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Prova Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Psicologia


ID
802234
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Paim, alterações mentais caracterizadas pela regressão da personalidade adulta ao nível do comportamento infantil, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Puerilismo 

    O termo puerilismo é empregado em psiquiatria para designar as alterações mentais caracterizadas pela regressão da perso­nalidade adulta ao nível do comportamento infantil. Em conseqüência, o en­fermo adota inconscientemente as atitudes, a linguagem e o estado de âni­mo de uma criança.
    Trata-se de uma verdadeira regressão da vida mental aos estágios da in­fância. Essa regressão se exterioriza através da atitude, da mímica, da lin­guagem e das ocupações do enfermo, "traduzindo a natureza pueril de seus sentimentos, gostos, tendências e apetites".
    Na descrição de Dupré e Devaux, esse estado se manifesta ligado a pro­fundos transtornos da memória e a um verdadeiro estado demencial. O pueri­lismo é observado, também, em neuróticos (histeria), em casos orgânicos (de­mência senil, tumores cerebrais) e, transitoriamente, "como reação a deter­minadas situações existenciais críticas, em que esse transtorno adquire a sig­nificação de uma defesa neurótica do eu contra a angústia. Em tais casos, não há dissolução definitiva da personalidade adulta, mas apenas um eclipse acidental da mesma, que, não podendo superar a situação presente intolerá­vel, busca refúgio no passado".
  • puerilismo

    substantivo masculino

    PSIQUIATRIA regressão mental do adulto, que se caracteriza por atitudes, linguagem, atividades e interesses infantis.



ID
802237
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um dos quatro estados de identidade, proposto por J. Marcia, envolvendo a ausência de uma reavaliação atual e de um comprometimento pessoal firme, é denominado:

Alternativas
Comentários
  • VER PAG 352 PSICOTERAPIAS ABORDAGENS ATUASI CORDIOLI

  • Questão sem resposta. A reposta não pode ser Difusão de Identidade (gabarito), nem Moratória, já que em ambas não há compromisso. Confira abaixo os quatro estatutos ou situações psicossociais (quatro estatutos identitários) de James Marcia:

    a) Identidade realizada: o/a adolescente atravessou uma crise de identidade e definiu um compromisso em termos ideológicos, profissionais e afetivos.

    b) Moratória: vive-se uma crise de identidade, não se estabeleceu ainda nenhum compromisso, mas procura-se alcançar esse objectivo.

    c) Identidade outorgada: foi estabelecido um compromisso sem passar propriamente por uma crise de identidade. Trata-se de uma identidade não construída, mas atribuída, definida por outrem (normalmente pela família).

    d) Difusão da identidade: o/a adolescente não vive uma crise – não está no meio de uma crise – e não realizou qualquer compromisso. Esta situação pode significar que se está no início do processo de realização da identidade pessoal (antes da crise) ou que, tendo havido uma crise, se fracassou na tentativa de definir compromissos.

     A palavra difusão transmite claramente a noção de que o indivíduo não se comprometeu com nenhuma idéia ou papel.Os termos difusão de identidade ou identidade difusa transmitem a idéia de uma identidade amorfa, nebulosa, sem contorno definido, típico de um estado de indefinição e apatia em relação a idéias ou projetos.

    Ler mais: http://segredosdapsicologia.webnode.com.pt/a%20adolesc%C3%AAncia/a%20constru%C3%A7%C3%A3o%20da%20identidade/
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  • há um paralelismo no texto que pode, de fato, confundir: "envolvendo a ausência de... e de..."


ID
802240
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria proposta por Cumming e Henry que sustenta que o envelhecimento bem sucedido é caracterizado pelo afastamento mútuo entre o idoso e a sociedade, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • teoria do desencargo [ou teoria do desengajamento]: Teoria do envelhecimento, proposta por Cumming e Henry, que sustenta que o envelhecimento bem-sucedido caracteriza-se pelo mútuo afastamento entre o idoso e a sociedade
    Fonte: Desenvolvimento Humano - Papalia.


ID
802243
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Elkind, um observador que existe somente na cabeça do adolescente e que está tão preocupado com os pensamentos e ações do adolescente quanto ele próprio, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • audiência imaginária (ou público imaginário): Elkind chama essa autoconsciência de público imaginário, um "observador" mentalmente criado que está tão preocupado com os pensamentos e com o comportamento de um jovem quanto ele mesmo.
    Fonte: Desenvolvimento Humano - Papalia


ID
802246
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um dos ajustes à terceira idade, descrito por Peck, no qual as pessoas superam a preocupação consigo mesmas e aceitam a morte, concentrando-se em contribuições de valor social duradouro, denomina-se:

Alternativas

ID
802249
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Distúrbio degenerativo progressivo do cérebro, caracterizado por deterioração irreversível da memória, inteligência, consciência e controle das funções corporais, que com o tempo leva à morte, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e) Mal de Alzheimer

  • A Doença de Alzheimer também conhecida por Mal de Alzheimer, é uma doença que provoca a degeneração de células do cérebro, causando demência e provocando sintomas como perda de memória progressiva, dificuldade em raciocinar e falar, além de conhecer objetos e as suas funções. 

    O Mal de Alzheimer vai piorando com o avançar do tempo, sendo que numa fase mais avançada da doença o paciente tem de ser cuidado por familiares.


    Sintomas iniciais de Alzheimer

    Os sintomas do Alzheimer podem ser confundidos com o processo natural de envelhecimento, mas deve-se ter em conta que os sinais podem indicar o início da doença, como:

    Perda de memória sobre os fato recentes, lembrando os mais antigos; Falta de capacidade de concentração nas atividades cotidianas; Dificuldades progressivas na expressão e compreensão da linguagem; Desorientação espacial, sem conseguir chegar a locais que habitualmente ia sem dificuldade.

    Com o avançar da doença, os sintomas vão se agravando e o paciente vai ficando cada vez mais dependente dos familiares, porque perde a capacidade de realizar a sua higiene, cozinhar ou limpar a casa, por exemplo.


ID
802252
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A queda repentina no funcionamento cognitivo pouco antes da morte, denomina- se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: 

    d) Queda terminal


ID
802255
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O conjunto de normas ou expectativas culturais para épocas da vida nas quais certos eventos importantes, como o casamento, ter filhos, trabalho e aposentadoria devem ocorrer, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • relógio social: Conjunto de normas ou de expectativas culturais para os momentos da vida em que certos eventos importantes, como casar-se, ter filhos, começar a trabalhar e aposentar-se, devem ocorrer.
    Fonte: Desenvolvimento Humano - Papalia


ID
802258
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Piaget, o quarto e último estágio principal do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, quando o sujeito consegue manipular e organizar idéias e objetos, é denominado de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: c) Operações formais


ID
802261
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Piaget, a incapacidade de uma criança de transferir aprendizagem sobre um tipo de conservação para outros tipos, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • Decalagem horizontal. 


ID
802264
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No período compreendido entre o 4º e o 8º mês de vida, as condutas sociais das crianças tornam-se mais complexas e específicas. Provavelmente, Bruner foi quem melhor estudou tal período, centrando-se especialmente na análise das rotinas lúdicas que ele chamou de:

Alternativas
Comentários
  • Carai Brunão kkkkk


ID
802267
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para caracterizar uma forma intermediária entre o pensamento simbólico discutido por Freud e a forma de pensamento socializado e lógico, próprio do adulto, Piaget inicialmente falou de pensamento:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Piaget, o pensamento humano se divide em tres etapas:

    - Autistíco

    -Egocêntrico

    - Orientado.


ID
802270
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Kanner, o traço fundamental da síndrome de autismo era:

Alternativas

ID
802273
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um fator de indubitável importância na evolução da capacidade linguística é a linguagem social. Este fator é denominado de:

Alternativas

ID
802276
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Cada teórico tem diferentes concepções sobre o homem, para Catell, sinteticamente falando, o homem é:

Alternativas

ID
802279
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Lindzey, o desvio de energia do id para os processos que constituem o ego faz-se por meio de um mecanismo conhecido como:

Alternativas

ID
802282
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Piaget, sobre o pensamento da criança, a característica mais geral pela qual a lógica inicial da criança difere da do adulto (com uma defasagem entre suas manifestações na ação e depois na linguagem) é a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a) irreversibilidade


ID
802285
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A frase de Allport: “De minha parte ouso dizer que todos os vertebrados infra- humanos do mundo diferem menos um do outro em termos de funcionamento psicológico e em complexidade de organização do que um ser humano do outro”. (1962, pág. 407), faz referência a que posição?

Alternativas
Comentários
  • a) Incorreta. Posição Autística (Contígua) se refere à ideia desenvolvida por Odgen para descrever uma organização psicológica mais primitiva que a posição esquizo-paranóide (de Melanie Klein).

    b) Incorreta. Não existe tal conceito em psicologia.

    c) Correta. Allport utiliza a pesquisa idiográfica para estudar de forma aprofundada os indivíduos com o propósito de aprender mais a respeito das pessoas de um modo geral.

    d) Incorreta. Na visão nomotética, ao contrário da idiográfica, as leis gerais interferem na formação do sujeito. Exemplos dessa visão se encontram nas teorias de Freud, Erikson e Piaget.

    e) Incorreta. A visão fenomenológica caracteriza o homem como como um sujeito co-responsável pela própria existência, inserido num ambiente histórico e socialmente situado.


ID
802288
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O princípio proposto por Jung e que se aplica a eventos que ocorrem juntos no tempo, mas não são a causa um do outro, é denominado:

Alternativas

ID
802291
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à teoria analítica de Jung, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando a afirmativa for falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A persona é a personalidade pública.
( ) O arquétipo feminino no homem é chamado animus.
( ) A sombra representa o lado animal da natureza humana.
( ) Um instinto é um impulso interno para agir de uma certa maneira quando surge uma determinada condição.
( ) A sublimação descreve o deslocamento de energia dos processos mais primitivos para processos superiores.

Alternativas
Comentários
  • "o arquétipo feminino do homem é chamado anima"


ID
802294
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao estilo típico de um indivíduo para reagir às experiências, que pode ter origem genética e que é, de certa forma, estável ao longo do tempo, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a)temperamento


ID
802297
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação às teorias das necessidades de Maslow, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando a afirmativa for falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Dentre as necessidades superiores está a busca de segurança.
( ) Parte da premissa de que as necessidades humanas tem origem não- biológica.
( ) A satisfação das necessidades inferiores garantem a sobrevivência e a proteção contra perigos e ameaças externas.
( ) Tem como pressuposto a idéia de homem que busca o autodesenvolvimento e o crescimento pessoal.
( ) Para alcançar o nível mais alto da pirâmide é necessário satisfazer parte das necessidades inferiores e estar motivado para as necessidades superiores.

Alternativas
Comentários
  • As questões A e C contêm as mesmas alternativas.

  • Rosália, isto, infelizmente, é recorrente nessa banca que o Exército contrata, uma das piores que eu já vi com vários erros grotescos. E todo ano o E.B continua insistindo com eles.


ID
802300
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à abordagem epidemiológica em saúde mental, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando a afirmativa for falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Pressupõe a unicausalidade das doenças.
( ) Produz conhecimento sobre prevenção de doenças.
( ) Utiliza a metodologia de investigação interdisciplinar.
( ) Compreende o homem em sua determinação sócio-histórica.
( ) Pretende compreender os efeitos do trabalho engendrados pelo modo de produção capitalista.

Alternativas

ID
802306
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A resposta prolongada a agentes estressores do contexto do trabalho, definida como uma síndrome composta por três dimensões (a exaustão, o cinismo e a ineficácia) denomina-se:

Alternativas

ID
802309
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conforme Skinner, o modo efetivo de remover um operante do repertório de um organismo é através de (a):

Alternativas

ID
802312
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à análise do comportamento, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando a afirmativa for falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O exemplo mais comum de reforçador generalizado é o dinheiro.
( ) As respostas reflexas compõem o comportamento total do organismo.
( ) As consequências do comportamento podem retroagir sobre o organismo.
( ) Os reforçadores condicionados são, com frequência, o produto de contingências naturais.
( ) Um reforçador condicionado será generalizado quando for emparelhado com mais de um reforçador primário.

Alternativas

ID
802315
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No condicionamento clássico, o estímulo que é capaz de desencadear a resposta não-condicionada, após ser combinado várias vezes com um outro não condicionado, é denominado:

Alternativas
Comentários
  • As letras B e C contêm alternativas iguais e por esse motivo invalida a questão.


ID
802318
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Psicoteste projetivo infantil com histórias incompletas como estímulo para investigar conflitos inconscientes, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a)Teste das Fábulas


ID
802321
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base em E. Roudinesco, analise as afirmativas abaixo, se verdadeiras ou falsas e em seguida assinale a alternativa correta na posição freudiana sobre o assassinato do pai em Édipo, Hamlet e Dostoiévsky.

I. No Drama de Hamlet, o assassinato do pai é um ato falho ligado a uma consciência culpada.
II. Na tragédia de Édipo o assassinato do pai é a ação de um desejo consciente e incestuoso.
III. Ao associar Édipo e Hamlet aos irmãos Karamázov, Freud conclui sua trilogia da revolta dos filhos contra o pai, evocando a figura do pai.
IV. Freud partilha as opiniões de Dostoiévshy sobre a crítica ao “homem ético” em sua essência, para quem a penitência torna o assassinato possível e até mesmo aceitável.

Alternativas

ID
802324
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base no texto Psicanálise e Psiquiatria (Lacan Elucidado), encontramos a referência de que Lacan, quando fez o seminário sobre a psicose, teve como primeiro cuidado:

Alternativas
Comentários
  • Em um momento de seu “Seminário XI”, Lacan define a clínica psicanalítica como o tratamento do Real pelo Simbólico. Já antes, em seu Seminário das “Psicoses”, dizia que a psicanálise se preocupa com a estruturação do sujeito pela palavra, ou melhor, dito, pelo significante.
    Assim, poderíamos dizer que a psicanálise é a clínica do significante, embora nem tudo aí se passe a esse nível.
    A psicanálise é uma clínica freudiana, com uma específica determinação do sintoma. Em Freud o sintoma se articula na fala. “Todo fenômeno que participa como tal do campo analítico, da descoberta analítica, do que temos a fazer no sintoma, nomeadamente na neurose, é estruturado como a linguagem” entende Lacan que sobre isso diz também que: “a única maneira de abordagem, conforme a descoberta freudiana é de colocar no registro mesmo, onde o fenômeno nos aparece, isto é, no nível da fala”.
    É com esta frase que Lacan resolve e abandona, em seu Seminário das “Psicoses” a velha discussão entre organogênese e psicogênese.
    Essa é assim a primeira especificidade, que me ocorre dizer da psicanálise em relação à psiquiatria. O sintoma psicanalítico está articulado na fala.

    Fonte: 
    http://www.jorgeforbes.com.br/br/artigos/psicanalise-e-psiquiatria.html

ID
802327
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em carta a Freud, Romain Rolland (1927) refere-se ao “Sentimento oceânico” como verdadeira fonte da (o):

Alternativas
Comentários
  • Freud em seu ensaio: “O Mal Estar na Civilização”, onde ele especula sobre a verdadeira fonte da religiosidade, fez uso desta expressão. Sentimento oceânico refere-se a uma “sensação de eternidade”, um sentimento de algo ilimitado, sem fronteiras, de união, que alguns seres humanos sentem. No entanto, ele liga este sentimento não à experiência de contato com Deus, mas sim ao desenvolvimento do ego (eu).

    Fonte: 
    http://www.devir.psc.br/taooceanico.html
  • Gabarito:   d)Religiosidade = Alguns autores atribuem a fonte da religiosidade a um sentimento "oceânico", uma sensação de " eternidade", de algo ilimitado. Assim, esse sentimento " oceânico", presente em algumas pessoas, nada mais é do que fragmento das fases primitivas de indiferenciação do ego e do mundo exterior, que coexiste com o ego já diferenciado e ele continua a existir devido ao sentimento de desamparo infantil presente também no adulto. Posteriormente este sentimento vincula-se à religião. 

    Fonte: O mal estar na civilização 


ID
802330
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As Categorias desenvolvidas por Bannatyne (1971) no WISC – III, foram criadas para diagnosticar:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Sattler (1992), Kaufman  (1994) e Groth-Marnat (1999), determinados perfis são identificados no desempenho do teste WISC-III entre as  crianças com D. A. São interpretações opcionais que se caracterizam pela apresentação de escores baixos em determinados subtestes. O perfil ACID, identificado pelo rebaixamento nos subtestes aritmética, código, informação e dígitos, segundo os autores seria comum em 20% das crianças que apresentam problemas de aprendizagem, déficit de atenção e hiperatividade. No manual americano do teste WISC-III (Wechsler, 1991), há um relato de pesquisa com 65 crianças com idades entre 6 e 14 anos com D. A. A amostra foi composta de 12% de meninas e 88% de meninos. Os dados evidenciaram a presença do perfil ACID abaixo da média, sendo encontrado em aproximadamente 5% das crianças do grupo especial comparado com 1% dos sujeitos da amostra de padronização do teste (Wechsler, 1991); o escore médio do QIV foi menor que o QIE. Também Watkins, Kush e Glutting (1997) investigaram a validade discriminante e preditiva do perfil ACID no WISC-III, com crianças com problemas de aprendizagem (n=612). Os resultados mostraram que o perfil não foi eficiente para distinguir as crianças com esse distúrbio daquelas que não o apresentavam. Por outro lado, Prifitera e Dersh (1993) concluíram que o perfil ACID era útil para propostas diagnósticas, observando sua evidência numa amostra de crianças com D. A.

    Fonte: http://www.scielo.br/pdf/pusf/v12n2/v12n2a16.pdf
  • "As categorias desenvolvidas por Bannatyne, em 1971, foram criadas para diagnosticar dislexia e utilizadas posteriormente para identificar problemas de aprendizagem em geral. O modelo caracteriza-se quando as habilidades espaciais (completar figuras, cubos e armar objetos) aparecem superiores à conceitualização verbal (semelhanças, vocabulário e compreensão), as quais são superiores às habilidades seqüenciais (dígitos, aritmética e código) que, por sua vez, são mais elevadas que às ligadas ao conhecimento adquirido (informação, vocabulário e aritmética)."

    Fonte: http://www.scielo.br/pdf/pusf/v12n2/v12n2a16.pdf
     

ID
802333
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ponto mais doloroso de toda a civilização, considerado também como tentativa terapêutica, segundo Freud, é:

Alternativas
Comentários
  • O superego cultural desenvolveu seus ideais e estabeleceu suas exigências. Entre estas, aquelas que tratam das relações dos seres humanos uns com os outros estão abrangidas sob o título de ética. As pessoas, em todos os tempos, deram o maior valor à ética, como se esperassem que ela, de modo específico, produzisse resultados especialmente importantes. De fato, ela trata de um assunto que pode ser facilmente identificado como sendo o ponto mais doloroso de toda civilização. A ética deve, portanto, ser considerada como uma tentativa terapêutica — como um esforço por alcançar, através de uma ordem do superego, algo até agora não conseguido por meio de quaisquer outras atividades culturais. Como já sabemos, o problema que temos pela frente é saber como livrar-se do maior estorvo à civilização — isto é, a inclinação, constitutiva dos seres humanos, para a agressividade mútua; por isso mesmo, estamos particularmente interessados naquela que é provavelmente a mais recente das ordens culturais do superego, o mandamento de amar ao próximo como a si mesmo

    Fonte: 
    http://www.cefetsp.br/edu/eso/filosofia/malestar.html

ID
802336
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Françoise Dolto, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando a afirmativa for falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) As neuroses de angústia por complexo de castração dão lugar à enurese.
( ) Diante da enurese não existe uma atitude psicoterapêutica, porquanto ela visaria ao efeito e não à causa.
( ) A persistência ou retorno da enurese é, portanto, o sintoma por excelência para os que não se podem permitir à masturbação.
( ) A enurese deve ser respeitada, apesar da exigência dos pais e desejo consciente da criança, todo o tempo que necessário, para fazer evoluir a libido da criança até a fase de latência.
( ) Nos jovens que não liquidaram o seu complexo de Édipo normal, mas que o recalcaram em nome de um complexo de castração forte, encontramos manifestações homossexuais latentes, inconscientes.

Alternativas
Comentários
  • Ao tornar-se pediatra, sua prática tinha como marca essa capacidade de "ler o corpo" das crianças. Ou seja, a doença somática podia ter outras causas, que não se reduziam ao funcionamento puro e simples, ou mecânico, do corpo. Durante a Segunda Guerra, por exemplo, o boom de enurese que os meninos apresentaram foi lido por ela como uma manifestação edípica, fruto da ausência repentina dos pais que eles agora teriam, na fantasia, de substituir para suas mães (Dolto, 1989).

    Fonte: 
    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1518-61482006000200013&script=sci_arttext

ID
802339
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em Freud, encontramos a referência de dois principais tipos de métodos patagônios de criação, acuradamente avaliados por Franz Alexander em seu livro The Psicanalysis of The Total Personality em vinculação com o estudo da delinquência efetuado por Archhorn. São estes :

Alternativas

ID
802342
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Bellak e Bellak, na análise do CAT a imagem do herói retrata a imagem que o sujeito tem:

Alternativas

ID
802345
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Murray, o valor do TAT está no seu poder de evocar fantasias suscetíveis de traduzir tendências inconscientes inibidas. Em função disso o conceito fundamental, para a compreensão e interpretação do conteúdo das histórias das lâminas é o da:

Alternativas
Comentários
  • Não por acaso trata-se de um teste projetivo.


ID
802348
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Freud, nenhum aspecto parece caracterizar melhor a civilização do que sua estima e seu incentivo em relação as mais levadas atividades mentais do homem e o papel fundamental que atribui às idéias na vida humana. Entre essas idéias em primeiro lugar se encontram:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: c) Os sistemas religiosos


ID
802351
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação aos limites éticos da perícia psicológica na área forense, analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. É vedado ao psicólogo ser perito de pessoa por ele atendida ou em atendimento.
II. Deve-se considerar que na área penal, o sujeito periciado não é o cliente do psicólogo e sim, o sistema mais amplo da sociedade.
III. O psicólogo, quando solicitado pelo examinado está obrigado a fornecer a este cópia das informações que foram encaminhadas ao solicitante.
IV. O psicólogo perito tem autonomia para exame e verificação de responsabilidade penal, encaminhando, apenas se necessário, o sujeito periciado para avaliação psiquiátrica.

Alternativas
Comentários
  • Art. 10 - Com intuito de preservar o direito à intimidade e equidade de 

    condições, é vedado ao psicólogo que esteja atuando como psicoterapeuta das partes 

    envolvidas em um litígio: 

    I - Atuar como perito ou assistente técnico de pessoas atendidas por ele e/ou 

    de terceiros envolvidos na mesma situação litigiosa; 

    II – Produzir documentos advindos do processo psicoterápico com a finalidade 

    de fornecer informações à instância judicial acerca das pessoas atendidas, sem o 

    consentimento formal destas últimas, à exceção de Declarações, conforme a 

    Resolução CFP nº 07/2003. 

    Parágrafo único – Quando a pessoa atendida for criança, adolescente ou 

    interdito, o consentimento formal referido no caput deve ser dado por pelo menos um 

    dos responsáveis legais.