SóProvas

Prova FUNCAB - 2012 - SEAD-PB - Técnico Administrativo

ID
875500
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta, correta e respectivamente, a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas no trecho abaixo.

“Aquele repórter SENSACIONALISTA que repete à exaustão a cena de LINCHAMENTO, o apresentador que tripudia sobre o drama do desvalido, a loura que vê na criança um consumidor A mais, o JOVEM que tem num ‘reality show’ desumano a alternativa para sua falta de horizonte, a menina PRECOCEMENTE erotizada, no fundo, somos todos nós.”

Alternativas
Comentários
  • Fazendo a correlação:

    SENSACIONALISTA - Adjetivo (Ele pode atuar como substantivo tb, mas no caso dessa frase ele está dando qualidade ao repórter, por isso é adjetivo.

    LINCHAMENTO - Substantivo

    A - Preposição

    JOVEM - Substantivo

    PRECOCEMENTE - Advérbio (Precoce pode atuar como substantivo ou adjetivo tb, depende do contexto)
  • repórter SENSACIONALISTA - ADJETIVO, está modificando o substantivo

    a cena de LINCHAMENTO  -  locução adjetiva, que é formada por preposição + SUBSTANTIVO com valor adjetivo

    consumidor A mais - PREPOSIÇÃO

    o JOVEM - SUBSTANTIVO

    menina PRECOCEMENTE erotizada - ADVÉRBIO, está modificando o adjetivo erotizada 

ID
875503
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A que palavra do trecho abaixo o pronome destacado se refere?

“Aqui e ali, alguns vão argumentar que cultivam pensamentos mais nobres e que não se sentem representados no vídeo.Mas a fração que LHES cabe está lá, escondidinha como é próprio às minorias.”

Alternativas
Comentários
  • EEEU fiz assim:
    Perguntei ao verbo Caber: Cabe a quem?? Cabe A alguns que vão argumentar que cultivam pensamentos.......
    Entao, como o pronome LHES indica Objeto Indireto, o termo referente ao pronome é justamente esse ALGUNS.

    Eu respondi dessa forma e deu certo.....!!!! rsrs

  • Luis Fernando eu fiz o mesmo processo que vc usou. Na dúvida pergunta-se ao verbo. Cabe a quem? Alguns.

ID
875515
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o número natural que ao ser dividido por 9 tem quociente 7 e deixa o maior resto possível?

Alternativas
Comentários
  • Até o número 71 ,entre as opções dadas, é que ainda é possível o quociente 7:

    Dividendo =D
    Divisor =d
    Quociente =q
    Resto=r 
                D  =  q * d       +   r
                64 = 7 * 9 = 63 (resto 1)
                69 = 7 * 9 = 63 (resto 6)
                71 = 7 * 9 = 63 (resto 8)
                83 = 9 * 9 = 81 (resto 1)
                85 = 9 * 9 = 81 (resto 4)

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/x47RM3kE_Lk
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Para responder essa questão, convém ter o conhecimento de duas propriedades:

    1º) Dividendo = divisor x quociente + resto.

    2º) O maior resto possível= (divisor - 1)

    Divisor= 9

    Quociente= 7

    Resta= 8

    Dividendo= 9x7 + 8 = 71.

    gab C.

  • D = d . q + r

    D = 9 . 7 + 8

    = 71

    ( ''Resto maior possível'' é sempre o divisor - 1 )

    ( Por isso o resto é 8 )

    Gab: C

ID
875518
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sendo 23 .3y .5x a fatoração do número 1800 em bases primas, o valor de x + y é:

Alternativas
Comentários

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

    https://youtu.be/HICejy4T2QE

    Professor Ivan Chagas

  • 1800   |   2

    900     |   2

    450    |   2

    225    |   3

    75      |   3

    25      |   5

    5       |    5

    1      ------------------------------------

               2^3 . 3^2 . 5^2

     

    Y = 2

    X = 2

     

    2 + 2  = 4

     

    REPOSTA D

     

     

ID
875524
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João comprou todos os presentes de Natal dos seus filhos numa única loja e pagou R$ 600,00 à vista, depois de um desconto de 25% do valor total da compra. O valor, em reais, que João pagaria, pela mesma compra, sem o desconto, seria:

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO SIMPLES DE REGRA DE TRÊS:

    SE ELE RECEBEU 25% DE DESCONTO OS 600 EQUIVALERÁ A 75% DO TOTAL;

    APLICANDO A REGRA:

    600 ------------ 75%
    X      ----------- 100%

    75 X = 60000
    X = 60000/75
    X = 800

  • 25% corresponde a 1/4.
    então os 600,00 (75%) corresponde a 3/4.
    600/3= 200, que são os 25% das 4 partes.
    600+200 ou 200 * 4= 800,00.
    Usando a lógiga, não é necessario cálculos, ganhando tempo na questão.
    Não sei se fui clara.

  • gostei bastante do primeiro comentário, mas eu havia feito assim:

    X= 600 + 25x   (25% de x)
                  100

    x= 60000 + 25x
            100

    100x=60000 + 25x
    75x=60000
    x= 800
  • Olá Ana debora,

    Por favor, me informa como você chegou a este valor de 60000.

    Obrigada!

  • Josimar OK.

    يواصل الكفاح

  • O Jocelio mostrou um jeito simples.

    Se no dia da prova estivesse em desespero sem saber começar a questão era só multiplicar as alternativas por 25% (0,25) , até achar o valor do desconto (200).

    800 x 0,25(o mesmo que fazer 25% de 800) = 200 

  • X (VALOR SEM DESCONTO-POR QUE AINDA NÃO SE SABE O VALOR)

    0,75 (100%-25%-ISSO É PARA ACHAR O VALOR JÁ COM DESCONTO. SE FOSSE UM ACRÉSCIMO SERIA 1,25% ---100% + 25%)

    R$ 600 (VALOR COM DESCONTO DE 25%)

    X.0,75=600

    X= 800 LETRA 'C'.

  • desc de 25% (0,75)

    600 / 0,75 = 800

ID
875527
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José investiu R$ 900,00 a uma taxa de 2% ao mês durante 8 meses. Retirou a metade dos juros desse período e comprou uma calça jeans. O valor, em reais, da calça jeans, foi:

Alternativas
Comentários
  • J=?
    C= 900,00R$
    T= 8 MESES
    i= 2% AO MÊS, OU 2/100

    Questão fácil de JUROS SIMPLES,  só aplicar a regra:

    J= C x T x i           J=900 x 2/100 x 8
                                   J= 9 x 2 x 8
                                    J= 144

    Como a questão fala que ele retirou a metade do juros para comprar a calça é só fazer a divisão 144/2= 72
  • Resposta correta: C

    C = 900                                                 J = C . i . t
    i = 2% a.m (2 /100 = 0,02)                    J = 900 . 0,02 . 8
    t = 8 meses                                           J = 900 . 0,16
    J =?                                                       J = 144
                                                               
    Usou metade dos juros para comprar a calça:
    144 / 2 = 72
  • C = 900,00
    i = 2% a.m. : 100 = 0,02
    n = 8 meses

    J=C(1+i . N)

    J= 900,00 (1+0,02 . 8)
    J= 900,00 (1+0,16)
    J= 900,00 . 1,16
    J= 1.044,00

    O juros do capital é 1.044,00-900,00 = 144,00

    Como ele pegou a metade do juros (144,00/2 = 72,00)

    logo, cada calça saiu a R$ 72,00
  • ENTÃO, ACHEI MAIS PRÁTICO USAR A REGRINHA DE TRÊS.
    TIPO,
    900 -------- 100%  
       X --------  2%
    100X= 1.800 ( É SÓ CORTAR O DOIS ZEROS, DAÍ SOBRA 18)
        X= 18
    ENTÃO DÁ 18 POR MÊS,COMO SÃO 8 MESES É SÓ MULTIPLICAR:
    18X8= 144 (VALOR TOTAL DOS JUROS)
    COMO A QUESTÃO PEDE A METADE DOS JUROS, QUE É O VALOR DA CALÇA, LOGO:
    144/2= 72 (RESPOSTA FINAL)


  • 2% de 900= 18

    são 8 meses então= 8x18= 144

    o cara usou metade do montante pra comprar a calça, então; 144/2= 72

    Simples e sem fórmulas

  • 2% mes .... JS.... 8 meses

    2 x 8 = 16%

     

    m = c x f

    m = 900 x 1,16

    m = 1044

     

    1044 - 900 = 144

    metade de 144 é 72

  • 900x2= 1800 (Risca os dois últimos numeradores). 2% de 900 é= 18. 18x8 (meses)= 144. Retirou a metade 144/2= 72. 

ID
875530
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marcos trabalha quatro horas por dia, e leva 18 dias para realizar um determinado trabalho. Quantas horas Marcos precisaria trabalhar diariamente para realizar o mesmo trabalho em seis dias?

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoas, questão fácil que deve-se atentar para regra de 3 inversa
    4 horas - 18 dias    ==>              X        - 18 dias
        X         -  6 dias     ==>        4 horas  -  6 dias
    Preste atenção para inverter, pois a medida que aumentam as horas de trabalho diminuem se os dias trabalhados..
    6X = 18*4
    X = 72/6
    X = 12 horas
  • Resposta D.

    hrs/dia      dia
    4                  18
    x                    6

    logo, os dias serão inversamente proporcionais,sendo

    4  =     6     
    x        18

    4 = 1
    x      3

    x = 12.
  • 4horas /dia -----------> 18dias
                 x         ----------> 6dias
    Grandezas inversamente proporcionais ( + ,+) . Para realizar esse mesmo trabalho em pouco tempo , Marcos vai precisar se esforçar mais., ou seja, precisa trabalhar mais "horas" durante o dia.

    4/x= 6/18
    6x=72
    x=12 horas/dia (COITADO ! rs)

  • De acordo com o enunciado, tempos um problema de grandezas inversamente proporcionais, pois quanto maior é a hora trabalhada, em menos dias se realizará o serviço, assim:


    4 horas por dia --------------- 18 dias

      X ----------------------6 dias

    Logo, como são inversamente proporcionais:

    4 / X = 6 / 18 → X = (4.18) / 6 = 12 horas por dia.

    Letra D. 

  • 18 dias x 4 horas = 72/6 dias = 12 horas

  • Essa questão achei relativamente fácil resolver pela lógica, pois se em 18 dias ele precisa trabalhar 4 horas, em 6 dias (1/3 do período) ele terá que trabalhar 3 vezes mais horas por dia, pois são grandezas inversamente proporcionais.

    logo 4*3=12,

    letra d.

  • Se ele trabalha 4h/dia e em 18 dias faz o trabalho; 

    6 dias é 2/3 a menos de tempo. Então ele precisa de 2/3 a mais de horas trabalhadas 

    4h é 1/1 (1 inteiro) ele precisa de 1 inteiro mais 2x ele próprio 4x2 = 8 + 4 = 12h

  • Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:

    https://youtu.be/KHf9JhDeMGM

    Professor Ivan Chagas

ID
875536
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A representação correta do intervalo real definido por N= [2 ; 7[ , na reta real é:

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    Regra básica!

ID
875545
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para fazer a divulgação de sua loja, Manoel encomendou 240 ímãs de geladeira e 400 calendários de mesa. Ele vai montar alguns kits contendo os brindes. Todo kit terá o mesmo número de brindes, uma parte de cada tipo e todos serão distribuídos sem deixar sobras, ou seja, o número máximo de kits idênticos que Manoel conseguirá montar utilizando todos os ímãs e calendários de mesa, será:

Alternativas
Comentários
  • C
     Temos que fazer o MDC entre 240 e 400.
     Vamos encontrar nos dois lados 2,2,2,2,5= multiplicando encontramos 80

  • dividindo o numero de calendários pelo numero de ímãs temos 400/240, se simplificarmos chegamos a 5/3.

    sabemos que para cada 5 calendário teremos 3 ímãs, se dividirmos 400 por 5 temos 80, também se dividirmos 240 por 3 também temos 80, logo o numero máximo de kits que podem ser montados sem que sobre nada é 80.

                   

ID
875548
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sendo x e y dois números naturais e positivos demodo que o m.m.c (x;y) = 216 e o m.d.c (x;y) = 6, o valor de x, se y for igual a 54, será:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - LETRA B

    MMC de 54 e "x" que dá 216... Bem, "x", nesse caso, é o 24.
    E para quem, assim como eu, não lembrava mais o que é M.D.C., aí vai uma explicação:

    Máximo Divisor Comum (MDC)
    O máximo divisor comum entre dois números é representado pelo maior valor comum pertencente aos divisores dos números.

    Então, nesse caso:
    24 -> 1, 2, 3, 4, 6, 12
    54 -> 1, 2, 3, 6, 9, 27
    MDC = 6
  • encontrei uma regra que diz: x*y = MMC * MDC, sendo assim:
    x * 54 = 216 * 6
    x = 24
ID
875551
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 20 funcionários trabalhando 16 horas diariamente, atendem 1600 pessoas em 30 dias, calcule o número mínimo de funcionários que, trabalhando 10 horas por dia, durante 20 dias, atenderá 1200 pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Utilizando Regra de Três Composta:

    Funcionários        Horas        Pessoas        Dias
            20                       16               1600             30
             x                         10               1200             20
    Fazendo a análise das grandezas em função da incógnita(x):
    (Obs: O uso da "setinha" varia de pessoa pra pessoa -para cima ou para baixo - desde que seja usada corretamente em todas as outras.)
    Eu, particularmente, usei as setinhas da seguinte forma abaixo:)
    Func = será a nossa referência. (setinha pra baixo)
    Func x Horas = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu trabalho menos horas. São Inversamente proporcionais. (Setinha pra cima)
    Func x Pessoas = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu consigo atender mais pessoas. Diretamente proporcionais. (Setinha pra baixo)
    Func x Dias = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu trabalho menos dias. Inversamente proporcionais. (Setinha pra cima)

    Colocando em ordem: (eu inverti quem estava com a setinha pra baixo)
    x/20 = 16/10 * 1200/1600 * 30/20
    x=36
  • o comentário acima está muito bom, só que eu fiz diferente
    setinha para cima (funcionários)
    setinha para baixo (hrs)
    setinha para cima (pessoas)
    setinha para baixo (dias)
    sem simplifica vc obsterá o mesmo resultado do colega acima,,,,36
  • Alguém poderia explicar o cálculo????
  • Olá Talita, vou tentar mostrar o cálculo pegando como exemplo a explicação do Vinicius Fernandes.

    Lembrando que o importante é que façamos as relação com referência a razão da incógnita, para podermos armar corretamente, senão acabamos nos perdendo, e o uso dessas "cetinhas" podem variar de acordo com cada analise. Ok!


    Utilizando Regra de Três Composta:

    Funcionários        Horas        Pessoas        Dias
         20                   16             1600            30
          X                10         1200       20
    Fazendo a análise das grandezas em função da incógnita(x):
    (Obs: O uso da "setinha" varia de pessoa pra pessoa -para cima ou para baixo - desde que seja usada corretamente em todas as outras.)
    Eu, particularmente, usei as setinhas da seguinte forma abaixo:)

    Func = será a nossa referência. (setinha pra baixo)
    Func x Horas = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu trabalho menos horas. São Inversamente proporcionais. (Setinha pra cima)
    Func x Pessoas = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu consigo atender mais pessoas. Diretamente proporcionais. (Setinha pra baixo)
    Func x Dias = Teoricamente: se eu tenho mais funcionários, eu trabalho menos dias. Inversamente proporcionais. (Setinha pra cima)

    Colocando em ordem: (eu inverti quem estava com a setinha pra baixo)

    -->Podemos usar a irredutibilidade de frações nos valores em destaque, ficando da seguinte forma:
    X  = 16 * 1200 * 30  
    20    10   1600   20
    Obs: o 16 e 20 / 4 e o 10 e 30 / 10

    --> Agora podemos multiplicar os valores mais facilmente...
    X  = 4  * 1200 * 3  
    20    1   1600     5

    --> Agora faremos uma Regra de Três Simples, onde:
    X  =  14.400  
    20      8.000

    8.000X= 14.400 . 20

    X= 288.000
           8.000

    X=36

    Espero ter ajudado ;)
  • Eu demorei para entender mas era uma duvida de matemática basica. Vamos lá. 

    Vai ficar assim:

    func.         hs/dia         atend.        dias
    20               16               1600           30
     x                 10               1200           20

    Func (setinha pra cima), hrs/dia é inversamente proporcional ao func (setinha pra baixo), Atend é diretamente proporcional ao func (setinha pra cima), dias é inversamente proporcional ao func (setinha pra baixo).

    20  =  105  1600  20  -----> 20 = 5.2 ---->  20 = 10 ----> 10x=360 ----> x=360 
    x          16  12600  30            x      6.3           x      18                                        10         

    (Simplifiquei o 10 por 2 que dá 5. Cortei os zeros de 1600 e 1200, simplifiquei o 12 por 2 que dá 6, dividi o 16 por 16 que dá 1, cortei os zeros de 20 e 30) 

    x= 36

  • funcionários                        hora/dia                      pessoas                    dias

    ( p )   20                     (q)       16                      (p)     1600             (q)      30

              x                                   10                               1200                        20


     20            10          1600          20

    ----    =     ----     .    -------     .   ----

     x              16           1200          30


    20       5

    ---  =  ---

    x         9


    x = 36    (resposta b)


    Legenda:  (p) = flecha pra cima

                     (q) = flecha pra baixo


ID
875554
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O quociente entre a soma e o produto das raízes da equação x2 - 4x + 1 = 0, é:

Alternativas
Comentários

  • x² - 4x + 1 = 0 ou 1x² - 4x + 1 = 0 

    Soma da Equação -> ( - b / a ) -> [ - (-4) / 1] = 4
    Produto da Equação -> ( c / a ) -> ( 1 / 1) =1

    O quociente entre a soma e o produto é ( 4 / 1) = 4
     
  • Caros colegas

    x² - 4x + 1 = 0 ou 1x² - 4x + 1 = 0 



    Soma da Equação -> ( - b / a ) -> [ - (-4) / 1] = 4

    Produto da Equação -> ( c / a ) -> ( 1 / 1) =1



    O quociente entre a soma e o produto é ( 4 / 1) = 4

  • Se aplicar a fórmula de bhaskara e somar as duas raízes resultara 4, ou seja também está correto. :)

  • Cumpre ressaltar que, encontrar a soma e o produto é diferente de encontrar as raízes.

    Vamos tomar como exemplo a própria questão:

    "O quociente entre a soma e o produto das raízes da equação x2 - 4x + 1 = 0, é:"

    Quociente significa divisão, ou seja, temos que encontrar a soma e o produto e dividi-los.

    soma = -b/a = um determinado número MAIS um determinado número = 4 (observar regra de sinais)

    produto = c/a = um determinado número VEZES um determinado número = 1

    4 e 1 é a soma e o priduto, respectivamente. Onde está escrito "um determinado número" é a raíz.

    O exercício pede apenas a soma e o produto, ou seja, 4 e 1.

    Logo, 4/1 = 4

    Alternativa A de Aprovado no concurso.

    Espero ter ajudado.

    Vida longa e próspera.

  • Para resolver a questão é necessário o conhecimento que a soma de raiz é -b/a, que nessa equação é -(-4)/1. Soma= 4

    O produto é dado por c/a, que na equação c vale 1, então, 1/1=1. Produto= 1

    Quociente: Soma/produto = 4/1, logo o quociente=4.

  • GAB A

    SOMA /PRODUTO

    SOMA: - B /A = -(-4) / 1 = 4

    PRODUTO A/C =1 /1 = 1

    4/1 = 4

ID
875557
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo investiu um capital a uma taxa de juros simples de 5%ao mês, rendendo R$ 450,00 de juros em nove meses.
O valor do capital investido por Paulo foi:

Alternativas
Comentários
  • ESTA É MAIS UMA QUESTÃO ENVOLVENDO JUROS SIMPLES:


    C =?..........................................................CAPITAL
    T = 9 MESES...........................................TEMPO
    J = 450 R$...............................................JUROS
    i = 5% AO MÊS, OU 5/100 = 0,05........TAXA


    APLICANDO A FÓRMULA: 

    J = C x T x i
    450 = C x 9 x 0.05
    450 = C x 0,45
    C = 450/0,45
    C = 1000

  • Senhor, coloca uma questão dessas na minha prova!

ID
875560
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A melhor maneira de localizar na Internet arquivos Excel contendo gráficos e projeções na área de fiscalização é informando na caixa de pesquisa do Google a expressão:

Alternativas
Comentários
  • Letra A
    Observação: no Google (e outros sites de pesquisa), a expressão "gráficos fiscalização filetype: xls" não pode conter o espaço final na expressão "gráficos fiscalização filetype:xls". Veja a imagem a seguir.

  • Gabarito A



    intitle:Palavra-chave ou uma frase: Esse parâmetro faz com que o Google apresente apenas os resultados que tenham a palavra-chave ou a frase digitada no título da página.



    inurl:Palavra-chave: Esse parâmetro, nos mostra todas as páginas que possuam a palavra-chave digitada tanto no nome do domínio, quanto na URL. Ex.: inurl:palavrachave.com.br ou inurl:palavrachave.



    site:seusite.com.br: Esse comando, quando realizado no Google, tende a listar as páginas indexadas do seu domínio, também é um ótimo parâmetro para identificação de conteúdo duplicado somando com outros comandos.



    cache:seusite.com.br: Esse parâmetro “mostra” a última vez que a página foi visitada pela Google bot, no caso a página indexada na última visita. Geralmente quando atualizamos uma página, o Google deixa um cache da mesma para ser exibida nos resultados das SERPs até que o bot indexe a atual.



    link:seusite.com.br: Esse parâmetro, segundo o Google, mostra todos os links apontados para o site fornecido. Não é uma informação muito precisa, portanto não vale a pena dar alguma importância para esse parâmetro, apenas para fins de pesquisa mesmo.



    ~palavra-chave: Esse tipo de comando faz com que o Google liste sites com termos em sinônimos ou termos relacionados com a palavra-chave digitada. Ex.: ~cachorro, O Google irá listar sinônimos e termos relacionados a cachorro, cão, animal, etc…

    BONS ESTUDOS.
  • GABARITO - A

    Você pode instruir o Google a fazer pesquisas apenas em um determinado tipo de arquivo. Para isso, digite filetype: seguido da extensão do arquivo mais o assunto a ser procurado. Por exemplo, suponha que você queira buscar pela palavra infowester, mas somente em arquivos no formato PDF. No Google, digite então filetype:pdf infowester. Note que você pode usar uma infinidade de extensões, como doc (Word), XML, TXT, etc.

  • Boa Fernando Nishimura !

ID
875566
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao mesmo tempo que a Internet se tornou um canal on-line para realizar negócios, também viabilizou a propagação de códigos maliciosos, como os listados abaixo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • c) Spam
    Spam é o termo usado para referir-se aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. Quando o conteúdo é exclusivamente comercial, esse tipo de mensagem é chamada de UCE (do inglês Unsolicited Commercial E-mail).




  • Bons estudos.

  • GABARITO: C

    O termo spam significa uma mensagem eletrônica não-solicitada enviada em massa.

    Na sua forma mais popular, um spam consiste numa mensagem de correio eletrônico com fins publicitários. O termo spam, no entanto, pode ser aplicado a mensagens enviadas por outros meios e em outras situações até modestas. Geralmente os spams têm caráter apelativo e na maioria das vezes são incômodos e inconvenientes.

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Spam

  • Só pra fins de complemento das respostas acima:

    WORMS: programas semelhantes aos vírus. Cria cópias funcionais de si mesmo e infecta outros computadores. A infecção pode ocorrer por meio de conexões de redes locais, Internet ou anexos de e-mail. Alguns WORMS são usados pra criar "brechas" nos computadores e torna-los alvos fáceis para a entrada de outros WORMS. O computadores infectados funcionam como "zombies" e são usados por pessoas que enviam spams para encaminhar e-mail contaminados ou atacar endereços de sites na Internet.

    Fonte: site tecmundo .

    Que Deus nos de forças diariamente.

  • Letra C. O spam é uma mensagem eletrônica não solicitada. Se fosse solicitada, seria mala direta. É verdade que o spam é um vetor de transmissão de códigos maliciosos, mas basicamente ele não é um código malicioso.


  • Pessoal,

    Essa cartilha de segurança do CERT (Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil) é excelente para consultar basicamente qualquer assunto relacionado à segurança da informação que os concursos cobram.

    Aqui está o link especificamente sobre códigos maliciosos: http://cartilha.cert.br/malware/

    Bons estudos! =)

  • Traduzindo ao pé da letra, Spyware significa "aplicativo ou programa espião".

ID
875569
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Office Excel 2007, a fórmula MÉDIA (F1:G3) retorna amédia aritmética dos números contidos:

Alternativas
Comentários
  • e) nas células F1, F2, F3,G1,G2 e G3.
    Os dois pontos significa "até".

  • : -  F1 até G3

    ; - F1 e G3

ID
875572
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em aplicativos de email, o formato de mensagem “texto sem formatação” oferece suporte a:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a pergunta.

  • Colega, estou a cada dia mais impressionado com a incapacidade que as bancas tem de não conseguirem exprimir o que realmente querem. Como responder a uma questão dessas?
  • Concordo com você Malcoln.

    Vamos responder as provas por Adivinhação.

    pesquisando na Internet achei isso:

    Ler mensagens de email em texto sem formatação

    Se você está preocupado com a leitura de mensagens formatadas em HTML, pode configurar o Microsoft Office Outlook 2007 para exibir automaticamente as mensagens que você abrir em texto sem formatação. No entanto, ler mensagens em texto sem formatação não oferece proteção completa contra todos os riscos por email.

    1. No menu Ferramentas, clique em Central de Confiabilidade e em Segurança de Email.
    2. Em Ler como Texto sem Formatação, marque a caixa de seleção Ler todos os emails padrão como texto sem formatação.

    Para incluir mensagens assinadas com uma assinatura digital, marque a caixa de seleção Ler todos os emails assinados digitalmente como texto sem formatação.

     OBSERVAÇÃO   Se você quiser exibir uma mensagem como texto sem formatação em seu formato original, clique na Barra de Informações e escolha Exibir como HTML ou Exibir como Rich Text.

    Não tem nexo a pergunta nem as opções de resposta.


    Bons estudos galera.
  • Na verdade essa é uma questão muito simples. O seu enunciado fala que o texto é sem formatação, então somente caberia a alternativa "b", pois independe de texto. As outras alternativas são referentes a formação de texto: negrito, itálico, cor das fontes, além de ser impossível de se colocar imagem em texto sem formatação quando se trata de e-mail. As alternativas consideradas incorretas somente serão possível quando o formato do texto for rich-text*.

    *O RTF, acrônimo de Rich Text Format ou Formato Rico de Texto, é um formato de arquivo de documento desenvolvido e de propriedade da Microsoft desde 1987 para intercâmbio de documentos entre diversas plataformas,Preferencialmente em Wordpad. A maioria dos processadores de texto são capazes de ler e escrever documentos RTF. Ao contrário da maioria dos formatos de processamento de textos, RTF é um formato legível (human-readable). O RTF é o padrão a ser utilizado, preferencialmente, nos documentos de textos oficiais brasileiros, conforme recomendação do Manual de Redação da Presidência da República (pg. 13)[1]. Outros exemplos são os informativos dos Tribunais Superiores (STF e STJ), editados periodicamente em formato Rich Text.
  • Mozart, então quer dizer que o texto sem formatação oferece suporte a: arquivos anexos ? 

    Uma imagem no corpo da mensagem não é um arquivo anexo?

    Mas ao contrario não oferece suporte:

    negrito, fontes coloridas e itálico.

    Discordo de vc Mozart, eu até sabia o que era um texto sem formatação mas a questão foi muito mal formulada.

    Bons estudos


     

  • Rodrigo,

    Uma imagem no corpo do e-mail é um arquivo anexo. Porém, em alguns e-mails (por exemplo o gmail) você pode mandar uma imagem em anexo e pessoa terá que baixar, ou você pode habilitar uma ferramenta de inserir imagens no corpo do e-mail. O yahoo, hotmail acredito que não possuam esta ferramenta de incorpora ao imagem ao texto. Mas em todos você pode anexar arquivos.

    Bons Estudos.
  • A banca não soube se expressar. O email enviado como "texto sem formatação" é aquele que você não consegue modificar nada em relação a sua forma textual: não consegue inserir fontes coloridas e nem alterar o seu estilo (mudar para negrito ou itálico), muito menos colocar imagens. Porém, podemos anexar arquivos, pois mesmo impossibilitado de mudar a sua forma, ele pode ser enviado normalmente, com anexos, podendo inserir aquela notificação de mensagem recebida, etc.
  • Rodrigo, configure o seu aplicativo de e-mail para utilizar texto plano e tente realizar qualquer das alternativas. A única em que você terá sucesso será a de anexar arquivos. Sinceramente, não há nada de complexo na questão. Não estamos estudando direito penal, que devemos observar estritamente o que está escrito, mas uma questão de informática. Caso contrário, qual seria a melhor alternativa? Não existe.
  • Letra B. Uma mensagem redigida com a opção ‘texto sem formatação’, ao contrário do ‘formato HTML’, não oferece imagens no conteúdo da mensagem, estilo Negrito, Itálico ou efeito de fontes coloridas. A funcionalidade do anexo é independente do formato do conteúdo da mensagem, portanto, permitido e possível, desde a criação do e-mail há mais de 40 anos.
  • Eu fiz esse concurso e as questões de Informática foram péssimas.
    Era chutar, fazendo a eliminação das mais absurdas e torcer para estar certo.
    A FUNCAB não sabe fazer questões inteligentes, principalmente de Informática. Affy!

  • não entendi a pergunta!

  • Depois da explicação do Fernando Aragão, entendi a pergunta. Mas que foi muito mal formulado o enunciado, foi. Bola para frente!

  • Redação horrível!!!


    Concordo com os colegas.

  • A questão não primava por conteúdo assimilado ela fez apenas uma abordagem cognitiva. Veja as alternativas "a, c, d, e" todas fazem parte do escopo do texto para ser formatado ou seja a resposta seria arquivos em anexo!

  • B - arquivos anexos

ID
875578
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O recurso que permite transferir um arquivo da Internet para um computador ou para um dispositivo de armazenamento de dados é chamado de:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.
    O envio de dados do cliente para o servidor é Upload. O recebimento de dados de um servidor para o cliente é Download.

  • Download

    Download é o mesmo que para baixo ou baixar, neste contexto, significa baixar um arquivo. Na internet o download ocorre a todo momento, basta você acessar um site e os arquivos que irão compor a página precisam ser baixados para o seu micro para que a página seja visualizada.

    Há basicamente dois tipos de downloads: automáticos e manual.

    O download automático ocorre como no exemplo acima, ou seja, sempre que você acessa um site os arquivos precisam ser baixados para o seu micro. Já o download manual ocorre quando você clica em um link específico de download.

    Upload

    O Upload ou para cima é o inverso do download, ou seja, o arquivo é enviado do seu micro para um site ou um local remoto.

    Há basicamente duas situações em que o upload é realizado: por profissionais que desenvolvem sites e usuários comuns.

    Os profissionais que desenvolvem sites, também chamados de desenvolvedores, precisam publicar seus arquivos para que o site seja acessível. Quando nós terminamos a construção do site fazemos o upload ou o envio dos arquivos para o provedor que irá hospedar o site. Usa-se programas específicos para isso. No meu caso o programa chama-se FileZilla.

    Já os usuários também fazem upload de arquivos, isto ocorre quando você vai anexar um arquivo em um e-mail do hotmail, por exemplo, ou quando você vai postar uma foto no Orkut.


    Gabarito D
    Bons estudos.

  • DOWN = BAIXO
    LOAD = CARREGAR
    DOWNLOAD = CARREGAR PARA BAIXO (BAIXAR)

    UP = CIMA
    LOAD = CARREGAR
    UPLOAD = CARREGAR PARA CIMA (Levantar ficaria estrando, entenda ENVIAR)
ID
875581
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Office Word 2007, o recurso “Orientação” existente na opção de menu “Layout de páginas” permite:

Alternativas
Comentários
  • Letra C.
    Em Margens encontramos as opções: Última configuração personalizada, Normal, Estreita, Moderada, Larga e Espelhada.
    Em Orientação, somente Retrato (vertical) ou Paisagem (horizontal).
    Em Tamanho, A4, Carta, Ofício, entre muitos tamanhos de papel.
    Em Colunas, Uma (padrão), Duas, Três, Esquerda, Direita, e acesso a configuração personalizada.
    As Quebras são divisões de formatação dentro do documento, possibilitando ter várias configurações de páginas em um único DOCX.

  • C - alternar as páginas entre os layouts Retrato e Paisagem

ID
875587
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao se logar no Windows XP, é apresentada sua área de trabalho que pode conter os seguintes elementos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra A.
    Os ÍCONES são mostrados na área de trabalho, que contém um papel de parede ilustrando o SEGUNDO PLANO. Na área inferior, a BARRA DE TAREFAS, com o BOTÃO INICIAR no canto esquerdo.


  • 1- Lixeira
    2- Botão Iniciar
    3- Ícones da Barra de Tarefas
    4-Área de trabalho
    5-Barra de Tarefas
    6-Área de Notificação

    Gabarito A.
    Bons estudos.

  • Cuidado colega Rodrigo, esta imagem não é do Windows XP.

ID
875590
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No dia 30 de novembro de 2012, a presidente Dilma Rousseff concedeu o parecer sobre o projeto de lei aprovado na Câmara dos Deputados que muda as regras de distribuição dos royalties do petróleo. O parecer da presidente Dilma Rousseff na ocasião foi:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    A presidente Dilma Rousseff decidiu vetar o artigo 3º do projeto de lei aprovado no Congresso que diminuía a parcela de royalties e da participação especial dos contratos em vigor destinada a estados e municípios produtores de petróleo. O veto, anunciado nesta sexta (30), era uma reivindicação de estados como Rio de Janeiro e Espírito Santo, dois dos principais produtores.

    Dilma também decidiu editar uma medida provisória na qual destina para a educação 100% dos royalties de estados e municípios provenientes dos contratos futuros de concessão de áreas para exploração de petróleo.

    Royalties são tributos pagos ao governo federal pelas empresas que exploram petróleo, como forma de compensação por possíveis danos ambientais causados pela extração. Participação especial é a reparação pela exploração de grandes campos de extração, como da camada pré-sal descoberta na costa brasileira recentemente.

  • Os royalties são compensações pagas para União, estados e municípios pela exploração do petróleo. Até agora, os estados e municípios confrontantes, ou seja, que têm o petróleo no seu território ou no mar próximo, recebem mais royalties. Com o argumento de que a riqueza do petróleo deve ser de todo o País e não só desses entes da federação, os demais estados se mobilizaram e aprovaram uma legislação para dividir tudo igualmente, inclusive os royalties que vêm dos contratos de exploração em vigor antes da nova lei.
    As bancadas do Rio de Janeiro e do Espírito Santo (estados produtores de petróleo) não concordaram e a presidente Dilma Rousseff acabou vetando essa parte.
     
    http://www.dci.com.br/politica/em-2012,-divisao-de-royalties-do-petroleo-provocou-polemica-e-acabou-no-stf-id325469.html

  • Pela regra atual, a União recebe 30% dos royalties e os estados produtores, 26,25%. Pela nova regra anunciada hoje, o percentual cairá para 20% para ambos, a partir de 2013.No caso dos municípios produtores, o percentual dos royalties para os contratos licitados a partir do ano que vem cairá dos atuais 26,25% para 15%. Em 2020, a nova lei reduz para 4%. Os municípios afetados (que participam indiretamente da produção) a participação cairá de 8,75% para 3%. Em 2017, a redução chega a 2%.

    Os estados não produtores, que atualmente recebem 1,75% dos ganhos da exploração, receberão 21% dos royalties já no ano que vem. O valor, referente aos novos contratos do regime de concessão, aumentará ao longo dos anos, até alcançar 27%, em 2019.

    http://www.ofluminense.com.br/editorias/pais/presidente-dilma-veta-partilha-dos-royalties-entre-estados

  • A presidente Dilma Rousseff, em edição extra do Diário Oficial da União datada da sexta-feira (30) e que circulou nesta segunda (3), vetou parte do projeto do Congresso que determina as novas regras de distribuição dos tributos provenientes da exploração do petróleo – royalties e participação especial  – entre União, estados e municípios. Segundo ela, o artigo 3º do texto, que reduz a parcela dos recursos para produtores referentes aos contratos em vigor, viola a Constituição (leia a íntegra do artigo 3º no fim da reportagem). O veto era reivindicação de Rio de Janeiro e Espírito Santo, principais estados produtores.

     

    "Trata-se, portanto, de uma receita certa, que, em vários casos, foi objeto de securitização ou operações de antecipação de recebíveis", afirma Dilma ao justificar sua decisão. Com o veto presidencial, fica mantida a atual distribuição de recursos a estados e municípios produtores dos campos atualmente em exploração.

    A medida provisória que seria publicada para obrigar a aplicação de 100% dos royalties em concessões futuras para a área da educação não consta nem na edição extra de sexta nem na edição desta segunda do Diário Oficial.

    http://g1.globo.com/politica/noticia/2012/12/dilma-detalha-vetos-redivisao-dos-royalties-do-petroleo-no-diario-oficial.html

    Bons estudos!

  • Diante da nova lei dos royalties aprovada pelo Congresso em 2012, a presidenta Dilma a sancionou, embora tenha vetado parte. O principal veto referiu-se ao artigo 3o, que previa a diminuição da parcela de royalties para estados e municípios produtores, como Rio de Janeiro e Espírito Santo. Essa era uma reivindicação dos estados produtores e foi atendida pela presidenta. Entretanto, todos os vetos foram derrubados em março de 2013, de modo que a lei vigorará como originalmente aprovada pelo Congresso. Quando essa questão foi feita e aplicada, os vetos ainda não haviam sido derrubados. Dessa forma, a alternativa correta é a letra (A). 
ID
875593
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Apesar do reduzido território, o estado da Paraíba possui uma significativa variedade de produção agropecuária. Entre as lavouras temporárias a seguir, a que possuiu a maior área plantada em 2011, no estado da Paraíba, foi:

Alternativas
Comentários

  • Gab. "D"

     

  • FEIJÃO

  • RUMO A PMPB 2022

ID
875596
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A região Nordeste possui elevada potencialidade para o uso de fontes renováveis de energia, tais como a solar e a eólica. No litoral, as condições são propícias à instalação de usinas de energia eólica, principalmente em razão do seguinte fator natural:

Alternativas
Comentários

  •  A alternativa (C) é a resposta.

  • Quanto mais próximo do nível do mar, maior a pressão, pois existe uma camada de ar de maior espessura sobre essa região. Quanto mais alta a altitude menor será a pressão.

  • EXCELENTE QUESTÃO. -> Diferenças entre as pressões atmosféricas do mar e do continente.

    -> Quanto MENOR A ALTITUDE, MAIOR SERÁ A PRESSÃO (POIS A COLUNA DE AR É MAIOR).

    -> planície = baixas altitudes, maior a pressão (+ vento)

    -> Planaltos (relevo predominante no Brasil, inclusive em seu interior) = altas altitudes, menos pressão (- vento).

ID
875599
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Nos últimos anos, o número de estudantes em instituições de Ensino Superior cresceu sistematicamente no Brasil. Alguns fatores ajudam a compreender esse resultado numericamente positivo, tais como melhoria das condições de vida, as novas necessidades do mercado de trabalho, além da criação de programas institucionais de incentivo aos estudantes. O programa que incentiva diretamente o ingresso de estudantes no Ensino Superior por meio da concessão de bolsas de estudo, parciais ou integrais, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    o que é o Prouni

    É um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de ensino superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros, sem diploma de nível superior.

    Podem participar os estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais da própria escola, os estudantes com deficiência e os professores da rede pública de ensino do quadro permanente que concorrerem a cursos de licenciatura, nesse caso não é necessário comprovar renda.

    Para concorrer às bolsas integrais, o candidato deve comprovar renda bruta familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais (50%), a renda bruta familiar deve ser de até três salários mínimos por pessoa.

  • ENEM
    O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais.
    A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio.
    As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo:
    • Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line;
    • Como primeira fase;
    • Combinado com o vestibular da instituição;
    • Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.
    ENADE
    O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos alunos dos cursos de graduação, ingressantes e concluintes, em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão matriculados. O exame é obrigatório para os alunos selecionados e condição indispensável para a emissão do histórico escolar. A primeira aplicação ocorreu em 2004 e a periodicidade máxima com que cada área do conhecimento é avaliada é trienal.
    ENCCEJA
    O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) tem como objetivo avaliar as habilidades e competências básicas de jovens e adultos que não tiveram oportunidade de acesso à escolaridade regular na idade apropriada. O participante se submete a uma prova e, alcançando o mínimo de pontos exigido, obtém a certificação de conclusão daquela etapa educacional. O exame é aplicado anualmente e a adesão das redes de ensino é opcional.
    As certificações são feitas diretamente nas secretarias municipais e estaduais de educação que aderem ao exame. Assim, o participante deve entrar em contato com a secretaria de educação da sua região para obter o documento de sua certificação. As secretarias são as responsáveis pela forma e pelos critérios de utilização das notas, com autonomia para realizar as certificações. O participante do Encceja se inscreve em cada uma das áreas avaliadas, sendo que é possível obter certificação em cada prova.
    (...)
    Na edição 2008, o Encceja apresentou número recorde de inscritos: cerca de 780 mil, sendo 60% para o ensino médio e 40% para o ensino fundamental. As provas foram aplicadas nos dias 13 e 14 de dezembro em 2,3 mil unidades educacionais, de aproximadamente 800 municípios brasileiros.
    http://portal.mec.gov.br/
  • O candidato interessado em se inscrever no ProUni deve atender obrigatoriamente alguns pré-requisitos:

    • Ter feito o último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - por exemplo, se você for concorrer a uma bolsa para o ano de 2013, deve ter participado do Enem em 2012;
    • Ter conseguido uma pontuação mínima estabelecida pelo MEC (450 pontos na média das cinco provas do Enem 2012, sem obter zero na prova de redação).

    Bolsa integral: ter renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio (R$ 1.017).

    Bolsa parcial: ter renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos (R$ 2.034).

    O estudante também deve se encaixar em uma das condições abaixo:

    • Ter cursado o ensino médio completo em escola pública;
    • Ter cursado o ensino médio completo em escola privada com bolsa integral da instituição;
    • Ter cursado todo o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada, na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
    • Ser pessoa com deficiência;
    • Ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício do magistério, integrando o quadro permanente da instituição e concorrendo a vagas em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda familiar por pessoa não é considerada.

    Daí, uma comissão do Ministério da Educação avalia as inscrições e determina quem tem direito às bolsas. É importante ressaltar que boas notas no Enem são fundamentais para a classificação no ProUni, e, conseqüentemente, na hora de distribuir as bolsas (quem fica melhor classificado terá prioridade na hora de escolher o curso e a faculdade onde quer estudar).

    http://vestibular.brasilescola.com/prouni/

    Bons estudos!
ID
875602
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O Brasil é um dos países sul-americanos que mais atraem imigrantes internacionais. Segundo dados do Censo 2010 do IBGE, aproximadamente 455 mil pessoas imigraram para o Brasil nos últimos 10 anos, sendo que nos dois últimos anos houve a intensificação da entrada de estrangeiros no país. Considerando as duplas de países a seguir, a origem da maioria dos imigrantes, no Brasil, é dos seguintes países sul-americanos:

Alternativas
Comentários

  • Opção correta, letra "E".

    Não conheço os dados do IBGE, mas, a meu ver, a solução é viável através de uma análise simples.
    Tomemos por base o final do enunciado apresentado, "dos seguintes países sul-americanos".
    Após isso, vejamos as opções...
    a) Haiti e Bolívia. NÃO ATENDE, pois Haiti não é país sul-americano;
    b) Chile e Equador.
    c) Paraguai e México. NÃO ATENDE, pois México não é país sul-americano;
    d) Equador e Haiti. NÃO ATENDE, pois Haiti não é país sul-americano;
    e) Bolívia e Paraguai.
    Das opções restantes, "B" e "E", pode-se primar pela "E", visto que suas economias são menos desenvolvidas do que a brasileira. Por faores históricos, é sabido serem o desenvolvimento economico e a oferta de empregos, fortes fatores de motivação para emigrações.
    Bons estudos
     



     

  • GABARITO CORRETO E.

  • Sul-americanos = PARAGUAI E BOLÍVIA
    Alternativa E.


  • http://super.abril.com.br/multimidia/republica-imigrante-brasil-683294.shtml

    Bons estudos!

  • Segundo o IBGE, "O Censo 2010 registrou um grande aumento no movimento de entrada no país em relação a 2000. Foram 286,5 mil imigrantes internacionais pelo critério de data-fixa, ou seja, indivíduos que residiam no Brasil na data de referência do Censo, mas que moravam em um país estrangeiro cinco anos antes. Esse número foi 86,7% maior do que em 2000 (143,6 mil). Os principais estados de destino desses imigrantes foram São Paulo, Paraná e Minas Gerais que, juntos, receberam mais da metade dos imigrantes internacionais do período. Os principais países de origem dos imigrantes foram os Estados Unidos (51,9 mil imigrantes), Japão (41,4 mil), Paraguai (24,7 mil), Portugal (21,4 mil) e Bolívia (15,8 mil)". Portanto, dentre os países sul-americanos que enviaram imigrantes para o Brasil, destacaram-se o Paraguai, em terceiro lugar, e a Bolívia, em quinto lugar. Dessa forma, a alternativa correta é a letra (E). 

  • Nao confundam com os imigrantes Haitianos. Eles realmente estão migrantes mais nesses últimos tempos, mas ainda nao supera PARAGUAI E BOLÍVIA

ID
875605
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Apesar de o Brasil ser o quinto país do mundo em extensão territorial, sua população concentra-se nas chamadas áreas metropolitanas, que contêm hoje 28,8% dos habitantes do país e onde se verificam os mesmo problemas de outras cidades do mundo. O crescimento das cidades promove diversas transformações climáticas, sendo a principal, que ocorre no território urbano, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E. O fenômeno, conhecido como ilha de calor, resulta da elevação das temperaturas médias nas áreas urbanizadas das grandes cidades, em comparação com as zonas rurais, em função das diferenças de irradiação de calor.
     
    Duas das ações:
     
    - aumento da área dedicada a parques, praças e jardins públicos
    - criação de unidades de conservação para preservação de áreas de vegetação nativa ainda existentes
    - redefinição da legislação referente ao zoneamento urbano para redução da densidade das construções
    - definição de normas para as construções em área urbana, como a adoção de materiais e técnicas de redução da irradiação de calor.

    FONTE - GEOGRAFIA PARA TODOS
  • O crescimento populacional acelerado contribui muito para o aquecimento do planeta. Em 1802, a população atingiu o primeiro bilhão de habitantes e foi preciso mais 125 anos para atingir o segundo bilhão. Em 1961, o número de habitantes era de três bilhões, o que deu início a um crescimento desenfreado.
    Com o aumento da população e o crescimento industrial, aumentaram também os gases emitidos no planeta. Outro fator agravante é a grande produção de lixo, materiais recicláveis estão sendo desperdiçados e ocupando os aterros sanitários.


    Avante!!!!
  • Mesmo se você estiver a mais de 1.600 quilômetros da cidade grande mais próxima, essa zona urbana pode afetar o tempo de onde mora. Um novo estudo mostra que a extensão dos efeitos de atividades humanas à atmosfera, cientistas concluíram que o calor gerado diariamente em áreas metropolitanas altera as correntes de vapor e outros sistemas atmosféricos. Os efeitos podem ser sentidos a dezenas de milhares de quilômetros, aquecendo algumas áreas e esfriando outras, de acordo com o estudo publicado na revista “Nature Climate Change”.

    O calor extra e sem utilidade gerado por prédios, carros e outras fontes as áreas urbanas do Hemisfério Norte causa o aquecimento no inverno de regiões na América do Norte e no Norte da Ásia. Não entra na conta o calor causado pela retenção de radiação solar provocada pelos gases de efeito estufa. Temperaturas em áreas mais remotas podem aumentar até 1Cº, segundo informa cientistas de três universidades americanas e do Centro Nacional para Pesquisas Atmosféricas, dos EUA.

ID
875608
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O Brasil configura-se como um conjunto de retalhos culturais que juntos formam a cultura brasileira. Cada região, entretanto, possui algumas peculiaridades culturais, tornando-se, por vezes, atrativos turísticos. A região Nordeste possui aspectos facilmente identificados pelos brasileiros como típicos da cultura nordestina. Entre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta um personagem relacionado com o universo cultural do Nordeste, ligada a essa região, e que é identificado em todo o Brasil como típico da cultura nordestina.

Alternativas
Comentários
  • No Nordeste, a cultura é representada através de danças e festas como o bumba meu boi, maracatu, caboclinhos, carnaval, ciranda, coco, reisado, frevo, cavalhada e capoeira.


    Capoeira
  • A resposta é letra A) Cangaceiro.

    Eles são uma característica única do sertão nordestino.

  • lampião

ID
875611
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Organização das Nações Unidas, pormeio do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, utiliza o índice de desenvolvimento humano para compreender as desigualdades socioeconômicas e propor medidas que viabilizem melhores condições de vida, principalmente para os países subdesenvolvidos. O IDH é formado por indicadores econômicos e sociais, servindo de base para a construção de um ranking de desenvolvimento entre os lugares. Entre os indicadores a seguir, o utilizado pela ONU no IDH que abrange a perspectiva social é:

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA CORRETA LETRA D, EXPECTATIVA DE VIDA.

  • RESPOSTA CORRETA : LETRA D, EXPECTATIVA DE VIDA

    A Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 1990, criou um novo método denominado de IDH – Índice de Desenvolvimento Humano, o qual corresponde às análises das condições de vida de uma população. Nesse contexto, um dos indicadores sociais que reflete boa condição de vida de uma população está na expectativa de vida, que corresponde ao número médio de anos que a população de um determinado país espera viver, mas também pode ser analisado em níveis mais particulares, como de um município, por exemplo.

ID
875614
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas últimas décadas, o mundo vive intensas transformações comportamentais por causa da evolução tecnológica. A computação, talvez, seja o setor com maior destaque nos novos padrões de organização das diferentes sociedades, gerando desde novos produtos até novos tipos de trabalhos. Existe atualmente uma tecnologia que permite fazer impressões sem que o computador esteja ligado à impressora por meio de um cabo. É possível, através de um celular conectado à Internet fazer uma impressão em alguns modelos de impressoras. A tecnologia que viabiliza esse tipo de impressão é:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.
    Jato de tinta, matricial, laser e plotter são modelos e tecnologias de impressão. Apenas Wi-Fi (entre as opções) é uma tecnologia de transmissão de dados.

  • A Tecnologia Wireless vem tomando conta do mercado, primeiramente era em Notebooks, logo depois a transmissão de dados sem fio começou a ser implantadas nos aparelhos celulares, atualmente qualquer Smartphone tem conexão Wireless. Esta tecnologia invadiu também as Impressoras, agora não é necessário concectar vários cabos para fazer uma impressão, com as Impressoras Wireless é totalmente sem fio.


    Gabarito D

  • O que é uma conexão wireless?

    Se traduzirmos o nome wireless ao pé da letra descobriremos que ele significa sem fio. Portanto, conexões wireless são todas as conexões que ocorrem sem o uso de fios. Talvez você se surpreenda , mas as conexões que se estabelecem entre o seu controle remoto e sua TV, entre o seu celular e as torres das operadoras e entre o rádio da polícia e a central de operações, também são conexões wireless.

    Concluímos então que todo tipo de conexão que não usa fios para se estabelecer pode ser chamada de conexão wireless, ok?

    E o que são conexões wi-fi?

    Conexões wi-fi são todas aquelas que obedecem ao padrão IEEE 802.11 e suas variantes (a,b,g,n). Para quem não entende muito de padrões, as conexões 802.11 são aquelas que fazem com que possamos acessar a Internet em casa, no aeroporto, no hotel… Enfim, é o tipo de conexão wireless mais conhecido por nós.

    Se você usa 3G para acessar a Internet, saiba que este tipo de conexão é wireless, mas não wi-fi

    O nome wi-fi foi dado pela então WECA (Wireless Ethernet Compatibility Alliance) que posteriormente passaria a se chamar Wi-fi Alliance. Essa “aliança” inicialmente era composta por empresas como 3Com, Nokia e Lucent Technologies e tinha como objetivo organizar junto ao IEEE as questões normativas e de padronização das tecnologias wireless para comunicação entre computadores. Atualmente a Wi-fi Alliance conta com mais de 300 empresas membros.
    image
    Bons estudos.

ID
875617
Banca
FUNCAB
Órgão
SEAD-PB
Ano
2012
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Apesar do pequeno território, o estado da Paraíba possui uma grande quantidade de municípios, sendo alguns litorâneos e muitos interioranos. Entre os municípios a seguir, o que possui a característica de o sol nascer primeiro em razão da sua posição geográfica é:

Alternativas
Comentários

  • GAB: A

     

  • Marca o ponto mais oriental das Américas

  • JOÃO PESSOA ESSA FOI CHUTE MAIS PENSEI PELO FATO DE SER O PONTO MAIS ORIENTAL DAS AMERICAS GAB B

  • Essa chute ( João pessoa )

    Que ser humano vai está preocupado em estudar isso ?

  • fumasse maconha clinton silva

  • lembrei do pô do pôr do sol na praia do jacaré...rs

  • Clinton Silva, fumou maconha! kkkk

  • Errar essa merece uma pisa kk.

  • Onde o sol nasce primeiro: João Pessoa

  • a questão é tão simples que fico até com medo de ser pegadinha