SóProvas



Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências


ID
5165686
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as afirmações abaixo:
I. O verbo apresenta variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, de grau e de perífrase;
II. Chamam-se modos as diferentes formas que toma o verbo para indicar a atitude da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia. Há três modos em português: indicativo, subjuntivo e imperativo;
III. Tempo é a variação que indica o momento em que se da o fato expresso pelo verbo. Há três tempos em português: presente, pretérito e futuro;
IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante.
Dos itens acima:

Alternativas
Comentários
  • a) INCORRETA.

    verbo é a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno meteorológico.

    Pode sofrer variações de acordo com suas flexões. O verbo possui as flexões de: modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro), número e pessoa (singular e plural) e voz (ativa, passiva e reflexiva).

    Fonte:https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/verbo-2.htm

    b)CORRETA.

    c) CORRETA.

    d) INCORRETA.

    Os verbos em língua portuguesa são classificados em regulares, irregulares, defectivos ou abundantes.

    A classificação está condicionada à flexão verbal e não ao significado. 

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/classificacao-dos-verbos/

  • Não considerei a "III" como correta porque não especificou se estava falando do indicativo ou do subjuntivo. O subjuntivo apresenta conjugação no presente, passado e futuro. Já o indicativo possui 06 tempos (presente, pretérito perfeito/imperfeito/mais-que-perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito)...

  • GABARITO C

    I. O verbo apresenta variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, de grau e de perífrase;

    Número e Pessoa

    O verbo apresenta flexão de número quando indica o singular ou o plural em sua forma. Aparecem no singular quando se referem a uma única pessoa (eu corro/ ela corre) e no plural quando é mais de uma pessoa (nós corremos, eles correm).

    Logo, os verbos se flexionam em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª).

    ________

    II. Chamam-se modos as diferentes formas que toma o verbo para indicar a atitude da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia. Há três modos em português: indicativo, subjuntivo e imperativo; 

    Modo

    O modo verbal indica a atitude do falante em relação à ação que anuncia. (Eu arrependo/ eu arrependi/ eu arrependerei).

    Modo Indicativo: quando o falante tem a certeza de sua atitude; o fato é ou será uma realidade.

    Exemplos: Estudei muito para a prova.

    Estudarei bastante para essa prova.

    Modo Subjuntivo: quando o falante não tem certeza da atitude; o fato é duvidoso, incerto. Há uma possibilidade de que aconteça.

    Exemplos: Pode ser que eu estude hoje.

    Se eu fosse você, estudaria.

    Modo Imperativo: quando o falante expressa uma ordem, um pedido ou um conselho.

    Exemplos: Não sejas tão indisciplinado!

    Sê tu uma benção!

    ________

    III. Tempo é a variação que indica o momento em que se da o fato expresso pelo verbo. Há três tempos em português: presente, pretérito e futuro; 

    Tempo

    Os tempos verbais são três: presente, pretérito e futuro.

    Presente: tem relação com um fato ou ação que ocorre no momento em que se fala.

    Exemplo: A professora está muito bonita hoje.

    Pretérito: tem relação com um fato ou ação que ocorreu anterior à fala.

    Exemplo: A professora estava muito bonita ontem.

    Futuro: tem relação com um fato ou ação que irá ocorrer posterior à fala:

    Exemplo: A professora estará mais bonita amanhã, pois é nossa formatura.

    ________

    IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante. 

    Classificação:

    Os verbos são classificados em: regulares, irregulares, defectivos, abundantes e anômalos.

    • Regulares: são aqueles em que o radical permanece o mesmo em toda conjugação.

    Exemplo: verbo cantar.

    • Irregulares: são os verbos cujos radicais se alteram ou cujas terminações não seguem o modelo da conjugação a que pertence.

    Exemplo: verbo ouvir.

    •  Defectivos: são aqueles que não têm todas as conjugações.

    Exemplo: verbo abolir e verbo reaver

    • Abundantes: apresentam duas ou mais formas equivalentes.

    Exemplo: verbo aceitar: aceitado – aceito

    Fritar: fritado – frito

    Limpar: limpado – limpo

    • Anômalos: suas conjugações incluem mais de um radical.

    Exemplo: verbo ser: sede – era

    Ir: vou, fui, irei.

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/verbo-2.htm#:~:text=O%20verbo%20%C3%A9%20a%20palavra,ativa%2C%20passiva%20e%20reflexiva).


ID
5165689
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta encontro vocálico:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    Encontros vocálicos são encontros de vogais ou semivogais, sem consoantes intermediárias.

    Eles acontecem na mesma ou em outra sílaba e são classificados em: ditongotritongo e hiato.

    dEIxa - Ditongo

    Arrebentar - Dígrafo consonantal

     consonantal Forma um único som consonantal: lh, ch, nh, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs.

  • gaba B

    DÍGRAFO → DUAS GRAFIAS(LETRAS) + UM SÓ SOM

    ex.: CHá, veLHa, moLHado e etc.

    DÍFONO → DOIS FONOS(SONS) + UMA SÓ LETRA

    ex.: táXi (leia-se TAKSE), toráX(toráquuisi), tóXico (tóksico) etc.

    ____________________________________________________________

    DEIXA → faz parte de um encontro vocálico, mais precisamente um ditongo.

    hiato >> (hum)uma vogal em uma sílaba só

    ditongo >> (di)duas vogais na mesma sílaba

    tritongo>> (tri)três vogais na mesma sílaba

    pertencelemos!


ID
5165698
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue as informações a seguir:
(__) - “Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu.” É uma oração coordenada sindética aditiva;
(__) - “Estava frio, mas ela não o sentia”. É uma oração coordenada sindética adversativa;
(__) - “Ou me engano muito ou a égua manqueja.”. É uma oração coordenada sindética alternativa;
(__) - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. É uma oração coordenada sindética conclusiva.
Sobre as proposições acima, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • ( A )

    I ) Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu.

    É uma oração coordenada sindética aditiva; (__)

    Coordenadas - São aquelas em que as orações mantêm independência.

    Não precisam uma das outras para manter sentido.

    ex: O sentido é completo se eu digo : Insisti no oferecimento da madeira.

    OBS: A maioria considera que a vírgula antes do " e" é facultativa quando os sujeitos são distintos.

    -----------------------------------------------------

    II) “Estava frio, mas ela não o sentia”. É uma oração coordenada sindética adversativa; (V)

    Expressam também noção de adversidade:

    masporémtodaviaentretantono entantosenãonão obstantecontudo,

    ---------------------------------------------------

    - “Ou me engano muito ou a égua manqueja.”. É uma oração coordenada sindética alternativa; (V )

    São também alternativas: ou...ououora...ora,já...jáquer...quer, etc.

    ----------------------------------------------------

    - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. 

    Espere um pouco , POIS isto acaba-se ....

    O " que" quando conjunção explicativa é sempre precedido de vírgula.

    Fonte: Norma culta.

    Bons estudos!

  • gaba A

    para não errar mais essas questões.

    ORAÇÃO SUBORDINADAtem relação sintática

    ex.: O Matheus gosta de comentar as questões.

    se eu falar apenas "O matheus gosta....." vai ficar sem sentido, então eu preciso de uma outra oração que complementa, relaciona ou(olha que coisa), se subordina àquela principal.

    "o Matheus gosta" >>> oração principal

    "de comentar as questões" >>> subordinada

    ORAÇÃO COORDENADA não tem relação sintática

    se eu disser

    "O Matheus é um bom estudante E ajuda muito as pessoas com seus comentários"

    perceba que se eu falar apenas que o "Matheus é um bom estudante", tu já entende.

    mas existe uma coordenação, uma ligação, pela conjunção "E"

    então neste caso temos uma ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA

    SINDÉTICA → com síndeto/conectivo.

    ASSINDÉTICA → sem o síndeto/conectivo

    espero que tenha ajudado (:

    pertencelemos!

  • Complemento :

    A conjunção " pois " : antes de verbo : explicativa , depois de verbo : conclusiva .


ID
5165701
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Responda (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa que traz a sequência correta, de cima para baixo. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste/SC, compete ao Município, no exercício de sua autonomia, prover o que é de interesse local e o bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições:
(__) - Conceder e permitir os serviços públicos locais e os que lhe sejam concernentes;
(__) - Organizar os quadros e estabelecer o regime jurídico de seus servidores;
(__) - Regulamentar e fiscalizar a instalação e funcionamento dos ascensores e dispor sobre a prevenção de incêndios;
(__) - Estabelecer limitação ao tráfego de pessoas ou bens, por meio de tributo.

Alternativas

ID
5165704
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em relação à Região Sul do Brasil, analise:
I. É a segunda menor região em extensão territorial;
II. É composta por quatro estados;
III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).
Dos itens acima:

Alternativas
Comentários
  • I. É a segunda menor região em extensão territorial. É a menor

    II. É composta por quatro estados. Três estados

    III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).

    Gabarito C

  • Mui facílima.

    Sul - 3 estados

    Sul - Menor das regiões brasileiras

    GAB. C


ID
5165707
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Os médicos cubanos que participaram do programa Mais Médicos poderão pedir residência ao Brasil. Se os documentos estiverem de acordo, a autorização pode sair em aproximadamente um mês após o pedido. A estimativa é que dois mil cubanos tenham ficado no país após o fim da participação de Cuba no programa.”

(Fonte adaptada: http://www.brasil.gov.br/noticias/>acesso em 31 de julho de 2019)
Com base na notícia acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que o pedido pode ser feito em qualquer unidade da:

Alternativas

ID
5166808
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para:

Alternativas

ID
5166811
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na educação contemporânea, o ensino de Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode reconstruir a relação ser humano/natureza em outros termos, contribuindo para o desenvolvimento de:

Alternativas

ID
5166814
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ciências
Assuntos

Com relação às Ciências Naturais e a Tecnologia, considere a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Mitogia nada a ver com ciências

  • Pensei dessa maneira

  • Errei porque nao prestei atençao.


ID
5166817
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ciências
Assuntos

Na história das Ciências são notáveis as novas teorias, especialmente a partir do século XVI, quando começa a surgir a Ciência Moderna, cujos resultados ampliam as relações entre Ciência e Tecnologia. A Ciência Moderna se inicia com os trabalhos de Copérnico, Kepler e Galileu (séculos XVI e XVII) na:

Alternativas
Comentários
  • A Ciência Moderna se inicia com os trabalhos de Copérnico, Kepler e Galileu (séculos XVI e XVII) na: ASTRONOMIA,


ID
5166820
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O interesse e a curiosidade dos estudantes pela natureza, pela Ciência pela Tecnologia e pela realidade local e universal, conhecidos também pelos meios de comunicação, favorecem o envolvimento e o clima de interação que precisa haver para o sucesso das atividades, pois neles encontram mais facilmente significado. Trata-se, portanto, de:

Alternativas

ID
5166823
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Ministério da Educação: “O ensino de ___________________ só é possível pelo trabalho com diferentes temas de Ciências Naturais, que serão investigados de formas distintas, com atenção para aqueles que permitem ampliar a compreensão da realidade local. Certos temas podem ser objeto de observações diretas e/ou experimentação, outros poderão ser investigados por meio de entrevista ou pesquisa de opinião, e assim por diante.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto:

Alternativas

ID
5166826
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBE), a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A educação escolar deverá vincular-se:

Alternativas
Comentários
  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento da Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar qual assertiva traz no que deve a educação se vincular. Vejamos:

    “Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. (...) § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

    Portanto, somente a assertiva “C” está correta, porque as outras assertivas são princípios da educação.

    Gabarito do monitor: C


ID
5166829
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre os princípios para o ensino, descritos pela LDBE, deve-se promover a valorização da:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3o O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 

    X – valorização da experiência extraescolar;


ID
5166832
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre a “Didática” como ciência, podemos dizer que seu objeto de estudo:

Alternativas

ID
5166835
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação à didática, considere os itens a seguir:

I. Se preocupa com o como ensinar, ou seja, com métodos e técnicas, julgamos importante, antes de estudá-los, refletir sobre o seu fundamento, sobre as razões do seu emprego e sobre os fatores que intervêm em sua aplicação;
II. Consiste na formação pedagógica do professor na prática reflexiva, tendo como apoio a teoria que informa, conflita e ressignifica a prática, criando novos elementos para aprimorar a teoria;
III. É a disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino, tendo em vista finalidades educacionais que são sempre sociais; ela se fundamenta na Metodologia, sendo assim uma disciplina metodológica.

Dos itens acima:

Alternativas

ID
5166838
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao adolescente trabalhador, além das medidas cabíveis pelo estado, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) discorre especificamente que o Estado deve assegurar:

Alternativas

ID
5166841
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas, a saber:

I. Renovada não diretiva;
II. Libertária;
III. Renovada progressivista;
IV. Crítico-social dos conteúdos.

Sobre os itens acima é correto afirmar que:

Alternativas

ID
5167366
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise a frase abaixo:
“Você está agindo igual à sua mãe.”
O termo destacado é um:

Alternativas
Comentários
  • ( B )

    'Igual - duas sílabas: i-gual.

      Um ditongo crescente - ua.

      Duas vogais - i, a.

      Uma semivogal - u.

    Fonte:

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/qual--igual/5856#:~:text=Igual%20%2D%20duas%20s%C3%ADlabas%3A%

    20i%2D,Duas%20vogais%20%2D%20i%2C%20a.

  • gaba B

    I- GUAL

    hiato >> (hum)uma vogal em uma sílaba só

    ditongo >> (di)duas vogais na mesma sílaba

    tritongo>> (tri)três vogais na mesma sílaba

    ditongo crescente → semivogal + vogal

    ditongo decrescente → vogal + semivogal

    pertencelemos!

  • Ditongo crescente- ia, ie, io, ua, ea . Decore.

  • O "a" sempre será vogal.

    Decorei a "hierarquia" das vogais assim: A → O → E → I/U [quem chega primeiro é a vogal]

    Ex.:

    igual → ditongo crescente

    Paraguai → tritongo (SV - V - SV)

    eixo → V - SV (ditongo crescente)

    família → SV - V (ditongo crescente)