Prova FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

ID

1790629

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.

Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? Não podia então ter pensado naqueles bois que puxavam as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância? O fato é que na época eu estava lendo toda a obra publicada de Guimarães Rosa, e isso influiu direto na minha escolha. Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos. Mas você disse que era um poema panfletário; o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

Vamos, confesse. Confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto; sei que era exatamente isso o que eu queria; queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa e desfilar sua solidão bovina num mundo completamente estranho para ele, sangrando a língua sem encontrar senão o chão duro e escaldante, perplexo diante dos homens de cabeça baixa, desviando-se dos bêbados e dos carros, sem saber muito bem onde ele entrava nessa história toda de opressores e oprimidos; no fundo, dentro do meu egoísmo libertador, eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.

Fez muito sucesso, entre os colegas, o meu boi no asfalto; sei até onde está o velho caderno com o velho poema. Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela.

(Adaptado de: GUERRA, Luiz, "Boi no Asfalto", Disponível em: www.recantodasletras.com.br. Acessado em: 29/10/2015)

De acordo com o texto, o autor

Alternativas

procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos.

usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial.

compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais.

queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.

escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes.

Comentários

LETRA D

"eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência..."
Não identifico "temática política". Mesmo constando do texto "donos do poder".
Kildere Irineu. Deve ser levando em conta o contexto histórico: Brasil, 1968, Ditadura..
Achei que era A pois ,o mensionamento da palavra política,me levou a ficar em dúvida. ;(
Gabarto letra D:

eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.
Fiz essa prova no dia e errei, agora responde e errei de novo. É um pouco dufícil, mas vc tem que ter noção do que significa um texto panfletário.

Qualidade de quem faz a apologia de alguma causa ou ideologia
termo por vezes usado com conotação negativa

"Um panfletário.
odeio poemas
Não está no texto explicitamente. Está mais para interpretação "a resposta não está no texto" do que compreensão "De acordo com o autor" . Não entendi essa questão.
1968 HAVIA INTERVENCÃO MILITAR NO BRASIL.
ALGUMAS PARTES QUE EVIDENCIAM TAL ÉPOCA :

opressores e oprimidos
símbolo de resistência.
a) procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos. (...o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência.)

b) usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial. (Contradição, o poema é de cunho político)

c) compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais. (...queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa e desfilar sua solidão bovina num mundo completamente estranho)

d) queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.(opressores e oprimidos // boi como símbolo de resistência, correta)

e) escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes. (Extrapolação)
a) procurou, com a metáfora do boi, um animal rural, mostrar sua inadequação à modernidade, impotente para satisfazê-lo em seus anseios mais profundos.

b) usou, ainda que sem a autorização de Guimarães Rosa, um de seus personagens como protagonista de um poema de caráter comercial.

c) compôs um poema para sua namorada, mostrando toda sua angústia e descontentamento em relação às injustiças praticadas contra os animais.

d) queria, por mais inusitado que fosse para a temática política, incluir um boi em seu poema, que refletisse seu posicionamento alheio a toda ordem preestabelecida.

e) escrevia textos de cunho político, ainda que o tom panfletário vez e outra interferisse em seus objetivos iniciais, que eram agradar a seus amigos militantes.

O negrito é o que está extrapolando.
Alternativa D
Só quero entrar na mesma sintonia da FCC

Ou você entra no texto e faz parte dele ou erra a questão!
Texto muito difícil de interpreta-lo, não consegui fazer analogias ao texto.

ID

1790632

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Com respeito ao gênero, é correto afirmar que o texto acima é

Alternativas

um poema em prosa, visto que se pauta pelo uso recorrente de metáforas e de linguagem melodiosa.

uma crônica, por trazer reflexão sobre um momento histórico com uso de linguagem coloquial.

um conto, por trazer um enredo sucinto, cuja ação, com início, meio e fim, ocorre em uma realidade fabulística.

uma crônica, por dar voz a animais, inseridos em uma ambientação puramente ficcional.

um conto, por inserir, no relato imaginário de um boi, elementos da vida particular do autor.

Comentários

A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por base fatos que acontecem em nosso cotidiano. Sendo uma leitura agradável, em que o leitor interage com os acontecimentos e por muitas vezes se identifica com as ações tomadas pelas personagens.
Características da Crônica:
• Narração curta;
• Descreve fatos da vida cotidiana;
• Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico;
• Possui personagens comuns;
• Segue um tempo cronológico determinado;
• Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;
• Linguagem simples.
Crônica é uma narração, segundo a ordem temporal. O termo é atribuído, por exemplo, aos noticiários dos jornais, comentários literários ou cientificos, que preenchem periodicamente as páginas de um jornal.

Crônica é o único gênero literário produzido essencialmente para ser veiculado na imprensa, seja nas páginas de uma revista, seja nas de um jornal. Quer dizer, ela é feita com uma finalidade utilitária e pré-determinada: agradar aos leitores dentro de um espaço sempre igual e com a mesma localização, criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o lêem.

Características
A crônica é, primordialmente, um texto escrito para ser publicado no jornal. Assim o fato de ser publicada no jornal já lhe determina vida curta, pois à crônica de hoje seguem-se muitas outras nas próximas edições. Há semelhanças entre a crônica e o texto exclusivamente informativo. Assim como o repórter, o cronista se inspira nos acontecimentos diários, que constituem a base da crônica. Entretanto, há elementos que distinguem um texto do outro. Após cercar-se desses acontecimentos diários, o cronista dá-lhes um toque próprio, incluindo em seu texto elementos como ficção, fantasia e criticismo, elementos que o texto essencialmente informativo não contém. Com base nisso, pode-se dizer que a crônica situa-se entre o Jornalismo e a Literatura, e o cronista pode ser considerado o poeta dos acontecimentos do dia-a-dia. A crônica, na maioria dos casos, é um texto curto e narrado em primeira pessoa, ou seja, o próprio escritor está "dialogando" com o leitor
Cadê a linguagem coloquial no texto?
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Apesar de cobrar gênero textual, pode-se chegar a resposta com a analise das afirmações, vamos a elas;

A) um poema em prosa, visto que se pauta pelo uso recorrente de metáforas e de linguagem melodiosa. ERRADA!

Não há no texto uso recorrente de metaforas, da mesma forma não se encontra o uso de liguagem melodiosa.

B) uma crônica, por trazer reflexão sobre um momento histórico com uso de linguagem coloquial. CORRETA!

Por volta de 1968 julguei que o bom mineiro não ficaria chateado (...). O uso da Primeira Pessoa Gramátical, demonstra, mesmo que sultilmente, o coloquialismo. Da mesma forma o uso da particula explitiva em o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

C) um conto, por trazer um enredo sucinto, cuja ação, com início, meio e fim, ocorre em uma realidade fabulística. ERRADA!

Não há um enredo. E aqui, na verdade, faz-se com que se confunda o poema tratado no texto com o próprio texto. Quem possui uma realidade fabulística é o poema "Boi no Asfalto", e não o texto.

D) uma crônica, por dar voz a animais, inseridos em uma ambientação puramente ficcional. ERRADA!

Mesma coisa que a C. Quem possui uma ambientação ficcional é o poema, e não o texto.

E) um conto, por inserir, no relato imaginário de um boi, elementos da vida particular do autor. ERRADA!

Não há no relato imaginário de um boi elementos particular da vida do autor. Pelo contário!

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Momento histórico é questionável
O autor refere à era dos 17 atos institucionais, de 1964 a 1969.

"essa história toda de opressores e oprimidos; no fundo, dentro do meu egoísmo libertador, eu queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse no berro imenso desse boi de literatura, e o meu coração, ou minha índole, ficasse para sempre marcado por esse poderoso símbolo de resistência."
Conto: É uma narrativa curta. O tempo em que se passa é reduzido e contém poucas personagens que existem em função de um núcleo. É o relato de uma situação que pode acontecer na vida das personagens, porém não é comum que ocorra com todo mundo. Pode ter um caráter real ou fantástico da mesma forma que o tempo pode ser cronológico ou psicológico.

Crônica: por vezes é confundida com o conto. A diferença básica entre os dois é que a crônica narra fatos do dia a dia, relata o cotidiano das pessoas, situações que presenciamos e já até prevemos o desenrolar dos fatos. A crônica também se utiliza da ironia e às vezes até do sarcasmo. Não necessariamente precisa se passar em um intervalo de tempo, quando o tempo é utilizado, é um tempo curto, de minutos ou horas normalmente.

https://www.infoescola.com/redacao/tipos-de-textos-narrativos/
"Gabarito B"

o conto -> apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo.

crônica -> Possui assim uma finalidade utilitária e pré-determinada: agradar aos leitores dentro de um espaço sempre igual e com a mesma localização, criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o leem.

**Percebam que o fato do autor querer colocar "o boi no asfalto" foi com a intenção de conseguir uma certa familiaridade, ou seja, um termo que não se encontra nos demais poemas, por isso trate-se de uma crônica.

Poema -> pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar sentimento e emoção.

A linguagem coloquial, informal ou popular -> não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral, por exemplo, as gírias.

Tenha Deus acima de todos os seus planos.

ID

1790635

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mantendo-se o sentido em ... sangrando a língua sem encontrar senão o chão duro e escaldante... (3° parágrafo), o segmento sublinhado pode ser corretamente substituído por

Alternativas

a encontrar apenas

não encontrando somente

mesmo de encontro com

a encontrar todavia

sem que se encontrasse

Comentários

“senão” (junto) é uma conjunção adversativa, serve para ligar duas frases em que uma se opõe à outra. Quer dizer “do contrário”, “de outro modo”, “mas”. Também pode ser, raramente usado, “mais do que” e “a não ser”.
SENÃO - Conjunção adversativa e preposição, com o sentido de:

1 - do contrário, caso contrário, de outro modo, de outra forma;

2 - mas, mas sim;

3 - mais do que;

4 - a não ser.

Exemplos:

Um espaço cultural deve estar a serviço da qualidade, senão é desserviço. [do contrário]

É ele quem decide as obras prioritárias, não com bairrismos ou individualismos, senão com o espírito de bom administrador. [mas sim]

Para que Paulo se conformasse com a ruptura, disse que ele não fora senão um zero à esquerda todos aqueles anos. [mais do que]

As drogas não oferecem senão uma tênue e fugaz visão do paraíso. [a não ser, mais do que]

O Pareiassaurus é uma prova incontestável de que a América do Sul e a África pertenciam a placas continentais próximas, no passado. Senão, como explicar a presença de um animal eminentemente terrestre dos dois lados do Atlântico? [de outro modo, do contrário]

SE NÃO - Aqui são duas palavras distintas: conjunção subordinativa condicional se + o advérbio de negação não. Significa dizer "caso não ...".

Exemplos:

Espero que não me culpes se não der certo.

Preocupa-nos o desempenho da instituição se não for feito o desembolso dos recursos prometidos.

Também se escreve separadamente quando equivalente a quando não:

Esse tipo de escola é considerado um funil para quem deseja evoluir e escapar, se não do anonimato, pelo menos da marginalidade.

A história nos ensina que é muito difícil, se não impossível, encontrar um bom político que seja um bom administrador.

Com esta máquina, o Brasil terá condições, se não de disputar, pelo menos de acompanhar o desenvolvimento de um dos setores mais avançados da ciência no mundo.

Devo frisar que há casos em que a conjunção "senão" na acepção 1 (= do contrário) pode se confundir com a oração condicional; a interpretação depende da pessoa:

- Se o produto for bom, fico com ele; senão / se não, vou devolvê-lo. [do contrário devolvo / se não for bom, devolvo]

O Dicionário Aurélio assim exemplifica esse caso: Lute, senão está perdido. / Lute; se não, está perdido. E nesta última frase sugere uma pausa enfática, traduzida pelo ponto-e-vírgula antes e pela vírgula depois da expressão.

Expressões estereotipadas [em que "senão" não se encaixa em nenhum dos significados vistos acima]:

(eis) senão quando : equivale a "de repente", "mas, quando menos se esperava": A quietude tomava conta do ambiente. Eis senão quando um estrondo se fez ouvir.

senão vejamos / senão, vejamos : vírgula opcional; em vez de mostrar o contrário – como poderia parecer – , a expressão leva a uma confirmação do que foi anteriormente enunciado. V. exemplo no início do artigo.

Espero ter ajudado!
Senão - a não ser, apenas (a encontrar apenas, como no exercício).

Gabarito: a.

----

Use “se não” (união da conjunção se + advérbio não) quando puder trocar por “caso não”, “quando não” ou quando a conjunção “se” for integrante e estiver introduzindo uma oração objetiva direta. Exemplo: perguntei a ela se não queria dormir em minha casa.

Use “senão” quando puder substituir por “do contrário”, “de outro modo”, “caso contrário”, “porém”, “a não ser”, “mas sim”, “mas também”.

Boa sorte e bons estudos!

http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/senao-ou-se-nao.htm
Gabarito: A.

"A forma senão (...) é uma preposição acidental indicando exceção (pode ser substituído por afora, exceto, salvo, a não ser) (...)" A gramática para concursos públicos, 2º edição, 2015, p. 91.

Nesse caso a forma senão é uma preposição acidental, podendo ser trocado por apenas que também indica exceção, vejam que se admite a troca por exceto no trecho " ...sangrando a língua sem encontrar exceto o chão duro e escaldante...".

Bom estudo!
kkkk, nada justificou esse (a encontrar apenas)
Que isso!!!!!!!!! Não estou acertando nenhuma desse texto!!!..
Galera, fiz pelo sentido...

Assim:

O boi, que estava no asfalto, já tinha a língua ferida (sangrando), pois não encontrava nada (pasto, água...), a não ser o asfalto escaldante.

Ou seja, o boi nao encontrava nada para comer, exceto o asfalto duro. Só encontrava o asfalto..

Logo, a única que encaixa é, "encontrava apenas". So nessa se mantem o sentido.
sangrando a língua sem encontrar senão um avião andando de cabeça para baixo encima da água sem gasolina. olha eu sou um examinador kkk
Se não: condicional.

Senão:
- Exclusão (exceto) => "sem encontrar senão o chão duro e escaldante", traduzindo... encontrou nada, EXCETO/ APENAS o chão duro e escaldante.
- Adversativo.
"sem encontrar senão" => oposição da oposição = apenas, somente
sem - negação
senão - conj. adversativa (negação)
a) a encontrar apenas - certo
d) a encontrar todavia - todavia também é conj. adversativa, mas faltou o elemento de negação no início

ID

1790638

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Vamos, confesse. Confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto; sei que era exatamente isso o que eu queria... (3° parágrafo)

Mantendo-se a correção, uma pontuação alternativa para o trecho acima encontra-se em:

Alternativas

− Vamos! confesse − confesso: − Eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era, exatamente, isso o que eu queria.

− Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.

− Vamos: − Confesse. − Confesso: eu queria um boi − perdido no asfalto −; sei que era exatamente isso o que eu queria.

− Vamos − confesse: confesso. Eu queria um boi perdido no asfalto − sei que era exatamente isso o que eu queria.

Comentários

c)
− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
=================
Os três pontinhos, ou melhor reticências, podem marcar uma interrupção de pensamento, que indica que o sentido da oração ficou incompleto, ou uma introdução de suspense, depois da qual o sentido será completado.

No primeiro caso, a seqüência virá em maiúscula - uma vez que a oração foi fechada com um sentido vago proposital e outra será iniciada à parte.

No segundo caso, há continuidade do pensamento anterior, como numa longa pausa dentro da mesma oração, o que acarreta o uso normal de minúscula para continuar a oração.

Exemplos:

Ah, como era verde o meu jardim... Não se fazem mais daqueles.

Foi então que Manoel retornou... mas com um discurso bastante diferente!
Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080226074658AAyPqI2
Uso dos travessões:
- No discurso direto, para indicar a fala da personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos.
- Para separar expressões ou frases explicativas, intercaladas.
- Para destacar algum elemento no interior da frase, servindo muitas vezes para realçar o aposto.
- Para substituir o uso de parênteses, vírgulas e dois-pontos, em alguns casos.
rapaiz mai que professor ruim pqp o qc insiti em manter esse prof.
Não achei o professor ruim! Explicou bem, ao meu ver.
Alguém poderia explicar por que foi utilizado o '... ' no lugar do ' ; ' ?
Alguém poderia explicar por que foi utilizado o '... ' no lugar do ' ; ' ?
Não achei esse professor ruim, achei ele simplesmente péssimo.
Uso das reticências: Marcam uma interrupção da sequência lógica da frase, muitas vezes, devido a elementos de natureza emocional. São usadas:

A) Para indicar continuidade de uma ação ou fato.
Ex.: O balão foi subindo...

B) Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento.
Ex.: E eu que trabalhei tanto pensando que...

C) Para representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.
Ex.: Não quero sair... porque... porque eu não estou com vontade.

D) Para realçar uma palavra ou expressão.
Ex.: Não há motivo para tanto... choro.

FONTE: Professor Marcelo Bernardo.
Deixo aqui minha clara indignação com o fato: questões com baixo nível de dificuldade recebem a atenção e os comentários do professores; já questões com médios e altos níveis de dificuldade acabam por serem negligenciadas pelo QC e pelo corpo docente que o assiste.

.

Prestem mais atenção às solicitações de "INDICAR PARA COMENTÁRIO"!
Achei o comentário do professor normal. Acho que mesmo discordando, devemos ficar atentos à forma que reclamamos disso. Mais respeito é sempre bom.
A explicação do professor é muito vaga. De acordo com o prof. Agnaldo da LFG, sempre podemos trocar travessões por virgulas ou vice versa.
Gabarito: C

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
com todo respeito, sem querer diminuir o professor, mais de fato a didatica do professor não me agrada, nunca explica com detalhes é sempre vago e pareçe q ta com má vontade !
Português é assim: você pensa que sabe, mas na realidade você nunca aprende sempre tem algo que te surpreende.
LETRA C

QUESTAO MUITO BOA, BASTAVA O CANDIDATO PERCEBER QUE ERA UMA CONVERSA ENTRE DUAS PESSOAS E PRONTO; QUESTAO RESOLVIDA.

− Vamos, confesse!

− Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto... sei que era exatamente isso o que eu queria.
Não entendi porque a B está errada. Pode-se usar travessões no lugar das vírgulas.
Levei meia hora pra responder e o prof solta uma "mole mole" heheh..foda! =/
Alguém sabe dizer por que a B está errada? O professor não falou nada com nada. Acredito que talvez o uso dos parênteses seja uma pausa muito pequena ou então não pode ser utilizado em fim de frase? Alguém?
O ponto depois de confesse está incorreto, Cristopher.
"Gabarito C"

Complementando os colegas através do esquema:

Sentido da oração completo = sequência virá com inicial MAIÚSCULA. Ex: "Vamos jantar amanhã? – Vamos...Não...Pois vamos.

RETICÊNCIAS ->

(suspensão ou interrupção do pensamento)

Sentido da oração incompleto = sequência virá com inicial MINÚSCULA. Ex: Não há motivo para tanto...mistério

Deus sempre ouvirá nossas orações. Bons Estudos.
ERRO DA B

É o ponto final

b)

− Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).
Gabarito Letra C

Na verdade, O ERRO DA LETRA B NÃO É O USO DO PONTO CONTINUATIVO, e sim, o fato de que há dois travessões na fala de um mesmo personagem.

b) (ERRADA) − Vamos − confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).

( CORREÇÃO) − Vamos, confesse. − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria)

OU ENTÃO

− Vamos, confesse! − Confesso: eu queria um boi perdido no asfalto (sei que era exatamente isso o que eu queria).
Esse professor precisa evoluir mais essa didática dele! Usa palavras muito rebuscadas para explicar coisas simples! E fica sempre dizendo: ''Podre". Falta de respeito com quem está aprendendo. Porque para ele essa questão pode ser fácil, mas para algumas pessoas é um desafio aprender.

ID

1790641

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

... sei até onde está o velho caderno com o velho poema. (último parágrafo)

Quanto ao termo sublinhado no segmento acima, é correto afirmar que se trata de

Alternativas

advérbio de lugar, que modifica o sentido de "estar", e pode ser substituído, juntamente com "onde", por "aonde".

preposição, que modifica o sentido de "onde", e expressa um limite espacial.

preposição, que modifica o sentido de "estar", e pode ser substituída por "também".

advérbio de afirmação, que modifica o sentido de "saber", e pode ser substituído por "sim", entre vírgulas.

advérbio de intensidade, que modifica o sentido de "saber", e pode ser substituído por "inclusive".

Comentários

Gabarito Letra E

Advérbios de Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem (quando aplicado a propriedades graduáveis).

bons estudos
Eu sei "muito e tanto" que sei ATÉ (muito) onde está o velho caderno.
Gabarito letra E
Vamos lá...Apenas consultando discionários :)=[

Fonte: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=at%E9
até
a.té
prep (lat ad+tenus ou ár Hatta) Expressa relações de: 1 Limitação no espaço: chegar até a janela. 2 Limitação no tempo: até 20 de maio. 3Limitação: até 200 dólares, até o fim; comer até saciar-se.
Advérbio de inclusão: o mesmo: Respiravam e até transpiravam.

Fonte: https://pt.wiktionary.org/wiki/at%C3%A9#Preposi.C3.A7.C3.A3oAdvérbio[editar]

a.té
tambémaindaExpressões[editar]até mesmoaté à morteaté agoraaté amanhãPreposição[editar]

a.té
indicativa de limite.

Fonte: http://www.dicio.com.br/ate/Significado de Até.

prep. Denota uma demarcação posterior de tempo: ele pretende trabalhar até 2016.
Expressa o final de um espaço entre dois lugares, duas superfícies: siga até aqui.
adv. De modo inclusivo; também: vive até debaixo d'água.
tipo de questão que derruba quem estudou exclusivamente pela CESPE...
Perceba tirando o até:
... sei onde está o velho caderno com o velho poema.

Colocando o ATÉ, intensifica o SEI (saber).

Gabarito: E
Palavras do professor Pestana:

"Não confunda até (preposição) com até (palavra denotativa – ou advérbio – de inclusão): “Ninguém chegará até mim.” / “Resolver este problema até eu consigo.”.

Bons estudos
Para mim "até" é advérbio de inclusão, não de intensidade. A questão não teria uma alternativa correta.
Esse tipo de questao nao é facil... Podemos confundir o sentido..
De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:

LUGAR: aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, alhures, embaixo, externamente, a distância, à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, ao lado, em volta.

TEMPO: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, NUNCA, então, ora, JAMAIS, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

*** Jamais - NUNCA = EM TEMPO ALGUM

MODO: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamente, generosamente.

AFIRMAÇÃO: sim, certamente, realmente, decerto, efetivamente, certo, decididamente, deveras, indubitavelmente.

NEGAÇÃO: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.

Q822878 CUDIADO PARA NÃO CONFUNDIR COM PRONOME INDEFINIDO: NENHUM

DÚVIDA: acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.

Q803300

INTENSIDADE: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, BEM rápido (quando aplicado a propriedades graduáveis).

EXCLUSÃO: apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, simplesmente, só, unicamente.
Por exemplo: Brando, o vento apenas move a copa das árvores.

Q596878

INCLUSÃO: ainda, ATÉ = INCLUSIVE, mesmo, inclusivamente, também.

Por exemplo: O indivíduo também amadurece durante a adolescência.

ORDEM: depois, primeiramente, ultimamente.
Por exemplo: Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus amigos por comparecerem à festa.

Q643168

No contexto da FRASE: "Jamais" não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de TEMPO, pode ser substituído por "Em tempo algum".

MUITO = UM POUCO/BASTANTE/MEIO : ADVÉRBIO (INVARIÁVEL)

MUITOS, MUITAS = BASTANTES: ADJETIVO (VARIÁVEL)
LETRA E

Eu sei ATÉ ( INCLUSIVE) onde está o velho .
Essa questão é a prova de que não existe fórmula (ou decoreba puro) para português. Cada caso é um caso!

Abraço e bons estudos.
Diferenças entre o advérbio e a preposição:

Um advérbio é capaz de funcionar isoladamente, não depende de outras palavras e pode mudar a posição na frase. Uma preposição, ao contrário sempre precisa das palavras que estão depois dela (e com as quais constitui um grupo) para que a frase faça sentido. A preposição, portanto, não pode aparecer sozinha.

Vejamos os exemplos:

- Estava em cima da mesa.
- Estava sobre a mesa.

As duas frases acima têm o mesmo significado, mas “em cima” é um advérbio e “sobre” uma preposição. Ao perguntarmos: Estava em cima da mesa? Poderemos responder: Sim, estava em cima. Não há, neste caso, necessidade de nenhum complemento!

No entanto, se perguntarmos: Estava sobre a mesa? Não se admitira a resposta: Sim, estava sobre. A frase, nesta resposta, ficaria sem sentido, isto é, incompleta. Essa é a diferença fundamental entre o advérbio e a preposição.

https://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1952300
"Gabarito E"

Frase: ... sei até onde está o velho caderno com o velho poema.

Fazendo uma análise mais profunda do trecho grifado percebe-se que o advérbio ATÉ está modificando o verbo saber, porque Saber onde está o velho caderno é uma coisa, já saber ATÉ onde está o velho é outra. Notem que o verbo saber é que está sofrendo alterações.

Que Deus nos dê forças. Bons Estudos.
Por que este até não é uma preposição essencial.

ID

1790644

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere:

I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.

II. Na oração ... o que é que um boi pode fazer num poema panfletário? (2° parágrafo), o segmento sublinhado é expletivo, de modo que pode ser suprimido sem prejuízo para a correção.

III. No segmento ... as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância... (2° parágrafo), a locução verbal sublinhada pode ser substituída por "tivesse chegado a ver", por estar no pretérito-mais-que-perfeito.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e III.

II.

II e III.

I e II.

Comentários

Alguém poderia me explicar a razão pela qual a assertiva "I" foi considerada correta? O verbo "morava" não remete a "cara de vinte de anos de idade" e "iria precisar" não remete a "poema panfletário"?
Agradeço desde já.
Também fiquei na dúvida... Mas depois de ler e reler percebi que na verdade a frase - escrita de forma indireta - ficaria na forma direta como:
Um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado (or. sub adj, expl.), iria precisar de um boi para um poema panfletário.
Quem iria precisar de um boi? um cara de vinte anos de idade.
A forma como está no texto pode confundir mesmo, dando a entender que o poema era quem precisa de um boi.
Bom, espero ter ajudado.

Força e Fé sempre!
Muito obrigado pelo esclarecimento, Silvani!
I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.
====
Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?
====
Notem que o trecho em negrito é dispensável.
====
Logo a oração teria sentido se estivesse da seguinte forma:
Mas por que diabos um poema panfletário iria precisar de um boi?
====
Logo, a I está incorreta pois o sujeito de morava é um cara e de iria precisar é poema panfletário.
Gabarito deve ser alterado para a letra C.
Alguém poderia explicar o erro da assertiva III? Desde logo agradeço!!
Renata, a substituição da proposta na III teria que ser: "tinha chegado a ver", conforme fundamentação abaixo:

03) Pretérito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo:
É a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretérito Imperfeito do Indicativo e o principal no particípio, tendo o mesmo valor que o Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo simples.
Por exemplo:Eu já tinha estudado no Maxi, quando conheci Magali.

http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf66.php
Entendo que na assertiva I o sujeito de morava é o QUE, pois retoma "cara de vinte anos de idade". Tudo bem que quando o pronome relativo retoma, podemos inferir que o sujeito é o mesmo para as duas orações, mas acredito que tal assertiva não poderia ser considerada correta, nesses moldes. Mais alguém pensa da mesma maneira?
A explicação de guilherme sonksen está correta, o gabarito foi alterado para letra C.
Acho que o item III está errado porque há um conflito nas substituições. Talvez o correto seria "tinha chegado a ver" e não "tivesse chegado a ver..."
O erro da III é simples: "tivesse chegado" é uma locução cujo verbo auxiliar está no modo subjuntivo (imperfeito do subjuntivo - tivesse), o que denota hipótese; ao passo que "chegara" é um verbo no modo indicativo (preterito-mais-que-perfeito do indicativo), o que denota certeza, afirmação. Logo, as duas expressões não podem ser sinônimas.

A dica corriqueira pra identificar o modo subjuntivo (que denota hipótese, conjetura) é colocar as partículas QUE, SE e QUANDO antes da frase:

QUE eu passe no concurso (presente do subjuntivo).

SE eu passaSSE no concurso (pretérito imperfeito do subjuntivo).

QUANDO eu passar no concurso (futuro do subjuntivo).

Sorte pra nós todos!
NUNCA ESQUECI ESSA DA PROF. FLAVIA RITA

FORMULA DO AMOR: TINHA / HAVIA + PARTÍCIO = RA / RÉ (VÓS)

ESPERO TER AJUDADO
I. No segmento ... que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi? (2° parágrafo) os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.

====

Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?

O sujeito do verbo morar é o " QUE" .

O " que " exerce a função de pronome demonstrativo . A oração entre virgulas é uma Oração Adjetiva Explicativa . O verbo morar concorda com o seu antecedente " um cara de vinte anos de idade", contudo o sujeito é o " Que ".
No item III,o correto é "tinha chegado a ver"
Resumindo:

I- Quem morava num bairro inteiramente urbanizado? R: Um cara de vinte anos de idade. Quem iria precisar de um boi? R: o poema. ERRADA!

II- Certa, a supressão do termo sublinhado não impacta no entendimento da passagem do texto.

III- ERRADA! Mesmo que você não soubesse nada sobre conjugação, note que o "chegara" passa a idéia de certeza que ocorreu, e o "tivesse" passa incerteza.

Gabarito letra C
Só errei porque não li o trecho do texto que fala o item I. Baseie-me apenas no trecho escrito. Boa parte das questões não se faz necessário ler novamente o trecho do texto para entender, mas agora ficarei mais atento quanto a isso.
Prova de alto nível essa, da FCC. Nivelando por cima.
O item I está errado, pois o sujeito do verbo " morava" é na verdade o pronome relativo "QUE".
que prova difícil, se do TRE estiver assim, já era, errei bastante.
Algum ALFARTANO aqui? Alfartaaaanos!!!!! Forçaaaaaaa!!!! Paragominas-Pará aqui Rumo ao TRF1
Tinha chegado a ver...
Gabarito deu como certo a questão "E", NÃO ENTENDI
III- ERRADA! Mesmo que você não soubesse nada sobre conjugação, note que o "chegara" passa a idéia de certeza que ocorreu, e o "tivesse" passa incerteza

Correto seria TINHA( havia) CHEAGADO.
campanha , nao comente mas nada professor ARENILDO , muito ruim esse professor affff
I. o erro está no seguinte: o v. 'morava' tem como sujeito 'um cara de 20 anos de idade'; a loc. v. 'iria precisar' tem como sujeito 'um poema panfletário'.

II. certa.

III. o v. 'chegara' poderia ser substituído por 'tinha/havia chegado'.
O Arenildo é excelente pessoal.
Errei por não ler o texto ;/ rsrs
Questão até fácil porque você mesmo pode arquitetar a forma correta e perceber o erro. Só essa alternativa I que realmente precisou de atenção, hahahahha
Ailton Hugo

56% não acharam facil, comentário sem conteúdo, humildade sempre....
I- Quem morava num bairro inteiramente urbanizado? Um cara de vinte anos de idade.

Quem iria precisar de um boi? o poema. ERRADA

II- Partícula expletiva- É um termo da oração considerado desnecessário, podendo ser retirado sem qualquer prejuízo para ela.

o que é que um boi pode fazer num poema panfletário?

o que um boi pode fazer num poema panfletário? NÃO ALTERA CERTA

III-as grandes carroças de lixo que chegara a ver em sua infância...

poderia ser substituído por tinha ou havia chegado ERRADA

GAB- C

''Talento é dom, é graça. E sucesso nada tem haver com sorte, mas com determinação e trabalho.''

Augusto Branco
C) Expletivo- Que serve para preencher ou completar.Gramática Diz-se das palavras ou expressões não indispensáveis ao sentido de uma frase, mas usadas como realce ou ênfase.
Expletivo: É um termo da oração considerado desnecessário, podendo ser retirado sem qualquer prejuízo para ela. A partícula expletiva é também chamada de partícula de realce.

Fonte: https://professoramarialucia.wordpress.com/2012/02/23/o-que-e-uma-particula-expletiva/
Mas por que diabos um poema panfletário de um cara de vinte anos de idade, que morava num bairro inteiramente urbanizado, iria precisar de um boi?

O sujeito semântico de ''morava'' é ==> um cara de vinte anos de idade

O sujeito sintâtico de ''morava'' é ==> o pronome ''que'' que retoma o ''um cara de vinte anos de idade''

O sujeiro de ''iria precisar'' é ==> um poema panfletário
Só lembrando que, sintaticamente, o sujeito de "morava" não é "um cara de vinte anos de idade", mas sim o pronome relativo "que", que retoma, semanticamente, a ideia de "um cara de vinte anos de idade", o que não é a mesma coisa que afirmar que o sujeito é esse termo. Posto isso, a explicação das demais já foi bem dada pelos colegas. Bons estudos e atenção com esse tipo de questão.

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: C
Já teve questões da FCC que na l estaria correta
Errei por causa da III. Não vi erro gramatical, apenas mudança de sentido. O enunciado não falou nada de sentido.
Pensei da seguinte forma:

III - "as grandes carroças de lixo que chegara a ver (vira) em sua infância..." > locução verbal no pretérito mais que perfeito do INDICATIVO, indica fato certo.

"tivesse chegado a ver" > Locução verbal de tempo composto no pretérito mais que perfeito do SUBJUNTIVO , indica hipótese

Embora eles estejam no mesmo tempo verbal ( pretérito mais que perfeito), seus modos verbais são diferentes. Os sentidos são diferentes se os modos verbais também são, logo não daria para substituí-los.

ID

1790647

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Alterando-se as orações justapostas no segmento Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda... (2° parágrafo), de modo que se obtenha uma subordinação que mantenha, em linhas gerais, o sentido original, deve-se usar a conjunção

Alternativas

ainda que.

porque.

caso.

contanto que.

a fim de que.

Comentários

Gabarito Letra B

no trecho acima, o advérbio, cujo sentido seria objeto de subordinação, é o causal: "Digo mal, porque um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda"

Advérbios causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como, visto como, dado que, na medida em que, etc.

a) ainda que. = concessivo

c) caso.= condicional

d) contanto que.= condicional

e) a fim de que.= finalidade

bons estudos
Renato, muito boa explicação. Obrigada!
Opa, ''contanto que'' não é concessiva, é condicional.

Semelhante a se, caso, desde que, etc.
Exemplo de oração Justaposta (sem conectivos):

Inclinei-me, apanhei o embrulho, segui para casa.

Frase:

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

O que está justaposto (sem conectivo)?

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal, (por causa que) um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Conectivos Causais: PORQUE, QUE, POIS, NA MEDIDA EM QUE, COMO (ordem inv.), PORQUANTO, VISTO QUE, JÁ QUE, UMA VEZ QUE VISTO COMO, DADO QUE, DESDE QUE, HAJA VISTA

Alterando-se as orações justapostas de modo que se obtenha uma subordinação que mantenha, em linhas gerais, o sentido original:

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? Digo mal, porque um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Gab: Letra B

Outras Alternativas

a) ainda que. = concessivo (EMBORA, CONQUANTO, A DESPEITO DE QUE, EM QUE PESE A QUE, APESAR DE QUE, AINDA QUE, MESMO QUE, POSTO QUE, MALGRADO, AINDA QUANDO , MESMO QUANDO, POR MAIS QUE, POR MUITO QUE, POR MENOS QUE, SE BEM QUE, NÃO OBSTANTE, NEM QUE, DADO QUE, SEM QUE (= embora não), QUANDO

c) caso. = condicional (SE, CASO, CONTANTO QUE, EXCETO SE, SALVO SE, DESDE QUE, SEM QUE, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE, DADO QUE, QUANDO

d) contanto que. = condicional (SE, CASO, CONTANTO QUE, EXCETO SE, SALVO SE, DESDE QUE, SEM QUE, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE, DADO QUE, QUANDO

e) a fim de que. = final (PARA QUE, A FIM DE QUE)

obs.: o colega Renato. (que se diga de passagem, comenta muito bem todas as alternativas) se equivocou. contanto que é CONDICIONAL e não CONCESSIVA, como disse o colega Renato.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Digo mal; um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Relação de causa e consquência.

Causa -> um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos.

Consequência -> Digo mal

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Renato, trata-se de conjunções e não de advérbios...
Porque, pois.
Pessoal, a princípio, eu fiquei na dúvida também, sem saber qual conjunção usar. Mas lendo o parágrafo do texto da pra saber.
Eu só entendi a questão após ler o 2° parágrafo. Observem que a expressão "Digo mal", vem depois de uma pergunta, portanto é uma resposta ao questionamento.
Sobre minha leitura:
A consequência é a colocação do boi no panfleto, tedo como causa o comentário de causa que um bom ... é capaz de ....()
Acho que nessa questão a palavra chave seria o conhecimento simples do conceito de orações justapostas.
EU NÃO ENTENDI A QUESTÃO :((
rebecca, o sujeito queria colocar o boi de Guimarães em todos seus poemas, ao ser questionado - parece que por ele mesmo -, ele repensa a pergunta. "Digo mal; (POIS/PORQUE/VISTO QUE/HAJA VISTA...) um bom poeta é de fato capaz de colocar o que bem entenda dentro dos seus versos."

A conjunção vem explicar o porquê que ele diz mal.

Tendeu?
Lixo. N dá nem p reciclar.

ID

1790650

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela. (último parágrafo)

Atribuindo-se caráter hipotético ao trecho acima, os verbos sublinhados devem assumir a seguinte forma:

Alternativas

iria − iria ser − teria enchido

ia − tinha sido − encheria

viria − iria ser − encheria

iria − teria sido − encheria

viria − teria sido − teria enchido

Comentários

Gabarito: D

MODO SUBJUNTIVO: ao contrário do indicativo, é o modo que expressa a dúvida, a incerteza, a hipótese, a suposição, o desejo, trabalhando com remotas possibilidades de concretização.
não entendi o encheria?
O futuro do pretérito é usado, entre outras coisas para falar sobre fato incerto, fazendo hipóteses ou suposições:
Ex.: Estaria procurando alguém?
Alguém poderia explicar as alternativas?
Tanto o futuro do pretérito quato o subjuntivo expressão dúvida.

Gabarito: D

iria (fut. do pret.simples ) - teria sido ( fut. do pret.composto ) - encheria ( fut. do pret.simples )
-

GAB: D
errei a questão, fiquei na dúvida entre "D" e "E"... vou dar uma olhada no assunto
e posto uma explicação plausível, analisando cada assertiva, assim que entender!!

#avante

PS: obrigada Eliel pelo aviso, tinha marcado o gabarito errado O.o
Amigos, atentemos ao modo Subjuntivo "caráter hipotético" que é solicitado pela Banca para os verbos: ir, ser e encher (fut. do pret.simples, composto e simples, respectivamete).
Da mesma forma que o Lindomar INSS, acredito que na alternativa D todos os verbos estão no futuro do pretérito, que também pode indicar fato incerto, hipótese ou suposição.
Gab. D

De cara podemos eliminar as letras B,C e E. Restando somente duas aternativas A e D, visto que o verbo Vou (Presente do indicativo), passando para o Futuro do Pretérito ficará IRIA.
-
amigos, acho que agora vai rsrs:

A questão pede pra que trabalhemos o carater hipotético certo? então vamos lá:
Na gramática, temos o subjuntivo ( podendo ser no presente, passado/pretérito e futuro: todos trazendo a idéia de incerteza).
Em virtude disso a assertiva D é a que traz os devidos verbos, senão vejamos:

* Quando conjugamos o verbi ir no Futuro do Pretérito do Subjuntivo, ele fica iria ( então o candidato tem que associar
que é um futuro que, como ta no subjuntivo não posso dar tanta certeza e dizer que "realmente eu irei");

* Esse modo do futuro do subjuntivo, pode ser composto tb ( só pra fazer a gente decorar mais coisa =~ ),
daí vamos nos atentar apenas para o verbo auxiliar que, no caso, sempre assume a desinencia "ia" ja percebeu?
tipo...o verbo ir = iria...o verbo ter= teria...como na assertiva tem "teria sido" devemos pensar: opa! tem algo composto
aqui, então se o auxiliar ta trazendo a idéia de possibilidade e ta com a desinencia "ia" ta correto!

*Continuando com o raciocínio, de incerteza e a desinência falada " ia". Só nos resta essa assertiva.
É só marcar, e correr pro abraço que vc acertou e subiu umas 100 posiçoes!!

#avante
Gabarito letra d

Justificativa:

Ideia de Hipótese: podemos utilizar o modo subjuntivo OU o futuro do pretérito do Indicativo.

a)iria (futuro do pretérito) − iria ser (ideia de futuro, diferente da frase que está no tempo passado) − teria enchido

b)ia (pretérito imperfeito do indicativo) − tinha sido − encheria => esse tempo não apresenta ideia de hipótese

c)viria (IR é diferente de VIR) − iria ser − encheria

d)iria (futuro do pretérito)− teria sido (ideia de passado) − encheria (futuro do pretérito)

e)viria (IR é diferente de VIR) − teria sido − teria enchido

O Futuro do pretérito do indicativo (-RIA) também se emprega para expressar dúvida, incerteza ou hipótese em relação a outro fato passado.

Exemplo: Se ela conversasse menos, teria facilidade na matéria.
Conforme disseram os colegas: sentido hipotético é presente do subjuntivo ou futuro do pretérito.

1) Presente do subjuntivo - é derivado do presente do indicativo , sendo formado pela conjução QUE + Vogal Contrária

Exemplo: Hoje eu amo (indicativo) ------------> Que eu ame (subjuntivo)

Obs: Vogal Contrária de verbos terminados em AR -----> E de terminados em ER/OR/IR ----------> A

2) Futuro do pretérito do indicativo - é derivado do verbo - "R" + "RIA"

Exemplo: AMAR------------> Eu AmaRIA

Conjuguei todos os verbos para poder achar a resposta:

TER: que eu tenha, teria

IR: que eu vá, iria

ENCHER: que eu encha, encheria

A correta é a letra D
iria e encheria --> é futuro do pretérito do Indicativo - pode trazer ideia de hipótese, dúvida, condição, dependendo do contexto.

!!!tem gente aí falando que é subjuntivo

teria sido é futuro do pretérito composto do indicativo

para a frase ter correlação pode tudo ficar no pretérito que está ok.

−
O correto MESMO seria 'encher-me-ia', mas das alternativas, a menos errada é a 'd'.
Saga Gêmeos, vi que mesóclise é a regra mais " fraca " entre as três regras de emprego dos pronomes...

Posso estar errado, mas AINDA não é um advérbio ? Nesse caso, tornaria-se uma palavra atrativa para próclise... não?

obrigado..
d) iria (futuro do preterito do indicativo: que também pode expressar condição/hipótese) − teria sido (futuro do pretérito composto indicadivo) − encheria (futuro do preterito do indicativo)
-
GAB: D

ja errei essa questão mais de duas vezes por nao saber a conjugação correta dos verbos IR e VIR.
Acredito que esse é o primeiro passo para acertar uma questão de verbo: saber a sua conjugação.
Deixarei aqui alguns tempos e modos deles.

verbo ir ( no indicativo)

Presente Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito Futuro do Pretérito do Subjuntivo
Eu vou Eu fui Eu ia Eu iria
Tu vais Tu foste ( n tem S no final em galera) Tu ias Tu irias
Ele vai Ele foi Ele ia Ele iria
Nós vamos Nós fomos Nós íamos Nós iríamos
Vós vais Vós fostes Vós íeis Vós iríeis
Eles vão Eles foram Eles iam Eles iriam

verbo vir ( no indicativo)

Presente Pretérito Perfeito Futuro do Pretérito
Eu venho Eu vim Eu viria
Tu vens Tu vieste Tu virias
Ele vem Ele veio Ele viria
Nós vimos ( e não, vamos) Nós viemos ( e não, vinhemos) Nós viríamos

Vós vindes Vós viestes Vós virieis
Eles vêm Eles vieram ( e não, vinheram) Eles viriam

FONTE: http://www.conjuga-me.net/verbo-vir e http://www.conjuga-me.net/verbo-ir

qualquer erro, favor avisar : )
Existem alguns verbos que nós TEMOS que saber a conjugação deles. Os que você deve conjugar no seu caderno são: HAVER, VER, VIR, IR, SER, TER, PÔR, VIGER, REAVER, REQUERER, CABER, VALER, MARIO (MEDIAR/ANSIAR/REMEDIAR/INCENDIAR-INTERMEDIAR/ODIAR).

Estes verbos estão sempre presente nas provas de concurso. Conjugue-os!
bracinho dormiloque kkkk

só os #cascas entendem...
"Gabarito D"

Frase: Mas não vou pegá-lo − o poema já foi reescrito várias vezes em outros poemas; e o meu boi no asfalto ainda me enche de luz, transformado em minha própria estrela. (último parágrafo).

** Para passarmos para o caráter hipotético, devemos nos ater ao tempo e modo verbal, e não só ao fato de ser hipotético, pois tanto o futuro do pretérito quato o subjuntivo expressão dúvida.

Ficando assim: vou-> iria

Foi -> teria sido ( repare que não alterou o sentido de passado concluído (pretérito perfeito))

enche-> encheria

*Grifos próprios sujeito a erros, caso encontra-los avise-me.

Senhor Deus guie nossos passos no caminho da sabedoria.
GABARITO: D

pelo que tenho visto em alguns comentários, a desinência modo temporal RIA estar como futuro do preterito do indicativo, quando na verdade FUTURO DO PRETERITO DO INDICATIVO é: (REI) e FUTURO DO PRETERITO DO SUBJETIVO é (RIA)

FUTURO DO PRETERITO DO INDICATIVO é: (REI)

Ex: -------> Eu faREI (certeza)

Já o FUTURO DO PRETERITO DO SUBJETIVO é a desinência modo temporal (RIA)

Ex: --------->> Eu faRIA (possibilidade/hipótese)

Peço que alguém me corrija caso eu esteja errada!
Para transformar estes verbos numa situação hipotética, só há duas maneira:

- Futuro do Pretérito do ndicativo; ou

- modo subjuntivo.

Mantendo-se a ideia do texto.
LETRA D

ID

1790653

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra QUE

Nos segmentos abaixo, a relação estabelecida pelo termo sublinhado está indicada corretamente em:

Alternativas

... se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi... − O pronome retoma o segmento um deles.

Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema.

Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer.

... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − A conjunção introduz uma explicação relativa à oração precedente.

... queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse... − A locução introduz uma consequência.

Comentários

C) Está é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. O que da frase é uma conjunção subordinativa integrante. Como saber?? Substitua por isso, disso. Frase : Mas você disse que era um poema panfletário. Mas você disse ISSO. Se couber o isso na frase, será uma conjunção subordinativa integrante. O que complementa o verbo dizer: mas você disse o que? que era um poema panfletário. Assim teremos um objeto direito que completa o verbo dizer. Resposta correta letra C.
letra D não é explicativa e sim restritiva!
Gabarito Letra C

A) O pronome retoma o segmento um poema
B) O pronome se refere ao segmento o boi
C) CERTO: trata-se de uma conjunção integrante (substituível por "isso"), faz o papel de complemento do verbo dizer
D) A conjunção introduz uma restrição relativa à oração precedente.
E) A locução introduz uma finalidade

bons estudos
C - O boi ia entrar onde ? No poema !
O 'onde' não se refere ao 'Poema' ??
Não viajem - o "que"da letra D tem a mesma função da letra C: conjunção integrante que introduz um complemento, no caso, o objeto direto do verbo VER: "Queria que a minha namorada visse ALGO" (AlGO O QUÊ? = " que eu seria capaz de pegar um boi").
Renato gosto muito dos seus comentários.

Mas concordo com TRT TRT e Maria Spinola.
Sobre a D:

queria que a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa
queria que a minha namorada visse isso
que eu seria capaz de pegar um boi de Guimarães Rosa = Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta ≠ Oração Subordinada Adjetiva restritiva/explicativa
Não consegui ver diferença entre os "que"s da letra c) e d), além do que O 'onde' não se refere ao 'Poema' ? O Boi ia entrar onde? no poema!

alguém por favor sabe explicar, como faço pra resolver uma questão assim no dia da prova?
Entendi que o "onde" na letra B esta se referindo a: em que parte do poema entraria o boi; qual dos versos será inserido o boi ou em que momento do poema entra o boi.
Como outros já disseram, o comentário do Renato está errado..D)... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − restrição

Não é restrição: Se ela visse ISSO = Oração subordinada substantiva objetiva direta. O que nesse caso é conjunão integrante e não pronome relativo.
JUSTIFICATIVA DA LETRA D

RESTRIÇÃO = SEM VÍRGULA

EXPLICAÇÃO = VÍRGULA
Pensei do mesmo jeito que vocês Ronaldo e Kidere, a letra "c" é ambigua, existem duas interpretações possíveis, "mas onde o boi ia entrar no poema?" " é igual a "em que seguimento no poema o boi ia entrar?" aí vem a questão e diz: O pronome se refere ao segmento no poema.
GABARITO: LETRA C

Nos segmentos abaixo, a relação estabelecida pelo termo sublinhado está indicada corretamente em:

a)... se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi... − O pronome retoma o segmento um deles.

ERRADO - Retoma: um poema

b) Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema.

ERRADO - Refere-se a 'o boi'

c) Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer.

CERTO - DIZER: VTDI

d)... a minha namorada visse que eu seria capaz de pegar um boi... − A conjunção introduz uma explicação relativa à oração precedente.

ERRADO - BIZU: Sem vírgulas - reStritivas; Com vírgulas - expliCativas

e)... queria um boi poema concreto no asfalto, para que minha impotência diante dos donos do poder se configurasse... − A locução introduz uma consequência.

ERRADO - 'PARA QUE' - conjunção subordinativas adverbial FINAL (IDEIA DE FINALIDADE)
Gabarito Letra C

A) O pronome retoma o segmento um poema
B) O pronome se refere ao segmento o boi
C) CERTINHA: trata-se de uma conjunção integrante (substituível por "isso"), faz o papel de complemento do verbo dizer
D) A conjunção introduz uma restrição relativa à oração precedente.
E) A locução introduz uma finalidade
ONDE, na frase, NÃO é um Pronome, pois não retoma nada, mas sim ADVÉRBIO de lugar.
RESPOSTA DO QCONCURSOS: A) QUE = retoma poema cabuloso; B) ONDE= advérbio de lugar; C) DISSE QUE... = conjunção integrante; (GABARITO) D) QUE = elemento de ligação sem carga semântica; E) PARA QUE = Finalidade
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
B- Tudo bem, mas onde o boi ia entrar no poema? − O pronome se refere ao segmento no poema. ==> ''Onde'' não retoma nenhum elemento, se não tem referente p/ retomar então não pode ser pronome. C Mas você disse que era um poema panfletário. − A conjunção introduz um complemento do verbo dizer. ==> Objetiva direta
Letra c.

A letra a está errada, pois o pronome retoma “poema cabuloso”; a b está errada, pois “onde” não é pronome relativo, mas interrogativo; a d está errada, pois “que” é uma conjunção integrante, que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta; a e está errada, pois “para que” introduz finalidade.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana
Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

"MAS VOCÊ(suj) DISSE(verbo) ISSO(complemento verbal)"

ID

1790656

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Mantendo-se a coesão e, em linhas gerais, o sentido original, o primeiro parágrafo do texto encontra-se corretamente reescrito em:

Alternativas

Acerca de 1968, com a impressão da quantidade de bois por que Guimarães Rosa vinha conduzido do pasto ao sonho, cogitei comigo o bom mineiro não ficar chateado ao usar um deles num poema gazeteiro que estava precisando de um único boi.

Quando, em 1968, impressionei-me com a quantidade de bois com que era conduzido Guimarães Rosa, do pasto ao sonho; julguei o bom mineiro, que não ficasse chateado comigo ao usar um deles num poema encabulado que estava precisando de um boi solitário.

Às voltas de 1968, impressionado que estava à quantidade de bois de Guimarães Rosa, conduzidos do pasto ao sonho, julguei ao bom mineiro que não ficaria chateado comigo, por usar um deles num poema conveniente que precisasse de um único boi.

Estando impressionado com a quantidade de bois conduzidos por Guimarães Rosa, por volta de 1968, do pasto ao sonho, pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles.

Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.

Comentários

Gabarito letra E
Impertinente. Que não pode ou não consegue ser pertinente; que não tem pertinência; que não faz relação com o tópico em questão; inadequado ou descabido: sua colocação, neste caso, é impertinente.
Diz-se da pessoa que age sem pertinência; que se comporta de uma maneira descabida ou despropositada; que é inconveniente; insolente: seus comportamentos sempre são impertinentes.
Diz-se da pessoa que implica com tudo; que demonstra rabugice; rabugento ou implicante.
s.m. e s.f. Pessoa rabugenta, mau humorada, ranzinza.
Cabuloso é aquele indivíduo que é considerado importuno, aborrecido. É aquela pessoa que tem o hábito de reclamar, de incomodar, que causa constantes aborrecimentos.
Fonte: http://www.significados.com.br
FCC "caprichou" nessa prova hein?!
Pra mim, essa parte " de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro" da Alt. E não faz o menor sentido, fiquei em dúvida entre a D e a E, mas acabei colocando a D por conta dessa parte e errei...

Alguém sabe o erro da letra D?
Erro da letra D: Por volta de 1968 o autor do texto julgou que Guimarães não ficaria chateado.

A alternativa D fala sobre a quantidade de bois que Guimarães conduzia por volta de 1968. O que não é a interpretação correta do parágrafo.
que prova fuderosa!!!!!!!!!
Eu acho que erro entre a letra d e letra e está na colocação do " , por volta de 1968, "

que tem função de advérbio temporal.

Já vi outras questões da FCC muitos parecidas onde o problema estava na colocação do adverbio.
Vi o erro da letra D, na interpretação.
Veja este trecho da alternativa D: "... pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles."
Ficou parecendo que Guimarães Rosa não iria se importar de, ele mesmo, usar um de seus bois em um poema.

Agora veja o trecho original: "...julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi."
Aqui fica claro que é o autor julgou que Guimarães Rosa não ficaria chateado caso ele, o autor, utilizasse um de seus bois em um poema.

Eu enxerguei dessa maneira.

Espero ter ajudado. Bons estudos a todos.
olha, essa D acredito que o erro dela é " a quantidade de bois conduzidos, sendo que o nucleo é " a quantidade", porém isso é um achismo meu, nao fundamentei, dai acredito que deveria ser a quantidade de bois conduzida.
Gente, o erro na letra D não seria em " o bom mineiro não se incomodaria de usar"? O verbo não exige a preposição "em"?
Tava em dúvida entre a D e a E. Mas vi que no texto original, ele fala da importância de um só boi e depois reafirma essa importância. A letra D não mostra essa reafirmação, coisa que a E faz. Aí pela bondade de Deus, acertei.

Tô é lascado, mano!
a) Acerca de 1968, com a impressão da quantidade de bois por que Guimarães Rosa vinha conduzido do pasto ao sonho, cogitei comigo o bom mineiro não ficar chateado ao usar um deles num poema gazeteiro que estava precisando de um único boi.

HÁ cerca de indicando tempo.

b) Quando, em 1968, impressionei-me com a quantidade de bois com que era conduzido Guimarães Rosa, do pasto ao sonho; julguei o bom mineiro, que não ficasse chateado comigo ao usar um deles num poema encabulado que estava precisando de um boi solitário.

Conduzir é VTD, assim , não há motivo dessa preposição.

c) Às voltas de 1968, impressionado que estava à quantidade de bois de Guimarães Rosa, conduzidos do pasto ao sonho, julguei ao bom mineiro que não ficaria chateado comigo, por usar um deles num poema conveniente que precisasse de um único boi.

Não achei justificativa para essa crase.

d) Estando impressionado com a quantidade de bois conduzidos por Guimarães Rosa, por volta de 1968, do pasto ao sonho, pensei comigo que o bom mineiro não se incomodaria de usar um de seus animais num poema renitente que estava precisando de um só deles.

NÃO fala que foi o autor do texto que iria usar o boi. A redação está ambigua, está parecendo que foi o Guimarães rosa que ia usar do boi.

e) Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.
Pra mim um dos erros da D é que onde foi colocada a data deu a entender que Guimarães Rosa escreveu em 1968, e não que o autor do texto estava impressionado em 1968.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
Por volta de 1968, impressionado com a quantidade de bois que Guimarães Rosa conduzia do pasto ao sonho, julguei que o bom mineiro não ficaria chateado comigo se usasse um deles num poema cabuloso que estava precisando de um boi, só um boi.
E
Estava eu impressionado, por volta de 1968, com a quantidade de bois que, do pasto ao sonho, eram conduzidos por Guimarães Rosa, de modo que julguei não ficar chateado comigo o bom mineiro, caso usasse um de seus animais num poema impertinente que precisava de um e apenas de um deles.

ID

1790659

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna. Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. É preciso lembrar que, até então, todo o poder emanava do rei e em seu nome era exercido. Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses. Até então, democracia e república eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. Seria possível aplicar essa teoria ao mundo moderno para governar sociedades maiores e mais complexas? Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder. A partir dali, todo o poder emanaria do povo (por meio de eleições).

O paradigma da nova era aparecia logo na certidão de nascimento dos Estados Unidos. Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais" e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade. O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas.

(Adaptado de: GOMES, Laurentino. 1822. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2010, p.48)

No texto, constituem uma causa e seu efeito, respectivamente:

Alternativas

A queda da Bastilha // a independência dos Estados Unidos.

A liberdade de expressão e de culto // a expansão do iluminismo.

O paradigma da nova era // a declaração de independência americana.

A independência dos Estados Unidos // a criação da primeira democracia republicana da história moderna.

A carta de princípios das Nações Unidas // a Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Comentários

A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna.
A independência dos Estados Unidos resultou na criação da primeira democracia republicana da história moderna.
A independência dos Estados Unidos - Causa
criação da primeira democracia republicana da história moderna - Consequência
Gabarito LETRA D:
Bastilha ??? garota totalmente Demais .... heheheheh kkkkkk
Essa facilitou pq no texto deixa bem explícita essa relação A resultou em B
Essa foi muito tranquila se comparada as outras, na primeira frase do texto já encontramos a resposta.
Poderiam dar 1 ponto logo de graça kk
Questão chata do caralho de se resolver. Sem falar que não é numerado no texto, você tem que sair "catando milho". Ô trajetória dolorida essa de estudar para concursos!

GAB LETRA D DE DOIDO.
"Gabarito D"

Para resolver essa questão é preciso de CALMA e procurar no texto atentamente.

Tenha Fé, Deus proverá.
Bah, essa não tem por que reclamar, tava dada. Como o Allan falou: A resultou em B.

ID

1790662

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. (1° parágrafo)

O segmento sublinhado acima pode ser substituído, sem prejuízo da correção e do sentido, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, por:

Alternativas

embora confirmassem ser viável

afirmavam, desse modo, a possibilidade

defendiam, contudo, que se conseguiria

reiteravam, assim, a viabilidade

todavia, insistiam que se podia

Comentários

possibilidade: RIA - SSE (futuro do préterito)
Gabarito: C

Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
A) Embora= Concessivo;

B)Possibilidade- Regência nominal pede preposição "DE";

C) Contudo= adversativo;

D) viabilidade- - Regência nominal pede preposição "DE";

e) que se podia- que se PODERIA...
ADVERSATIVAS: Mas, Porém, Contudo, Todavia, No entanto...

Colocou a letra E como pegadinha!
"... e sem que nenhuma outra modificação seja feita..."
no entanto => conj. adversativa

a) embora - conj. concessiva
b) desse modo - conj. conclusiva
c) contudo - conj. adversativa (certo)
d) assim - conj. conclusiva
e) todavia - conj. adversativa também, mas teria que acrescentar uma vírgula antes dela e após a palavra Montesquieu

ID

1790665

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atente para as afirmações abaixo.

I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra.

II. Com a intenção de modificar o sistema em que todo o poder era exercido em nome do rei, pensadores iluministas ingleses ajudaram os Estados Unidos na sua luta pela independência.

III. Ao afirmar, na declaração de independência americana, que “todos os homens nascem iguais", Thomas Jefferson inspirou os termos da Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

III.

II.

I e II.

II e III.

I e III.

Comentários

I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra. CERTO
Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. (1º parágrafo)

II. Com a intenção de modificar o sistema em que todo o poder era exercido em nome do rei, pensadores iluministas ingleses ajudaram os Estados Unidos na sua luta pela independência. ERRADO, TRECHO SUBLINHADO EXTRAPOLA O TEXTO. HÁ EMBASAMENTO APENAS PARA A PRIMEIRA PARTE.
É preciso lembrar que, até então, todo o poder emanava do rei e em seu nome era exercido. Pensadores como David Hume, John Locke e Montesquieu sustentavam, no entanto, que era possível limitar o poder dos reis ou até mesmo governar sem eles. (1º parágrafo)

III. Ao afirmar, na declaração de independência americana, que “todos os homens nascem iguais", Thomas Jefferson inspirou os termos da Declaração Universal dos Direitos do Homem. CERTO
Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais" e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade. O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. (3º parágrafo)
sabendo que Montesquieu era francês eu eliminei a II
Gabarito: D.

I) Certo. "(...) os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores (...) O iluminismo preconizava uma nova era, (...) O paradigma da nova era aparecia logo na certidão de nascimento dos Estados Unidos. Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana (...)".

II) Errado. "(...) marquês de Lafayette, nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, (...)".

III) Certo. "(...) Redigida pelo futuro presidente Thomas Jefferson, a declaração de independência americana anunciava que “todos os homens nascem iguais” (...) O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette (...) escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem.(...)".

Bom estudo!
Gabartio: Letra E
Não considerei a alternativa I correta, pois não está explícito que os EUA se declararam independentes da Inglaterra. Ao meu ver quando um país se torna independente, se torna independente de todos os outros. O texto também não explicita o momento certo de tornarem-se concretas as ideias da democracia republicana. Indiquei p comentário
Conforme Guilherme Sonksen

" I. As ideias largamente debatidas pelos filósofos iluministas concretizaram-se nos Estados Unidos após o país se declarar independente da Inglaterra. CERTO

Ao se separar da monárquica e conservadora Inglaterra, 13 anos antes da queda da Bastilha, os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores. (1º parágrafo) "

Nesta parte do texto, não informa que as ideias foram largamente debatidas. Apenas que foram desenvolvidas nas décadas anteriores.
Desconsiderei a alternativa I pois achei que estava extrapolando informações. Como em muitos outros textos, no qual colocam uma palavra a mais e alegam interpretação além do texto.
Vai entender esses critérios.....
"Ao meu ver quando um país se torna independente, se torna independente de todos os outros". Não entendi essa passagem, Eric Botelho. Utilizamos o termo independência nesse período de que trata o texto comumente para falarmos do fim da condição de colônia de um país em relação a outro. Claro que não há fim de vínculos comerciais e políticos, mas aí seria outra análise e histórica, não léxica

ID

1790668

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

... os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos... (1° parágrafo)

O segmento que exerce a mesma função sintática do sublinhado acima está em:

Alternativas

... intensamente discutida nos cafés parisienses.

... todo o poder emanava do rei...

... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias...

... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos...

O paradigma da nova era aparecia logo na certidão...

Comentários

b
... todo o poder emanava do rei...
LETRA B

os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

''predominam'' : verbo transitivo indireto ( pode ser intransitivo tambem , depende do contexto )

todo o poder emanava do rei...

''emanar'' : verbo transitivo indireto

Ambos exigem o mesmo complemento : Objeto indireto
Qual é o erro das alternativas A e da D?
ACREDITO QUE SEJA:

A) adjunto adverbial

B) objeto indireto

C) objeto direto

D)adjunto adverbial

E) adjunto
Na verdade, a letra C apresenta um sujeito simples.

Veja:

... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias...

Ordem direta: As ideias seriam testadas com sucesso no laboratório.

Dica: Sempre analise a oração colocando-a na ordem direta.

Para isso, localize o verbo ou locução verbal e pergunte antes dele: Quem? ou O quê?

A resposta será o sujeito que é o primeiro termo da oração na ordem direta.
Na verdade, a letra C apresenta sujeito paciente, pois está na voz passiva "seriam testadas"
Dica: se você não souber se o verbo é transitivo indireto ou intransitivo faça o seguinte, veja nas opções se existem mais de 2 adjuntos adverbiais, se tiverem mais de 2 é porque concerteza o verbo é transitivo indireto pois não existiriam 2 opções corretas.
Comando da questão: os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos(Função de Objeto Indireto)

A) Adjunto Adverbial de Lugar
B) Objeto Indireto(gabarito)
C) Sujeito
D) Adjunto Adverbial de Lugar
E) Adjunto Adnominal
Ainda bem que não fiz essa prova, me ferraria de verde & amarelo...
Ricky W. na alternativa D é um adjunto adverbial de modo, ao lado dos americanos era o modo como o nobre fracês havia lutado, e não o lugar.
Como eu cheguei até a resposta no passo a passo:

Para saber qual é o segmento que apresenta a mesma análise eu preciso, primeiro, fazer a análise da oração que existe no comando da questão. Vamos lá!

os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

"Ok. Qual é o verbo da oração? Predominariam. Marquei ele e coloquei um V embaixo. Então fiz a pergunta: "O que predominariam?" e a resposta foi "Os direitos individuais". Então eu marquei os direitos individuais e coloquei "SUJEITO" embaixo. Olhei, então, para o "sobre os direitos divinos" e novamente olhei para o verbo. "Quem predomina, predomina algo (verbo transitivo direto), predomina algo sobre algo/alguém (verbo transitivo direto e indireto) ou predomina sobre algo (verbo transitivo indireto)? Sobre algo! O sobre é uma preposição. Se é preposição não pode ser objeto direto, se não é objeto direto é objeto indireto. Voltei no verbo e coloquei um TI (de VTI) ao lado do V que eu tinha escrito."

Ok, agora vamos para as alternativas...

a)... intensamente discutida nos cafés parisienses.

"Terminou em mente é advérbio, portanto "intensamente" é um adjunto adverbial. Nos cafés parisienses é onde foi discutida. Se é o lugar onde foi discutida, então é um adjunto adverbial de lugar. Se eu tirei o que estava antes do verbo por ser adjunto adverbial e tirei o que estava depois do verbo por ser outro adjunto adverbial, não sobrou nada para o verbo "namorar", então é verbo intransitivo. Já sei que não pode ser essa alternativa o gabarito por duas coisas: intransitivo não pede objeto indireto e café parisiense é um adjunto adverbial, a questão quer um objeto indireto".

b) ... todo o poder emanava do rei...

"Ok. Qual é o verbo? Emanava. O que emanava? Todo o poder. Então já sei que todo o poder é sujeito. O que é emanar? É vir de algum lugar, ter origem de algum lugar. O poder vinha de onde? O poder tinha origem de onde, do quê, de quem? Do rei. O que emana, emana de algum lugar. Então emanar é Verbo Transitivo Indireto e "do rei" é de onde vinha o poder. Então é objeto indireto. Opa! É isso que a questão queria!"

Aí já marquei.
Na alternativa D

... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos...

O termo sublinhado não seria adjunto adverbial de companhia? Alguém saberia explicar?
a. adj. adv.

c. sujeito

d. adj. adv.

e. adj. adv.

A resposta é um obj. indireto: 'b'.
LETRA B
os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos... OBJETO INDIRETO

b)

... todo o poder emanava do rei... OBJETO INDIRETO
"Gabarito B"

** O pega dessa questão é nos atentar para o fato do verbo predominar ser transitivo indireto.

Frase: ... os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos...

  (VTI) (OI)

a) ... intensamente discutida nos cafés parisienses. (Adjunto adverbial de lugar)

b) ... todo o poder emanava do rei.. (Obejto indireto)

(VTI) (OI)

c) ... criaram o laboratório onde seriam testadas ( que é que seriam testadas? As ideias!) com sucesso as ideias...

(VI) (Sujeito simples)

d) ... nobre francês que havia   lutado   ao lado dos americanos...

(Particípio) (Adj. Adverbial)

e) O paradigma da nova era aparecia logo na certidão...

(Substantivo= Nome) (Adj. Adnominal)

Bons Estudos e lembre-se Deus sempre é o dono da força, então peça- LHES quando estiver sem.
A... intensamente discutida nos cafés parisienses. Adj.Adv. de lugar B
B... todo o poder emanava do rei... VTI, se emana, emane de...
C... criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias... Suj. simples
D... nobre francês que havia lutado ao lado dos americanos... Adj. Adv - circunstancial
E O paradigma da nova era aparecia logo na certidão... Adj. Adnominal ==> sempre que houver uma relação de posse entre uma expressão preposicionada.
não foi fácil deduzir que "predominariam" seria objeto indireto, seria só esse, the jump the cat.
Na D,o adjunto adverbial é de companhia.

ID

1790671

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem prejuízo da correção e do sentido, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, o elemento sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:

Alternativas

Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu)

... os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas... (ao qual)

Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria... (tais ideias)

... eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. (perante)

... e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida... (que contém)

Comentários

gab -> letra A

FALAA GALERA..

CAI NESSA QUESTAOZINHA SACANA

a)
Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu) (ESSE AQUI EH O VERBO)

Logo, ficaria>

demonstrar que... (Competiu) Coube aos norte-americanos

ta vendo onde a FCC faz as pegadinhas???

Ela SEMPRE inverte as ordens pra nos confundir

mas A PARTIR DE HJ nunca mais erraremos!!!!!
amem?

nao desistam porraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Gabarito letra A.
Trata-se de sujeito oracional e por isso o verbo tem que estar sempre no singular.
a) gabarito

b) aos quais

c) tal ideia

d) muda o sentido

e) muda o sentido
A) Coube é o passado de Cabe.. Competiu é o passado de Compete. mesmo sentido. CERTA!
Galera vamos ficar ligado, Onde, pronome relativo é usado para indicar lugar.... E só......
Gabarito letra a).

a) Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder (SUJEITO ORACIONAL).

Sinônimos de competir (no sentido de ser da competência, obrigação, jurisdição): pertencer, impender, caber, tocar, incumbir, cumprir, concernir.

O verbo competir aí não tem que concordar com "norte-americanos", porque este não é seu sujeito. Observe que está aos norte-americanos; a preposição indica que o sintagma craseado será o objeto indireto, pois não existe sujeito preposicionado.

Competir é verbo transitivo indireto: compete a alguém.

Frase na ordem direta:

Demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder (SUJEITO ORACIONAL) competiu aos americanos (OBJETO INDIRETO).

Fontes:

http://www.linguabrasil.com.br/mural-consultas-detail.php?id=4727&busca=

https://www.sinonimos.com.br/competir/

b) ...os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas com sucesso as ideias que os filósofos iluministas haviam desenvolvido nas décadas anteriores.

O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto, para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. Na língua culta, escrita ou falada, "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico, espacial. Quando não houver essa indicação, deve-se preferir o uso de em que, no qual (e suas flexões na qual, nos quais, nas quais) e nos casos da ideia de causa / efeito ou de conclusão.

Portanto, "onde" não pode ser substituído por "ao qual". Além disso, "ao qual" tem a função de ser um retomador e exercer a função de objeto indireto em seu período. E o perído acima não exige um objeto indireto como complemento (DICA: SEMPRE PERGUNTAR AO VERBO).

Ex: Ele entregou o carro ao qual (OBJETO INDIRETO DE "SE REFERIU") seu irmão se referiu (QUEM SE REFERE, REFERE-SE "A").

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint39.php

c) Durante muito tempo tudo isso (SUJEITO DE "FUNCIONOU") funcionou apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses.

Se trocar por "tais ideias", "funcionou" deverá flexionar para "funcionaram", para concordar com o novo sujeito ("tais ideias"). Logo, assertiva errada.

d) Até então, democracia e república eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade.

Se trocar por "perante", haverá mudança de sentido e poderá gerar até mesmo uma frase sem sentido.

Perante: Trata-se de preposição que tem o sentido de ante, diante de. Ex: Enfim, o réu estava perante o juiz.

Fonte: http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI210599,61044-Perante+Como+usar

e) ... com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida, a liberdade e a busca da felicidade.

Se trocar por "que contém", haverá um erro de acentuação e concordância.

Frase: com alguns direitos inalienáveis, que (RETOMANDO "DIREITOS INALIENÁVEIS" E DESEMPENHANDO FUNÇÃO DE SUJEITO NA ORAÇÃO) contém, a liberdade e a busca da felicidade.

Derivados do verbo "ter" e "vir" + sujeito no plural = contêm, advêm. Olhar a questão Q707988 (QUESTÃO SOBRE ESSE ASSUNTO).
Essa mais fácil que anterior:

resumo:

a)mais correta

b)nao posso substituir (ao qual) por (onde) onde=indica lugar ''em que''

c)tudo isso é uma expressão que foi falado algo antes. Nao dá para substituir por tais ideias

d) perante = diante, nao faz lógica substituir por (por)

e)mais absurda colocar um ''que'' ali ficaria estranho em realação ao verbo incluir
Coube e competiu.

Os dois verbos estão no pretérito perfeito do modo indicativo, por isso não houve modificação, uma vez que também são sinônimos, vejam, mas agora no afirmativo do imperativo:

Cabe a você estudar para mudar de vida!

Compete a você estudar para mudar de vida!

A mesma pessoa que te critica hoje, é a mesma que vai te aplaudir amanhã.
a) Coube aos norte-americanos demonstrar que... (Competiu)Correto mesmo sentido

b)... os americanos criaram o laboratório onde seriam testadas... (ao qual) Para ficar correta teria que ser (no qual), pois refere-se ao laboratório.

c) Durante muito tempo tudo isso funcionou apenas como teoria... (tais ideias) Tudo isso =pronome indefinido que generalisa e não obriga o termo "funcionou" ir para o plural. Para ficar correta teria que ser (tais ideias funcionaram)

d) ... eram conceitos testados por breves períodos na Antiguidade. (perante) Por = noção de tempo e perante= noção de presença

e) ... e com alguns direitos inalienáveis, incluindo a vida... (que contém) ficaria certo se o acento fosse circunflexo (que contêm), visto que incluindo refere-se a vida e contém refere-se aos direitos inalienáveis.
a) C
b) E. HaverÃ¡ alteraÃ§Ã£o. O correto seria: no qual.
c) E. HaverÃ¡ alteraÃ§Ã£o por causa da concordÃ¢ncia. Ao substituir pelo termo proposto, devemos flexionar o verbo no plural. Veja: ... tais ideais funcionaram (e nÃ£o funcionou) apenas ...
d) E Por = noÃ§Ã£o de tempo e perante = noÃ§Ã£o de presenÃ§a
e) E. O termo anterior estÃ¡ no plural. O correto Ã©: que contÃªm (indicando plural).

ID

1790674

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerado o contexto, afirma-se corretamente:

Alternativas

O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante.

Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3° parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1° parágrafo) exercem a mesma função sintática.

No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.

O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1° parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.

O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1°parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".

Comentários

Sinônimos de "POR MEIO DE"

*MEDIANTE
*Através de
*Por
*Por intermédio de
*Recorrendo a
Alguém pode me explicar o erro da letra B?
Alternativa B:

- 1° "que" - é um pronome realtivo, pois introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (particulariza o sentido da oração principal). Não é qualquer Francês, é aquele que havia lutado.

- 2 ° "que" - é uma conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva (exerce a função de sujeito em relação à oração principal). A razão, a liberdade ... predominariam...

Obs! Gente, eu não estou falando isso com toda a segurança do mundo, foi o que eu entendi depois de pesquisar o erro da B, pois fiquei com a mesma dúvida da Carolzinha P. Corrijam-me se não for bem assim, por favor. Estamos aqui pra isso ;)
Com um colega do Facebook do grupo INSS ele me mostrou meu grande erro.. erro fatal.

Está perguntando na Letra B a função sintaxe do "que".. O primeiro tem função de sujeito e o segundo tem função de advérbio de tempo (em que lugar)

Estudar mais que a prova do INSS 2016 tá chegando e erros assim são imperdoáveis. bons estudos a todos.
Erro da B:

O texto de Jefferson serviria de inspiração para que (conjunção integrante = isto) o marquês de Lafayette, nobre francês que (o qual = função de sujeito dessa oração adjetiva explicativa) havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência, escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem

O iluminismo preconizava uma nova era, em que (na qual - função de objeto direto, retorna uma nova era, porque quem preconiza (VTD), preconiza alguma coisa) a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios.

Logo não exercem a mesma função. Espero ter ajudado.
esse segundo QUE não é objeto direto, nem adverbio, nem conjunção integrante...na mina opiniao...eu achei que era um pronome relativo, mas agora não sei de mais nada....
Posso estar redondamente enganado, mas o que me parece estar errado é quanto à classificação das orações subordinadas adjetivas.

".. nobre francês que havia lutado..." ("Que" é um pronome relativo. Está-se diante de uma oração subordinada adjetiva RESTRITIVA - sem vírgula)

e "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam " ("Em que" poderia ser substituído por "na qual". Portanto este "que" também é pronome relativo. Oração Subordinada Adjetiva EXPLICATIVA - com vírgula)
Erro da C?
Erro da letra C: "seria adotada" está se referindo à Declaração Universal dos Direitos do Homem. Assim, se substituir "carta" por "trato" não se flexiona a locução verbal, pois ela se refere a outro termo.
Porque a E está errada? não poderia ser um pronome possessivo?
Diego Oliveira, acredito que seja porque está no plural "Dos reis", então seria "Lhes" e não "Lhe".

Gabarito: A
Gabarito: A.

Fundamento:

a) O segmento sublinhado em ... por meio de eleições... pode ser substituído por: mediante. correto: "por meio de" é sinônimo de mediante, através, por intermédio...

b) Os elementos sublinhados nos segmentos ... nobre francês que havia lutado... (3° parágrafo) e ... em que a razão, a liberdade de expressão... (1° parágrafo) exercem a mesma função sintática. incorreto: são funções sintáticas diferentes

1º QUE: O texto de Jefferson serviria de inspiração para que o marquês de Lafayette, nobre francês [que havia lutado ao lado dos americanos na guerra da independência], escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Substituindo: [nobre francês] [havia lutado] [ao lado dos americanos] [na guerra da independência]

(nobres francês é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa o sujeito)

[sujeito] + [tempo composto] + [aa] + [aa]

- é um pronome relativo (pode ser substituído por o qual)

- desempenha a função sintática de sujeito

2º QUE: O iluminismo preconizava uma nova era,[em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos] (...)

Substituindo: [a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais] [predominariam] [sobre os direitos divinos] [em uma nova era] (esse é o termo substituído pelo pronome relativo "que" e representa uma circunstância = adj adv).

[sujeito] + [VTI] + [OI] + [adjunto adverbial]

- é um pronome relativo (pode ser substituído por na qual)

- desempenha a função sintática de adjunto adverbial

c) No segmento ... seria adotada (...) como a carta de princípios das Nações Unidas (final do texto), caso se substitua "carta" por "tratado", o termo "adotada" deverá ser flexionado no masculino.

incorreto: "(...) escrevesse a famosa Declaração Universal dos Direitos do Homem. Proclamada pelos revolucionários franceses, seria adotada, um século e meio mais tarde, com algumas adaptações, como a carta de princípios das Nações Unidas." = a Declaração Universal dos Direitos do Homem seria adotada como o tratado... O sujeito de adotada é A Declaração

d) O elemento sublinhado em ... invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios. (final do 1° parágrafo) deve ser flexionado no singular caso o segmento "pelos reis" seja suprimido da frase.

incorreto: "O iluminismo preconizava uma nova era, em que a razão, a liberdade de expressão e de culto e os direitos individuais predominariam sobre os direitos divinos invocados pelos reis e pela nobreza para manter os seus privilégios." = os direitos divinos invocados pela nobreza... O sujeito de invocados é "os direitos"

e) O segmento sublinhado em ... que era possível limitar o poder dos reis... (1°parágrafo) pode ser substituído por um pronome da seguinte forma: "que era possível limitar-lhe o poder".incorreto: Limitar é VTDI ("o poder" é OD e "dos reis" é OI): Limitar-lhes

Corrijam-me se estiver errada.
Questão pra cansar o candidato.
NÃO ENTENDI O QUE A CAROLINA DISSE 0:
NA ALTERNATIVA E

O PRONOME OBLÍQUO LHE TEM TRÊS FUNÇÕES SINTÁTICAS: OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL E ADJUNTO ADNOMINAL

- QUANDO FOR OBJETO INDIRETO, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE VTI.

EX.: EU (SUJEITO) LHE (=A ELE - OI) QUERO (VTI).

- QUANDO FOR COMPLEMENTO NOMINAL, PODE SER SUBSTITUÍDO POR "A ELE/ELA" E VAI SER UM COMPLEMENTO DE UM NOME (SUBSTANTIVO, ADJETIVO, ADVÉRBIO).

EX.: EU (SUJEITO) SOU (VL) LHE (=A ELE - COMPL. NOM.) FIEL (ADJETIVO).

- QUANDO FOR UM ADJUNTO ADNOMINAL, VAI INDICAR POSSE, E PODE SER SUBSTITUÍDO POR "DELE, SEU" (PRONOMES POSSESSIVOS) E SUAS FLEXÕES.

EX.: ELE (SUJEITO) OUVIA (VTD) -LHES (=DELE- ADJUNTO ADNOMINAL) OS PASSOS(OD).

NA ALTERNATIVA E, REESCRITA CORRETA:

... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR O PODER DOS REIS ... ... QUE ERA POSSÍVEL LIMITAR (VTD) -LHES (=DELES - ADJUNTO ADNOMINAL) O PODER (OD) ...
Mediante no caso é uma preposição que passa a ideia de instrumento. A locução "por meio de" tem esse sentido de instrumento, por isso podem substituir uma a outra na frase.

ID

1790677

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:

Alternativas

Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

Comentários

a) Questionava-se sobre a possibilidade das (correto seria de as) hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à (sem crase) governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.
b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, (vírgula não separa sujeito e verbo )haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.
c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas. CERTA
d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali (partícula explicativa deve estar entre vírgulas) emana do povo.
e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde (onde se usa para lugar) os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.
Observação sobre a letra d (errada):

Não poderia ser ''A despeito da implementação de eleições...''. A despeito é concessiva, poderia ser substituída por ''embora'' e não faria sentido - tem que manter a correção e a lógica.

Coube aos norte-americanos demonstrar que era possível inverter a pirâmide do poder. A partir dali, todo o poder emanaria do povo (por meio de eleições).

Não ''a despeito da implementação de eleições''...
Sobre a Letra d

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali, (a virgula foi omitida o que causou erro de pontuação, já que o sujeito é separado do predicado) emana do povo.
Ideias não tem acento!

Segundo o Novo Acordo Ortográfico, foi abolido o acento agudo nos ditongos abertos ei e oi, nas palavras paroxítonas.
-Palavras com éi antes do acordo: idéia, européia, alcatéia, geléia, platéia,...
-Palavras com ei depois do acordo: ideia, europeia, alcateia, geleia, plateia,...
-Palavras com ói antes do acordo: jibóia, bóia, paranóia, heróico, jóia, …
-Palavras com oi depois do acordo: jiboia, boia, paranoia, heroico, joia, …

https://duvidas.dicio.com.br/ideia-ou-ideia/

letra C
Creio que outro erro da alternativa e) é: O fato de apregoado estar no masculino sendo que deveria estar no feminino para concordar com nova etapa!

Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.
Acho que na alternativa D o erro também é esse :

A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali, emana (emanava) do povo.

Se estiver errado me corrijam...
a) Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

NÃO USA CRASE ANTES DE VERBO.

b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

NÃO SEPARA O SUJEITO DO VERBO.

Quem haviam sidos testados? os conceitos

c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

DEVIA ESTAR ENTRE VÍRGULAS.

e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

ONDE É USADO NO SENTIDO DE LUGAR.
Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas.

Não seria discutidas ? As ideias intensamente discutidas.
"Gabarito C"

a) Questionava-se sobre a possibilidade das hipóteses dos filósofos iluministas, enquanto teoria apta à governar sociedades maiores e mais complexas do mundo moderno.

**Antes de verbo não pode haver crase

b) Até aquele momento, os conceitos de democracia e república, haviam sido testados por breves períodos, na Antiguidade.

** O erro consiste no fato do objeto está separado do sujeito por vírgula

*** Dica o verbo haver nesse caso citado pode sim vir no flexionado no plural, pois está com sentido de ter(Tinham).

Bizu= Haver (quando posso substituí-lo por Existir ou ocorrer)--> SINGULAR (Vide, Q596891)

Haver ( Quando substituído por ter, tinha, tinham...) --> Singular ou Plural.

c) Durante muito tempo, subsistiram apenas como teoria, intensamente discutida nos cafés parisienses, as ideias dos filósofos iluministas. Gabarito

d) A despeito da implementação de eleições, os norte-americanos demonstraram a viabilidade de inversão da pirâmide do poder que, a partir dali emana do povo.

** Deveria ter uma vírgula após dali.

e) Uma nova etapa do desenvolvimento do funcionamento social onde os direitos individuais superavam os divinos, era apregoado pelo iluminismo.

** Onde (Ideia de lugar parado) deveria ser substituído por aonde (ideia de movimento), e o apregoado substituído apregoada concordando com o sujeito uma nova etapa.

Obrigado pela força que o Senhor meu Deus tem me dado.

ID

1790680

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As normas de concordância estão respeitadas em:

Alternativas

Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.

Comentários

a)Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava (CONFINAVAM) criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

b)A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam (CHEGARIA) com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

c)As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava (VIAJAVAM) na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

d)No final do século 18, haviam (HAVIA) mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

e)Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.--GABARITO
Por que "...chegava a três milhões..." e não "...chegavam a três milhões..."?
Luciana Alencar, o sujeito do verbo "chegar" é "a circulação de jornais".

Colocando na ordem direta: A circulação de jornais chegava a três milhões de exemplares por ano.
onde se confinava (CONFINAVAM) criminosos e dissidentes políticos ... o SE (seria voz passiva sintética? e criminosos sujeito?
quanto a letra D- o uso do verbo haver no sentido de Existir, acontecer e ocorrer ele passa a ser impessoal
1º ache os verbos

2º ache o sujeito dos verbos. O verbo vai ter que concordar com o sujeito.

a) que é que se confinava?? Criminosos e dissidentes. Sujeito composto e posposto vai para o plural ou concorda com o núcleo mais próximo (criminosoS) > CONFINAVAM

b) que é que chegaria? A maré. A maré CHEGARIA

c) quem é que viajava? As ideias. As ideiaS VIAJAVAM

d) o verbo haver trata-se de uma concordância especial, no sentido de existir, realizar-se, acontecer e fazer, ele é um sujeito inexistente, o que faz com que fique sempre na 3ª pessoa do singular. HAVIA = acontecia
A) Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava (confinavam) criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina. (Concorda com o mais próx.(criminosos) ou vai para o plural)

B) A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam (chegaria) com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

C) As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava (viajavam) na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

D) No final do século 18, haviam (havia) mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses. ( haver=existir , acontercer fica na 3 pessoa do singular)

E) Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais. CORRETA
"A circulacao de exemplares chegava a 3 milhoes"

Letra E - Correta.
FCC é lasca... =(
a) Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina. CONFINAVAM= concordando com criminosos e dissidentes. O SE é PA logo concorda com o sujeito paciente.

b) A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador. CHEGARIA = concordando com a maré

c) As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal. VIAJAVAM = concordando com as ideias

d) No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses. HAVER = EXISTIR FICA SEMPRE NA 3º P SINGULAR.

e) Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais. CONCORDANDO COM CIRCULAÇÃO.
"CHEGAVA A CIRCULAÇÃO..."
"A circulação dos jornais CHEGAVA..."
a)Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

ERRADO. O trecho “prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos” tem um sujeito posposto, o qual seja, “criminosos e dissidentes políticos”. Logo, o verbo confinava pode ter uma concordância por atração ou gramatical, embora no caso, visto o núcleo mais próximo “criminosos” estar empregado no plural, ele dever se flexionar de qualquer forma no plural – este é o erro da questão.
A impressão de vírgula tá saindo muito caro pra FCC.
OK.
a) Errado pois confinava tem que concordar com criminosos e dissidentes políticos que está no plural. Confinavam

Deflagrada em 1789 com a queda da Bastilha − prisão parisiense onde se confinava criminosos e dissidentes políticos − a Revolução Francesa levou milhares de condenados à guilhotina.

b) Errado pois seria CHEGARIA concordando com A MARÉ...

A maré das inovações democráticas na Europa e nos Estados Unidos chegariam com algum atraso ao Brasil, mas com efeito igualmente devastador.

c) ERRADO pois o certo seria VIAJAVAM concordando com As ideias revolucionárias que está no plural.

As ideias revolucionárias do século 18, apesar do isolamento do país, viajava na bagagem da pequena elite brasileira que tivera oportunidade de estudar em Portugal.

d) Errada pois verbo Haver no sentido de Existir fica no singular.

No final do século 18, haviam mudanças profundas na tecnologia, com a invenção das máquinas a vapor protagonizadas pelos ingleses.

e) Correta

Em 1776, ano da Independência dos Estados Unidos, havia nove universidades no país, incluindo a prestigiada Harvard, e chegava a três milhões de exemplares por ano a circulação de jornais.
acertei a questão, porque lembrei que o verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia. Correta E.
d) verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia.
e) correta, pois HAVER (no sentido de existir) está no singular.
d) verbo HAVER no sentido de existir é impessoal, ou seja, não varia.
e) correta, pois HAVER (no sentido de existir) está no singular.

ID

1790683

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O pesquisador e médico sanitarista Luiz Hildebrando Pereira da Silva tornou-se professor titular de parasitologia em 1997, assumindo a direção dos programas de pesquisa em Rondônia − numa das frentes avançadas da USP na Amazônia −, que reduziram o percentual de registros de malária em Rondônia de 40% para 7% do total de casos da doença na região amazônica em uma década.

(Adaptado de: revistapesquisa.fapesp.br/2014/10/09/o-cientista-das-doencas-tropicais)

... que reduziram o percentual de registros de malária em Rondônia...

O elemento que justifica a flexão do verbo acima é:

Alternativas

casos da doença.

frentes avançadas da USP na Amazônia.

registros de malária.

programas de pesquisa em Rondônia.

investigações sobre a malária em Rondônia.

Comentários

O termo isolado por travessão "− numa das frentes avançadas da USP na Amazônia −" linha dois do texto ,apenas tem a função explicativa e não se confundido com o sujeito a que se refere o verbo "que reduziram "
O que reduziu o percentual de registro foi o programa de pesquisa.

Gabarito: D
nao compreende a questao ,pois que eu saiba o sujeito nao pode ser antecedido de preposiçao
O PRONOME RALATIVO "QUE" É O SUJEITO DO VERBO E ELE FAZ REFERENCIA/SUBSTITUI : PROGRAMAS DE PESQUISA.

QUEM REDUZIU? OS PROGRAMAS DE PESQUISA
RUMO AO TRT.
Excelente comentário do colega Fabio Sousa.

ID

1790686

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Sobre a vinda ao Brasil, Luiz Hildebrando Pereira da Silva afirmou: "Quando me aposentei na França, considerando-me ainda válido, hesitei antes de tomar a decisão de me reintegrar às atividades de pesquisa na Amazônia. Acabei decidindo. (...) Eu me ...... um velho ranzinza se ....... ficado na França plantando rosas".

(Adaptado de: cremesp.org.br)

Considerado o contexto, preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas

tornarei − tinha

tornara − tivesse

tornarei − tiver

tornaria − tivesse

tornasse − tivera

Comentários

fi, se tu for fazer fcc .... questão classica: tornaria − tivesse - D
Essa foi para eu não tirar 0/0 rsrsrs

ID

1790689

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1. A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3. A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0. Se N for um número entre os números 130 e 200, a soma A + B + C será igual a

Alternativas

23.

19.

35.

42.

29.

Comentários

Podemos substituir tudo por uma letra só. No caso B/3= C, logo B= 3C.... A/4= B+3, logo A=4B +3 e se substituirmos agora B por C temos que 4B+3= 12C+3... indo agora para a questão ela pergunta quanto é A+B+C, que é o mesmo que pergunta quanto é 16C + 3, logo entre as alternativas bastava subtrair do resultado 3 e ver se era um múltiplo de 16.
acredito que essa questão tenha duas respostas
se você pegar o 190 vai dar A+B+C =35
se você pegar 162 vai dar A+B+C=29
Fiz da seguinte forma:
Maior múltiplo de 7 entre os numeros dados pelo enunciado 130 e 200 com resto 1 é: N=190
190/7=A 27 com resto:1
27/4=B 6 com resto 3
6/3=C 3 com resto 0
Logo: 27+6+3=35
Letra C
Eduardo Xavier, gostei da sua explicação, porém de acordo com vc, daria letra b ou c...já que 16 é múltiplo de 16...(19-3=16)
Fiz de trás para frente! Assim:
B só poderia ser 3, 6 ou 9 para que o último resto fosse 0.
B x 4 (divisor) + 3 (resto) = A
Então, dentre as três possibilidades de B (3, 6 ou 9).............. A só poderia ser 15, 27 ou 39.
A x 7 (divisor) + 1 (resto) = N
Então, dentre as três possibilidades de A (15, 27ou 39).......... N só poderia ser 106, 190 ou 274.
Portanto, entre o intervalo de 130 a 200, N só poderia ser 190 (106 e 274 estão fora).
Fazendo a conta de dividir, conclui-se que, A = 27, B = 6, C = 2
A + B + C = 35
Bons estudos a todos!!!
perfeita a explicação da rebeca samico, melhor do que as explicações dos professores do site, que na maioria das questôes não respondem nada!
Fiz de uma forma mais trabalhosa, mas mais lógica.

Primeiro, para achar o número A: Ele é um número entre 130 e 200, onde a divisão por 7 dá resto um. Listei em ordem crescente os números de 130 a 200 múltiplos de 7 com resto 1. Depois, para achar B, risquei todos os A onde a divisão por 4 não dá o resto 3. Depois, para achar C, sobrou o único que era múltiplo de 3. Ficou uma tabela assim:

N A B C

134 19 4 X (4 não é múltiplo de 3)

141 20   X (divisão de 20 por 4 não dá resto 3)

148 21   X (divisão de 21 por 4 não dá resto 3)

155 22   X (divisão de 22 por 4 não dá resto 3)

162 23 5 X (5 não é múltiplo de 3)

169 24 X (divisão de 24 por 4 não dá resto 3)

176 25 X (divisão de 25 por 4 não dá resto 3)

183 26 X (divisão de 26 por 4 não dá resto 3)

190 27 6 2 = OK -> 27 + 6 + 2 = 35

197 28 X (divisão de 28 por 4 não dá resto 3)
Aproveitando algumas respostas anteriores, teremos:

N = 7 . A + 1

A = 4 . B + 3

B = 3 . C + 0

Assim, B = 3C, A = 12C + 3 e N = 84C + 22

Formaremos, então, uma inequação:

130 < N < 200

130 < 84C + 22 < 200

130 - 22 < 84C + 22 - 22 < 200 - 22

108 < 84C < 178

108/84 < 84C/84 < 178/84

1,2... < C < 2,1...

ou seja, C = 2, pois, todos os números são inteiros positivos.

Daí, C = 2, B = 3.2 = 6 e A = 12.2 + 3 = 27 e A + B + C = 27 + 6 + 2 = 35

Bons estudos.
FAZENDO POR TENTATIVA, SEM FÓRMULAS

Está no enunciado que B dividido por 3 da C e não sobra nada. Ou seja, B só poderia ser 9, 6 ou 3. ( Pois se fosse mais que isso, sairia da lógica da questão. )

Nem precisei tentar com o 3, pois quando subistitui B por 6, achei o resultado de C, que é 2, Pois o enunciado diz que B (que é 6) dividido por 3, é igual a C ( que é 2 ) e não sobra nada.

O Enunciado diz que A dividido por 4 é igual a B e sobra 3.

Como B é 6, então 6 vezes 4 = 24. Mais 3 ( do resto ) = 27.

Ou seja, A é igual a 27.

A ( que é 27 ) vezes 7 é igual a 189

N é igual a 189 mais 1 do resto.

Ou seja, N é igual a 190

Logo: N = 190 ; A = 27 ; B = 6 e C = 2

A + B + C = 35
gostei da explicacao do amigo Felipe Martins que foi por uma logica sem tanto quebra a cabeça.. valeu
Eu fui assertiva por assertiva, já trabalhando com a pergunta da questão ( A + B + C = ? )

1) Escolha qual letra você deseja trabalhar para substituir e, consequentemente, tornar as letras da questão em uma só.

Por exemplo: B/3=C, então, B = 3C *Substuindo na pergunta da questão ( A + 3C + C = ?)*

2) Agora falta transformar o "A" em "C". Lembre-se de que o " B x 4 + 3 = A", ou seja, " 3C x 4 + 3 = A" . Por fim, "A = 12C + 3"

3) Substituição completa: ( 12C +3 + 3C + C = ?)

A interrogação "?" você substitui por cada assertivas até encontrar a hipótese que se encaixa com o enunciado da questâo, então descobrirá que a resposta é 35.
Acredito que essa questão tenha mesmo duas respostas pois também achei o 29 com o número 162.
Nao tem como ter 2 respostas, pois o B precisa ter resto 0 Zero!!! E com 162 nao da zero e sim 2 de resto!

Entao so pode ser 185 mesmo o valor de N
FIZ ASSIM :

B/3 = C resto 0------------------------B = 3C

A/4 = B resto 3-------------------------A = 4B + 3-------------------A = 12C +3

N/7 = A resto 1------------------------N = 7A + 1-------------------N = 84C + 22

percebemos que N = 84C + 22 tem que ser entre 130 e 200,

84C + 22 = 200---------------C = 2,1190 , como deu um número fracionário, fiz com C=2, ENCONTRANDO os seguintes valores

B = 3C = 6

A = 12C + 3 = 27

N = 84C + 22 = 190

somando A + B + C temos 35,

gabarito letra C.

ESSES VALORES PREENCHEM TODAS AS CONDIÇÕES
Pessoal o segredo é: começar de trás pra frente sempre a partir do menor número.
Jhonata Serra é o melhor jeito mesmo, fiz de outra maneira e demorei mais de 10 minutos(muito tempo).

O segredo é saber sobre o B, sabendo que ele é divisível por 3. E os menores números divisíveis por 3: 3,6,9

daí vai fazendo a substituição.

B= 3 ou 6 ou 9

então,

C= 1 ou 2 ou 3 respectivamente

então,

A = 15 ou 27 ou 39 respectivamente

A partir do A elimina o 15 e o 39, pois passaria do valor de N ( entre 130 e 200)

Restando respectivamente: 6, 2 e 27.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Na primeira vez fiz, do começo sabendo que N teria que dividir por 7 e sobrar 1. Peguei os múltiplos de 7 entre 130 e 200.

Para isso o A teria que ser um número entre 19 e 28:

19*7=133

20*7 =140

21*7 =147

22*7 =154

...

27*7=189

até 28*7 =196

depois o B teria que ser A-3 e um número divisível por 4. Entre 19 e 28, só acontece isso com o 23 e 27:

23-3= 20/4 = 5

27-3= 24/4 = 6

ou seja B = 5 ou 6

Depois o C que tem que ser divisível por 3 , que só resta o:

6/3 = 2

portanto, 27, 6 e 2.

Muito mais complicado, NÃO aconnselho. Gosto de sempre ler as resoluções, pq não existe somente uma maneira de raciocínio, e para a prova quero a melhor: a que chega no resultado, com menor número de contas possíveis, e com o menor tempo!

P.s. precisa ler e reler enunciado, antes de começar a fazer conta.
PRESTE ATENÇÃO

Os dados que a questão forneceu foram os seguintes:

N= 7A+1

A= 4B+3

B= 3C

Chute um valor para C e faça as contas, comece por valores baixos como 1, 2 ou 3.

Se C for igual a 2 temos o seguinte

B = 3 x 2 = 6

A = (4 x 6) + 3 = 27

N = (7 x 27) + 1 = 190. Perceba que N é um número entre 130 e 200. A partir dessa informação percebemos que se colocarmos 1, teremos como N um número menor que 130. Se colocarmos 3 teremos um N maior que 200.

Agora é só somar os resultados:

27 + 6 + 2 = 35.
Questão demoradinha:

Vou tentar deixar bem explicado...

No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1. A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3. A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0. Se N for um número entre os números 130 e 200, a soma A + B + C será igual a

1ª Informação: Se N for um número entre os números 130 e 200

N está entre 130 e 200

2ª Informação: No universo dos números inteiros positivos a divisão de N por 7 resulta no quociente A e resto igual a 1

n/7=A + 1 OU => N= A.7 + 1

Ou seja, N é um número que se dividir por 7 vai sobrar 1

Pegando a primeira e segunda informação temos:

A está entre 18 e 28 (pois entre esses números eu posso multiplicar por 7, depois somar + 1 que ficará entre 130 e 200 (1ª inf)

3ª Informação: A divisão de A por 4 resulta no quociente B e resto igual a 3

A/4 = B + 3 OU => A= B.4 + 3

Ou seja, A é um número que se dividir por 4 vai sobrar 3

Sabemos que A está entre os números 18 e 28 (2ª inf) temos: 20, 24, 28 que são divísiveis por 4, lembrando que tem q sobrar 3, logo: A só pode ser 23 (20 + 3) ou 27 (24 + 3) (pois 28 + 3 ficaria 31, aí se aplicasse na 1ª conta, o N ficaria acima de 300)

Na Hipótesede de A ser 23: Na Hipótese de A ser 27

23= B.4 + 3 27=B.4 + 3

B= 23 - 3 / 4 B= 27-3 / 4

B= 20/4 B= 24/4

B = 5 B= 6

Até aqui temos:

A pode ser 23 ou 27, e assim B poderia ser 5 ou 6

4ª Informação: A divisão de B por 3 resulta em quociente C e resto igual a 0

C=B/3 + 0

Ou seja, B é multiplo de 3, pois não sobra nada da divisão

Juntamos com a 3ª informação: B tem que ser 6, e assim A tem que ser 27

E aí facilmente achamos o C:

C=6/3 + 0

C= 2

A + B + C

27 + 6 + 2 = 35

Gabarito: Letra C

*Obs: para alguns poderia ser mais fácil utilizar a ultima informação primeiro, pois já dava para saber que o B seria múltiplo de 3, e aí que a conta de A teria q ser uma divisão que resultasse num múltiplo de 3 + 3 e assim poderia simplificar a questão. Apenas tentei explicar na ordem para ajudar os colegas
passei 50 minutos pra adivinhar os números
"Gabarito C"

Calma colegas, essa questão não é dificil nem demorada, desde que feita com o jeito certo dela, vejam:

1º) Sabemos que o enunciado da questão nos traz

N/7=A c/ resto 1

A/4=B c/ resto 3

B/3=C c resto 0

N= está entre 130 e 200

A+B+C=?

2º) Agora é só fazer a transformação e ir testando para ver qual o valor vai satisfazer as condições.

Transformação:

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7A+1

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4B+3

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3C (agora vamos atribuir valores ao C, pois é unico que tá sozinho, e consequentemente testar se satisfez as condições do N)

3º) Atribuindo valores ao C

Condição é que N esteja entre 130 e 200

c=1 (pode ser qualquer número, desde que no final satisfaça a condição do N)

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7(16)+1= 113 (Logo se eu colocar 1 no C não rola, pois o N não está entre 130 e 200)

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4(3)+3= 16

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3(1)= 3

c=2

N/7=A c/ resto 1 -----------------------------> N= 7(27)+1= 190 ( perceba que com o C= 2 ficou entre 130 e 200, então ok)

A/4=B c/ resto 3------------------------------> A=4(6)+3= 27

B/3=C c resto 0 ------------------------------> B=3(2)=6

Finalizando, A=27, B=6 e C=2 --> 27+6+2= 35

** Vejam a videoaula, o professor é muito bom!

Que Deus nos ajude nas nossas fraquezas.
esse é o tipo de questão que você se lasca na hora da prova por nçao ter espaço suficiente para fazê-la
N/7=A+1 LOGO N=7A+1 (1)

A/4=B+3 LOGO A=4B+3 (2)

B/3=C LOBO B=3C (3)

SUBSTITUINDO (3) EM (2)

A=4(3C)+3 LOGO A=12C+3 (4)

SUBSTITUINDO (4) EM (1)

N=7(12C+3)+1 LOGO N=84C+21+1 QUE IMPLICA QUE N=84C+22

MAS 130<N<200

130<84C+22<200

130-22<84C<200-22

108<84C<178

108/84<C<178/8

1,28< C <2,11

ASSIM SENDO C=2

FAZENDO AS SUBSTITUIÇOES

A=12x2+3 LOGO A=27

B=3x2 LOGO C=6

C=2

A+B+C=35
excelente comentário do professor.. questãozinha tranquila, sem esse laralaiaaa que todo mundo tá fazedo. A dificuldade está mais na interpretação do que nas contas.

ID

1790692

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

O prêmio de um concurso é dividido igualmente entre os ganhadores. Há duas semanas foram 40 os ganhadores, cabendo a cada um a quantia de R$ 1.250,00. No concurso seguinte, há uma semana, o prêmio total havia aumentado em 44%. No entanto, nesse concurso, a quantidade de ganhadores aumentou em 60%. A diferença, em reais, entre o que um dos ganhadores do concurso que ocorreu há duas semanas recebeu e o que recebeu um dos ganhadores do concurso seguinte é igual a

Alternativas

R$ 75,00.

R$ 100,00.

R$ 175,00.

R$ 150,00.

R$ 125,00.

Comentários

Para quem errou !!!
1.250,00 (Prêmio) x 40 (ganhadores) = 50.000,00 + 44% = 72.000,00 (total do prêmio)
40 x 60%(aumento dos ganhadores) /100= 24 +40= 64 ganhadores
72.000,00 / 64= 1125,00
1.250,00 -1.125,00 = 125,00
Resposta correta é a letra "E"
Gabarito E
//////////////////////////// GANHADORES PREMIO POR PESSOA TOTAL PREMIO.
1° CONCURSO 40 R$ 1250 R$ 50000
2° CONCURSO 64 R$ 1125 R$ 72000
Fazendo a diferença 1250 - 1125 = 125.
adoro matemática do primário kkkkkkkk
me desculpe onde vcs acharam esses 64 gnhadores obrigada
Marinalva, 64 corresponde ao aumento de 60% dos ganhadores.

Comando da questão: No entanto, nesse concurso, a quantidade de ganhadores aumentou em 60%.

Ou seja, 40 + 60% de 40( que dá 24) = 64.
Inicialmente, pode ser feito o seguinte cálculo:

1) 40 ganhadores x R$ 1.250 = R$ 50.000 total do prêmio.

2) O prêmio aumentou em 44%: R$ 50.000 x 1,44 = R$ 72.000

3) Aumentou 60% o nr. de ganhadores: 40 x 1,60 = 64

4) Divide-se 72.000 / 64 = R$ 1.125

5) Fazer a subtração do último prêmio com o último: R$ 1.250 - R$ 1.125 = R$ 125,00 Gabarito E

ID

1790695

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Os números x, y, z, v e w são números inteiros positivos. Deles, sabe-se que:

− x é igual a 1/3 de y;

− y é igual a 2/3 de z;

− z é igual a 3/2 de v;

− v é igual a 1/2 de w.

Supondo ser o número w, um número maior do que 500 e menor do que 510, o valor da expressão y + v − z será igual a

Alternativas

168.

84.

378.

252.

126.

Comentários

Como todos devem ser inteiros, por eliminação vá encontrando os que podem se encaixar:
Se v é metade de w, w tem que ser um numero divisível por 2, ou seja 500, 502, 504, 506, 508, 510= v pode ser 250,251,252,253,254,255
z= qual dos anteriores que multiplicado por 3 e divido por 2 de um numero inteiro, seria ou 250,252,254=z pode ser 375,378,381
y= qual dos anteriores que multiplicado por 2 e divido por 3 de um numero inteiro, seria só o 378=y só pode ser 252

y=252
z=378
v=252

252+252-378=126
500 e 510 não contam. O enunciado diz que 500 < w < 510. No mais eu fiz igual ao colega.
Bons estudos!
Primeiro transformei tudo em w, já que só sabemos os possíveis valores de w,
que é entre 500 e 510.
v=w/2
z=3/2.v -> z=3/2.w/2 -> z=3w/4
y=2/3z -> y=2/3.3w/4 -> y=w/2
aí a questão pede: y+v-z
então, temos: w/2+w/2-3w/4=w/4 (então, w precisa ser um valor divisível por 4, vamos procurar entre os números de 501 a 509 o único valor que se pode dividir por 4 com resto zero...sabemos que um número é divisível por 4 quando termina em 00 ou quando o número formado pelos dois últimos algarismos da direita for divisível por 4. O único valor é 504, que dividido por 4 dá 126, letra E.
Rômulo, o número 381 multiplicado por 2 também é divisível por 3 (=254).

Maria Luiza, o 508 também é divisível por 4 (=127).

Ou seja, poderíamos chegar no resultado 127, porém sem alternativa correspondente.
w = {501,502,503,504,505,506,507,508,509}

v = w/2; z = 3w/4; y = w/2

y + v − z =

w/2 + w/2 - 3w/4 =

= w/4

Dentre os números naturais do conjunto de W, há dois números que sao divíseis por 4: 504 e 508

a) w=504

v=252; y=252; z=378

y + v − z = 126

b) w=508

v=254; y=254; z=381

y + v − z = 123 (mas não existe essa opção dentre as alternativas)

gabarito: 126
x = 1/3 y---------------------- x = 1/3 vezes 1/2 w = 1/6 w--------------------------------------------- 504 / 6 = 84

y = 2/3 z----------------------2/3 vezes 3/4 w = 2/4 w = 1/2 w----------------------------------------------504 / 2 = 252

z = 3/2 v----------------------3/2 vezes 1/2 w = 3/4 w ---------------------------------------------(504 x 3) / 4 = 378

v = 1/2 w----------------------( SIGA DE BAIXO PRA CIMA AS SUBSTITUIÇÕES )

como x = 1/6 w , y = 1/2 w , z = 3/4 w , y = 1/2 w , olhando os denominadores ,encontramos o MMC = 12 , TEMOS

510/ 12 = 42,5 , usamos o 42 , então 42 vezes 12 = 504 ( valor do w) , substituí o W nas expresses acima e encontrei os valores supracitados

y + v - z = 252 + 252 - 378 = 126

gabarito letra E.
como as alternativas estavam bem espaçadas, fiz o W valendo 500 e ele valendo 510 ( mesmo sabendo que eles não poderiam ser os valores de W), eu só queria saber qual o intervalo possível.

E substituindo os valores da expressão considerando W 500 : 125 e considerando W 510 : 127,50

Que só poderia ser a resposta 126 !
A primeira sacada é ver que em todos os cenários Y+V=W

aí pra simplificar Y+V-Z >> W-Z = o segundo numero par que atribuí (504) deu 126 e tbm respondeu corretamente as proposições com numeros inteiros.
W só pode ser um número par porque a condição para que V seja inteiro e positivo é um número que, divisível por 2, não fique decimal

logo, só poderá ser 502, 504, 506 ou 508

feitas as substituições, com as condições da questão, tem-se a resposta
>500 <510 , ou seja, de 501 a 509, só podendo ser divisível por 2, que serão: 502, 504, 506 ou 508, para que sejam números inteiros, pois V é metade de W.

w= 504

v= 504 * 1/2 = 252

z= 252 * 3/2 = 378

y= 378 * 2/3 = 252

x= 252 * 1/3 = 84

y + v - z = (252+252)-378 = 126

ID

1790698

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Para responder as perguntas, cada uma das pessoas, de um grupo de 15, deveria levantar uma de suas mãos caso se enquadrasse no questionamento. As perguntas foram:

− Você é contador ou administrador de empresas? Resposta: Todas as pessoas levantaram a mão.

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão.

− Você é contador e administrador de empresas? Resposta: Três pessoas levantaram a mão.

A partir dessas informações, é possível concluir que dentre os participantes desse grupo

Alternativas

todos os administradores de empresa são contadores.

certamente são 10 os administradores de empresa.

ao todo são 8 os contadores, que não são administradores de empresas.

5 dos contadores também são administradores de empresa.

apenas 3 administradores de empresa não são contadores.

Comentários

No diagrama de Venn: Grupo de adm. "A" Grupo de Cont. "C" A∩C= 3 A̅=4 C̅=8
Gabarito: c)
Essa questão não tem resposta certa.
Vejamos:
Sabemos que 3 são administradores E contadores.
Sabemos também que no total, 7 são administradores.
Daqui, concluímos que 4 são apenas administradores + 3 Administradores e contadores = Total de 7 administradores.

Sabendo que há 7 administradores, concluímos que 8 são contadores, mas desses 8, 3 são administradores e contadores. Logo, temos:

4 só administrador + 3 administrador e contador = TOTAL DE 7 ADM.
5 Só contador + 3 contador e administrador = TOTAL DE 8 CONTADOR.

Portanto, todas assertivas estão erradas.
João Lima, a princípio também pensei da mesma forma. Mas, na segunda pergunta, ao serem questionadas se eram administradoras, apenas 7 pessoas levantaram a mão. Isso quer dizer que as 8 restantes eram apenas contadores. As 3 pessoas que são contadores e administradores estão no grupo dos 7 administradores que levantaram a mão primeiro. Ou seja, dos 7 adm, 3 eram adm + contadores e 4 eram apenas administradores. Não sei se ficou claro, mas eu pensei dessa forma!
Todos os 15 participantes são contadores ou administradores de empresas

Número de administradores

3 - TAMBÉM são contadores

4 - só são administradores

Número de contadores

15 (total) - 7 (número de administradores) = 8 apenas contadores

Os 3 que são contadores e administradores fazem parte do número de 7 administradores --> já foram descontados na conta anterior!

Total de contadores: 11 --> 8 contadores + 3 que são os dois

Só contadores: 8 (letra c)
Concordo com Ciro Almeida
Fiz pelo diagrama de Venn.

Dica: fica mais fácil raciocionarmos partindo da última informação.

Assim...

1) Sabemos que 3 são ao mesmo tempo CONTADORES e ADMINSITRADORES.

2) Depois, sabemos que 7 são Administradores:

ou seja...

Somemos os 3 (que são administradores e contadores ao mesmo tempo) com o restante para dar 7. Assim temos que:

3 + 4 = 7

Logo, só 4 são apenas administradores.

3) Sabendo que existe um conjunto universo de 15, como já usamos 7, só podem restar 8, pois 15 - 7 = 8.

Portanto, 8 são apenas contadores, o que sinaliza a alternativa C como o gabarito da questão.

Bons estudos!
Ilustrando o que João Filho explicou:

http://sketchtoy.com/67420415
Fazendo pela diagrama de Venn dá tranquilo a resposta. Se for fabular coisas aí fica difícil imaginar.
Poderia aparecer uma dessa na minha prova de domingo
Olá pessoal, fiz por conjunto e deu certo sem muita discussão.

Tentem só, coloquem o na interseção a pergunta 3, que foi quando 3 pessoas levantaram a mão para ambas as profissões e depois é somente conta fácil.

valeu!
sabemos que 15 pessoas são administradores ou contadores.

− Você é contador ou administrador de empresas? Resposta: Todas as pessoas levantaram a mão. OU SEJA 15 PESSOAS SÃO ADMINISTRADORES OU CONTADORES.

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão. 7 SÃO ADMINISTRADORES e 8 SÃO CONTADORES, SE JÁ ACHAMOS O NÚMERO DE ADMINISTRADORES SO É SUBTRAIR 15-7= 8.

− Você é contador e administrador de empresas? Resposta: Três pessoas levantaram a mão. OU SEJA 3-> DE 7C E 8A são ao mesmos tempo ADMIRADORES E CONTADORES

5 -> SOMENTE SAO CONTADORES 4-> SOMENTE SAO ADMINISTRADORES.

total = 15 pessoas.

gabarito letra C, haja vista 8 o total de contadores CONTANDO COM 3 administradores( eles são contadores e ADMIRADORES ao MESMO TEMPO), POREM NÃO SÃO 8 QUE são CONTADORES, APENAS 3. ALIAS ESSA É A ÚNICA OPÇÃO
Carolina Vaz corretíssimo.

Em um primeiro momento errei marcando:

b) certamente são 10 os administradores de empresa.

Devido não analisar corretamente a proposição:

− Você é administrador de empresas? Resposta: Sete pessoas levantaram a mão.

esse era o ponto chave do exercício.

Nesse tipo de questão tem que ler todas as alternativas e verificar se ficou algum ponto divergente, e reler as proposições após a formação do diagrama.
Teoria dos Conjuntos

O enunciado fornece estas informações:

Contador ou Administrador de Empresas: C U A = 15
Contador e Administrador de Empresas: C ∩ A = 3
Administrador (não exclusivamente): A = 7

Falta saber quem é exclusivamente Contador e Administrador.

Para sabermos quem é exclusivamente Contador, basta subtrairmos o total (C U A) de quem é Administrador: 15 - 7 = 8. Aqui, já chegamos ao gabarito.

Se precisasse saber quem é exclusivamente Administrador, bastaria subtrair o conjunto A de C ∩ A. 7 - 3 = 4.
"ao todo são 8 os contadores,QUE NÃO SÃO ADMINISTRADORES DE EMPRESAS."

apesar de ser o gabarito, essa afirmação está ERRADA. Gramaticalmente, o que a alternativa acima afirma é que ao todo são 8 os contadores que não são administradores, mas para totalizar o quantitativo de 8 é necessário contar com os contadores que são TAMBÉM administradores.
continuo achando qUe nao ha alternaTIVA CORRETA.
Olha só o estrago que uma vírgula faz...
Nessa questão cabe o Diagrama de Venn. Fica muito mais fácil.
Somente Administrador=4
Administrador e Contador=3
Somente Contador=8
Administrador=7 ( 4 somente Adm.+ 3 Adm. e Contador)
Contador ou Administrador=15

Bons Estudos!

ID

1790701

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Relacionamentos e Associações

Considere verdadeiras as afirmações:

− Se José acordar cedo, então Maria poderá dormir mais.

− Se Denise for à feira, então Marcos ficará cuidando do filho.

− Marcos não ficou cuidando do filho e João acordou cedo.

A partir dessas afirmações, é possível concluir corretamente que

Alternativas

Maria pôde dormir mais e Denise não foi à feira.

Maria pôde dormir mais e Denise foi à feira.

José acordou cedo e Denise foi à feira.

Maria não pôde dormir mais ou Denise foi à feira.

Maria não pôde dormir mais e Denise não foi à feira.

Comentários

João ou José?
Alguém sabe se essa questão foi anulada? É João ou José?
Gab: A
Foi erro no site..

Na frase III o Correto seria "Marcos não ficou cuidando do filho e JOSÉ acordou cedo"
Logo vi q tinha algo errado na questão!!
Os nomes estão de acordo com os quais aparecem na prova.

Não consigo entender esta mistura.
Coloquei alternativa "D", pois do jeito que está, conclui-se que não é possivel confirmar nada na primeira premissa, ou seja, em relação à Maria e ao José. Devido na alternativo "D" ter uma alternância "ou", poderia, de repente, ser a menos errada, rs.
HOUVE CONFUSÃO NA ELABORAÇÃO DO ENUNCIADO, ONDE SE LÊ: "JOÃO", LEIA-SE "JOSÉ".

MUITO PROVAVELMENTE A QUESTÃO DEVE TER SIDO ANULADA.
A questão foi anulada e atribuído pontos a todos os candidatos, segundo diz este comunicado

https://www.qconcursos.com/arquivos/concurso/justificativa/6292/dpe-rr-2015-justificativa.pdf

Esta prova era a opção K11 tipo 1
Aquele momento recompensador q temos plena convicção de q a questão está errada, contornamos o erro, e marcamos a correta
Gabarito: Letra A

-----

− Se José acordar cedo, então Maria poderá dormir mais.
v v

− Se Denise for à feira, então Marcos ficará cuidando do filho.
f f

− Marcos não ficou cuidando do filho e José(possivelmente algum erro de digitação porque não é João e sim José) acordou cedo.
v v

-----

a) Maria pôde dormir mais e Denise não foi à feira. V^V = V

b) Maria pôde dormir mais e Denise foi à feira. V^F = F

c) José acordou cedo e Denise foi à feira. V^F = F

d) Maria não pôde dormir mais ou Denise foi à feira. FvF= F

e) Maria não pôde dormir mais e Denise não foi à feira. F^V= F

ID

1790704

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Nos termos da Lei Complementar n° 80/94, acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública do Estado de Roraima compete ao

Alternativas

Governador do Estado.

Corregedor-Geral.

Defensor Público-Geral.

Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado.

Conselho Nacional de Justiça.

Comentários

Lei Complementar 80
Art. 13. À Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União compete:

VII - acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública da União;
Art. 105. À Corregedoria-Geral da Defensoria Pública do Estado compete:

VII - acompanhar o estágio probatório dos membros da Defensoria Pública do Estado;

LC 80/94
Lembrar que é atividade fiscalizatória.

ID

1790707

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Quanto às funções institucionais da Defensoria Pública do Estado de Roraima, a Lei Complementar n° 164/10 estabelece que

Alternativas

não serão exercidas contra pessoas jurídicas de Direito Público.

será dada imediata ciência ao Ministério Público do Estado se o Defensor Público do Estado entender inexistir hipótese de atuação institucional.

aos membros da Defensoria Pública do Estado é garantido sentar-se no mesmo plano do Magistrado.

o instrumento de conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial.

o exercício do cargo de Defensor Público do Estado é delegável.

Comentários

LC 80/94 parágrafo 4, o instrumento de transação, mediação ou conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial, inclusive quando celebrado com a pessoa jurídica de direito público.

ID

1790710

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considere os itens a seguir:

I. Grupo de Atuação Especial da Defensoria Pública do Estado.

II. Ouvidoria Geral.

III. Secretaria Geral.

IV. Centro de Apoio Operacional.

Nos termos do Regimento Interno da Defensoria Pública do Estado de Roraima, é órgão auxiliar o constante APENAS em

Alternativas

I, II, e IV.

I, II e III.

II e III.

II, III, IV.

I, III e IV.

ID

1790713

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Instituição permanente, incumbida da defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

Tal conceito constitucional refere-se

Alternativas

à Advocacia Pública.

à Defensoria Pública.

à Ordem dos Advogados do Brasil.

ao Poder Judiciário.

ao Ministério Público.

Comentários

Gab. E

C.F/88 - Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
Letra (e)

"A CF confere relevo ao Ministério Público como instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis (CF, art. 127). (...) Cuidando-se de tema ligado à educação, amparada constitucionalmente como dever do Estado e obrigação de todos (CF, art. 205), está o Ministério Público investido da capacidade postulatória, patente a legitimidade ad causam, quando o bem que se busca resguardar se insere na órbita dos interesses coletivos, em segmento de extrema delicadeza e de conteúdo social tal que, acima de tudo, recomenda-se o abrigo estatal." (RE 163.231, rel. min. Maurício Corrêa, julgamento em 26-2-1997, Plenário, DJ de 29-6-2001.) No mesmo sentido: AI 606.235-AgR, rel. min. Joaquim Barbosa, julgamento em 5-6-2012, Segunda Turma, DJE de 22-6-2012.
incumbida da defesa da ordem jurídica = MP =FISCAL DA LEI!!!
Art. 127 INCUMBE AO MP: defesa da ordem jurídica + regime democrático + interesses sociais\individuais indisponíveis;
a)advocacia pública:A advocacia geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do poder executivo.(art.131 CF)
CF - Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

CF- Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

MP X DP:
- defesa do regime democrático X instrumento do regime democrático
- defesa da ordem jurídica X orientação jurídica
- defesa de interesses individuais indisponíveis X direitos individuais e coletivos

** Ambos são Instituição Permanente e exercem Função Jurisdicional do Estado.
Gabarito: E

Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

Art. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados,
CF/88

(...)

...

Art. 127. O ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incubindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

...

(...).
Para diferenciar: falou em DEFESA da ordem jurídica e do regime democrático, marque, sem medo de ser feliz, Ministério Público.

Gabarito: E
Questao para não zerar a prova
Como o amigo disse: Defesa da ordem jurídica e do regime democrático é MP sempre.
OTIMO ESQUEMA ...LUANA RJ,,,VALEU
CAPÍTULO IV
DAS FUNÇÕES ESSENCIAIS À JUSTIÇA
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)
Seção I
DO MINISTÉRIO PÚBLICO

Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

LETRA E DE EU VOU PASSAR!
O MP defende o RIO (REGIME D., INDIVIDUAIS INDISPONÍVEIS, ORDEM JURÍDICA)
acertei, mas n tava 100% certo q era isso qd respondi nao
FALOU EM ORDEM JURÍDICA = MP

CUIDADO PARA NÃO CONFUNIR COM A DEFESNORIA PÚBLICA:

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, EM TODOS OS GRAUS, JUDICIAL e EXTRAJUDICIAL, dos direitos individuais e coletivos, DE FORMA INTEGRAL e GRATUITA, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.
Essa eu confundi...rs
CF - Art. 127. O Ministério Público -e a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

CF- Art. 134. A Defensoria Pública - incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, ....... dos direitos individuais e coletivos,...
MP x DP

defesa regime democrático x instrumento do regime democrático

defesa da ordem jurídica x orientação jurídica

defesa dos inter. sociais e indiv. indisponíveis x direitos indiv. e coletivos
GABARITO: E
Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
GABARITO LETRA E

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
Com redação dada pela Lei 11.690/08, o artigo 212 do Código de Processo Penal dispõe:

Art. 212. As perguntas serão formuladas pelas partes diretamente à testemunha , não admitindo o juiz aquelas que puderem induzir a resposta, não tiverem relação com a causa ou importarem na repetição de outra já respondida. (Destacamos)

Assim, no procedimento comum vige o sistema do cross examination , ou seja, as perguntas são formuladas pelas partes diretamente às testemunhas. A participação do juiz será após as perguntas das partes.

Com relação ao interrogatório do acusado, por ser um ato privativo do juiz, eventuais reperguntas são feitas pelo magistrado, vigendo o sistema presidencialista .

Art. 188. Após proceder ao interrogatório, o juiz indagará das partes se restou algum fato para ser esclarecido, formulando as perguntas correspondentes se o entender pertinente e relevante.

No procedimento do tribunal do júri , no momento da instrução em plenário, derivam dois sistemas:
as perguntas formuladas pelos jurados às testemunhas e ao acusado passam pelo juiz sistema presidencialista ;
As perguntas formuladas pelas partes às testemunhas e ao acusado são feitas diretamente ao mesmo sistema do cross examination

.
Art. 473. Prestado o compromisso pelos jurados, será iniciada a instrução plenária quando o juiz presidente, o Ministério Público, o assistente, o querelante e o defensor do acusado tomarão, sucessiva e diretamente, as declarações do ofendido, se possível, e inquirirão as testemunhas arroladas pela acusação. § 2ºº Os jurados poderão formular perguntas ao ofendido e às testemunhas, por intermédio do juiz presidente.
Art. 474. A seguir será o acusado interrogado, se estiver presente, na forma estabelecida no Capítulo III do Título VII do Livro I deste Código, com as alterações introduzidas nesta Seção.
§ 1º O Ministério Público, o assistente, o querelante e o defensor, nessa ordem, poderão formular, diretamente, perguntas ao acusado.
§ 2º Os jurados formularão perguntas por intermédio do juiz presidente.

FONTE: LFG

ID

1790716

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A expressão agentes públicos é bastante abrangente, compreendendo categorias sujeitas a distintos regimes jurídicos. Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários,

Alternativas

que ocupam cargos públicos e os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista, excluindo-se os servidores temporários, porque não podem se vincular definitivamente à Administração Pública.

que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

celetistas e temporários e os agentes políticos, excluindo-se os particulares em colaboração com o Poder Público, por não manterem com o Poder Público vínculo empregatício.

que ocupam cargos públicos e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, excluindo-se os empregados públicos, por não se submeterem a concurso público.

celetistas e temporários e os particulares em colaboração com o Poder Público, excluindo-se os agentes políticos, porque foram investidos por eleição nos respectivos cargos.

Comentários

Servidor estatutário regido pela CLT? sei não.
Letra (b)

Servidores Temporários: contratados para exercer funções temporárias, mediante regime jurídico especial a ser definido em lei de cada unidade da federação. Baseia-se no permissivo constitucional do artigo 37, IX, que traz que a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público. Seu posto de trabalho denomina-se função pública.

Fonte: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=622
Qual a diferença entre agente político, agente público, servidor público, empregado público?

O agente político é aquele detentor de cargo eletivo, eleito por mandatos transitórios, como os Chefes de Poder Executivo e membros do Poder Legislativo, além de cargos de Ministros de Estado e de Secretários nas Unidades da Federação, os quais não se sujeitam ao processo administrativo disciplinar.

O agente público é todo aquele que presta qualquer tipo de serviço ao Estado, funções públicas, no sentido mais amplo possível dessa expressão, significando qualquer atividade pública. A Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8429/92) conceitua agente público como “todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior”. Trata-se, pois, de um gênero do qual são espécies o servidor público, o empregado público, o terceirizado e o contratado por tempo determinado.

Servidores públicos são ocupantes de cargo de provimento efetivo ou cargo em comissão, regidos pela Lei nº 8.112/90 e são passíveis de responsabilização administrativa, apurada mediante processo administrativo disciplinar ou sindicância de rito punitivo.

O empregado público pode ter duas acepções:

a) Ocupante de emprego público na administração direta, autarquias e fundações, nos termos da Lei 9.962/2000, contratados sob regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A rescisão desses contratos, em ato unilateral da administração, deve ser precedida de procedimento administrativo, com garantias ao empregado de participação na produção de provas, ampla defesa e julgamento impessoal.

b) Ocupante de emprego público na administração pública indireta, nas empresas públicas, nas sociedades de economia mista e nas fundações públicas de direito privado. Também são contratados sob regime da CLT.

O agente público contratado por tempo determinado desempenha funções públicas desvinculadas de cargos ou de empregos públicos, de forma precária e temporária, como os contratados por tempo determinado para necessidade temporária de interesse público, desobrigados de concurso público. Regulados pela Lei nº 8.745, de 09/12/93, não se sujeitam aos dispositivos da Lei nº 8.112/90.

http://www.cgu.gov.br/sobre/perguntas-frequentes/atividade-disciplinar/agentes-publicos-e-agentes-politicos#2
AGENTES PÚBLICOS

CONCEITO:
Agente público é todo aquele que exerça, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função públicos. Art. 2º, Lei 8.429/92.

A sua aprovação começa quando você sai da sua zona de conforto.

Bons estudos!
A questão não pede a definição de agente público, mas a de agente público estatutário. Neste caso, empregados públicos regidos pela CLT e temporários deveriam ser excluídos, não?
Não, Geianny. Depois de ler e reler umas 1000 vezes, percebi que a questão quer o conceito de agente público (que é mais amplo). Só que ela começa com os servidores públicos e pede a continuação nas alternativas, deu pra entender? Então, são agentes publicos os estatutários... e mais quem? Ai que vem a alternativa certa.
PROVAS FCC
2X2 É
a) 4
b)4
c)4
d)4
e)4
questoes cespe
2x2 é
a)10-1-2
b)0x4
c)2x2x2-1
d) 1+23-10,
e)raiz de 144
A questão induz a erro, mas atentem para a vírgula após a expressão "estatutários". Logo, ela não quer a definição de servidores estatutários, mas de todos os agentes públicos, um a um.
Esta questão está muito estranha, pra ser humilde: pede muita atenção à sintaxe do período, mas pra mim ela pede a definição de servidor estatutário sem dúvida, não a de agente público de modo geral.
Alternativa (b)

Para entender a questão:

os servidores públicos estatutários,que ocupam cargos públicos,
os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista
e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

A definição é da Di Pietro: "Qualquer pessoa que preste serviço ao Estado é agente público, tal como o definimos no item 1 3 .2, incluindo as três modalidades ali referidas : (a) (os agentes políticos (parlamentares de todos os níveis, Chefes do Poder Executivo federal, estadual e municipal, Ministros e Secretários dos Estados e dos Municípios) ; (b) o s servidores públicos (pessoas com vínculo empregatício, estatutário ou contratual, com o Estado) ; (c) os militares (que também têm vínculo estatutário, embora referidos na Constituição fora da seção referente aos servidores públicos) ; e (d) os particulares em colaboração com o Poder Público (que atuam sem vínculo de emprego, mediante delegação, requisição ou espontaneamente)"

FONTE: Maria Sylvia Zanella Di Pietro. Direito Administrativo (p. 911)
Esta questão não foi mole não! A letra C também faz sentido!
Lívia, ao meu ver a letra C não faz sentido...visto que segundo a minha interpretação a questão pede a definição de SERVIDORES PÚBLICOS ESTATUTÁRIOS, ou seja regidos pelo estatuto lei 8.112/90.
Onde os autores Vicente e Marcelo apresenta a seguinte definição:
SERVIDOR PÚBLICO, em seu sentido estrito,é expressão utilizada para identificar aqueles agentes que mantêm relação funcional com o Estado em regime estatutário(legal).São titulares de cargos públicos,efetivos ou em comissão,sempre sujeitos a regime jurídico de direito privado.
E na letra B temos apresentada a clara definição ou seja QUE OCUPAM CARGOS PÚBLICOS e após a vírgula temos a definição de EMPREGADO PÚBLICO.
EMPREGADO PÚBLICO,designa os agentes públicos que,sob regime contratual trabalhista (CELETISTA), mantêm vinculo funcional permanente com a administração pública.São os ocupantes de empregos púbicos,sujeitos,predominantemente, a regime jurídico de direito privado.

Corrijam-me caso eu esteja equivocada em minha interpretação.
Espero ter ajudado!
Bons estudos!
Não compreendi bem essa passagem na alterantiva B: "que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista"
Agentes públicos - pessoas físicas que exercem uma função pública ainda que transitoriamente, e sem remuneração;
espécies:
-> Agentes Políticos;
-> servidores públicos ( estatutários, empregados públicos, temporário);
-> particulares em colaboração ( honoríficos, delegatários, credenciados);
Servidor público Estatutário:
*vinculo -> estuto
*titular -> cargo público (efetivo , comissão)
Empregado Público:
* vínculo-> CLT
* titular - emprego público
Muita gente entendendo que a questão se trata apenas do servidor público estatutário. Se fosse o caso não haveria resposta, pois todas pecam em alguma definição.

A banca pede para identificar quem são os agentes públicos, e para tanto, mencionou o servidor público estatutário como um deles.

Resposta B
Pessoal, é questão de interpretação!!!

Repare a questão, não se pede uma definição, não se faz uma pergunta, é apenas a continuação do enunciado. Reparem:

"A expressão agentes públicos é bastante abrangente, compreendendo categorias sujeitas a distintos regimes jurídicos. Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários,(...)"

b) (...) que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

Conclusão: Você só precisa saber as definições de Servidores Públicos Estatutários, Empregados Públicos e Servidores Temporários.

É apenas uma forma de causar confusão e te induzir ao erro. Quem for mais esperto em questões como essa leva! ;)

Paz
consegui compreender, olhando com mais atenção, o enunciado "não termina" detalhe da virgula" , "

valeu pela dica pessoal!
Questão de "decoreba".

As categorias de Agentes Públicos se subdividem-se em 04:

1         Agentes Políticos:

Ocupam o primeiro escalão do governo e tem suas competências e atribuições previstas na CF.

Exemplo: Presidente da República, Vice, Ministros de Estado, Deputados Federais, Senadores.

2.       Servidores Públicos:

Prestam serviço para a Administração direta ou Indireta com vínculo Jurídico. E podem ser de três formas:

2.1   Estatutários:

Se submetem a um estatuto próprio.

Ocupa cargo público

Lei 8.112.

Concurso Público

2.2   Empregados Públicos:

Ocupam emprego público

Estão submetidos a CLT

Concurso Público

2.3   Servidor Temporário:

Atende a uma necessidade temporária de excepcional interesse público.

A lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado para atender a uma necessidade de excepcional interesse público.

3.       Particulares que colaboram com a Adm.:

Não tem vínculo

Exemplo: Jurado no tribunal do Júri, Mesário em eleição, Cartório tabelião de notas

4.       Militares:

Regime diferenciado

Proibidos de fazer greve

Gabarito: B
Fácil :)
De acordo com o STF os integrantes do PJ e MP sao agente politicos
A questão é meio maluca, mas no final deu para interpretar que ela não queria a definição de servidor ESTATUTÁRIO, a banca queria tão somente a alternativa que completasse o conceito de servidores públicos de um modo geral envolvendo as várias espécies de servidores públicos.
MELDELUSSS...
Correta a letra B! ESTÃO NA CAMADAS DE SERVIDORES PUBLICOS EM SENTIDO AMPLO, ALEM DOS ESTATUTARIOS OS EMPREGADOS PUBLICOS E O SERVIDOR TEMPORARIO CONTRATADO PARA ATIVIDADES TEMPORARIAS DE CARATER EXCEPCIONAL PREVISTAS EM LEI..
O erro da Letra A foi afirmar a exclusão dos particulares em colaboração, se não afirmasse isto estaria correta.

Mas o gabarito é B mesmo, tudo certo. As demais contêm erros grotescos.
Que tal indicar pra comentário do professor?

Li todos os comentários aqui, mas nenhum esclareceu completamente a questão.
É mais uma questão de interpretação e pontuação, com separação de vírgulas.

(...) agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários -- que ocupam cargos públicos --, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os temporários, contratados por tempo determinado para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.
Por essas e outras que o português detona muita gente. A questão é pura interpretação de textos. SEM OR!
CORRETA B (vou dividir a alternativa para entenderem melhor):

Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se:

I - os servidores públicos estatutários, que ocupam cargos públicos;

II - os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista;

III - e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.
Agora, vejamos os erros das demais:

A) Exclusão dos servidores temporários.

C) Exclusão dos particulares em colaboração com o Poder Público.

D) Exclusão dos empregados públicos.

E) Exclusão dos agentes políticos.

Segundo a diva Di Pietro:

"Perante a Constituição (...), pode-se dizer que são quatro as categorias de agentes públicos:

1. agentes políticos;

2. servidores públicos;

3. militares; e

4. particulares em colaboração com o Poder Público.

Lembrando que os servidores públicos estão subdivididos em: servidores estatutários, empregados públicos e servidores temporários.
AGENTE PÚBLICO é toda e qualquer pessoa física que exerce, em caráter permanente ou temporário, remunerado ou gratuitamente, sob qualquer forma de investidura ou vínculo, função pública em nome do Estado - qualquer pessoa física que atue em nome do Estado.
PUTZ ERREI POR CAUSA DA VÍRGULA!
Questão de interpretação de texto!!!

Empregados públicos é regido pela CLT> Emprego público.
Questão sensacional. Aquela vírgula depois de estatutário muda todo o sentido.
FCC é tinhosa !! Capeta
Dica:

- Temporários : Função Pública/ Regido por Contrato Público = Estatuto Próprio/ Processo Seletivo Simlificado/ Art. 37, IX, CF/ Não Estabilidade

- Celetista : Emprego Público/ Regido pela CLT/ Concurso/ Não Estabilidade

-Estatutário : Titulariza Cargo Público efetivo / Regido lei 8.112/ Concurso/Art. 37,II,CF/ Estabilidade

Titulariza Cargo Público comissionado/ Regido lei 8.112/ Exceção ao concurso: Nomeação/ Art. 37,II,CF/ Não estabilidade
uma simples conjunção aditiva "e" pode colocar tudo a perder...
faz que nem o jack estripador

1. servidores públicos estatutários que ( que retorna servidores públicos estatutários ) cupam cargos públicos.

2 . os empregados públicos, cujo ( cujo da sentido de posse ) vínculo é pautado na legislação trabalhista.

3. os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

tem que melhorar no portugues filho.

gab: letra B
Lucas Mandel

Acho que você erraria essa questão se fosse de Português.

O texto está corretíssimo.
Mano, a FCC da de 10 a 0 na maioria das bancas... Todas as questões exigem mais que uma simples decoreba de lei
AGENTE PÚBLICO É GÊNERO, e suas ESPÉCIES são:

→ Agentes Políticos

→ Agentes Administrativos

→ Servidores Públicos

→ Empregados Públicos

→ Temporários

→ Agentes honoríficos

→ Agentes Delegados

→ Agentes Credenciados

Gabarito: B

Força!
ERROS MARCADOS EM VERMELHO

a) ERRADA que ocupam cargos públicos e os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista, excluindo-se os servidores temporários, porque não podem se vincular definitivamente à Administração Pública.

b CORRETA que ocupam cargos públicos, os empregados públicos, cujo vínculo é pautado na legislação trabalhista e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, para atender a necessidades temporárias de excepcional interesse público.

c) ERRADA celetistas e temporários e os agentes políticos, excluindo-se os particulares em colaboração com o Poder Público, por não manterem com o Poder Público vínculo empregatício.

d) ERRADA que ocupam cargos públicos e os servidores temporários, contratados por tempo determinado, excluindo-se os empregados públicos, por não se submeterem a concurso público.

e) ERRADA celetistas e temporários e os particulares em colaboração com o Poder Público, excluindo-se os agentes políticos, porque foram investidos por eleição nos respectivos cargos.
Essa redação não ajuda em nada, quase que torna a alternativa nula isso sim, só não cabe recurso porque não colocaram a opção de servidores públicos sozinho, mas se ela existisse provavelmente tinha dado merd@

Dentre as várias espécies de agentes públicos inserem-se os servidores públicos estatutários.
O estatutário que conheço são os servidores, só e somente só, os demais se inserem na CLT, Vitaliciedade ...
Agora que vim entender, é do tipo complete a frase... eca
gab. B
Não entendi as reclamações nessa questão...
Até entendo a lógico do pessoal justificando a ação da banca, eu acertei a questão, mas vejo que ela induz ao erro mesmo, só que isso prejudica (e muito) a resolução da questão. Ao meu ver, deveria, no mínimo, ser anulada, pois foi muito mal elaborada. Questões assim, você deleta do seu caderno e nunca mais revisa, pois só confunde o seu estudo e pode até te levar a errar um enunciado fácil e bem elaborado.
Tem que ter bastante atenção, depois de ler varias vezes vi que o enunciado terminava com uma virgula e que a banca queria a continuação do texto, ainda se referindo aos AGENTES PÚBLICO, e não o conceito de servidores estatutários como eu havia pensado.
Comentários:

Vamos analisar cada item, atentando que a resposta deve completar corretamente a frase final do enunciado:

a) ERRADA. Os servidores temporários, embora não ocupem cargo ou emprego na Administração, são sim considerados agentes públicos, assim como os servidores públicos estatutários e os empregados públicos.

b) CERTA. São agentes públicos tanto os servidores públicos estatutários, que ocupam cargos públicos, assim como os empregados públicos, submetidos ao regime trabalhista e os servidores temporários, que não ocupam cargo ou emprego na Administração.

c) ERRADA. Os particulares em colaboração com o Poder Público são sim considerados agentes públicos, na categoria agentes delegados.

d) ERRADA. Os empregados públicos são sim considerados agentes públicos. Apesar de se submeterem ao regime trabalhista, devem ser contratados mediante concurso público.

e) ERRADA. Os agentes políticos também são agentes públicos. Detalhe é que nem todos os agentes políticos são investidos por eleição. Como exemplo, temos os auxiliares diretos dos chefes do Executivo (Ministros e Secretários de Estado), que são livremente escolhidos pelo Presidente da República, pelos Governadores e pelos Prefeitos.

Gabarito: alternativa “b”
por que as bancas induz ao erro ? isso bagunça a mente das pessoas

ID

1801555

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

As cartas e os ofícios, quando dirigidos com o mesmo conteúdo para muitas pessoas, dentro e fora da instituição, são chamados

Alternativas

representações.

editais.

convocações.

citações.

circulares.

Comentários

A circular é um meio de correspondência - carta, ofício, memorando ou manifesto - dirigido, ao mesmo tempo, a várias pessoas, entidades ou instituições.
http://www.infopedia.pt/$tipos-de-carta
Gaba: E
Circular – correspondência dirigida, ao mesmo tempo, a vários destinatários.
(Arquivologia para Concursos - 4 Ed./2013- Renato Valentini)
Olá pessoal (GABARITO = LETRA E)

---------------------------------------------------------

Circular – correspondência dirigida, ao mesmo tempo, a vários destinatários.

---------------------------------------------------------

Fé em Deus.
Ampliando o conhecimento:

---------------------------------------------------------

Edital – ato escrito oficial com determinação, aviso, citação, entre outros, afixados em lugares públicos ou publicado pela imprensa, para conhecimento do público em geral ou grupos específicos ou determinada pessoa (com destino ignorado).

Convocação – comunicação escrita solicitando o comparecimento de uma ou mais pessoas a uma reunião.
Por favor alguém poderia me indicar um material de arquivologia bom e confiavel para concurso, desde ja agradeço a atenção de todos.
Olá Waldir! Eu estou estudando a matéria de arquivologia pelo livro "Arquivologia Facilitada" dos autores João Tiago e Leonardo Reis. Até o presente momento estou gostando.

Espero ter ajudado, boa sorte para você!
Olá Niholas, este livro que você indicou serve também para quem vai prestar concurso do TRE SP
Olá Regina! Estou estudando justamente para este concurso. O livro é abrangente sobre a matéria arquivística e bem didático também.

Bons estudos para você!
Nicholas obrigado pela dica irei atrás desse livro , Deus o abençoe.
Circular – correspondência dirigida, ao mesmo tempo, a vários destinatários.

Gab. Letra E
A circular é uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/circular.htm
Gente, alguém achou essas definições no MRPR?
GABARITO E

CIRCULAR

A circular é uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas.

Tem o nome de circular porque indica a função de divulgar as informações entre todos os destinatários.
Desde quando fora da organização é circular? Isso não está previsto no MNPR!

Quando, em sua empresa, você deseja dirigir-se a muitas pessoas ao mesmo tempo, para transmitir avisos, ordens ou instruções, deve optar por comunicar-se através de uma circular. Na verdade, a circular pode seguir o modelo de uma carta ou ofício, o que a caracteriza é conter um assunto de interesse geral. Muitas vezes, a circular é utilizada internamente nas empresas, com a finalidade de facilitar a comunicação entre diversas seções e departamentos.

Fonte: http://vivenciandoti.blogspot.com/2010/05/tipos-de-correspondencias-oficiais-e.html
De acordo com a própria etimologia da palavra "circular", é o tipo de correspondência que "circula", ou seja, é multidirecional, pois o vocativo é semanticamente coletivo, isto é, a correspondência se destina a várias pessoas.

A resposta é a alternativa (E).
GABARITO: LETRA E

Circular: Correspondência oficial, de caráter interno, enviada, simultaneamente, a diversos destinatários, com texto idêntico, transmitindo informações, instruções, ordens, recomendações ou esclarecendo o conteúdo de leis, normas e regulamentos.

FONTE: MAX EDUCA
Circular - modalidade de comunicação oficial multidirecional,ou seja, vários destinatários, escrita muitas vezes por ofício, carta ou memorando, sendo identificadas como ofício-circular, carta-circular ou memorando-circular. Possui caráter interno, objetiva transmitir rotinas, orientações, procedimentos, esclarecer o conteúdo de leis, normas e regulamentos e dar publicidade a uma informação. É uma carta destinada a funcionários de um determinado setor, remetida pelo chefe da repartição ou do departamento. Tem o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas.
Edital é um ato escrito em que são apresentadas determinações, avisos, citações e demais comunicados de ordem oficial. Normalmente, os editais são afixados em lugares públicos ou anunciados através da imprensa oficial, geralmente em jornais de grande circulação, para conhecimento geral ou de alguns interessados.
Ninguém especificou o conceito supracitado, somente o conceito de circular que é de conhecimento de todos.

ID

1801558

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A instrução dada a um servidor sobre a execução de certas atividades é feita por meio de

Alternativas

ordem do dia.

requerimento.

ordem de serviço.

designação.

petição.

Comentários

Gabarito C -
Formas de atos administrativos:
Decreto: É a forma pela qual são expedidos os atos de competência privativa ou exclusiva do Chefe do executivo. Tem a função de promover a fiel execução da lei. Ex: decreto regulamentar.
Portaria: É a forma pela qual a autoridade de nível inferior ao Chefe do Executivo fixa normas gerais para disciplinar conduta de seus subordinados. (atos normativos e ordinatórios).
Alvará: É a forma pela qual são expedidas as licenças e autorizações. Estas são conteúdo e alvará é forma.
Ofício: É a forma pela qual são expedidas comunicações administrativas entre autoridades ou entre autoridades e particulares (atos ordinatórios).
Parecer: É a forma pela qual os órgãos consultivos firmam manifestações opinativas a cerca de questões que lhes são postas a exame. Não vincula a autoridade (atos enunciativos).
Ordem de serviço: É a forma pela qual as autoridades firmam determinações para que as pessoas realizem atividades a que estão obrigadas (atos ordinatórios).
Despacho: É a forma pela qual são firmadas decisões por autoridades em requerimentos, papéis, expedientes, processo e outros. Despacho normativo é aquele firmado em caso concreto com uma extensão do decidido para todos os casos análogos.

Fonte.: http://www.webjur.com.br/doutrina/Direito_Administrativo/Atos_Administrativos.htm
Acertei pela lógica da questão. Quero ver até quando vou continuar acertando assim hahahaha
Olá pessoal (GABARITO = LETRA C)

---------------------------------------------------------

Ordemdeserviço: determinaçãotécnicaouadministrativadirigidaaresponsáveis por serviços, tarefas ou obras, expedida por autoridade competente.

---------------------------------------------------------

Fé em Deus.
São os atos administrativos Ordinatórios.

disciplinam órgãos e agentes públicos

Circulares
Avisos
Instruções
Ordens de serviços
Portarias
Ofícios
Despachos
Pow Hallyson, bora usar a barra de espaço aew, velho!

mó froids pra entender o comentário kkkkkkkk
Por que emitir a Ordem de Serviço?

A Ordem de Serviço é importante tanto para a empresa, que registra todas as atividades para fins de contabilidade, quanto para o colaborador, que pode fazer consultas sobre o pedido. Ela também estabelece os procedimentos internos da empresa.
Se dependermos das aulas do QC, fica dificil acertar alguma questão!

Obrigado Vanessa, pela excelente explicação!

ID

1801561

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Os níveis hierárquicos e as relações entre os diferentes setores de uma instituição ficam representados, graficamente,

Alternativas

no organograma.

no cronograma.

na linha de tempo.

no quadro de avisos.

na planilha de custos.

Comentários

Gabarito A / De modo geral, a definição encontrada na literatura voltada para a administração descreve o organograma como sendo a representação gráfica dos cargos e das relações hierárquicas travadas no ambiente organizacional. Ou, como afirma Chiavenato (2001, p.251), “organograma é o gráfico que representa estrutura formal da empresa”. E, apesar de não revelar os relacionamentos informais, traduz de forma inequívoca a divisão do trabalho e as posições existentes nas organizações, seu agrupamento em unidades e a autoridade formal (MINTZBERG, 1995).
Portanto, o organograma é uma espécie de diagrama utilizado nas organizações, pequena, média ou grande, para representar as suas relações hierárquicas, cargos e as posições ocupadas, ou no mais simples dos casos, a distribuição dos setores, unidades funcionais, além de tornar visível a todos os seus componentes, a comunicação travada entre eles.
Fonte: http://profvalmirh.blogspot.com.br/2012/06/sobre-o-organograma.html
Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

---------------------------------------------------------

Numa organização e administração de arquivos, primeiro devemos conhecer a estrutura organizacional (organogramas), assim como a legislação pertinente (normas, leis, estatutos). Também é fundamental conhecer o seu “organograma”, para se ter uma ideia da estrutura hierárquica dos órgãos detentores da documentação.

---------------------------------------------------------

Fé em Deus.
Isso é arquivologia? Tá mais para Administração Geral
Procurando Estrutura Organizacional nos livros de arquivolgia...
De acordo com Bernardo (2001), a melhor maneira de retratar a configuração estrutural da organização e o seu funcionamento interno é através do organograma, onde podemos vislumbrar a representação da estrutura formal, das relações de autoridade, da posição funcional interdepartamentos e do modo como se repartem as tarefas. O organograma permite visualizar de forma rápida e facilmente os diversos órgãos componentes da estrutura, a hierárquica, as comunicações formais e a interdependência entre as partes.

Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)
Organograma gráfico da estrutura hierárquica de uma organização.
ORGAnograma -> ORGAnização da estrutura hieráquica.
LETRA A CORRETA
O organograma consiste na representação da organização da empresa em forma de gráfico. Com o organograma é possível identificar falhas nos níveis hierárquicos ou comunicacionais entre os diferentes setores da companhia.
A representação gráfica das unidades administrativas e das relações entre elas é explicitada dentro de um organograma.

Gabarito: A

ID

1801564

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Outros Assuntos

A prestação de contas de determinado serviço ou de determinado funcionário, com a exposição de ocorrências, fatos, atividades ou despesas, fica em geral registrada em

Alternativas

relatório.

ata.

memorando.

exposição de motivos.

ofício.

Comentários

RELATÓRIO
– Exposição de ocorrências, de fatos de despesas, de transações ou de atividades realizadas por autoridade com finalidade de prestar conta de seus atos a autoridade superior.

Fonte: http://proad.ufabc.edu.br/images/Arquivo_e_Protocolo/glossario_de_especies_documentais.pdf
Pode ser resolvida por eliminação.
Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

---------------------------------------------------------

Atos enunciativos: emitem uma opinião, esclarecendo sobre certo assunto. Exemplos: pareceres, votos, relatórios.

---------------------------------------------------------

Fé em Deus.
Relatório: Exposição de ocorrências, de fatos de despesas, de transações ou de atividades realizadas por autoridade com finalidade de prestar conta de seus atos a autoridade superior.

Gab. Letra A
O MRPR não menciona "Ata" em nenhuma parte de seu texto.
Relatório >> histórico ou relato de um assunto específico, ocorrências ou serviços executados
São periódicos ou eventuais, podem conter anexos, gráficos, quadros, etc.

Ata >> Histórico. Relato de uma reunião ou sessão.
Forma padronizada:
Sem parágrafos
Valores, datas, números e outras expressões > por extenso;
Sem uso de siglas e outras abreviaturas;

Nunca > emendas, rasuras ou uso de corretivos;
Verbos > preterito perfeito do indicativo, como “disse”, “declarou”, “decidiu”,
Gabarito Letra A
- Relatório: É a exposição circunstanciada de atividades levadas a termo por funcionário, no desempenho das funções do cargo que exerce, ou por ordem de autoridade superior. É geralmente feito para expor: situações de serviço, resultados de exames, eventos ocorridos em relação a planejamento, prestação de contas ao término de um exercício etc.
- Ata: É o documento de valor jurídico, que consiste no resumo fiel dos fatos, ocorrências e decisões de sessões, reuniões ou assembleias.
- Memorando: É a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.
- Exposição de Motivos: É integrante da estrutura da correspondência oficial endereçada ao Governador por titular de Secretaria de Estado ou órgão equivalente, propondo e justificando a necessidade da explicação de algum ato. Comporta as considerações preliminares e doutrinárias que justificam a medida solicitada.
- Ofício: Correspondência pela qual se mantém intercâmbio de informações a respeito de assunto técnico ou administrativo, cujo teor tenha caráter exclusivamente institucional. São objetos de ofícios as comunicações realizadas entre dirigentes de entidades públicas, podendo ser também dirigidos a entidade particular.

ID

1801567

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

O ato pelo qual determinado documento, depois de recebido no setor de protocolo, passa a constituir processo é conhecido como

Alternativas

autenticação.

avaliação.

arquivamento.

autuação.

transferência.

Comentários

Gaba: C
AUTUAÇÃO E/OU FORMAÇÃO DE PROCESSO – É o termo que caracteriza a abertura do processo. Na formação do processo deverão ser observados os documentos cujo conteúdo esteja relacionado a ações e operações contábeis financeiras, ou requeira análises, informações, despachos e decisões de diversas unidades organizacionais de uma instituição. (Arquivologia para Concursos - 4 Ed./2013- Renato Valentini)
Então seria letra D - autuação?
Sim Juliana, é a letra D.
Constituir processo=autuação.
Autuação é a formação ou abertura de processo a partir do documento entregue no protocolo (inserção de capa e atribuição de número de controle)
a) ERRADA. Autenticação: Não é atividade do protocolo.

b) ERRADA. Avaliação: Não é atividade do protocolo.

c) ERRADA. Arquivamento: Não é atividade do protocolo.

d) CERTA. Autuação: É o procedimento no qual o protocolo cadastra o documento em um sistema de controle (informatizado ou manual), atribuindo ao mesmo um número de acompanhamento (autuação ou protocolização).

http://jcconcursos.bol.uol.com.br/vip/Arquivos/Biblioteca/Arquivos/488.pdf

e) ERRADA. Transferência: Não é atividade do protocolo.
Letra D

Quando falar em constituir processo, referirar-se-a à Autuação.
É o procedimento no qual os documentos são transformados em processos. Insere-se uma capa específica, faz-se a numeração das páginas e atribui-se um número que o identificará
A autuação só acontece quando o arquivo se torna PROCESSO.

Levem isso para a prova =D
Protocolo designa o serviço encarregado de recebimento, registro, distribuição e expedição de documentos. Também pode ser o responsável pela classificação, pelo controle da tramitação e pela autuação de documentos, ação mediante a qual o documento passa a constituir um processo.

Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: FUB

Gabarito: C
Cabe exclusivamente aos setores de protocolo a formação de processos na instituição, quando for o caso. Essa formação recebe o nome de autuação.

A avaliação é o processo que determina o valor dos documentos e seu prazo de guarda e destinação final.

O arquivamento é o processo de guarda dos documentos nos locais que lhes foi designado.

A transferência é a passagem dos documentos para a fase permanente, conforme determinado em tabela de temporalidade.

Gabarito do professor: Letra "D"
Galera esse primeiro comentário, denunciem, ele atrapalha quem quer estudar de verdade, ir contra a banca e contra questões consolidadas só distância você dá vaga.
LETRA D

Todos os documentos recebidos devem ser registrados eletronicamente com seu número, nome do remetente, data, assunto dentre outras informações.
Depois do registro o documento é numerado (autuado) em ordem de chegada.
Depois de analisado o documento ele é classificado em uma categoria de assunto para que possam ser achados. Neste momento pode-se ate dar um código a ele.
LETRA D

Todos os documentos recebidos devem ser registrados eletronicamente com seu número, nome do remetente, data, assunto dentre outras informações.
Depois do registro o documento é numerado (autuado) em ordem de chegada.
Depois de analisado o documento ele é classificado em uma categoria de assunto para que possam ser achados. Neste momento pode-se ate dar um código a ele.
Autuou, virou processo!

ID

1801570

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Os prontuários dos servidores de determinada instituição ficam em pastas suspensas, em cujas abas figuram seus respectivos nomes:

1. Maria Rosa de Assunção

2. João Ferreira Neto

3. João Ferreira Filho

4. José Augusto de Souza

5. Luiz de Sousa Neto

6. Maria Luiza d'Assumpção

7. Carlos Ferreira de Sousa

8. Luiz da Silva Junior

Se ordenadas alfabeticamente pelo nome dos servidores, considerando como entrada o último sobrenome de cada um deles, a disposição correta das pastas no arquivo seria

Alternativas

7, 3, 2, 4, 8, 5, 6, 1.

1, 6, 3, 8, 2, 5, 4, 7.

6, 1, 3, 2, 8, 7, 5, 4.

1, 6, 5, 8, 4, 2, 3, 7.

7, 4, 5, 2, 8, 3, 6, 1.

Comentários

Sabendo que em d'Assumpção o "d" é suprimido já matava a questão!
6. Maria Luiza d' Assumpção > Assumpção, Maria Luiza d'
1. Maria Rosa de Assunção > Assunção, Maria Rosa de
3. João Ferreira Filho > Ferreira Fillho, João
2. João Ferreira Neto > Ferreira Neto, João
8. Luiz da Silva Junior > Silva Junior, Luiz da
7. Carlos Ferreira de Sousa > Sousa, Carlos Ferreira
5. Luiz de Sousa Neto > Sousa Neto, Luiz de
4. José Augusto de Souza > Sousa, José Augusto de

Alternativa C.
Só para acrescentar...cuidado para não confundir essas duas regras.

Regra 05: Os artigos e preposições a, o, de, d’, da, do, e, um, uma NÃO

SÃO considerados parte integrante do último nome.

Ex: João d’Alencar ------------------------------ ALENCAR, João d’

Silveira d’Almeida -------------------------- ALMEIDA, Silveira d’

José de Oliveira ---------------------------- OLIVEIRA, José de

Regra 09: As partículas de nomes estrangeiros PODEM OU NÃO ser

consideradas. O mais comum é considerá-las parte integrante do sobrenome

quando começadas com letra maiúscula.

Ex: Pepino di Capri -------------------------------- CAPRI, Pepino di

Sandra De Penedo ---------------------------- DE PENEDO, Sandra

Antonieta Di Capri ---------------------------- DI CAPRI, Antonieta

July O’Brien ----------------------------------- O’BRIEN, July
Sabendo a regra de preposições em métodos de arquivamento, a 6 ficaria na frente e já eliminava as outras.

Ganharia muito tempo, pois em segundos conseguiria resolver.
Antes de tudo, devemos dispor os nomes conforme as regras de alfabetação:

1. Maria Rosa de Assunção - Assunção, Maria Rosa de
2. João Ferreira Neto - Ferreira Neto, João
3. João Ferreira Filho - Ferreira Filho, João
4. José Augusto de Souza - Souza, Jose Augusto de
5. Luiz de Sousa Neto - Sousa Neto, Luiz de
6. Maria Luiza d'Assumpção - Assumpção, Maria Luiza d'
7. Carlos Ferreira de Sousa - Sousa, Carlos Ferreira de
8. Luiz da Silva Junior - Silva Júnior, Luiz da

O passo seguinte é colocar os nomes na estrita ordem alfabética:

6. Assumpção, Maria Luiza d'
1. Assunção, Maria Rosa de
3. Ferreira Filho, João
2. Ferreira Neto, João
8. Silva Júnior, Luiz da
7. Sousa, Carlos Ferreira de
5. Sousa Neto, Luiz de
4. Souza, Jose Augusto de

Portanto a ordem numérica correta é 6, 1, 3, 2, 8, 7, 5 e 4.

Gabarito do professor: Letra "C"
Letra C
.
6. Assumpção, Maria Luiza d'
1. Assunção, Maria Rosa de
3. Ferreira Filho, João
2. Ferreira Neto, João
8. Silva Júnior, Luiz da
7. Sousa, Carlos Ferreira de
5. Sousa Neto, Luiz de
4. Souza, Jose Augusto de
7º regra: Títulos que acompanham o nome.

Os títulos que acompanham o nome não são considerados. Eles são colocados após o nome, entre parênteses.

Ex.:

Campos, Milton (Ministro)

Ferreira, André (Professor)

Pereira, Paulo (General)

Teixeira, Pedro (Dr.)

8º regra: Nomes estrangeiros.

Os nomes estrangeiros são considerados pelo último sobrenome, salvo os casos de nomes espanhóis (ver regra nº10) e orientais (ver regra nº11).

Ex.:

Aubert, Georges

Muller, Paul

Shimidt, Jorge

9º regra: Partícula de nomes estrangeiros.

As particulas de nomes estrageiros podem ou não ser consideradas. O mais comum é considerá-las como parte integrante do nome quando escrita com letra maiúscula.

Ex.:

Capri, Giulio di

Mc Adam, John

O’Brien, Gordon

Di Capri, Leonardo

10º regra: Nomes espanhóis ou hispânicos.

Os nomes espanhóis são registrados pelo penultimo sobrenome.

Ex.:

Arco Y Molinero, Andel de

Manuel Fangio, Juan

Oviedo Y Baños, José

Pina de Mello, Francisco de

11º regra: Nomes Orientais e Árabes

Os nomes orientais (japoneses, chines, etc) e árabes são registrados como se apresentam.

Ex.:

Al Ben-Hur

Li Yutang

12º regra: Nome de instituições

Os nome de firmas, empresas, instituições e órgãos governamentais devem ser transcritos como se apresentam, colocando-se os artivos iniciais entre parênteses após o nome.

Ex.:

Álvaro Gomes & Cia

Boticário (O)

Colegial (A)

Companhia Progresso Guanabara

Embratel

Fundação Getulio Vargas

Library of Congress (The)

Tentação (A)

13º regra: Nomes de eventos.

Nos títulos de congressos, conferências, reuniões, assembléias e assemelhados, os números devem aparecer no fim, entre parênteses.

Ex.:

Conferência de Pintura (II)

Congresso de Georgia (Quinto)

Congresso de Georgia (Sexto)

Congresso de Geologia (3º)

Fonte: https://alexanderalmeida.wordpress.com/2011/04/16/regras-de-alfabetacao/
REGRAS DE ALFABETAÇÃO - Prof. Cosme

1º regra: Nos nomes de pessoas físicas.

Considera-se o último sobrenome e depois o prenome.

Ex.:

Barbosa, João

Cabral, Pedro Álvares

Vasconcelos, Maria Luísa

Obs.: Quando houver sobre nomes iguais, prevalece a ordem alfabética do prenome.

Ex.:

Almeida, Carlos.

Almeida, Celina.

Teixeira, Aníbal.

Teixeira, Marilda.

2º regra: Sobrenomes compostos.

Sobrenomes compostos de um substantivo e um adjetivo ou ligados por hífem não se separam.

Ex.:

Castelo Branco, Camilo

Monte Verde, Paul

Villa-Lobos, Heitor

3º regra: Sobrenome com nome de Santos

Os sobrenomes formados com as palavras Santo, Santa ou São seguem o conceito da 2º regra: não se separam.

Ex.:

Santa Rita, Waldemar

Santo Cristo, Carlos

Monte Pascoal, Ribeiro (remete a um nome religioso, por isso não se separa)

4º regra: Iniciais abreviativas.

As inciais abreviativas tem precedência na classifcação de sobrenomes iguais.

Ex.:

Vieira, J.

vieira, J. Almeida

Vieira, Jonas

Vieira, José

5º regra: Os artigos e preposições, tais como a, o, de, do, e, um, uma em nomes nacionais ou em português não são considerados.

Ex.:

Almeida, Pedro de

Andrade, Ricardo d’

Câmara, Lúcia da

Obs.: Em nomes estrangeiros, sobretudo os norte-americanos, se aplica outra regra (ver regra nº 9).

6º regra: Sobrenomes de parentesco.

Os nomes que exprimem grau de parentesco como Filho, Neto, Sobrinho, Junior são considerados parte integrante do ultimo nome.

Ex.:

Almeida Filho, Antonio

Ribeiro Junior, Paulo

Vasconcelos Sobrinho, Joaquim

Via Neto, Henrique

Villa-Lobos Filho, Heitor
1. Assunção, Maria Rosa de
2. Ferreira Neto, João
3. Ferreira Filho, João
4. Souza, José Augusto de
5. Sousa Neto, Luiz de
6. Assumpção, Maria Luiza d'
7. Sousa, Carlos Ferreira de
8. Silva Junior, Luiz da

Em ordem alfabética: 6, 1, 3, 2, 8, 7, 5, 4
Regra de arquivamento é uó...

ID

1801573

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows 7 professional, em português, é possível gerenciar os arquivos e pastas a partir de um clique no botão Iniciar e na opção Computador. Na janela que aparece,

Alternativas

há uma pasta chamada Bibliotecas que é utilizada apenas para armazenar livros e outros documentos de texto.

é possível acessar pastas compartilhadas que estão em outros computadores da rede, caso existam.

são exibidos arquivos, pastas e a lista de softwares instalados no computador.

podem-se acessar os discos removíveis, como pen drives e DVD, mas não o disco rígido.

além de arquivos e pastas, são mostradas as configurações dos dispositivos do computador.

Comentários

Letra B.
A letra A está errada, porque as Bibliotecas podem armazenar Documentos, Imagens, Músicas e Vídeos (dica: 'apenas' é sinal de erro, é uma restrição, e o computador é muito mais do que só isto) A letra C está errada, porque os softwares aparecerão no Painel de Controle, dentro de Programas e Recursos.A letra D está errada, porque o disco rígido será mostrado. Poderia ser ocultado, mas não desaparece. (dica: negação) A letra E está errada, porque os dispositivos estão no Painel de Controle, dentro de Sistema. (dica: o computador é organizado, separado em partes. Não existe um local com tudo centralizado).
obrigada pelos comentários Fernando. Vou fazer prova da FCC pela primeira vez e estou anotando as suas dicas. Valeu.
Ele é professor de informática,já tive aula com ele em um curso preparatório presencial,realmente é um ótimo profissional. Forte abraço
Fernando, as opções "c" e "e" não estão erradas por causa de "arquivos" e "pastas", né? Esses são mostrados, certo?
A) As bibliotecas não armazenam informações, elas apenas exibem informações que estão armazenadas em pastas e dispositivos.

C) Não é exibida lista de softwares instalados.

D) Pode acessar todos os dispositivos de armazenamento.

E) Não são exibidas as configurações.
Por: Fernando Nashimura

Letra B.

A letra A está errada, porque as Bibliotecas podem armazenar Documentos, Imagens, Músicas e Vídeos (dica: 'apenas' é sinal de erro, é uma restrição, e o computador é muito mais do que só isto) A letra C está errada, porque os softwares aparecerão no Painel de Controle, dentro de Programas e Recursos.A letra D está errada, porque o disco rígido será mostrado. Poderia ser ocultado, mas não desaparece. (dica: negação) A letra E está errada, porque os dispositivos estão no Painel de Controle, dentro de Sistema. (dica: o computador é organizado, separado em partes. Não existe um local com tudo centralizado).
Po, estão gastando, né? O comentário classificado como mais "útil" nem é pertinente a questão.
Muitos comentários de informática foram apagados, Victor. Os quais tinham muitas curtidas... não sei o porquê... os melhores eram do professor Fernado, por isso tanta gente concordando com a colega. Acho que os prefessores virtuais disfarçados de alunos ofuscaram os professores do Qconcurso e eles tomaram essa providência de apagar pra vê se agora os não assinantes e mesmo os da casa desejem assinar/ ver os vídeos dos profes aqui.

Chato isso
A letra A está errada, porque as Bibliotecas podem armazenar Documentos, Imagens, Músicas e Vídeos (dica: 'apenas' é sinal de erro, é uma restrição, e o computador é muito mais do que só isto) A letra C está errada, porque os softwares aparecerão no Painel de Controle, dentro de Programas e Recursos.A letra D está errada, porque o disco rígido será mostrado. Poderia ser ocultado, mas não desaparece. (dica: negação) A letra E está errada, porque os dispositivos estão no Painel de Controle, dentro de Sistema. (dica: o computador é organizado, separado em partes. Não existe um local com tudo centralizado).

Letra B

ID

1801576

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Um Assistente Administrativo da Defensoria Pública do Estado de Roraima − DPERR guarda uma cópia dos documentos importantes que manipula no dia a dia em um pen drive de 64 GB. A maioria destes documentos são criados utilizando os aplicativos que fazem parte do pacote Microsoft Office 2007 em português e são gravados com senha de proteção, para que não sejam lidos por terceiros sem a permissão do Assistente Administrativo. Além destes documentos, possui no pen drive diversos documentos não sigilosos da DPERR em formato PDF, que também estão disponíveis para download no site da instituição.

Se, em um computador com o Windows 7, o Assistente Administrativo plugar o pen drive,

Alternativas

haverá necessidade da execução de um aplicativo do fabricante para que ele funcione corretamente.

ocorrerá um processo de formatação rápida, para que ele possa ser reconhecido automaticamente.

parte de seu espaço de armazenamento será ocupado por aplicativos de configuração do sistema operacional.

este será reconhecido automaticamente, por ser um dispositivo plug-and-play.

não haverá possibilidade de este ser infectado por vírus, pois possui memória flash.

Comentários

Alternativa D, plug-and-play é uma tecnologia que permite que um dispositivo funcione assim que conectado, sem que tenha que ser feita uma configuração "manual".Mais detalhes sobre PCI e PLUG-AND PLAY: http://tecnologia.hsw.uol.com.br/barramento-pci1.htm \ Plug-and-play: http://www.hardware.com.br/termos/plug-and-play
A - não há mais essa necessidade B - se não for dado o comando não ocorrerá a formatação C - Pen drive não contém arquivos de sistema E - Há possibilidade ser infectado por vírus.
PLUG-AND-PLAY = plugou e instalou.
Se plugarmos um pendrive em sua 1ª vez num computador, quem fará o reconhecimento será a porta USB. O dispositivo plug and play só reconhece dispositivos se já tiver, anteriormente, utilizados naquele computador. Portanto, reconhecimento compete à porta USB e a configuração sem interferência do usuário cabe ao plug and play.
O plug-and-play foi criado 1993, basicamente são drives já breviamente homologados pelas novas BIOS, quando é feita a conexão é montado e atribuído uma tabela de IRQ e DMA para cada dispositivo reconhecido. Então se levamos em conta as novas placas, a resposta é a letra B, porque os Windows 7 possui requisitmos minímos para instação, entre elas placas são placas com esse recurso na BIOS atuais.
Plug and play é um recurso do sistema operacional capaz de reconhecer e configurar automaticamente um novo dispositivo.
Plug and Play é uma tecnologia que foi desenvolvida pela Intel, e permite a instalação e configuração de equipamentos no computador sem a intervenção do usuário. Faz parte do barramento PCI.

Assim, quando conectamos um dispositivo ao computador, em regra, aparece uma mensagem na tela informando que um novo dispositivo foi instalado, isso é o plug and play trabalhando.
"O BIOS contém todo o software básico necessário para inicializar a placa-mãe, checar os dispositivos instalados e carregar o sistema operacional, o que pode ser feito a partir do HD, CD-ROM, pendrive, ou qualquer outra mídia disponível. O BIOS inclui também o Setup, o software que permite configurar as diversas opções oferecidas pela placa. O processador é programado para procurar e executar o BIOS sempre que o micro é ligado, processando-o da mesma forma que outro software qualquer. É por isso que a placa-mãe não funciona "sozinha", você precisa ter instalado o processador e os pentes de memória para conseguir acessar o Setup."

FONTE: hardware.com.br

Pelo que eu entendi, um periférico PnP (plug and play) consegue estabelecer uma comunicação com a BIOS e ocorre a sua instalação automaticamente, não havendo necessidade de intervenção direta do usuário para fazer o periférico funcionar.
GABARITO LETRA D.

VAMOS AJUDAR COLOCANDO O GABARITO PARA AQUELES QUE NÃO PODEM PAGAR.

#JESUS NOME SOBRE TODO NOME
A tecnologia Plug and Play faz com que o computador reconheça e configure automaticamente qualquer dispositivo que seja instalado, facilitando a expansão segura dos computadores e eliminando a configuração manual.

Resposta D
Resposta D
As questões da Fundação Carlos Chagas (FCC) na disciplina de Noções de Informática, independente do nível de escolaridade da prova do concurso, sempre cobram termos e ações que um técnico de informática está familiarizado.
Quando usamos um computador com sistema operacional moderno, o recurso plug-and-play (PnP) permite que conectemos um periférico ou dispositivo de armazenamento, e ele seja reconhecido automaticamente pelo sistema.
Esta facilidade dispensa a instalação de drivers para a utilização do hardware com seus recursos básicos.
Gabarito: Letra D.
Quando usamos um computador com sistema operacional moderno, o recurso plug-and-play (PnP) permite que conectemos um periférico ou dispositivo de armazenamento, e ele seja reconhecido automaticamente pelo sistema.
Esta facilidade dispensa a instalação de drivers para a utilização do hardware com seus recursos básicos.
Gabarito: Letra D.
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

As questões da Fundação Carlos Chagas (FCC) na disciplina de Noções de Informática, independente do nível de escolaridade da prova do concurso, sempre cobram termos e ações que um técnico de informática está familiarizado.
Quando usamos um computador com sistema operacional moderno, o recurso plug-and-play (PnP) permite que conectemos um periférico ou dispositivo de armazenamento, e ele seja reconhecido automaticamente pelo sistema.
Esta facilidade dispensa a instalação de drivers para a utilização do hardware com seus recursos básicos.

Gabarito: Letra D.
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

As questões da Fundação Carlos Chagas (FCC) na disciplina de Noções de Informática, independente do nível de escolaridade da prova do concurso, sempre cobram termos e ações que um técnico de informática está familiarizado.
Quando usamos um computador com sistema operacional moderno, o recurso plug-and-play (PnP) permite que conectemos um periférico ou dispositivo de armazenamento, e ele seja reconhecido automaticamente pelo sistema.
Esta facilidade dispensa a instalação de drivers para a utilização do hardware com seus recursos básicos.
Gabarito: Letra D.
A tecnologia ligar e usar (em inglês: Plug and Play ou ainda, PnP) foi criada em 1993 com o objetivo de fazer com que o computador reconheça e configure automaticamente qualquer dispositivo que seja instalado, facilitando a expansão segura dos computadores e eliminando a configuração manual.
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA D.
Fiquem ligados ! Plug and Play também chamado de (PnP)
Plug and Play: O objetivo é fazer com que o computador reconheça e configure automaticamente qualquer dispositivo que seja instalado.
Bons Estudos!

ID

1801579

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Para gravar com senha uma planilha criada no Microsoft Excel 2007, o Assistente Administrativo deve clicar no Botão Office, depois na opção Salvar. Na janela que se abrir, a digitação da senha deve ocorrer a partir de um clique

Alternativas

no botão Criptografia, disponível ao lado do campo para digitação do nome do arquivo.

no ícone de um cadeado, do lado esquerdo do campo para digitação do nome do arquivo.

no campo Senha, do lado direito do campo onde se informa o nome do arquivo.

na caixa de seleção Criptografar, disponível abaixo do campo onde se informa o nome do arquivo.

na opção Ferramentas e, em seguida, em Opções Gerais.

Comentários

Para definir uma senha de gravação a uma planilha do Excel: Além de definir uma senha para abrir a planilha, você pode definir uma senha para permitir que outras pessoas modifiquem a planilha do Excel.
Botão Office
Salvar Como (documento salvo pela primeira ou segunda vez) ou Salvar (documento que está sendo salvo pela primeira vez)
ferramentas (na parte inferior da caixa de diálogo "Salvar Como")
Em seguida, clica-se em "Opções gerais" e insere na caixa a senha de proteção e a senha de gravação
Para definir uma senha de acesso a uma planilha do Excel: (criptografa a pasta e define uma senha para abri-la)
Botão Office
Preparar, em seguida: Criptografar documento
Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Proteger-documentos-pastas-de-trabalho-e-apresenta%C3%A7%C3%B5es-com-senha-ef163677-3195-40ba-885a-d50fa2bb6b68#bm6
Algumas planilhas contem informações que, mal utilizadas, podem acarretar muitos prejuízos. Veja um exemplo de como colocar uma senha para a visualização e edição de um arquivo do Excel 2007.

Com uma planilha aberta, clique no botão do Office localizado no canto superior esquerdo, e depois em Salvar Como:

Surgirá uma janela Salvar Como para que você indique qual local deseja salvar a planilha. Antes de salvar clique no botão Ferramentas, ao lado do botão Salvar e depois clique em Opções Gerais:

Surgirá a seguinte janela:Opções Gerais, em que nela há:

*Sempre criar backup: Se está opção estiver selecionada, a pasta de trabalho do Excel é renomeada antes de ser salva com o nome de “Backup nomesalvo.xlk”. A criação de backup ajuda você a recuperar os arquivos salvos anteriormente.

*Senha de Proteção: Se você digitar uma senha, toda vez que este arquivo for salvo, surgirá uma janela pedindo a senha digitada. Tome cuidado, pois caso você esqueça, não poderá mais visualizar nem editar os dados.

*Senha de gravação: Esta senha bloqueia apenas a gravação de dados na planilha. Caso você esqueça a senha, poderá apenas visualizar os dados mas não editá-los.

(https://fabiovianna.com.br/protegendo-uma-planilha-com-senha-no-excel-2007/)
No Excel 2010 o procedimento é diferente: Arquivo -> Informções -> Proteger Pasta de Trabalho
Eliane, cuidado que tanto no Excel 2010 quanto no 2013 também é possível gravar uma planilha com senha através de "Arquivo --> Salvar --> Ferramentas --> Opções Gerais", então a questão continuaria certa se fosse sobre essas duas versões. Mas realmente outra forma de proteger a planilha é através de "Arquivo --> Informações --> Proteger Pasta de Trabalho"
Tomara que algum examinador da FCC leia o meu comentário! Esses caras são tudo uns manés! Não têm criatividade nenhuma pra elaborar questões, principalmente quando exige caminhos! São péssimos profissionais! ¬¬
Gabarito: E

na opção Ferramentas e, em seguida, em Opções Gerais.
Cara demorei um dia inteiro para achar esse " ferramentas" mas vlw
Opção office -->Opção salvar -->Ferramentas -->> Mapear unidade de rede

Opções da web

Opções gerais

Compactar imagem

GABA E
Para quem está estudando com edital de Microsoft Excel 2013, o caminho é o mesmo: FERRAMENTAS / OPÇÕES GERAIS.
Colega Donizete Júnior! Creio que se equivocou, visto que no excel 2013 o caminho correto é: 1) Arquivo, 2) Informações, 3) Proteger pasta de trabalho. Corrijam me se estiver errado.
EXCEL 2016: Arquivo>>Salvar Como>>Documentos>> na caixa de diálogo, tem "ferramentas", salvar e cancelar>>ferramentas>>Opções Gerais

Gabarito E
Nas planilhas de cálculos, o usuário pode definir no momento do salvamento (na janela acionada pelo atalho Ctrl+B, ou tecla F12), senhas de acesso.
Além de definir uma senha para abrir a planilha, você pode definir uma senha para permitir que outras pessoas modifiquem a planilha do Excel.

Gabarito: Letra E.
gab. E
único comentário correto em relação ao Excel 2016 é o do Samuel Izidoro Pereira.
1. Selecione Arquivo > Informações.
2. Selecione a caixa Proteger Pasta de Trabalho e escolha Criptografar com Senha.
3. Insira uma senha na caixa Senha e clique em OK.
4. Confirme a senha na caixa Digite a senha novamente e selecione OK.
bons estudos

ID

1801582

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Um dos documentos PDF do pen drive precisa ser modificado e, para isso, o Assistente Administrativo pretende abri-lo e editá-lo utilizando o Microsoft Word 2007, mantendo a formatação original. Isso

Alternativas

não será possível, pois a versão 2007 do Word não possui suporte adequado para a abertura e edição de arquivos PDF.

será possível clicando-se no Botão Office e na opção Abrir. Na janela que aparece, bastará selecionar o arquivo e marcar a caixa de seleção Converter documento.

não será possível porque todo arquivo PDF é criptografado de tal forma que não pode ser editado por nenhum aplicativo, a não ser pelo software no qual foi criado.

será possível clicando-se na opção Inserir e na opção Arquivo do grupo Recursos externos. Depois, basta selecionar o arquivo e clicar no botão Inserir.

será possível desde que no Painel de Controle do Windows seja adicionada à lista de tipos de arquivos suportados o tipo PDF.

Comentários

A edição de arquivos pdf no office foi implementada a partir da versão 2013.
Para quem não conhece, existe o http://smallpdf.com/
Lá, você pode juntar vários arquivos em pdf, desmembrar as páginas de um arquivo em pdf... pode, inclusive, converter de .pdf para .doc (http://smallpdf.com/pdf-to-word)... pdf para jpg e por aí vai... muitas coisas!
Editar conteúdo em PDF no Word

Com o Word 2013 e 2016, você pode converter um PDF em um documento do Word editável. O que este vídeo mostra sobre a edição de PDFs no Word 2013 também se aplica ao Word 2016.

Para converter um PDF em um documento do Word editável, abra-o como faria com qualquer outro documento.

Clique em Arquivo > Abrir.

Escolha o local do PDF e clique em Procurar.

Encontre o PDF e clique em Abrir.

O documento convertido pode não ter uma correspondência de páginas perfeita com o original. Por exemplo, as quebras de página e linha podem estar em pontos diferentes. Para obter mais informações, consulte Por que meu PDF fica diferente no Word?

DICA: A conversão funciona melhor com documentos que contêm principalmente texto.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Editar-conte%C3%BAdo-em-PDF-no-Word-b2d1d729-6b79-499a-bcdb-233379c2f63a

GABARITO: a) não será possível, pois a versão 2007 do Word não possui suporte adequado para a abertura e edição de arquivos PDF.
Letra A. O Office 2007 não edita arquivos PDF, apenas salva como PDF se houver complemento instalado. O Office 2010 não edita arquivos PDF, mas salva no formato PDF sem complementos adicionais. O Office 2013, no Word 2013, é possível editar arquivos PDF com o recurso RefusePDF.
Resposta confusa "Não possui suporte adequado para a abertura e edição de arquivos PDF."

Como assim para abertura nao?? Claro que abre, só não pode editar.

:(
Com o Word 2013 e 2016, você pode converter um PDF em um documento do Word editável.

Para converter um PDF em um documento do Word editável, abra-o como faria com qualquer outro documento.

Clique em Arquivo > Abrir.

Escolha o local do PDF e clique em Procurar.

Encontre o PDF e clique em Abrir.

O documento convertido pode não ter uma correspondência de páginas perfeita com o original. Por exemplo, as quebras de página e linha podem estar em pontos diferentes. Para obter mais informações, consulte Por que meu PDF fica diferente no Word?

DICA : A conversão funciona melhor com documentos que contêm principalmente texto.

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https://support.office.com/pt-br/article/Editar-conte%C3%BAdo-em-PDF-no-Word-b2d1d729-6b79-499a-bcdb-233379c2f63a

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AvAnTe!
Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

Letra A. O Office 2007 não edita arquivos PDF, apenas salva como PDF se houver complemento instalado. O Office 2010 não edita arquivos PDF, mas salva no formato PDF sem complementos adicionais. O Office 2013, no Word 2013, é possível editar arquivos PDF com o recurso RefusePDF.
Eu uso 2010 e gero PDF's. Não lembro se precisei baixar uma extensão pra isso, já faz tempo.
Esse assunto cai DEMAIS em provas da FCC. Portanto, é necessário ter bastante atenção, Vamos lá !

. Versões 2007 e 2010 >> cria em PDF,mas não abre nem edita.
. Versões 2013 e 2016 >> NOVIDADE !!! podemos abrir e editar

ID

1801585

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Internet

O acesso remoto (ou a distância) a computadores

Alternativas

permite que o receptor visualize exatamente o que é reproduzido no computador principal, mas impede que ele faça alterações, pois não oferece este tipo de permissão.

não pode ocorrer via Internet, pois um usuário poderia controlar computadores de terceiros, colocando em risco a segurança das informações.

pode ser feito através de uma Virtual Private Network − VPN, criada por meio do protocolo SSL, ou ser feito por software.

é realizado apenas por meio de uma intranet, que cria um túnel protegido, deixando o usuário sem a preocupação de ser interceptado por outros usuários da rede da empresa.

pode ocorrer entre computadores do tipo desktop e tablets com qualquer sistema operacional, mas não pode envolver smartphones.

Comentários

Letra C. Outra clássica questão FCC. Sempre aparece nas suas provas.
A letra A está errada, pois oferece permissão para alterações e interações. A restrição 'mas impede' indica o erro. A letra B está errada, pois o acesso será seguro via ambiente inseguro (Internet). A negação indica o erro.
A letra D está errada, pois o acesso pode ser pela Internet. A restrição 'apenas' indica o erro.A letra E está errada, pois poderia envolver outros dispositivos além dos desktops e tablets, como smartphones e notebooks. A negação indica o erro.
Eu tinha esquecido que na "possessão" o técnico manipula o computador...
Acesso remoto: http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/10/o-que-e-acesso-remoto-entenda-tudo-sobre-conexao-distancia.html
Acesso remoto é uma tecnologia que permite que um computador consiga acessar um servidor privado – normalmente de uma empresa – por meio de um outro computador que não está fisicamente conectado à rede. A conexão à distância é feita com segurança de dados em ambos os lados e pode trazer diversos benefícios para manutenção, por exemplo.
Na prática, essa tecnologia é o que permite acessar e-mails e arquivos corporativos fora do local de trabalho, assim como compartilhar a tela do seu computador em aulas ou palestras à distância, de modo a fazer com que o receptor visualize exatamente o que é reproduzido no computador principal e, por vezes, faça edições e alterações mediante permissão no PC.
O acesso remoto também pode ocorrer via Internet, e controlar computadores de terceiros. Seu uso mais frequente é para suporte técnico de softwares, já que o técnico pode ver e até pedir permissões para manipular a máquina completamente sem estar diante do computador.
GABARITO: "C"

Uma Rede Particular Virtual (Virtual PrivateNetwork – VPN), como o próprio nome sugere, É UMA FORMA DE CONECTAR DOIS COMPUTADORES utilizando uma rede pública, como a Internet (a rede pública mais utilizada para este propósito).

Confie e espere no SENHOR!
Gabarito Letra C

A) Permite que o receptor visualize exatamente o que é reproduzido no computador principal, mas impede que ele faça alterações, pois não oferece este tipo de permissão. (O acesso remoto oferece sim permissões para realizar alterações) Errada

B) não pode ocorrer via Internet, pois um usuário poderia controlar computadores de terceiros, colocando em risco a segurança das informações. (O acesso remoto pode ocorrer via Internet - ou via intranet-, e controlar computadores de terceiros) Errada

C) pode ser feito através de uma Virtual Private Network − VPN, criada por meio do protocolo SSL, ou ser feito por software. (Correta)

D) é realizado apenas por meio de uma intranet, que cria um túnel protegido, deixando o usuário sem a preocupação de ser interceptado por outros usuários da rede da empresa. ( O acesso remoto pode ocorrer via Internet - ou via intranet-, e controlar computadores de terceiros) Errada

E) pode ocorrer entre computadores do tipo desktop e tablets com qualquer sistema operacional, mas não pode envolver smartphones. ( Com a popularização dos dispositivos móveis, o acesso remoto vem sendo muito usado também em smartphones e tablets para controlar computadores pessoais) Errada
ARTIGO: http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/10/o-que-e-acesso-remoto-entenda-tudo-sobre-conexao-distancia.html

Muito bom esse artigo. Aprendi várias coisas. A opção mais comum de usar é o acesso remoto é pela VPN (Virtual Private Network), que pode ser criada por um procotolo SSL - usando navegador de internet - ou um software como, por exemplo, Team Veiwer ou LogMeIn.

Vou aproveitar e indicar os erros das alternativas:

A) O computador principal pode fazer alternações no PC do receptor.

B) É possível o acesso remoto pela Internet. Percebe-se que é possível usar um navegador e um site para realizá-lo (protocolo SSL para criar uma VPN).

D) Não é realizado apenas por intranet.

E) Eu posso usar meu smartphone para acessar remotamente meu PC na minha casa. Que beleza!
Alternativa correta é a letra C. Os serviços de acesso remoto possibilitam acessar uma máquina a partir de outra. Estes serviços podem ser implementados por uma VPN, que é uma rede virtual privada que utiliza uma rede pública para transmitir dados com segurança. Isso é possível, pois, a VPN cria um túnel criptografado (seguro) sobre uma rede pública (internet). Portanto, letra C.
Ser feito por software???
Leiam a explicação da Lidia. Tá perfeita.
Existem vários softwares também. Alguns exemplos: Team Viewer e LogMeIn.
O protocolo para criar um VPN nao seria o IPSec? Fiquei em dúvida na questao por falar "criado por protocolo SSL..
Letra C. Outra clássica questão FCC. Sempre aparece nas suas provas.

A letra A está errada, pois oferece permissão para alterações e interações. A restrição 'mas impede' indica o erro.

A letra B está errada, pois o acesso será seguro via ambiente inseguro (Internet). A negação indica o erro.

A letra D está errada, pois o acesso pode ser pela Internet. A restrição 'apenas' indica o erro.

A letra E está errada, pois poderia envolver outros dispositivos além dos desktops e tablets, como smartphones e notebooks. A negação indica o erro.

Fonte: QC
Analisando os itens:

a) O acesso remoto permite o CONTROLE da máquina que é acessada remotamente, logo, não existe tal restrição a realizar alterações. Item errado;

b) Pode ocorrer tanto em redes fechadas quanto via internet, bastando para isso ter o endereço do computador de destino. Item errado;

c) Importante:o VPN em si tem por objetivo criar somente um túnel criptografado entre computadores, assegurando que tais computadores tenham comunicação segura. Uma vez criada esta conexão, existe um acesso remoto.Item correto.

d) O Acesso remoto pode ser feito também pela internet. Item errado;

e) Existem softwares que permitem o acesso remoto a partir de um smartphone, como o Team Viewer e o LogMeIn. Item errado;

Resposta certa, alternativa c).
Tive o mesmo pensamento, e incluse, errei a questão.
A redação da letra C está igualzinha ao site TechTudo
https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/10/o-que-e-acesso-remoto-entenda-tudo-sobre-conexao-distancia.html
Gabarito: C
a) Quando se acessa remotamente a área de trabalho de outro computador, é possível ver tudo o que está sendo feito, mas ele dá acesso completo ao computador.

b) Caso seja preciso acessar um computador, porém os dois computadores não estejam na mesma rede local, deve ser feito via internet e existe segurança necessária para isso

c) É possível acessar um software diretamente da outra área de trabalho e também acessar outro computador ou outra rede diretamente por VPN.

d) Pode ser feito via VPN, via aplicativos, entre outros meios.

e) É possível fazer o acesso por smartphone, inclusive, muitas vezes, independente da plataforma, se é Windows ou Linux, se o aplicativo estiver instalado nas duas máquinas, será possível acessá-lo.
SSL VPN
É Uma Rede Privada Virtual protegida com SSL, é uma excelente maneira de fornecer com segurança os recursos de uma rede interna para usuários remotos. Devido à utilização de capacidade já construído em navegadores modernos, o SSL fornece flexibilidade para o usuário remoto e menos exigências administrativas para a rede. Uma VPN SSL funciona com quase todos os navegadores da Web padrão. Ao contrário do Internet Protocol Security (IPSec) VPN, a VPN SSL não precisa de software especializado no computador do usuário final.
pensei igual, já errei essa questao duas vezes
Nos moldes atuais, inclusive após o pacote anticrime, o gabarito é ERRADO. Pensei como você. Creio que, neste caso, a questão está desatualizada.
Nos moldes atuais, inclusive após o pacote anticrime, o gabarito é ERRADO. Pensei como você. Creio que, neste caso, a questão está desatualizada.

ID

1801588

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Segurança da Informação

Para assegurar a proteção e segurança das informações que trafegam pela internet, um Assistente Administrativo deve ter diversos cuidados, dentre os quais:

Alternativas

Seguir a política de confidencialidade e divulgar informações profissionais em blogs e redes sociais, de forma a aumentar a visibilidade e a transparência dos serviços públicos.

Ficar atento às mudanças que ocorrem nas políticas de uso e de privacidade dos serviços que utiliza, para não ser surpreendido com alterações que possam comprometer a sua privacidade.

Nunca notificar atitudes consideradas abusivas, para não comprometer a credibilidade da Defensoria.

Procurar fazer o download e executar simultaneamente diferentes programas antimalware para aumentar a segurança em seu computador.

Bloquear sempre os cookies do navegador de Internet, pois todos os cookies instalam malwares que podem deixar as informações da Defensoria vulneráveis.

Comentários

A) Divulgar informações profissionais???
C) É muito importante que você notifique sempre que se deparar com uma atitude que considere abusiva ou com um incidente de segurança. De modo geral, a lista de pessoas/entidades a serem notificadas inclui: os responsáveis pelo computador que originou a atividade, os responsáveis pela rede que originou o incidente (incluindo o grupo de segurança e abusos, se existir um para aquela rede) e o grupo de segurança e abusos da rede a qual você está conectado (seja um provedor, empresa, universidade ou outro tipo de instituição).
Ao notificar um incidente, além de se proteger e contribuir para a segurança global da Internet, também ajudará outras pessoas a detectarem problemas, como computadores infectados, falhas de configuração e violações em políticas de segurança ou de uso aceitável de recursos.
D) Procurar fazer download de sites seguros. Porque há vírus que nem o antimalware segura.
E) Cookies podem transmitir vírus ou spyware.
Falso. Um cookie não contém código, é um texto.
Um cookie é um pequeno pacote de dados enviados de um website para o navegador do usuário quando o usuário visita o site. Cada vez que o usuário visita o site novamente, o navegador envia o cookie de volta para o servidor para notificar atividades prévias do usuário. Os cookies foram designados para ser um mecanismo confiável para que sites se lembrem de informações da atividade do usuário, como senhas gravadas, itens adicionados no carrinho de compras em uma loja online, links que foram clicados anteriormente, entre outros.
Alternativa B
Avante!
Com relação à alternativa "d": o uso simultâneo de mais de um programa antimalware não é recomendado.
Ia marcar a B, depois fui para a D... :(
Raciocínio lógico...
Complementando as explicações para a LETRA E, tem-se que:

Os cookies são arquivos de internet que armazenam temporariamente o que o internauta está visitando na rede. Esses byes geralmente possuem formato de texto e não ocupam praticamente nenhum espaço no disco rígido do computador. Não há limite para quais informações os cookies podem armazenar.

fonte: seguranca.uol.com.br/.../o-que-sao-cookies-e-como-eles-podem-me-prejudi...
http://cartilha.cert.br/mecanismos/

evite executar simultaneamente diferentes programas antimalware (eles podem entrar em conflito, afetar o desempenho do computador e interferir na capacidade de detecção um do outro);
Techmundo: "Em suma, malware é a palavra que engloba programas perigosos, invasivos e mal intencionados que podem atingir um computador. (...) Os malwares se dividem em outras categorias, e provavelmente vão continuar se dividindo à medida que malfeitores descobrirem e inventarem novas maneiras de ataques a computadores. Essas categorias incluem vírus, worms, trojans, rootkits, spywares, adwares e outros menos conhecidos".

FONTE: http://www.tecmundo.com.br/phishing/853-aprenda-as-diferencas-entre-virus-trojans-spywares-e-outros.htm
Até o momento 74 pessoas divulgariam informações profissionais em blogs e redes sociais, de forma a aumentar a visibilidade e a transparência dos serviços públicos. O_o
ate o momento 53 pessoas nao notificariam atitudes abusivas...para nao manchar a credibilidade da defensoria.
agora já são 58 ta h
O uso simultâneo de mais de um programa antimalware vai dá conflito!
O cookie por si só não é maléfico, mas são passíveis de ser, a questão extrapolou ao exagerar na alternativa E
um cookie é um pequeno arquivo de texto, que o site armazena no nosso PC com o objetivo de guardar informações deste site para que na próxima visita saiba sua preferência, saiba seus gostos e favoritos, e nesse ponto que a maleficência pode existir, visto que empresas podem usá-lo para a realização de propaganda indevida de acordo com suas pesquisas e referências. além de armazenar malwares no computador.

lembrando que o usuário pode bloquear todos os cookies, para que sites não o instalem sem sua permissão, bem como limpá-los de sua memória.
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA B.
Para assegurar a proteção e segurança das informações que trafegam pela internet, um Assistente Administrativo deve ter diversos cuidados, dentre os quais: Ficar atento às mudanças que ocorrem nas políticas de uso e de privacidade dos serviços que utiliza, para não ser surpreendido com alterações que possam comprometer a sua privacidade. CERTO
Sobre a Letra E, As bancas adoram cobrar esse assunto: cookies
O que é um Cookie?
Basicamente, um Cookie é um arquivo de texto muito simples, cuja composição depende diretamente do conteúdo do endereço Web visitado. Por exemplo, a maioria do sites armazenam informações básica, como endereços IP e preferências sobre idiomas, cores, etc. Contudo, em portais como o Gmail e o Hotmail, nomes de usuários e senhas de email também fazem parte dos Cookies.
Como funciona o Cookie?
Quando você visita um site pela primeira vez, este envia um Cookie como resposta para o seu navegador, contendo as suas preferências, em formato de texto. Este pequeno arquivo ficará armazenado em seu computador até que perca sua validade.
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Bons Estudos!.

ID

1801591

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Um Assistente Administrativo identificou, corretamente, que

Alternativas

os sistemas operacionais, como Windows, Mac OS, Apple, Android, BIOS são softwares que controlam os recursos do computador.

o hardware é a parte física integrada por placas de vídeo, memória RAM, processadores, drivers e tudo o que o usuário pode executar.

os sistemas operacionais funcionam em conjunto com outros softwares chamados de drives, que são responsáveis pelo funcionamento dos periféricos do computador.

o firmware possui instruções armazenadas em chips de memória tipo ROM, EPROM e EEPROM presentes nas placas dos dispositivos e são executados no nível do hardware.

o firmware controla diretamente o dispositivo de hardware. Exemplos de equipamentos que possuem firmware: discos rígidos, mouses, celulares, discos ópticos Blu-Ray etc.

Comentários

Letra A: Incorreta. BIOS não é sistema operacional, é um software gravado na memória ROM e que é responsável pelo controle das rotinas de entrada e saída de dados e também pelo boot, ou seja, inicialização do sistema.

Letra B: Incorreta. A banca colocou uma "pegadinha" para os desatentos. Nesse caso, não seriam drivers, seriam drives (colocado, também, erroneamente na letra c). Drivers funcionam como softwares que traduzem os comandos dos hardwares para o sistema, possibilitando que os dispositivos trabalhem corretamente.

Letra C: Incorreta. Nesse caso, não seriam drives, seria drivers. Conceito de drive: é um componente físico da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete.

Letra D: Correta. Firmware é armazenado permanentemente num circuito integrado (chip) de memória de hardware, como uma ROM, PROM, EPROM ou ainda EEPROM e memória flash, no momento da fabricação do componente.

Letra E: Incorreta. Firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento eletrônico. Muitos aparelhos simples possuem firmware, entre eles: controles-remotos, calculadora de mão, algumas partes do computador, como disco rígido, teclado, unidades USB, cartão de memória, muitos instrumentos científicos e robôs.

Bons estudos.
Erro da B:
Drivers são programas responsáveis pela comunicação entre o sistema operacional de computador e o hardware conectado a ele. Este hardware pode ser uma impressora, um mouse, placas de vídeo e rede, caixas de som, monitor, pendrives etc.
Firmware são um conjunto de instruções operacionais que são programadas diretamente no hardware de equipamentos eletrônicos.
Drive é aquele dispositivo utilizado para fazer a leitura de algum meio externo, como, por exemplo um CD, um DVD e até mesmo um disco rígido. É um dispositivo físico, ou seja, é um hardware, e você pode visualizá-lo instalado no computador mesmo com ele desligado.

Driver significa motorista, e é essa mesmo a função de um driver em um computador. Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.
Avante!
Firmware: programa de configuração (software) gravado na memória somente de leitura (ROM). Tecnologias p/ fabricação da memória somente de leitura: PROM, EPROM,EEPRON e Flash ROM.
Em eletrônica e computação, firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento eletrônico. É armazenado permanentemente num circuito integrado (chip) dememória de hardware, como uma ROM, PROM, EPROM ou ainda EEPROMe memória flash, no momento da fabricação do componente.

Wikipédia
Na hora de facilitar o estudo a gente apela pra tudo...

driveR = pRogama
Qual o erro da letra E?
Ainda não sei o problema da letra E. Seria por causa do blue ray...sei lá.
Na letra E: HD e mouse, por exemplo, não possuem firmware.
Letra A: Incorreta. BIOS não é sistema operacional.

Letra B: Incorreta. DriveR é tabela de instruções (traduções para liguagem de máquina.)

Letra C. Incorreta.DrivE (sem o "R") é um dispositivo de hardware/físico (ex. drivE de CD).

Letra D: Correta.

Letra E: Incorreta. Celular não é um dispositivo de hardware. O cel. é um conjunto deles, como um PC. (ex. o teclado do celular possui um firmware.).

Para quem tiver dúvida.
"Um programa (software), quando armazenado em ROM, recebe o nome de firmware. Dentro da memória ROM do micro, há basicamente três programas (firmwares): BIOS, POST e SETUP."
(GABRIEL TORRES, pag.92. HARDWARE COMPLETO.)
Gabarito: D.

Gente, alguma pessoas estão comentando erroneamente sobre a letra E.

Muitos estão afirmando que o erro está em dizer que o celular e o mouse possuem firmwares, mas o erro não está aí.

O erro está em dizer que é o firmware quem controla diretamente o dispositivo de hardware, quando na verdade quem é responsável por isso são os DRIVERS, que permitem que o computador se comunique com os dipositivos físicos instalados no pc. FONTE: Professor Maurício Bueno, TECconcursos.

É importante lembrar que firmwares podem ser encontrados nos mais diversos equipamentos eletrônicos, como teclados, celulares, câmeras digitais, controles remotos, calculadoras, mouses. Etc.

" Firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento eletrônico"

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Firmware
continuo não entendo muito bem que raio é esse firmware =S
Então se na letra C estivesse Drivers estaria correta?
GENTE, DRIVER NÃO É SISTEMA OPERACIONAL E NEM BIOS.

driver: aplicativo do sistema operacional que permite com que ele controle uma nova peça se comunicando com seu firmware.

bios: software que verifica firmwares.

firmware é um software responsável por detectar os hardwares e costumam ficar instalados dentro deles.

Bom, é o que eu entendo e deu pra responder kkkkkk
Firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento.
Pessoal, Como 62% erraram essa questão até o momento, vou detalhar ela pra vocês !

Resposta: LETRA D

O firmware possui instruções armazenadas em chips de memória tipo ROM, EPROM e EEPROM presentes nas placas dos dispositivos e são executados no nível do hardware.

Mas, o que e esse tal de firmware ? Calma ! Eu Explico ! Rsrsrs

" Firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento eletrônico. É armazenado permanentemente num circuito integrado (chip) de memória de hardware, como uma ROM, PROM, EPROM ou ainda EEPROM e memória flash, no momento da fabricação do componente.

Entendi, Mas tem como mostrar uma imagem para fixar melhor ? tem sim !

Olha a Imagem:

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/189397054817758/?type=3

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
· Drive é um componente físico da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete. Isso sem se esquecer do mais importante de todos: o disco rígido (HD).

· Driver significa motorista — e é essa mesmo a função de um driver em um computador. Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.
Firmware são programas básicos, ou códigos de programação escritos pelo fabricante." O termo firmware descreve qualquer programa básico que determina o funcionamento de um equipamento de hardware. Tais programas são normalmente gravados em memória ROM (ou em variantes dela)." Informática para Concursos. João Antônio Carvalho. Elsevier. 2013
O firmware pode estar gravado em memórias ROM, PROM, EPROM ou EEPROM.
Em tempo: "Memória EEPROM" e "memória flash" são a mesma coisa.

O chip de memória ROM do computador tem a BIOS, que é um firmware (programa básico), para acionar o computador. Sem a BIOS o computador não funciona, não liga.
Assim o firmware não pode ser removido pois foi gravada ali pelo fabricante. Como é o caso da BIOS.

(vejam a questão Q579496, aqui do Qconcursos)

Assim todo equipamento que se inicia e funciona sozinho tem de ter um firmware, que não pode ser apagado nem alterado.

O teclado musical tem um programa firmware, pois funciona sozinho. máquinas fotográficas, celulares também.

Já outros equipamentos tem drivers - como é o caso do teclado do computador, dos drives de HD, CD, DVD, Blue-ray.

Assim a definição da resposta d) está correta pela sua definição.

A resposta e) está incorreta pois disco rígido, mouse, disco ópticos blue-ray não tem firmware, eles tem "drivers".
Firmware: nome dado a todo programa gravado em memória somente de leitura, como a ROM.

--> tipos: BIOS, POST, SET UP
Segue alguns conceitos básicos p/ ajudar no estudo:

"A memória RAM é um tipo de memória volátil que serve para rodar aplicações depois que o computador já está ligado, e cujas informações são perdidas depois do desligamento da máquina. Já a memória ROM é algo completamente diferente, pois se refere a um tipo de memória quase permanente.

ROM significa Read-Only Memory, ou Memória Somente de Leitura, e está principalmente localizada no chip responsável pela iniciação do sistema – é lá que as informações básicas do computador ficam armazenadas, portanto não são afetadas quando o dispositivo é desligado.

(FONTE: Techtudo)
Caraca, deu rebu nessa questão. Vou compilar o que eu entendi do conjunto de comentários:

DRIVE: dispositivo físico (hardware);

DRIVER: é um software responsável pela comunicação entre o sistema operacional e o drive (hardware);

FIRMWARE: é um conjunto de instruções gravados em um chip (circuito integrado) que é acoplado no próprio hardware.
Dica pra quem se confunde entre DRIVE e DRIVER: Hardware não é com R.
O firmware é o conjunto de instruções operacionais programadas diretamente no hardware de um equipamento eletrônico. É ele que contém as informações de inicialização que permitem o correto funcionamento do aparelho
TRATA-SE DA Memória Somente leitura (ROM) - APELIDO: FIRMWARE

É um local ( um tipo chip) em que determinadas instruções críticas estão protegidas. A memória ROM é não volátil e preserva essas instruções quando a força de alimentação para o computador for desligada. O armazenamento de firmware ou ainda armazenamento portátil de dados nos tipos de ROM podem ser reescritos com facilidade nos cartões de memória e pen drive.

Em suma: Firmware é um software básico dos equipamentos de hardware que vem previamente gravado na memória ROM.

Variações da ROM:

PROM, EPROM, EEPROM, FEPROM (...)

FONTE: MEUS RESUMOS. !!

FOCOFORÇAFÉCORAGEMDEUS#@$$$
Firmware é um driver por meio do qual o Sistema Operacional (SO) exerce o controle adequado e correto do hardware.
Vi em uma das questões a seguinte comparação que me ajudou na resolução desta: driveR nos remete a motorista em inglês, que CONTROLA o carro e seus processos.

" Se alguma coisa pode dar errado, dará. E mais, dará errado da pior maneira, no pior momento e de modo que cause o maior dano possível."
Não consegui compreender o erro da E.

O erro está em dizer que ele controla o hardware?
Gente pela explicação do professor a letra E está errada porque os discos ópticos Blu-ray NÃO possuem Firmware.
Muito cuidado com a pegadinha do DRIVE e DRIVER..

Enquanto o drive (de DVD, de Blu-ray) é um dispositivo físico, o driver é um software (normalmente um arquivo pequeno) que permite ao Sistema operacional reconhecer e utilizar algum dispositivo de hardware.

Créditos (Prof Victor Dalton)
Eu decorei assim:

Pen Drive - Hardware

DriveR - Software
Gab. D

a) Bios não é um sistema operacional. BIOS é um Firlmware. Faz a máquina funcionar... Apple é um tipo de computador.

b e c)

Drive = Hardware (de DVD, de CD)

DriveR = Software ( programas )

d) gabarito

Firmware. Imagine chips com informações para rodar o PC.

e) disco óptico e Blue-Ray não têm firmware, o chip pra mandar o funcionamento para a máquina processar.

Créditos: Prof. Frank Matos do Qconcursos.com (simplifiquei, por didádita...)
A) Apple e BIOS não são sistemas operacionais.

B) Hardware- > Equipamento físico, tangível.

C) DriveR, não DriveS. O DRIVER atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.

D)ROM (Read Only Memory) -> Não volátil; Gravada pelo fabricantes, não poder ser acessada (somente leitura); Guarda programas como o BIOS, POST, SETUP, firmwares. [GABARITO]

E) Firmware (software embarcado) -> Software com função específica armazenado em memória ROM instalada em um hardware como placa-mãe (BIOS), mouse, HD, pendrive, etc. DISCO ÓPTICO BLU-RAY não tem firmware instalada.
Q769263

Em um computador, a memória principal armazena o sistema operacional, assim como dados e programas enquanto estão sendo utilizados.

correta; a memória principal é um dos componentes do processador.

A memória principal se divide em memória Ram e Rom:

M.Ram: Volátil (desligou o pc apaga,é temporária),ou seja, armazena dados e programas enquanto estão sendo utilizados.

M.Rom: Não volátil (mesmo que desligue o pc ela guarda,é permanente),ou seja, armazena o sistema operacional.

Parece doideira de concurseiro mesmo, mas gravei esse esquema lembrando do bicho RÃ (que está sempre pulando, não FICA PERMANENTE no mesmo lugar)...

Q388368

RAM

-   Memória RAM, a memória principal do nosso computador. De baixa capacidade, alta velocidade e alto custo de produção.

-    É volátil (quando o computador é desligado ou reiniciado, o seu conteúdo é apagado). Seu conteúdo: tudo o que está aberto.

- A memória RAM é um hardware de armazenamento randômico de característica volátil.

-   É utilizada pelo processador para armazenar os dados que estão sendo utilizados no processamento.

ROM

-        NÃO É VOLÁTIL (PERMANENTE, vem de FÁBRICA)

- Esta possui funções pré-definidas, não permitindo acesso por parte do operador. Somente a CPU a utiliza para fins diversos, tais como se informar sobre os dispositivos encontrados no sistema, a data e hora atualizadas, dentre outras informações de cunho técnico para o correto processamento dos dados. Portanto, sua principal característica é permitir acesso apenas para leitura.
Em 19/07/2017, às 09:30:17, você respondeu a opção C.Errada!

Em 26/05/2017, às 11:31:58, você respondeu a opção C.Errada!

Em 09/05/2017, às 18:07:10, você respondeu a opção C.Errada!

Em 13/11/2016, às 02:38:55, você respondeu a opção B.Errada!

Em 31/10/2016, às 19:48:33, você respondeu a opção C.Errada!

Em 18/08/2016, às 01:40:25, você respondeu a opção C.Errada!

Em 25/07/2016, às 16:24:03, você respondeu a opção B.Errada!

Em 15/07/2016, às 00:11:58, você respondeu a opção B.Errada!
Esses programas básicos, ou códigos de programação escritos pelo fabricante, são comumente
chamados de firmware (um intermediário entre software e hardware). O termo firmware
descreve qualquer programa básico que determina o funcionamento de um equipamento de
hardware. Tais programas são normalmente gravados em memória ROM (ou em variantes
dela).
Tamo junto! Bruno Barros!

Em 18/09/2017, às 21:50:13, você respondeu a opção C.Errada!

Em 27/08/2017, às 22:54:21, você respondeu a opção C.Errada!

Em 15/05/2017, às 01:09:59, você respondeu a opção C.Errada!
BIOS é o firmware mais conhecido do computador, conjunto de instruções gravadas pelo fabricante na memória ROM, acessando sempre que ligarmos a máquina.

Hardware é a parte física de um computador .

Firmware são um conjunto de instruções operacionais que são programadas diretamente no hardware de equipamentos eletrônicos. discos ópticos Blu-Ray etc.
Eu adoro errar essa questão... kkkkkkkk
Pelo menos poderiam deixar de ser sacanas e chamr isso de noções de informática. Isso é infomrática pura de nível já avnaçado!
DRIVERS = SOFTWARE

DRIVER = *RARDWARE
Galera, não confundam o driver que é um interpretador de dados entre o sistema operacional e o hardware (software) com o drive que são compartimento para leitura de CD's, DVD's etc (hardware).

BIZU:

"O DriveR manda bem no viRtual,

mas o drive (sem R) físico (semR) solta um pum sensacional."

"Confiem nos 3 F's do sucesso: Foco, Força e Fé"
Questão excelente!
Isso é nível avançado!
Esse professor é muito louco kkkkk
Macete que uso para diferenciar:

DRIVE - Escorrega da mão, logo é físico (Hardware)
Acertei essa questão por causa de um macete que nunca mais esqueço

lembra que o pendrivE é um dispositivo físico na qual termina com a letra E, logo, drivE também

drivE = pendrivE = hardaware
driveR = programa = software

ID

1801594

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Internet

Quando um Assistente Administrativo acessa o site http://www.defensoria.rr.gov.br/ através de um navegador ou quando envia um e-mail, a internet precisa saber em qual servidor o site e o e-mail estão armazenados para poder responder a solicitação. A informação da localização destes servidores está em um servidor chamado

Alternativas

DNS − Domain Name Server.

HTTP − Hypertext Transfer Protocol.

IP − Internet Protocol.

POP3 − Post Office Protocol.

Proxy.

Comentários

Letra A. Clássica questão FCC. Todo semestre aparece ela em alguma prova da banca :)
DNS é o servidor de nomes de domínios. Ao digitar um endereço de site (URL) o servidor DNS localiza em suas tabelas o número de IP e encontra a máquina que está armazenando os arquivos solicitados. Com a informação IP de origem e destino, os equipamentos da conexão (hub, roteador, switch, placas de redes) sabem quem pediu o que, porque estará no cabeçalho de cada pacote de dados a origem e o destino.
BOM DIA!!!
DNS é um protocolo que permite traduzir uma URL e endereço IP, ou seja, converte o nome do site em endereço IP.
Só não entendi a parte que diz que o DNS é um servidor. Achei que era um protocolo de aplicação, apenas.
Geovana os IP'S podem ser chamados de servidor ou serviços.
ALGUÉM PODE EXPLICAR TODOS? PRA QUE SERVEM?
Que questão mal feita! Você é louco?
Segue abaixo a definição das alternativas:

DNS - O Domain Name System (DNS) é um sistema de gerenciamento de nomes hierárquico e distribuído para computadores, serviços ou qualquer recurso conectado à Internet ou em uma rede privada. O servidor DNS traduz nomes para os endereços IP e endereços IP para nomes respectivos, e permitindo a localização de hosts em um domínio determinado.

HTTP - O Hypertext Transfer Protocol (HTTP), em português Protocolo de Transferência de Hipertexto, é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação segundo o Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermídia, distribuídos e colaborativos.[1] Ele é a base para a comunicação de dados da World Wide Web.

IP - Endereço IP, de forma genérica, é uma identificação de um dispositivo (computador, impressora, etc) em uma rede local ou pública. Cada computador na internet possui um IP (Internet Protocol ou Protocolo de internet) único, que é o meio em que as máquinas usam para se comunicarem na Internet.

POP3 - O Post Office Protocol (termo em inglês que, traduzido, significa "Protocolo dos correios"), ou POP3, é um protocolo utilizado no acesso remoto a uma caixa de correio eletrônico.[1]Ele está definido no RFC 1939 e permite que todas as mensagens contidas numa caixa de correio eletrônico possam ser transferidas sequencialmente para um computador local. Dessa maneira, o utilizador pode ler as mensagens recebidas, apagá-las, responder-lhes, armazená-las etc.

PROXY - Em redes de computadores, um proxy (em português procurador) é um servidor (um sistema de computador ou uma aplicação) que age como um intermediário para requisições de clientes solicitando recursos de outros servidores. Um cliente conecta-se ao servidor proxy, solicitando algum serviço, como um arquivo, conexão, página web ou outros recursos disponíveis de um servidor diferente e o proxy avalia a solicitação como um meio de simplificar e controlar sua complexidade. Os proxies foram inventados para adicionar estrutura e encapsulamento a sistemas distribuídos. Hoje, a maioria dos proxies é proxy web, facilitando o acesso ao conteúdo na World Wide Web e fornecendo anonimato.

Fonte: https://pt.wikipedia.org
O DNS funciona de forma análoga à Agenda do seu celular. Você digita lá Maria, que tem o número de celular 9999-9999 e quando você disca pro contato 'Maria', é feita a conversão para o respectivo número.

Logo, "Maria" seria seu DNS e o número o endereço IP.
Pessoal, mas até agora não entendi "na prática" de forma "descomplicada" a diferença entre esse DNS e o IP. Pra mim são muito parecidos, não consegui distingui-los...

Se alguém puder me ajudar! =)
Alane, não sei em relação a que, exatamente, você está com dúvida. Os colegas já mencionaram as características do DNS e do IP, então não sei como te ajudar direito.

O IP é, a grosso modo, um identificador único para cada dispositivo conectado à rede. Cada página da internet também tem seu IP. Quando você abre o navegador (Internet Explorer/Firefox/Chrome) e digita qualquer endereço, como www.qconcursos.com.br, esse nome tem que ser "transformado" no IP correspondente a essa página. Essa transformação quem faz é o servidor/protocolo DNS.

Não sei se era realmente isso que você não tinha entendido, mas qualquer coisa, é só mandar de novo.
Sávio, agora entendi! IP é só um identificador, um "código". Já o DNS " traduz" isso. Estou certa?

Valeu pela ajuda! :)
É isso aí.
1) Protocolo IP - possui duas funções: 1°) endereçar as estações de origem e destino; 2°) rotear as mensagens entre a origem e o destino (rotear é definir a rota). O protocolo IP manipula pequenas unidades de informação (pacotes) e possibilita a conexão entre dois computadores.

2) Protocolo SMTP: é usado para o envio de mensagens de correio eletrônico (e-mail).

3) Protocolo POP: usado para receber mensagens de correio eletrônico (e-mail).

4) Protocolo HTTP: usado para realizar a transferência das páginas da Web para nossos navegadores (browsers).

5) Protocolo FTP: é usado para realizar a transferência de arquivos entre dois computadores por meio da Internet.

6) DNS: é usado para realizar a tradução dos nomes de domínios (URL's) em endereços IP. O servidor DNS devolve ao computador o endereço IP associado ao domínio desejado.

FONTE: João Antônio. Informática para Concursos.

Vida longa e próspera, Concurseiro Humano.
Questão mal feita!

"Contrary to a seemingly popular misconception, DNS does not stand for Domain Name Server or Domain Name Software. DNS is an abbreviation for the aforementioned system that catalogs every domain and IP address on the internet, including registration information, as well as their relation to other domains and web hosts. The DNS is the central database of the internet, and without it, the internet would cease to exist as we know it."

System e Server não são a mesma coisa!
Acertei totalmente no chute, o único que tem "server" (servidor em inglês) no nome é o DNS − Domain Name Server. rsrs oh negócio ruim que é essa informática!!
É só pensar que o DNS é uma listinha que contém os IPs e os Domínios relacionados... todos já acessados anteriormente pelo usuário.
Um Mnemônico para complementar...

DNS: Dá Nome pro Site!
DNS é o servidor de nomes de domínios. Ao digitar um endereço de site (URL) o servidor DNS localiza em suas tabelas o número de IP e encontra a máquina que está armazenando os arquivos solicitados. Com a informação IP de origem e destino, os equipamentos da conexão (hub, roteador, switch, placas de redes) sabem quem pediu o que, porque estará no cabeçalho de cada pacote de dados a origem e o destino.
DNS é o servidor de nomes de domínios. Quando um Assistente Administrativo acessa o site http://www.defensoria.rr.gov.br/ através de um navegador ou quando envia um e-mail, a internet precisa saber em qual servidor o site e o e-mail estão armazenados para poder responder a solicitação
Em 15/10/2018, às 16:28:47, você respondeu a opção A.Certa!

Em 08/10/2018, às 15:47:32, você respondeu a opção A.Certa!

Em 01/10/2018, às 15:34:05, você respondeu a opção E.Errada!

Em 16/09/2018, às 16:02:29, você respondeu a opção A.Certa!

Em 09/09/2018, às 18:40:50, você respondeu a opção A.Certa!

Em 06/09/2018, às 14:30:06, você respondeu a opção B.Errada!

Em 06/09/2018, às 14:29:19, você respondeu a opção C.Errada!

eita indecisão!
DNS (Domain Name System) tem como funcionalidade transformar nomes em Endereços IP e vice-versa. Como seria muito difícil decorar o endereço IP de cada site, nós damos um nome a este endereço.

Gabarito: Letra A
Daniel Carvalho
Parabéns, Dani pela explicação
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
DNS (Domain Name System) tem como funcionalidade transformar nomes em Endereços IP e vice�versa. Como seria muito difícil decorar o endereço IP de cada site, nós damos um nome a este endereço – como é mostrado na tabela acima.
Gabarito: Letra A

ID

1801597

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

Em setembro de 2015, a Amazônia Legal teve 229 quilômetros quadrados (km2) de floresta desmatada. O dado representa uma redução de 43% em relação ao mesmo período de 2014, quando o desmatamento somou 402 km2. As informações são do boletim do Sistema de Alertas de Desmatamento (SAD), do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon).

(Adaptado de: http://portalamazonia.com/noticias)

Os dois estados mais desmatados foram

Alternativas

Mato Grosso e Pará.

Rondônia e Amazonas.

Tocantins e Amapá.

Acre e Roraima.

Maranhão e Rondônia.

Comentários

Mato Grosso e Pará
Considerando os dois primeiros meses do calendário atual de desmatamento ﴾agosto a setembro de 2015﴿, Mato Grosso lidera o ranking com 38% do total desmatado no período. Em seguida aparece o Pará ﴾33%﴿ e Amazonas ﴾12%﴿. Em termos relativos, houve aumento expressivo de 1.900% em Tocantins e 40% no Pará.

Fonte: http://g1.globo.com/mato-grosso/noticia/2015/10/mt-e-lider-de-desmatamento-da-amazonia-legal-em-setembrode2015.html
Mas gente! Questão incompleta, não???

ID

1801600

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

No início do mês de setembro de 2015 a mídia tornou conhecida do público brasileiro a agência Standard & Poor's (S & P), uma das maiores agências de classificação de riscos do mundo. A Standard & Poor’s

Alternativas

deixou de colaborar com o governo federal no controle do processo inflacionário.

suspendeu as exportações brasileiras de carne devido à suspeita de contaminação.

divulgou uma lista de políticos e empresários que mantêm contas secretas no exterior.

rebaixou a nota de crédito do Brasil que perdeu o status de bom pagador.

divulgou os esquemas de corrupção na CBF e nas federações de futebol dos estados.

Comentários

Letra D: o Brasil perdeu o grau de investimento e retornou ao grau especulativo.
http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2015/09/1679688-agencia-de-risco-sp-corta-nota-do-brasil-para-grau-especulativo.shtml
17/02/2016 16h40 - Atualizado em 17/02/2016 19h17

Após tirar grau de investimento, S&P volta a rebaixar nota do Brasil

Em setembro, país perdeu o selo de bom pagador pela agência.
Nota foi cortada em um nível, de BB+ para BB; perspectiva é negativa.

A Standard and Poor's (S&P) rebaixou novamente a nota de crédito soberano do Brasil nesta quarta-feira (17), mais de cinco meses após o país perder o selo de bom pagador pela agência. O rating, que é usado como referência para os investidores estrangeiros aplicarem recursos no Brasil, foi cortado em um nível, passando de BB+ para BB, com perspectiva negativa.

A agência justificou sua decisão alegando que o perfil do crédito do Brasil se debilitou desde setembro do ano passado, enquanto os desafios políticos e econômicos seguem sendo "consideráveis".

Em setembro, o Brasil perdeu o grau de investimento pela S&P, quando a nota do país foi rebaixada de "BBB-" para "BB+", com perspectiva negativa.

O grau de investimento é um selo de qualidade que assegura aos investidores um menor risco de calotes. A S&P foi a primeira agência entre as maiores a tirar o grau de investimento do Brasil.

http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/02/sp-volta-rebaixar-nota-do-brasil.html

ID

1801603

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Em outubro, o Banco Central manteve a taxa básica de juros (Selic) em 14,25% ao ano. Desde julho (2015), a instituição afirmava que seu objetivo era atingir esse valor no final de 2016.

(Adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br/mercado)

A manutenção de taxa de juros (Selic) pelo Banco Central teve como um dos objetivos

Alternativas

evitar o desemprego.

incentivar as atividades comerciais.

manter a inflação sob controle.

atrair investimentos para a indústria.

combater a evasão de divisas.

Comentários

manter a inflação sob controle.
Resposta: alternativa "c".
* Matéria relacionada: http://apacontlinks.blogspot.com.br/2015/10/banco-central-mantem-taxa-de-juros-em.html?view=snapshot&m=1
02/03/2016 19h36 - Atualizado em 02/03/2016 20h51

Pela 5ª vez seguida, Copom mantém taxa de juros em 14,25% ao ano

Taxa básica de juros continua no maior patamar em quase dez anos.
Decisão foi tomada em cenário de atividade em queda e alta da inflação.

Taxa de juros

Ao subir os juros ou mantê-los elevados, o Banco Central tenta controlar o crédito e o consumo, atuando assim para segurar a inflação, que mostrou resistência no ano passado e no início de 2015 por conta da alta do dólar e dos preços administrados – como telefonia, água, energia, combustíveis e tarifas de ônibus, entre outros.

Por outro lado, ao tornar o crédito e o investimento mais caros, os juros altos prejudicam o nível de atividade da economia brasileira e, também, a geração de empregos.

http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/03/pela-5-vez-seguida-copom-mantem-taxa-de-juros-em-1425-ao-ano.html

ID

1801606

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

A Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira (19/08) em segundo turno, por 320 votos a favor, 152 contra e 1 abstenção, a proposta de emenda à Constituição (PEC) que reduz a maioridade penal de 18 para 16 anos. O texto segue agora para o Senado, onde precisará passar por duas votações para ser promulgado.

(Adaptado de: http://g1.globo.com/politica/noticia/2015)

A redução da maioridade ocorrerá quando o menor praticar atos como

Alternativas

discriminação de raça ou homofobia.

roubos e assaltos em ambientes públicos.

uso frequente de armas brancas: punhais e canivetes.

consumo de drogas que indique vício.

crimes hediondos, a exemplo do estupro.

Comentários

crimes hediondos
O Plenário da Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira (19), em segundo turno, a Proposta de Emenda à Constituição 171/93, que diminui a maioridade penal de 18 para 16 anos em alguns casos. A proposta obteve 320 votos a favor e 152 contra. A matéria será enviada ao Senado.
De acordo com o texto aprovado, a maioridade será reduzida nos casos de crimes hediondos – como estupro e latrocínio – e também para homicídio doloso e lesão corporal seguida de morte.

Fonte: http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/DIREITO-E-JUSTICA/494248-CAMARA-APROVA-EM-2-TURNO-REDUCAO-DA-MAIORIDADE-PENAL-EM-CRIMES-GRAVES.html
Edição do dia 02/07/2015

02/07/2015 13h41 - Atualizado em 02/07/2015 13h41

Redução da maioridade penal para crimes hediondos é aprovada

Câmara aprovou a redução de 18 para 16 anos nos crimes hediondos.
Texto apresentado era uma adaptação da proposta derrotada 24 horas antes.

Um dia depois de rejeitar o projeto de emenda constitucional que reduziria a maioridade penal, os deputados aprovaram uma proposta mais branda. O novo texto passou com 323 votos. Eram necessários 308. Ele prevê a prisão de adolescentes maiores de 16 anos que cometerem crimes graves.

Desta vez, os deputados não se manifestaram só nos discursos, levaram faixas e cartazes.
Uma dúvida tomou conta das sete horas de sessão. “É preciso agir de forma rápida. Se estamos dentro do regimento, para que atrasar essa votação?”, questionou o deputado Efraim MoraisFilho, do DEM-PB.

http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/07/reducao-da-maioridade-penal-para-crimes-hediondos-e-aprovada.html

ID

1801609

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Um dos assuntos mais discutidos pela imprensa brasileira diz respeito à reforma política. Neste ano de 2015, a Câmara dos deputados, em Brasília, deu um pequeno passo ao aprovar um Projeto de Emenda à Constituição − PEC que ainda deverá ser votado também no Senado. Este PEC trata

Alternativas

da manutenção de financiamento de campanhas por empresas.

da fusão de partidos políticos com poucos representantes eleitos em 2014.

de mecanismos que facilitem a formação de novos partidos políticos.

da ampliação do horário político gratuito em rádios e TVs.

da proibição da reeleição daqueles que já exerceram cargo no poder executivo.

Comentários

Resposta à questão neste link, com vídeo-reportagem:
http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/05/camara-aprova-incluir-na-constituicao-doacao-de-empresas-partidos-politicos.html
* Resumo da reportagem:
DOAÇÕES ---> EMPRESAS ---> Part. Polít.
-
-
-----------------> PF's ---------------> Part. Polít. + Candidatos.
A manutenção das doações empresariais para os partidos políticos financiarem as campanhas foi o ponto mais polêmico da discussão da minirreforma eleitoral (PL 5735/13).
O Senado proibiu a doação das empresas, mas o tema foi restabelecido pelo de 285 deputados, contra 180. O tema agora seguirá para a sanção da presidente da República.

http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/POLITICA/495779-MANUTENCAO-DO-FINANCIAMENTO-EMPRESARIAL-DE-CAMPANHAS-E-MAIOR-POLEMICA-DA-MINIRREFORMA-ELEITORAL.html
A referência da colega Tássia Bedim está errada. A questão se refere a PEC, não PL.

ID

1801612

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

Uma pesquisa do Centro de Estudos de Segurança e Cidadania (CESeC) da Universidade Candido Mendes, mapeou a avaliação que os policiais têm do projeto das Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs), criado em 2008. Justamente por causa do crescimento do número de confrontos, acreditam os pesquisadores, há uma queda da avaliação positiva dessa política de segurança nos últimos anos.

(Adaptado de: http://www.valor.com.br/brasil)

As UPPs, conhecidas em todo o Brasil pelos constantes confrontos entre policiais e traficantes, foram criadas para aumentar a segurança da cidade

Alternativas

de São Paulo.

do Rio de Janeiro.

de Belo Horizonte.

de Salvador.

de Fortaleza.

Comentários

Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) é um projeto da Secretaria Estadual de Segurança do Rio de Janeiro que pretende instituir polícias comunitárias em favelas, principalmente na capital do estado, como forma de desarticular quadrilhas que, antes, controlavam estes territórios como verdadeiros estados paralelos.^[1] Antes do projeto, inaugurado em 2008, apenas a favela Tavares Bastos, entre as mais de 500 existentes na cidade, não possuía crime organizado, tráfico de drogas ou milícia.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Unidade_de_Pol%C3%ADcia_Pacificadora
A Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) é um dos mais importantes programas de Segurança Pública realizado no Brasil nas últimas décadas. Implantado pela Secretaria de Segurança do Rio de Janeiro, no fim de 2008, o Programa das UPPs é planejado e coordenado pela Subsecretaria de Planejamento e Integração Operacional. O Programa das UPPs foi elaborado com os princípios da polícia de proximidade, um conceito que vai além da polícia comunitária e tem sua estratégia fundamentada na parceria entre a população e as instituições da área de Segurança Pública.

O Programa engloba parcerias entre os governos – municipal, estadual e federal – e diferentes atores da sociedade civil organizada e tem como objetivo a retomada permanente de comunidades dominadas pelo tráfico, assim como a garantia da proximidade do estado com a população.

http://www.rj.gov.br/web/seseg/exibeconteudo?article-id=1349728

ID

1801615

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Roraima

Sob o aspecto histórico, a Questão do Pirara teve grande importância para o Brasil e para o estado de Roraima. Sobre esta questão, considere:

I. Foi um conflito diplomático entre Portugal (depois o Brasil) e Inglaterra iniciado no início do século XIX e terminado no início do século XX.

II. O tratado foi vantajoso para o Brasil porque, além de ganhar território, a Guiana perdeu seu acesso à bacia amazônica.

III. Em 1904, a questão teve o arbítrio do rei italiano Vitor Emanuel que dividiu as terras e definiu os limites da fronteira Brasil − Guiana.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e III.

I e II.

II.

II e III.

Comentários

Marca pro pai
Lembrando que:

I- está de acordo com a história.

II- Não, a guiana não perdeu o acesso à bacia amazônica. Pelo contrário, ela teve acesso via rios tacutu e maú.

II-Correto. Inclusive, o joaquim nabuco foi o indicado brasileiro para acompanhar o julgamento.

Senhores, rumo à aprovação!
e uma delicia quando você acerta a questão !
Em 1904 a decisão foi tomada pelo rei italiano: 19.630 km² seriam retirados do Brasil e entregues à Inglaterra (somando territórios para a Guiana), e 13 570 km² seriam devolvidos ao Brasil, definindo assim, os limites da fronteira
QUE CONTIUE ASSIM!!!!! DE 20 QUESTOES 18 ACERTOS .

ID

1801621

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Roraima

De acordo com o estudo feito pela Coordenadoria Geral de Estudos Econômicos e Sociais da Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento − Seplan e pelo IBGE, a economia de Roraima apresentou crescimento em 2011. Sobre as atividades econômicas do estado, considere:

I. A agropecuária tem apresentado crescimento, com maior destaque para o arroz e a soja.

II. A indústria tem apresentado o maior crescimento, principalmente nas atividades extrativas minerais.

III. Os setores de serviços e de Administração pública permanecem com pequena importância na economia do estado.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

III.

I e III.

II e III.

I e II.

Comentários

Agropecuária -
Agro = Terreno cultivado ou potencialmente cultivável; campo
Pecuaria = Atividade que trata de todos os aspectos da criação do gado.

Hoje 2018 o estado produz arroz, milho e soja, com destaque especial para soja que desde 2014 superou a produção de arroz.
Detalhe: A soja do estado de roraima e organica o que eleva muito sua qualidade e valor no mercado.

Você consegue passar ! Porem uma vaga e minha !
Cristian Altoé

ID

1801624

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Roraima

Habitam o estado de Roraima inúmeros grupos indígenas, dentre os quais os Makuxi que

Alternativas

são pouco mais que 900 indivíduos vivendo no sul do estado.

se dividem entre Caracará, Caroebe, S. João da Baliza e S. Luiz do Anauá, em um total de 1.300 indígenas.

são o maior grupo do estado vivendo, principalmente, nas reservas Raposa Serra do Sol e São Marcos.

estão estimados em cerca de 5.400 indivíduos vivendo na Reserva Raposa Serra do Sol.

se mantêm concentrados ao sul e oeste num total de cerca de 5 mil indivíduos.

Comentários

Gabarito - C
PMRR-2018
Alternativa C

PMRR se deus quiser!
vamos la! PM2018 vamos pra cima da UERR!!!!!!!!!!
Caveira...
E nós PM
Vamos pra cima galera PMRR 2018 tmj.

ID

1801627

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado de Roraima

Sobre os tipos de clima de Roraima é correto afirmar:

Alternativas

Nas regiões leste e norte o clima é equatorial sem períodos de seca, a oeste o clima é tropical úmido e ao Sul o clima é tropical com secas entre os meses de setembro e março.

Nas regiões norte e leste o clima é equatorial com índices de chuva acima de 2000 mm anuais e nas regiões sul e oeste o clima é tropical com médias térmicas anuais acima de 25 °C.

Nas porções leste e sul o clima é equatorial com altas temperaturas anuais, no norte o clima é tropical de altitude e a oeste o clima é tropical com chuvas concentradas nos meses de verão.

Nas porções norte, sul e oeste o clima é equatorial com temperaturas médias anuais de 24 °C e no leste o clima é tropical com índices de chuva menores do que os encontrados no clima equatorial.

Na porção oeste o clima é equatorial, no norte o clima é tropical de altitude devido à presença de serras e ao sul e leste o clima é tropical com chuvas concentradas entre abril e agosto.

Comentários

"Temperaturas médias anuais de 24°C"? de onde a FCC tirou essa informação? meu irmão, quem chegou a essa conclusão nunca pisou em Roraima.
Marcos Mourão, só leva para sua prova essa informação...
O clima de Roraima varia de acordo com a região. O clima é equatorial - quente e úmido - nas regiões norte, sul e oeste do estado. Nessas regiões, a estação de seca é pouco pronunciada. A temperatura média anual é de 24°C. Já na região leste do estado, o clima é tropical. Nessa região, a estação de seca é bem definida. A temperatura média é semelhante as demais regiões do estado, porém a leste o índice de chuvas é menor.

referência: www.infoescola.com/geografia/geografia-de-roraima/
Gabarito - D
CLIMA
Seu clima é equatorial nas regiões Norte, Sul e Oeste - Nessas regiões, a estação de seca é pouco
pronunciada. A temperatura média anual é de 24°C e tropical no Leste - o clima é tropical com índices de chuva
menores do que os encontrados no clima equatorial.
A parte oriental do estado é marcada por climas quentes e úmidos com uma estação seca não muito
pronunciada (Am).
Já a parte ocidental, é marcada por um clima quente sub-úmido com uma estação seca bem marcada (Aw).
Equatorial: não apresenta grande amplitude térmica diária ou sazonal em razão da umidade atmosférica e da
elevada nebulosidade.
Já na região leste do estado, o clima é tropical. Nessa região, a estação de seca é bem definida. A
temperatura média é semelhante as demais regiões do estado, porém a leste o índice de chuvas é menor.
Tipos climáticos predominantes na Zona Intertropical
Clima equatorial
a) Características gerais
Regime térmico:
• temperatura constantemente elevada, apresentando amplitudes térmicas com pouca variação anual;
• médias mensais acima dos 25 °C, podendo se aproximar dos 30 °C.
Regime pluviométrico:
• permanentemente úmido, com precipitação acima dos 2 500 mm/ano,
podendo ultrapassar os 3 000 mm/ano. Apresenta ocorrência de chuvas de convecção quase diariamente no
período da tarde.
Diferenciação entre as estações do ano:
dá-se pelo regime de cheias dos rios, que variam em função dos climas do entorno
Clima tropical
a) Características gerais
Regime térmico:
• amplitudes térmicas com pouca variação anual, embora com picos mais pronunciados;
• médias mensais em torno de 25 °C.
Regime pluviométrico:
• geralmente, chove mais de 1 500 mm/ano e pode atingir níveis bem mais elevados se a modalidade for o
clima tropical seco (predominante no Brasil Central e em boa parte da África) ou úmido (predominante em
grande parte do litoral brasileiro e da Ásia de Monções). As chuvas de convecção prevalecem no verão.
Diferenciação entre as estações do ano:
ocorre mais pelas chuvas que pela temperatura, especialmente no tropical seco.
Tropical seco: savanas. Vegetação com expressiva presença de gramíneas e herbáceas, intercaladas
por matas ciliares, arbustos e árvores esparsas caducifólias (perdem as folhas em estações frias ou secas) de
grande porte, como as acácias. No Brasil Central, as savanas correspondem ao cerrado.
• Tropical úmido: floresta tropical. Menos fechada e com predomínio de árvores de porte um pouco inferior ao
das árvores das florestas equatoriais, em geral apresenta maior variedade de espécies, principalmente em
regiões serranas, pela ocorrência frequente de chuvas orográficas, que conferem a esses ambientes extrema
umidade.

ID

1801633

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Atenção: A questão refere-se à Defensoria Pública do Estado de Roraima.

Prestar o serviço de assistência jurídica de excelência na Defensoria Pública do Estado de Roraima é, expressamente, parte integrante de

Alternativas

sua Visão.

sua Missão.

seu Objetivo.

sua Meta.

seu Conceito.

Comentários

essa QUESTÃO ainda ta errada no meu entendimento.
Não percebi erro na questão, está expresso no site da DPE-RORAIMA.

Missão
A Defensoria Pública tem como missão prestar assistência jurídica, judicial e extrajudicial, integral e gratuita aos necessitados, assim considerados na forma da Lei, em todos os graus de jurisdição e instâncias administrativas do Estado, sempre em busca da universalização dos serviços que presta.

Visão GAB: A
Executar de forma eficaz os objetivos incumbidos a esta Instituição, sempre observando a legislação vigente, e fazendo com que o público alvo tenha um serviço de assistência jurídica célere e de excelência.

Aqui vai um bizu que sempre me ajuda a resolver esse tipo de questão,mesmo que você não saiba a reposta é só pensar:
Missão = Razão de ser
Visão = O que queremos ser?

ID

1801636

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Por definição, a pessoa que pode ser atendida pela Defensoria Pública é determinada por sua renda familiar. A competência para fixação do valor que serve como teto para esse caso é

Alternativas

da Defensoria Pública-Geral do Estado de Roraima.

do Conselho Nacional de Justiça.

do Governador do Estado de Roraima.

do Conselho Superior da Defensoria Pública do Estado de Roraima.

da Defensoria Pública da União.

Comentários

Gabarito - (D)

ID

1801639

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

FCC - 2015 - DPE-RR - Assistente Administrativo

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considere os itens abaixo.

I. É advogado.

II. É servidor do Estado.

III. Goza de independência funcional.

É característica exigível para o cargo de Defensor Público o que consta em

Alternativas

I, apenas.

I e III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

GABARITO (E)
STJ define que Defensor Público não precisa ter inscrição na OAB
Decisão da 2ª Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ) de 1º de março de 2018, certifica que o cargo de Defensor Público não demanda inscrição na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).

EX: Estado do RJ não exige inscrição na OAB

ID

1801642

Banca

FCC

Órgão

DPE-RR

Ano

2015

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

É atribuição da Defensoria Pública a prestação de assistência judiciária em ações judiciais.

Dentre essas, NÃO se inclui a ação

Alternativas

de despejo.

de investigação de paternidade.

direta de inconstitucionalidade.

de defesa do consumidor.

de divórcio.

Comentários

GABARITO (C)
Art. 103. Podem propor a ação direta de inconstitucionalidade e a ação declaratória de constitucionalidade:

        I - o Presidente da República;

        II - a Mesa do Senado Federal;

        III - a Mesa da Câmara dos Deputados;

        IV - a Mesa de Assembléia Legislativa ou da Câmara Legislativa do Distrito Federal;

        V - o Governador de Estado ou do Distrito Federal;

        VI - o Procurador-Geral da República;

        VII - o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;

        VIII - partido político com representação no Congresso Nacional;

        IX - confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

    § 1º O Procurador-Geral da República deverá ser previamente ouvido nas ações de inconstitucionalidade e em todos os processos de competência do Supremo Tribunal Federal.

OBS:

Os legitimados ativos universais podem propor a ADI e a ADC independentemente da existência de pertinência temática. Enquadram-se nesta categoria o Presidente da República, a mesa do Senado Federal, a Mesa da Câmara dos Deputados, o Procurador-Geral da República, o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil e partido político com representação no Congresso Nacional.

Os legitimados ativos especiais são aqueles dos quais se exige pertinência temática como requisito implícito de legitimação.

Observação

Possível mudança de entendimento, por unanimidade o Plenário do Senado aprovou, a proposta de emenda à constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor ADI no Supremo Tribunal Federal.
Observação

Por unanimidade, o Plenário do Senado aprovou nesta terça-feira (23/4), a proposta de emenda à Constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) e Ação Declaratória de Constitucionalidade (ADC) no Supremo Tribunal Federal.
Observação

Possível mudança de entendimento, por unanimidade o Plenário do Senado aprovou, a proposta de emenda à constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor Ação Direta de Inconstitucionalidade no Supremo Tribunal Federal.
Observação

Possível mudança de entendimento, por unanimidade o Plenário do Senado aprovou, a proposta de emenda à constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor ADI no Supremo Tribunal Federal.
Art. 103. Podem propor a ação direta de inconstitucionalidade e a ação declaratória de constitucionalidade:

        I - o Presidente da República;

        II - a Mesa do Senado Federal;

        III - a Mesa da Câmara dos Deputados;

        IV - a Mesa de Assembléia Legislativa ou da Câmara Legislativa do Distrito Federal;

        V - o Governador de Estado ou do Distrito Federal;

        VI - o Procurador-Geral da República;

        VII - o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;

        VIII - partido político com representação no Congresso Nacional;

        IX - confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

    § 1º O Procurador-Geral da República deverá ser previamente ouvido nas ações de inconstitucionalidade e em todos os processos de competência do Supremo Tribunal Federal.

OBS:

Os legitimados ativos universais podem propor a ADI e a ADC independentemente da existência de pertinência temática. Enquadram-se nesta categoria o Presidente da República, a mesa do Senado Federal, a Mesa da Câmara dos Deputados, o Procurador-Geral da República, o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil e partido político com representação no Congresso Nacional.

Os legitimados ativos especiais são aqueles dos quais se exige pertinência temática como requisito implícito de legitimação.

Observação

Possível mudança de entendimento, por unanimidade o Plenário do Senado aprovou, a proposta de emenda à constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor ADI no Supremo Tribunal Federal.
Art. 103. Podem propor a ação direta de inconstitucionalidade e a ação declaratória de constitucionalidade:

        I - o Presidente da República;

        II - a Mesa do Senado Federal;

        III - a Mesa da Câmara dos Deputados;

        IV - a Mesa de Assembléia Legislativa ou da Câmara Legislativa do Distrito Federal;

        V - o Governador de Estado ou do Distrito Federal;

        VI - o Procurador-Geral da República;

        VII - o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;

        VIII - partido político com representação no Congresso Nacional;

        IX - confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

    § 1º O Procurador-Geral da República deverá ser previamente ouvido nas ações de inconstitucionalidade e em todos os processos de competência do Supremo Tribunal Federal.

OBS:

Os legitimados ativos universais podem propor a ADI e a ADC independentemente da existência de pertinência temática. Enquadram-se nesta categoria o Presidente da República, a mesa do Senado Federal, a Mesa da Câmara dos Deputados, o Procurador-Geral da República, o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil e partido político com representação no Congresso Nacional.

Os legitimados ativos especiais são aqueles dos quais se exige pertinência temática como requisito implícito de legitimação.

Observação

Possível mudança de entendimento, por unanimidade o Plenário do Senado aprovou, a proposta de emenda à constituição 31/2017, que garante legitimidade ao defensor público-geral federal para propor ADI no Supremo Tribunal Federal.

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