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Prova GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Assistente Social


ID
5047243
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas das palavras estão acentuadas corretamente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Ditongos aberto EI, OI das palavras paroxítonas não são acentuados !

  • [GABARITO: LETRA B]

    Saúde e Saída - Regra do Hiato - Acentuam-se o "I” e o “U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

    Assembleia, colmeia e ideia são paroxítonas que tem ditongo abertos e por isso não são mais acentuados. ÉI(S), ÉU(S) E ÓI(S).

    OXÍTONAS ↳ Última sílaba tônica.

    PAROXÍTONAS ↳ Penúltima sílaba tônica.

    PROPAROXÍTONAS ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

    MONOSSÍLABOS ↳ Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em "A, E, O com ou sem S".

    OXÍTONAS ↳ Acentuam-se as oxítonas terminadas em "A, E, EM, ENS e Ditongos abertos - ÉU, ÉI, ÓI".

    As OXÍTONAS terminadas em I” e U” (caju, mingau, etc.) NÃO SÃO ACENTUADOS A NÃO SER QUE SEJA HIATO (BAÚ - BA-Ú).

    DITONGOS ABERTOS ↳ ÉU, ÉI, ÓI:

    a) Monossilábicos: véu, rói, dói, réis.

    b) Oxítonos: caracóis, pincéis, troféus.

    *

    PAROXÍTONAS ↳ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em "L, i(s), N, US, PS, Ã(s), R, UM, UNS, ON, X, ÃO(s), OM (ons) e DITONGO CRESCENTE E DECRESCENTE".

    OBS: Não se acentua prefixos terminados em “I” ou “R”: Semi |Super.

    -- Ditongos abertos paroxítonos não são mais acentuados. ÉI(S), ÉU(S) E ÓI(S). EX: IDEIA, BOIA, JIBOIA, ASSEMBLEIA.

    EE / OO paroxítonos (não são mais acentuados). Veem, leem, creem. | Voo, enjoo, perdoo.

    AS PAROXÍTONAS TERMINADAS EM "N" (PÓLEN, HÍFEN, GÉRMEN, ETC) NÃO SÃO ACENTUADAS NO PLURAL.

    Não há mais trema em palavras da língua portuguesa.

    *

    PROPAROXÍTONAS ↳ Todas as paroxítonas são acentuadas.

    Paroxítonos antecedidos de ditongo NÃO SÃO MAIS ACENTUADOS: Feiura / Bocaiuva.

    Também não haverá acento se a vogal se repetir, como, por exemplo, em xiita.

    HIATOS ↳ Acentuam-se o "I” e o “U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

    NÃO HAVERÁ ACENTO:

    ↳ Se junto ao “I” e “U” vier qualquer outra letra (na mesma sílaba), não haverá acento.

    Se o I for seguido de “NH”, não haverá acento.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    FORMAS VERBAIS COM HÍFEN ↳ Deve-se tratar cada forma como se fosse uma palavra distinta.

    Ex: Contar-lhe; Sabê-la; Convidá-la-íamos.

    VERBOS “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): sem acento.

    Ex: O homem tem / o homem vem.

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens têm / os homens vêm.

    VERBOS DERIVADOS DE “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): com acento agudo.

    Ex: João mantém / o frasco contém

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens mantêm / os frascos contêm.

    Pôr (verbo) / Por (preposição) | Pôde (pretérito perfeito) / Pode (presente) | Fôrma (substantivo – recipiente) / Forma (verbo “formar” / substantivo)

    MEUS RESUMOS DE AULAS ASSISTIDAS.

  • GAB. B

    sa-ú-de e sa-í-da

    As vogais I e U são acentuados em HIATO (sozinhos na sílaba ou seguidos de S).

    Hiato é V + V.

    obs.: Nas palavras paroxítonas não tem acento quando as vogais I e U forem antecedidas de ditongo.

    fei-u-ra, sau-i-pe e bai-u-ca.

    as-sem-blei-a, i-dei-a e col-mei-a

    • Não se acentua paroxítona terminada em A(S), E(S), O(S) (desde que não forme ditongos) e EM (ENS).

    Não tem acento nos ditongos abertos EI e OI nas palavras paroxítonas.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  • Paroxítonas terminadas em A não são acentuadas: assembleia, ideia, colmeia.

  • Para que o candidato possa responder a questão, é preciso ter conhecimento na regra de acentuação. Vejamos:

    Saúde, Saída

    Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh". Razão: -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

    Assembleia, ideia, colmeia.

    O novo acordo ortográfico proíbe o acento nos ditongos abertos ei, oi nas palavras paroxítonas.

    Portanto, a única alternativa que segue a regra estabelecida é a alternativa B.

    GABARITO: B

  • Como saber se a palavra "colmeia" não apresenta um tritongo e, assim não é acentuada. Um tritongo só é formado pela junção de 1 vogal e 2 semivogais. Logo se não é ditongo, a separação silábica fica: "col-mei-a". E a regra é clara: Não acentuam-se os ditongos abertos "ÉI" "ÓI" e 'ÉU" quando a palavra por paroxítona.

    Espero ter ajudado!!!!!!!!!!!!!

  • os ditongos abertos em palavras paroxítonas NÃO são acentuados. Exemplos: boia, estreia, heroico, ideia, jiboia, paranoia, plateia, etc.

  • de acordo com a nova ortografia, os ditongos abertos EI e OI não são acentuados nas paroxitonas, como por exemplo, em plateia, ideia, heroico.

  • Gente, tenta gravar assim: "Tudo o que rima com ideia não é acentuado - colmeia, assembleia, etc"

    Tudo o que rima com Jiboia também não é mais acentuado, como: "joia, etc"

  • as-sem-blei-a , ideia, colmeia (perderam o acento os ditongos abertos em posição paroxítona)

    ATENÇÃO, nas oxítonas mantêm a regra dos ditongos abertos em posição oxítona - cha-péu/he-roí


ID
5047246
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente.

Alternativas
Comentários
  • [GABARITO: LETRA A]

    gno-mo - A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE.

    dei-xar - en-xa-guei - NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS

    pro-i-bi-do - SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÍGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÉ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.

  • Gabarito correto não é E é A...boa sorte, pessoal, estão no caminho certo.

    Pro-i-bi-do.

  • gabarito correto foi a E

  • PROI-BI-DO

    NÃO SEI QUEM É MAIS ANINAL, A BANCA OU ALGUNS ASSINANTES TENTANDO JUSTIFICAR O GABARITO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente. Vejamos:

     . 

    Gnomo: soletramos gno-mo. Lembrando que o "g" não poderia ficar sozinho, pois toda sílaba precisa ter uma vogal.

     . 

    Deixar: soletramos dei-xar. Aqui não devemos separar o ditongo "ei".

     . 

    Enxaguei: soletramos en-xa-guei. Lembrando que não se separa o tritongo "uei".

     . 

    Proibido: soletramos pro-i-bi-do. Aqui o encontro vocálico "oi" é um hiato, havendo a separação dessas duas vogais na divisão silábica.

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

    Gabarito: Letra A

  • Gente , gabarito correto é a letra A, assim como está no gabarito comentado pelo monitor


ID
5047249
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas ortograficamente corretas

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

  • gaba E

    lembrar que o "S'' sozinho dentre duas vogais possui som de 'Z'.. ex.:

    • louSa
    • meSa
    • defeSa

    Para que se mantenha a pronúncia s no meio das palavras, entre vogais, é necessário que se duplique a consoante s, ficando ss ex.:

    • paSSáro
    • miSSa
    • maSSa

    lembrar também que quando o final for -meter, duplica.

    • comprometer → compromiSSo
    • intrometer → intromiSSão
    • remeter → remeSSa

    pertencer → pertencelemos :)

  • Assertiva E

    assiduidade, classificar, assinar, compromisso.

  • GABARITO E

    Algumas regrinhas de SS

    Utiliza-se ss:

       a) apenas entre vogais: abcesso, abcissa, abissal, antepassado, bissectriz, disse, fissura, massa, posso;

       b) no sufixo feminino -essa: abadessa, condessa;

       c) na terminação -íssimo(a) do superlativo absoluto sintético: belíssimo, caríssimo;

       d) em palavras derivadas ou compostas, formadas a partir de palavra que tinha s no início, passando depois a intervocálico: antessala (de sala), cromossoma (de soma), dezassete (de dez e sete), girassol (de sol), minissaia (de saia), prosseguir (de seguir), sobressalto (de salto);

  • A banca foi boazinha

  • Marquei a letra E e o APP deu como certo a letra C. Allooouuu @QCONCURSOS!!!!

ID
5047252
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

_______________________ são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções. Podem ser flexionados em gênero, número e em grau.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Define-se substantivo como a palavra variável que nomeia seres, conceitos, sentimentos ou ações presentes na língua. Por ser uma flexão de natureza nominal (do nome), pode se dar em gênero, número e grau.

    FONTE: Português sistematizado / Pablo Jamilk. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2019.

  • [GABARITO: LETRA D]

    SUBSTANTIVO → São palavras que nomeiam os seres: lugares, qualidades, sentimentos, objetos, noções, entre outros.

    Classificação:

    — PRÓPRIO OU COMUM;

    — SIMPLES OU COMPOSTO;

    — CONCRETO OU ABSTRATO;

    — PRIMITIVO OU DERIVADO;

    — COLETIVO.

    SIMPLES → Característica: Só tem um radical.

    Ex: Livro, violino, música, padre.

    COMPOSTO → Característica: Têm dois ou mais radicais.

    Ex: Aguardente, sexta-feira, girassol.

    PRIMITIVOS → Característica: Não derivam de outra palavra, dão de origem aos substantivos derivados.

    Ex: Pedra, árvore, limão.

    DERIVADOS → Característica: São formados pelo acréscimo de prefixos e/ou sufixos em uma palavra primitiva.

    Ex: Pedregulho, pedreira, pedrada.

    FONTE: PORTUGUÊS PARA CONCURSOS – GRAMÁTICA ESQUEMATIZADA.

  • tomara que caia uma assim na de escrivão da pf KKKKKK

  • Complementos:

    Palavras invariáveis :

    P.I.C.A

    Preposição

    Interjeição

    Conjunção

    Advérbio

  • A questão é de morfologia e quer saber qual das classes gramaticais abaixo completa corretamente a lacuna a seguir. Vejamos:

     . 

    _______________________ são palavras que nomeiam seres, lugares, qualidades, sentimentos, noções. Podem ser flexionados em gênero, número e em grau.

     . 

    A) Artigo

    Errado.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     . 

    B) Numeral

    Errado.

    Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número. O numeral pode ser cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.

     . 

    C) Pronome

    Errado.

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

     . 

    D) Substantivo

    Certo.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. Dividem-se os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados, coletivos.

     . 

    E) Adjetivo

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato e absurdo, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     

    Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Mapas mentais no link da bio do instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Chico-Exnunc

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. Dividem-se os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados, coletivos.

    NÃO DESISTA !!!

  • Oshe, aqui tá dando resposta E?

  • Marquei substantivo letra D e deu letra E adjetivo oxe quem nomeia seres lugares é Substantivo e não adjetivo banca de fundo de quintal


ID
5047255
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras estão ortograficamente corretas.

Alternativas
Comentários
  • jipe, gesso, viagem, viajar, jiboia

  • Resposta: alternativa c

    Só para ficar claro, existem as palavras viajem (verbo) e viagem (substantivo)

  • gaba C

    lembrar que JEEP é a marca, JIPE é veículo com tração nas quatro rodas. Enquanto aquele é marca própria, este está na língua portuguesa e inserido no dicionário Aurélio.

    pertencelemos!

  • Assertiva C

    as palavras estão ortograficamente corretas. = jipe, gesso, viagem, viajar, jiboia

  • Pode ajudar :

    Substantivos " G "

    Viagem

    Coragem

    Ferrugem

    Verbos " J"

    Vaijar

    Encorajar

    Ferrujem

  • Todos os substantivos que terminam em -agem (com exceção de “pajem” e “lajem”) são grafados com G. E o verbo “viajar” assumiu o J porque obviamente não dava para escrever com G (porque ia ficar “viagar”).

    Com relação a palavra jiboia: deverá ser escrita sem acento agudo desde a entrada em vigor do atual acordo ortográfico e com j porque tem sua origem na palavra em tupi iymbóia. Logo, no português, normalmente, as palavras de origem tupi-guarani são escritas com j. 


ID
5047258
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para comemorar o fim da pandemia, Gustavo decidiu promover um churrasco para seus amigos, listando, ao todo, 48 participantes. Ele calcula que o consume carne é de 600 gramas para cada homem e 350 gramas para cada mulher. Sabe-se que 5/8 dos participantes são homens. Diante dessas informações, pode-se afirmar que a quantidade de carne a ser comprada será de:

Alternativas
Comentários
  • [GABARITO: LETRA A]

    TOTAL DE PESSOAS = 48

    600G DE CARNE PARA HOMENS | 350G DE CARNE PARA MULHERES

    5/8 DE 48 SÃO HOMENS | 48/8 = 6 | 6*5= 30 | TOTAL DE HOMENS = 30

    48 - 30 = NÚMERO DE MULHERES = 18 | SÃO 18 MULHERES E 30 HOMENS

    1-600

    30-X

    600*30 = 18KG | HOMENS CONSOMEM 18KG DE CARNE

    1-350

    18-X

    350*18= 6,3 KG | MULHERES CONSOMEM 6,3KG DE CARNE

    18+6,3 = 24,3KG

  • 5/8 são homens , o resto é 3/8 são mulheres

    lendo em ''fraciones'' cinco oitavos de 48 -> 5/8 x 48 = 30 (5x48=240,240/8 = 30 homens,3/8=18 mulheres)

    30x600=18000

    18x350=6300

    18000+6300 =24300 /1000= A) 24,3 kg

    simplifiquei o máximo possível , pois na hora da prova não temos muito tempo, Espero ter ajudado !


ID
5047261
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao checar a caixa de e-mail pertinente as aulas remotas, Leonardo se deparou com o seguinte exercício de matemática

Resolva as expressões numéricas abaixo:

I) 12 ∙ (33 − 4 ∙ 2)=

II) 1008 ÷ (9 2 − 5 2 ∙ 3)=

Sabendo que Gustavo acertou as duas alternativas quais foram as duas respostas dele respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • I.  12 x (33 - 4 x 2³) =      

    12 x (33 - 4 x 8)

    12 x (33 - 32)

    12 x 1 = 12

    II.  1008 ÷ (9² - 5² x 3) =

    1008 ÷ ( 9² - 25 x 3)

    1008 ÷ (9² - 75)

    1008 ÷ ( 81 - 75)

    1008 ÷ 6 = 168

    GABARITO LETRA  C  (12 E 168)

  • I) 12 ∙ (33 − 4 ∙ 2³)=

    12 ∙ (33 − 4 ∙ 8)=

    12 ∙ (33 − 32)=

    12 ∙ 1= 12

    II) 1008 ÷ (9² − 5² ∙ 3)=

    1008 ÷ (81 − 25 ∙ 3)=

    1008 ÷ (81 − 75)=

    1008 ÷ 6= 168

    gab. C

  • mais uma questao com o gabarito errado

    gab correto é C


ID
5047264
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno retangular apresenta o comprimento igual ao o triplo da da medida da largura. Se o perímetro do terreno é de 128m qual a sua área?

Alternativas
Comentários
  • Quando o exercício já da o numero do perímetro de um Retângulo e pede que você encontre o valor de um dos lados

    Basta calcular o dobro da soma das dimensões

    Ex: 2.(A+B)=(Valor do Perímetro)

    2*(3x+x)= 128

    x=16

    A área do retângulo é base x altura

    então ;

    48 * 16 = 768

  • C = 3L

    128 = C + C + L + L

    128 = 3L + 3L + L + L

    128 = 8L

    L = 16


ID
5047267
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao fazer um levantamento Leonardo para a construção de uma quadra esportiva, uma construtora afirmou que: trabalhando 6 horas por dia 8 pedreiros levariam 16 dias para deixa-la pronta. Levando em consideração que o rendimento dos pedreiros é igual e que foi sugerido uma equipe que trabalhasse com12 pedreiros numa jornada de 8 horas diárias. Quantos dias eles levariam para construir a quadra?

Alternativas
Comentários
  • DIAS PEDREIROS HORAS

    16 ---------------8 ------------6

    X---------------- 12----------- 8

    São grandezas inversamente proporcionais, então inverte os valores, ficando assim:

    DIAS PEDREIROS HORAS

    16---------- 12-------------- 8

    X------------ 8--------------- 6

    Agora só multiplicar:

    16X= 8/6 * 12/8 (simplifica cruzado)

    X=16/2

    X=8

    GAB: A


ID
5047270
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marta recebeu uma proposta para aplicar R$ 40.000,00 em um fundo durante 3 meses. Sabendo que a taxa é de 3% ao mês na modalidade de juro composto, qual o valor do montante no final deste período?

Alternativas
Comentários
  • C = 40000 (1 + 0,03)^3

    C = 43.709,03

  • Gabarito errado

    O certo é a letra A


ID
5047273
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual é o nome do Serviço de Proteção Social Especial de Alta Complexidade descrito?

[…] serviço da Proteção Social Especial de Alta Complexidade que organiza o acolhimento de crianças e adolescentes afastados do convívio familiar por medida protetiva de acolhimento, em residências de famílias acolhedoras previamente cadastradas. Garante a atenção individual e convivência comunitária (Brasil, 2009). De acordo com as Orientações Técnicas: serviços de acolhimento para crianças e adolescentes, apesar de abranger pessoas até 18 anos de idade, este serviço é dirigido, em especial, para aquelas com possibilidade de reintegração familiar (família de origem Em 2016 existiam no Brasil 167 serviços de acolhimento (…) com 1.107 crianças/adolescentes acolhidos (Censo SUAS 2016) […] (BRASIL, 2018).

Alternativas
Comentários
  • O Programa de Famílias Acolhedoras caracteriza-se como um Serviço que organiza o acolhimento, na residência de famílias acolhedoras, de crianças e adolescentes afastados da família de origem mediante medida protetiva.

  • Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente:

    Art. 34. O poder público estimulará, por meio de assistência jurídica, incentivos fiscais e subsídios, o acolhimento, sob a forma de guarda, de criança ou adolescente afastado do convívio familiar.

    § 3  A União apoiará a implementação de serviços de acolhimento em família acolhedora como política pública, os quais deverão dispor de equipe que organize o acolhimento temporário de crianças e de adolescentes em residências de famílias selecionadas, capacitadas e acompanhadas que não estejam no cadastro de adoção.

  • Alguém me explica o porquê do gabarito (casa-lar) , não seria: Acolhimento em família colhedora?

  • Gabarito errado .

    Alternativa E está correta

  • Creio que está resposta está errada

  • "em residências de famílias acolhedoras previamente cadastradas" Família Acolhedora


ID
5047276
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Qual o nome do instrumento de planejamento orçamentário da administração pública que “expressa o planejamento das ações governamentais de médio prazo e envolve quatro exercícios financeiros, tendo vigência do segundo ano de um mandato até o primeiro ano do mandato seguinte”?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA  A

    Plano Plurianual – PPA é o instrumento de planejamento do Governo Federal que estabelece, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da Administração Pública Federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada. Segundo o ADCT, a vigência do PPA é de quatro anos, iniciando-se no segundo exercício financeiro do mandato do chefe do executivo e terminando no primeiro exercício financeiro do mandato subsequente.

    FONTE: Professor Sérgio Mendes

     

  • Trata-se do Plano Plurianual - PPA.

    Conforme o MTO 2020, o PPA é o instrumento de planejamento de médio prazo do Governo Federal, que estabelece, de forma regionalizada, as diretrizes, os objetivos e as metas da Administração Pública Federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    Ademais, leciona PALUDO (2015)¹ que o PPA será enviado ao Congresso Nacional para aprovação no primeiro ano do mandado, passando a vigorar, então, a partir do segundo ano do mandato presidencial atual até o final do primeiro ano do mandato presidencial seguinte.

    Logo, o gabarito é a alternativa "A".

    ¹Paludo, Augustinho Vicente. Orçamento público, administração financeira e orçamentária e Lrf. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO: 2015.

  • ✅ Letra A

    PPA = Plano Plurianual = É um instrumento estratégico de MÉDIO PRAZO e com visão de longo prazo, vigência de 04 anos e criado pela CF/88, estabelece o DOM: Diretrizes + Objetivos + Metas.

    -Inicia-se no 2° ano do mandato do P.R e termina no 1° ano do mandato subsequente.

    Obs: A vigência não coincide com o mandato presidencial.

    -É enviado até 31 de Agosto pelo P.E e o P.L devolve até 31 de Dezembro, ou seja, é enviado até 04 meses antes do término do exercício financeiro.

    -Dimensões do PPA = Estratégica + Tática + Operacional.

    Erros? Só avisar!! Bons estudos!!!

    Pessoal, estou disponibilizando meu resumo de AFO, especificamente dentro da LRF. Quem tiver interesse é só falar comigo no PV. 

  • Vamos analisar a questão.


    A questão trata sobre INSTRUMENTOS DE PLANEJAMENTO, especificamente o Plano Plurianual (PPA), conforme disposto da Constituição Federal/88.


    De acordo com o art. 165, §1º, CF/88:


    “A lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada".


    Os prazos da UNIÃO para envio e devolução desse instrumento é, conforme art. 35, §2º, ADCT, CF/88:


    “Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:


    I - o projeto do plano plurianual, para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subsequente, será encaminhado até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa".


    Então, o PPA tem vigência no início do segundo ano de um mandato governamental e se encerra no final do primeiro ano do mandato seguinte. Por isso, o PPA é um instrumento de planejamento para o período de 4 anos (4 exercícios financeiros), sendo considerado de médio prazo.



    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Famosa questão "Só para não zerar a prova".

  • Poxa, marquei a A e o gabarito foi a E, q sacanagem
  • Quem marcou a letra A, acertou!


ID
5047279
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A proteção social de Assistência Social consiste no conjunto de ações, cuidados, atenções, benefícios e auxílios ofertados pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS) para redução e prevenção do impacto das vicissitudes sociais e naturais ao ciclo da vida, à dignidade humana e à família como núcleo básico de sustentação afetiva, biológica e relacional. A proteção social da Assistência Social, ao ter por direção o desenvolvimento humano e social e os direitos de cidadania, tem por princípios, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Segundo a PNAS/2004, a proteção social de Assistência Social, ao ter por direção o desenvolvimento humano e social e os direitos de cidadania, tem por princípios:

    • a matricialidade sociofamiliar;
    • ✓ territorialização;
    • ✓ a proteção pró-ativa;
    • ✓ integração à seguridade social;
    • integração às políticas sociais e econômicas.

    SÓ NOS RESTA A ALTERNATIVA E.

    Fonte;estratégia

  • Pulem essa banca, vocês irão se confundirem
  • Os princípios da Pnas não é o SURID ?

  • A questão trata da política de assistência social, e a letra E dispõe sobre serviços de saúde. Dessa forma, essa é a opção incorreta e, portanto, a resposta solicitada.

    Quanto às demais alternativas, encontrei-as na NOB/SUAS (2005), conforme descrito abaixo; embora a NOB/SUAS (2012) tenha revogado a Resolução nº 130/2005, que havia aprovado a primeira norma operacional citada.

    "A proteção social de Assistência Social, ao ter por direção o desenvolvimento humano e social e os direitos de cidadania, tem por princípios:

    • a matricialidade sociofamiliar;
    • territorialização;
    • a proteção pró-ativa;
    • integração à seguridade social;
    • integração às políticas sociais e econômicas".  

ID
5047282
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A descrição abaixo se refere à:

[…] sancionada em 7 de dezembro de 1993 e publicada no Diário Oficial da União em 8 de dezembro do mesmo ano, após inúmeras discussões e negociações que ocorriam desde o ano da promulgação da Constituição Federal, 1988 (…) inaugura uma nova era para a assistência social brasileira, consignando-se como política pública (…) propõe a introdução de mudanças estruturais e conceituais na assistência social pública, transformando e criando, por meio dela, uma Política Nacional de Assistência Social descentralizada e participativa nos três níveis de governo, com serviços, benefícios, projetos e programas organizados a partir de um Sistema Único da Assistência Social (SUAS), estruturado por níveis de proteção – básica e especial, de média e alta complexidade –, cofinanciado, também, pelos três entes federados e operacionalizado diretamente e/ou em parceria com as entidades sociais. Temos, assim, um cenário com novos atores e, seguramente, novas estratégias e práticas, além de novas relações interinstitucionais e com a sociedade […] (BRASIL, 1993).

Alternativas
Comentários
  • Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS).

    Dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências.

  • A Lei Orgânica da Assistência Social (Loas), Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, foi criada com o objetivo de garantir uma política de proteção a quem necessita. Sua promulgação foi fruto do esforço conjunto de parla- mentares, gestores, servidores públicos e representantes da sociedade civil.


ID
5047285
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Nº 8.069, em seu artigo 5º estabelece que “nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punindo na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais”. Contudo, há muitas crianças e adolescentes sofrendo violência de natureza física, sexual e psicológica, assim como negligência/abandono. Marque a alternativa que NÃO corresponde a descrição de negligência:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Negligenciar uma criança pode ser feito por ação ou omissão e as alternativas C e E exemplificam muito bem algumas situações onde isso ocorre: falta de estímulo, acompanhamento e proteção, privação de necessidades básicas, descuido com a higiene, etc. A alternativa correta é a D, pois ela traz exemplos de violência física, portanto atendem ao comando da questão de marcar a alternativa que NÃO corresponde a descrição de negligência.

    Sobre o erro da alternativa B:

    É plenamente possível que uma família que possua recursos razoáveis seja negligente com seus filhos, não sendo a negligência uma característica exclusiva de alguma classe social. Pense, por exemplo, num casal rico que compra todos os brinquedos para o filho, mas não param 10 minutos do dia para saber como ele está, não estimulam a criança em nada, deixam ela o dia inteiro no celular e na televisão. Uma mãe que por estar o dia inteiro no Whatsapp não liga se o filho tomou banho ou não. Um pai que ao ver o filho com dor não providencia ajuda ou o leva para assistência médica.

  • O site então aponta o gabarito errado

ID
5047288
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A atenção primária à saúde é o primeiro nível de atenção do sistema de saúde. Constitui-se na porta de entrada preferencial do Sistema Único de Saúde (SUS), onde se incluem os cuidados essenciais de promoção, proteção, reabilitação e manutenção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico e tratamento dos problemas de saúde mais comuns e relevantes da população. Os princípios que orientam o desenvolvimento da atenção básica/primária são, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre atenção primária à saúde.

    A questão pede qual a alternativa que NÃO apresenta os princípios que orientam o desenvolvimento da atenção básica/primária.

    A)
    Correto. A universalidade e a acessibilidade são princípios que garantem a oferta de assistência a todas as pessoas de acordo com a sua necessidade.

    B)
    Incorreto. O primeiro contato com o sistema de saúde e o registro da clientela não são princípios. São direcionamentos que identificam a atenção básica como entrada no sistema de saúde, uma vez que é ofertada prevenção de agravos e promoção da saúde, muitas vezes regulando a pessoa para serviços necessários.

    C)
    Correto. A coordenação do cuidado, o vínculo e a comunidade da atenção estão relacionados a referência de atendimento regionalizado e oferta de atenção a saúde que atenda as necessidades da população residente naquela localidade.

    D)
    Correto. A integralidade, a responsabilidade, a humanização, a equidade e a participação social são relacionadas à oferta de cuidado que atenda a todas as necessidades do individuo e ofereçam garantia de estabelecimento de vínculos entre todos envolvidos no processo de cuidado, como usuários, gestores e a população.

    E)
    Correto. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas relaciona-se a oferta de assistência integral, garantindo que todas as necessidades do individuo sejam atendidas e que esse seja capaz de reconhecer seus direitos.

    Resposta do Professor: B.

  • Do primeiro contato com o sistema de saúde, do registro da clientela


ID
5047291
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos Serviços de Proteção Social Especial de Média Complexidade:

Alternativas
Comentários
  • O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família – PAIF consiste no , de caráter continuado, com a finalidade de fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura de seus vínculos, promover seu acesso e usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua qualidade de vida. Prevê o desenvolvimento de potencialidades e aquisições das famílias e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, por meio de ações de caráter preventivo, protetivo e proativo (, p. 12, 2009).

  • Gab. A

    Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) faz parte dos Serviços de Proteção Social Básica.

  • Gabarito ERRADO

    A é o gabarito correto.

  • •Serviço de orientação e apoio sociofamiliar.

    • Plantão Social.

    • Abordagem de Rua.

    • Cuidado no Domicílio.

    • Serviço de Habilitação e Reabilitação na comunidade das pessoas com deficiência.

    • Medidas socioeducativas em meio-aberto(Prestação de Serviços à Comunidade – PSC e Liberdade Assistida – LA).


ID
5047294
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com as Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescente (2009), diversas técnicas podem ser utilizadas no acompanhamento às famílias, como, por exemplo,

[…] reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família […] (BRASIL, 2009).

Qual o nome da técnica descrita?

Alternativas
Comentários
  • Estudo de caso: reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família;

     Entrevista individual e familiar: estratégia importante, particularmente nos primeiros contatos com a família e seus membros, que permite avaliar a expectativa da família quanto à reintegração familiar e elaborar conjuntamente o Plano de Atendimento. Esse instrumento também pode ser utilizado para abordar outras questões específicas, para aprofundar o conhecimento sobre a família e para fortalecer a relação de confiança com o serviço. Nas entrevistas podem ser realizados, ainda, o genograma, o mapa de rede social, dentre outras técnicas

     Grupo com famílias: dentre outros aspectos, favorece a comunicação com a família, a troca de experiências entre famílias e a aprendizagem e o apoio mútuos. Possibilita a reflexão sobre as relações familiares e responsabilidades da família na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento. Constitui importante estratégia para potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente;

     Grupo Multifamiliar: espaço importante para trocas de experiências, reflexões e discussão com as famílias, incluindo a participação de crianças e adolescentes acolhidos. O Grupo Multifamiliar permite a compreensão de diferentes pontos de vista dos relacionamentos familiares e das diferenças entre gerações.

     Visita Domiciliar: importante recurso para conhecer o contexto e a dinâmica familiar e identificar demandas, necessidades, vulnerabilidades e riscos. Referenciada no princípio do respeito à privacidade, a visita possibilita uma aproximação com a família e a construção de um vínculo de confiança, necessário para o desenvolvimento do trabalho.

    https://www.defensoria.sp.def.br/dpesp/Repositorio/33/Documentos/Orienta%C3%A7%C3%B5es_T%C3%A9cnicas_Servi%C3%A7os_de_Acolhimento_para_Crian%C3%A7a_e_.pdf

  • No documento “Orientações Técnicas: serviços de acolhimento para crianças e adolescentes” (2009, p. 37), o estudo de caso é visto como uma “reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família”.

     

    Gabarito da banca: D

    Gabarito da monitora: C

    Referências:

    BRASIL. Orientações Técnicas: serviços de acolhimento para crianças e adolescentes Ministério do desenvolvimento social e combate a fome. Brasília, 2009.


ID
5047297
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual é o nome do serviço da época descrito pela autora?

[…] Em 1663, S. Vicente e Luísa de Marilac tiveram a ideia de recrutar e formar moças camponesas (…) Era o primeiro passo para a profissionalização do exercício da caridade, sem lhe tirar o aspecto espiritual, mas, pelo contrário, salientando-o, tanto para quem dava, como para quem a recebia. A inovação de S. Vicente de Paulo causou espanto ao mundo naquela época, pois não se concebia uma congregação feminina que não fosse enclausurada […] (Vieira, 1977).

Alternativas
Comentários
  • Vicente de Paulo - 1581- 1660 era um padre e entre suas ações era prestar serviços aos pobres camponeses.

    A questão pede o nome do SERVIÇO que era realizado, descrito pela autora, que no caso é SERVIÇO DOS POBRES, e quem realizava os serviços eram as filhas da caridade - 1633

    Em vida, três são as fundações organizadas por Vicente de Paulo:

    • 1617: as Confrarias da Caridade (Damas da Caridade), hoje conhecidas internacionalmente como Associação Internacional de Caridades (AIC), em 1617;
    • 1625: a Congregação da Missão (Padres da Missão), também conhecidos por Padres Lazaristas
    • 1633: as Filhas da Caridade, fundação assumida conjuntamente com Luísa de Marillac.


ID
5047300
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Sousa (2008),

[…] é primordial que o Assistente social saiba falar e escrever corretamente, bem como comunicar-se articuladamente. Isto é criar uma identidade social de um profissional competente, que articula teoria e prática, e que detém uma forma coerente de pensar e de expressar o pensamento. Definido isto, podemos identificar duas categorias de linguagens comumente utilizadas pelo Serviço Social: a linguagem oral ou direta e a linguagem escrita ou indireta, e com elas, estabelecer as interações. Desse modo, podemos classificar os instrumentos de trabalho como instrumentos diretos (ou “face a face”) e instrumentos indiretos (ou “por escrito”) […] (SOUSA, 2008).

Das alternativas abaixo, qual não corresponde aos instrumentos de trabalho direto:

Alternativas
Comentários
  • Os Instrumentos diretos são aqueles que proporcionam uma interação face a face, ou seja, por meio da linguagem gestual, pelo diálogo ou pela entonação

    Fonte:https://www.gesuas.com.br/blog/a-instrumentalidade/

  • Gab. A

    Instrumentos indiretos: Estudo social; Parecer Social; Relatório Social e Perícia Social.

    https://www.gesuas.com.br/blog/a-instrumentalidade/#:~:text=Os%20instrumentos%20indiretos%20consistem%20no,acolhimento%20e%2Fou%20atendimento%20social.

  • ÚNICA OPÇÃO QUE NÃO É UM INSTRUMENTO DIRETO É A ALTERNATIVA A.

    ..........................................................

    Sousa (2008)5 classifica os instrumentos de trabalho como

    • • instrumentos diretos (ou “face a face”): observação participante, entrevista individual e grupal, dinâmica de grupo, reunião, mobilização de comunidades, visita domiciliar e institucional.
    • • instrumentos indiretos (ou “por escrito”): estudo social, perícia social, relatório social, laudo social e parecer social.
  • Souza (2008) apresenta como instrumentos de trabalho direto, a observação participante, a entrevista individual/grupal, a dinâmica de grupo, a reunião, a mobilização de comunidades e a visita (institucional e domiciliar).

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A – Correta. Diário de Campo e Atas de reunião.

    B, C, D e E – Incorretas.

    Resposta da banca: D

    Resposta da monitora: A

    Referência:

    SOUSA, C. T. A prática do assistente social: conhecimento, instrumentalidade e intervenção profissional. Emancipação, Ponta Grossa, 8(1): 119-132, 2008. 


ID
5047303
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Código de Ética do/a Assistente Social são deveres deste profissional, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

  • O código de ética traz a seguinte informação no inciso F: É verdado ao assistente social assume responsabilidade por atividade para as quais não esteja capacitado pessoal e Tecnicamente;

  • A questão colocou 4 deveres e uma vedação na letra C. Como a questão pediu para marcar a que não era um dever, gabarito correto letra C

  • banca ridícula
  • A questão requer conhecimento do Código de Ética do/a assistente social de 1993. Devemos encontrar a alternativa incorreta.

    Analisando as alternativas, temos:

    A – Incorreta.  Utilizar seu número de registro no Conselho Regional no exercício da Profissão. Em conformidade com o “Art. 3º, alínea b”, do Código de Ética profissional, a alternativa constitui um dever do/a assistente social.

    B – Incorreta. Desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor. Em conformidade com o “Art. 3º, alínea a”, do Código de Ética profissional, a alternativa constitui um dever do/a assistente social.

    C – Correta. Assumir responsabilidade por atividade para as quais não esteja capacitado/a pessoal e tecnicamente. Em conformidade com o “Art. 4º, alínea f”, do Código de Ética profissional, a alternativa constitui uma vedação do/a assistente social.

    D – Incorreta. Abster-se, no exercício da Profissão, de práticas que caracterizem a censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes. Em conformidade com o “Art. 3º, alínea c”, do Código de Ética profissional, a alternativa constitui um dever do/a assistente social.

    E – Incorreta. Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades. Em conformidade com o “Art. 3º, alínea d”, do Código de Ética profissional, a alternativa constitui um dever do/a assistente social.

    Gabarito do Monitor: C

    Gabarito da Banca: A

  • questão deveria ser anulada aqui...

ID
5047306
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Tendo como base a Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS), exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gab A

    Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I – a execução de ações:

    a) de vigilância sanitária;

    b) de vigilância epidemiológica;

    c) de saúde do trabalhador; e

    d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica.

    O cavalo prepara-se para o dia da batalha, porém do SENHOR vem a vitória. (Pv 21:31)


ID
5047309
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação escolar compõe-se por níveis, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Lei 9.394/96:

    Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    II - educação superior.

  • LETRA D

    Lei 9.394/96:

    Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    BÁSICA - F.I.M

    II - educação superior.

  • Gabarito Letra: E

    A Pós-graduação, não constitui a Educação Básica.

    Componentes da Educação Básica

    A Educação Básica Compõe: Educação infantil, Ensino fundamental, Ensino médio e Educação Superior.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n° 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva que traz um texto que não faça parte da educação escolar.

    NÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR:

    • Educação básica
    • Ensino superior

    ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:

    • Educação infantil
    • Ensino fundamental
    • Ensino médio

    FASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    • Creche para criança de até 3 anos.
    • Pré- escola para criança de 4 a 5 anos

     ENSINO FUNDAMENTAL

    • Começa aos 6 com duração de 9 anos

    ENSINO MÉDIO

    • Duração mínima de 3 anos

    "Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    II - educação superior."

    Após vermos o esquema e o artigo acima, concluímos que a nossa resposta é a assertiva "E", porque pós-graduação não faz parte do artigo 21.

    Gabarito: E


ID
5047312
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Art. 8º-A. Fica instituída a Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência, a ser realizada anualmente na semana que incluir o dia 1º de fevereiro, com o objetivo de disseminar informações sobre medidas preventivas e educativas que contribuam para a redução da incidência da gravidez na adolescência. Parágrafo único. As ações destinadas a efetivar o disposto no caput deste artigo ficarão a cargo do poder público, em conjunto com organizações da sociedade civil, e serão dirigidas prioritariamente ao público adolescente […] (BRASIL, 1990).

Baseado nas informações acima, é possível afirmar que, este artigo pertence à:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale em qual legislação encontra-se o art. 8º-A. "Fica instituída a Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência, a ser realizada anualmente na semana que incluir o dia 1º de fevereiro, com o objetivo de disseminar informações sobre medidas preventivas e educativas que contribuam para a redução da incidência da gravidez na adolescência. Parágrafo único. As ações destinadas a efetivar o disposto no caput deste artigo ficarão a cargo do poder público, em conjunto com organizações da sociedade civil, e serão dirigidas prioritariamente ao público adolescente"

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 8º-A, ECA, que preceitua:

    Art. 8º-A. Fica instituída a Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência, a ser realizada anualmente na semana que incluir o dia 1º de fevereiro, com o objetivo de disseminar informações sobre medidas preventivas e educativas que contribuam para a redução da incidência da gravidez na adolescência. 

    Portanto, o item "D" demonstra-se como correto, visto que o art. 8º-A encontra-se no Estatuto da Criança e do Adolescente.

    Gabarito: D

  • Na dúvida, ajuda a resolver essa questão conhecer os anos de promulgação das leis das alternativas possíveis. No enunciado da questão fala-se em (BRASIL, 1990):

    1) Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8080/1990);

    2) Estatuto da Juventude (Lei 12.852/2013);

    3) PNAS (2004);

    4) ECA (Lei nº 8069/90); e

    5) LOAS (Lei nº 8742/93).

    Como tem duas opções de 1990 (ECA e Lei Orgânica da Saúde), faz mais sentido que esse artigo diga respeito ao ECA.

  • Eca - Art. 8º-A. Fica instituída a Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência, a ser realizada anualmente na semana que incluir o dia 1º de fevereiro, com o objetivo de disseminar informações sobre medidas preventivas e educativas que contribuam para a redução da incidência da gravidez na adolescência.

    Obs: a Semana Nacional de prevenção à gravidez na adolescência não foi instituída pelo ECA e sim pela lei citada. O ECA apenas Guarda esse artigo essa informação na sua legislação.

  • O artigo n°8 referido na questão pertence a Lei 13.798/2019 ( Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência)

    semana foi incorporada ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assim as alternativas estão todas erradas, a mais próxima seria a alternativa D.

  • Fica difícil estudar quando o gabarito dá uma resposta e os comentários outras diferentes.

ID
5047315
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Qual o nome dado “as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública”?

Alternativas
Comentários
  • Benefícios eventuais são provisões suplementares e provisórias prestadas aos indivíduos e as famílias em virtude de: nascimento, morte, situação de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.


ID
5047318
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990, qual o nome da Medida Socioeducativa descrita?

[…] constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento (…) só poderá ser aplicada quando: I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência a pessoa; II - por reiteração no cometimento de outras infrações graves; III - por descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta […] (BRASIL, 1990).

Alternativas
Comentários
  • Lei 8069/90 - ECA

    Art. 121. A internação constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

    (...)

    § 3º Em nenhuma hipótese o período máximo de internação excederá a três anos.

    (...)

     Art. 122. A medida de internação só poderá ser aplicada quando:

    I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência a pessoa;

    II - por reiteração no cometimento de outras infrações graves;

    III - por descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta.


ID
5047321
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de quem é o dever de prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente?

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante a responsabilidade do dever de prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 70, ECA, que preceitua:

    Art. 70. É dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.

    Portanto, o item "B" demonstra-se como correto, visto que se trata de um dever de todos a prevenção de ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.

    Gabarito: B

  •   Art. 70. É dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.


ID
5047324
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu artigo 81 menciona que “é proibida a venda à criança ou ao adolescente de”, exceto:

Alternativas
Comentários
  •  Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de:

    I - armas, munições e explosivos;

    II - bebidas alcoólicas;

    III - produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que por utilização indevida;

    IV - fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida;

    V - revistas e publicações a que alude o art. 78;

    VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

  • Nesse caso o gabarito da questão está errado?

ID
5047327
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) menciona que são “atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população e cujas ações, voltadas para as necessidades básicas”. A elas dá-se o nome de:

Alternativas
Comentários
  • LOAS - Art. 23.  Entendem-se por serviços socioassistenciais as atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população e cujas ações, voltadas para as necessidades básicas, observem os objetivos, princípios e diretrizes estabelecidos nesta Lei.  

  • A) Benefícios eventuais são provisões suplementares e provisórias prestadas aos indivíduos e as famílias em virtude de: nascimento, morte, situação de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.

    B) A Assistência Social oferta serviços para fortalecer as famílias e desenvolver sua autonomia, apoiando-as para que superem eventuais dificuldades e acessem os direitos sociais, evitando o rompimento de laços.

    C) O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é um conjunto de serviços realizados em grupos, de acordo com o seu ciclo de vida, e que busca complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social.

    D) gabarito

    E) O Bolsa Família é um programa da Secretaria Nacional de Renda de Cidadania (Senarc), que contribui para o combate à pobreza e à desigualdade no Brasil. ... A gestão do Bolsa Família é descentralizada, ou seja, tanto a União, quanto os estados, o Distrito Federal e os municípios têm atribuições em sua execução.

  • QUASE TODAS AS QUESTOES DESTA BANCA ESTA ERRADA .

  • De acordo com a LEI Nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, “entendem-se por serviços socioassistenciais as atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população e cujas ações, voltadas para as necessidades básicas, observem os objetivos, princípios e diretrizes estabelecidos nesta Lei”.

    Ao analisar as alternativas, temos:

    C – Correta.

    A, B, D e E – Incorretas.

    Gabarito: C


ID
5047330
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Jardinópolis - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com a Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, trata-se de;

[…] um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde, abrangendo: I – o controle de bens de consumo que, direta ou indiretamente, se relacionem com a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, da produção ao consumo; e II – o controle da prestação de serviços que se relacionam direta ou indiretamente com a saúde […] (BRASIL, 1990).

O serviço descrito nomeia-se:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Lei 8.080/90:

    Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I - a execução de ações:

    a) de vigilância sanitária;

    § 1º Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde, abrangendo:

    I - o controle de bens de consumo que, direta ou indiretamente, se relacionem com a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, da produção ao consumo; e

    II - o controle da prestação de serviços que se relacionam direta ou indiretamente com a saúde.

  • Oxeee, segundo a plataforma, o gabarito da questão é D.

    Tá certo isso???

  • R - Vigilancia Sanitaria.

    A assertiva da plataforma está incorreta.

    Favor ajeitar, pago caro pra ter conteúdo de qualidade.

  • Favor corrigir o GABARITO

  • Gabarito certo: letra D.