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Prova FATEC - 2015 - FATEC - Vestibular - Primeiro Semestre

ID
3795208
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A maioria dos atletas olímpicos é lembrada por suas vitórias, ou seja, por medalhas de ouro. Mas um brasileiro ficará eternizado na história dos Jogos por sua atitude exemplar diante de um fato surpreendente e inusitado na Olimpíada de 2004, em Atenas. O paranaense Vanderlei Cordeiro de Lima tinha 35 anos quando ganhou a Medalha Pierre de Coubertin, um dos prêmios mais nobres concedidos pelo Comitê Olímpico Internacional (COI) a atletas que valorizam o esporte mais do que a própria vitória.

O brasileiro recebeu a honraria após a sua memorável participação na maratona olímpica, modalidade considerada a mais tradicional e que, por isso, foi destaque no dia do encerramento dos Jogos. Vanderlei liderava a prova até o 36° quilômetro, a 6 do final, quando foi atacado pelo ex-sacerdote Cornelius Horan, que invadira a pista. O golpe do fanático religioso irlandês derrubou o atleta, que teve de ser socorrido por alguns espectadores, numa das cenas mais lamentáveis e, ao mesmo tempo, emocionantes da história das Olimpíadas.

Vanderlei perdeu fôlego, tempo, concentração e duas posições na prova, mas ainda assim conseguiu completar a maratona em terceiro lugar. Ao entrar no estádio Panathinaiko, ele foi aplaudido de pé pelos torcedores, que esperavam por sua chegada, e vibraram mais do que quando o italiano Stefano Baldini terminou o percurso na primeira colocação. Mostrando seu espírito esportivo, Vanderlei percorreu o trecho final da prova imitando um avião e com um sorriso no rosto.

<http://tinyurl.com/pfwel5p>Acesso em: 12.09.2015. Adaptado.


Segundo o texto, é correto afirmar que o atleta Vanderlei Cordeiro

Alternativas
ID
3795211
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Olimpíada de 2016 terá como sede a cidade do Rio de Janeiro, mas também ocorrerá em Manaus (AM), que receberá seis jogos do torneio de futebol olímpico.

As equipes de futebol que jogarão em Manaus encontrarão

Alternativas
ID
3795223
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um dos esportes em que o Brasil tem chances de medalhas é a natação. Antes das competições, as piscinas precisam de um cuidado especial. Segundo especialistas da área, um dos tratamentos mais eficientes e ecologicamente corretos é com o ozônio, O3, também conhecido como Oxigênio Ativo.

O ozônio é um poderoso bactericida, algicida, fungicida e viricida, que destrói os micro-organismos presentes na água 3 120 vezes mais rápido que o cloro. Além disso, não irrita a pele, os olhos e as mucosas dos usuários.

Aplicado na desinfecção da água, o ozônio faz o papel de agente microbiológico e oxidante, eliminando as cloraminas, produto que resulta da reação do cloro, usado no tratamento de água, com as impurezas presentes na água. As cloraminas são as grandes vilãs das piscinas, pois agravam problemas alérgicos e respiratórios, causam ardência nos olhos, ressecamento na pele e nos cabelos, descamação do esmalte das unhas, além de deixar cheiro desagradável na água e no corpo.

Sem causar os desconfortos ocasionados pelas cloraminas, o uso de ozônio também reduz os casos de otite (inflamação dos ouvidos).

<http://tinyurl.com/qjcw646>Acesso em: 21.08.2015. Adaptado.


Sobre o texto e as substâncias nele mencionadas, é correto afirmar que

Alternativas
ID
3795229
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Durante a realização de exercícios físicos intensos de média duração, como uma corrida de 400 metros, a principal fonte energética utilizada para a contração dos músculos de um atleta é a reserva de carboidratos que se encontra no interior de suas células musculares.


Essa reserva de carboidratos, no interior das células mencionadas, corresponde a moléculas de

Alternativas
Comentários

  • Não entendi.

  • Para você ter a conclusão de um crime, é necessário que exista fato típico, ilícito e culpável

    No caso do homicídio por exemplo, o fato típico é fato humano descrito abstratamente como infração a uma norma penal, e nesse caso, é a ação de matar alguém. A culpabilidade aufere se o agente da conduta ilícita é penalmente culpável, isto é, se não existem excludentes de culpabilidade, como no caso de imputabilidade, doença mental, etc.

    Porém, caso a ordem seja invertida (culpável → ilícito → fato típico), não é possível auferir a culpa a alguém se o crime ainda não ocorreu. Como você vai culpar alguém sem um crime? Você precisa seguir a ordem.

  • perfeito!

  • Nos animais a reserva energética , glicogênio, está armazenada no fígado, está é quebrada formando a glicose, já nas plantas esta reserva é o amido.

    LETRA D

    APMBB

  • Resposta Letra D

ID
3795235
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um aluno da Fatec Cotia deve realizar cinco trabalhos: A, B, C, D e E, que serão executados um de cada vez. Considerando o cronograma de entrega, ele estabeleceu as seguintes condições:


• não é possível realizar o trabalho A antes do trabalho B;

• não é possível realizar o trabalho A antes do trabalho D;

• o trabalho E só pode ser feito depois do trabalho C; e

• o trabalho E deverá ser o terceiro a ser realizado.


Assim sendo, o quarto trabalho a ser realizado

Alternativas
ID
3795241
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Proposição é uma frase declarativa que exprime um pensamento de sentido completo. Toda proposição possui um único valor lógico: Falso (F) ou Verdadeiro (V).


Assinale a alternativa que apresenta uma proposição.

Alternativas
ID
3795244
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sentença: para qualquer x pertencente ao conjunto M, tem-se x2 > x .


Assinale a alternativa que apresenta um possível conjunto M.

Alternativas
ID
3795247
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma sequência de números naturais, o primeiro termo é 91 e, a partir do segundo termo, cada termo corresponde: à soma dos quadrados dos algarismos do termo anterior (caso esse termo seja um número com mais de um algarismo) ou ao quadrado do termo anterior (caso esse termo seja um número de apenas um algarismo).

Assim, o segundo termo dessa sequência é 92 + 12 = 82 .

Nessas condições, o algarismo das unidades do número que ocupa a 10ª posição nessa sequência é

Alternativas
ID
3795250
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os dias 06 e 09 de agosto de 2015 marcaram os 70 anos dos ataques com bombas atômicas às cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki, respectivamente, nos momentos finais da II Guerra Mundial.


Sobre esses ataques é correto afirmar que

Alternativas
ID
3795259
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Se não têm pão, que comam brioches!

A frase, erroneamente atribuída à rainha da França, Maria Antonieta, foi considerada uma resposta cínica às inquietações populares que levaram à eclosão da Revolução Francesa.


Assinale a alternativa que aponta corretamente algumas das causas da insatisfação da população francesa às vésperas dessa Revolução.

Alternativas
ID
3795262
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 2015, o noticiário internacional deu grande destaque à Grécia, país europeu que vivia uma grave crise econômica e convocou a população para decidir, via referendo, as medidas que deveriam ser adotadas pelo governo para gerir a crise. Parte da imprensa destacou o caráter democrático de tal medida e, em muitos textos, lembrou que os gregos foram os criadores da democracia.


Assinale a alternativa que indica corretamente quais são as principais diferenças entre as concepções de democracia na Antiguidade grega e no mundo contemporâneo.

Alternativas
Comentários

  • Letre E) CORRETA. Na Grécia antiga , apenas os homens que eram filhos de pai e mãe também nascidos na cidade-estado de referência , eram considerados cidadãos. Sendo excluídos escravos, servos , mulheres e estrangeiros ( mesmo que seja um grego, mas se não era nascido na pólis de referência não era considerado um cidadão).

ID
3795265
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Experiência – Escrever uma mensagem secreta no laboratório

Materiais e Reagentes Necessários

✓ Folha de papel

✓ Pincel fino

✓ Difusor

✓ Solução de fenolftaleína

✓ Solução de hidróxido de sódio 0,1 mol/L ou solução saturada de hidróxido de cálcio


Procedimento Experimental

Utilizando uma solução incolor de fenolftaleína, escreva com um pincel fino uma mensagem numa folha de papel.

A mensagem permanecerá invisível.

Para revelar essa mensagem, borrife a folha de papel com uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio, com o auxílio de um difusor.

A mensagem aparecerá magicamente com a cor vermelha.


Explicação

fenolftaleína é um indicador que fica vermelho na presença de soluções básicas, nesse caso, uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio.

<http://tinyurl.com/o2vav8v> Acesso em: 31.08.15. Adaptado.

Para obtermos 100 mL de uma solução aquosa saturada de hidróxido de cálcio, Ca(OH)2, para o experimento, devemos levar em consideração a solubilidade desse composto.

Sabendo que o produto de solubilidade do hidróxido de cálcio é 5,5 x 10-6, a 25 °C, a solubilidade dessa base em mol/L é, aproximadamente,

Dados:

Ca(OH)2(s) ⇌ Ca2+(aq) + 2OH–(aq)

Kps = [Ca2+] . [OH–] 2

Alternativas
ID
3795268
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Experiência – Escrever uma mensagem secreta no laboratório

Materiais e Reagentes Necessários

✓ Folha de papel

✓ Pincel fino

✓ Difusor

✓ Solução de fenolftaleína

✓ Solução de hidróxido de sódio 0,1 mol/L ou solução saturada de hidróxido de cálcio


Procedimento Experimental

Utilizando uma solução incolor de fenolftaleína, escreva com um pincel fino uma mensagem numa folha de papel.

A mensagem permanecerá invisível.

Para revelar essa mensagem, borrife a folha de papel com uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio, com o auxílio de um difusor.

A mensagem aparecerá magicamente com a cor vermelha.


Explicação

fenolftaleína é um indicador que fica vermelho na presença de soluções básicas, nesse caso, uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio.

<http://tinyurl.com/o2vav8v> Acesso em: 31.08.15. Adaptado.

Um aluno da Fatec foi ao laboratório de Química para realizar esse experimento. Lá ele encontrou apenas uma solução aquosa de NaOH de concentração 0,5 mol/L.

Para realizar a experiência na concentração descrita no texto, a partir da solução que ele encontrou, deverá realizar uma

Alternativas
ID
3795271
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Experiência – Escrever uma mensagem secreta no laboratório

Materiais e Reagentes Necessários

✓ Folha de papel

✓ Pincel fino

✓ Difusor

✓ Solução de fenolftaleína

✓ Solução de hidróxido de sódio 0,1 mol/L ou solução saturada de hidróxido de cálcio


Procedimento Experimental

Utilizando uma solução incolor de fenolftaleína, escreva com um pincel fino uma mensagem numa folha de papel.

A mensagem permanecerá invisível.

Para revelar essa mensagem, borrife a folha de papel com uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio, com o auxílio de um difusor.

A mensagem aparecerá magicamente com a cor vermelha.


Explicação

fenolftaleína é um indicador que fica vermelho na presença de soluções básicas, nesse caso, uma solução de hidróxido de sódio ou de cálcio.

<http://tinyurl.com/o2vav8v> Acesso em: 31.08.15. Adaptado.

As soluções de NaOH ou Ca(OH)2, apresentam soluto de caráter

Alternativas
ID
3795280
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learn ‘n’ go

How quickly can people learn new skills?

Jan 25th 2014 – from the print edition


      In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

      Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

      This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

<http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

Glossário

1oncoming: iminente; próximo.

2wayward: desobediente; instável.

3jaywalker: pedestre imprudente.

4bounty: recompensa.

5spread: propagação; extensão.

6enhanced: aprimorado(a).

7remaining: remanescente.

Ainda conforme o primeiro parágrafo, a performance do carro desenvolvido pelo Google foi avaliada por Erik Brynjolfsson e Andrew McAfee como

Alternativas
ID
3795283
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learn ‘n’ go

How quickly can people learn new skills?

Jan 25th 2014 – from the print edition


      In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

      Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

      This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

<http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

Glossário

1oncoming: iminente; próximo.

2wayward: desobediente; instável.

3jaywalker: pedestre imprudente.

4bounty: recompensa.

5spread: propagação; extensão.

6enhanced: aprimorado(a).

7remaining: remanescente.

De acordo com o primeiro parágrafo, em 2012, Erik Brynjolfsson e Andrew McAfee

Alternativas
ID
3795286
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learn ‘n’ go

How quickly can people learn new skills?

Jan 25th 2014 – from the print edition


      In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

      Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

      This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

<http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

Glossário

1oncoming: iminente; próximo.

2wayward: desobediente; instável.

3jaywalker: pedestre imprudente.

4bounty: recompensa.

5spread: propagação; extensão.

6enhanced: aprimorado(a).

7remaining: remanescente.

A respeito das tarefas que as máquinas podem desempenhar, e de acordo com o que é mencionado diretamente no segundo parágrafo, pode-se afirmar corretamente que

Alternativas
ID
3795289
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learn ‘n’ go

How quickly can people learn new skills?

Jan 25th 2014 – from the print edition


      In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

      Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

      This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

<http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

Glossário

1oncoming: iminente; próximo.

2wayward: desobediente; instável.

3jaywalker: pedestre imprudente.

4bounty: recompensa.

5spread: propagação; extensão.

6enhanced: aprimorado(a).

7remaining: remanescente.

O modal verb should em “People should develop skills that complement” (terceiro parágrafo) expressa a ideia de

Alternativas
ID
3795292
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learn ‘n’ go

How quickly can people learn new skills?

Jan 25th 2014 – from the print edition


      In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

      Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

      This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

<http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

Glossário

1oncoming: iminente; próximo.

2wayward: desobediente; instável.

3jaywalker: pedestre imprudente.

4bounty: recompensa.

5spread: propagação; extensão.

6enhanced: aprimorado(a).

7remaining: remanescente.

O pronome relativo whose, em negrito no terceiro parágrafo, refere-se a

Alternativas
ID
3795304
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um atossegundo é uma unidade de tempo que representa um bilionésimo de um bilionésimo de segundo. Um femtossegundo é também uma unidade de tempo que representa um milionésimo de um bilionésimo de segundo. Sabe-se que o processo que permite a visão depende da interação da luz com pigmentos da retina e leva cerca de 200 femtossegundos para ocorrer.

Fonte dos dados:<http://tinyurl.com/ov3ur4z> Acesso em: 17.09.2015. Adaptado.


Dessa forma, o tempo em que a luz interage com os pigmentos da retina, em atossegundos, é igual a

Alternativas
ID
3795316
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um motorista conduzia seu automóvel de massa 2 000 kg que trafegava em linha reta, com velocidade constante de 72 km/h, quando avistou uma carreta atravessada na pista.

Transcorreu 1 s entre o momento em que o motorista avistou a carreta e o momento em que acionou o sistema de freios para iniciar a frenagem, com desaceleração constante igual a 10 m/s². 

Antes de o automóvel iniciar a frenagem, pode-se afirmar que a intensidade da resultante das forças horizontais que atuavam sobre ele era

Alternativas
ID
3795319
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um motorista conduzia seu automóvel de massa 2 000 kg que trafegava em linha reta, com velocidade constante de 72 km/h, quando avistou uma carreta atravessada na pista.

Transcorreu 1 s entre o momento em que o motorista avistou a carreta e o momento em que acionou o sistema de freios para iniciar a frenagem, com desaceleração constante igual a 10 m/s². 

Sabendo-se que o automóvel parou e não colidiu com a carreta, pode-se afirmar que o intervalo de tempo transcorrido desde o instante em que o motorista avistou a carreta até o instante em que o automóvel parou completamente é, em segundos,

Alternativas
ID
3795325
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No final do século XVIII, o economista inglês Thomas Malthus escreveu um livro, no qual trabalhou a ideia de que a fome e a miséria são decorrentes do descompasso entre o crescimento populacional e a produção de alimentos.

Segundo Malthus,

Alternativas
Comentários

  • a)o ritmo do crescimento populacional tende a diminuir à medida que os investimentos em educação aumentam.

    -Quem dizia isso era a teoria reformista ou também chamada de marxista.

    ----------------------------------------

    B)o crescimento demográfico acelera a retirada dos recursos naturais, causando danos irreversíveis ao meio ambiente.

    Acredito que o erro aqui esteja na palavra irreversíveis, pois Malthus dizia que, com a população crescendo em PG e os alimentos em PA, os recursos naturais da terra se esgotariam em pouco tempo, porque faltaria terras e aos poucos elas diminuiriam sua capacidade de produção. 

    ----------------------------------------

    c)o crescimento acelerado da população nos países subdesenvolvidos é consequência e não a causa da miséria e da pobreza.

    O examinador quis fazer confusão com a neomalthusiana:

    A miséria e a pobreza são consequências do crescimento acelerado nos países subdesenvolvidos, isso faz parte da teoria neomalthusiana. Ou seja: o rápido crescimento causa a miséria nos países subdesenvolvidos.

    ----------------------------------------

    D)o aumento da população ocorre em progressão geométrica e a produção de alimentos aumenta em progressão aritmética. CORRETA

    ----------------------------------------

    E)o aumento da população faz com que os governos invistam cada vez mais em saúde, deixando de lado os investimentos produtivos.

    -Por qual motivo eles deixariam de lados o investimentos produtivos? ERRADO

  • Teoria Malthusiana, responsável por dizer que a população precisaria de um controle: guerras, epidemias e et, pois chegaria uma hora que seu crescimento não acompanharia a produção de alimentos

ID
3795328
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Durante o período da chamada Guerra Fria, o continente europeu foi o grande palco das disputas geopolíticas entre as duas potências militares antagônicas daquele período, a União Soviética e os Estados Unidos.

Um fato marcante que ocorreu em território europeu que indica a tensão da disputa bipolar foi a

Alternativas
ID
3795331
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Brasil vem recebendo uma quantidade significativa de imigrantes haitianos à procura de trabalho e de melhores condições de vida. A entrada de haitianos cresceu bastante depois do terremoto que devastou o Haiti, em 2010.


A principal porta de entrada desses imigrantes no Brasil é a cidade de

Alternativas
ID
3795334
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é o órgão responsável pela elaboração dos censos demográficos no Brasil. De acordo com o censo demográfico de 1960, os habitantes da zona urbana representavam 45% da população brasileira. Esse percentual subiu para 75% no censo de 1991 e para 84% no censo de 2010.

A instalação de indústrias nas cidades, aliada à mecanização do campo, trouxe para as áreas urbanas uma grande quantidade de pessoas despreparadas para as funções urbanas, levando ao surgimento de desempregados e subempregados.


Uma das heranças desse processo sobre o espaço urbano brasileiro é a

Alternativas
ID
3795346
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Um dos problemas enfrentados atualmente pelas cidades é o grande volume de esgoto doméstico gerado por seus habitantes. Uma das formas de minimizar o impacto desses resíduos é o tratamento dos efluentes realizado pelas estações de tratamento. O principal método utilizado para isso é o tratamento por lodos ativados, no qual o esgoto é colocado em contato com uma massa de bactérias em um sistema que garante a constante movimentação e oxigenação da mistura, ambas necessárias para que o processo de decomposição possa ocorrer.


As bactérias envolvidas no método de tratamento de esgoto descrito obtêm energia por meio do processo de

Alternativas
Comentários

  • No tratamento do esgoto doméstico a matéria orgânica é degradada por ação de bactérias aeróbias, em presença de O2.

ID
3795352
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Dados divulgados pelo Ministério da Saúde, em 2015, indicam que o número de fumantes no Brasil caiu 31% nos últimos nove anos. No entanto, o país ainda apresenta cerca de 20 milhões de habitantes sujeitos a um maior risco de desenvolvimento de diversos tipos de câncer, doenças pulmonares e cardiovasculares devido ao tabagismo.

Entre as principais doenças pulmonares relacionadas ao cigarro está o enfisema, que é uma irritação respiratória crônica, de lenta evolução, na qual as paredes internas dos alvéolos pulmonares são destruídas. O indivíduo que sofre de enfisema apresenta respiração ofegante, com chiado e falta de ar, que se agravam à medida que a doença avança.

Os sintomas do enfisema estão diretamente relacionados à função das estruturas pulmonares que são afetadas por essa doença. A função principal dessas estruturas é

Alternativas
Comentários

  •  https://www.youtube.com/watch?v=CG7b-b0Dl5w

ID
3795355
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

James Cleveland “Jesse” Owens nasceu em 1913, em Oakville, Alabama, nos Estados Unidos. Esse atleta negro tornou-se mundialmente conhecido ao ganhar quatro medalhas de ouro na Olimpíada de Berlim em 1936, desmentindo o discurso nazista da supremacia ariana.

      Os nazistas aproveitaram tal evento esportivo para fazer propaganda do regime de Hitler. O forte incentivo aos atletas germânicos levou a Alemanha a ficar no topo do ranking de medalhas, com 33 ouros contra 24 dos Estados Unidos. Mas, apesar da vitória, o discurso nazista caiu por terra diante dos feitos de Owens, que liderou a equipe estadunidense no atletismo ao conquistar as medalhas de ouro nos 100 m, 200 m, revezamento 4 x 100 m e salto em distância.

      Reza a lenda que Hitler se recusou a entregar as medalhas para Owens, o que não é verdade, segundo a diretora cultural do Comitê Olímpico Brasileiro (COB). Ela explica que o ditador deixou de entregar apenas uma das quatro láureas ao atleta estadunidense. Nas demais, Hitler, inclusive, cumprimentou o atleta.

      Em sua biografia, Owens afirma que o que o deixava mais magoado não eram as atitudes de Hitler, mas o fato de o presidente dos Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt, não ter mandado nem um telegrama felicitando-o pelas conquistas na Olimpíada. De fato esse atleta não sofreu racismo somente na Alemanha. Em seu país ele também enfrentou problemas. Em um evento na Casa Branca, enquanto todos os seus companheiros entraram pela porta da frente, ele foi obrigado a entrar pelos fundos.

      Em 2012, o atleta americano foi imortalizado no Hall da Fama do Atletismo, criado, no mesmo ano, como parte das celebrações pelo centenário da Federação Internacional de Atletismo.

<http://tinyurl.com/qgj7e4j>Acesso em: 15.09.2015. Adaptado.

Quanto às informações presentes nesse texto, é correto afirmar que Jesse Owens sentia-se

Alternativas
ID
3795358
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

James Cleveland “Jesse” Owens nasceu em 1913, em Oakville, Alabama, nos Estados Unidos. Esse atleta negro tornou-se mundialmente conhecido ao ganhar quatro medalhas de ouro na Olimpíada de Berlim em 1936, desmentindo o discurso nazista da supremacia ariana.

      Os nazistas aproveitaram tal evento esportivo para fazer propaganda do regime de Hitler. O forte incentivo aos atletas germânicos levou a Alemanha a ficar no topo do ranking de medalhas, com 33 ouros contra 24 dos Estados Unidos. Mas, apesar da vitória, o discurso nazista caiu por terra diante dos feitos de Owens, que liderou a equipe estadunidense no atletismo ao conquistar as medalhas de ouro nos 100 m, 200 m, revezamento 4 x 100 m e salto em distância.

      Reza a lenda que Hitler se recusou a entregar as medalhas para Owens, o que não é verdade, segundo a diretora cultural do Comitê Olímpico Brasileiro (COB). Ela explica que o ditador deixou de entregar apenas uma das quatro láureas ao atleta estadunidense. Nas demais, Hitler, inclusive, cumprimentou o atleta.

      Em sua biografia, Owens afirma que o que o deixava mais magoado não eram as atitudes de Hitler, mas o fato de o presidente dos Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt, não ter mandado nem um telegrama felicitando-o pelas conquistas na Olimpíada. De fato esse atleta não sofreu racismo somente na Alemanha. Em seu país ele também enfrentou problemas. Em um evento na Casa Branca, enquanto todos os seus companheiros entraram pela porta da frente, ele foi obrigado a entrar pelos fundos.

      Em 2012, o atleta americano foi imortalizado no Hall da Fama do Atletismo, criado, no mesmo ano, como parte das celebrações pelo centenário da Federação Internacional de Atletismo.

<http://tinyurl.com/qgj7e4j>Acesso em: 15.09.2015. Adaptado.

Considerando as informações presentes nesse texto, podemos afirmar que os Jogos Olímpicos de 1936

Alternativas
ID
3795361
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É boa a notícia para os fãs da natação, vôlei de praia, futebol, hipismo, ginástica rítmica e tiro com arco que buscam ingressos para os Jogos Olímpicos Rio 2016. Entradas para catorze sessões esportivas dessas modalidades, que tinham se esgotado na primeira fase de sorteio de ingressos, estão à venda.

<http://tinyurl.com/qapfdjt>Acesso em: 12.09.2015. Adaptado.


A oração subordinada destacada nesse fragmento é

Alternativas
ID
3795364
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o correto emprego da crase.

Alternativas
Comentários

  • a) Quem vai a São Paulo, volta de São Paulo.

    b) "Á" não tem relação alguma com "Há".

    c) Verbo

    d) Gabarito

    e) substantivo próprio masculino (só cabe para feminino, e facultativamente).

ID
3795367
Banca
FATEC
Órgão
FATEC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o fragmento da obra “Senhora”, de José de Alencar.


Quando Seixas achava-se ainda sob o império desta nova contrariedade, apareceu na sala a Aurélia Camargo, que chegara naquele instante. Sua entrada foi como sempre um deslumbramento; todos os olhos voltaram-se para ela; pela numerosa e brilhante sociedade ali reunida passou o frêmito das fortes sensações. Parecia que o baile se ajoelhava para recebê-la com o fervor da adoração. Seixas afastou-se. Essa mulher humilhava-o. Desde a noite de sua chegada que sofrera a desagradável impressão. Refugiava-se na indiferença, esforçava-se por combater com o desdém a funesta influência, mas não o conseguia. A presença de Aurélia, sua esplêndida beleza, era uma obsessão que o oprimia. Quando, como agora, a tirava da vista fugindo-lhe, não podia arrancá-la da lembrança, nem escapar à admiração que ela causava e que o perseguia nos elogios proferidos a cada passo em torno de si. No Cassino, Seixas tivera um reduto onde abrigar-se dessa cruel fascinação.

<http://tinyurl.com/ou5m65d>Acesso em: 17.09.2015. Adaptado.


É correto afirmar que essa obra pertence ao

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