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Prova CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico de Laboratório - Biologia

ID
2714701
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, são requisitos básicos para investidura em cargo público.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

     

    Art.5° São REQUISITOS BÁSICOS para investidura em cargo público:

     

     

    I - Nacionalidade brasileira;

    II - Gozo dos direitos políticos;

    III - Quitação com as obrigações militares e eleitorais

    IV - Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo

    V - Idade mínima de 18 anos

    V!- Aptidão física e mental;

     

  • NACI com NÍVEL e APTIDÃO, aos 18, QUITEI e GOZEI.

     

     

    Art.5° São REQUISITOS BÁSICOS para investidura em cargo público:

    I - Nacionalidade brasileira;

    II - Goz(EI)o dos direitos políticos;

    III - Quit(EI)ação com as obrigações militares e eleitorais

    IV - Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo

    V - Idade mínima de 18 anos

    V!- Aptidão física e mental;

     

    GABARITO ''B''

  • GABARITO: Letra B

    Deixo aqui um MACETE para fixação do assunto: 

     

    TIPOS DE PROVIMENTO:

     

    MACETE: NANGIQ

    N – nacionalidade brasileira (para professores e cientistas pode ser estrangeiro)

    A – aptidão física e mental

    N – nível de escolaridade compatível ao cargo

    G – gozo dos direitos públicos

    I – idade mínima de 18 anos (para policia pode mudar –> idade limite de ingresso)

    Q – quitação militar

  • MACETE: NANI tem Qi Grande

    N – nacionalidade brasileira (para professores e cientistas pode ser estrangeiro)

    A – aptidão física e mental

    N – nível de escolaridade compatível ao cargo

    I – idade mínima de 18 anos (para policia pode mudar –> idade limite de ingresso)

    TEM

    Qi – quitação militar

    G – gozo dos direitos públicos



  • LETRA B CORRETA 

    LEI 8.112

      Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • Como a questão disse "São ...." , e não "São os" A letra A também estás correta.
  • A questão exige conhecimento do teor do art. 5o da Lei 8.112/90. Vejamos:

    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:
    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

     IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental. 

    Observe que a alternativa B descreve corretamente os requisitos básicos para a investidura em cargo público.

    Gabarito do Professor: B


ID
2714704
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em conformidade com o Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, que aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, alguns dos deveres fundamentais do servidor público são

Alternativas
Comentários

  • Reclamar é algo que diariamente eu treino para evitar de fazê-lo, mas diante das questões da CEPS-UFPA essa missão é quase impossível. Que questões ridículas...kkkkkkkkk

  • Examinador sem criatividade. Ôh banca fulera... 

     

    B

  • Tenho duas palavras pra quem elaborou essa questão: para bens!

  • zzzzzzzzzzzzzzZZZZZZZZzzzzzzzzz.............

  • se essa moda pegar imaginem , 120 questão vai parecer um livro

  • B.

    Jamais retardar qualquer prestação de contas - Dever fundamental do servidor público.

  • banca

    nojera sem criatividade

  • Peguei uma questão anterior que as alternativas tbm pareciam um livro, a resposta era a letra E.

    Pra responder nessa questão pensei: haaaa, vou começar pela letra E a banca quer me deixar cansado, mas sei que a certa vai estar no final ........ TMNC viuuu

  • O tempo de prova dessa banca é 10h, né?

  • Essa banca testa paciência ou conhecimento? "Mipôpi"

  • Li só até a alternativa B e já marquei (bingo). Vai cansar outro......kkkk

  • Pelo o amor de Lázaro!

  • parece mais o jogo dos 7 erros..aff

  • GAB.: B

    os itens, A), C), D) e E) possuem vedações

ID
2714707
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Determina a Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências, que são atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações

Alternativas
Comentários

  • Letra A. Errei de bobo. 

  • LEI No 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.


    Art. 8o São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:


    I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;


    II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino;


    III - executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.


    ITEM A

  • COM EXCEÇÃO DA B, O RESTANTE NÃO É  IGUAL?

  • Questão enorme e que não mede conhecimento!Trocam uma palavra aqui e outra ali,mas por conta de todas as alternativas serem quase iguais,gera erro ao candidadito mais desatento. Ainda mais se a questão tiver sido feita, imagino eu, no dia da prova.

     

    Gabarito: A

  • Concordo, Isa.

    MARTA SOUSA, marquei os erros. Também demorei um pouco para encontrá-los rs 

    a)

    I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino. OK

     b)

    I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades somente de ensino, das Instituições Federais de Ensino.

     c)

    I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes somente à pesquisa nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino. 

     d)

    I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino e pesquisa (faltou extensão) das Instituições Federais de Ensino. 

     e)

    I – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; II – planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; III – executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de pesquisa e extensão (faltou ensino) das Instituições Federais de Ensino.

  • show de bola, excelente Talita Silva

  • essa questão é OSSO, kkkkkk

  • Jogo dos 7 Erros.

  • Questão de entendimento.

  • Milhões de anos de evolução do nosso aparato cerebral e o máximo que o examinador consegue fazer é copiar e colar o texto da lei da maneira mais bizarra possível...afffff

  • Preguiça de questão assim

  • fuleragem.

  • Serviço de preguiçoso

  • Alternativa correta letra A.

  • Parece que o examinador dessa banca tem preguiça de elaborar questões... =(

  • Banca FDP, resposta Letra A

  • Esse tipo de questão não precisa saber a matéria.

    Primeiro vc descarta o que tiver "somente".

    Depois olha o que tá mais completo e marca.

  • C A N S A D A =(

  • Aí eu me pergunto... Pra quê isso?

  • É quase um jogo do "Ache o erro" comparando as questoes.... Sem necessidade.

  • Eu queria agradecer ao elaborador dessa questão porque ele me fez DECORAR (quiçá, aprender!) todas as atribuições gerais depois de ler e reler inúmeras vezes!

  • Eu li a questão A e a D eu pensei que fossem iguais, mas vi que não são. Essa banca é bem rígida pq trocam uma letra e já era.

  • questão muito fácil, só ter atenção e paciência!

    GAB. A

  • Banca preguiçosa.

  • imagina uma prenda dessa na ultima questão da prova pqp

  • Jogo dos 7 erros

ID
2714710
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Estabelece o Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, que institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional e regulamenta dispositivos da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, tem as seguintes finalidades:

Alternativas
Comentários

  •  Art. 1o  Fica instituída a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, a ser implementada pelos órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, com as seguintes finalidades:

           I - melhoria da eficiência, eficácia e qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão;

           II - desenvolvimento permanente do servidor público;

           III - adequação das competências requeridas dos servidores aos objetivos das instituições, tendo como referência o plano plurianual;

           IV - divulgação e gerenciamento das ações de capacitação; e

           V - racionalização e efetividade dos gastos com capacitação.

  • Esse tipo de questão só em saber que são 5 vc acertar.

    Mas não vai cair uma dessa na sua prova, nem na minha.

    ou vai?????

    rsrs

  • a questão seria só você lembrar que são 5 finalidades, logo já eliminava as demais respostas

  • 3 INSTRUMENTOS

    4 COMPETENCIAS DO COMITÊ GESTOR

    5 FINALIDADES

    *COMEÇAM COM OS VERBOS NO INFINITIVO - AS DIRETRIZES

  • putz...

    saber exatamente a ordem, rrsrs

    ME DE ADE RACIO

    GABARITO A

  • Esse tipo de questão é o seguinte, mesmo que vc não saiba vc procura sempre a mais elaborada possível e aqui nesta questão era a letra A

  • Questão desatualizada,   

ID
2714713
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Estabelece o Decreto nº 5.825, de 29 de junho de 2006, as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, instituído pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, que garante

Alternativas
Comentários

  • I – a função estratégica do ocupante da carreira dentro da IFE; II – a apropriação do processo de trabalho pelos ocupantes da carreira, inserindo-os como sujeitos ao planejamento institucional; III – o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o em conhecimento coletivo e de domínio público; IV – a construção coletiva de soluções para as questões institucionais; V – a reflexão crítica dos ocupantes da carreira acerca de seu desempenho em relação aos objetivos institucionais; VI – a administração de pessoal como uma atividade a ser realizada pelo órgão de gestão de pessoas e as demais unidades da administração das IFE; VII – a identificação de necessidade de pessoal, inclusive remanejamento, readaptação e redistribuição de força de trabalho de cada unidade organizacional; VIII – as condições institucionais para capacitação e avaliação que tornem viável a melhoria da qualidade de prestação de serviços, no cumprimentos dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da carreira e sua realização profissional como cidadãos; IX – a avaliação de desempenho como um processo que contemple a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão resultado acompanhado pela comunidade externa; X – a integração entre ambientes organizacionais e as diferentes áreas do conhecimento, exclusivamente.

  • ô bancazinha pra colocar questôes escrotas de parecidas, não consigo identificar a diferença entre elas, acerto na cagada.

  • Lamentável essa banca.

  • Na integra:

    Art. 4o  O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será definido, visando garantir:

    I - a função estratégica do ocupante da carreira dentro da IFE;

    II - a apropriação do processo de trabalho pelos ocupantes da carreira, inserindo-os como sujeitos no planejamento institucional;

    III - o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o em conhecimento coletivo e de domínio público;

    IV - a construção coletiva de soluções para as questões institucionais;

    V - a reflexão crítica dos ocupantes da carreira acerca de seu desempenho em relação aos objetivos institucionais;

    VI - a administração de pessoal como uma atividade a ser realizada pelo órgão de gestão de pessoas e as demais unidades da administração das IFE;

    VII - a identificação de necessidade de pessoal, inclusive remanejamento, readaptação e redistribuição da força de trabalho de cada unidade organizacional;

    VIII - as condições institucionais para capacitação e avaliação que tornem viável a melhoria da qualidade na prestação de serviços, no cumprimento dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da carreira e sua realização profissional como cidadãos;

    IX - a avaliação de desempenho como um processo que contemple a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão o resultado acompanhado pela comunidade externa; e

    X - a integração entre ambientes organizacionais e as diferentes áreas do conhecimento.

  • JOGO DOS SETE ERROS. CHATO DEMAIS! PAREM COM ISSO, BANCAS ESCROTAS =(

  • Não perca o seu tempo (assim como eu perdi o meu). Fuja dessa escrotice de banca e seja feliz.

     

    Gabarito E

  • sério??????

    marquei a maior e fui na fé!!!

  • Pra quê isso????

  • Lamentável que alguém ainda ganhe dinheiro pra elaborar algo assim...

  • Questões assim geralmente a certa é a mais completa/ maior!

  • Quem domina a milenar arte de marcar X tem grandes chances de acertar essa questão sem ao menos lê-la... A banca quis despistar colocando "exclusivamente" no final de todas as alternativas, mas mesmo assim deixou uma pista da correta...

  • Lei da maior

  • Art. 4  O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será definido, visando garantir:

    I - a função estratégica do ocupante da carreira dentro da IFE;

    II - a apropriação do processo de trabalho pelos ocupantes da carreira, inserindo-os como sujeitos no planejamento institucional;

    III - o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o em conhecimento coletivo e de domínio público;

    IV - a construção coletiva de soluções para as questões institucionais;

    V - a reflexão crítica dos ocupantes da carreira acerca de seu desempenho em relação aos objetivos institucionais;

    VI - a administração de pessoal como uma atividade a ser realizada pelo órgão de gestão de pessoas e as demais unidades da administração das IFE;

    VII - a identificação de necessidade de pessoal, inclusive remanejamento, readaptação e redistribuição da força de trabalho de cada unidade organizacional;

    VIII - as condições institucionais para capacitação e avaliação que tornem viável a melhoria da qualidade na prestação de serviços, no cumprimento dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da carreira e sua realização profissional como cidadãos;

    IX - a avaliação de desempenho como um processo que contemple a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão o resultado acompanhado pela comunidade externa; e

    X - a integração entre ambientes organizacionais e as diferentes áreas do conhecimento.

  • Art. 4  O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será definido, visando garantir:

    I - a função estratégica do ocupante da carreira dentro da IFE;

    II - a apropriação do processo de trabalho pelos ocupantes da carreira, inserindo-os como sujeitos no planejamento institucional;

    III - o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o em conhecimento coletivo e de domínio público;

    IV - a construção coletiva de soluções para as questões institucionais;

    V - a reflexão crítica dos ocupantes da carreira acerca de seu desempenho em relação aos objetivos institucionais;

    VI - a administração de pessoal como uma atividade a ser realizada pelo órgão de gestão de pessoas e as demais unidades da administração das IFE;

    VII - a identificação de necessidade de pessoal, inclusive remanejamento, readaptação e redistribuição da força de trabalho de cada unidade organizacional;

    VIII - as condições institucionais para capacitação e avaliação que tornem viável a melhoria da qualidade na prestação de serviços, no cumprimento dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da carreira e sua realização profissional como cidadãos;

    IX - a avaliação de desempenho como um processo que contemple a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão o resultado acompanhado pela comunidade externa; e

    X - a integração entre ambientes organizacionais e as diferentes áreas do conhecimento.

  • Pulo. Preguiça

  • Em todas os itens a banca colocou "exclusivamente".

    Logo, para tornar errada qualquer alternativa, ela deve deixar incompleto.

    Contei o item que tinha mais linhas e marquei (item E).

  • Qual a lógica de usar uma folha da prova para apenas uma questão. Cada bizarrice.

  • Marquei a maior ahahhha, é sempre bom conhecer a banca!!!

  • Sempre vá pela maior. ou mais completa.

  • qual a necessidade disso?

ID
2721559
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, o servidor, após cumprir todas as formalidades do concurso público, portanto, habilitado e empossado em cargo de provimento efetivo, adquirirá estabilidade no serviço público ao completar

Alternativas
Comentários

  • Originariamente, a Constituição Federal previa um prazo de dois anos de efetivo exercício para aquisição da estabilidade em cargo de provimento efetivo. Todavia, a Emenda Constitucional 19/1998 (EC 19/1998)) alterou este prazo para três anos. Assim, após muita discussão sobre a matéria, o STF pacificou o assunto, firmando o entendimento de que, apesar de serem institutos diferentes, a estabilidade e o estágio probatório são relacionados, de tal forma que a EC 19/1998 também modificou o prazo de duração do estágio probatório

    “(...) a EC 19/1998, que alterou o art. 41 da CF, elevou para três anos o prazo para a aquisição da estabilidade no serviço público e, por interpretação lógica, o prazo do estágio probatório.” (STA 263-AgR, Rel. Min. Presidente Gilmar Mendes, julgamento em 4-2-2010, Plenário, DJE de 26-2-2010.)

    Fonte: Lei-8112-1990-Atualizada-e-esquematizada, Estratégia Concursos

  • Gabarito : Letra D

     

    Art. 21.  O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercício.                     (prazo 3 anos - vide EMC nº 19)​

     

    O estágio probatório é o período compreendido entre a nomeação e a aquisição da estabilidade. Após a Emenda Constitucional n. 19/1998, seu prazo passou a ser de 3 anos, acompanhando a alteração para aquisição da estabilidade, não obstante tratar-se de institutos distintos. 

     

     

    Fonte : https://blog.grancursosonline.com.br/estagio-probatorio-saiba-tudo-com-o-professor-ivan-lucas/

    Fonte : http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8112cons.htm

  • De acordo com a lei 8112 - 2 anos

    De acordo com a CF - 3 anos.

    devia ser anulada.

  • Como o enunciado disse 8.112 e suas alterações, entende-se que são 3 anos.

  • Sempre tem um mongol pra falar que deve ser anulada esse tipo de questão, por que não sabe ler E SUAS ALTERAÇÕES

  • Estabelece a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações

  • A questão aborda o tema "estágio probatório". Sobre o assunto, é importante destacar que quando a Constituição Federal foi promulgada, estabelecia, em seu texto original, que os servidores adquiriam estabilidade após dois anos de efetivo exercício. A Lei 8.112/90, com a intenção de regulamentar o dispositivo constitucional indicou que o prazo de 2 anos (vinte e quatro meses) receberia o nome de "estágio probatório". Ocorre que, com o advento da Emenda Constitucional 19/98, o prazo de exercício no cargo para que o servidor efetivo adquira a estabilidade passou a ser de três anos.

    Gabarito do Professor: D

  • GABARITO: LETRA D

    A questão aborda o tema "estágio probatório". Sobre o assunto, é importante destacar que quando a Constituição Federal foi promulgada, estabelecia, em seu texto original, que os servidores adquiriam estabilidade após dois anos de efetivo exercício. A Lei 8.112/90, com a intenção de regulamentar o dispositivo constitucional indicou que o prazo de 2 anos (vinte e quatro meses) receberia o nome de "estágio probatório". Ocorre que, com o advento da Emenda Constitucional 19/98, o prazo de exercício no cargo para que o servidor efetivo adquira a estabilidade passou a ser de três anos.

    FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

ID
2721562
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O concurso público, de acordo com o que estabelece a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, terá validade de até

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D 

     

  • Gabarito : Letra D

     

    Lei 8112

     

     Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

  • LETRA D CORRETA 

    LEI 8.112

     Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

  • A questão aborda o tema "concurso público" e questiona qual seria o seu prazo de validade.

    Sobre o assunto, o art. 12, da Lei 8.112/90 estabelece que "O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período".

    Gabarito do Professor: D

  • GABARITO: LETRA D

    Seção III

    Do Concurso Público

    Art. 12.  O concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

ID
2721565
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, pelo que contempla a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, por período de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito : Letra A

     

    O estágio probatório é o período compreendido entre a nomeação e a aquisição da estabilidade. Após a Emenda Constitucional n. 19/1998, seu prazo passou a ser de 3 anos, acompanhando a alteração para aquisição da estabilidade, não obstante tratar-se de institutos distintos.

     

    Fonte : https://blog.grancursosonline.com.br/estagio-probatorio-saiba-tudo-com-o-professor-ivan-lucas/

  • LETRA A

     

    LEI 8112 Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de ….., durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

     

    -> O PRAZO PREVISTO NA LEI 8112 ESTÁ INCORRETO

     

    O período de três anos para aquisição da estabilidade pode ser desde logo aplicado. Com efeito, no caso do servidor nomeado por concurso, a estabilidade se adquire depois de três anos, o período compreendido entre o início do exercício e a aquisição da estabilidade é denominado estágio probatório e tem por finalidade apurar se o servidor apresenta condições para o exercício do cargo, referente, à moralidade, assiduidade, disciplina e eficiência.” (Direito Administrativo, p.593. Maria Sylvia Zanella Di Pietro. 22ª ed. São Paulo: Atlas: 2009)

     

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  • Acho que pode ser uma questão passível de anulação, pois, mesmo na constituição o prazo não é de 36 meses, mas sim de 3 anos.  E o enunciado frisa o que está na 8112!!!  Estou enganado?

  • LETRA A CORRETA 

    LEI 8.112

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

     

  • GABARITO LETRA B,


    A questão pede o que está previsto na Lei 8.112 e não o que está previsto na CF/88. Mudança de gabarito ou anulação, chega de palhaçada.

  • Questão corretíssima, na minha opinião, haja vista que deixa claro no enunciado que também se deve levar em consideração as alterações da mencionada lei, quando assim preleciona: "(...) pelo que contempla a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações (...)".

  • deixou claro que está sendo utilizada com base na 8.112 e suas alterações, o texto constitucional faz uma alteração tácita desse período de 2, pra 3 anos


    questão bem simples que não tem o porquê de se reclamar

  • previsto na lei 8112 e suas alteracoes, esqueça esses 24 meses,eu so responderia 24 caso a questão citasse " expressamente na lei 8112"

  • A questão aborda o tema "estágio probatório". Sobre o assunto, é importante destacar que quando a Constituição Federal foi promulgada, estabelecia, em seu texto original, que os servidores adquiriam estabilidade após dois anos de efetivo exercício. A Lei 8.112/90, com a intenção de regulamentar o dispositivo constitucional indicou que o prazo de 2 anos (vinte e quatro meses) receberia o nome de "estágio probatório". Ocorre que, com o advento da Emenda Constitucional 19/98, o prazo de exercício no cargo para que o servidor efetivo adquira a estabilidade passou a ser de três anos.

    Gabarito do Professor: A

  • Argumento de um colega: "Acho que pode ser uma questão passível de anulação, pois, mesmo na constituição o prazo não é de 36 meses, mas sim de 3 anos."

    Oxente, 36 meses num são 3 anos homi?! Kkkk

    A questão está correta. 36 meses.

    Lei 8112 e suas alterações.

  • Independente do prazo que consta na lei... vc nunca vai ganhar estabilidade cumprindo apenas 24 meses... Então...

  • Letra A

    36 meses = 3 anos

ID
2721568
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Além de exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo e ser assíduo e pontual ao serviço, conforme a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, outros deveres do servidor são

Alternativas
Comentários

  • Gabarito : Letra C

     

    Lei 8112

     

    Art. 116.  São deveres do servidor:

            I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

            II - ser leal às instituições a que servir;

            III - observar as normas legais e regulamentares;

            IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

            V - atender com presteza:

            a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

            b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

            c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

            VI - levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo;

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;                    (Redação dada pela Lei nº 12.527, de 2011)

            VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

            VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

            IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

            X - ser assíduo e pontual ao serviço;

            XI - tratar com urbanidade as pessoas;

            XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

  •  a) ser leal às instituições a que servir; retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; atender com presteza; guardar sigilo sobre assunto da repartição. 

     

     b) ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político; atender com presteza; guardar sigilo sobre assunto da repartição. 

     

     c) ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; atender com presteza; e guardar sigilo sobre assunto da repartição. 

     

     d) ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; guardar sigilo sobre assunto da repartição.

     

     e) ser leal às instituições a que servir; observar as normas legais e regulamentares; cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; atender com presteza; recusar fé a documentos públicos. 

  • A questão exige conhecimento do rol de deveres do servidor, previsto no art. 116 da Lei 8.112/90. Vejamos:

    Art. 116.  São deveres do servidor: I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II - ser leal às instituições a que servir;

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    V - atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;   

    VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

    VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

    IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

    X - ser assíduo e pontual ao serviço;

    XI - tratar com urbanidade as pessoas;

    XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
    Observe que a alternativa C indica corretamente alguns dos deveres do servidor público.

    Gabarito do Professor: C

  • Gab: C

    Às vezes a questão é tão extensa que até assusta, mas é muito tranquila de resolver!

    Foco, força e Fé!!

  • GABARITO: LETRA C

    A questão exige conhecimento do rol de deveres do servidor, previsto no art. 116 da Lei 8.112/90. Vejamos:

    Art. 116.  São deveres do servidor: I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II - ser leal às instituições a que servir;

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    V - atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;   

    VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

    VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

    IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

    X - ser assíduo e pontual ao serviço;

    XI - tratar com urbanidade as pessoas;

    XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

    Observe que a alternativa C indica corretamente alguns dos deveres do servidor público.

    FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

  • A questão pede os DEVERES, note:

    a) retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição. (Art. 117, inciso II das PROIBIÇÕES do Servidor)

    b) coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político; (Art. 117, inciso VII das PROIBIÇÕES do Servidor)

    c) CERTO. (cita somente os DEVERES- Art. 116)

    d) manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil; (Art. 117, inciso VIII das PROIBIÇÕES do Servidor)

    e) recusar fé a documentos públicos. (Art. 117, inciso III das PROIBIÇÕES do Servidor)

ID
2721583
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Decreto nº 9.094, de 17 de julho de 2017, dispõe sobre a simplificação do atendimento prestado aos usuários dos serviços públicos, ratifica a dispensa do reconhecimento de firma e da autenticação em documentos produzidos no País e institui a Carta de Serviços ao Usuário. Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos:

Alternativas
Comentários

  • LETRA D

     

    DECRETO 9096

     

    Art. 1º  Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos:

    I - presunção de boa-fé;

    II - compartilhamento de informações, nos termos da lei;

    III - atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade;

    IV - racionalização de métodos e procedimentos de controle;

    V - eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido;

    VI - aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações;

    VII - utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e

    VIII - articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos.

     

    Galera , como não há um filtro do decreto 9.094 criei um caderno! Só me seguir e acessar os cadernos públicos! Abraços e bons estudos!

  • Dica: Escolha a maior e mais completa pois as demais não necessariamente estão erradas ;)

  • Guardem que são 8 incisos e as respectivas palavras-chave. Pensem também que esse decreto veio para faciitar e erradicar formalidades (Funciona bem comigo ter essa ideia geral na resolução das questões):

    I- Boa-fé;

    II- Compartilhamento de informações; 

    III- Atuação integrada; 

    IV- Racionalização de métodos; 

    V- Eleiminação de formalizades; 

    VI- Simplificar processos; 

    VII- Linguagem clara; e

    VIII- articulação com os Estados, DF, M e outros Poderes... 

     

    Todas essas características aceleram a dinâmica do ciclo PDCA--> Q904883

    Vejam o comentário do Cassiano Messias e vão para o caderno público dele dessa matéria. É isso que eu fiz. 

    #ObrigadoCassianoMessias

     

  • Davi 530, 

     

    Desculpe, mas as outras alternativas ESTÃO necessariamente ERRADAS, uma vez que todas elas trazem a expressão "somente".

    A única alternativa que contém todos os 8 incisos é a letra D.

  • 8 Diretrizes para PE Federal: (Art. 1º, Dec.) 

    ~> presunção de boa-fé; 
    ~> compartilhamento de informações; 
    ~> atuação integrada e sistêmica; 
    ~> racionalização de controle; 
    ~> eliminação de formalidades (custo econômico ou social > risco envolvido); 
    ~> simplificar processos/ procedimentos (soluções tecnológicas); 
    ~> uso de linguagem clara (evitar siglas, jargões e estrangeirismos); 
    ~> articulação com E/ DF/ M e PL/ PJ.

  • Questão quer saber se o candidato pelo menos leu o decreto.

  • Questão dessa aí na prova você por falta de paciência. 

  • GABARITO: D

    Não que seja difícil. Mas haja paciência para resolver uma questão dessa no dia da prova. Muito repetitiva, cansativa, exaustiva.

  • grande demorada e cansativa

  • Art. 1º Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos:

    I - presunção de boa-fé;

    II - compartilhamento de informações, nos termos da lei;

    III - atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade;

    IV - racionalização de métodos e procedimentos de controle;

    V - eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido;

    VI - aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações;

    VII - utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e

    VIII - articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos.

    Parágrafo único. Usuários dos serviços públicos são as pessoas físicas e jurídicas, de direito público ou privado, diretamente atendidas por serviço público.

ID
2773945
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

São equipamentos utilizados para o preparo de meios de cultura

Alternativas
ID
2773948
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre as culturas primárias é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • A) Cultura primária

    B) Cultura infinitas

    C) Cultura de células transformadas

    D) Cultura secundária

    E) Cultura de células transformadas

ID
2773951
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre as linhagens celulares contínuas é correto afirmar que

Alternativas
ID
2773954
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Na fase inicial de cultura de células eucarióticas, é comum encontrar em uma população de células em diferentes fases do ciclo celular. Em relação às fases do ciclo celular em que as células em cultura podem ser encontradas, é correto afirmar o seguinte:

Alternativas
Comentários

  • A duplicação do material genético não ocorre na fase S? Em G2, proteínas e ácidos ribonucleicos são produzidos, aumentando a massa total da célula.

ID
2773957
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Células normais em cultura possuem um padrão de crescimento representado por uma curva sigmoidal, que reflete as fases de adaptação das células às condições ambientais, à disponibilidade de nutrientes e ao suporte de ancoragem necessários para promover a produção de novas células. A respeito desse assunto, analise as afirmativas a seguir (I-IV):

I Considerando-se que a biologia celular modifica-se em cada fase da curva, é importante o controle do estágio em que as células podem ser coletadas, quando será realizada a passagem da cultura, ou quando novos nutrientes serão adicionados.
II No início da curva, chamada fase “lag”, ocorre principalmente adaptação, sem proliferação, logo após adição das células ao meio de cultivo.
III Na fase logarítmica ou exponencial, ocorre multiplicação celular máxima e constante. Por ser a fase de maior viabilidade e atividade metabólica das células é o melhor período para estudo e experimentação.
IV Na fase estacionária ou “plateau”, ocorre redução drástica do número de células e o número de células mortas excede o de células novas.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
2773960
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Para manter as células em cultura faz-se necessário utilizar técnicas básicas que evitem a morte celular dentro da garrafa de cultivo, especialmente quando há proliferação excessiva das células. O processo de renovação por meio do qual se transfere periodicamente quantidades de células de uma garrafa de cultivo para outra, a fim de se manter a população celular sempre com um número ideal, é chamado

Alternativas
Comentários

  • Passagem celular se refere à quantidade de vezes que a cultura foi subcultivada.

ID
2773963
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Células mantidas em cultura por longos períodos acabam perdendo suas características fenotípicas, pois após várias divisões celulares há maior probabilidade de danos ao seu DNA. Um procedimento que busca evitar essas alterações é submeter as culturas ao congelamento, sobre o qual está correto afirmar o seguinte:

Alternativas
ID
2773966
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Em um laboratório de ensino, em que são ministradas aulas práticas que envolvem produtos químicos e biológicos, seu uso e descarte são de responsabilidade da instituição e do profissional que os manipula. Essa responsabilidade consiste em adotar medidas de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    biossegurança.

    “Conjunto de medidas voltadas para a prevenção, controle, minimização ou eliminação dos riscos presentes nas atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços que podem comprometer a saúde do homem, dos animais, a preservação do meio ambiente e/ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos”,

ID
2773969
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Entre as condutas de boas práticas em laboratório está a seguinte:

Alternativas
ID
2773972
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, relacionadas à preparação de tecido para análise histopatológica:

I A coleta de amostra de tecido realizada post mortem para verificar a causa do óbito é chamada de necrópsia.
II A fixação evita a autólise celular e impede a proliferação de microrganismos, preservando a morfologia do tecido e fornecendo maior resistência para as etapas seguintes.
III Após a etapa de desidratação, ocorre a etapa de clarificação ou diafanização, com a utilização do xilol, que remove totalmente o álcool e prepara o tecido para a penetração da parafina.
IV Por meio de técnicas de microtomia, o bloco de parafina contendo o espécime deve ser cortado em seções extremamente finas, de alguns micrômetros de espessura, que permitam a visualização do tecido ao microscópio óptico comum.

Está correto o que se afirmar em

Alternativas
ID
2773975
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

O processo de impregnar os tecidos com parafina é denominado

Alternativas
ID
2773978
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Dentre os métodos de tinção, o mais comumente utilizado em técnicas histológicas resulta da combinação de hematoxilina e eosina (HE). Por seu comportamento básico, a hematoxilina cora de azul/violeta o _____________________, entre outras estruturas. A eosina, por outro lado, um corante de natureza ácida cora de cor-de-rosa o ______________, além do colágeno.

Marque a opção que completa corretamente o enunciado acima:

Alternativas
ID
2773981
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

As soluções aquosas de álcool etílico são mais eficientes do que o etanol puro como método químico de esterilização porque

Alternativas
Comentários

  • Letra A. O álcool 70% possui concentração ótima para o efeito bactericida, porque a desnaturação das proteínas do microrganismo faz-se mais eficientemente na presença da água, pois esta facilita a entrada do álcool para dentro da bactéria e também retarda a volatilização do álcool, permitindo maior tempo de contato.

    Fonte: https://foodsafetybrazil.org/afinal-por-que-o-alcool-70-e-mais-eficaz-como-bactericida-que-o-alcool-absoluto/

ID
2773984
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

O formaldeído é um dos produtos químicos de uso mais comum. É o aldeído mais simples, de fórmula molecular H2CO e nome oficial metanal. A solução aquosa de formaldeído, em regra diluída a 45%, denominase formol ou formalina. Para preparar 1 litro de uma solução de formol a 10% peso/ volume, deve-se utilizar, como volume da solução comercial,

Alternativas
Comentários

  • solução 45% equivale à:

    45mL de aldeído e 55mL de H2O = 100mL

    450mL de aldeído + 550mL de H2O = 1000mL ou 1L

    450mL ----> 45%

    x ----> 10%

    x = 100mL

ID
2773987
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, relacionadas à estrutura do microscópio óptico:

I O principal objetivo do microscópio óptico composto é criar uma imagem virtual aumentada do objeto real examinado através das lentes oculares.
II O microscópio óptico composto apresenta dois jogos de lentes: objetivas – que se situam próximas da amostra e ampliam a imagem do objeto de estudo –, e oculares – situadas próximas ao olho do observador, ampliam a imagem da objetiva.
III O condensador é a lente que concentra os feixes de luz sobre a amostra enquanto que o diafragma regula a quantidade de luz que entra no condensador.
IV O revólver contém o sistema de lentes oculares, que podem ser mudadas conforme a ampliação que se deseja do objeto real.

Estão corretas

Alternativas
Comentários

  • IV O revólver contém o sistema de lentes oculares, que podem ser mudadas conforme a ampliação que se deseja do objeto real. LENTES OBJETIVAS

ID
2773990
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Nos microscópios com contraste de fase, a transmissão da luz através da amostra pode ser alterada com o uso de filtros e com a interação com diferentes densidades da amostra, ocasionando um contraste maior e proporcionando visualização diferenciada de um espécime. A principal aplicação deste tipo de microscopia é a seguinte:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E.

ID
2773993
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Microscópios invertidos são úteis para a observação de células vivas ou organismos na parte inferior de um recipiente maior (por exemplo, um frasco de cultura de tecido) sob condições mais naturais do que numa lâmina de vidro, como é o caso com um microscópio convencional. Acerca das características dos microscópios invertidos que tornam possível essa aplicação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • A

ID
2773996
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Os microscópios eletrônicos de transmissão (MET) e de varredura (MEV) são importantes ferramentas para a pesquisa com amostras biológicas. Acerca das características que distinguem esses dois equipamentos é correto afirmar o seguinte:

Alternativas
Comentários

  • A

  • o MEV possui alta resolução e grande profundidade de foco, resultando em imagens tridimensionais.

    a principal vantagem do MET é a capacidade de analisar o interior da amostra, a ultraestrutura subcelular.

    o MEV geralmente é utilizado para observar a superfície das amostras.

    o MET possui o maior poder de resolução entre os dois microscópios.

ID
2773999
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

São ações pertinentes à Microscopia Eletrônica de Transmissão

Alternativas
ID
2774002
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre o processo de formação da imagem na Microscopia Eletrônica de Transmissão é correto afirmar o seguinte:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra E

  • As propriedades da Microscopia Eletrônica de Varredura são as seguintes: o princípio de funcionamento de um MEV consiste em utilizar um feixe de elétrons de pequeno diâmetro para explorar a superfície da amostra, ponto a ponto, e transmitir o sinal do detector a uma tela catódica. O sinal de imagem resulta da interação do feixe incidente com a superfície da amostra.

    Microscopia Eletrônica de Varredura: Um feixe de elétrons é guiado por um sistema de bobinas de deflação que varre a superfície da amostra (ponta a ponta) e transmite o sinal detector a uma tela catódica. Nela, os elétrons não atravessam o objeto, eles são contornados às estruturas, formando imagens tridimensionais. Essas imagens são coradas pelo programa de computador. Para que a amostra seja introduzida no microscópio de varredura, ela precisa ter dimensões compatíveis com a câmera e estar desidratada, limpa e preservada nas três dimensões, não conter material volátil, ser resistente ao vácuo, ser condutora de carga elétrica e estar fixada ao suporte por meio de adesivo também condutor.

    O microscópio eletrônico de varredura se diferencia do microscópio óptico pois utiliza um feixe de elétrons ao invés de fótons. O que permite solucionar o problema de resolução relacionado com a fonte de luz branca. Devido as suas cargas, os elétrons podem ser focalizados por campos eletrostáticos ou eletromagnéticos e assim, formar imagens. A aparência tridimensional das amostras é resultado de sua grande profundidade de campo.

  • Microscopia Eletrônica Transmissão: Um feixe de elétrons é emitido em direção a uma amostra ultrafina, interagindo com a mesma, enquanto a atravessa. Essa interação forma uma imagem que é ampliada e focada com uma tela fluorescente em uma camada de filme fotográfico.

    ·        um feixe de elétrons atravessa a amostra, podendo ser desviado pela interação com os agentes contrastantes presentes nessa amostra. Nesse caso, a imagem é formada por uma combinação de elétrons que alcançam e não alcançam o écran do microscópio.

  • Tal como no microscópio fotónico, também no microscópio electrónico é composto por uma fonte (de elétrons), um sistema ocular, um sistema objetiva e um sistema condensador. Estes sistemas são constituídos por lentes (bobinas) eletromagnéticas que atuam sobre o feixe de elétrons, reproduzindo a maior parte dos sistemas ópticos clássicos: lentes convergentes, lentes divergentes, espelhos, prismas, etc.

    A fonte consiste num filamento metálico tornado incandescente pelo efeito de Joule. Este encontra-se inserido num campo elétrico em que os elétrons emitidos pelo filamento são atraídos para um alvo. A atração é gerada pela diferença de potencial (50 a 100 KV) criada entre o próprio filamento, que neste contexto desempenha o papel de cátodo, e o alvo (ânodo). Tal fato tem como consequência que os elétrons se deslocam a uma elevada velocidade. Nada porém aconteceria se o alvo não fosse perfurado centralmente (écran perfurado). Os elétrons que passam através deste orifício, constituem um feixe apertado mas de tendência divergente. Este feixe é condensado pela lente condensadora e incide sobre a preparação a ser examinada (espécime).

    Ao atravessar a preparação, os elétrons são desviados uns mais do que outros. O feixe de elétrons com os desvios introduzidos pela preparação, é dispersado pela lente objectiva. Parte desse feixe é, por sua vez, dispersado por outro campo magnético que age como lente de projeção.

    Não sendo a nossa visão sensível aos elétrons, a imagem é projetada sobre um écran fosforescente de Sulfureto de Zinco. Neste, os pontos onde embate um elétron, emitem fotões. Consequentemente, podemos ver a imagem, indiretamente, através da “descodificação” realizada pela matéria fluorescente do écran. A mesma imagem pode ser projetada sobre uma película fotográfica ou ainda captada por um sistema de vídeo e posteriormente digitalizada por um computador.

    No objeto a observar, as zonas mais densas aos elétrons, que induzem consequentemente maiores desvios ou mesmo absorção, aparecerão menos luminosas no écran. Pelo contrário, as zonas menos densas, darão origem a imagens mais brilhantes no écran; portanto escuras no negativo e claras no positivo fotográfico. Assim, podemos dizer que a imagem que observamos é a sombra eletrônica do objecto.

    Contrariamente aos fotões, os elétrons não podem chocar com quaisquer átomos ou moléculas. Por esta razão, o interior do microscópio eletrônico encontra-se em vazio quase absoluto. Fato que inviabiliza a observação de seres vivos.

     

    Fonte: http://materiais.dbio.uevora.pt/jaraujo/biocel/metecnicas.htm

ID
2774005
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

As propriedades da Microscopia Eletrônica de Varredura são as seguintes:

Alternativas
ID
2774008
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Frequentemente as amostras biológicas precisam ser transportadas a partir do momento de sua coleta até a análise final, o que implica, muitas vezes, situações de risco, considerando a natureza do material transportado e as possíveis consequências, em caso de acidentes, durante o deslocamento. Sobre esse tema, está correto afirmar o seguinte:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra B

  • A) mesmo nos dias atuais não existe uma classificação universal de materiais perigosos que leve em conta o risco principal das substâncias avaliadas. ERRADA. Existe sim essa classificação.

    C) como exemplo de substâncias infectantes, temos materiais biológicos que, depois de coletados, são fixados em solução fixadora, não resultando em significativa capacidade de causar doenças. ERRADA.

    D) são classificadas como substâncias infectantes apenas as substâncias infecciosas que podem causar incapacidade permanente, com risco de morte ou doença fatal em humanos saudáveis ou animais. ERRADA. As substâncias infectantes são substâncias que contém ou possam conter patógenos capazes de provocar doenças infecciosas em seres humanos ou em animais.

    E) são classificados como categoria A apenas substâncias infectantes que afetam humanos, tais como Bacillus anthracis, Clostridium botulinum e Mycobacterium tuberculosis. ERRADA. É uma substância infecciosa (material biológico infeccioso) que se transporta de forma que, ao haver exposição a ela, possa ocorrer uma infecção que resulte em incapacidade permanente, perigo de vida para seres humanos ou animais previamente sadios. 

ID
2774011
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre as soluções, está correto afirmar o seguinte:

Alternativas
ID
2774014
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Considerando que a solubilidade do acetato de sódio é igual a 123,5g / 100g de água a 20oC, no que se refere à dissolução do soluto, é correto afirmar que

Alternativas
ID
2774017
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

O hipoclorito de sódio, NaClO, produz uma solução alvejante quando dissolvido em água. A massa de NaClO contida numa amostra de 5,00 ml de alvejante foi determinada como sendo igual a 150 mg. A concentração (em gramas por litro) do hipoclorito de sódio nesta solução é de

Alternativas
Comentários

  • Regra de 3 simples

  • temos informações sobre volume (V) e massa (m).. a fórmula de concentração (C) é a seguinte: C=m/V

    5mL --> 0,005L

    150mg --> 0,15g

    C=m/V = C=0,15g/0,005L = 30g/L

ID
2774020
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

A relação massa do soluto/massa da solução (m/m) corresponde à base percentual mais usada na expressão da concentração de soluções aquosas concentradas de ácidos inorgânicos. A massa de HCl contida numa amostra de 212 g de ácido clorídrico concentrado de título igual a 37% (m/m) é

Alternativas
Comentários

  • 212g --> 100%

    x --> 37%

    x = 78,44g

ID
2774023
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Um assistente de laboratório, ao ser incumbido de preparar uma solução de uso de rotina para uma aula prática, foi alertado para que observasse o fator de diluição na obtenção do resultado desejado. Dessa forma, para o preparo da solução solicitada, o profissional, ao utilizar 200 ml da substância e 800 ml de água, utilizou o fator de diluição

Alternativas
Comentários

  • Preparo de soluções diluídas: D = C2/C1

    Onde: D: diluição efetuada ou a ser efetuada;

    C1: concentração da solução obtida ou a ser obtida;

    C2: concentração da solução original

    Neste caso, temos que: C1 equivale a 200 ml e C2 equivale a 800 ml + 200 ml: 1000 ml

    Logo, D será 200 ml/1000 ml, resultando em uma proporção de 1:5

ID
2774026
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Os valores correspondentes a 1000 mililitros, 10 decilitros, 500 microlitros, 50 miligramas e 1 grama são, respectivamente,

Alternativas
ID
2774029
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Laboratórios de biologia fazem uso de vidrarias diversas, produzidas com material de vidro cristal ou temperado, para que as medidas sejam precisas e o recipiente não reaja com a substância contida nele. A vidraria chamada kitassato é utilizada para

Alternativas
Comentários

  • Resposta: A

  • O balão Kitasato, frasco Kitasato ou mais simplesmente Kitasato é um tipo de vidraria de laboratório. É normalmente usado junto com o funil de Büchner em filtrações (sob sucção) a vácuo. É constituído de um vidro espesso e um orifício lateral. Uma das utilizações do kitasato seria para verificar a presença de umidade em gases. O gás a ser filtrado é injetado dentro da câmara do Kitassato através de uma mangueira de teflon (a passagem superior deve ser fechada com uma rolha) e uma segunda mangueira é colocada na saída lateral do recipiente.

  • filtrações a vácuo.

ID
2774032
Banca
CEPS-UFPA
Órgão
UNIFESSPA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

O álcool hidratado (92,5o GL) é um exemplo de

Alternativas
Comentários

  • a- bifásico - duas fases

    b- alcool ---> uma fase , C , H e O

    c- substancia pura- na verdade é uma mistura de água + alcool

    d- heterogenea - mais de uma fase

    e - apenas uma fase