Prova COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação

Questão 3096103

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

A linguagem empregada no título tende à

• A. conotação, o que prejudica o entendimento do texto.
• B. conotação, o que contribui para despertar a curiosidade do leitor.
• C. denotação, o que contribui para despertar a curiosidade do leitor.
• D. denotação, o que prejudica o entendimento do texto.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → Temos uma linguagem conotativa (sentido figurado, sentido de conto de fadas);

  → Um silêncio que MATA (temos o uso da figura de linguagem prosopopeia/personificação, foi atribuído uma ação ao substantivo "silêncio"; ficamos curiosos para saber qual é esse "silêncio", a que ele está relacionado).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• QC, contratem "Arthur Carvalho". Adoro seus comentários, cara!

• show de bola arthur otimas dicas mestre....

• Um silêncio que MATA só desperta a curiosidade porque estamos fazendo prova.

   

Questão 3096106

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

Com base na leitura do texto, depreende-se que

• A. o disciplinamento explícito da tortura na legislação brasileira promoveu um recrudescimento da violência no país.
• B. a violência contra as mulheres circunscreve-se aos âmbitos psicológico, físico, moral, sexual e simbólico.
• C. o comportamento antissocial decorrente de episódios de violência torna indivíduos criminosos em potencial.
• D. a inércia da sociedade contribui para a manutenção do atual quadro de violência em razão do gênero.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  → As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

  → Ou seja, depreende-se da leitura do texto que a inércia (conformismo) é algo que contribui para a manutenção da violência, fazendo que ela se acentue.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Por que a B está errada?

• A velha mania de ir pela minha opinião deixando de lado o que pedi a questão... pqp!!

• Também não entendi por que a B está errada.

• A questão pede interpretação e não compreensão. Por isso, alternativa B errada!

• Circunscreve = limita-se

  "Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade."

  Existem outros tipos de violência

Questão 3096109

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Ginecologia e Obstetrícia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

No segundo parágrafo do texto, entrecruzam-se

• A. cinco vozes, todas elas sob a forma direta.
• B. cinco vozes, sendo as alheias sob a forma indireta.
• C. quatro vozes, sendo as alheias sob a forma indireta.
• D. quatro vozes, todas elas sob a forma direta.

Gabarito: B

Comentários

• Alguém poderia explicar?

• É mister que se note a ausência de travessão, aspas e verbos dicendi ou de elocução (p.ex. afirmar, dizer, interrogar, etc.), características intrínsecas ao discurso direto. Ora, se não se percebem tais elementos é o discurso indireto o caracterizador desse texto.

  Outro aspecto a ser submetido ao crivo de uma análise diz respeito às vozes presentes no excerto assestado. Discorrendo de maneira mais simples possível, observe que cinco coisas têm voz no parágrafo em apreço: “pesquisas mostram”, “pesquisa aferiu”, “homens admitem”, “estudo revelou” e “quem presencia”.

  Letra B

• Banca safada.

• Todas as vozes são discursos indiretos? Não há nenhuma "modalização de discurso segundo" ou "ilha textual", por exemplo? Julguei aferir como um verbo de elocução ou discendi. Confundi legal.

• questão mal elaborada.

•  "Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?"

  Eu fiz assim, avisem-me se tem equívoco:

  1º obviamente, sob Discurso Direto (voz do autor do texto)

  2º Aqui eu acho que temos o tal do Discurso Indireto Livre (quando o autor alterna sem marcação a voz do discurso, nesse caso, está citando a pesquisa);

  3º Outra marcação de DIL;

  4º Aqui temos a forma Discurso Indireto.

  5º Outra forma de Discurso Indireto.

  Qualquer coisa, mandem-me mensagem no PV se errei em alguma coisa.

  OBS: Quando do Discurso Indireto, o autor normalmente cita outra fonte, normalmente marcada pelo uso da conjunção essencial "que":

  Ele falou que não conseguiu acertar a questão.

  No Discurso Indireto Livre, o autor muda de voz sem fazer marcações que alternou (esse, mais difícil de perceber).

• Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. 1. VOZ DO AUTOR/NARRADOR

  Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). 2. INDIRETO (Indicado pelos colchetes)

  Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. 3. INDIRETO (O verbos declarativos "dizer, afimar, aferir" vêm seguido de oração subordinada substantiva, iniciada pela conjunção "que" ou "se")

  Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. 4. INDIRETO livre (A fala do autor/narrador mistura-se com a do "personagem" no seu próprio discurso sem introduzi-lo por verbos dicendi, nem destaca-los por as aspas ou travessão)

  E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. 5. INDIRETO (O verbos declarativos "dizer, afimar, aferir" vêm seguido de oração subordinada substantiva, iniciada pela conjunção "que" ou "se")

  Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio? 1. VOZ DO AUTOR/NARRADOR

• Chutei e fiz gol. Queria chutar assim na Prova

• Não entendi. Alguém pode me explicar onde é que tem cinco vozes no segundo parágrafo? Porque eu só vejo a da narradora

• É visível que se note a ausência de travessão, aspas e verbos dicendi ou de elocução ( ex: afirmar, dizer, interrogar, etc.), características intrínsecas ao discurso direto. Ora, se não se percebem tais elementos é o discurso indireto o caracterizador desse texto.

  Outro aspecto a ser submetido ao crivo de uma análise diz respeito às vozes presentes no excerto assestado. Discorrendo de maneira mais simples possível, observe que cinco coisas têm voz no parágrafo em apreço: “pesquisas mostram”, “pesquisa aferiu”, “homens admitem”, “estudo revelou” e “quem presencia”.

  Gabarito ´´B´´ de Black Sabbath...srsrsrsrsrsrsrsr

• “pesquisas mostram”, “pesquisa aferiu”, “homens admitem”, “estudo revelou” e “quem presencia”.

  Ruma à aprovação. RN

• Inúmeras pesquisas(1) mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015-(2). Outra pesquisa (3) do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo(4) recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?" 

  Eu entendi que existem 4 discursos indiretos e em vermelho seria voz do autor.

Questão 3096112

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

No terceiro parágrafo do texto, predomina a sequência

• A. argumentativa.
• B. descritiva.
• C. explicativa
• D. narrativa.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  → Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

  → os dois pontos anunciam um aposto explicativo, explicando acerca dos cinco tipos de violência, logo temos uma predominância explicativa.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• fiquei na dúvida entre a descritiva e a explicativa, entende que ele tava descrevendo os tipos de violência, alguém me ajuda aí.

• Observem que, após os ":" no terceiro parágrafo, nota-se a presença de explicações sobre os conceitos de violência.

• No meu ver é dissertativo, e não explicativo ou descritivo.

  .

  .

  O texto descritivo emprega verbos de ligação e/ou adjetivos para descrever algo ou alguém, coisa que o parágrafo não faz. "Laura é uma excelente professora" (descreve a professora) 

  .

  O texto explicativo visa instruir o leitor acerca de um procedimento, condicionando a conduta do leitor. "Coloque o parafuso e aperte bem" (explica um procedimento)

  .

  Já o texto DISSERTATIVO busca "informar e esclarecer o leitor através da exposição rigorosa e clara de um determinado assunto ou tema." (fonte: https://www.normaculta.com.br/tipos-de-texto/)

  .

  Não tem nada a ver com o fato de ser um aposto, visto que aposto também tem várias classificações. Essa questão deveria ter sido anulada. 

• Para mim também é uma Argumentação.

• Eu pensei, ué "descritivo" deve descrever sobre alguma coisa

  e deu no que deu

• Assertiva C

  (-) 99% explicativa

• Estão confundindo EXPLICAÇÃO com INJUNÇÃO. A questão pede para analisar o terceiro parágrafo de modo isolado e nele é claramente uma explicação. GABARITO: C

• Muitos foram de descritivo pelo simples fato de analisar todo o texto, mas a questão está pedindo O TERCEIRO PARAGRAFO e sem sobra de duvida predomina a explicativa.

• Achei que fosse argumentação!

• Argumentativo tem opiniões, é explicativo porque está definindo os tipos de violências.

   

• Colocar descritiva e explicativa é uma p@#@# sacanagem.

• Vcs devem analisar que está pedindo apenas o terceiro parágrafo não todo o texto

• É possível perceber que no terceiro parágrafo existe uma enumeração explicando os cinco tipos de violência. Logo não existe uma argumentação (defende um ponto de vista), nem uma descrição (observacional, algo estático) e nem narrativo (evolução temporal).

• Não vejo uma argumentação, a dúvida fica mesmo entre descritiva e a explicativa,porem uma leitura mais atenta dá para perceber que está explicando cada tipo de violência do parágrafo. Fui seco em descritiva. :(

• O que me ajudou a distinguir uma explicativa de uma descritiva foi tentar ver o objetivo da fala, a qual é fazer que o leitor entenda os tipos de violência através do significado, mas também com exemplos. Por isso, explicativa. Descritiva foca na criação de um cenário.

Questão 3096115

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes, para sentir prazer no sofrimento dos outros, e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura-se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

No parágrafo, emprega-se, prioritariamente, uma estratégia baseada em

• A. confronto de ideias, tendente a encaminhar o leitor para a refutação de uma opinião.
• B. oposição de ideias, tendente a encaminhar o leitor para a refutação de uma opinião.
• C. comparação, tendente a encaminhar o leitor para a adesão a uma ideia.
• D. causa e efeito, tendente a encaminhar o leitor para a adesão a uma ideia.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  → Encontramos a relação de causa e efeito na primeira frase do trecho: O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal → O FATO DE (CAUSA) o assédio ser um comportamento criminoso FAZ QUE (EFEITO/CONSEQUÊNCIA) deva ser severamente tratado como tal.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• ESTOU aprendendo muito. Evoluindo. Estou muito feliz!! A certa é a D.

  Arthur tem ajudado pacas!! Deus abençoe

• Obrigada, Arthur Carvalho. Também estou crescendo dia a dia e seus comentários me ajudam bastante!

• Olá!

  Gabarito: D

  Bons estudos!

  -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

Questão 3096118

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes, para sentir prazer no sofrimento dos outros, e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura-se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

A linguagem empregada no parágrafo revela um enunciador, predominantemente,

• A. implicado com o tema, o que se evidencia pelo uso de adjetivos e advérbios.
• B. distanciado do tema, o que se evidencia pelo uso da primeira pessoa nas construções frasais.
• C. ) implicado com o tema, o que se evidencia pelo uso de verbos pouco valorados.
• D. distanciado do tema, o que se evidencia pelo uso de substantivos pouco valorados.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  → O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes, para sentir prazer no sofrimento dos outros, e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura-se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

  → Eu marquei alguns termos para justificar o gabarito letra "a", o autor fica visivelmente implicado com o tema tratado, usa adjetivos para demonstrar esse valor subjetivo: criminoso, antissociais; também uso advérbios, os dois que marquei são temporais, mostrando a contrariedade do autor.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Oi, tudo bem?

  Gabarito: A

  Bons estudos!

  -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

Questão 3096121

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Coesão e coerência; Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Morfologia - Pronomes; Sintaxe

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes, para sentir prazer no sofrimento dos outros, e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura-se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

No contexto em que surge, o elemento linguístico [1] é

• A. um pronome e retoma “um desajuste afetivo”.
• B. um pronome e retoma “condutas antissociais”.
• C. uma conjunção e introduz uma oração substantiva.
• D. uma conjunção e introduz uma oração adjetiva.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes [...]

  → Temos um pronome relativo, mas qual termo ele retoma? É necessário observar o verbo que segue "podem", ele está no plural, logo o termo que é retomado está no plural, assim temos a nossa resposta "condutas antissociais", o pronome pode ser substituído por "as quais".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• quem respondeu B deixa um like !!!!!

• Gab - B

  Sintetizando a parte principal: (...) criam-se no indivíduo condutas antissociais, (...) , que podem levá-lo ao cometimento de crimes (...)

• "Que" é um pronome relativo (e não uma conjunçâo), que introduz uma oração adjetiva (restritiva) e retoma o termo "condutas antissociais".

• um desajuste afetivo= aposto explicativo

  Que= pronome relativo que retomo “condutas antissociais".

• Notem a concordância do verbo "poder":

  A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao cometimento de crimes...

• Algumas dicas que podem salvar nesta questão;

  Em análise sintática o primeiro passo é a identificação do sujeito....

  O que

  podem levá-lo ao cometimento de crimes?

  Seja bem sagaz na resposta e perceba que o verbo está no plural, logo não pode ser um desajuste efetivo, pois está no singular.

  Jogo rápido para ver se é conjunção:

  Troca por isso.. tá vendo que não dá certo?..

  Não é uma conjunção , mas perceba que as orações adjetivas são introduzidas por pronomes relativos...vc troca pelo qual ou quais..

  Sucesso, bons estudos, não desista!

• Se o que puder ser substituído por o(s) qual(is)/a(s) qual(is), ja se sabe que é um pronome relativo. Se fosse uma conjunção integrante estaria introduzindo uma oração subordinada substantiva >> CSI - OSS.

• O verbo ao plural dá a indicação de o q está sendo retomado pelo pronome relativo

• Temos uma "oração subordinada adjetiva explicativa"

• Isso é o que dá quando não se analisa todo o cotexto e fica restrito a apenas o que é pedido no enunciado.

  Fui seco na letra B.

• Análise do "que"

  Se for pronome relativo, pode ser substituído por o qual, a qual e suas variações. A substituição é possível, logo, trata-se de pronome relativo. Deste modo, eliminam-se as alternativas C e D. Como o verbo após o "que" está na terceira pessoa do plural, pode-se concluir que o pronome retoma o termo "condutas antissociais".

• criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo 

• ...criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao...

  QUEM "PODEM LEVÁ-LO???" "as CONDUTAS ANTISSOCIAIS" (= "condutas antissociais podem levá-lo..."). Nesse caso, o verbo (podem) está no plural para concordar com o sujeito (condutas antissociais).

  ...condutas antissociais, que podem levá-lo ao... (= ...condutas antissociais, AS QUAIS podem levá-lo ao...), logo, "que" é PRONOME RELATIVO e retoma "condutas antissociais".

  "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)

  "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)

  .

  A um pronome e retoma “um desajuste afetivo”.

  "que" é PRONOME RELATIVO e retoma "condutas antissociais".

  B um pronome e retoma “condutas antissociais”.

  "que" é PRONOME RELATIVO e retoma "condutas antissociais".

  C uma conjunção e introduz uma oração substantiva.

  "que" é PRONOME RELATIVO e retoma "condutas antissociais".

  D uma conjunção e introduz uma oração adjetiva.

  "que" é PRONOME RELATIVO e retoma "condutas antissociais".

  Gabarito: Letra B

• MAXO, QUESTÃO NADA A VER.

• "...um desajuste afetivo..." É uma expressão interferente(observação, ressalva do autor) não tem relação alguma com qualquer termo.

• Contração

• tudo que estar entre virgulas pode tirar sem problemas que vai continuar com sentido,vendo por esse lado a gente nota que ele retoma ao termo anterior a vírgula !

• A partir desse momento, criam-se no indivíduo condutas antissociais, um desajuste afetivo, que[1] podem levá-lo ao(...)

  O verbo denuncia o sujeito! O que podem levar? as condutas antissociais.

  Abstratamente, você também poderia pensar condutas são eventos materiais que podem ter consequências reais.

Questão 3096124

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Pontuação; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe; Uso dos conectivos

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2] urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização .

Sem alteração do sentido e com respeito à norma-padrão, o excerto está corretamente reescrito em:

• A. As mulheres têm sim exercido sua voz, visto que mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
• B. As mulheres têm sim exercido sua voz, pois mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
• C. As mulheres têm, sim, exercido sua voz; porém, mergulham por vezes em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.
• D. As mulheres têm, sim, exercido sua voz; no entanto, mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  → As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2] urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. → O principal ponto é o uso da conjunção coordenativa adversativa, procuramos uma frase que a tenha substituído corretamente por outra do mesmo valor e o restante da frase esteja correto:

  A) As mulheres têm sim exercido sua voz, visto que mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. → aqui temos uma conjunção subordinativa causal, não é o que queremos.

  B) As mulheres têm sim exercido sua voz, pois mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. → aqui temos uma conjunção subordinativa causal, não é o que queremos, equivale a "já que", "visto que".

  C) As mulheres têm, sim, exercido sua voz; porém, mergulham por vezes em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. → conjunção coordenativa adversativa, a vírgula separou erroneamente a locução verbal, o correto seria ou deslocar o advérbio "urgentemente" ou eliminar a vírgula, pois temos um advérbio de curta extensão e o uso da vírgula é facultativo.

  D) As mulheres têm, sim, exercido sua voz; no entanto, mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. → correto, conjunção coordenativa adversativa "no entanto" e logo após vírgulas facultativas em advérbios de curta extensão.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• A) As mulheres têm sim exercido sua voz, visto que mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (a vírgula altera o sentido da oração, que deixa de ser restritiva e passa a ser explicativa)

  B) As mulheres têm sim exercido sua voz, pois mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (a vírgula altera o sentido da oração, que deixa de ser restritiva e passa a ser explicativa)

  C) As mulheres têm, sim, exercido sua voz; porém, mergulham por vezes em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (faltou a vírgula)

  D) As mulheres têm, sim, exercido sua voz; no entanto, mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. GABARITO

• A As mulheres têm sim exercido sua voz, visto que mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (ideia de causa)

  B As mulheres têm sim exercido sua voz, pois mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social, que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (ideia de causa)

  C As mulheres têm, sim, exercido sua voz; porém, mergulham por vezes em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. (CONJUNÇÃO CONCESSIVA: PORÉM (CORRETO) ----------- OU: precisa, urgentemente, ser resolvido / OU: precisa urgentemente ser resolvido.

  DAs mulheres têm, sim, exercido sua voz; no entanto, mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa, urgentemente, ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.

• A dica é de incio perceber a conjunção adversativa que vai manter o sentido da frase original!Com isso ficamos entre C e D!

• Olá!

  Gabarito: D

  Bons estudos!

  -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

Questão 3096127

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

                                    Um silêncio que MATA

                                                                               Cláudia Maria França Pádua

      A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

      Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex-companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violentos. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

      Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2 - violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos espaços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

      O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

      É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

      Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulher es era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

      No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

      A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

       As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado].

As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2] urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização .

As formas verbais [1] e [2]

• A. apresentam o mesmo sujeito: “cultura social”.
• B. apresentam o mesmo sujeito: “que”.
• C. apresentam sujeitos distintos: “que” e “cultura social”, respectivamente.
• D. apresentam sujeitos distintos: “cultura social” e “que”, respectivamente.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  → As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2] urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização .

  → temos o pronome relativo "que", o qual pode ser substituído por "o qual", retoma o termo "conformismo de cultura social"; ele exerce função de sujeito de ambos verbos em destaque, o quê não deverá ser mais aceita e precisa ser resolvido? Um conformismo de cultura social → que.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Sabendo que sujeito não é preposicionado é suficiente para "matar" a questão.

• Gab - B

  O pronome relativo QUE refere-se a todo o termo "conformismo de cultura social", que é o sujeito.

  (...) conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e que precisa ser resolvido (...)

  O trecho em específico poderia ser reescrito desta forma: (...) o conformismo de cultura social não deverá ser mais aceito e precisa ser resolvido (...)

• Assertiva B

   em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2]

  que "Exerce o papel do próprio Sujeito "

• As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá[1] mais ser aceito e precisa[2] urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização .

  Em ambos os verbos o pronome relativo "que" retoma CONFORMISMO DE CULTURA SOCIAL, exercendo a função de SUJEITO.

  Basta substituir o "que" por "ISSO":

  ISSO não deverá mais ser aceito.

  ISSO precisa urgentemente ser resolvido.

• sujeito ñ pode ser preposicionado

• Gabarito: B

• O sujeito de ambas as orações é o "que', visto que ele retoma o sujeito real "conformismo de cultura social". Cultura social não pode ser sujeito visto que é precedido por preposição.

• "SE VIU PREPOSIÇÃO, SUJEITO É NÃO!!"

• "DE cultura social ..."

  Sujeito não pode ser preposicionado.

• Não existe na lingua portuguesa sujeito preposicionado.

• QUE se refere ao SUJEITO CONFORMISMO, portanto gabarito letra B.

• Este de cultura social É UM COMPLEMENTO NOMINAL?

• que retoma o sujeito conformismo. Letra B

• "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

  #PMMG

  B

  O sujeito não é preposicionado;

  Em ambos os verbos, o pronome relativo "que" retoma CONFORMISMO DE CULTURA SOCIAL, exercendo a função de SUJEITO.

  substituir o "que" por "ISSO":

  ISSO não deverá mais ser aceito.

  ISSO precisa urgentemente ser resolvido.

  (...) o conformismo de cultura social não deverá ser mais aceito e precisa ser resolvido (...)

Questão 3096130

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

O Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90) estabelece expressamente as formas de provimento de cargo público. Dentre elas, estão:

• A. nomeação, recondução e demissão.
• B. recondução, readaptação e falecimento.
• C. reintegração, reversão e nomeação.
• D. reversão, aposentadoria e reintegração.

Gabarito: C

Comentários

• Provimento:

  Nomeação

  Promoção

  Readaptação

  Reintegração

  Reversão

  Vacância

  Exoneração

  Demissão

  Falecimento

  Promoção

  Aposentadoria

  Readaptação

  POC (Posse em cargo não acumulável)

• Gabarito letra 'C'.

  O provimento em cargo público é um ato administrativo para preenchimento de cargo público. É feito por meio de nomeação, promoção, readaptação, reversão, aproveitamento, reintegração ou recondução ().

  Reintegração: Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  Reversão: Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.

  Nomeação: Forma de investidura em cargo público, que se oficializa com a publicação do correspondente decreto ou portaria e se completa com a posse e o exercício.

• C

• Gabarito letra C para os não assinantes.

  Bizu para lembrar: 4 REis APROVEITAram NOssa PROMOÇÃO.

  Art. 8  São formas de provimento de cargo público:(TIREI DA ORDEM PARA MONTAR O BIZU)

  ►readaptação;

  ►reversão;

  ►reintegração;

  ►recondução.

  ►aproveitamento;

  ►nomeação;

  ►promoção;

  *OBS:

  -Somente a nomeação é originária, todas as demais são derivadas.

  Vacância - FRADE PP

  Falecimento

  Readaptação

  Aposentadoria

  Demissão

  Exoneração

  Promossão

  Posse em outro cargo

• GABARITO (C)

  Complementando os colegas, os provimentos podem ser originárias ou derivadas.

  -> A nomeação é a única forma de provimento originário, pois é a única hipótese que aceita não ter havido vínculo entre o nomeado e a administração.

  -> O derivado (demais tipos de provimento já citados pelos colegas, exceto a nomeação que é originário) só é possível pois já existe um vínculo entre a Administração e o agente.

  Ademais, existe o provimento híbrido, que consiste em forma de provimento e vacância simultâneos, são eles:

  -> Promoção;

  -> Readaptação;

  -> Vacância pra posse em cargo inacumulável.

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21

• GABARITO: LETRA C

  São formas de provimento de acordo com a Lei 8.112:

  Nomeação,

  Promoção

  Aproveitamento

  Readaptação

  Reversão

  Reintegração

  Recondução

  Nomeação: Cargo Efetivo: pressupõe a aprovação em concurso público de provas ou de provas e Títulos – sabemos que a aprovação em concurso NÃO ENSEJA O DIREITO ADQUIRIDO À NOMEAÇÃO.

  Promoção: é a elevação de um Servidor de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira. Com isso, houve a vacância de um cargo inferior e conseqüentemente o provimento do cargo superior.

  Aproveitamento: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que se encontrava em disponibilidade e foi aproveitado – deve realizar-se em cargo semelhante àquele anteriormente ocupado. A Administração deve realizar o aproveitamento de forma prioritária, antes mesmo de realizar concurso para aquele cargo.

  Readaptação: é a passagem do Servidor para outro cargo compatível com a deficiência física que ele venha a apresentar.

  Reversão: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante. Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE.

  Reintegração: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que fora demitido, quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente. Dá-se com o ressarcimento de todas as vantagens que o servidor deixou de receber durante o período em que esteve afastado.

  Recondução: é o retorno ao cargo anteriormente ocupado, do servidor que não logrou êxito no estágio probatório de outro cargo para o qual foi nomeado decorrente de outro conc urso.

  Erros

  A - Demissão (Vacância)

  B- Falecimento (Vacância)

  C - Todas corretas

  D - Aposentadoria (Vacância)

  VACÂNCIA ( Cargo sem ocupante, vago).

• 4R ANP - Reintegração, recondução, readaptação, reversão,aproveitamento, nomeação e promoção.

• GABARITO:C
  
   

  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
   

   

  Do Provimento

   

    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

     

       I - nomeação; [GABARITO]

   

          II - promoção;

   

          III -            (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          IV -                 (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          V - readaptação;

   

          VI - reversão; [GABARITO]

   

          VII - aproveitamento;

   

          VIII - reintegração; [GABARITO]

   

          IX - recondução.

• Quem conhece a musiquinha...

  Nomeação, promoção, readaptação, reintegração e reversão, aproveitamento e recondução... são... provimentos... para cargo público.

  .

  Exonerou, faleceu, demitiu, promoveu, aposentou, readaptou, POC são vacâncias.

• GABARITO: LETRA C

  Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

  I - nomeação;

  II - promoção;

  V - readaptação;

  VI - reversão;

  VII - aproveitamento;

  VIII - reintegração;

  IX - recondução.

  FONTE:  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.  

• Vejam essa música do alfacon das formas de PROVIMENTO e nunca mais esqueça essa BUDEGA. haha

  https://www.youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg

• PANR4 - promoção, aproveitamento, nomeação, readaptação, reversão, reintegração, recondução

• PROMOÇÃO

  APROVEITAMENTO

  NOMEAÇÃO

  4

  READAPTAÇÃO

  REVERSÃO

  Reintegração

  Recondução

• Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

  I - nomeação;

  II - promoção;

  III - ascensão;           

  IV - transferência;  Revogada                            

  V - readaptação; Revogada

  VI - reversão;

  VII - aproveitamento;

  VIII - reintegração;

  IX - recondução.

• CUIDADO mariene machado

  PROMOÇÃO

  APROVEITAMENTO

  NOMEAÇÃO

  READAPTAÇÃO

  REVERSÃO

  Reintegração

  Recondução

  CUIDADODO mariene machado

• A questão exige conhecimento sobre agentes públicos e pede ao candidato que assinale a alternativa que demonstram algumas formas de provimento de cargo público.

  Antes de adentrar ao tema, vale dizer que "agentes públicos" é o termo mais genérico para fazer alusão àqueles que desempenham função pública, ainda que sem remuneração e/ou caráter temporário.

  Vejamos as alternativas:

  a) nomeação, recondução e demissão.

  Errado. Em que pese a nomeação e a recondução serem formas de provimento de cargo público, demissão não é.

  b) recondução, readaptação e falecimento.

  Errado. Em que pese a recondução e a readaptação serem formas de provimento de cargo público, falecimento não é.

  c) reintegração, reversão e nomeação.

  Correto e, portanto, gabarito da questão. Reintegração, readaptação e nomeação são formas de provimento de cargo público, conforme art. 8º da Lei 8.112/92:

  Art. 8  São formas de provimento de cargo público:

  I - nomeação;

  II - promoção;

  V - readaptação;

  VI - reversão;

  VII - aproveitamento;

  VIII - reintegração;

  IX - recondução.

  d) reversão, aposentadoria e reintegração.

  Errado. Reversão e reintegração são formas de provimento de cargo público. Porém, aposentadoria não é.

  Gabarito: C

• GAB: C

  provimento ---> pan 4R

  promoção**

  aproveitamento

  nomeação

         Readaptação**

         Reversão

         Reintegração

         Recondução

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Vacância ----> PADRE PF

  Promoção**

  Aposentadoria

  Demissão

  Readaptação**

  Exoneração

  Posse em outro cargo inacumulável

  Falecimento

Questão 3096136

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

De acordo com as disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90), constituem indenizações ao servidor:

• A. ajuda de custo, transporte, diárias e auxílio-moradia.
• B. diárias, gratificações, auxílio-moradia e transporte.
• C. transporte, ajuda de custo, auxílio-moradia e adicionais.
• D. gratificações, adicionais, diárias e ajuda de custo.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito letra 'A'.

  De acordo com a Lei 8.112 :

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia.     

• A

•     Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor: DATA

         I - Ajuda de custo;

         II - Diárias;

         III - Transporte.

         IV - Auxílio-moradia.        

  Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: GAI

         I - Indenizações;

         II - Gratificações;

         III - Adicionais.

  Indenizações é DATA.

  Vantagens é GAI.

• Gabarito : A

  Lei 8.112 :

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia

• Vantagens:

  Indenizações:

  -diária

  -ajuda de custo

  -transporte

  -auxilio moradia

  Gratificações:

  -curso ou concurso

  -assessoramento,chefia e direção

  -natalina

  Adicionais:

  -férias

  -insalubridade,periculosidade,penosidade

  -noturno

  -serviço extraordinário.

  gab:A

• Aos iniciantes, um breve resumo para se localizarem neste tópico:

  1º A lei definiu o que é vencimento:

  Art. 40. Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.

  2º Foi definido que remuneração é vencimento + vantagens pecuniárias permanentes:

  Art. 41. Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

  3º As vantagens, por sua vez, se dividem em 3 grupos (Indenizações, Gratificações e Adicionais):

  -> Indenizações: Ajuda de custo, Diárias, Indenização de transporte, Auxílio-Moradia. Art. 49 § 1  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  -> Gratificações e Adicionais: Função de confiança; Gratificação natalina; Adicional de insalubridade; Adicional de serviço extraordinário; Adicional noturno; Adicional Férias; Gratificação por encargo de curso ou concurso.

  § 2  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21

• GABARITO: A

  Capítulo II

  Das Vantagens

   Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

  I - indenizações;

  II - gratificações;

  III - adicionais.

  Mnemônico: GAI

• Vantagens:

  Indenizações: DATA

  -diária

  -ajuda de custo

  -transporte

  -auxilio moradia

  Gratificações: GAI

  -curso ou concurso

  -assessoramento,chefia e direção

  -natalina

  Adicionais: FINS

  -férias

  -insalubridade,periculosidade,penosidade

  -noturno

  -serviço extraordinário.

• GABARITO:A
  
   

  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
  
   

  Das Indenizações

         

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

         
          I - ajuda de custo; [GABARITO]

   

          II - diárias; [GABARITO]

   

          III - transporte. [GABARITO] 

   

          IV - auxílio-moradia.   [GABARITO]             (Incluído pela Lei nº 11.355, de 2006)

   

• GABARITO: LETRA A

  Seção I

  Das Indenizações

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia.  

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

• A questão exige o conhecimento da Lei 8112/90, em especial no que se refere à remuneração do servidor.

  Lembrando que todos os artigos mencionados serão da Lei 81129/90, passamos a um breve resumo:

  Remuneração do servidor é composta pelo vencimento (art. 40) mais as vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei (art. 41).

  As vantagens, por sua vez, são compostas de Indenizações, Gratificações e Adicionais (art. 49 – Mnemônico: “GAI”).

  Aqui entra o que pede a questão: quais são essas indenizações? A resposta está no art. 51, que nos diz: “Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor: I - Ajuda de custo; II - Diárias; III - Transporte. IV - Auxílio-moradia”. DICA: Mnemônico: “DATA”.

  Voltando às alternativas.

  Letra A: correta. É o que dispõe o art. 51 da Lei 8112/90, mencionado acima, sendo o gabarito.

  Letra B: incorreta. As "diárias", "auxílio-moradia" e "transporte" são indenizações (art. 51), porém a gratificação é uma modalidade autônoma de vantagem (art. 49). Lembrando que a gratificação se incorpora ao vencimento ou provento, no casos e condições indicados em lei (art. 49, §2º)

  Letra C: incorreta. “Transporte”, “ajuda de custo” e “auxílio moradia” são indenizações (art. 51), porém os “adicionais” são uma modalidade autônoma de vantagem (art. 49). Lembrando que os adicionais se incorporam ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei (art. 49, §2º).

  Letra D: incorreta. Diária e ajuda de custo são indenizações (art. 51), porém gratificações e adicionais são modalidades autônomas de vantagem (art. 49), que se incorporam ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei (art. 49, §2º).

  Gabarito: Letra A. 

• Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8.112/90.

  O conhecimento exigido diz respeito às indenizações. Elas visam ressarcir gastos efetuados pelo servidor em razão do regular exercício de suas funções.

  Firmado esse entendimento, nos termos do enunciado, o candidato deverá assinalar a alternativa que constituem indenizações ao servidor.

  Nesse sentido, cumpre acionar o teor do art. 51 e incisos, abaixo transcrito:

   “Art. 51 Constituem indenizações ao servidor:

  I - Ajuda de custo;

  II - DIárias;

  III - Transporte.

  IV - Auxílio-moradia”.              

  DICA: use o mnemônico A DI T A (cuja).

  Nestes termos, está claro que a opção correta encontra-se na letra A.

  A alternativa “B” está incorreta, “gratificações”, nos termos do art. 49, consubstancia uma das vantagens devidas ao servidor. Entretanto, sua natureza é remuneratória, não indenizatória.

  Alternativa “C”: incorreta, “adicionais”, nos termos do art. 49, consubstancia uma das vantagens devidas ao servidor. Entretanto, sua natureza é remuneratória, não indenizatória.

  A alternativa “D” está incorreta, pelas razões esposadas nos comentários anteriores.

  GABARITO: A.

• INDENIZAÇÃO = DATA

  DIÁRIA

  AJUDA DE CUSTO

  TRANSPORTE

  AUXÍLIO-MARADIA

Questão 3096142

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

Considerando as normas previstas no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90), analise as afirmativas abaixo.

I Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de duas horas por jornada.

II O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre vinte e duas horas de um dia e cinco horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de vinte por cento, computando-se cada hora como cinquenta minutos e trinta segundos.

III As férias poderão ser parceladas em até quatro etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

IV O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica.

Das afirmativas, estão corretas

• A. III e IV.
• B. I e II.
• C. I e IV.
• D. II e III.

Gabarito: C

Comentários

• Qual o erro da II?

• Erro da alternativa II: 50 minutos.

  "Art. 73 - Salvo nos casos de revezamento semanal ou quinzenal, o trabalho noturno terá remuneração superior à do diurno e, para esse efeito, sua remuneração terá um acréscimo de 20% (vinte por cento), pelo menos, sobre a hora diurna.

  § 1º - A hora do trabalho noturno será computada como de 52 (cinqüenta e dois) minutos e 30 (trinta) segundos.

• GABARITO LETRA 'C'.

  I Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de duas horas por jornada. CERTO.

  Lei 8.112. Art. 74.  Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada.

  II O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre vinte e duas horas de um dia e cinco horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de vinte por cento, computando-se cada hora como cinquenta minutos e trinta segundos. ERRADO

  Lei 8.112. Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.

  III As férias poderão ser parceladas em até quatro etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública. ERRADO

  Lei 8.112. Art. 77. [...] § 3  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

  IV O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica. CERTO

  Lei 8.112. Art. 77.  O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica.

• C

• GABA c)

  II - Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.

• Gabarito : C

  II- O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre vinte e duas horas de um dia e cinco horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de vinte por cento, computando-se cada hora como cinquenta/ cinquenta e dois minutos e trinta segundos.

  III- As férias poderão ser parceladas em até quatro/ três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

• Que caras escrotos!

• Gabarito letra C para os não assinantes.

  Helen a II está errada, pois erra na % de valor acrescido e também nos minutos, conforme correção abaixo.

  II O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre vinte e duas horas de um dia e cinco horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de vinte por cento, computando-se cada hora como cinquenta minutos e trinta segundos.

  Lei. 8112

  Do Adicional Noturno

  Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.

• GABA LETRA C,

  Vejamos, os casos da Lei 8.112 - 90 são os mesmos que ocorrem no direito do trabalho.

  Pois a jornada de hora-extra é limitada a 2 horas, não podendo exceder tal limite;

  A hora notura é aquela entre as 22 horas e cinco da manhã seguinte e conta como cinquenta e dois minutos e trinta segundos, já que está é reduzida, mas o percentual dessa hora noturna não é 20%, mas sim, 25%!

• Quem estuda Direito do Trabalho vai perceber que o servidor público regido pela Lei 8.112 tem o melhor dos dois mundos no que se refere ao trabalho noturno, se comparar com a regra trabalhista: tem a mesma HORA FICTA do trabalhador URBANO (52m e 30s), recebendo o mesmo ADICIONAL do trabalhador RURAL (25%)...rs

• GABARITO:C
  
   

  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
  
   

  Do Adicional por Serviço Extraordinário

   

          Art. 73.  O serviço extraordinário será remunerado com acréscimo de 50% (cinqüenta por cento) em relação à hora normal de trabalho.

   

          Art. 74.  Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada. [GABARITO]
   

  
   

  Das Férias

   

          Art. 77.  O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica.  [GABARITO]             (Redação dada pela Lei nº 9.525, de 10.12.97)                 (Vide Lei nº 9.525, de 1997)

   

          § 1o  Para o primeiro período aquisitivo de férias serão exigidos 12 (doze) meses de exercício.

   

          § 2o  É vedado levar à conta de férias qualquer falta ao serviço.

   

          § 3o  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

  
   

• GAB. LETRA C

  I - Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de duas horas por jornada. CERTO.

  II - O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre vinte e duas horas de um dia e cinco horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de vinte por cento, computando-se cada hora como cinquenta minutos e trinta segundos. ERRADO

  Lei 8.112. Art. 75.  O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.

  III - As férias poderão ser parceladas em até quatro etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública. ERRADO

  Lei 8.112. Art. 77. § 3  As férias poderão ser parceladas em até três etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administração pública.

  IV - O servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até o máximo de dois períodos, no caso de necessidade do serviço, ressalvadas as hipóteses em que haja legislação específica. CERTO

• Bizu das férias

  PARC3LADA - 3

  ACUMULADA2 - 2

• A questão indicada está relacionada com a Lei nº 8.112 de 1990.
  
  - Itens:
  
  I – CORRETA. Com base no artigo 74, da Lei nº 8.112 de 1990, apenas será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada.
  
  II – INCORRETA. De acordo com o artigo 75, da Lei nº 8.112 de 1990, o serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 horas de um dia e 5 horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25%, computando-se cada hora como cinquenta minutos e trinta segundos.
  
  No item II foi indicado cinquenta e dois minutos e trinta segundos, logo, a alternativa está incorreta.
  
  III – INCORRETA. Com base no artigo 77, § 3º, da Lei nº 8.112 de 1990, as férias poderão ser parceladas em até três etapas, contanto que assim requeridas pelo servidor e no interesse da administração pública.
  
  No item III foi indicada que as férias poderão ser parceladas em até quatro etapas, logo, o item III está incorreto.
  
  IV – CORRETA. De acordo com o artigo 77, da Lei nº 8.112 de 1990, o servidor fará jus a trinta dias de férias, que podem ser acumuladas, até no máximo dois períodos em caso de necessidade do serviço, salvo hipóteses em que exista legislação específica.
  
   
  
  Assim, a única alternativa CORRETA é a letra C), pois apenas os itens I) e IV) estão corretos.
  
   
  
  Gabarito do Professor: C) 
  
  

Questão 3096145

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

Nos termos das disposições expressas na Lei nº 8.112/90, o “processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido”. No que concerne ao processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário, a citada lei estabelece que o prazo para a conclusão NÃO excederá 

• A. sessenta dias, contados da data da publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem.
• B. sessenta dias, contados da data da publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até trinta dias, quando as circunstâncias o exigirem.
• C. trinta dias, contados da data da publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até trinta dias, quando as circunstâncias o exigirem.
• D. trinta dias, contados da data da publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem.

Gabarito: D

Comentários

• PAD sumário – 30 + 15 dias 

  Sindicância – 30 + 30 dias 

  PAD – 60 + 60 dias 

• bom saber!

• GABARITO: D

  Art. 133. § 7o O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem. 

• D

• Gabarito : D

  Sumário : 30 prorrogável + 15

  Sindicância : 30 prorrogável + 30

  PAD : 60 prorrogável + 60

• Gabarito (D)

  Art. 133. § 7º - O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem. 

  Tipos de processos administrativos existentes na 8.112:

  PAD Sumário

  Sindicância

  PAD (normal)

  Principais finalidades, em resumo, desses processos:

  . PAD sumário: Apurar casos de acúmulo ilegal de cargos; inassiduidade habitual e abandono de cargo;

  . Sindicância: Casos que aplicar-se-á advertência ou suspensão de até 30 dias;

  . PAD normal: Suspensão superior a 30 dias; destituição de cargo em comissão; cassação de aposentadoria; cassação de disponibilidade e demissão

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21

• Gente cuidado o PAD pode ser de ate 140 dias, e nao 120(60 + 60) como está nos comentarios mais curtidos.

  PAD = 60 + 60 + 20(julgamento) = 140 dias.

• GABARITO:D
  
   

  LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

  
  Das Penalidades

   

         Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases:           (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
   

   

    § 5o  A opção pelo servidor até o último dia de prazo para defesa configurará sua boa-fé, hipótese em que se converterá automaticamente em pedido de exoneração do outro cargo.            (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          § 6o  Caracterizada a acumulação ilegal e provada a má-fé, aplicar-se-á a pena de demissão, destituição ou cassação de aposentadoria ou disponibilidade em relação aos cargos, empregos ou funções públicas em regime de acumulação ilegal, hipótese em que os órgãos ou entidades de vinculação serão comunicados.             (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          § 7o  O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem.   [GABARITO]             (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

   

          § 8o  O procedimento sumário rege-se pelas disposições deste artigo, observando-se, no que lhe for aplicável, subsidiariamente, as disposições dos Títulos IV e V desta Lei.            (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

          

• GABARITO: LETRA D

  Art. 133. § 7   O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem.

  FONTE: CF 1988

• Gabarito: Letra D!

  PAD: 60 + 60 dias

  PAD sumário: 30 + 15 dias 

  Sindicância: 30 + 30 dias 

• Art. 133.  Detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificará o servidor, por intermédio de sua chefia imediata, para apresentar opção no prazo improrrogável de dez dias, contados da data da ciência e, na hipótese de omissão, adotará procedimento sumário para a sua apuração e regularização imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolverá nas seguintes fases:                 

  § 7  O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem.                 

• Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8.112/90, que disciplina o estatuto dos servidores públicos civis.

  É exigido conhecimento sobre o processo administrativo disciplinar (PAD).

  Na linha do exposto, o mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 1022) ensina que processo administrativo disciplinar "é o instrumento formal através do qual a Administração apura a existência de infrações praticadas por seus servidores e, se for o caso, aplica as sanções adequadas”.

  Por seu turno, segundo Alexandrino e Paulo (2017), "o PAD é o meio legal utilizado pela administração para a aplicação de penalidades por infrações graves cometidas por seus servidores. A instauração de PAD será sempre necessária para a aplicação das penalidades de suspensão por mais de trinta dias, de demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade, ou destituição de cargo em comissão (art.146)".

  Com apoio nestes preceitos doutrinários, a escorreita resolução da presente questão demanda o acionamento do §7º do art. 133, que assim estabelece:

  “§7º O prazo para a conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá trinta dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão, admitida a sua prorrogação por até quinze dias, quando as circunstâncias o exigirem”.

  Diante do dispositivo legal sobredito, bem como em cotejo com as alternativas oferecidas pela Banca, conclui-se que a única opção contemplada na lei é aquela indicada na letra "D”. Todas as demais alternativas simplesmente não contam com amparo legal, o que as torna incorretas.

  Sobre o tema, confira-se o teor da súmula 611 do Superior Tribunal de Justiça:

  “Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de auto-tutela imposto à Administração”.

  GABARITO: D.

  Referências:

  ALEXANDRINO, Marcelo. PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 25 ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Atual, 2017.

  CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 1022.

• PAD:

  sumário: 30 + 15

  comum: 60 + 60

  SINDICÂNCIA: 30+30

Questão 3096151

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Início e interessados no processo administrativo, delegação e avocação de competências; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

Considerando as normas da Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, a qual regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, analise as afirmativas abaixo.

I Entidade é a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta.

II O administrado tem o direito de ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, sendo vedada a obtenção de cópias de documentos neles contidos.

III Um dos critérios observados nos processos administrativos é o da atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé.

IV Finalidade, interesse público, eficiência e segurança jurídica são alguns dos princípios a serem obedecidos pela Administração Pública nos processos administrativos.

Das afirmativas, estão corretas

• A. I e III.
• B. III e IV.
• C. II e IV.
• D. II e III.

Gabarito: B

Comentários

• I:órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

  II: tem direito de ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

  III e IV: perfeitas. Art 2 da lei.

  GAB: B

• Lei 9.784/99

  I)

  Art. 1 Esta Lei estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal direta e indireta, visando, em especial, à proteção dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração.

  § 1 Os preceitos desta Lei também se aplicam aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário da União, quando no desempenho de função administrativa.

  § 2 Para os fins desta Lei, consideram-se:

  I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

  II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

  III - autoridade - o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.

  II)

  Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

  I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

  II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

  III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

  IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

• Continuando....

  III e IV) Art. 2o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

  Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

  I - atuação conforme a lei e o Direito;

  II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

  III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades;

  IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé;

  V - divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição;

  VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público;

  VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão;

  VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados;

  IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

  X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio;

  XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei;

  XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;

  XIII - interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.

• GABA b)

  I Entidade é a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta (órgãos) e da estrutura da Administração indireta.

  II O administrado tem o direito de ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, sendo vedada a obtenção de cópias de documentos neles contidos.

• Gabarito : B

  I- Art. 1 Esta Lei estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal direta e indireta, visando, em especial, à proteção dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração.

  § 1 Os preceitos desta Lei também se aplicam aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário da União, quando no desempenho de função administrativa.

  § 2 Para os fins desta Lei, consideram-se:

  I - órgão - a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta;

  II - entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

  III - autoridade - o servidor ou agente público dotado de poder de decisão

  II- Art. 3  O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

  II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

• Eu utilizo o seguinte mnemônico para gravar os princípios explícitos "Sera Facil Pro MoMo":

  Sgurança Jurídica

  Eficiência

  RAazoabilidade

  Finalidade

  Ampla Defesa

  Contraditório

  Interesse Público

  Legalidade

  PROporcionalidade

  MOtivação

  MOralidade.

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.

• ERRADA I Entidade é a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta.

  Art. 1º Inciso II - Entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica;

  ERRADA II O administrado tem o direito de ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, sendo vedada a obtenção de cópias de documentos neles contidos.

  Art. 3º Inciso II Ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

• GABARITO:B
  
   

  LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999
  
   

  DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
  
   

  Art. 2o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. [GABARITO]

   

  Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

   

  I - atuação conforme a lei e o Direito;

   

  II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renúncia total ou parcial de poderes ou competências, salvo autorização em lei;

   

  III - objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades;

   

  IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé; [GABARITO]

   

  V - divulgação oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas na Constituição;

   

  VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público;

   

  VII - indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão;

   

  VIII – observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados;

   

  IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

   

  X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio;

   

  XI - proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei;

   

  XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;

   

  XIII - interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.

• Gabarito: B

  Entidade possui personalidade jurídica.

• PARA QUEM FICOU EM DÚVIDA SOBRE A ALTERNATIVA A - VEJA ESSES CONCEITOS;

  Órgão: a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta; 

  Entidade - a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica; 

• A questão exige o conhecimento da Lei 9784/99. Passamos à análise individual das assertivas.

  Assertiva I: incorreta. Para os fins da lei 9784/99, entidade “é a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica” (art. 1º, §2º, II). A assertiva trouxe a definição de órgão: "a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta” (art. 1º, §2º, I). Ainda, os órgãos da administração pública direta não possuem personalidade jurídica própria.

  Assertiva II: incorreta. A obtenção de cópias de documentos contidos nos processos administrativos é um direito do administrado, estando previsto expressamente no art. 3º, II, da Lei 9784/99, que diz: ”Art. 3º O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: (...) II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas”.

  Assertiva III: correta. De fato, a atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé é um dos critérios a ser observado nos processos administrativos, como consta no art. 2º, parágrafo único, IV, da Lei 9784/99: “Art. 2º A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência. Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de: (...) IV - atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé”.

  Assertiva IV: correta. Exatamente o que nos diz o caput do art. 2º da Lei 9784/99: "Art. 2º A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência". Lembrando que são princípios explícitos, o que não impede a aplicação de outros (inclusive implícitos).

  Logo, corretas as assertivas III e IV.

  Gabarito: Letra B.

Questão 3096154

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Início e interessados no processo administrativo, delegação e avocação de competências; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

A lei que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei nº 9.784/99) estabelece os deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo. Nos termos das normas expressas na referida lei, o administrado deve

• A. prestar informações que lhe forem solicitadas e colaborar para os esclarecimentos dos fatos.
• B. fazer-se assistir por advogado, salvo quando a lei facultar tal dever.
• C. formular alegações e apresentar documentos antes da decisão bem como ter vista dos autos.
• D. proceder com lealdade, sendo prescindíveis a urbanidade e a boa-fé.

Gabarito: A

Comentários

• Lei 9.784/99

  DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

  Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

  I - expor os fatos conforme a verdade;

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

  III - não agir de modo temerário;

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

• A)Art. 4 IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos. (GABARITO)

  B) Art. 3 IV- fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

  C)Art. 3 III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

  D) Art 4 II-proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé; ( prescindir: dispensar.)

• Gabarito: A

  Lei nº 9.784

  Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

  I - expor os fatos conforme a verdade;

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

  III - não agir de modo temerário;

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

• Gabarito "A"

   

  Lei 9.784/99

   

   

  DOS DEVERES DO ADMINISTRADO ( EX PROCEDER COM LEALDADE NAO PRESTA)

   

   

  Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

  I - EXpor os fatos conforme a verdade;

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

  III - não agir de modo temerário;

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

   

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• GABARITO:A
  
   

  LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999
  
   

  DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

   

  Art. 4o São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

   

  I - expor os fatos conforme a verdade; [GABARITO]

   

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

   

  III - não agir de modo temerário;

   

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos. [GABARITO]

• Quanto à alternativa D, "formular alegações e apresentar documentos antes da decisão bem como ter vista dos autos" são direitos do interessado. São faculdades, portanto, e não deveres.

• GABARITO: LETRA A

  DOS DIREITOS DOS ADMINISTRADOS

  Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

  I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

  II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

  III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

  IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

  DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

  Art. 4 São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

  I - expor os fatos conforme a verdade;

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

  III - não agir de modo temerário;

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

  FONTE:  LEI Nº 9.784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999.  

• GABARITO: LETRA A

  DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

  Art. 4o São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

  I - expor os fatos conforme a verdade;

  II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

  III - não agir de modo temerário;

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

  LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

• Gabarito: A

  IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

• Lei n° 9.784/99

  Deveres dos Administrados

  > Expor os fatos conforme a verdade

  > Proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé

  > Não agir de modo temerário

  > Prestar as informações que lhe forem solicitadas e

  > Colaborar para o esclarecimento dos fatos

• A questão requer conhecimento da Lei 9784/99, também denominada Lei do Processo Administrativo, em especial sobre os deveres do administrado perante a Administração Pública.

  Tais deveres estão elencados em capítulo próprio (Capítulo III) da Lei do Processo Administrativo, no seu artigo 4º, que dispõe:

  “Art. 4º São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: I - expor os fatos conforme a verdade; II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé; III - não agir de modo temerário; IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos”.

  Lembrando que não podemos confundir “deveres” com “direitos” (do administrado), passamos às alternativas:

  Letra A: correta. Trata-se de um dever do administrado, estando previsto no art. 4º, IV, da Lei 9784/99: “Art. 4º São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: (...) IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos”.

  Letra B: incorreta. Trata-se de um direito do administrado (e não um dever), estando previsto no art. 3º, IV, da Lei 9784/99: "Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: (...)IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei". Em outras palavras, a constituição obrigatória de advogado só se dará com expressa previsão legal. Não havendo previsão legal, ao administrado é facultado constituir advogado.

  Letra C: incorreta. Trata-se de um direito do administrado (e não um dever), estando previsto no art. 3º, III, da Lei 9784/99: Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: (...) III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente.

  Letra D: incorreta. Primeiramente, deve-se saber o que o termo “prescindível” significa dispensável (ou desnecessário). Pode parecer bobeira, mas o termo é recorrente em diversas questões de concurso, sempre no intuito de confundir o candidato. Voltando à alternativa, “proceder com lealdade” é um dever do administrado, porém a urbanidade e a boa-fé também são necessárias (são imprescindíveis – ou não prescindíveis). O referido dever do administrado está previsto no art. 4º, II, da Lei 9784/99: “Art. 4o São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: (...) II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé”.

  Gabarito: Letra A.

Questão 3096157

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Definições gerais, direitos e deveres dos administrados; Processo Administrativo - Lei nº 9.784 de 1999 e Lei nº 14.210 de 2021

Tendo como base as disposições expressas na Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, a qual regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, analise as afirmativas abaixo.

I Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

II Salvo disposição legal específica, é de cinco dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

III Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado.

IV O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de dez dias, o encaminhará à autoridade superior.

Das afirmativas, estão corretas

• A. I e III.
• B. II e III.
• C. I e II.
• D. II e IV.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  → Conforme LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999:

  I Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada. → correto: Art. 49. Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

  II Salvo disposição legal específica, é de cinco dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida. → incorreto: Art. 59. Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

  III Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado. → correto:  Art. 34. Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado.

  IV O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de dez dias, o encaminhará à autoridade superior. → o correto, conforme art. 56: § 1o O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhará à autoridade superior.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Prazos e prazos... Bora lá!

  Regra geral - 5 dias (+ 5 dias)- Art. 23

  Intimação para comparecimento - Antecedência mínima de 3 dias úteis - Art. 26, §2º

  Oitiva de órgão consultivo - Máximo de 15 dias - Art. 42

  Manifestação do interessado ao final da instrução -10 dias - Art. 44

  Decisão pela autoridade competente -30 dias (+ 30 dias) - Art. 49

  Interposição de recurso administrativo - 10 dias - Art. 59, caput

  Prazo para decisão do recurso - 30 dias

  Prazo para autoridade que decidiu reconsiderar - 5 dias - art. 56, §1º

  LÓGICA: sempre vai aumentando a metade.

  sem prazo: 5

  para parte: 10

  para órgão consultivo: 15

  para autoridade competente: 30

  Bjos, me liga.

• Principais diferenças dos recursos da lei 9.784 e da lei 8.112

  Recurso é dirigido à autoridade que proferiu a decisão;

  Recurso é dirigido à autoridade imediatamente superior a que tiver proferido a decisão

  ---------------

  Prazo para interpor recurso: 10 dias;

  Prazo para interpor recurso: 30 dias;

  ---------------

  Recurso decidido em 30 dias;

  Lei não estabeleceu prazo;

  ---------------

  Recurso não tem efeito suspensivo, salvo disposição contrária;

  Poderá ser recebido com efeito suspensivo, a juízo da autoridade competente;

  ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21

• II - o prazo pra interpor recurso que tem prazo de 10 dias (elimina as alternativas B, C e D) é dirigido à autoridade que proferiu a decisão,

  IV- que se não a considerar no prazo de 5 dias é encaminhado à autoridade superior.

• Gabarito Letra 'A' I e III estão corretas

  Lei 9.784.

  I Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada. CORRETA Art. 49.

  II Salvo disposição legal específica, é de cinco dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida. ERRADA. Seria 10 dias - Art. 59, caput

  III Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado.CORRETA Art. 39.

  IV O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de dez dias, o encaminhará à autoridade superior. ERRADA. Seria 5 DIAS art. 56, §1º

  Intimação para comparecimento - Art. 26, §2º - Antecedência mínima de 3 dias ÚTEIS

  Oitiva de órgão consultivo - Máximo de 15 dias - Art. 42

  Manifestação do interessado ao final da instrução -10 dias - Art. 44

  Decisão pela autoridade competente -30 dias (+ 30 dias) - Art. 49

  Interposição de recurso administrativo - 10 dias - Art. 59, caput

  Prazo para decisão do recurso - 30 dias

  Prazo para autoridade que decidiu reconsiderar - 5 dias - art. 56, §1º

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• GABARITO: LETRA A

  DO DEVER DE DECIDIR

  Art. 49. Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até trinta dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

  DO RECURSO ADMINISTRATIVO E DA REVISÃO

  Art. 59. Salvo disposição legal específica, é de dez dias o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.

  DA INSTRUÇÃO

  Art. 34. Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado.

  DO RECURSO ADMINISTRATIVO E DA REVISÃO

  Art. 56. Das decisões administrativas cabe recurso, em face de razões de legalidade e de mérito.

  § 1o O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhará à autoridade superior.

  LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

• A questão versa sobre as disposições do Processo Administrativo Federal (Lei 9.784/99).

  ASSERTIVA I: CERTA. Trata-se da literalidade do art. 49 da lei 9.784/99. “Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de ATÉ TRINTA DIAS PARA DECIDIR, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.”

  ASSERTIVA II: ERRADA. O prazo é de 10 dias e não de 5 dias: Art. 59 da lei 9.784/99. “Salvo disposição legal específica, é de DEZ DIAS o prazo para interposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.”

  ASSERTIVA III: CERTA. Trata-se da literalidade do art. 34 da lei 9.784/99: “Os resultados da consulta e audiência pública e de outros meios de participação de administrados deverão ser apresentados com a indicação do procedimento adotado.”

  ASSERTIVA IV: ERRADA. O prazo é de 5 dias e não de 10 dias: Art. 56, §1 da lei 9.784/99. “O recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de CINCO DIAS, o encaminhará à autoridade superior.”

  Logo, o recurso administrativo deve ser enviado à AUTORIDADE QUE PROFERIU A DECISÃO RECORRIDA, que terá o prazo de 5 DIAS para analisar se vai reconsiderar sua decisão. São 2 opções:

  1)     RECONSIDERAR A DECISÃO e acatar o recurso do interessado;

  2)     NÃO RECONSIDERAR A DECISÃO e encaminhar o recurso à autoridade superior para julgamento.

  GABARITO: LETRA “A”, vez que as assertivas I e III estão corretas e as assertivas II e IV estão incorretas.

• interposição de recursos administrativos o prazo e de 10 dias

Questão 3186190

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Engenharia Eletrônica
• Assuntos: Eletrônica Digital na Engenharia Eletrônica; Flip-flops

Somadores são componentes fundamentais no projeto de sistemas digitais. O somador em cascata, ou carry ripple adder, é um projeto simples, construído com outros dois tipos de componentes: somadores completos e meio somadores. Considerando que cada porta lógica de um somador em cascata de 4 bits tem um atraso de 1 ns, o tempo mínimo necessário para esse componente somar qualquer número de 4 bits é

• A. 8 ns.
• B. 7 ns.
• C. 4 ns.
• D. 3 ns.

Gabarito: B

Questão 3186199

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Arquiteturas

O conjunto de instruções de uma arquitetura de computador, ou Instruction Set Architecture – ISA, define as operações que podem ser utilizadas em um programa para ser executado nessa arquitetura. Um ISA define também

• A. a linguagem de programação específica na qual o programa deve ser escrito.
• B. o compilador específico que deve ser utilizado para compilar o programa.
• C. o formato dos bits das instruções que são apresentadas ao processador.
• D. a quantidade de estágios de pipeline que a arquitetura deve ter para executar o programa.

Gabarito: C

Comentários

• O termo Conjunto de Instruções vem do inglês Instruction Set Architecture (ISA). ISA é a interface entre os softwares que serão executados pelo processador e o próprio processador. Ele define todas instruções de máquina serão interpretadas pela Unidade de Controle e executadas. Podemos então definir Conjunto de Instruções como sendo a coleção completa de todas instruções reconhecidas e executadas pela CPU. Esse Conjunto de instruções, também chamado de Código de Máquina, é o ponto inicial para o projeto de uma arquitetura e é essencial na definição de qualidade do sistema como um todo.

• O nível da arquitetura do conjunto de instrução (ISA – Instruction Set Architecture). Esse nível está posicionado entre o da microarquitetura e o do sistema operacional.

   ISA (Instruction Set Architecture – arquitetura do conjunto de instrução), que é um conjunto de registradores, instruções e outras características visíveis para seus programadores de baixo nível. Essa ISA costuma ser denominada linguagem de máquina, embora o termo não seja de todo exato. Um programa nesse nível de abstração é uma longa lista de números binários, um por instrução, que informa quais instruções executar e quais são seus operandos.

  Tanenbaum.

Questão 3186202

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Pipeline; Processadores

Um determinado processador digital de propósito geral possui 6 estágios de processamento em cascata, ou 6 estágios de pipeline. O primeiro estágio, o de busca de instrução, e o último estágio, o de armazenamento do resultado, levam 2 ciclos de relógio cada para executar. Os demais estágios levam 1 ciclo. O número máximo de instruções que esse processador consegue executar em 70 ciclos é

• A. 35
• B. 31
• C. 32
• D. 34

Gabarito: A

Questão 3186214

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Gerência do Processador; Linux

O sistema operacional Linux implementa um esquema de níveis de proteção para interrupções. Sobre esse esquema, é correto afirmar:

• A. cada nível de proteção pode ser interrompido pelo código em execução em um nível igual ou mais alto, mas nunca será interrompido pelo código em execução em um nível inferior.
• B. cada nível de proteção pode ser interrompido pelo código em execução em um nível mais alto, mas nunca será interrompido pelo código em execução no mesmo nível ou em um nível inferior.
• C. a interrupção de compartilhamento de tempo está no nível de proteção mais alto e não permite que processos de níveis inferiores sejam precedidos ou preempted.
• D. a interrupção de compartilhamento de tempo está no nível de proteção mais baixo e não permite que processos de níveis superiores sejam precedidos ou preempted.

Gabarito: B

Comentários

• A redação da questão não esta das melhores, embora haja os níveis de interrupção em linux ( https://pt.wikiversity.org/wiki/Introdu%C3%A7%C3%A3o_aos_Sistemas_Operacionais/Ger%C3%AAncia_de_Dispositivos#Interrup

  %C3%A7%C3%B5es_em_sistemas_Linux ) a questão aborda níveis de proteção para interrupção, particularmente, eu não havia visto este tipo de questão.

  Porém vamos levar em consideração as prioridades dos processos ( sim pelos comandos nice e renice), talvez você pergunte:

  "COMO ASSIM MAX? São assuntos diferentes, o risco é alto de correlacioná-los e perder a questão! "

  Te dou razão, porém neste tipo de questão ou você sabe o assunto ou tentar correlacioná-lo com o que você compreende já. Partindo do principio da surpresa mínima , ambos assuntos, em linux, devem ter alguma correlação.

  No comando renice, a prioridade mais alta é -20 e a mais baixa 19. Ao atribuir -20 a um processo, não será tomada a CPU dele por um processo com prioridade igual ou mais baixa. Corroborando para o GABARITO DA QUESTÃO:

  B) Cada nível de proteção pode ser interrompido pelo código em execução em um nível mais alto, mas nunca será interrompido pelo código em execução no mesmo nível ou em um nível inferior.

Questão 3186217

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: ICMP ( Internet Control Message Protocol); Protocolo

O ICMP (Internet Control Message Protocol) é um protocolo de suporte no conjunto de protocolos da Internet. Ele é usado por dispositivos de rede, incluindo roteadores, para enviar mensagens de erro e informações operacionais indicando, por exemplo, que um serviço solicitado não está disponível ou que um host ou roteador não pôde ser alcançado. Sobre o ICMP, é correto afirmar:

• A. é um protocolo que pertence à camada de aplicação.
• B. é um protocolo que pertence à camada de enlace.
• C. difere de outros protocolos, como o ARP e o MAC, porque não é regularmente utilizado por aplicações de rede.
• D. difere de outros protocolos, como o TCP e UDP, porque não é tipicamente utilizado para troca de dados entre sistemas.

Gabarito: D

Comentários

• a) é um protocolo que pertence à camada de aplicação. Incorreta, pertence a camada de rede ( internet)

  .

  b) é um protocolo que pertence à camada de enlace. Incorreta, vide alternativa a

  .

  c) difere de outros protocolos, como o ARP e o MAC, porque não é regularmente utilizado por aplicações de rede. Incorreta, a primeira parte está correta, pois os protocolos mencionados fazem papel distintos, entretanto a questão peca na segunda parte, ICMP é regularmente utilizado em aplicações de redes, sua camada nativa, para informar mensagens de controles e erros.

  d) difere de outros protocolos, como o TCP e UDP, porque não é tipicamente utilizado para troca de dados entre sistemas.

  Correta, GABARITO DA QUESTÃO, por mais dúbia que possa ter ficado a redação: " troca de dados", ela está correta, pois se o examinador utiliza-se "troca de informações" a alternativa estaria errada, pois mensagens de controles e mensagens de erros são informações, mas não são dados!

• Alternativa correta: D.

  .

  .

  De fato, TCP e UDP são usados para transmitir dados entre dispositivos. Já o ICMP não transmite dados, e sim informações de controle e sinalização. Por isso a comparação com os outros dois protocolos.

Questão 3186220

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Segurança de Redes

O Secure Shell (SSH) é um protocolo de rede para a operação segura de serviços em uma rede desprotegida. Sobre o protocolo SSH, é correto afirmar:

• A. não permite a autenticação de usuários sem senha.
• B. permite a autenticação de usuários apenas com senha através de um par de chaves, pública e privada.
• C. não garante o mesmo nível de segurança na conexão para autenticação de usuários sem senha.
• D. permite a autenticação de usuários sem senha através de um par de chaves, pública e privada.

Gabarito: D

Comentários

• Analisando os itens:

  a) não há obstáculos para que um usuário faça autenticação sem senha. Se o servidor permitir que um usuário não tenha senha para se autenticar, não será o protocolo SSH que irá vetar a autenticação. Errado;

  b) Como dito no item acima, é possível autenticar-se sem senha, então dizer que permite apenas com senha é errado;

  c) o SSH garantirá comunicação criptografada tanto para usuários com senha como sem senha. Errado;

  d) Sim, o SSH permite autenticação de usuários por meio de um par de chaves, pública e privada.

  Resposta certa, alternativa d).

• Letra D

  Existem duas maneiras de habilitar o SSH:

  1 Autenticação por senha.

  2 Autenticação por chave pública (através de um par de chaves, pública e privada).

  A autenticação por chave pública também é conhecida como acesso ao SSH sem senha.

  https://www.hostinger.com.br/tutoriais/conexao-ssh-sem-senha/

• Criptografia de chave pública, também conhecida como criptografia assimétrica, é qualquer sistema criptográfico que usa pares de : chaves públicas, que podem ser amplamente disseminadas, e chaves privadas que são conhecidas apenas pelo proprietário. Isto realiza duas funções: , onde a chave pública verifica que um portador da chave privada parelhada enviou a mensagem, e , onde apenas o portador da chave privada parelhada pode decriptar a mensagem encriptada com a chave pública.

  O termo assimétrica vem deste uso de diferentes chaves para realizar essas funções opostas, cada uma a inversa da outra – como contrapartida da criptografia ("simétrica") convencional, a qual depende da mesma chave para realizar ambos.

  Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Criptografia_de_chave_p%C3%BAblica

• d-

  ssh-keygen is a tool for creating new authentication key pairs for SSH. Such key pairs are used for automating logins, single sign-on, and for passwordless authentication. It allows systems to establish secure shell sessions between remote computers over insecure networks, through the use of various cryptographic techniques.

  https://en.wikipedia.org/wiki/Ssh-keygen

Questão 3186223

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Topologias

Redes de computadores podem assumir diversos tipos de topologia. Sobre essas topologias e suas características, analise as afirmativas abaixo.

I O barramento apresenta um nível de contenção que cresce com o número de nós da rede.

II A rede totalmente conectadas não apresenta qualquer contenção.

III O anel apresenta um nível de contenção maior que do barramento.

IV O hepercubo apresenta um nível de contenção que cresce mais com o número de nós que o barramento.

Estão corretas as afirmações

• A. I e III.
• B. II e IV.
• C. I e II.
• D. II e IV

Gabarito: C

Comentários

• Alguém explica as afirmações?

• I. CORRETA. Quanto maior o número de nós (máquinas) na rede, maior a competição (maior necessidade de contenção) entre eles para transmitir dados pelo barramento.

  II. CORRETA. Em redes totalmente conectadas, cada máquina se liga a todas as outras, de modo que não há competição (sem necessidade de contenção) para a transmissão de dados.

  III. ERRADA. As redes em anel usam um ficha (token) para definir a vez de cada máquina transmitir dados, daí o nome Token Ring. Assim, as redes em barramento têm um nível de contenção maior.

  IV. ERRADA. Nenhuma topologia apresenta maior aumento no nível de contenção com o acréscimo de nós do que o barramento.

  GABARITO: C

Questão 3186226

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Arquiteturas

A taxonomia de Flynn classifica os diversos sistemas de computação em quatro tipos. A arquitetura clássica de Von Newman pode ser considerada como sendo do tipo SISD, pois possui um único fluxo de instrução e um único fluxo de dados. Arquiteturas modernas apresentam múltiplos núcleos de processamento funcionando em paralelo. Internamente, esses núcleos possuem unidades funcionais vetoriais que podem processar mais de um dado por instrução. Sobre esses múltiplos núcleos de processamento e sobre as unidades funcionais vetoriais, é correto afirmar que equivalem, respectivamente, às classificações 

• A. MIMD e SIMD.
• B. MIMD e MISD.
• C. SIMD e MIMD.
• D. SIMD e MISD.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito - A

  SISD - Single Instruction Single Data stream: nesta classe, um único fluxo de instruções opera sobre um único fluxo de dados.

  SIMD - Single Instruction Multiple Data stream: esta classificação corresponde ao processamento de vários dados sob o comando de apenas uma instrução.

  MISD - Multiple Instruction Single Data stream: neste caso, múltiplas unidades de controle executando instruções distintas operam sobre o mesmo dado.

  MIMD - Multiple Instruction Multiple Data stream: esta classe é bastante genérica envolvendo o processamento de múltiplos dados por parte de múltiplas instruções.

  Referência:

  http://www.rc.unesp.br/igce/demac/balthazar/gpacp/bibliografia/A-06%20-%20Processamento%20Paralelo%20e%20de%20Alto%20Desempenho%20-%20NAT%20-%20Unive/Arquiteturas.pdf

Questão 3186229

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Processamento Paralelo

Com o advento da era de múltiplos núcleos de processamento, ou era multicore, diversos modelos de programação paralela se popularizaram. Sobre esses modelos de programação, é correto afirmar:

• A. o modelo de programação por troca de mensagens pode tanto ser utilizado para programar sistemas de memória compartilhada quanto sistemas de memória distribuída.
• B. o modelo de programação com processos leves, ou threads, pode tanto ser utilizado para programar sistemas de memória compartilhada quanto sistemas de memória distribuída.
• C. o modelo de programação por troca de mensagens não pode ser utilizado para programar sistemas de memória compartilhada.
• D. o modelo de programação com processos leves, ou threads, pode ser utilizado para programar sistemas de memória distribuída.

Gabarito: A

Questão 3186232

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Arquiteturas; Processamento Paralelo

O estudo da escalabilidade de sistemas paralelos investiga como a eficiência desses sistemas está relacionada com o tamanho do problema que deve ser resolvido assim como está relacionada com o tamanho da máquina utilizada para resolver o problema. Em relação ao exposto, é correto afirmar:

• A. um sistema é fracamente escalável se sua eficiência diminui com o aumento do tamanho do sistema.
• B. um sistema é fortemente escalável se sua eficiência não diminui com o aumento do tamanho do sistema.
• C. um sistema é fortemente escalável se sua eficiência não diminui com o aumento do tamanho do problema.
• D. um sistema é fracamente escalável se sua eficiência diminui com o aumento do tamanho do problema.

Gabarito: B

Questão 3186235

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Algoritmos e Estrutura de Dados
• Assuntos: Algoritmos; Algoritmos de Ordenação

A ordenação é uma operação comum em muitas aplicações. Muitos algoritmos foram desenvolvidos para executá-la. Sobre alguns desses algoritmos, é correto afirmar:

• A. o insertion sort troca dois elementos adjacentes se estiverem fora de ordem, repetindo esse procedimento até que os itens estejam ordenados. 
• B. o selection sort divide os itens em dois segmentos, ordena-os individualmente e depois mescla-os.
• C. o quick sort particiona os itens em dois segmentos separados por um elemento pivô e ordena-os recursivamente.
• D. o bubble sort busca um elemento fora de ordem em elementos sucessivos, depois insere o item no local apropriado.

Gabarito: C

Comentários

• a e d estão trocados

• a) insertion sort troca dois elementos adjacentes se estiverem fora de ordem, repetindo esse procedimento até que os itens estejam ordenados.

  Incorreta, a alternativa traz o conceito do método de ordenção bubble sort;

  b) o selection sort divide os itens em dois segmentos, ordena-os individualmente e depois mescla-os.

  Incorreta, a alternativa menciona o conceito do método de ordenação merge sort;

  c) GABARITO DA QUESTÃO;

  .

  d) o bubble sort busca um elemento fora de ordem em elementos sucessivos, depois insere o item no local apropriado.

  Incorreta, a alternativa refere-se ao conceito do método de ordenação insertion sort;

• Força Guerreiro!!!!!!

Questão 3186238

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Algoritmos e Estrutura de Dados
• Assuntos: Árvores; Estrutura de Dados; Filas; Listas

Estruturas de dados básicas como listas, filas e árvore são componentes fundamentais em muitos programas de computador. Sobre essas estruturas de dados, é correto afirmar:

• A. a operação de inserção em uma lista ordenada tem complexidade da ordem do número de elementos da lista.
• B. árvores binárias são estruturas de dados compostas de elementos com valores binários.
• C. filas têm a característica de serem sempre ordenadas e, por isso, possuem uma das operações de inserção mais eficientes.
• D. listas encadeadas não requerem conhecimento do seu tamanho máximo durante a inicialização.

Gabarito: X

Comentários

• Força Guerreiro!!!!!!

Questão 3186241

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Algoritmos e Estrutura de Dados
• Assuntos: Algoritmos; Conceitos Básicos e Algoritmos; Estrutura de Dados; Grafos

O código abaixo pode ser utilizado para atravessar um grafo.

Entrada: um gráfico G e um vértice v de G

Saída: todos os vértices alcançáveis de v marcados

função DFS(G,v):

marque v

para todas as arestas adjacentes a v, faça

se vértice w não estiver marcado, então

Chame recursivamente DFS(G,w)

fim se

fim para

fim função

Entre os diversos tipos de algoritmos utilizados para atravessar grafos, esse código implementa o algoritmo

• A. busca em profundidade ou Depth-First Search.
• B. busca em largura ou Breadth-First Search.
• C. busca melhor-primeiro ou Best-First Search
• D. busca exaustiva ou Brute-Force Search.

Gabarito: A

Comentários

• O código acaba marcando todos os vértices do grafo por causa da função recursiva.

• função DFS(G,v):

  A própria questão dá a resposta kkkk

• Força Guerreiro!!!!!!

Questão 3186247

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Programação
• Assuntos: C; Linguagens de programação

A linguagem de programação C está entre as linguagens de programação mais utilizadas para desenvolvimento de bibliotecas e sistemas operacionais pelas suas características de portabilidade e desempenho. É uma linguagem baseada em ponteiros que possui diversas formas de acesso ao conteúdo da memória. Dada uma matriz A com n colunas armazenada continuamente na memória, a lista de expressões que contém formas equivalentes de acesso ao mesmo conteúdo da memória é

• A. A[i][j], (&A+i*n+j), e A[i*n+j].
• B. A[i][j], &(A+i*n*j), e A[i*n*j].
• C. A[i][j], (*A+i*n*j), e A[i*n*j].
• D. A[i][j], *(A+i*n+j), e A[i*n+j].

Gabarito: D

Questão 3186250

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Programação
• Assuntos: Linguagens de programação; Python

Python é uma linguagem interpretada largamente utilizada atualmente. Não requer tipagem de variáveis e sua sintaxe indentada favorece a organização do código. Uma das suas funcionalidades mais poderosas são as listas. Considere o código em Python do quadro abaixo:

 Código:

1   a = ['UF'] + [ 'RN']

2   len(a)

3   b = ['4']*4

4   len(b)

A saída correta correspondente às linhas 2 e 4 do código é

• A. 2 e 4.
• B. 4 e 16.
• C. 2 e 16.
• D. 4 e 4.

Gabarito: A

Comentários

• O que significa esta função len()?

  Resumidamente, ao passar um valor de string à função len() (ou uma variável contendo uma string), a função será avaliada como o valor inteiro referente à quantidade de caracteres dessa string.

  Ex:

  >>> len('Eduardo')

  7

  >>>

  Resolução:

  1.

  >>> a = ['UF'] + [ 'RN']

  >>> len(a)

  2

  >>> 

  2.

  >>> len(b)

  4

  >>> 

  Resposta: 2 e 4.

  b recebe o valor de 1, que é 2; valor de b é igual a 4.

  Pesquisem a documentação do Python online em busca da função len(). Ela está em uma página web chamada “Built-in Functions” (Funções internas). 

• Completando:

  Na expressão listada abaixo será retornado o seguinte resultado no Python:

  b = ['4']*4

  b = ['4', '4', '4', '4']

  len(b)

  4 = Quatro é total de índices na lista b

• É preciso saber que len() retorna o tamanho da string (string é uma cadeia de caracteres). Observa-se que tudo que vier entre aspas é considerado uma string (até mesmo números).

  b = ['4']*4
  a = ['UF'] + [ 'RN']
  print(a)                     # irá criar a lista ['UF', 'RN']
  print(len(a))              # retornará o tamanho da lista
  print(b)                     # irá criar a lista ['4', '4', '4', '4']
  print(len(b))              # retornará o tamanho da lista

  ['UF', 'RN']
  2
  ['4', '4', '4', '4']
  4
   

Questão 3186253

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Clusters

A comunicação por troca de mensagens utilizando Message Passing Interface (MPI) é largamente utilizada em processamento de alto desempenho. O mecanismo de trocas de mensagens ponto a ponto oferece uma forma de comunicação entre dois processo MPI. Sobre esse tipo de comunicação, é correto afirmar: 

• A. a função MPI_Ssend é uma versão do MPI_Send com armazenamento temporário.
• B. a função MPI_Recv pode retornar imediatamente sem um MPI_Send ter sido chamado.
• C. a função MPI_Send pode retornar imediatamente sem um MPI_Recv ter sido chamado.
• D. a função MPI_Srecv é uma versão do MPI_Recv com armazenamento temporário.

Gabarito: C

Questão 3186256

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Desempenho

Pode-se melhorar o desempenho em muitos programas paralelos que usam MPI através d a sobreposição de comunicação e computação. Uma maneira de conseguir isso é usar comunicação não bloqueante. O MPI inclui funções de envio e recebimento não bloqueantes. Uma descrição correta de uma dessas funções é:

• A. o MPI_Irecv permite que uma requisição de recebimento seja feita sem que haja o bloqueio até o recebimento.
• B. o MPI_Wait chamado imediatamente após um MPI_Irecv permite a sobreposição de comunicação e computação. 
• C. o MPI_Test chamado imediatamente antes de um MPI_Isend permite a sobreposição de comunicação e computação.
• D. o MPI_Iprobe permite identificar se um processo destino está pronto para receber uma mensagem antes de chamar o MPI_Isend.

Gabarito: A

Questão 3186259

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Desempenho

Comunicação coletiva é um mecanismo geralmente otimizado para realizar uma comunicação que envolve todos os processos de um comunicador MPI. Sobre as diversas funções de comunicação coletiva, é correto afirmar:

• A. tanto o MPI_Allreduce quanto o MPI_Allgather requerem a informação sobre a operação MPI_Op a ser realizada.
• B. o MPI_Scatter não requer informação sobre o processo fonte da comunicação.
• C. o MPI_Gatherv não requer informação sobre o processo fonte da comunicação.
• D. tanto o MPI_Barrier quanto o MPI_Bcast devem ser chamados apenas por um dos processos do comunicador.

Gabarito: X

Questão 3186262

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Desenvolvimento de Software

OpenMP é um padrão para programação em memória compartilhada que oferece a facilidade de paralelização de códigos sequenciais com a inclusão de poucas linhas de código. Diferentemente do modelo sequencial de programação, o escopo de variáveis em OpenMP refere-se às threads que podem acessá-las, e não ao bloco de código em que foram definidas. Sobre o escopo de variáveis em OpenMP, é correto afirmar:

• A. variáveis declaradas antes de uma região paralela têm escopo compartilhado dentro da região.
• B. variáveis listadas na cláusula reduction têm escopo compartilhado dentro do bloco da redução.
• C. variáveis declaradas antes de uma região paralela têm escopo privado dentro da região.
• D. variáveis com escopo firstprivate oferecem melhor desempenho porque evitam cópia de dados.

Gabarito: A

Questão 3186265

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Processamento Paralelo

Sobre os diversos mecanismo de exclusão mútua disponíveis no OpenMP, é correto afirmar:

• A. a diretiva atomic, assim como a critical, pode ser nomeada para permitir múltiplas regiões críticas diferentes.
• B. Locks são necessários quando o número de regiões críticas diferentes não é conhecido em tempo de compilação. 
• C.  regiões críticas nomeadas são utilizadas para evitar deadlocks causados por inversão de prioridade.
• D. a diretiva single garante que apenas uma thread execute por vez a região crítica.

Gabarito: B

Questão 3186268

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Processamento Paralelo

Com o mecanismo de tarefas, ou tasks, o OpenMP permite que diversos tipos de computação não regular possam ser paralelizados. Sobre tarefas em OpenMP, é correto afirmar:

• A. a diretiva taskwait suspende a execução das tarefas filhas diretas.
• B. não podem ter sua execução postergada no momento de sua criação.
• C. possuem seu próprio código, ambiente de dados e variáveis de controle
• D. a cláusula untied permite que as tarefas criadas sejam executadas fora de ordem.

Gabarito: C

Comentários

• possuem seu próprio código, ambiente de dados e variáveis de controle

Questão 3186271

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Polinômios

Muitos problemas reais não têm solução analítica e por isso depende-se da computação numérica para se encontrar uma solução. Encontrar a solução de equações não algébricas requer, por exemplo, métodos numéricos para busca das raízes. Sobre métodos de busca de raízes, é correto afirmar:

• A. o método da falsa posição, ou regula falsi, não possui limites definidos.
• B. o método de Newton é robusto com relação à solução inicial apresentada.
• C. o método da secante requer o uso apenas da primeira derivada.
• D. o método da bisseção não requer uso da derivada.

Gabarito: D

Questão 3186274

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

Sistemas de equações lineares são bastante comuns nas engenharias. Por exemplo, a inversa de uma matriz de ordem n pode ser encontrada resolvendo-se n sistemas lineares. Para isso, a decomposição LU é especialmente interessante, pois reduz o número total de operações necessárias. O número de operações necessárias para inverter um a matriz de ordem n utilizando a decomposição LU é:

• A. 2n eliminações de Gauss e 1 resolução de sistema triangular
• B. 1 eliminação de Gauss e 2n resoluções de sistemas triangulares.
• C. n eliminações de Gauss e 1 resolução de sistema triangular.
• D. 1 eliminação de Gauss e n resoluções de sistemas triangulares.

Gabarito: B

Questão 4905439

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Ginecologia e Obstetrícia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Um silêncio que MATA

Cláudia Maria França Pádua

    A agressividade é a arma que o indivíduo utiliza para manifestar seu ódio. Existem vários tipos de violência, e os estudos desse tipo de comportamento são constantes com o intuito de descobrir as causas que levam o ser humano a cometer tal infração e que causam indignação aos olhos atentos da sociedade.

     Inúmeras pesquisas mostram, há anos, a vergonhosa prevalência da violência contra as mulheres. Em 2013, 13 mulheres morreram, todos os dias, vítimas de feminicídio, isto é, assassinato em função de seu gênero. Cerca de 30% foram mortas pelo parceiro ou ex - companheiro (Mapa da Violência 2015). Outra pesquisa do Instituto Locomotiva, dessa vez de 2016, aferiu que 2% dos homens admitem espontaneamente ter cometido violência sexual contra uma mulher, mas, diante de uma lista de situações, 18% reconhecem terem sido violento s. Quase um quinto dos 100 milhões de homens brasileiros. E, curiosamente, um estudo recente revelou que 90% concorda que quem presencia ou toma conhecimento de um estupro e fica calado também é culpado. Um percentual relevante, mas por que ainda há tanto silêncio?

    Cinco tipos de violência enquadram todos esses estudos: 1 - violência psicológica: causa danos à autoestima da vítima, podendo ocorrer em casa, na escola, no trabalho, proporcionando humilhação, desvalorização, ofensa, chantagem, manipulação, constrangimento e outros; 2- violência física: causa danos ao corpo da vítima, podendo ocorrer sob a forma de socos, pontapés, chutes, amarrações e mordidas, impossibilitando defesa; 3 - violência moral: qualquer conduta que proporcione calúnia, difamação ou injúria; 4 - violência sexual: esta não se limita somente ao estupro propriamente dito, mas a atos de violência proibitivos, como, por exemplo, não uso de contraceptivos, obrigação de práticas sexuais, "encoxada" nos transportes públicos, exploração do corpo de adolescentes e pedofilia; 5 - violência simbólica: utilização feminina como "objeto de desejo" (propagandas, outdoors etc.), traçando uma imagem negativa da mulher. O alerta que ecoa é que a violência é silenciosa. Ela ocorre nas residências, nos esp aços públicos e em qualquer lugar onde a mulher é assediada.

    O assédio é um comportamento criminoso e deve ser severamente tratado como tal. Seu desenvolvimento relaciona-se com a carência emocional ou com a separação, na infância, do elo materno. A partir desse momento, criam-se, no indivíduo, condutas antissociais, um desajuste afetivo, que podem levá-lo ao cometimento de crimes para sentir prazer no sofrimento dos outros e gerar uma excitação cortical, causando-lhe grande satisfação da libido e de seu ego malformado por uma personalidade psicopática e doentia, na qual os impulsos do mal ganham lugar e ímpeto para cometer tais absurdos. Nesse exato momento, instaura -se o grau de periculosidade do agressor. Portanto, muitas vezes, senão na maioria delas, o agressor sabe que está cometendo um delito e sente, inclusive, prazer nesse comportamento.

     É necessário que as autoridades realizem emergencialmente políticas que inviabilizem esse avanço, para que esse crime não faça parte das principais estatísticas, em que 22 milhões das brasileiras com 16 anos ou mais relatam ter sofrido algum tipo de assédio em 2018. Vítimas com ensino médio e superior relatam, em seus depoimentos, terem sofrido algum tipo de assédio em maior número do que aquelas com ensino fundamental. O caso mais comum citado pela maioria das mulheres entrevistadas é o de comentários desrespeitosos na rua.

    Sabemos que, desde a Idade Média, a violência psicológica e moral contra as mulheres era muito comum, e a violência física se valia até mesmo dos mais diferentes instrumentos de tortura utilizados nas mulheres de forma cruel e sem condenação aos torturadores. O "estripador de seios", por exemplo, costumava ser utilizado para punir mulheres acusadas de realizar bruxaria, aborto ou adultério. As garras aquecidas por brasas eram usadas para arrancar-lhes os seios. E existiram tantos outros instrumentos cruéis que marcaram a história mundial e registraram como a mulher foi e ainda é tratada.

    No Brasil, a tortura se divide em duas fases: a primeira se estende do Brasil Império até a nossa Constituição Federal de 1988. A produção de prova se fazia, até aquela época, de forma brutal, e a escravatura, legalizada, tornava o ambiente adequado à violação da dignidade humana. O Código Criminal de 1830 previu o aumento da dor física, como agravante, e o termo "tortura", que aparece na Lei Penal Brasileira em 1940, quando é arrolada entre os meios cruéis que agravam o delito.

    A segunda fase se inicia com a Constituição de 1988, sob o desrespeito sistemático às liberdades fundamentais do homem, ocorrido nas décadas anteriores. Tipificada finalmente a tortura como crime em nossa legislação, espera-se que as formas mais silenciosas, como as violências psicológica, moral e simbólica, recebam um olhar atento para sua erradicação. Infelizmente, nosso país ainda caminha a passos lentos na recrudescência de leis mais efetivas, em que o respeito deveria permanecer como palavra-chave.

    As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização. Afinal, não se pode ficar inerte diante da violência que assola o país e gera incredulidade. Sabemos que as palavras têm a força da razão, enquanto a crueldade emana do poder do ódio e da anomia.

PÁDUA, Cláudia Maria França. Um silencia que mata. Psique, ciência e vida. São Paulo: Editora Escala, Ed. 158, abr. 2019. p. 18-19. [Adaptado]. 

Prioritariamente, o texto objetiva

• A. defender a criação de políticas públicas para combater o avanço da violência contra a mulher.
• B. apresentar os cinco principais tipos de violência enfrentados pelas mulheres na atualidade.
• C. descrever os mecanismos empregados para a prática da violência contra a mulher na história.
• D. historicizar as fases da tortura contra as mulheres no Brasil, desde o Império até a atualidade.

Gabarito: A

Comentários

• Qual o objetivo do texto?

  De acordo com o último parágrafo...

  As mulheres têm, sim, exercido sua voz, mas mergulham, por vezes, em um conformismo de cultura social que não deverá mais ser aceito e precisa urgentemente ser resolvido com políticas públicas adequadas e conscientização.

  As demais alternativas tratam de informações e argumentos que serviram de base para o desenvolvimento da tipologia.

Questão 5025751

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Ginecologia e Obstetrícia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Infectologia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

A Lei nº 8.112/90 prevê que as reposições e indenizações ao erário podem ser parceladas, a pedido do interessado. Nos expressos termos da sobredita lei, o valor de cada parcela não pode ser inferior ao correspondente a

• A. vinte por cento da remuneração, provento ou pensão.
• B. treze por cento da remuneração, provento ou pensão.
• C. dez por cento da remuneração, provento ou pensão.
• D. doze por cento da remuneração, provento ou pensão.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

• Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.

  § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

  Dispõe o artigo 46, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.

  § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.

  § 2º Quando o pagamento indevido houver ocorrido no mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será feita imediatamente, em uma única parcela.

  § 3º Na hipótese de valores recebidos em decorrência de cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a sentença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles atualizados até a data da reposição."

  Analisando as alternativas

  Levando em consideração o que foi explanado, percebe-se que somente a alternativa "c" está correta e em consonância com o disposto na lei 8.112 de 1990.

  Gabarito: letra "c".

• Gabarito C

  Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.

  § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.

• LETRA C

  Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.

  § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.

  § 2º Quando o pagamento indevido houver ocorrido no mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será feita imediatamente, em uma única parcela.

  § 3º Na hipótese de valores recebidos em decorrência de cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a sentença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles atualizados até a data da reposição.

• A questão exige conhecimento do teor do art. 46 da Lei 8.112/90. Vejamos:
  
  Art. 46.  As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.                
  
  § 1º  O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.      
  
  § 2º  Quando o pagamento indevido houver ocorrido no mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será feita imediatamente, em uma única parcela.         
  
  § 3º  Na hipótese de valores recebidos em decorrência de cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a sentença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles atualizados até a data da reposição.              
  
  A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa C está correta.
  
  Gabarito do Professor: C
  
  

• GABARITO: LETRA C

  COMENTÁRIO DA PROFESSORA PARA QUEM NÃO TEM ACESSO

  A questão exige conhecimento do teor do art. 46 da Lei 8.112/90. Vejamos:

  Art. 46. As reposições e indenizações ao erário, atualizadas até 30 de junho de 1994, serão previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo máximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado.                

  § 1º O valor de cada parcela não poderá ser inferior ao correspondente a dez por cento da remuneração, provento ou pensão.      

  § 2º Quando o pagamento indevido houver ocorrido no mês anterior ao do processamento da folha, a reposição será feita imediatamente, em uma única parcela.         

  § 3º Na hipótese de valores recebidos em decorrência de cumprimento a decisão liminar, a tutela antecipada ou a sentença que venha a ser revogada ou rescindida, serão eles atualizados até a data da reposição.              

  A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa C está correta.

  FONTE: Fernanda Baumgratz, Advogada, Especialista em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, de Direito Administrativo, Legislação Estadual, Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ

Questão 5025757

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Infectologia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Sistema constitucional de remuneração

À luz do que estabelece a Lei nº 8.112/90, “a gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano”. Segundo as normas da referida lei, a gratificação natalina será paga até o dia

• A. 25 do mês de dezembro de cada ano.
• B. 22 do mês de dezembro de cada ano.
• C. 20 do mês de dezembro de cada ano.
• D. 30 do mês de dezembro de cada ano.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

  Dispõem os artigos 63 e 64, da citada lei, o seguinte:

  " Art. 63. A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.

  Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.

  Art. 64. A gratificação será paga até o dia 20 (vinte) do mês de dezembro de cada ano."

  Analisando as alternativas

  Levando em consideração os artigos acima, depreende-se que apenas a alternativa "c" possui a data correta no que tange ao pagamento da gratificação natalina, qual seja: 20 do mês de dezembro de cada ano.

  Gabarito: letra "c".

• De acordo com a Lei 8112, sobre a gratificação natalina (Art.63)

  Art. 64. A gratificação será paga até o dia 20 (vinte) do mês de dezembro de cada ano.

• Até o dia 20 de dezembro para dar tempo comprar os presentes natalinos.
• A questão exige conhecimento do teor dos artigos 63 e 64 da Lei 8.112/90. Vejamos:
  
  Art. 63.  A gratificação natalina corresponde a 1/12 (um doze avos) da remuneração a que o servidor fizer jus no mês de dezembro, por mês de exercício no respectivo ano.
  
  Parágrafo único. A fração igual ou superior a 15 (quinze) dias será considerada como mês integral.
  
  Art. 64.  A gratificação será paga até o dia 20 (vinte) do mês de dezembro de cada ano.
  
  A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa C está correta.
  
  
  Gabarito do Professor: C
  

Questão 5025766

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2019
• Provas: COMPERVE - 2019 - UFRN - Assistente Social; COMPERVE - 2019 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Engenheiro - Engenharia da Computação; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Clínica Médica; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Infectologia; COMPERVE - 2019 - UFRN - Médico - Medicina da Família e Comunidade; COMPERVE - 2019 - UFRN - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

O Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90) prevê a possibilidade de afastamento preventivo do cargo no decorrer do processo disciplinar, como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade. À luz do que estabelece a sobredita lei, o servidor poderá ser afastado do exercício do cargo pelo prazo de até sessenta dias,

• A. com prejuízo da remuneração e com possibilidade de prorrogação por igual prazo.
• B. com prejuízo da remuneração e sem possibilidade de prorrogação por igual prazo.
• C. sem prejuízo da remuneração e sem possibilidade de prorrogação por igual prazo.
• D. sem prejuízo da remuneração e com possibilidade de prorrogação por igual prazo.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  Lei 8.112/90

  Art. 147.  Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.

         Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado por igual prazo, findo o qual cessarão os seus efeitos, ainda que não concluído o processo.

• Essa tá entregue .

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

  Dispõe o artigo 147, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 147. Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração."

  Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado por igual prazo, findo o qual cessarão os seus efeitos, ainda que não concluído o processo."

  Analisando as alternativas

  Considerando o dispositivo acima, conclui-se que apenas a alternativa "d" está correta e em consonância com o disposto na lei 8.112 de 1990.

  Gabarito: letra "d".

• Se pensarmos que, a aplicação do afastamento preventivo do servidor com prejuízo da remuneração já caracteriza uma forma de penalidade contra o mesmo, sem ter havido a conclusão do fato ou de sua autoria, perceberíamos que a alternativa está incorreta.

• A questão exige conhecimento do teor do art. 147 da Lei 8.112/90. Vejamos:
  
  Art. 147.  Como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a  autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.
  
  Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado por igual prazo, findo o qual cessarão os seus efeitos, ainda que não concluído o processo.
  
  A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa D está correta.
  
  
  Gabarito do Professor: D