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Prova AOCP - 2012 - TCE-PA - Assessor Técnico de Informática - Administrador de Banco de Dados


ID
812470
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chaplin e Camões na chuva

Eduardo Escorel

1.° Meia hora de chuva moderada foi suficiente para alagar a rua Luís de Camões, no centro do Rio. Para ir a pé até lá, saindo da Rua da Assembleia, foi preciso atravessar a Avenida Rio Branco, seguir pela rua da Carioca, dobrar na Ramalho Ortigão, contornar a igreja São Francisco de Paula, passar em frente ao Real Gabinete Português de Leitura, cruzar a avenida Passos e chegar ao nº 68, sede do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, instalado em um edifício neoclássico, onde foi aberta em 6 de março a exposição Chaplin e sua imagem. 
2.° No caminho, além do aguaceiro, pessoas vindo em sentido contrário, ou seguindo na mesma direção, mas andando devagar – muitas com dificuldade de seguir em linha reta, tornaram o percurso ainda mais difícil. Isso sem falar das barracas dos ambulantes ocupando a maior parte das calçadas, e dos vendedores apregoando guarda-chuvas chineses por dez reais. 
3.° Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência – uma parada de meia-hora na entrada de uma farmácia no Largo de São Francisco – e perícia, buscando proteção debaixo de um pequeno guarda-chuva em decomposição. E na chegada, antes de poder subir os degraus de entrada do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, foi necessário atravessar a estreita e alagada Luís de Camões na ponta dos pés. 
4.° Logo na entrada, a falta de sinalização levou a perguntar por onde seguir a uma guarda desabada numa cadeira. Em tom incompreensível à primeira escuta, ela indicou com má vontade, e certo ar de desprezo pela desorientação do visitante, a porta em frente como a de acesso à exposição e fez a caridade de informar que ocupa salas do primeiro e segundo andar. 
5.° Uma primeira suposição provou ser infundada – não há interdição para entrar com guarda-chuva e pasta molhados, circunstância inédita em locais do gênero mundo afora. Outra, ainda menos auspiciosa, também caiu por terra. Ao contrário do que imaginara durante a travessia aquática do centro da cidade, havia algumas pessoas vendo a exposição, por volta de meio-dia, nas amplas salas, na pequena rua fora de mão, numa sexta-feira chuvosa. 
6.° Não eram muitas, mas pareciam interessadas, dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores. 
7.° A modesta exposição não passa disso – uma série de painéis e alguns trechos de filmes exibidos em monitores –, sendo surpreendente que instituições tão respeitáveis, como a Cinemateca de Bologna, por exemplo, difundam pelo mundo mostra tão pobre, muito aquém, por exemplo, do que é possível ver nas duas horas e meia do documentário O Chaplin que Ninguém Viu (Unknown Chaplin), de 1983, realizado por Kevin Brownlow e David Gill para ser exibido na televisão, e disponível em DVD desde 2005. Como introdução a Chaplin, mais valeria promover em praça pública sessões gratuitas desse documentário. 
8.° O Chaplin que Ninguém Viu inclui imagens da coleção particular de Chaplin e demonstra seu perfeccionismo através das filmagens dos exaustivos ensaios para chegar à gag perfeita, e das várias tomadas feitas de uma mesma cena até obter a encenação mais eficaz. Nessa época, o custo de produção e do filme virgem ainda não haviam tornado proibitivo descobrir filmando o que se queria fazer. 
9.° Percorrida a exposição, com decepção crescente a cada sala, eis que uma risada distante se fez ouvir, parecendo vir do primeiro andar. Voltando sobre os próprios passos, descendo a sinuosa escadaria monumental com corrimão de madeira envernizada, numa das primeiras salas, lá estava a origem do riso: um rapaz de fones nos ouvidos, postado diante de um monitor, divertindo-se à grande
10.° O motivo da alegria era a sequência da luta de boxe de Luzes da cidade (1931). Disponível no Youtube, é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano, sem correr o risco de se molhar. 
11.° A exposição Chaplin e sua imagem estará aberta, até 29 de abril, no Centro Municipal de Arte Helio Oiticica. Para quem não tiver acesso ao Youtube ou não puder ver O Chaplin que Ninguém Viu, pode valer a pena. As risadas do rapaz comprovam que ressalvas feitas à exposição talvez não façam sentido. 
12.° Evitem apenas dias de chuva para não ficarem com os pés encharcados. 

  Revista Piauí, edição 66.

“Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência..." A forma verbal requerer,se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • não caia em tentação pensando que a conjugação e igual o verbo querer .

    a conjugação se faz imitando o verbi vender -- eu requereras (vendera)
  • Pretérito-mais-que-perfeito do indicativo: indica um fato real cuja ação é anterior a outra ação já passada. 
    Ex: Eu amara, eu vendera, eu partira.
    No caso acima, 
    REQUERERA

  • Eu ciente que era a "a", mas cai em tentação Jeniely Azambuja. 

  • A dica para conjugar o verbo no pretérito mais-que-perfeito do indicativo é  toma seu tema (radical + vogal temática) do pretérito perfeito  do indicativo e adicionar a desinência temporal -ra- mais as pessoais: ra, ras, ra, ramos, reis, e ram. :-)

  • Lembre-se disto , 'querer' é verbo irregular , enquanto que 'requerer' é regular.

  • É uma pegadinha constante das bancas, cuidado com o verbo REQUERER.

    Ele NÃO deriva do verbo QUERER, portanto, no pretérito mais-que-perfeito do indicativo esse verbo se conjuga REQUERERA.

  • Eu ciente que era a "a", mas cai em tentação/ RT

     

  • REQUERERA da impressão que seja futuro...grave pois as bancas usa muito.

  • Em 24/10/18 às 12:55, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!


    Em 07/11/18 às 23:01, você respondeu a opção A.

    Você acertou!


    Viva o progresso! :)

  • poe no pretérito perfeito na segunda pessoa: REQUERESTE (retira o STE)  e põe a terminação do pretérito-mais-que-perfeito RA

  • a-

    requerer é regular: requeri, requereste, requereu, requeremos, requerestes, requereram.

    preterito-mais-que-perfeito:

    eu requerera

    tu requereras

    ele requerera

    nós requerêramos

    vós requerêreis

    eles requereram

    _________________________________________________________________________________

    REQUERER NAO TEM NADA A VER COM QUERER

  • Será que um dia eu aprenderei as regras da nossa língua portuguesa ? Sinceramente eu acho mais fácil eu conseguir passar num concurso sabia ? Eu heinnn!


ID
812476
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chaplin e Camões na chuva

Eduardo Escorel

1.° Meia hora de chuva moderada foi suficiente para alagar a rua Luís de Camões, no centro do Rio. Para ir a pé até lá, saindo da Rua da Assembleia, foi preciso atravessar a Avenida Rio Branco, seguir pela rua da Carioca, dobrar na Ramalho Ortigão, contornar a igreja São Francisco de Paula, passar em frente ao Real Gabinete Português de Leitura, cruzar a avenida Passos e chegar ao nº 68, sede do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, instalado em um edifício neoclássico, onde foi aberta em 6 de março a exposição Chaplin e sua imagem. 
2.° No caminho, além do aguaceiro, pessoas vindo em sentido contrário, ou seguindo na mesma direção, mas andando devagar – muitas com dificuldade de seguir em linha reta, tornaram o percurso ainda mais difícil. Isso sem falar das barracas dos ambulantes ocupando a maior parte das calçadas, e dos vendedores apregoando guarda-chuvas chineses por dez reais. 
3.° Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência – uma parada de meia-hora na entrada de uma farmácia no Largo de São Francisco – e perícia, buscando proteção debaixo de um pequeno guarda-chuva em decomposição. E na chegada, antes de poder subir os degraus de entrada do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, foi necessário atravessar a estreita e alagada Luís de Camões na ponta dos pés. 
4.° Logo na entrada, a falta de sinalização levou a perguntar por onde seguir a uma guarda desabada numa cadeira. Em tom incompreensível à primeira escuta, ela indicou com má vontade, e certo ar de desprezo pela desorientação do visitante, a porta em frente como a de acesso à exposição e fez a caridade de informar que ocupa salas do primeiro e segundo andar. 
5.° Uma primeira suposição provou ser infundada – não há interdição para entrar com guarda-chuva e pasta molhados, circunstância inédita em locais do gênero mundo afora. Outra, ainda menos auspiciosa, também caiu por terra. Ao contrário do que imaginara durante a travessia aquática do centro da cidade, havia algumas pessoas vendo a exposição, por volta de meio-dia, nas amplas salas, na pequena rua fora de mão, numa sexta-feira chuvosa. 
6.° Não eram muitas, mas pareciam interessadas, dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores. 
7.° A modesta exposição não passa disso – uma série de painéis e alguns trechos de filmes exibidos em monitores –, sendo surpreendente que instituições tão respeitáveis, como a Cinemateca de Bologna, por exemplo, difundam pelo mundo mostra tão pobre, muito aquém, por exemplo, do que é possível ver nas duas horas e meia do documentário O Chaplin que Ninguém Viu (Unknown Chaplin), de 1983, realizado por Kevin Brownlow e David Gill para ser exibido na televisão, e disponível em DVD desde 2005. Como introdução a Chaplin, mais valeria promover em praça pública sessões gratuitas desse documentário. 
8.° O Chaplin que Ninguém Viu inclui imagens da coleção particular de Chaplin e demonstra seu perfeccionismo através das filmagens dos exaustivos ensaios para chegar à gag perfeita, e das várias tomadas feitas de uma mesma cena até obter a encenação mais eficaz. Nessa época, o custo de produção e do filme virgem ainda não haviam tornado proibitivo descobrir filmando o que se queria fazer. 
9.° Percorrida a exposição, com decepção crescente a cada sala, eis que uma risada distante se fez ouvir, parecendo vir do primeiro andar. Voltando sobre os próprios passos, descendo a sinuosa escadaria monumental com corrimão de madeira envernizada, numa das primeiras salas, lá estava a origem do riso: um rapaz de fones nos ouvidos, postado diante de um monitor, divertindo-se à grande
10.° O motivo da alegria era a sequência da luta de boxe de Luzes da cidade (1931). Disponível no Youtube, é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano, sem correr o risco de se molhar. 
11.° A exposição Chaplin e sua imagem estará aberta, até 29 de abril, no Centro Municipal de Arte Helio Oiticica. Para quem não tiver acesso ao Youtube ou não puder ver O Chaplin que Ninguém Viu, pode valer a pena. As risadas do rapaz comprovam que ressalvas feitas à exposição talvez não façam sentido. 
12.° Evitem apenas dias de chuva para não ficarem com os pés encharcados. 

  Revista Piauí, edição 66.

Em “...é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano.", a oração destacada funciona como

Alternativas
Comentários
  • Basta fazer a pergunta: O QUE É POSSÍVEL? 

    Resposta: Comprovar a perenidade do humor chapliniano.

    Então essa frase tem sentido de SUJEITO.

  • trata-se de uma oração subordinada subjetiva reduzida de infinitivo

  • "...é possível que a perenidade do humor chapliniano seja comprovada.   "ISSO é possível." -> Oração subordinada substantiva subjetiva.

     

    Sujeito oracional - Comprovar a perenidade do humor chapliniano é preciso.

  • É possível ISSO

     

    As subordinadas podem ser: 


    Substantivas : tem conjunção integrante. 
    Adjetivas: tem pronome relativo. 

     

    GAB.B

  • Basta fazer a pergunta: O que é possível ? se conseguir encaixar o "ISSO" de forme que fique: "É possível isso", você já terá a certeza de que si trata e uma oração subordinada substantiva, para analisar o restante basta observar que - "comprovar a perenidade do humor chaplinianoestá funcionando como sujeito. portanto subjetiva.

     

    Bons estudos

  • b)subordinada substantiva subjetiva.

    Ordem direta:

    comprovar a perenidade do humor chapliniano é possível.

  • b)

    subordinada substantiva subjetiva.

  • Subjetiva pois funciona como sujeito.

  • Letra B. Oração Subordinada Subjetiva. Quando vejo começar pelo verbo de ligação logo me toco que o que vem a seguir será um sujeito oracional. E depois do verbo de ligação é o predicativo do sujeito. Bons estudos
  • Para ser objetiva direta deveria ter um sujeito para o verbo comprovar, mas não há, logo, é uma oração subordinada substantiva!

  • é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano.

    é possível [ISSO] quando couber ISSO será uma subordinada substantiva subjetiva.

    é algo possível comprovar a perenidade do humor chapliniano.

    é algo possível [ISSO]. veja que não dá.

    algo possível é comprovar a perenidade do humor chapliniano.

    algo possível é [ESSE]. quando couber ESSE será uma subordinada substantiva predicativa.

  • Gabarito B: Oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo

  • Oração coordenada tem independência sintática, ou seja, tem nela mesma todos os elementos sintáticos que ela possui.

    Oração subordinada tem dependência sintática, pois um elemento sintático da oração principal estará na oração subordinada.

    Oração subordinada substantiva exerce função de complemento verbal e nominal, sujeito, aposto, predicativo, etc. Pode ser substituída por ISSO

    ERA PARA SER UMA ANOTAÇÃO INDIVIDUAL/PARTICULAR, MAS O QC NÃO CONSEGUE RESOLVER MEU PROBLEMA COM AS ANOTAÇÕES (NUNCA SALVAM). QUEM SABE AGORA NÃO DÃO JEITO NISSO NÉ?


ID
812479
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Controle Externo
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos

I. um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento.
II. dois terços pelo Congresso Nacional.
III. dois terços pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento.
IV. um terço pelo Congresso Nacional.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B - Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96. .

    § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

    II - dois terços pelo Congresso Nacional.

  • Letra (b)


    CF.88

    Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96.


    § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:


    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

    II - dois terços pelo Congresso Nacional.


    "Segundo precedente do STF (ADI 789/DF), os procuradores das Cortes de Contas são ligados administrativamente a elas, sem qualquer vínculo com o Ministério Público comum. Além de violar os arts. 73, § 2º, I, e 130, da CF, a conversão automática dos cargos de procurador do Tribunal de Contas dos Municípios para os de procurador de Justiça – cuja investidura depende de prévia aprovação em concurso público de provas e títulos – ofende também o art. 37, II, do texto magno.” (ADI 3.315, rel. min. Ricardo Lewandowski, julgamento em 6-3-2008, Plenário, DJE de 11-4-2008.)


  • GABARITO: B.

     

    Ministros do TCU 

     

    ➜ 9

    ➜ brasileiros

    ➜ + de 35 e menos de 65 anos de idade;

    ➜ idoneidade moral e reputação ilibada;

    ➜ notórios conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros ou de administração pública;

    ➜ + de 10 anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados acima

    ➜ terão as mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos Ministros do STJ, aplicando-se-lhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do art. 40 

    1/3 escolhidos pelo Presidente da Repúb., com aprovação do SF (2 alternadamente entre auditores e membros do MP junto ao tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antiguidade e merecimento)

    2/3 escolhidos pelo CN


ID
812482
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com a Constituição Estadual, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Os Conselheiros, nos casos de crimes comuns e nos de responsabilidade, serão processados e julgados, originariamente, pelo Supremo Tribunal Federal.
II. Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas do Estado, sob pena de responsabilidade solidária.
III. Qualquer cidadão,partido político,associação ou sindicato é parte legítima para, na forma da lei, denuncia irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas do Estado.
IV. O Tribunal de Contas do Estado prestará suas contas, anualmente, à Assembleia Legislativa, no prazo de sessenta dias da abertura da sessão legislativa.

Alternativas
Comentários
  • Artigo 119....

    § 4°. Os Conselheiros, nos casos de crimes comuns e nos de responsabilidade, serão

    processados e julgados, originariamente, pelo Superior Tribunal de Justiça.

  • Lei Complementar n. 081, de 26 de abril de 2012:

     

    II- Art. 45. Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência, de imediato, ao Tribunal de Contas do Estado, sob pena de responsabilidade solidária.

     

    III- Art. 39. Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato é parte legítima para denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas do Estado.

     

    IV-Art. 97. O Tribunal de Contas do Estado encaminhará à Assembléia Legislativa: I - relatório de atividades, trimestral e anualmente; II - prestação de contas, no prazo de sessenta dias da abertura da sessão legislativa.

     

    GAB. D

     

  • Apenas a primeira está errada.

    Art. 119. Os Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado e do Tribunal de Contas dos Municípios serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:

    § 4°. Os Conselheiros, nos casos de crimes comuns e nos de responsabilidade, serão processados e julgados, originariamente, pelo Superior Tribunal de Justiça.


ID
812485
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado do Pará, a decisão de mérito pela qual o Tribunal, manifestando-se quanto à legalidade, legitimidade, moralidade, economicidade, eficiência e eficácia dos atos administrativos, julga as contas regulares, regulares com ressalva ou irregulares, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • § 2º DEFINITIVAS é a decisão de mérito pela qual o Tribunal, manifestando-se quanto à legalidade, legitimidade, moralidade, economicidade, eficiência e eficácia dos atos administrativos, julga as contas regulares, regulares com ressalva ou irregulares.

  • Decisões:

    >Preliminar

    >Definitiva:regular, reg.com ressalva, irregular

    >Terminativa


ID
812893
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chaplin e Camões na chuva

Eduardo Escorel

1.° Meia hora de chuva moderada foi suficiente para alagar a rua Luís de Camões, no centro do Rio. Para ir a pé até lá, saindo da Rua da Assembleia, foi preciso atravessar a Avenida Rio Branco, seguir pela rua da Carioca, dobrar na Ramalho Ortigão, contornar a igreja São Francisco de Paula, passar em frente ao Real Gabinete Português de Leitura, cruzar a avenida Passos e chegar ao nº 68, sede do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, instalado em um edifício neoclássico, onde foi aberta em 6 de março a exposição Chaplin e sua imagem. 
2.° No caminho, além do aguaceiro, pessoas vindo em sentido contrário, ou seguindo na mesma direção, mas andando devagar – muitas com dificuldade de seguir em linha reta, tornaram o percurso ainda mais difícil. Isso sem falar das barracas dos ambulantes ocupando a maior parte das calçadas, e dos vendedores apregoando guarda-chuvas chineses por dez reais. 
3.° Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência – uma parada de meia-hora na entrada de uma farmácia no Largo de São Francisco – e perícia, buscando proteção debaixo de um pequeno guarda-chuva em decomposição. E na chegada, antes de poder subir os degraus de entrada do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, foi necessário atravessar a estreita e alagada Luís de Camões na ponta dos pés. 
4.° Logo na entrada, a falta de sinalização levou a perguntar por onde seguir a uma guarda desabada numa cadeira. Em tom incompreensível à primeira escuta, ela indicou com má vontade, e certo ar de desprezo pela desorientação do visitante, a porta em frente como a de acesso à exposição e fez a caridade de informar que ocupa salas do primeiro e segundo andar. 
5.° Uma primeira suposição provou ser infundada – não há interdição para entrar com guarda-chuva e pasta molhados, circunstância inédita em locais do gênero mundo afora. Outra, ainda menos auspiciosa, também caiu por terra. Ao contrário do que imaginara durante a travessia aquática do centro da cidade, havia algumas pessoas vendo a exposição, por volta de meio-dia, nas amplas salas, na pequena rua fora de mão, numa sexta-feira chuvosa. 
6.° Não eram muitas, mas pareciam interessadas, dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores. 
7.° A modesta exposição não passa disso – uma série de painéis e alguns trechos de filmes exibidos em monitores –, sendo surpreendente que instituições tão respeitáveis, como a Cinemateca de Bologna, por exemplo, difundam pelo mundo mostra tão pobre, muito aquém, por exemplo, do que é possível ver nas duas horas e meia do documentário O Chaplin que Ninguém Viu (Unknown Chaplin), de 1983, realizado por Kevin Brownlow e David Gill para ser exibido na televisão, e disponível em DVD desde 2005. Como introdução a Chaplin, mais valeria promover em praça pública sessões gratuitas desse documentário. 
8.° O Chaplin que Ninguém Viu inclui imagens da coleção particular de Chaplin e demonstra seu perfeccionismo através das filmagens dos exaustivos ensaios para chegar à gag perfeita, e das várias tomadas feitas de uma mesma cena até obter a encenação mais eficaz. Nessa época, o custo de produção e do filme virgem ainda não haviam tornado proibitivo descobrir filmando o que se queria fazer. 
9.° Percorrida a exposição, com decepção crescente a cada sala, eis que uma risada distante se fez ouvir, parecendo vir do primeiro andar. Voltando sobre os próprios passos, descendo a sinuosa escadaria monumental com corrimão de madeira envernizada, numa das primeiras salas, lá estava a origem do riso: um rapaz de fones nos ouvidos, postado diante de um monitor, divertindo-se à grande
10.° O motivo da alegria era a sequência da luta de boxe de Luzes da cidade (1931). Disponível no Youtube, é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano, sem correr o risco de se molhar. 
11.° A exposição Chaplin e sua imagem estará aberta, até 29 de abril, no Centro Municipal de Arte Helio Oiticica. Para quem não tiver acesso ao Youtube ou não puder ver O Chaplin que Ninguém Viu, pode valer a pena. As risadas do rapaz comprovam que ressalvas feitas à exposição talvez não façam sentido. 
12.° Evitem apenas dias de chuva para não ficarem com os pés encharcados. 

  Revista Piauí, edição 66.

As orações reduzidas de gerúndio (em destaque no texto, parágrafo 2.° e 6.°) são, na ordem em que aparecem,

Alternativas
Comentários
  • Eita! Gabarito b??

    "Apenas as orações subordinadas possuem forma reduzida" sendo que, as de gerúndio, somente podem ser O. S. adjetiva ou adverbial (e não substantiva). 

    Ou não?

  • Subordinada adjetiva reduzida

    Coordenada aditiva: indicam fatos, acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência.

     

  • coordenada aditiva???

    orações reduzidas são orações subordinadas que introduzem uma oração sem uso de um conectivo, apresentando um verbo em uma de suas formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio)

    fiquei confuso

  • Nao entendi a resposta dessa questão, também fiquei confusa. Bons estudos
  • Gabarito Letra B

                

                                                                          Orações reduzidas.

    verbos.

    I) infinitivo: cantar. / final ar

     

    II) particípio: cantado. / final ido e ado.

    III) gerúndio: cantando. / Final ndo

     

    Orações reduzidas são: substantivas, adverbiais e adjetivas.

     

    Características: o verbo da oração estará no gerúndio ou no particípio ou no infinitivo

    *  O conectivo subordinativo não está presente na oração

    *  É possível transformá-la em sua forma desenvolvida

     

    nesse caso a primeira oração é uma adjetiva restritiva.

    já a segunda tem caracteristica de acrescimo.

     

    Oração reduzida de gerundio observem que o verbo andando  está com o final terminado em ndo, portanto sendo  de gerúndio agora vamos coloca-la  em uma oração desenvolvida.  

     

    No caminho, além do aguaceiro, pessoas vindo em sentido contrário, Oração reduzida de gerúndio. 

    No caminho, além do aguaceiro, pessoas que vinha em sentido contrário, Oração desenvolvida de gerúndio.

     

    Observem que antes do verbo é introduzinho o qué fazendo ser uma oração subordinada adjetiva restritiva.

     

    Não eram muitas, mas pareciam interessadas, dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores.

     

    Nesse caso apenas usaram a vírgula para não repetir o conectivo e que pode ser recorrido pelas vírgulas quando vamos cita mais. elementos da mesma função sintatica. caso não usassemos a vírgula ficaria assim.

     

    Não eram muitas, mas pareciam interessadas e dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores.

     

    Tenham um Bom dia pessoal espero ter contribuido para alguém.

  • Será que um dia eu aprenderei as regras da nossa língua portuguesa ? Sinceramente eu acho mais fácil eu conseguir passar num concurso sabia ? Eu heinnn!


ID
812896
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chaplin e Camões na chuva

Eduardo Escorel

1.° Meia hora de chuva moderada foi suficiente para alagar a rua Luís de Camões, no centro do Rio. Para ir a pé até lá, saindo da Rua da Assembleia, foi preciso atravessar a Avenida Rio Branco, seguir pela rua da Carioca, dobrar na Ramalho Ortigão, contornar a igreja São Francisco de Paula, passar em frente ao Real Gabinete Português de Leitura, cruzar a avenida Passos e chegar ao nº 68, sede do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, instalado em um edifício neoclássico, onde foi aberta em 6 de março a exposição Chaplin e sua imagem. 
2.° No caminho, além do aguaceiro, pessoas vindo em sentido contrário, ou seguindo na mesma direção, mas andando devagar – muitas com dificuldade de seguir em linha reta, tornaram o percurso ainda mais difícil. Isso sem falar das barracas dos ambulantes ocupando a maior parte das calçadas, e dos vendedores apregoando guarda-chuvas chineses por dez reais. 
3.° Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência – uma parada de meia-hora na entrada de uma farmácia no Largo de São Francisco – e perícia, buscando proteção debaixo de um pequeno guarda-chuva em decomposição. E na chegada, antes de poder subir os degraus de entrada do Centro Municipal de Arte Helio Oiticica, foi necessário atravessar a estreita e alagada Luís de Camões na ponta dos pés. 
4.° Logo na entrada, a falta de sinalização levou a perguntar por onde seguir a uma guarda desabada numa cadeira. Em tom incompreensível à primeira escuta, ela indicou com má vontade, e certo ar de desprezo pela desorientação do visitante, a porta em frente como a de acesso à exposição e fez a caridade de informar que ocupa salas do primeiro e segundo andar. 
5.° Uma primeira suposição provou ser infundada – não há interdição para entrar com guarda-chuva e pasta molhados, circunstância inédita em locais do gênero mundo afora. Outra, ainda menos auspiciosa, também caiu por terra. Ao contrário do que imaginara durante a travessia aquática do centro da cidade, havia algumas pessoas vendo a exposição, por volta de meio-dia, nas amplas salas, na pequena rua fora de mão, numa sexta-feira chuvosa. 
6.° Não eram muitas, mas pareciam interessadas, dando impressão de estarem vendo pela primeira vez painéis fotográficos e trechos de filmes de Chaplin projetados em monitores. 
7.° A modesta exposição não passa disso – uma série de painéis e alguns trechos de filmes exibidos em monitores –, sendo surpreendente que instituições tão respeitáveis, como a Cinemateca de Bologna, por exemplo, difundam pelo mundo mostra tão pobre, muito aquém, por exemplo, do que é possível ver nas duas horas e meia do documentário O Chaplin que Ninguém Viu (Unknown Chaplin), de 1983, realizado por Kevin Brownlow e David Gill para ser exibido na televisão, e disponível em DVD desde 2005. Como introdução a Chaplin, mais valeria promover em praça pública sessões gratuitas desse documentário. 
8.° O Chaplin que Ninguém Viu inclui imagens da coleção particular de Chaplin e demonstra seu perfeccionismo através das filmagens dos exaustivos ensaios para chegar à gag perfeita, e das várias tomadas feitas de uma mesma cena até obter a encenação mais eficaz. Nessa época, o custo de produção e do filme virgem ainda não haviam tornado proibitivo descobrir filmando o que se queria fazer. 
9.° Percorrida a exposição, com decepção crescente a cada sala, eis que uma risada distante se fez ouvir, parecendo vir do primeiro andar. Voltando sobre os próprios passos, descendo a sinuosa escadaria monumental com corrimão de madeira envernizada, numa das primeiras salas, lá estava a origem do riso: um rapaz de fones nos ouvidos, postado diante de um monitor, divertindo-se à grande
10.° O motivo da alegria era a sequência da luta de boxe de Luzes da cidade (1931). Disponível no Youtube, é possível comprovar a perenidade do humor chapliniano, sem correr o risco de se molhar. 
11.° A exposição Chaplin e sua imagem estará aberta, até 29 de abril, no Centro Municipal de Arte Helio Oiticica. Para quem não tiver acesso ao Youtube ou não puder ver O Chaplin que Ninguém Viu, pode valer a pena. As risadas do rapaz comprovam que ressalvas feitas à exposição talvez não façam sentido. 
12.° Evitem apenas dias de chuva para não ficarem com os pés encharcados. 

  Revista Piauí, edição 66.

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à função sintática desempenhada pelas expressões abaixo (em destaque no texto).

Alternativas

ID
812899
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito das características do Aviso e do Ofício.

Alternativas
Comentários
  • Diferenciam-se do memorando, por exemplo, que exclui o vocativo. 

  • Eu demorei muito para entender a questão.O vocativo não tem nos MEMORANDOS. Já no Aviso e o Ofício o vocativo é obrigatório.

    Desse  modo, o Aviso e o Ofício diferenciam-se do modelo do Padrão Ofício ( Ofício (Com vocativo) Aviso (Com vocativo) Memorando (Sem vocativo).

  • GAB: C

  • Questão desatualizada.


ID
812902
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

HOW TO INSTALL ADOBE READER 6

1. Uninstall all previous versions of Adobe Reader.
a. Click “Start" > “Control Panel" > “Add/Remove Programs".
b. Select “Adobe Reader X.x", where X.x is a previous version.
c. Click on the “Remove" button and follow all prompts to uninstall.
d. Repeat for each previous version found.

2. Determine your version of Microsoft Windows.
a. Click Start, then right-click on “My Computer".
b. Select “Properties" from the sub-menu.
c. The properties dialog will display your version of Windows, for example:

NOTE: Your computer must have at least Microsoft Windows 98 Second Edition installed to use Adobe Reader 6. If you are using Microsoft Windows 98 or Windows 95, you will not be able to use Adobe Reader 6. In this case, please install Adobe Reader 5, which will automatically be chosen for you in the following steps. Note that you may observe peculiar behavior with Adobe Reader 5 on the NRS website, but without any version of Adobe Reader, you will not be able to open and download NRS forms.

Answer the following question according to the text above: 

Quando temos um texto com instruções, ele será muito provavelmente disposto no Imperativo, que é habitualmente apresentado em forma de comandos. Identifique nas sentenças abaixo a alternativa no “Modo Imperativo":

Alternativas
Comentários
  • c-

    The imperative mood is used to make a command or request. Verbs in the imperative mood imply a second-person subject, although a 1st plural person is tacitly understood  whenever one uses the utterance "let's (do something)". or  3rd singluar person upon saying "let him/her (do something)". Classical example: let's you and him fight.


ID
812905
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

HOW TO INSTALL ADOBE READER 6 

1. Uninstall all previous versions of Adobe Reader. 
a. Click “Start" > “Control Panel" > “Add/Remove Programs". 
b. Select “Adobe Reader X.x", where X.x is a previous version. 
c. Click on the “Remove" button and follow all prompts to uninstall. 
d. Repeat for each previous version found. 

2. Determine your version of Microsoft Windows. 
a. Click Start, then right-click on “My Computer". 
b. Select “Properties" from the sub-menu. 
c. The properties dialog will display your version of Windows, for example: 

NOTE: Your computer must have at least Microsoft Windows 98 Second Edition installed to use Adobe Reader 6. If you are using Microsoft Windows 98 or Windows 95, you will not be able to use Adobe Reader 6. In this case, please install Adobe Reader 5, which will automatically be chosen for you in the following steps. Note that you may observe peculiar behavior with Adobe Reader 5 on the NRS website, but without any version of Adobe Reader, you will not be able to open and download NRS forms. 

Answer the following question according to the text above: 

MUST é um auxiliar modal que indica que algo

Alternativas
Comentários
  • e-

    Must as a modal verb implies strong obligation. Must also expresses a convicted assumption. Although the use of must is predominant in formal contexts, its equivalent in informal speech is "to have to". Using the form "have to" also allows for other tenses in which must is defective.

  • Para resolver essa questão, não era necessário ler todo o texto. Indo direto para o enunciado vemos que o ele pede o significado de um termo específico, o must. Era preciso conhecer o sentido que esse modal verb normalmente possui e interpretá-lo no contexto.

    Must é um verbo modal que expressa sentido de dedução, obrigação ou proibição, podendo ser usado nas frases afirmativas, negativas e interrogativas.

    Segue tradução do enunciado:

    Responda a seguinte pergunta de acordo com o texto acima:

    MUST é um auxiliar modal que indica que algo

    Procurando o verbo no texto, vemos que ele se encontra na quarta linha de cima pra baixo na seguinte frase:

    Your computer must have at least Microsoft Windows 98 Second Edition installed to use Adobe Reader 6.

    Seu computador deve ter pelo menos o Microsoft Windows 98 Second Edition instalado para usar o Adobe Reader 6.

    Portando, nesse caso, o sentido expresso é de obrigação.

    Gabarito: E


ID
812908
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

HOW TO INSTALL ADOBE READER 6 

1. Uninstall all previous versions of Adobe Reader. 
a. Click “Start" > “Control Panel" > “Add/Remove Programs". 
b. Select “Adobe Reader X.x", where X.x is a previous version. 
c. Click on the “Remove" button and follow all prompts to uninstall. 
d. Repeat for each previous version found. 

2. Determine your version of Microsoft Windows. 
a. Click Start, then right-click on “My Computer". 
b. Select “Properties" from the sub-menu. 
c. The properties dialog will display your version of Windows, for example: 

NOTE: Your computer must have at least Microsoft Windows 98 Second Edition installed to use Adobe Reader 6. If you are using Microsoft Windows 98 or Windows 95, you will not be able to use Adobe Reader 6. In this case, please install Adobe Reader 5, which will automatically be chosen for you in the following steps. Note that you may observe peculiar behavior with Adobe Reader 5 on the NRS website, but without any version of Adobe Reader, you will not be able to open and download NRS forms. 

Answer the following question according to the text above: 

Na sentença: If you are using Microsoft Windows 98 or Windows 95, you will not be able to use Adobe Reader., a parte sublinhada esclarece que

Alternativas
Comentários
  • a-

    Somente a parte sublinhada significada que o usuário nãopoderá usar o Adobe Reader 6. Outrossim, até existem requisitos para usa-lo consoante o texto- ter SO a partir do windows 98 second edition. Mas para o período destacado na questão, somente está expresso a impossibilidade de uso.

  • (A)

    If you are using Microsoft Windows 98 or Windows 95, you will not be able to use Adobe Reader 6.

    Tradução-->Se você estiver usando o Microsoft Windows 98 ou Windows 95, não poderá usar o Adobe Reader 6.

  • Questão de tradução direta. como segue:

    Responda a seguinte questão de acordo com o texto acima:

    Na sentença: Se você estiver usando o Microsoft Windows 98 ou Windows 95, não poderá usar o Adobe Reader.

    A parte destacada esclarece que:

    A) Correta - não será possível ao usuário utilizar-se do programa.

    As demais alternativas não correspondem à tradução correta.

    Gabarito: A


ID
812911
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O Tribunal de Contas do Estado decidiu oferecer a seus funcionários cursos de Inglês, Espanhol e Alemão, mas não será permitida a inscrição simultânea de Inglês e Alemão. Após as inscrições, constatou-se que

- dos 65 inscritos em Espanhol, 15 só farão esse idioma;
- 35 se inscreveram em Alemão;
- 38 se inscreveram em Inglês;
- o número de inscritos somente para os cursos de Alemão supera em 5 o número de inscritos somente para Inglês.

Nessas condições, quantos funcionários se inscreveram simultaneamente em Inglês e Espanhol?

Alternativas
Comentários
  • Boa questão. A pegadinha está em perceber que os inscritos em  apenas Alemão supera em 5 unidades o de inglês....e não é o quintuplo. 

    Assim, temos: 38 - x +35 -5 -x = 50

                          - 2x +68 = 50

                            -2x = -68 +50

                              2x = 18

                               x = 9                    e portanto... 38-9 = 29

  • pq o total é 50?

  • Fiz da seguinte forma:

    1) Calculei o total de alunos. Se 15 só fazem Espanhol, 35 fazem alemão e 38 fazem inglês, é só somar esses valores, que dá 88.
    (explicando um pouco melhor essa parte, quando fazemos o desenho dos círculos são 7 possibilidades:

    1) só fazer espanhol = 15 (enunciado)
    2) só fazer inglês = x (enunciado)
    3) só fazer alemão = x + 5 (enunciado)
    4) fazer inglês e espanhol = 38 - x (total de alunos que fazem inglês menos os que fazem só inglês)
    5) fazer alemão e espanhol =  35 - (x+5) = 30 - x (total de alunos que fazem alemão menos os que fazem só alemão)
    6) fazer inglês e alemão = 0 (enunciado)
    7) fazer inglês, espanhol e alemão = 0 (enunciado, pois não tem ninguém que pode fazer inglês e alemão)

    assim, a soma é 15 + x + x + 5 + 38 - x + 30 - x = 88)

    2) calcular o x:

    x (só fazem inglês) + x + 5 (aqueles que só fazem alemão) + 65 (todos que fazem espanhol, só, ou junto com inglês ou alemão) = 88 (total calculado)
    x+x+5+65=88
    2x=18
    x=9

    3) calcular os que só fazem inglês = x = 9

    4) tirar do total dos que fazem inglês, aqueles que só fazem inglês. 38 - 9 = 29.
     

    Muito bom o exercício, mas sem desenhar é difícil explicar. Espero ter ajudado.

  • Legenda (faça diagrama de venn para a visualização ficar melhor) 

    Z --> escrintos em inglês

    W --> escrintos em alemão

    Y --> escrintos em alemão e espanhol

    X --> escrintos em ingles e espanhol

    obs.: 

    escrintos em ingles, espanhol e alemão = 0

    escrintos em ingles e alemão = 0

    equações do diagrama:

    X + Y = 65 - 15                                                    

    W + Y = 35  Mutiplicar os dois lados por -1

    X + Z = 38

    W = Z + 5

    fica:

    X + Y = 50                                                   

    -W - Y = - 35  

    X + Z = 38

    W = Z + 5

    ------------------------- somar tudo

    X  + Y - W - Y + X + Z + W = 50 -35 + 38 + Z +5 

    2X = 58

    X = 29

     

  • 65 inscritos em espanhol

    65 - 15 = 50 inscritos em espanhol e outro idioma

    35 (Alemão) + 38 (Inglês) = 73 → desses 73, 50 são inscritos em 2 cursos, logo 23 são inscritos somente em um ou outro curso

    Só inglês = x

    Só alemão = x+5

    x+ x+ 5 = 23

    2x = 18

    x = 9

    Inglês = 38 - 9 = 29

    Alemão = 35 - (9+5) = 21

    21+29 = 50

  • Eu fiz assim:

    Como o problema não deu a intercessão, devemos considerar 100

    Só espanhol= 15

    alemão= 35

    inglês= 38

    somando 15+35+38= 88

    100-88= 12

    Pronto já descobrimos que a interceção é 12, agora é só subtrair do que se pede no enunciado

    inglês= 38-12 = 26

    espanhol= 15-12=3

    logo 26+3= 29

    Gabarito:D

    Se você não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço.

  • Dica simples que me fez entender: DESENHEM OS 3 CÍRCULOS DE FORMA QUE DOIS APENAS SE TOQUEM não transpassando (ing e alemão) assim dá pra ver que não haverá aquele triangulo interno. Me ajudou muito.


ID
812914
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere as proposições:

p: “Brito pilota aviões";
q: “Brito pilota motos";
r: “Brito pilota carros".

Assinale a alternativa que apresenta uma possível linguagem simbólica para a sentença: “Brito pilota carros e aviões ou Brito não pilota aviões e não pilota motos".

Alternativas
Comentários
  • Gabarito está errado. Resposta correta = D

    “Brito pilota carros e aviões ou Brito não pilota aviões e não pilota motos"

    A MAIS CORRETA SERIA: (p∧r) ∨[(~p) ∧ (~q)]

    NA FALTA DA RESPOSTA ACIMA, A QUE TAMBEM AGRADA É A LETRA D) (p∧r) ∨~(p ∧ q)

    POIS A LETRA C COMO O SITE INFORMA USA SIMBOLO DO CONECTIVO OU "∨" QUANDO DEVERIA SER O CONECTIVO E "∧"

     

  • Gabarito letra C.
    A forma mais intuitiva seria: (P∧R) ∨ (~P∧~Q). Porém a segunda parte da sentença (~P∧~Q) pode ser reescrita da seguinte maneira ~(P v Q). Esta equivalência lógica é chamada de negação da disjunção ou 2ª lei de morgan.

    ~P       ~Q          ~P∧~Q         P             Q             P v Q        ~(P v Q)

    V          V                V                F             F                F                 

    V          F                F                 F             V               V                  F

    F          V                F                 V             F               V                  F

    F          F                F                 V             V               V                  F

     

    Assim sendo, a sentença apresentada na letra C ( p ∧ r ) ∨ ~ ( p ∨ q ) está correta.

  • “ Brito pilota carros e aviões ou Brito não pilota aviões e não pilota motos ".

    GABARITO  - C)   ( p ∧ r ) ∨ ~ ( p ∨ q )

     

    Pegadinha : ~ ( p v q ) - Negação de uma Disjunção = ( ~p ^ ~q )

    ... ou seja ...  ~ ( Brito pilota aviões ou motos ) =  ( brito não pilota aviões e não pilota motos )

  • ELES PEDIRAM COMO SE ESCREVE NÃO A EQUIVALENCIA DA NEGAÇÃO.... ACHO QUE ESSA QUESTÃO MERECIA SER ANULADA

     

  • Não pediu negação! Não entendi a resposta!

  • Respondendo ao Thiago Crocetta que mencionol a troca do conectivo, foi aplicado a Lei de De Morgan!

    GABARITO C


ID
812917
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere as proposições:

“Se Beto liga para Glória, então Glória vai à festa";
“Se Glória vai à festa, então Carla cuida do bebê";
“Se Carla cuida do bebê, então Raul liga para Carla";
“Mas Raul não liga para Carla".

Nessas condições,

Alternativas
Comentários
  • Devemos iniciar pela análise da proposição simples: "Mas Raul não liga para Carla" - verdadeira

    A penúltima fala sobre Raul. Por ser a negação da considerada verdadeira, temos que "Raul liga para Carla" (F) é falso. O "Se...então" para ser verdadeiro não pode ter a primeira verdadeira e a segunda falsa. Assim, a primeira tem que ser falsa "Carla cuida do bebê" (F)

    Mesma situação ocorre na anterior. "Carla cuida do bebê" (F), assim "glória vai à festa" (F)

    E, "Glória vai a festa" (F) e "Beto liga pra glória" (F)

    Todas as alternativas são conjunções, então as duas proprosições devem ser verdadeiras.

    Letra "a"

  • Resposta: A

  • GABARITO: LETRA A

    PROPOSIÇÕES

    “Se Beto liga para Glória, então Glória vai à festa";

    “Se Glória vai à festa, então Carla cuida do bebê";

    “Se Carla cuida do bebê, então Raul liga para Carla";

    PONTAPÉ:

    “Mas Raul não liga para Carla"

    “Se Carla cuida do bebê, então Raul liga para Carla";

    NEGOU A SEGUNDA PARTE, ENTÃO NEGO A PRIMEIRA PARTE.

    FICANDO:

    CARLA NÃO CUIDA DO BEBÊ E RAUL NÃO LIGA PARA CARLA

    “Se Glória vai à festa, então Carla cuida do bebê";

    JÁ SABEMOS QUE CARLA NÃO CUIDA DO BEBÊ, ENTÃO FOI NEGADO A SEGUNDA E TEREMOS QUE NEGAR A PRIMEIRA.

    FICANDO:

    GLÓRIA NÃO VAI À FESTA E CARLA NÃO CUIDA DO BEBÊ.

    “Se Beto liga para Glória, então Glória vai à festa";

    JÁ SABEMOS QUE GLÓRIA NÃO VAI A FESTA, QUE É A NEGAÇÃO DA SEGUNDA PARTE, E QUANDO SE NEGA A SEGUNDA PARTE, DEVEMOS NEGAR A PRIMEIRA TAMBÉM.

    FICANDO:

    BETO NÃO LIGA PARA GLÓRIA E GLÓRIA NÃO VAI A FESTA.


ID
812920
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os funcionários de um setor do Tribunal de Contas do Estado são responsáveis por hastear 7 bandeiras, diariamente, não havendo folga em nenhum dia da semana. Sabe-se que a bandeira do Brasil sempre ocupa o 1º mastro e a colocação das demais bandeiras nunca é a mesma dos dias anteriores. Esses funcionários conseguirão hastear essas bandeiras, cumprindo a condição de não repetir a mesma sequência, durante

Alternativas
Comentários
  • É possível resolver essa questão aplicando o "princípio fundamental da contagem". gabarito B

  • Fiz assim: 12 (meses) x 7 (dias) = 84

     

    84 x 7 (bandeiras) =  588

     

    588 - 1 ano = você obtém o resultado. 

     

     

     

     

  • Sejam as 7 bandeiras colocadas nas hastes abaixo, sendo que a pimeira será a bandeira 'BR".

    __"BR"____  ________  _______ _________ _________ ________ __________

    Nas demais hastes serão alternadas cada uma das bandeiras.

    Pelo princípio fundamental da contagem:

    segunda haste: 6 bandeiras

    terceira haste: 5 bandeiras

    .

    .

    .

    sétima haste: uma bandeira

     

    Logo, pelo PFC o valor será 6!= 720

     

    Gab B: mais de 1 ano e meio e menos de 2 anos.

  • São 7 possibilidades!
    Porém, a primeira possibilidade é fixa: Primeira haste sempre será BRASIL.
    Logo, as demais alternariam em 6x5x4x3x2x1 = 720.
    1 ano tem 365 dias, dois anos 730. Se pelo principipo fundametal da contagem deu 720, logo, temos menos de 2 anos. E consequentemente mais de um ano e meio!  Considerando que 720 é superior a aproximadamente 545, que é um ano e meio mais ou menos.

    QUEM ESTUDA VENCE!

  • Eu considerei o ano sendo de 360 dias. Fazendo 6! cheguei ao resultado 720 que dividido por 2 dá justamente 360. Daí usei a aproximação. 

  • Fiz igualzinho a resolução feita pela colega Lunny Vidal e deu certo.

  • Putz, tinha achado que a colocação de cada bandeira por si só não pode ser igual a do dia anterior... Errei por interpretação hehe.

  • Além da bandeira do Brasil, resta 6 posições

    6*5*4*3*2*1=720

    Logo,

    720 divido por 365 (dias) é aproximadamente 1,9. Portanto, pode-se dizer é 1 anos e 9 meses.

    (Façam no braço, assim evitando calculadora).

  • Além da bandeira do Brasil, resta 6 posições

    6*5*4*3*2*1=720

    Logo,

    720 divido por 365 (dias) é aproximadamente 1,9. Portanto, pode-se dizer é 1 anos e 9 meses.

    (Façam no braço, assim evitando calculadora).


ID
812923
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Incluem-se entre os bens dos Estados

I. as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União.

II. as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros.

III. as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União.

IV. as terras devolutas não compreendidas entre as da União.

Alternativas
Comentários
  • Gab. E



    A questão trouxe todo Art. 26 - CF/88



    Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:



    I – as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;


    II – as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;


    III – as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;


    IV – as terras devolutas não compreendidas entre as da União.


  • GABARITO: E

     

    Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

    I – as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;

    II – as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;

    III – as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;

    IV – as terras devolutas não compreendidas entre as da União.

  • Fala sério. Se não é da União. 

     

    Questão dada.

     

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Constitucional e o capítulo referente à Organização Político-Administrativa do Estado.

    Dispõe o artigo 26, da Constituição Federal, o seguinte:

    Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

    I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;

    II - as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;

    III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;

    IV - as terras devolutas não compreendidas entre as da União."

    Analisando os itens

    Levando em consideração o que foi explanado, percebe-se que os itens "I", "II", "III" e "IV" estão corretos, por estes estarem em consonância com o previsto na Constituição Federal.

    Gabarito: letra "e".


ID
812926
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando houver compatibilidade de horários

I. a de dois cargos de professor.

II. a de um cargo de professor com outro técnico ou científico.

III. a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas.

IV. a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde com outro técnico ou científico.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A



    Conforme o Art. 37 CF/88:


    XVI – é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:


    a) a de dois cargos de professor;


    b) a de um cargo de professor com outro, técnico ou científico;


    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;


  • a)

    Apenas I, II e III.

  • Gabarito: A

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    XVI – é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    I) a) a de dois cargos de professor; (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    II) b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; (Redação dada pela EC n. 19/1998)

     

    III) c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; (Redação dada pela EC n. 34/2001)

     

    IV) c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; (Redação dada pela EC n. 34/2001)

  • é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI.

    a) a de dois cargos de professor;

    b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

    c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas;

    XVII - a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público;

  • IV) Errada. Nem o próprio Julius teve 3 empregos

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que dispõe a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 sobre acumulação de cargos.

    Análise das assertivas:

    Assertiva I - Correta! Art. 37 da CRFB/88: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...) XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor; (...)".

    Assertiva II - Correta! Art. 37 da CRFB/88: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...) XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: (...) b) a de um cargo de professor com outro, técnico ou científico; (...)".

    Assertiva III - Correta! Art. 37 da CRFB/88: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...) XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: (...) c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas".

    Assertiva IV - Incorreta. Não há tal previsão na CRFB/88.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (I, II e III).


ID
812929
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito dos princípios constitucionais do Direito Administrativo, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O princípio da legalidade é o postulado basilar de todos os Estados de Direito.

II. O fato da Constituição Federal ter erigido a moral administrativa em princípio jurídico expresso, permite afirmar que ela é um requisito de validade do ato administrativo.

III. O princípio da impessoalidade traduz a ideia de que toda atuação da Administração deve visar ao interesse público.

IV. O princípio da publicidade apresenta dupla acepção: a exigência da publicação em órgão oficial como requisito de eficácia dos atos administrativos e a exigência de transparência na atuação administrativa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E:  MAZZA/2014

     Conceito = Inerente ao Estado de Direito, o princípio da legalidade representa a subordinação da Administração Pública à vontade popular. O exercício da função administrativa não pode ser pautado pela vontade da Administração ou dos agentes públicos, mas deve obrigatoriamente respeitar a vontade da lei.
    A prova da Magistratura/SC 2008 considerou CORRETA a afirmação: “O princípio da le­ga­lidade vincula a Administração aos man­damentos da Lei (Estado de Direito). Em todos os Estados contemporâneos se admi­te que a Administração está vinculada pela regra de Direito”.

    O princípio da publicidade pode ser definido como o dever de divulgação oficial dos atos administrativos (art. 2º, parágrafo único, V, da Lei n. 9.784/99). Tal princípio encarta­-se num contexto geral de livre acesso dos indivíduos a informações de seu interesse e de transparência na atuação administrativa, como se pode deduzir do conteúdo de diversas normas constitucionais, a saber:
    Vinculando publicidade com moralidade, a prova de Auditor do Tesouro elaborada pela Esaf consider ou CORRETA a afirmação: “O princípio da publicidade visa a dar transparência aos atos da administração pública e contribuir para a concretização do princípio da moralidade administrativa”.

  • ELEMENTOS (Requisitos de validade) do  ATO ADMINISTRATIVO

    Os ELEMENTOS ESSENCIAIS à formação do ato administrativo, constituem a sua  infra-estrututa, daí serem reconhecidos como REQUISITOS DE VALIDADE.  As letras iniciais formam a palavra COMFIFOR MOB.

    COM PETÊNCIA

    FI      NALIDADE

    F0R  MA          

    M      OTIVO

    OB    JETO

  • https://jus.com.br/artigos/55742/ato-administrativo-conceito-perfeicao-validade-e-eficacia

  • Moral é requisito de validade?

  • Atuação visando o interesse público não seria o Princípio da Finalidade?

  • Não entendi a moralidade estar como requisito de validade para o ato admistrativo. 

  • Impessoalidade é não descriminação. Está mais ligada a isonomia. Não entendi essa...

    Percebi já umas duas questões desta banca, em que a redação não é das melhores.

  • logo de cara descartei o item II da moralidade. ñ entendi.

  • Pessoal, nesse artigo é citada uma jurisprudencia, na qual a moralidade foi tratada como requisito de validade do ato.

    https://www.canalcarreiraspoliciais.com.br/news/principio-da-moralidade-administrativa/

    ... 3. A moralidade, como princípio da Administração Pública (art. 37) e como requisito de validade dos atos administrativos (art. 5.º, LXXIII), tem a sua fonte por excelência no sistema de direito, sobretudo no ordenamento jurídico-constitucional, sendo certo que os valores humanos que inspiram e subjazem a esse ordenamento constituem, em muitos casos, a concretização normativa de valores retirados da pauta dos direitos naturais, ou do patrimônio ético e moral consagrado pelo senso comum da sociedade. A quebra da moralidade administrativa se caracteriza pela desarmonia entre a expressão formal (= a aparência) do ato e a sua expressão real (= a sua substância), criada e derivada de impulsos subjetivos viciados quanto aos motivos, ou à causa, ou à finalidade da atuação administrativa. ...

     



    Leia mais: https://www.canalcarreiraspoliciais.com.br/news/principio-da-moralidade-administrativa/

     

  • Pessoal vamos solicitar uma explicaçao do professor porque até agora não entendi se este posicionamento da banca de que a Moralidade esta dentro dos requisitos de validade do ato,  até onde sei os requisitos que é o mesmo que dizer elementos de validade do ato é o CONFIFOMOB

    Competencia, Finalidade, Forma, Motivo e Objeto, daí onde eu coloco a moralidade? Poderia esta implicito dentro da Finalidade? Pois sabemos que todo ato admininistrativo tenha como finalidade o interesse publico, tendo isso como base, sabemos que o administrador publico precisa ser impessoal, que nao pode agir com interesses próprios, e seguindo dentro deste principio precisa ser um ato moral.

    Alguem consegue visualizar isso? Professor esclareça por favor

     

  • É possível sim que um ato cuja moralidade foi desrespeitada seja inválido. Ver jurisprudência citada acima pelos colegas.

    Impessoalidade não quer dizer necessariamente isonomia. Deve-se atingir o fim público e não privado, não se pode fazer algo visando a promoção pessoal. A banca não errou na redação.

  • Mesmo algumas questões sendo talvez um pouco confusas, é possível acertar o gabarito por eliminação de algumas alternativas. 

  • Gabarito: E

     

    I) Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo exploram o princípio da legalidade como um postulado basilar, lhe atribuindo relevante papel na própria formação do Estado de Direito:

     

    O princípio da legalidade é o postulado basilar de todos os Estados de Direito, constituindo, a rigor, no cerne da própria qualificação destes (o Estado é dito "de Direito" porque sua atuação está integralmente sujeita ao ordenamento jurídico, vigora o "império da lei").

     

    II) É importante compreender que o fato de a Constituição haver erigido a moral administrativa em princípio jurídico expresso permite afirmar que ela é um requisito de validade do ato administrativo, e não de aspecto atinente ao mérito. Vale dizer, um ato contrário à moral administrativa não está sujeito a uma análise de oportunidade e conveniência, mas a uma análise de legitimidade, isto é, um ato contrário à moral administrativa é nulo, e não meramente inoportuno ou inconveniente.

     

    Em conseqüência, o ato contrário à moral administrativa não deve ser revogado, e sim declarado nulo. Mais importante, como se trata de controle de legalidade ou legitimidade, este pode ser efetuado pela Administração e, também, pelo Poder Judiciário (desde que provocado).

     

    III) Marcelo Alexandrino, esclarece que "a impessoalidade como prisma determinante da finalidade de toda atuação administrativa é a acepção mais tradicional desse princípio e traduz a ideia de que toda atuação da Administração deve visar o interesse público, deve ter como finalidade a satisfação do interesse público".

     

    IV) Segundo os autores Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo o princípio da publicidade também apresenta uma dupla acepção em face do sistema decorrente da CF/1988. Em sua formulação mais conhecida, refere-se o princípio à publicidade oficial dos atos administrativos a fim de que eles possam produzir efeitos externos. Evidentemente em um Estado de Direito, é inconcebível a existência de atos sigilosos ou confidenciais que pretendam criar, restringir ou extinguir direitos para os administrados.

     

    O outro aspecto do princípio da publicidade diz respeito à exigência de transparência na atividade administrativa como um todo. Esse prisma do princípio é corolário de dispositivos como o inciso XXXIII do art. 5º da CF (devemos observar que não se trata de um direito absoluto), segundo o qual:

     

    "Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestados no prazo de lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado".


ID
812932
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O ato administrativo que necessita para a sua formação da manifestação de vontade de dois ou mais diferentes órgão denomina-se

Alternativas
Comentários
  • CLASSIFICAÇÃO DO ATOS QUANTO À FORMAÇÃO DE VONTADE:

     

    SIMPLES_ Manifestação da vontade de 1 único órgão, seja unipessoal ou colegiado. Vontade Unitária!!! 1!!!

     

    COMPOSTO_ Vontade de 1 único órgão que só produzirá efeitos após a prática de outro ato que o aprove. 1+1!!

     

    COMPLEXO_ Fusão de vontades autônomas de 2 ou mais órgão, sejam estes unipessoais ou colegiados. 2!!

  • Na verdade, a classificação dos atos está incorreta, trocada, estando a definição de ATO COMPOSTO no lugar do ATO COMPLEXO, ou seja, ficaria correto o ensinamento da colega, se estivesse da seguinte forma:

    CLASSIFICAÇÃO DO ATOS QUANTO À FORMAÇÃO DE VONTADE:

    SIMPLES_ Manifestação da vontade de 1 único órgão, seja unipessoal ou colegiado. Vontade Unitária!!! 1!!!

    COMPLEXO_ Vontade de 1 único órgão que só produzirá efeitos após a prática de outro ato que o aprove. 1+1!!

    COMPOSTO_ Fusão de vontades autônomas de 2 ou mais órgão, sejam estes unipessoais ou colegiados. 2!!

     

    GABARITO B

  • O ato composto distingue-se do complexo porque este só se forma com a conjugação de vontades de órgãos diversos, ao passo que aquele é formado pela manifestação de vontade de um único órgão, sendo apenas ratificado por outra autoridade" (Meirelles, 2007, p. 173).

    Letra B

  • ... Forma bem idiota de se guardar isso, mas que funciona (pelo para mim sim):

    ComplEXO lembra SEXO... Sexo não se faz sozinho e precisa da vontade dos dois participante distintos, não só de um, senão não é sexo.

    Vi de algum professor ai... não me recordo o nome.

  • Mônica, a Gescica está correta.

     

    Composto é o ato que resulta da "vontade de um órgão, mas depende da verificação por parte de outro, para se tornar exeqüível." ((Meirelles, 2007, p. 173)

    Composto é a vontade de um, ratificada por outro.

    Composto = 1 + 1

     

    Complexo é o ato administrativo formado pela manifestação de vontade de órgãos diversos.

    Complexo é a conjugação de vontades.

     

    Bons estudos.

  • SIMPLES: 1 VONTADE

    COMPLEXO: 2 VONTADES INDEPENDENTES

    COMPOSTO: 1 VONTADE PRINCIPAL + 1 ACESSÓRIA ( ATO + VISTO:

  • Quanto à formação da vontade:

    ·         Simples: depende de um único órgão – Ex: DETRAN emite a CNH;

    ·         Complexo:

    Di Pietro: quando dois ou mais órgãos se juntam para editar um único ato – Ex: decreto = Presidente + Casa Civil + Congresso etc.

    Hely Lopes Meirelles: editado por órgãos independentes; com vontades diferentes

    ·         Composto:

    Di Pietro: quando mais de um órgão publica um ato diferente, mas o cidadão precisa de vários atos para aquilo que deseja – Ex: precisa construir numa área de reserva ambiental, portanto precisa do IBAMA, Secretaria de Obras etc – Ato principal e atos acessórios.

    Hely Lopes Meirelles: editado por um órgão que se submete ao órgão superior, para que ele o ratifique.

     

    OBS.: Portanto, a Di Pietro se preocupa com a quantidade de atos, enquanto que o Hely se preocupa com a relação entre os órgãos.

    OBS 2: Atos complexos e compostos à lembrar do efeito prodrômico do ato (Alexandre Mazza)

  • nessa questão ficou um pouco confuso pq, tanto o ato complexo quanto o composto tem manifestação de vontade de 2 órgãos o que muda segundo a DI Pietro é a formação do ato. No caso do ato complexo 2 órgãos gera 1 ato só; e no composto 2 ou mais órgãos  geram 2 atos. Achei o enunciado confuso.

  • O ATO ADMINISTRATIVO - UM ÚNICO ATO ADMINISTRATIVO que necessita a manifestação de vontade de dois ou mais órgãos - COMPLEXO

     

  • o caso que a Doutrina ama exemplificar. 

    Ex que todos amam: Aposentadoria

    INSS ( vontade 1) + ÓRGÃO QUE O servidor trabalha (ex: TRT-RJ, Vontade 2)= ATO COMPLEXO!!!

     

     

  • Dica meio "forçada", mas que ajudou-me a fixar a diferença entre ato complexo e composto:

    Ato Comp2exo: manifestação de 2 ou mais orgãos ou entidades.

    Ato Compos1o: manifestação de apenas 1 orgão, mas a produção de efeitos depende de outro que o aprove.

    GABARITO: LETRA B

  • complexo = sexo ---> 2 orgãos / 1 ato

  • Ato Complexo: é o que necessita para sua formação, da manifestação de vontade de dois ou mais diferentes órgãos ou autoridades. Significa que o ato não pode ser perfeito (completo, concluído, formado) com manifestação de um só órgão ou autoridade.

    Ato Composto: é aquele cujo conteúdo resulta da manifestação de um só órgão, mas a sua edição ou produção de seus efeitos depende de um outro ato que o aprove. A função desse outro ato é meramente instrumental: autorizar a prática do ato principal, ou conferir eficácia a este. O ato acessório ou instrumental em nada altera o conteúdo do ato principal.

  • É só você se lembrar que é complexo agradar duas pessoas. Aprendi isso com um professor faz 3 anos e nunca esqueci.

  • Complexo- 2 orgãos/ 1 ato

    Composto -1 orgão/ 2 atos

    Gab. B

  • A letra C está errada porque o ato composto envolve apenas dois orgãos, e o complexo dois ou mais.

  • Ismael, Ato composto é quando um órgão precisa de aprovação de outro órgão ou agente

  • Complicada essa banca, acabei de responder uma mesma questão que falava que o ato composto poderia ser realizado por 2 ou mais órgãos... Assim não dar!

    Referente aos atos administrativos, assinale a alternativa correta.

    A Atos de gestão são os praticados pela Administração Pública com todas as prerrogativas e privilégios de autoridade, como os atos de polícia.

    B Atos complexos são os que decorrem da declaração de vontade de um único órgão, desde que este seja colegiado.

    C Ato composto é o que resulta da manifestação de dois ou mais órgãos, em que a vontade de um é instrumental em relação a de outro, que edita o ato principal.

    D Os atos que apresentarem defeitos sanáveis, estes entendidos por vícios na forma e no motivo, poderão ser convalidados pela própria Administração, desde que não acarretem lesão ao interesse público ou prejuízo a terceiros.

    E Prevalece na doutrina que os meros atos administrativos, como certidões e atestados, são suscetíveis de revogação pela Administração.

    É caindo questão desse tipo e entrando recurso assim que possível!

  • Em vez de ficar lembrando de sexo na hora da prova que pode te induzir a outros pensamentos e tirar a concentração lembre:

    COMPLEXO: Duas vogais diferentes: Manifestação de vontade de dois órgãos.

    COMPOSTO: Vogal única repetida: Manifestação de vontade de um órgão e aprovação de outro.


ID
812935
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com a Lei Estadual n. 5.810/94, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. As sanções civis, penais e administrativas não poderão cumular-se, sendo dependentes entre si.

II. a absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa, se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.

III. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

IV. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

Alternativas
Comentários
  • Resposta B : Respaldo no Capítulo III das responsabilidades : art 179 à 182 da lei 5.810/94

  • Art. 182. A absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa, se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.

     

    Art. 179. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

     

    Art. 180. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     

     

    GAB. B

     

    Bom estudo! 

  • Somente a I que está incorreta Art. 181- As sanções civis, penais e administrativas poderão acumular-se, sendo independentes entre si.
  • Art. 182. A absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa, se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.

     

    Art. 179. O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

     

    Art. 180. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

     

     

    GAB. B

     

    Bom estudo! 

  • GABA: B

    RJU 5810

    I- ART. 181

    II- ART. 182

    III- ART. 179

    IV- ART. 180

     

    AVANTE!!

  • GABARITO B

    Art. 179 - O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

    Art. 180 - A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    Art. 181 - As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    Art. 182 - a absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa, se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.

  • Mnemônico: Fina

    Fato Inexistente

    Negativa de autoria

  • ✅Letra B.

    São INDEPENDENTES ENTRE SI e PODEM CUMULAR-SE.

    Fonte: Lei 5.810/94, Regime Jurídico dos Servidores do Estado do Pará.

    Sempre irei preferir a escolha de seguir em frente!!!❤️✍


ID
812938
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em bancos de dados relacionais, um relacionamento é definido como o conjunto de associações entre

Alternativas
Comentários
  • Entidade:

    Representa um objeto ou conceito do mundo real. Ex: Cliente.

    Na teoria do Modelo Entidade Relacionamento (MER) há o conceito de participação total no relacionamento, importante para especificar como as ocorrências se encontram no relacionamento. O conceito de que uma entidade possui participação total no relacionamento especifica que todas as ocorrências da entidade se encontram no relacionamento.


ID
812941
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

É sinônimo de uma instância de uma entidade em um banco de dados

Alternativas
Comentários
  • Tupla: 

    Cada linha formada por uma lista ordenada de colunas representa um registro, ou tupla.  Resumidamente, um registro é uma instância de uma tabela, ou entidade. 

  • GAB.: D

    Instância é uma linha (TUPLA) da entidade em determinado instante (durante uma consulta, utilização, relacionamento...).

    É considerada uma coleção de informações em memória.


ID
812944
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

“O/A ______ é sinônimo de atributo de uma entidade de um banco de dados."

Alternativas
Comentários
  • A coluna é sinônimo de atributo de uma entidade de um banco de dados.

    C.


ID
812947
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma entidade se encontra na 1FN quando ela

Alternativas
Comentários

  • PRIMEIRA FORMA NORMAL (1FN):
    DEFINIÇÃO
    Diz-se que uma tabela está na primeira forma normal quando ela não contém tabelas aninhadas.

  • aplicando 1FN, eliminam-se campos com mais de um valor. Redundancia em principio aumenta porque havera tuplas com valores repetidos, mas cada linha tera unicidade definida.

  • Faltou dizer o significado de aninhado. Aninhado deriva da palavra ninho. Ou seja, significa vários, muitos, etc em relação a crias de pássaros. Isso serve como analogia a atributos multivalorados.

  • Letra E

    1FN (primeira forma normal)

    • somente possui valores atômicos (indivisíveis) e monovalorados (sem repetições na tabela)

    _________________________________________

    NÃO possui atributos multivalorados nem compostos

    NÃO possui relações aninhadas (tabela dentro da outra)

    NÃO possui colunas e grupos repetidos


ID
812950
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A diferença existente entre o Modelo Entidade-Relacionamento (MER) do Diagrama Entidade-Relacionamento é que enquanto

Alternativas
Comentários
  • Letra A - O MER é um conjunto de conceitos e o DER é a representação gráfica dos conceitos

  • O Modelo Entidade-Relacionamento (MER) é apenas uma das técnicas para modelar

    dados enquanto o Diagrama Entidade-Relacionamento (DER) é a representação gráfica desse modelo (Letra A).

    Fonte: professor Diego Carvalho, Estratégia Concursos.

  • MODELO CONCEITUAL:

    • Modelo entidade-relacionamento (ER/MER)

    ➟ conceitual (como elas vão se relacionar)

    • Diagrama entidade-relacionamento (DER)

    quando se fala em DIAGRAMA = representação/notação gráfica.

    COMPLEMENTANDO..

    Modelo entidade-relacionamento ou diagrama entidade relacionamento (também chamado MODELO ER, ou simplesmente MER ou DER), (Desenvolvido por Peter Chen em 1976) como o nome sugere, é um MODELO CONCEITUAL de alto nível de abstração, utilizado na Engenharia de Software para descrever os objetos (entidades) envolvidos em um domínio de negócios, com suas características (atributos) e como elas se relacionam entre sim (relacionamentos).

    gab.: A


ID
812956
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As linguagens consideradas partes da SQL são:

Alternativas
Comentários
  • Letra E:

    DML e DDL


ID
812962
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre as junções externas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A- São utilizadas para apresentar os dados de entidades, testando as desigualdades das instâncias.


ID
812965
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A função do comando Revoke é

Alternativas
Comentários
  • DCL - Data Control Language - Linguagem de Controle de Dados

    Permite controlar o acesso dos Usuários aos dados em um BD.

    Principais comandos:

    GRANT: Concessão de privilégios a Tabelas e Visões;

    REVOKE: Revogação de pirvilégios a Tabelas e Visões.


ID
812968
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre a cláusula Where, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Porque letra E estaria errada ou mais errada que a letra B, alguém poderia comentar?

  • Concordo com o colega abaixo, talvez se refere ao termo "comando SQL", o certo seria SELECT

  • A alternativa E também responde. Há uma certa dúvida na palavra ampla, mas nada tão grave à ponto de invalidar a questão.


ID
812971
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em banco de dados, a diferença entre duas instâncias é

Alternativas
Comentários
  • http://marcelmesmo.blogspot.com.br/2011/08/sistema-de-banco-de-dados-relacional.html#.VwV22PkrLIU

  • O certo não seria perguntar a diferença de 2 relações?

    Não sou da área de TI, mas pelo que entendi, instância, tupla e linha são a mesma coisa.

    então uma instância: Luan, cpf: xxx, número: yyy

    confrontado com outra instância de outra relação (tabela): Luan, cpf:xxx, idade:ww, sexo:??

    daria: número: yyy (que é tudo que tem na 1º instância que não tem na 2º); O QUE NÃO SERIA UMA INSTÂNCIA, MAS SIM APENAS UM ATRIBUTO (COLUNA), não?


ID
812974
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre a técnica de swapping utilizada nos Sistemas Operacionais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • https://pt.wikipedia.org/wiki/Swapping

  • Swapping - remover um processo da MP para a memória secundária (swap out) e trazê-lo de volta da memória secundária para a MP (swap in).


ID
812977
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre Thread e Multithread, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Não vi diferenças entre a D e a E.
    Alguem ajuda?

  • Letra D - Retrata a União onde não existe no processamento.

    Correta letra E

  • Creio que a D seja o conceito de multiprogramação.

  • e-

    processadores com multithreading executam processos em paralelo no kern do processador. Isso resulta em maior aproveitamento do processamento de um CPU e respostas mais rapidas do sistema como 1 todo, o qual passa a poder executar tarefas em paralelo.


ID
812980
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Sobre a Gerência de Recursos Humanos do PMBOK, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Processos da Gerência de RH conforme o PMBOK:

    - Desenvolver plano de recursos humanos (planejamento organizacional ???)

    - Contratar time do projeto (montagem da equipe)

    - Desenvolver time do projeto (desenvolvimento da equipe)

    - Gerenciar time do projeto


    A alternativa A fala que são 3 processos principais e que um deles é Planejamento Organizacional. Como isso pode estar certo??? A meu ver, o planejamento é apenas referente aos recursos humanos que serão utilizados no projeto. Um planejamento organizacional seria muito mais abrangente.

  • http://projetoseti.com.br/gerenciamento-dos-recursos-humanos/

  • Concordo com a Tayse CA, ao mer ver e em todo lugar que estudei, o "Planejamento Organização" é o planejamento de toda a organização e não de um projeto.

  • Pmbok pág. 93 capítulo 9

    A Gerência dos Recursos Humanos do Projeto inclui os processos requeridos para 
    possibilitar o uso mais efetivo das pessoas envolvidas com o projeto. Isto inclui todos os 
    interessados do projeto – patrocinadores, clientes, contribuintes individuais e outros 
    descritos na Seção 2.2.1. A Figura 9.1 fornece uma visão geral dos seguintes processos 
    principais:

    9.1 Planejamento Organizacional – identificar, documentar e designar as
    funções, responsabilidades e relacionamentos de reporte dentro do projeto.
    9.2 Montagem da Equipe – conseguir que os recursos humanos necessários 
    sejam designados e alocados ao projeto
    9.3 Desenvolvimento da Equipe – desenvolver habilidades individuais e do grupo 
    para aumentar o desempenho do projeto.


ID
812983
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Sobre a Gerência das Aquisições do Projeto do PMBOK, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Durante o processo Conduzir as aquisições, a equipe receberá licitações ou propostas e aplicará critérios de seleção previamente definidos para escolher um ou mais fornecedores qualificados para realizar o trabalho e aceitáveis como fornecedores. (PMBOK 5 pág. 372)

  • Errei essa questão por causa da questão Q271137

  • Qual o erro da letra B se no PMBOK 5° edição, na página 355 diz exatamente que o processo de PLANEJAR O GERENCIAMENTO DE AQUISIÇÕES documenta as decisões de compra e identifica fornecedores em potencial?

  • FABIANO oliveira de souza o erro é que esse provavelmente é o PMBOK 4


ID
812986
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

As entradas para a execução do Plano do Projeto são:

Alternativas
Comentários
  • Queria saber de onde eles tiram essas respostas...

  • Tayse CA é bom baixar a prova e o gabarito e conferir... pq pode ser confusão de cor de provas / gabaritos diferentes... 

  • Respondendo a indagação Tayse CA: Põem pmbok pdf no Google

     

     4.2 E XECUÇÃO DO PLANO DO PROJETO

    Página 43 tem uma estrutura que fala as entradas, ferramentas e técnicas, saídas

     

    Acho que foi de lá que tiraram a questão 

  • Uma característica que percebi ao resolver provas da AOCP: quando há duas alternativas começando com as mesmas palavras, geralmente uma delas está certa, fato evidenciado nessa questão.

  • Relatório não é entrada, mas sim saída! Isso sempre ajuda a tirar algumas alternativas...

  • Gab. E

    o plano do projeto, os detalhes de suporte, as políticas organizacionais e as ações corretivas.


ID
812989
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Sobre a Gerência do Tempo do Projeto do PMBOK, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • PMBOK 5 - pág. 246:

    Diagramas de rede das atividades: Anteriormente conhecidos como diagramas de flechas. Eles incluem o formato ANF (atividade na flecha) e o formato ANN (atividade no nó), mais comumente usado, de um diagrama de rede. Os diagramas de atividades de rede são usados com metodologias de agendamento de projetos como a técnica de avaliação e revisão de programa (PERT), método do caminho crítico (MCC) e o método de diagrama de precedência (MDP).


    PMBOK 4 - seção 6.2.2:
    Método do diagrama de precedência (MDP): O MDP é um método usado no Método do Caminho Crítico (CPM) para a construção de um diagrama de rede do cronograma do projeto e que utiliza quadrados ou retângulos, chamados de nós, para representar as atividades e conectá-las com flechas que indicam as relações lógicas que existem entre elas. A Figura 6-7 mostra um simples diagrama de rede do cronograma do projeto desenhado através do MDP. Esta técnica é chamada também de Atividade no Nó (ANN), sendo o método usado pela maior parte dos pacotes de software de gerenciamento de projetos.

    Em ambas as edições, os nós são considerados atividades. Na edição 4 o conceito é o inverso do apresentado na alternativa A. Acho que a questão está incorreta.

ID
812992
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Sobre o BSC, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB.  D

    O Balanced Scorecard usa o conceito de 4 perspectivas estratégicas que devem ser devidamente definidas e, posteriormente, mensuradas e acompanhadas:

    Perspectiva Financeira

    Perspectiva do Mercado

    Perspectiva de Processos Internos

    Perspectiva de Aprendizado

     

     

     

    Perspectiva de Processos Internos

    Para satisfazer nossos clientes e acionistas, em quais processos internos devemos ser excelentes?

     

    FONTE 

    http://www.agendor.com.br/blog/balanced-scorecard-conceito/

    • Gabarito D) A perspectiva dos processos internos analisa os processos internos da organização, identificando os recursos e as capacidades necessárias para elevar o nível interno da qualidade.

    • A) O BSC inicia estabelecendo os objetivos financeiros de longo prazo , associando-os às ações necessárias com relação às demais perspectivas.

    • B) A perspectiva dos clientes se traduz na missão e na estratégia da empresa em específicos  voltados a toda organização.

    • C) O principal objetivo do BSC é o alinhamento do planejamento estratégico com as ações operacionais das finanças, dos clientes, dos processos internos e do aprendizado e crescimento.

    Perspectiva dos processos internos

    Constitui-se na análise dos processos internos da organização, incluindo a identificação dos recursos e das capacidades necessárias para elevar o nível interno de qualidade. Contudo, cada vez mais, os elos entre os processos internos da companhia e das companhias colaboradoras estão muito unidos, a ponto de exigirem que também sejam considerados.

    O BSC considera os processos internos de toda a cadeia de valor da empresa e inclui o processo de inovação, de operações e de pós-venda.

    (http://www2.gcom.com.br/Cloud/Home/BSC.aspx)

    insta: @danizinhaconcurseira


ID
812995
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Os domínios de responsabilidade do modelo CobiT são:

Alternativas
Comentários
  • Domínios do Cobit 4.1:
    Planejar e Organizar (P.O);
    Adquirir e Implentar (A.I);
    Entregar e Suportar (E.S);
    Monitorar e Avaliar (M.A).


    Domínios do Cobit 5:
    Avaliar, Dirigir e Monitorar (EDM)
    Alinhar, Planejar e Organizar (APO)
    Construir, Adquirir e Implementar (BAI)
    Entregar, Servir e Suportar (DSS)
    Monitorar, Avaliar e Medir (MEA)


ID
812998
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Sobre o Portfólio de Tecnologia da Informação (TI), assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
813001
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Sobre s cinco volumes do ITIL V3, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A. INCORRETO: O volume que trata que é o ponto de origem do ciclo de vida de serviço ITIL é a ESTRATÉGIA DE SERVIÇO.

    B. INCORRETO: O Gerenciamento de disponibilidade, o Gerenciamento de Capacidade são processos do Projeto de Serviço também chamado de Desenho de Serviço. A Definição do Valor do Serviço é definida na estratégia.

    C. CORRETO: O volume referente ao Projeto do Serviço apresenta as boas práticas no projeto de serviços de TI, processos, e outros aspectos no esforço de gerenciamento de serviços.  

    D. INCORRETO: O Gerenciamento de Eventos, o Gerenciamento de Incidentes e o Gerenciamento de problemas são processos OPERAÇÃO DE SERVIÇOS. 

    E. INCORRETO: A Melhoria Contínua do Serviço é direcionada à entrega dos serviços necessários ao negócio EM TODO O CICLO DE VIDA DO SERVIÇO. 


ID
813004
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Segundo a ISO/IEC 17799, a segurança de informações preserva a

Alternativas
Comentários
  • DICA DE MEMORIZAÇÃO

    Disponibilidade

    Integridade

    Confidencialidade

    Autenticidade

  • Autenticidade

    Confidencialidade

    Integridade

    Disponibilidade


    Dica: ACID


  • CIDA

    Confidencialidade

    Integridade

    Disponibilidade

    Autenticidade

  • Preservação da confidencialidade, integridade e disponibilidade da informação; adicionalmente, outras propriedades, tais como autenticidade, responsabilidade, não repúdio e confiabilidade, podem também estar envolvidas.


ID
813007
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Uma política a ser adotada pelas organizações para impedir o comprometimento ou roubo de informações e, ainda, de processamento de informações, segundo a ISO/IEC 17799 é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Convém que uma política de mesa e tela limpa seja implementada para reduzir o risco de acessos não 
    autorizados ou danos a documentos/papéis, mídias e recursos de processamento da informação.

    ISO/IEC 17799:2005, página 69

     

  • Gabarito B

    A política de mesa limpa e tela limpa se refere a práticas relacionadas a assegurar que informações sensíveis, tanto em formato digital quanto físico, e ativos (e.g., notebooks, celulares, tablets, etc.) não sejam deixados desprotegidos em espaços de trabalho pessoais ou públicos quando não estão em uso, ou quando alguém deixa sua área de trabalho, seja por um curto período de tempo ou ao final do dia.

    Uma vez que informações e ativos em uma área de trabalho estão em um de seus lugares mais vulneráveis (sujeitos a divulgação ou uso não autorizado, como previamente comentado), a adoção de uma política de mesa limpa e tela limpa é uma das principais estratégias a se utilizar na tentativa de reduzir os riscos de brechas de segurança. E, felizmente, muitas das práticas requerem baixa tecnologia e fáceis de implementar.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
813010
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Sobre o Secure Sockets Layer, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Trata-se do SSL (Secure Socket Layer). Ele permite que aplicativos cliente/servidor possam trocar informações em total segurança, protegendo a integridade e a veracidade do conteúdo que trafega na Internet. Tal segurança só é possível através da autenticação das partes envolvidas na troca de informações.

  • Gabarito A

    Transport Layer Security (TLS), assim como o seu antecessor Secure Sockets Layer (SSL),é um protocolo de segurança que protege as telecomunicações via internet para serviços como e-mail (SMTP), navegação por páginas (HTTPS) e outros tipos de transferência de dados.

    Existem algumas pequenas diferenças entre o SSL 3.0 e o TLS 1.0, mas o protocolo permanece substancialmente o mesmo. O termo "SSL" aqui usado aplica-se a ambos os protocolos, exceto se disposto em contrário. O protocolo SSL 3.0 também é conhecido como SSL3 e o TLS 1.0 como TLS1 ou ainda SSL3.1.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
813013
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre os firewalls, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Firewall: Dispositivo que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto de controle da rede de computadores de uma empresa. Sua função consiste em regular o tráfego de dados entre essa rede e a internet e impedir a transmissão e/ou recepção de acessos nocivos ou não autorizados.


ID
813016
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Sobre SOA, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • abordagem arquitetural

          integráveis

          baseados em padrões

          compartilháveis e reutilizáveis


ID
813019
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Sobre Web Services, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Em um web service é obrigatório utilizar xml?


ID
813022
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre as linguagens de programação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • letra b está errada porque diz o contrário do certo:

    comportamento é método!

    característica é atributo!

  • Gabarito C

    Um script é um arquivo de texto com um comando ou uma chamada de script em cada linha.

    Você pode executar um script na inicialização ou executar um script usando o comando SCRIPT ou SCRIPTCALL. A diferença é que o comando SCRIPTCALL pode executar scripts aninhados além de comandos. Com o comando SCRIPT, se um script estiver atualmente ativo quando o comando SCRIPT for executado, o script é parado.

    Você cria arquivos de script fora do programa utilizando um editor de texto Editor de texto que salva no formato ASCII (por exemplo, Bloco de notas do Windows ou TextEdit do Mac OS). A extensão do arquivo deve ser .scr.

    Cada linha de um script contém um comando e cada espaço em branco em um script é significativo porque é como pressionar Enter ou a barra de espaço. Você deve estar familiarizado com a sequência de prompts de comando para fornecer uma sequência apropriada de respostas no script.

    Nota: Lembre-se de que os prompts e os nomes de comando podem ser alterados em versões futuras, então você precisa revisar seus scripts ao atualizar o programa para uma versão mais recente. Por razões semelhantes, evite o uso de aliases de comando; os aliases de comandos podem gerar ambiguidades no futuro.

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Qual erro da alternativa C? Alguém?

  • @Leophb, os dois grandes são imperativo e declarativo

    http://estacio.webaula.com.br/cursos/go0138/galeria/aula10/img/img01.jpg


ID
813025
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Sobre as estruturas de dados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Não sei qual é o erro da letra C e letra E. Alguém ajuda?

  • Na letra C - Uma lista não é necessariamente multidimensional, uma vez que se você criar uma lista com conexões apenas para o próximo e anterior caracteriza como uma dimensão, igual vetor.

    Na letra E - Se você não sabe onde o elemento está no vetor terá que percorrer todo o vetor que no pior caso é O(n).

  • Não entendo qual o erro da B...

  • D) As  são estruturas baseadas no princípio FIFO (first in, first out) e possuem duas funções básicas: ENQUEUE, que adiciona um elemento ao final da fila, e DEQUEUE, que remove o elemento no início da fila.

  • "Os vetores são estruturas de dados lineares e estáticas e compostas por um número variável de elementos de um determinado tipo de dados, isso faz com que o tempo de acesso aos elementos de um vetor seja extremamente rápido". Está contraditório, se é linear e estático não tem como ser um número variável de elementos.

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
813028
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre a linguagem Java, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: b)

    Anonymous classes enable you to declare and instantiate a class at the same time. They are like local classes except that they do not have a name.
    https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/javaOO/anonymousclasses.html
    Zend é um framework PHP:
    https://en.wikipedia.org/wiki/Zend_Framework

  • Exemplo de objeto anônimo:

    int a = 10;

    new Exemplo().start();//não o atribuí a uma variável

    int b = 10;

     

    Não confundir com classes anônimas:

    Considere o seguinte código:

            HelloWorld frenchGreeting = new HelloWorld() {
                String name = "tout le monde";
                public void greet() {
                    greetSomeone("tout le monde");
                }
                public void greetSomeone(String someone) {
                    name = someone;
                    System.out.println("Salut " + name);
                }
            };
    Uma classe anônima consiste das seguintes características:

    * O operador NEW;

    * O nome da interface ou classe que será implementada ou estendida. Neste exemplo, a classe anônima está implementando a interface HelloWorld;

    * Os parenteses que contém os argumentos do construtor;

    * Um corpo, que é declaração do código da classe. Só é permitida a declaração de métodos.

     

    Fonte: https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/javaOO/anonymousclasses.html


ID
813031
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre a linguagem C# assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
813034
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre as redes com o protocolo TCP/IPv4 é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  •  a) as classes do protocolo são: Interface com a Rede, Internet , Transporte e Aplicação

     

     b)o IP é escrito na notação decimal com quatro posições e cada posição representa 8 bits. (CORRETO)

     

     c)o ICMP é um protocolo de controlenão é usado para a transmissão de dados​.

     

     d)os protocolos de roteamento do TCP/IP são: BGP, o OSPF e o RIP. 

     

     e)as classes de endereço são dadas pelas letras A, B, C, D e E.

  • Creio que deva ter apenas esquecido de corrigir a alternativa A, Wislan Moraes - Não são classes, e sim CAMADAS.


ID
813037
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Segundo a padronização de portas TCP da IANA (Internet Assigned Numbers Authority), o número das portas padrão do HOSTNAME, IRC, POP3, Subversion e NNTP são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • IMAP(143), IMAP2 (220), IMAP3S (993) 

    POP3(110), POP3S (995) 

    SMTP(25), SMTPS(465) SMTP TLS(587) 

    HTTP(80), HTTPS (443) 

    FTP(20 dados, 21 controle) 

    SSH(22) 

    DHCP(67) 

    DNS(53) 

    TELNET(23) 

    NNTP(119) 

    Subversion(3690) 

    IRC(194) 

    POSTGRES(5432) 

    SQLSERVER(1433) 

    ORACLE(1521) 

    MYSQL(3306) 


ID
813040
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre os equipamentos de redes de computadores, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Manoel Veras

    SWITCHES

    São elementos chave da conectividade no DATACENTER. Estão em todo lugar, inclusive dentro dos novos blades.
    Os Switches são responsáveis pela comutação no DATACENTER. O funcionamento de um switch baseado na construção de uma tabela contendo todos os endereços MAC de todos os dispositivos conectados a cada porta do SWITCH. Quando um novo frame(quadro) é verificado o MAC de destino do dispositivo e o frame é enviado somente para a porta à qual ele foi destinado.
    SWITCHES E BRIGDES têm papel semelhante, mas em um switch o encaminhamento dos quadros é feito por hardwares específicos chamados ASICS (application specific integrated circuits) enquanto em brigdes é feito utilizando software. Os switches são muito mais comuns nos DATACENTERS do que os brigdes.
    Um switch proporciona uma alta taxa de transferência com baixa latência. A latência trata do atraso que o dispositivo de rede introduz quando os frames passam por ele. A latência é um aspecto importante para aplicações sensíveis ao tempo, como as transmissões de voz e vídeo. A alta taxa de transferência em um switch é dada em bits por segundo ou pacotes por segundo (pps) e depende da tecnologia utilizada. É comum no DATACENTER atual utilizar switches 10 Gigabit Ethernet nas camadas de agregação e núcleo.

  •  a)O hub é um equipamento com a função de interligar os computadores de uma rede NÃO evitando a colisão entre os pacotes, pois apenas retransmite tudo o que recebe para todos os micros conectados a ele.

     

     b)O roteador é um equipamento utilizado para interligar várias redes diferentes e sempre escolher a rota mais rápida para cada pacote de dados. Os roteadores operam no nível 3 do modelo OSI, procurando por endereços IP em vez de endereços MAC

     

     c)O switch é um equipamento utilizado para reencaminhar módulos entre os diversos nós evitando a colisão entre pacotes. (CORRETO)

     

     d)O bridge é um equipamento para interligar dois segmentos de rede, de forma que eles passem a formar uma única rede

     

     e)O repetidor é um equipamento que não realizar qualquer tipo de tratamento sobre os sinais e recebe todos os pacotes de cada uma das redes que interliga e os repete nas demais redes.

  • Letra C

     

    Frames e quadros, tudo bem! Agora "Módulos" foi ph... só o Teleco mesmo pra inventar essas coisas...

     

    "Um dos principais dispositivos desta camada é o switch. Um comutador ou switch é um dispositivo utilizado para reencaminhar módulos (frames) entre os diversos nós. Possuem portas, assim como os concentradores (hubs) e a principal diferença entre eles, é que o comutador segmenta a rede internamente, sendo que a cada porta corresponde um domínio de colisão diferente."

    http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialgmredes1/pagina_2.asp

     

    A letra A contém apenas um deslize...

    "O hub é um equipamento com a função de interligar os computadores de uma rede evitando a colisão entre os pacotes."

    O hub, de fato, tem a função de interligar os computadores de uma rede... mas ele não evita a colisão, mas detecta por meio do algoritmo CSMA/CD.


ID
813043
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre as redes de computadores, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O CSMA/CD   é o antecessor do CSMA/CA (Carrier Sense Multiple Access with Collision Avoidance) e possui um grau de ordenação menor, com menos parâmetros restritivos.

  • Uma rede local virtual, normalmente denominada de VLAN, é uma rede logicamente independente. Várias VLANs podem co-existir em um mesmo comutador ("switch"), de forma a dividir uma rede local (física) em mais de uma rede (virtual), criando domínios de broadcast separados

  • Gabarito A

    O Squid hospeda páginas, não aplicações Web, aí seria o Apache.

    Vamos na fé !

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Questão claramente com duas alternativas corretas. (A e B)

     

    O colega Wislan Moraes justificou o erro da B dizendo que o erro foi afirmar bridge ao invés de switch. Isso não é verdade, uma vez que um switch é uma bridge com um numero de portas maior que 2.

  • Vulgo Jhow falou uma coisa que discordo. Quando ele diz que o switch é uma bridge de com mais de 2 portas, ele está inferindo que o switch é o layer 2 do modelo conceitual. Quando se fala de VLAN, o switch precisa ser L3 para trabalhar com o roteamento entre as redes.

  • A) O CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection) é um protocolo de telecomunicações que organiza como os computadores compartilham o link.

    C) O CSMA/CA (Carrier Sense Multiple Access with Collision Avoidance) é o antecessor do CSMA/CD e possui um grau de ordenação menor, com menos parâmetros restritivos.

    CSMA (Carrier Sense Multiple Access, ou Acesso múltiplo com detecção de portadora), no estudo de rede de computadores é um protocolo de controle de acesso ao meio que diminui a probabilidade de colisão de quadros em redes com múltiplo acesso ao meio. Muitas variações são usadas para aumentar a eficiência do método, como CSMA/CD e CSMA/CA. O ("Carrier-Sense Multiple Acces with Collision Detection", com detecção de colisão) é usado em redes ethernet, presente quase todas redes locais as atuais e o ("Carrier-Sense Multiple Access with Collision Avoidance", com prevenção de colisão) é popular em redes locais sem fio.

    A correta.

    erro da C é que o CA é um sucessor, que atinge um grau de ordenação maior.

    B) Uma VLAN é uma rede virtual logicamente independente, podem existir várias em um mesmo comutador (bridge), dividindo uma rede local física em mais de uma rede virtual.

    VLAN (Virtual Local Area Network), é uma rede logicamente independente. Várias VLANs podem coexistir em um mesmo comutador (switch), de forma a dividir uma rede local (física) em mais de uma rede (virtual), criando domínios de broadcast separados.

    D) O proxy é um dispositivo de uma rede de computadores que tem por objetivo aplicar uma política de segurança em um determinado ponto da rede. - proxy é um (um sistema de computador ou uma aplicação) que age como um intermediário para requisições de solicitando recursos de outros servidores.

    E) O squid é um servidor web que suporta HTTP, HTTPS, FTP e hospeda páginas e aplicações web.

    O Squid é um servidor prox que suporta HTTP, HTTPS, FTP e outros. Ele reduz a utilização da conexão e melhora os tempos de resposta fazendo cache de requisições frequentes de páginas web numa rede de computadores.

    Pessoal, não sou da área de TI e como os colegas apontaram aqui, é possível o comutador ser também o que a assertiva B pede, eu apenas copiei e colei os conceitos específicos de cada uma, a AOCP é uma banca que normalmente exige a literalidade da coisa, mas referente a essas questões técnicas eu realmente não sei. De toda forma, a A está "toda correta" e por isso o gabarito da questão.


ID
813046
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre as redes SAN (Storage Area Network), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a)uma das vantagens desse tipo de rede é que sua capacidade de armazenamento pode ser aumentada. 

     

    b)um SAN possui diversas formas de aumentar a disponibilidade,contudo, se houver falha em alguns discos, o funcionamento da rede não é interrompido. 

     

    c) o SAN possui uma interface especifica devido ao grande fluxo de informações que trafega por ela. 

     

    d)os computadores que têm acesso ao SAN, além da interface de rede tradicional, possuem uma interface específica para a conexão nesse tipo de rede.(CORRETO)

     

    e)os desempenhos das redes SAN são dependentes da topologia de rede utilizada, tornando essa a sua principal desvantagem


ID
813049
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre as redes NAS (Network-Attached Storage), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a)Uma das DESvantagens dessa rede é que ela expõe ou habilita serviços conhecidos, típicos de um servidor de arquivos.

     

    b) O contrário.

     

    c)Uma das vantagens desse tipo de rede é que a disponibilidade de dados aumenta consideravelmente se o dispositivo utilizar RAID e clustering. 

     

    d)O contrário.

     

    e)Basicamente, NAS é um servidor conectado à rede e com a função exclusiva de prover serviços de armazenamento de dados para outros dispositivos da rede.(CORRETA)


ID
813052
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre RAID, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  •  a)o RAID 1+0 exige ao menos 4 discos e uma combinação dos níveis 1 (Mirroring) e 0 (Striping), garantindo a redundância, AUMENTANDO o desempenho.

     

     b)o RAID 0 + 1 é uma combinação dos níveis 0 (Striping) e 1 (Mirroring), onde os dados são divididos entre os discos para melhorar o desempenho e duplicam as informações em outros discos.(CORRETO)

     

     c)o RAID 5 é frequentemente usado e funciona com três ou mais discos iguais onde TODOS disco guarda a paridade da informação contida nos discos para fins de recuperação. 

     

     d)o RAID 1 é o nível de RAID que implementa o espelhamento de disco, também conhecido como mirror

     

     e)o RAID 1 NÃO é similar ao RAID 5, mas o que os distingue é o armazenamento do ECC (Error Correcting Code), que é a informação de controle de erros, no lugar da paridade.

  • b-

    RAID 0 - Usa somente striping e precisa de pelo menos 2 discos;

    RAID 1 - Usa somente espelhamento e precisa de pelo menos 2 discos;

    RAID 5 - Usa só um disco de paridade, striping e espelhamento e precisa de pelo menos 3 discos;

    RAID 6 - Usa dois discos de paridade, striping e espelhamento e precisa de pelo menos 4 discos.

    RAID 10 - Usa só striping e espelhamento e precisa de pelo menos 4 discos.


ID
813055
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre o SMB/CIFS (Server Message Block/Common Internet File System), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) o protocolo SMB/CIFS  é um recurso da máquina local que é disponibilizado para acesso via rede, que poderá ser mapeada por outra máquina.

     

    b) um dos recursos desse protocolo é que ele possibilita a utilização de técnicas de autenticação.

     

    c)O TID é um número de 2 octetos para identificar que recurso este pacote em particular esta se referindo

     

    d)o protocolo SMB/CIFS permite o compartilhamento de diretório, arquivo, impressora.

     

    e) é um protocolo de redes utilizado para o compartilhamento de arquivos em uma LAN. (CORRETO)

  • O SMB/CIFS (Server Message Block/Common Internet File System) é um protocolo de redes cujo o uso mais comum como foi dito anteriormente é o compartilhamento de arquivos em uma LAN

    O protocolo SMB/CIFS funciona enviando pacotes do cliente para o servidor

    Apesar do compartilhamento de arquivos ser a principal proposta do SMB/CIFS existem outras funções associadas a ele. A maioria das implementações de SMB/CIFS são capazes de determinar outros servidores SMB/CIFS na rede (browsing), compartilhar impressoras e até mesmo fornecer complicadas técnicas de autenticação.

     

    Fonte: https://www.gta.ufrj.br/grad/01_2/samba/smbcifs.htm


ID
813058
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Segundo o Gartner Group, é correto afirmar que um BI (Business Intelligence) é

Alternativas
Comentários
  • O Gartner Group define BI como as habilidades das corporações de acessar dados e explorar as informações (normalmente contidas em um Data Warehouse ou Data Mart), analisando-as e desenvolvendo percepções e entendimentos a seu respeito – o que as permite incrementar e tornar a tomada de decisões mais pautada em informações. BI não é uma política de informação, nem um banco de dados, muito menos uma tecnologia de software ou um conjunto de indicadores de desempenho.

  • Resumo de BI

    Criado pelo Gartner Group

    Representa um conjunto de processos

    São utilizados para acessar, coletar, organizar etc.

    Capacidade de cruzar informações de diferentes bancos de dados ()

    Intuito é gerar informações e relatórios analíticos para a gestão corporativa.

  • a) ERRADO - Não é uma política de informação / É um conjunto de habilidades

    b) ERRADO - Data Warehouse não é sinônimo de BI / É um dos componentes do BI

    c) CERTO

    d) ERRADO - Não usa somente uma base de dados / Usa várias fontes de dados

    e) ERRADO - Não usa só KPI / Usa várias ferramentas de análise de dados


ID
813061
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre ETL (Extract, Transform and Load),é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Ferramentas ETL são utilizadas na ExtraçãoTransformação e Carregamento de Dados. ETL quer dizer: Extract( extrair os dados de fontes externas), Transform (transformar os dados ) e Load (carregar os dados)

  • (a) Errado. Extração e Carga são obrigatórios – transformação é opcional;

    (b) Correto;

    (c) Errado. Concentra a maior parte do esforço exigido no desenvolvimento de um Data Warehouse;

    (d) Errado. O DW não é capaz de resolver esse tipo de conflito – essa é uma atribuição do ETL;

    (e) Errado. Pelo contrário, devem ser corrigidos erros de digitação, violações de integridade, etc.

    Estratégia.


ID
813064
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre OLAP (On-Line-Analytical Processing), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • D - Embora a letra C faz sentido. O erro da C deve estar quando ele fala que é "qualquer visão do negócio que faça sentido". O "qualquer" é muito abrangente.

  • Se a fonte da questão foi o Wikipedia a letra D deveria ser dada como certa também e a questão anulada. O texto foi copiado integralmente:

    https://pt.wikipedia.org/wiki/OLAP#Modelo_de_Dados

    "Uma dimensão pode ser qualquer visão do negócio que faça sentido para sua análise, como produto, departamento ou tempo."

  • d-

    O modelo multidimensional representa os dados como uma matriz na qual cada dimensão é um tema ou assunto do negócio que será objeto da análise. É uma técnica particularmente útil para inspeção, sumarização e arranjo de dados para facilitar a sua análise.

    Na modelagem multidimensional, os relacionamentos são consequência da existência de "fatos" como intersecção de diversas "dimensões". Por exemplo, se há vendas para o cliente 499, do produto 10455, então o relacionamento entre cliente e produto está estabelecido.


ID
813067
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre a Mineração de Dados, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Clustering é uma técnica de Data Mining para fazer agrupamentos automáticos de dados segundo seu grau de semelhança. O critério de semelhança faz parte da definição do problema e, dependendo, do algoritmo. Wikipédia

  • Gabarito: E

     

    Palavras chaves:

     

    Agrupamento (Clustering): encontrar grupos nos dados

  • Qual erro da B?

  • O erro do item B é que não é Sequência, mas sim Classificação

     

    "Classificação: Reconhece modelos que descrevem o grupo ao qual o item pertence por meio do exame dos itens já classificados e pela inferência de um conjunto de regras. "

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Minera%C3%A7%C3%A3o_de_dados


ID
813070
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São tarefas de mineração de dados, apenas:

Alternativas
Comentários
  • LETRA "A" 

  • Algumas alternativas apresentam técnicas.


ID
813073
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São algoritmos utilizados pelo Microsoft SQL Server 2008 R2 Analysis Service, apenas:

Alternativas
Comentários
  • https://technet.microsoft.com/pt-br/library/ms175595(v=sql.105).aspx


ID
813076
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O requisito para a utilização de um algoritmo de segmentação do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service é

Alternativas
Comentários
  • https://technet.microsoft.com/pt-br/library/ms174879(v=sql.105).aspx

    Os requisitos de um modelo de clustering são os seguintes:

    Uma única key colunaCada modelo deve conter um numérico ou coluna de texto que exclusivamente identifica cada registro. Chaves compostas não são permitidas.

    Colunas de entrada   Cada modelo deve conter pelo menos uma coluna de entrada contendo os valores que serão usados para criar os clusters. Você pode ter quantas colunas de entrada desejar, mas, dependendo do número de valores em cada coluna, a inclusão de colunas extras pode aumentar o tempo que leva para treinar o modelo.

    Coluna previsível opcional   O algoritmo não precisa de uma coluna previsível para criar o modelo, mas você pode adicionar uma coluna previsível de praticamente qualquer tipo de dados. Os valores da coluna previsível podem ser tratados como entrada para o modelo de clustering ou você pode especificar que ela deve ser usada somente para previsão. Por exemplo, para prever a receita de clientes ao agrupá-los por dados demográficos, como região ou idade, você poderia especificar a receita como PredictOnly e adicionar todas as outras colunas, como região e idade, como entradas.


ID
813079
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Os três modos de instalação de uma instância do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service são:

Alternativas
Comentários
  • Multidimensionais e Mineração de Dados, PowerPivot para SharePoint e Tabular.


ID
813082
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As Consultas de Previsão em Lotes do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service são úteis quando

Alternativas
Comentários
  • https://technet.microsoft.com/pt-br/library/bb522459(v=sql.105).aspx#bkmk_BatchQuery

    Consultas de previsão em lotes

    Ao executar uma junção de previsão, você mapeia o modelo para uma nova fonte de dados e o Analysis Services faz previsões para cada linha dos novos dados com base nos padrões do modelo. A junção de previsão é útil quando existem muitas informações em uma tabela ou outras fontes de dados externas e você deseja fazer previsões com o modelo treinado.


ID
813085
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São funções adicionais da Regressão Linear do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service:

Alternativas
Comentários
  • PredictVariance, IsInNode e IsDescendant.


ID
813088
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um cubo do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service é organizado com base em

Alternativas
Comentários
  • Um cubo do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service é organizado com base em:

    Medidas;

    Dimensões;

    Atributos de Dimensão.


ID
813091
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As instruções de script MDX servem para controlar o contexto e o escopo dos cálculos, bem como gerenciar o comportamento de outras instruções do script MDX. São instruções MDX do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service:

Alternativas
Comentários
  • https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms145482(v=sql.120).aspx

  • Letra D- CALCULATE, FREEZE e SCOPE.


ID
813094
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O Reporting Services do MS-SQL Server 2008 R2 Analysis Service fornece três ferramentas para o design de relatórios, são elas:

Alternativas
Comentários
  • https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms155792(v=sql.120).aspx


ID
813097
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São alguns dos componentes do MS-SQL Server Integration Services:

Alternativas

ID
813100
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As técnicas de drill down e drill up em ferramentas OLAP têm, respectivamente, a função de

Alternativas
Comentários
  • • drill Down: ocorre quando o usuário aumenta o nível de detalhe da informação, diminuindo a granularidade (A granularidade determina quais os tipos de consultas podem ser feitas no DW. Ela influencia diretamente na velocidade do acesso às informações e no volume de dados

    armazenados );

    • drill Up: é o contrário do Drill Down, ocorre quando o usuário aumenta a granularidade, diminuindo o nível de detalhamento da informação;


    http://www.devmedia.com.br/um-estudo-sobre-as-ferramentas-olap/6691


ID
813103
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um Data Mart é

Alternativas
Comentários
  • DATA MART:
    DEFINIÇÃO
    É um subconjunto do Data Warehouse, através dele é possível criar uma visão personalizada dos dados.
    É uma alternativa para os Data Warehouse, devido ao alto custo deles, já que seu uso fica restrito às grandes empresas. O Data Mart é uma versão de menor custo e escala, que é pequeno data Warehouse para ser usado por uma unidade estratégica de negócio ou por um departamento.
     É um pequeno DW. É uma coleção de Assuntos de uma Área, organizado para Apoio à Decisão. São as necessidades de Departamento.
    VANTAGENS DO DATA MART

    •   O custo é baixo
    •   O tempo necessário para sua implementação é considerado menor.
    •   Permite que uma unidade de negócio construa seus próprios sistemas de apoio à decisão, sem depender do departamento central de informática.

    DOIS TIPOS PRINCIPAIS DE DATA MARTS
    1.   Data Marts Replicados(Dependentes)
    2.   Data Mars Independentes

  • Gabarito: E

     

    Um Data Mart é um pequeno Data Warehouse, ou seja,um pequeno armazenamento de dados, que fornece suporte à decisão de um pequeno grupo de pessoas. A diferença entre Data Mart e um Data Warehouse são apenas com relação ao tamanho e ao escopo do problema a ser resolvido.


ID
813106
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A integridade referencial do MS-SQL Server 2008 R2 indica que

Alternativas

ID
813109
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Para manter a integridade do banco de dados o MS- SQL Server 2008 R2, utiliza-se os seguintes objetos:

Alternativas
Comentários
  • B

    restrições, regras, padrões e gatilhos DML.


ID
813112
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A linguagem de programação do MS-SQL Server 2008 R2 é

Alternativas
Comentários
  • SQL Server - Transact-SQL (T-SQL)

    Oracle - PL/SQL

    Vamos na fé.

  • Sql Server é uma linguagem de Consulta e não uma linguagem de programação.


ID
813115
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A função do SQL Server Management Studio, do MS-SQL Server 2008 R2, é

Alternativas
Comentários
  • SQL Server Management Studio (SSMS) é um ambiente de desenvolvimento integrado para acessar, configurar, gerenciar, administrar e desenvolver todos os componentes do SQL Server e do Banco de Dados SQL do Azure. O SSMS combina um amplo grupo de ferramentas gráficas com vários editores de script avançados para fornecer acesso ao SQL Server para desenvolvedores e administradores de todos os níveis de conhecimento.

    O SSMS combina os recursos do Enterprise Manager, do Analisador de Consultas e do Analysis Manager, incluídos em versões anteriores do SQL Server, em um único ambiente. Além disso, o SSMS funciona com todos os componentes do SQL Server, tais como o Reporting Services e o Integration Services. Desenvolvedores terão uma experiência familiar e os administradores de banco de dados terão um único utilitário abrangente que combina ferramentas gráficas fáceis de usar com sofisticadas capacidades de script.


    https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms174173.aspx


ID
813118
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As extensões dos arquivos de banco de dados e dos arquivos de log do MS-SQL Server 2008 R2 são, respectivamente:

Alternativas

ID
813121
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Para a criação de índices em uma tabela, uma das permissões que o usuário deve ter na tabela é

Alternativas

ID
813124
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um índice clusterizado do MS-SQL Server 2008 R2 é

Alternativas
Comentários
  • CLUSTERED
    Cria um índice no qual a ordem lógica dos valores de chave determina a ordem física das linhas correspondentes em uma tabela. O nível inferior, ou folha, do índice clusterizado contém as linhas de dados reais da tabela. Uma tabela ou exibição pode ter um índice clusterizado por vez.

    Uma exibição com um índice clusterizado exclusivo é chamada de exibição indexada. Criar um índice clusterizado exclusivo em uma exibição materializa fisicamente a exibição. Um índice clusterizado exclusivo deve ser criado em uma exibição para que qualquer outro índice possa ser definido na mesma exibição. Para obter mais informações, consulte Criar exibições indexadas.

    Crie o índice clusterizado antes de criar quaisquer índices não clusterizados. Os índices não clusterizados existentes nas tabelas serão recriados quando um índice clusterizado for criado.

    Se CLUSTERED não for especificado, um índice não clusterizado será criado.

    FONTE: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms188783.aspx


ID
813127
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Analise o código seguinte:

USE Exemplo1;
GO
DROP INDEX IDX_Product_EntityID ON Purchasing.Product;
GO

Sobre o código dado, é correto afirmar que

Alternativas

ID
813130
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os procedimentos armazenados do mecanismo de banco de dados do MS-SQL Server 2008 R2, é correto afirmar que

Alternativas

ID
813133
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre o seguinte código do MS-SQL Server 2008 R2, é correto afirmar que

USE exemplo2;
GO
EXEC sp_addumpdevice 'disk', 'diskdump', 'c:\dump\dump1.bak';

Alternativas

ID
813136
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O código seguinte é um típico exemplo de

USE exemplo3;
GO
CREATE SYNONYM MyProductType
       FOR MyDatabase.Person.ProductType;
GO 

Alternativas

ID
813139
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os gatilhos do MS-SQL Server 2008 R2, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • DDL - Data Definition Language - Linguagem de definição de dados

    Commandos para criação da estrutura de armazenamento e sua manutenção;

    Principais: CREATE, ALTER, DROP

    DML  - Data Manipulation Language - Lingauagem de manipulação de dados

    Principais: INSERT, UPDATE, DELETE


ID
813142
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

São funções de agregação do MS-SQL Server 2008 R2, apenas:

Alternativas
Comentários

  • D

    SUM, STDEVP, ROWCOUNT_BIG, CHECKSUMAGG.

  • Transact-SQL fornece as seguintes funções de agregação:

    https://docs.microsoft.com/pt-br/sql/t-sql/functions/aggregate-functions-transact-sql?view=sql-server-ver15

  • Transact-SQL fornece as seguintes funções de agregação:

    • APPROX_COUNT_DISTINCT
    • AVG
    • CHECKSUM_AGG
    • COUNT
    • COUNT_BIG
    • GROUPING
    • GROUPING_ID
    • MAX
    • MIN
    • STDEV
    • STDEVP
    • STRING_AGG
    • SUM
    • VAR
    • VARP

    https://docs.microsoft.com/pt-br/sql/t-sql/functions/aggregate-functions-transact-sql?view=sql-server-ver15


ID
813145
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A função VAR do MS-SQL Server 2008 R2 tem a finalidade de

Alternativas
Comentários
  • Retorna a variância estatística de todos os valores da expressão especificada. Pode ser seguido pela cláusula OVER.


ID
813148
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre a função datetime do MS-SQL Server 2008 R2, é correto afirmar que

Alternativas

ID
813151
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A sintaxe correta da função CONVERT do MS-SQL Server 2008 R2 é dada por

Alternativas

ID
813154
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os conceitos de replicação do MS-SQL Server 2008 R2, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • resposta letra E.

     

    Distribuidor

    O Distribuidor é uma instância de banco de dados que atua como um repositório para replicação de dados específicos associados a um ou mais Publicadores. Cada Publicador é associado a um único banco de dados (conhecido como um banco de dados de distribuição) ao Distribuidor. O banco de dados de distribuição armazena os dados de status de replicação, metadados sobre a publicação e, em alguns casos, atua como uma fila para mover dados do Publicador para os Assinantes. Em muitos casos, uma única instância de servidor de banco de dados atua como Publicador e Distribuidor. Isto é conhecido como um Distribuidor local. Quando o Distribuidor e o Publicador estão configurados em instâncias separadas de servidor de banco de dados, o Distribuidor é conhecido como Distribuidor remoto

     

    fonte: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms152567(v=sql.120).aspx

     


ID
813157
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os agentes de replicação do MS-SQL Server 2008 R2, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
813160
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A alternativa correta que retorna a lista completa de permissões que podem ser concedidas no MS-SQL Server 2008 R2 é

Alternativas

ID
813163
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A alternativa que apresenta apenas as funções de nível de servidor do MS-SQL Server 2008 R2 é

Alternativas
Comentários
  • B

    sysadmin, diskadmin, dbcreator.


ID
813166
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta os quatro tipos de logon no MS-SQL Server 2008 R2.

Alternativas

ID
813169
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma credencial no MS-SQL Server 2008 R2 é

Alternativas
Comentários
  • Uma credencial é um registro que contém as informações de autenticação(credenciais) necessárias para conectar-se a um recurso fora do SQL Server.Essas informações são usadas internamente pelo SQL Server.A maioria das credenciais contém um nome e uma senha de usuário do Windows.

    Credenciais de sistema são criadas automaticamente e associadas a pontos de extremidade específicos.Nomes para credenciais de sistema iniciam com dois sinais de hash (##).

    Fonte: https://msdn.microsoft.com/pt-br/library/ms161950%28v=sql.120%29.aspx

  • As credenciais oferecem um modo para permitir que os usuários de Autenticação do SQL Server tenham uma identidade fora do SQL Server. Isso é usado principalmente para executar código em Assemblies com conjunto de permissões EXTERNAL_ACCESS. As credenciais podem também ser usadas quando um usuário de Autenticação do SQL Server precisa acessar recursos de um domínio, como o local de um arquivo para armazenar um backup.

    Uma credencial pode ser mapeada para vários logons de SQL Server ao mesmo tempo. Entretanto, um logon do SQL Server só pode ser mapeado para uma credencial ao mesmo tempo. Depois que uma credencial é criada, use Propriedades de Logon (página Geral Page) para mapear um logon para uma credencial.

     

    https://technet.microsoft.com/pt-br/library/ms190703(v=sql.110).aspx


ID
813172
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os mecanismos de criptografia do MS-SQL Server 2008 R2, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Dentro do SQL Server, temos alguns modos de realizar a criptografia, dentre elas temos o TDE ou seja a criptografia de dados transparente, que possibilita que os arquivos físicos, como os de backup, arquivos de dados (.mdf), arquivos de log (.ldf) sejam criptografados e protegido por uma chave que é utilizada para criptografar o dados junto com o certificado.

    Esse novo recurso do SQL Server 2008 realiza em real-time a criptiografia e decriptografia dos dados nos arquivos de log e de dados. A criptografia utiliza a chave (DEK) que é armazenada na inicialização do banco de dados para isso.

    O DEK é a chave simétrica usada pelo certificado e armazenada no banco de dados master.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
813175
Banca
AOCP
Órgão
TCE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma das formas de identificar uma transação demorada no MS-SQL Server 2008 R2 é por meio do

Alternativas