Prova IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca

Questão 1638748

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração; IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Contabilidade; IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional

Ao realizar uma impressão a partir do comando Imprimir no menu Arquivo, podemos ter a alternativa de imprimir um conjunto de páginas. Neste caso, se quisermos imprimir as páginas 4, 5 e de 7 a 9, a sintaxe a ser utilizada é:

• A. 4, 5, 7 : 9
• B. 4, 5, 7 – 9
• C. 4; 5; 7 : 9
• D. 4: 5: 7 – 9
• E. 4: 5: 7 – 9.

Gabarito: B

Comentários

• Em se tratando de impressão, as vírgulas significam "e" e o travessão ou traço significa "até".

  
  

  Sendo assim, Gabarito Letra B

• Creio que o querido examinador se refere aos navegadores de internet. Sendo assim, você pode alternar páginas por meio das vírgulas (sentido de E) e determinar um intervalo de páginas pelo travessão (sentido de ATÉ).

  Já no word a função E corresponde ao ponto e vírgula.

  Ex: digite 1;6, por exemplo, para imprimir as páginas 1 e 6 e digite 1-6 para imprimir as páginas de 1 a 6.

  Avante!

Questão 2034712

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma sociedade suicida

“Ele foi vítima de vítimas, que são vítimas de vítimas”, desabafou para o jornal carioca O Dia a ex-mulher e mãe dos dois filhos do cardiologista carioca assassinado quando pedalava no início da noite no entorno da aprazível Lagoa Rodrigo de Freitas. O suposto assassino tem 16 anos e já cometeu quinze delitos, o primeiro aos 12.

Instantaneamente, baixaram das nuvens bruxas e demônios, transformando o horror, o luto e a solidariedade em indignação, sede de vingança, rancor difuso e generalizado contra tudo que pareça provocar a violência. Reacendeu-se o debate sobre o rebaixamento da maioridade penal, engrossando as legiões dos que clamam por imediatas providências e soluções definitivas contra o crime e a impunidade.

O arrasador depoimento do pensador espanhol Manuel Castells, publicado na Folha de São Paulo, um dia antes da barbaridade, abalou ainda mais a imagem que inventamos a nosso respeito como consolo para o fracasso coletivo: “A sociedade brasileira não é simpática, é uma sociedade que se mata”.

É possível que o sociólogo pretendesse dizer algo distinto do publicado, porém é lícito acreditar que um observador tão atilado, sensível e articulado expressasse uma dolorosa e inequívoca constatação: o país está se matando. Literalmente. Uns aos outros. Somos todos agentes e sujeitos da mesma violência, assustadores e assustados, governantes e governados, progressistas e reacionários, crentes e descrentes, militares e magistrados, policiais e policiados, professores e aprendizes – todos, sem exceção, se bicam, se dilaceram, se esfaqueiam. Todos sangram. Enquanto rios secam, o sangue escorre copioso nas calçadas e ruas.

(...)

DINES, Alberto. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br/jornalde-debates/uma-sociedade-suicida/. Acesso em: 25.05.2015. 

Pode-se inferir, a partir do trecho que introduz o texto, “Ele foi vítima de vítimas, que são vítimas de vítimas” que:

• A. Os agentes da violência pertencem a grupos diferentes que distinguem “mocinhos” de “bandidos”.
• B. Os responsáveis por atos de violência têm sempre mais de uma vítima nos seus currículos.
• C. A violência se constrói a partir de um ciclo reprodutivo e que não se localiza em um indivíduo ou grupos específicos de indivíduos.
• D. É factível crer que a vitimização contribui para alimentar o ciclo de violência.
• E. As vítimas estão fadadas a replicarem a violência sofrida perpetuando o ciclo da violência.

Gabarito: C

Questão 2034715

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Uma sociedade suicida

“Ele foi vítima de vítimas, que são vítimas de vítimas”, desabafou para o jornal carioca O Dia a ex-mulher e mãe dos dois filhos do cardiologista carioca assassinado quando pedalava no início da noite no entorno da aprazível Lagoa Rodrigo de Freitas. O suposto assassino tem 16 anos e já cometeu quinze delitos, o primeiro aos 12.

Instantaneamente, baixaram das nuvens bruxas e demônios, transformando o horror, o luto e a solidariedade em indignação, sede de vingança, rancor difuso e generalizado contra tudo que pareça provocar a violência. Reacendeu-se o debate sobre o rebaixamento da maioridade penal, engrossando as legiões dos que clamam por imediatas providências e soluções definitivas contra o crime e a impunidade.

O arrasador depoimento do pensador espanhol Manuel Castells, publicado na Folha de São Paulo, um dia antes da barbaridade, abalou ainda mais a imagem que inventamos a nosso respeito como consolo para o fracasso coletivo: “A sociedade brasileira não é simpática, é uma sociedade que se mata”.

É possível que o sociólogo pretendesse dizer algo distinto do publicado, porém é lícito acreditar que um observador tão atilado, sensível e articulado expressasse uma dolorosa e inequívoca constatação: o país está se matando. Literalmente. Uns aos outros. Somos todos agentes e sujeitos da mesma violência, assustadores e assustados, governantes e governados, progressistas e reacionários, crentes e descrentes, militares e magistrados, policiais e policiados, professores e aprendizes – todos, sem exceção, se bicam, se dilaceram, se esfaqueiam. Todos sangram. Enquanto rios secam, o sangue escorre copioso nas calçadas e ruas.

(...)

DINES, Alberto. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br/jornalde-debates/uma-sociedade-suicida/. Acesso em: 25.05.2015. 

Em: “Instantaneamente, baixaram das nuvens bruxas e demônios, transformando o horror, o luto e a solidariedade em indignação, sede de vingança, rancor difuso e generalizado”. O termo em negrito pode ser substituído, sem perda de sentido, por:

• A. confuso
• B. difundido
• C. reflexo
• D. reticente
• E. coletivo

Gabarito: E

Questão 2034718

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

Uma sociedade suicida

“Ele foi vítima de vítimas, que são vítimas de vítimas”, desabafou para o jornal carioca O Dia a ex-mulher e mãe dos dois filhos do cardiologista carioca assassinado quando pedalava no início da noite no entorno da aprazível Lagoa Rodrigo de Freitas. O suposto assassino tem 16 anos e já cometeu quinze delitos, o primeiro aos 12.

Instantaneamente, baixaram das nuvens bruxas e demônios, transformando o horror, o luto e a solidariedade em indignação, sede de vingança, rancor difuso e generalizado contra tudo que pareça provocar a violência. Reacendeu-se o debate sobre o rebaixamento da maioridade penal, engrossando as legiões dos que clamam por imediatas providências e soluções definitivas contra o crime e a impunidade.

O arrasador depoimento do pensador espanhol Manuel Castells, publicado na Folha de São Paulo, um dia antes da barbaridade, abalou ainda mais a imagem que inventamos a nosso respeito como consolo para o fracasso coletivo: “A sociedade brasileira não é simpática, é uma sociedade que se mata”.

É possível que o sociólogo pretendesse dizer algo distinto do publicado, porém é lícito acreditar que um observador tão atilado, sensível e articulado expressasse uma dolorosa e inequívoca constatação: o país está se matando. Literalmente. Uns aos outros. Somos todos agentes e sujeitos da mesma violência, assustadores e assustados, governantes e governados, progressistas e reacionários, crentes e descrentes, militares e magistrados, policiais e policiados, professores e aprendizes – todos, sem exceção, se bicam, se dilaceram, se esfaqueiam. Todos sangram. Enquanto rios secam, o sangue escorre copioso nas calçadas e ruas.

(...)

DINES, Alberto. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br/jornalde-debates/uma-sociedade-suicida/. Acesso em: 25.05.2015. 

Considere a função morfossintática de alguns termos no trecho: “É possível que o sociólogo pretendesse dizer algo distinto do publicado, porém é lícito acreditar que um observador tão atilado, sensível e articulado expressasse uma dolorosa e inequívoca constatação: o país está se matando”. E aponte a alternativa correta.

• A. O vocábulo observador exerce a função de substantivo, modificado pelos seus adjetivos: atilado, sensível e articulado.
• B. Temos em dolorosa e inequívoca constatação, simultaneamente, um adjetivo e dois substantivos
• C. Em o país está se matando, há a presença de um adjunto adnominal e um objeto direto.
• D. Há ausência de sujeito em todos os períodos.
• E. Dolorosa e inequívoca, modificando constatação, assumem a categoria de adjetivo substantivado.

Gabarito: A

Comentários

• a) O vocábulo observador exerce a função de substantivo, modificado pelos seus adjetivos: atilado, sensível e articulado.

  observador é sujeito da oração subordinada substantiva objetiva direta da oração anterior, sendo modificado pelos adjetivos seguintes.

   

Questão 2034721

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma sociedade suicida

“Ele foi vítima de vítimas, que são vítimas de vítimas”, desabafou para o jornal carioca O Dia a ex-mulher e mãe dos dois filhos do cardiologista carioca assassinado quando pedalava no início da noite no entorno da aprazível Lagoa Rodrigo de Freitas. O suposto assassino tem 16 anos e já cometeu quinze delitos, o primeiro aos 12.

Instantaneamente, baixaram das nuvens bruxas e demônios, transformando o horror, o luto e a solidariedade em indignação, sede de vingança, rancor difuso e generalizado contra tudo que pareça provocar a violência. Reacendeu-se o debate sobre o rebaixamento da maioridade penal, engrossando as legiões dos que clamam por imediatas providências e soluções definitivas contra o crime e a impunidade.

O arrasador depoimento do pensador espanhol Manuel Castells, publicado na Folha de São Paulo, um dia antes da barbaridade, abalou ainda mais a imagem que inventamos a nosso respeito como consolo para o fracasso coletivo: “A sociedade brasileira não é simpática, é uma sociedade que se mata”.

É possível que o sociólogo pretendesse dizer algo distinto do publicado, porém é lícito acreditar que um observador tão atilado, sensível e articulado expressasse uma dolorosa e inequívoca constatação: o país está se matando. Literalmente. Uns aos outros. Somos todos agentes e sujeitos da mesma violência, assustadores e assustados, governantes e governados, progressistas e reacionários, crentes e descrentes, militares e magistrados, policiais e policiados, professores e aprendizes – todos, sem exceção, se bicam, se dilaceram, se esfaqueiam. Todos sangram. Enquanto rios secam, o sangue escorre copioso nas calçadas e ruas.

(...)

DINES, Alberto. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br/jornalde-debates/uma-sociedade-suicida/. Acesso em: 25.05.2015. 

Considerando inferências gerais sobre o texto, classifique as alternativas quanto a serem verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a alternativa correta, de acordo com a respectiva sequência.

( ) O texto, por tratar-se de um episódio localizado, faz referência à violência cada vez mais crescente no Rio de Janeiro.

( ) A visão estrangeira é benevolente com a cortesia da sociedade brasileira

( ) Tem sido recorrente, no Brasil, o recrudescimento das manifestações passionais imediatamente após episódios de grande repercussão midiática.

( ) Os rios de sangue, metaforicamente, são inversamente proporcionais à estiagem em algumas regiões do país.

( ) Vítimas e algozes são papéis indistintos nos episódios de violência. 

• A. F V F V V
• B. F F V V V
• C. V F V V F
• D. F F V V F
• E. V V V F V

Gabarito: B

Questão 2034724

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

As palavras: aprazível, violência, lícito, país e cajá são acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras que:

• A. fácil, ótimo, tênue, partícipe, oboé.
• B. móvel, silêncio, súbito, saída, Grajaú.
• C. previsíveis, nível, apátrida, graúdo, patuá.
• D. possíveis, ingênuo, vítima, saúde, café.
• E. horrível, árduo, ingênua, saúde, marajá.

Gabarito: D

Comentários

• Acho que seria a letra E.

Questão 2034727

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal.

• A. Sempre foi apaixonado na atriz da novela.
• B. Estou ansioso com o encontro.
• C. A decisão foi desfavorável para ele.
• D. Manifestava simpatia à causa daquelas pessoas.
• E. Estávamos habituados a sair de casa naquele horário.

Gabarito: E

Questão 2034730

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Vícios da linguagem

As frases abaixo possuem um vício de linguagem. Aponte a alternativa em que os itens estejam corretos, na sequência respectiva das frases.

I. O álbum dela ficou muito bonito.

II. Quanto mais tempo passavam na cidade grande, mais absolviam a poluição que ela produzia.

III. Prorrogou pra mais tarde o compromisso que tinha.

IV. Maria sentia a fria agonia da sua tia.

• A. colisão, solecismo, barbarismo, redundância.
• B. redundância, barbarismo, preciosismo, eco.
• C. cacófato, barbarismo, redundância, eco.
• D. cacófato, preciosismo, redundância, barbarismo.
• E. cacófato, barbarismo, solecismo, redundância.

Gabarito: C

Comentários

• Os vícios de linguagem se classificam em:
  
  - Barbarismo: desvio da norma quanto à:
  
  - grafia: proesa em vez de proeza;
  - pronúncia: incrustrar em vez de incrustar;
  - morfologia: cidadões em vez de cidadãos;
  - semântica: Ele comprimentou o tio (em vez de cumprimentou).
  - todas as formas de estrangeirismo são consideradas, por diversos autores, barbarismo.
    Ex: weekend em vez de fim de semana.
  
  - Arcaísmo: emprego de palavras ou estruturas antigas que deixaram de ser usadas.
  Ex: Vossa Mercê em vez de você.
  
  - Neologismo: emprego de novas palavras que não foram incorporadas pelo idioma.
  Ex: Que pode uma criatura senão, 
       entre criaturas, amar?
       amar e esquecer,
       amar e malamar,
       amar, desamar, amar?
       sempre, e até de olhos vidrados, amar?
  
  - Solecismo: erros de sintaxe contra as normas de concordância, de regência ou de colocação.
  
  - concordância: Sobrou muitas vagas (em vez de sobraram).
  - regência: Hoje assistiremos o filme (em vez de ao filme).
  - colocação: Me empresta o carro? (em vez de empresta-me)
  
  - Ambigüidade: ocorre quando uma frase causa duplo sentido de interpretação.
  Ex: O ladrão matou o policial dentro de sua casa. (na casa do ladrão ou do policial?).
  
  - Cacófato: refere-se ao mau som que resulta na união de duas ou mais palavras no interior da frase.
  Ex: Nunca gasta com o que não é necessário.
  
  - Eco: ocorrência de terminações iguais.
  Ex: Ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.
  
  - Pleonasmo: redundância desnecessária de informação.
  Ex: Está na hora de entrarmos pra dentro.

  Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/vicios-linguagem.htm

  " A CASA GRANDE SURTA QUANDO A SENZALA APRENDE A LER"

• Gabarito: letra C

   

  cacófato → Ocorre quando a junção de duas ou mais palavras na frase provoca som desagradável ou palavra inconveniente. (I. O álbum dela ficou muito bonito.)

   

  barbarismo → É o desvio da norma que ocorre nos seguintes níveis: 

  1) Pronúncia

  a) Silabada: erro na pronúncia do acento tônico.

  b) Cacoépia: erro na pronúncia dos fonemas.

  c) Cacografia: erro na grafia ou na flexão de uma palavra.

  2) Morfologia

  3) Semântica (II. Quanto mais tempo passavam na cidade grande, mais absolviam a poluição que ela produzia.)

  Use absolver quando quiser o significado de inocente, perdoado, desculpado.
  Use absorver quando quiser o significado de consumir, esgotar, sorver.

  4) Estrangeirismos

   

  redundância → (Pleonasmo Vicioso ou Redundância) Diferentemente do pleonasmo tradicional, tem-se pleonasmo vicioso quando há repetição desnecessária de uma informação na frase. (III. Prorrogou pra mais tarde o compromisso que tinha)

   

  eco → Ocorre quando há palavras na frase com terminações iguais ou semelhantes, provocando dissonância. (IV. Maria sentia a fria agonia da sua tia.)

• Esse ARENILDO do QC é o melhor prof de portugues que ja vi

• Letra C. - cacófato, barbarismo, redundância, eco. 

  I. O álbum dela ficou muito bonito.- cacófato ( soa como BUNDELA)

  II. Quanto mais tempo passavam na cidade grande, mais absolviam a poluição que ela produzia. - barbarismo (abosilviam é o mesmo que inocentavam e o certo seria absorviam "de absorver a poluição")

  III. Prorrogou pra mais tarde o compromisso que tinha. - redundância (se prorrogou já é pra mais tarde, pra que repetir)

  IV. Maria sentia a fria agonia da sua tia. - eco (friA, agoniA, dA suA, tiA)

  ********

  cacófato: Junção de palavras com som desagradável...

  barbarismo: É o desvio da norma (erro escrita/ palavra...)

  redundância: Repetição desnecessária...

  eco: Palavras com terminações iguais ou semelhantes...

• SE você sabia oque era redundância e eco, você acertaria facil,facil.

Questão 2034733

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Considere a ocorrência de figura de linguagem no texto a seguir: “Meu irmão curte rock, eu, música clássica. Essa seria uma diferença mínima, não fosse ele o ciclone que tira o nosso sossego. Foi assim, quando estivemos na Cidade Maravilhosa no carnaval passado. Por milhões de vezes tivemos que lhe chamar a atenção”. Há a presença das seguintes figuras de linguagem:

• A. hipérbato, metáfora, metonímia, pleonasmo.
• B. elipse, metáfora, antonomásia, hipérbole.
• C. hipérbole, antonomásia, anacoluto, metáfora.
• D. elipse, metáfora, pleonasmo, hipérbole.
• E. metáfora, catacrese, elipse, anacoluto.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta: B

  Elipse: omissão de um termo facilmente subentendido.

  Metáfora:alteração de significado por traços de similaridade dos conceitos( comparação sem conjunção)

  Antonomásia: substituição de um nome por expressão que o identifique com facilidade.

  Hipérbole: exagerar uma ideia com finalidade expressiva.

   

  Bons Estudos!!

• Valendo apenas destacar a distinção entre perífrase e antonomásia: perífrase se verifica quando uma expressão é substituída por outra equivalente, que a identifique com facilidade. Ex: Rio de Janeiro - cidade maravilhosa;

   

  A antonomásia, por sua vez, é uma forma de perífrase, referente, contudo a pessoas. Ex: Xuxa - rainha dos baixinhos/ Pelé: rei do futebol. 

• elipse → "Meu irmão curte rock, eu, música clássica." (eu curto música)

   

  metáfora → "Essa seria uma diferença mínima, não fosse ele o ciclone que tira o nosso sossego." (ele comparado ao ciclone)

   

  ACREDITO QUE ESTA QUESTÃO DEVA SER ANULADA POIS antonomásia e perífrase são diferentes. 

  Perífrase: Trata-se de uma expressão que designa um ser através de alguma de suas características ou atributos, ou de um fato que o celebrizou. Veja o exemplo:

  A Cidade Maravilhosa (= Rio de Janeiro) continua atraindo visitantes do mundo todo.

  Obs.: quando a perífrase indica uma pessoa, recebe o nome de antonomásia.

  Exemplos:

  O Divino Mestre (= Jesus Cristo) passou a vida praticando o bem.

  [ Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil4.php ]

   

  Na questão a expressão não indica uma pessoa para receber o nome de antonomásia!!!! Devia estar escrito PERÍFRASE.

  antonomásia → "Foi assim, quando estivemos na Cidade Maravilhosa no carnaval passado." ??????????????

   

  hipérbole → "Por milhões de vezes tivemos que lhe chamar a atenção." (expressão intencionalmente exagerada)

• Gabarito: B (Porém, a questão está toda errada!)

   

  1º Erro: O enunciado na questão não diz o termo "respectivamente". Se você não tivesse subentendido isso, ficaria igual louco tentando procurar a resposta.

   

  2º Erro: Trata-se de um Zeugma, e não de uma Elipse. (Elipse é diferente de Zeugma)

   

  • Elipse: consiste na omissão de um termo facilmente identificável pelo contexto.
  Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. (omissão de havia)
  “Cheguei cedo hoje. (omissão de eu)

   

  • Zeugma: consiste na elipse de um termo que já apareceu antes.
  Ele prefere cinema; eu, teatro. (omissão de prefiro)
  Algum estudam; outros, não. (omissão de estudam)
  Ele me deu carinho; eu a ele, desprezo. (omissão de deu)

   

  - No caso da questão seria um Zeugma, pois: "Meu irmão curte rock, eu, música clássica" (omissão de prefiro)

   

  Fonte: Português Descomplicado - Gramática e Interpretação de Textos para Concursos Públicos - Flávia Rita

   

  3º Erro: Trata-se de uma Perífrase, e não uma Antonomásia. (Antonomásia é diferente de Perífrase)

   

  • Perífrase: Consiste no uso de maior quantidade de palavras para exprimir o que poderia ser dito com menos palavras. (Utilizado para pessoas)

  Pelé (Edson Arantes do Nascimento)

  Os Beatles (George Harrison, ‎John Lennon, Ringo Starr e ‎Paul McCartney )

   

  • Antonomásia: Em síntese, apelido a lugares, coisas, expressões, nomes (não de pessoas)

  Cidade Maravilhosa (Rio de Janeiro)

• Questão facilmente anulada

   

  Meu irmão curte rock, eu, música clássica (Zeugma)  Elipse seria se o verbo não tivesse sido dito.

• Não tem nada de nula nessa questão, zeugma é uma espécie de elipse e os gramáticos não mais diferenciam perífrase e autonomásia, são apenas expressões diferentes que retratam a mesma coisa ;)

• Logo de cara eu identifiquei a zeugma em “Meu irmão curte rock, eu, música clássica." e também identifiquei uma perífrase em "Foi assim, quando estivemos na Cidade Maravilhosa no carnaval passado."No entanto, essas figuras não aparecem nas alternativas. Também acho que a questão deve ser anulada.

• ACRESCENTANDO:

  Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

  Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

  Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

  Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

  enfatizar contrastes, diferenças.

  Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

  conhecido.

  Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

  Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

  Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

  Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

  objeto, pela ausência de termo específico.

  Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

  Conotação ⇝ Sentido figurado.

  Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

  Elipse ⇝ Omissão.

  Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

  Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

  Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

  Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

  Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

  Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

  Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

  Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

  Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

  Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

  Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

  Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

  sentido.

  Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

  Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

  Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

  humanos a seres irracionais.

  Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

  Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

  Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

  discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

  terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

  Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

  Aproximação por semelhança.

  Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

  Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

  Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

  FONTE: RITA SILVA QC

• Catacrese: é uma figura de palavra que ocorre quando, na falta de um termo específico para designar um conceito, utiliza-se outro por empréstimo a partir de alguma semelhança de sentido. Observe mais alguns exemplos dessa figura de palavras: O bico do bule estava sujo.

  O que é Anacoluto:

  O anacoluto retira a função sintática de determinado termo ou expressão na oração ao alterar a estrutura da mesma. Por norma, as “quebras” nestas frases são feitas com o uso de vírgulas. Exemplo: “Eu, toda vez que chego, você me enche de beijos”.

• Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

  Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

  Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

  Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

  enfatizar contrastes, diferenças.

  Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

  conhecido.

  Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

  Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

  Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

  Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

  objeto, pela ausência de termo específico.

  Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

  Conotação ⇝ Sentido figurado.

  Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

  Elipse ⇝ Omissão.

  Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

  Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

  Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

  Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

  Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

  Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

  Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

  Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

  Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

  Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

  Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

  Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

  sentido.

  Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

  Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

  Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

  humanos a seres irracionais.

  Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

  Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

  Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

  discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

  terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

  Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

  Aproximação por semelhança.

  Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

  Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

  Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

Questão 2034736

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto à concordância nominal.

• A. Ela estava meio insegura quanto a comprar um carro agora.
• B. Há bastantes pessoas insatisfeitas com o rumo da política.
• C. Seguem inclusos os documentos solicitados.
• D. Os vigilantes estão sempre alerta.
• E. É necessária sua presença.

Gabarito: E

Comentários

• É necessário sua presença

• Sei não....Vejamos:

   Quando o “bastante” for um advérbio de intensidade: Esse é o seu uso mais comum, aquele com o qual estamos mais habituados. Quando queremos intensificar uma ideia, logo empregamos o “bastante”, que tem o significado de “muito”. Quando atuar como um advérbio, a palavra “bastante” não sofrerá variação, isto é, não será flexionada no plural e virá ligada a um verbo, advérbio ou adjetivo. 

   

  Há bastantes pessoas insatisfeitas com o rumo da política( Não pode ser substituida por muitos?)

  Se alguém tiver outra explicação...Me ajudem!

• Leninha, considero "bastantes" ,nesse caso, como adjetivo do substantivo "pessoas" e não advérbio de intensidade. Advérbio= muito / demais Adjetivo= muito(a)(s)                Há bastantes (que pode ser substituída por MUITAS) pessoas insatisfeitas... 
  Se substituísse o adjetivo pelo advérbio: Há muita pessoas insatisfeitas com... Ficaria errado. Obs: "pessoa" é feminino, então faça a regrinha com "muita/muitas
  Acredito ser assim. 

• b) com nomes acompanhados de elemento determinante, essas expressões concordam com ele em gênero e número: SERIAM PRECISOS vários bombeiros para deter o incêndio.
  É NECESSÁRIA a tua compreensão. / É BOA a plantação de erva-cidreira para afugentar formigas. / A água é BOA para a saúde. / É PROIBIDA a entrada de animais. / "Não viu o letreiro: 'É expressamente PROIBIDA a entrada'?" (C. D. A.)

   

  GABARITO ERRADO!! QUESTAO PASSIVEL DE ANULAÇÃO!!!

•  a) Ela estava meio insegura quanto a comprar um carro agora. (advérbio) (Correto)

   

  Meio - Meia

  - A palavra "meio", quando empregada como adjetivo, concorda normalmente com o nome a que se refere.

  - Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo) permanece invariável.

   

   b) Há bastantes pessoas insatisfeitas com o rumo da política. (pronome adjetivo) (Correto)

  Bastante - Caro - Barato - Longe

  Essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbios. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos, pronomes adjetivos, ou numerais.

   

   c) Seguem inclusos os documentos solicitados. (Correto)

  Anexo -  Obrigado - Mesmo - Próprio - Incluso - Quite

  Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. 

   

   d) Os vigilantes estão sempre alerta. (Correto)

  Alerta - Menos

  Essas palavras são advérbios, portanto, permanecem sempre invariáveis.

   

   e) É necessária sua presença. 

  É proibido -  É necessário - É bom - É preciso - É permitido

  Quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos, pronomes ou adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

  O item está certo quanto a concordância nominal. Realmente a questão deve ser anulada!

• FORÇA FOCO E FÉ

• É necessária a sua presença

  É necessário sua presença

• É necessário, É bom, É proibido, É ótimo.

  Essas expressões não variam se o sujeito não vier precedido de artigo ou outro determinante.

  Sopa é bom / A sopa é boa

  É necessário sua presença / É necessária a sua presença

• GABARITO ERRADO DEVERIA SER ANULADO

Questão 2034739

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

Marque a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal:

• A. Toda vez que me aproximo da cozinha, tenho esperança de encontrá-la.
• B. Eu sei que, em alguma parte dessa cidade pela qual ando só, você respira, e isso me basta.
• C. Sem se preocupar com o fato de que cinquenta pessoas estavam olhando, Joaquim a beijou.
• D. Quando encontrarem o nosso amigo Carlos, abracem-o por mim.
• E. Eis o meu vaso de flores. Por favor, põe-no sobre a mesa.

Gabarito: D

Comentários

• Se a forma verbal terminar em ditongo nasal, o pronome assume as modalidades no, na, nos, nas.

  letra d = *abracem-no.

  Agora falta pouco, treine mais!!!!!!!

• Se a forma verbal terminar em ditongo ( som vocálico ) , suas terminações serão: o(s), a(s) .

  Se a forma verbal terminar em ~ ,m ou n ; teremos : no(s), na(s).

  Se a forma verbal terminar em r,s ou z ; teremos: lo(s),la(s)

   

• ah entao o erro n é de colocação pronominal

• Questão deveria ser anulada. A questão pede erro de colocação pronominal.

• Letra D

• GAB D

  Galera, não vejo anulação para essa questão.Porque através da colocação pronominal conseguimos identificar as posições do pronome e que automaticamente sabemos identificar o emprego correto dos pronomes.

  Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois de certas terminações verbais. Quando o verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, e terminando em  -ões, -m ou n, o pronome assume a forma no,nos,na ou nas, ao mesmo tempo que a terminação verbal é suprimida.

• * Verbo terminado em “m”, “ão”, “õe”: os pronomes “o, a, os, as” se transformarão em “no, na, nos, nas”. Exemplo: Coloquem-no em cima da mesa.

  * Verbo terminado em “r”, “s”, “z”: os pronomes “o, a, os, as” se transformarão em “lo, la, los, las.”. Exemplo: Quando encontrá-los, só colha aqueles que estiverem maduros. Fi-lo porque você pediu. Qui-lo porque precisava cozinhar o molho.

• essa questão é mais sobre pronome do que colocação pronominal

Questão 2034742

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática; Windows

Julgue as alternativas abaixo:

I. Embora os sistemas operacionais Linux e Windows possuam características distintas, o Windows foi construído para que aplicações desenvolvidas para sistemas Linux também sejam executadas por ele.

II. O aplicativo desfragmentador de disco é um software que varre a unidade de armazenamento em busca de erros, defeitos ou arquivos corrompidos e, caso o usuário faça essa opção, tenta corrigi-los automaticamente.

III. O Painel de Controle do Windows dá acesso a opções como, por exemplo, instalar e desinstalar programas.

Estão corretas: 

• A. Somente I e II
• B. Somente I e III
• C. Somente II
• D. Todas
• E. Nenhuma

Gabarito: C

Questão 2034745

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática

Analise as afirmações abaixo:

I. No Linux, todo arquivo executável tem como extensão o sufixo .exe.

II. Nas várias distribuições Linux, os navegadores que rodam nativamente nesse ambiente são: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox e Google Chrome.

III. O Linux não possui interface de usuário gráfica (GUI). Por essa razão, seu uso é bem menos popular que o do Microsoft Windows.

IV. Usuários com permissões totais de superusuário são os únicos capazes de reiniciar o sistema operacional. 

• A. Todas as afirmativas são verdadeiras.
• B. Somente I e II são verdadeiras.
• C. Somente I, II e III são verdadeiras.
• D. Somente IV é verdadeira.
• E. Nenhuma afirmativa é verdadeira.

Gabarito: E

Comentários

• Linux é um termo comumente utilizado para se referir a sistemas operativos (português europeu) ou sistemas operacionais (português brasileiro) que utilizam o kernel Linux. O núcleo Linux foi desenvolvido pelo programador finlandês Linus Torvalds, inspirado no sistema Minix. O seu código fonte está disponível sob a licença GPL (versão 2) para que qualquer pessoa o possa utilizar, estudar, modificar e distribuir livremente de acordo com os termos da licença. A Free Software Foundation e seus colaboradores usam o nome GNU/Linux para descrever o sistema operacional, o que tem gerado controvérsias

  Linux é o núcleo do sistema operacional, programa responsável pelo funcionamento do computador, que faz a comunicação entre hardware (impressora, monitor, mouse, teclado) e software (aplicativos em geral). O conjunto do kernel e demais programas responsáveis por interagir com este é o que denominamos sistema operacional. O kernel é o coração do sistema.
  
  Os principais programas responsáveis por interagir com o kernel foram criados pela fundação GNU. Por este motivo é mais correto nos referenciarmos ao sistema operacional como GNU/Linux ao invés de apenas Linux.

• I. No Linux, todo arquivo executável tem como extensão o sufixo .exe. (.bin / .sbin)

  -

  II. Nas várias distribuições Linux, os navegadores que rodam nativamente nesse ambiente são: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox e Google Chrome. (depende da distribuição)

  -

  III. O Linux não possui interface de usuário gráfica (GUI). Por essa razão, seu uso é bem menos popular que o do Microsoft Windows. (KDE/GNOME)

  -

  IV. Usuários com permissões totais de superusuário são os únicos capazes de reiniciar o sistema operacional. > (super usuário tem o poder de fazer alterações no SO > Usuários Comuns podem ter RWX)

  -

  -

  -

  #LINUXésóKERNEL!KURUMINéaFORÇA!

• Complemento...

  I. No Linux, todo arquivo executável tem como extensão o sufixo .exe.

  Segundo o site: No Linux, quase qualquer arquivo pode ser executável. O final do arquivo apenas descreve (mas não necessariamente) o que ou como um arquivo é "executado".

  https://qastack.com.br/ubuntu/156392/what-is-the-equivalent-of-an-exe-file#:~:text=N%C3%A3o%20h%C3%A1%20extens%C3%A3o%20de%20arquivo,

  um%20script%20shell%20termina%20com%20.

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  II. Nas várias distribuições Linux, os navegadores que rodam nativamente nesse ambiente são: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox e Google Chrome.

  A maioria das distribuições Linux são liberadas com o Mozilla Firefox ou com o Google Chrome, mas depende da distribuição.

  https://www.edivaldobrito.com.br/como-definir-o-navegador-padrao-debian-ubuntu-e-derivados/#:~:text=A%20maioria%20das%20distribui%C3%A7%C3%B5es%20Linux,aberto%

  20mais%20utilizados%20no%20mundo.&text=A%20boa%20noticia%20%C3%A9%20que,outro%20

  navegador%20em%20sua%20distribui%C3%A7%C3%A3o.

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  III. Possui

  ----------------------

  IV. Usuários comuns são capazes de reiniciar o sistema operacional.

• O linux, diferentemente do windows, os arquivos não necessitam de uma extensão. No windows para executarmos a instalação de um programa geralmente ele está com a extensão .EXE, todavia esta não é necessária no linux ! Ele sequer precisa de uma extensão.

• Letra E - todas as alternativas estão erradas.

Questão 2034748

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

Analise as afirmativas abaixo e marque a sequência correta dos resultados:

( ) O Apache Openoffice funciona no ambiente Windows e Linux.

( ) A extensão padrão das apresentações atuais do PowerPoint é pptx.

( ) O Apache Openoffice não tem editor de texto, apenas planilha eletrônica.

( ) A planilha eletrônica do pacote Microsoft Office é o Excel.

( ) Arquivos criados no Microsoft Word são abertos no Apache Openoffice Write. 

• A. V V F V F
• B. V F F V V
• C. V V F V V
• D. F F F V V
• E. V V V V V

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

   

  BONS ESTUDOS

• (V ) O Apache Openoffice funciona no ambiente Windows e Linux.

  O Apache OpenOficce é como se fosse um irmão do atual Libre Office. Funciona em Windows e Linux

   

  (V ) A extensão padrão das apresentações atuais do PowerPoint é pptx.

  A partir da versão 2007 a coloca se um "x" e se transforma de "ppt" para "pptx"

   

  (F ) O Apache Openoffice não tem editor de texto, apenas planilha eletrônica.

  O editor de texto é o OpenOffice.org Writer 

   

  (V ) A planilha eletrônica do pacote Microsoft Office é o Excel.

  Excel = planilha do pacote office

   

  (V ) Arquivos criados no Microsoft Word são abertos no Apache Openoffice Write. 

  Assim como o atual Libre Office pode abrir arquivos do Word.

• O Apache OpenOffice é um pacote de aplicativos semelhante ao openOffice.

Questão 2034751

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo; Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

Cada arquivo criado nos pacotes office, tais como Microsoft Office e Apache Openoffice, sempre são salvos com extensões. Relacione as extensões da coluna da esquerda com o seu respectivo aplicativo da coluna da direita:

(1) .ods       (A) Writer

(2) .docx      (B) Word

(3) .odt         (C) Calc

(4) .odp        (D) Impress

(5) .xlsx        (E) Excel

Marque a alternativa em que está correta a relação: 

• A. 1C, 2B, 3A, 4D, 5E
• B. 1A, 2B, 3C, 4D, 5E
• C. 1E, 2B, 3A, 4D, 5C
• D. 1C, 2A, 3B, 4E, 5D
• E. 1B, 2A, 3C, 4E, 5D

Gabarito: A

Comentários

• TXT – Como o próprio nome deixa indicado, a extensão de nome TXT refere-se aos arquivos simples de texto criados com o bloco de notas do Windows. Eles são extremamente leves e podem ser executados em praticamente qualquer versão do sistema operacional.

  DOC – Denomina a extensão utilizada pelo Microsoft Word, o editor de textos mais conhecido pelos usuários. A partir da versão 2007 do Office, formato passou a se chamar DOCX, e apresenta incompatibilidades com as versões anteriores do aplicativo, o que pode ser resolvido com uma atualização.

  XLS – A descrição deste tipo de arquivo é muito semelhante à do Word, mas refere-se ao Excel, editor de planilhas da Microsoft.

  PPT – Esta extensão é exclusiva para o Microsoft Powerpoint, aplicativo que permite criar apresentações de slides para palestrantes e situações semelhantes.

  PDF – Formato criado pela Adobe, atualmente é um dos padrões utilizados na informática para documentos importantes, impressões de qualidade e outros aspectos. Pode ser visualizado no Adobe Reader, aplicativo mais conhecido entre os usuários do formato.

• No Writer, o documento seria gravado com o nome prova.odt que é a extensão padrão do Writer, no Calc a extensão padrão é ods, e no Impress, odp. Além desses existe o Offi ce 2007, da Microsoft, que modificou as extensões
  padrões.
  
  No Word agora temos "docx" , antes era "doc"; no Excel temos "xlsx", antes "xls"; e no PowerPoint temos "pptx", antes "ppt", ou seja, aumentou um "x". Porém, existe uma compatibilidade criada entre o Office 2007 e o BrOffice
  relacionando as extensões. A partir da versão 2007 o Word consegue ler as extensões do Writer (odt) e este lê as do Word (docx).
  
  A mesma coisa acontece com o Excel (xlsx) e Calc (ods), com o PowerPoint (pptx) e com o Impress (odp)

• ENTENSÕES

  ODS - Calc

  DOCX - Word

  ODT - Writer

  ODP - Impress

  XLSX - Excel

• GABARITO A

   

  BONS ESTUDOS =)

   

  BOA DICA MARCELO SANTOS !

Questão 2034754

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores; Segurança da Informação

Relacione as colunas com suas definições:

(1) Intranet

(2) Internet

(3) Backup ou cópia de segurança 

(A) Sistema global de redes de computadores interligadas, que utilizam o conjunto de protocolos padrão da internet (TCP/IP) para servir vários bilhões de usuários no mundo inteiro.

(B) Rede de computadores privada, que assenta sobre a suite de protocolos da Internet, porém, de uso exclusivo de um determinado local como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acedida pelos seus utilizadores ou colaboradores internos.

(C) Cópia de dados de um dispositivo de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados originais, o que pode envolver apagamentos acidentais ou corrupção de dados.

Marque a relação correta:

• A. 1A, 2B, 3C
• B. 1C, 2A, 3B
• C. 1A, 2C, 3B
• D. 1C, 2B, 3A
• E. 1B, 2A, 3C

Gabarito: E

Comentários

• A internet serve como um dos principais meios de comunicação inventados pelo homem. A capacidade de transmitir dados à longa distância faz com que a internet tenha milhões de adeptos diários. Com a internet se pode transmitir texto, fotos, vídeos, fazer ligações por voz ou vídeo com pessoas do outro lado do mundo instantaneamente.

   

   

  A intranet é um espaço restrito a determinado público utilizado para compartilhamento de informações restritas. Geralmente utilizado em servidores locais instalados na empresa.

   

   

  backup :

  Cópia de dados de um dispositivo de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados originais, o que pode envolver apagamentos acidentais ou corrupção de dados.

   

   

   

   

   

• A   INTRANET e INTERNET usam  os mesmos protocolos (o TCP/IP é um deles) e podem conter os mesmos tipos de conteúdo, serviços, portas e aplicativos servidores  e clientes que a internet utiliza.

   

  A principal diferença entre as duas é que a Intranet É RESTRITA e, para se ter acesso a ela, é necessária uma autenticação do usuário. Intranet é uma rede de computadores privativa que utiliza as mesmas tecnologias que são utilizadas na Internet.

   

   

  ·        INTERNET: É UMA REDE PÚBLICA É PARA FORA, REDE EXTERNA.   É a rede mundial de computadores, composta por todos os computadores do mundo ligados em rede. Seu funcionamento é baseado na Pilha de Protocolos TCP/IP.

   

  ·        INTRANET. É UMA REDE PRIVADA. ACESSO RESTRITO. É PARA DENTRO. REDE INTERNA. REDE CORPORATIVA.      NÃO PRECISA ESTÁ CONECTADO. A intranet é uma versão particular da internet, podendo ou não estar conectada à mesma.

   

  ATENÇÃO:    O uso da Intranet permite que usuários em locais distantes de uma empresa se comuniquem com facilidade, necessitando-se apenas de um browser. 

  CESGRANRIO EX.:  Acesse a intranet, implantada corretamente, de uma universidade, a partir de seu computador pessoal em sua residência, o setor de TI da universidade deve possibilitar o acesso via VPN (Virtual Private Network) é uma rede virtual particular.

   

  ·        EXTRANET: acesso externo a uma rede corporativa, compartilhando dados para fins específicos para realizar operações comerciais com fornecedores externos através do acesso por navegador  Web.   Tanto a Internet, intranet, extranet usam o protocolo TCP/IP

   

• GABARITO E 

   

  BONS ESTUDOS

• GABARITO - E

  (A) INTERNET

  Sistema global de redes de computadores interligadas, que utilizam o conjunto de protocolos padrão da internet (TCP/IP) para servir vários bilhões de usuários no mundo inteiro.

  A Internet é a rede mundial de computadores, composta por todos os computadores do mundo ligados em rede. Seu funcionamento é baseado na Pilha de Protocolos TCP/IP. 

  ______________________________________________________________

  (B) INTRANET

  Rede de computadores privada, que assenta sobre a suíte de protocolos da Internet, porém, de uso exclusivo de um determinado local como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acedida pelos seus utilizadores ou colaboradores internos.

  a Intranet é uma rede análoga à Internet. Por análoga entenda que os mesmos protocolos que fundamentam a internet também valem para a Intranet (pilha TCP/IP). Porém, a Intranet terá dois diferenciais (e QUASE TODAS as questões de prova vão trabalhar em cima deles): a restrição geográfica e a restrição de usuários.

  ________________________________________________________________________

  (C) BACKUP

  Cópia de dados de um dispositivo de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados originais, o que pode envolver apagamentos acidentais ou corrupção de dados.

  Backup é uma cópia de segurança dos seus dados (informações) de um dispositivo de armazenamento (celulares, tablets, computadores) ou sistema (aplicativos, softwares e jogos) para outro ambiente para que esses mesmos dados possam ser restaurados em caso de perda dos dados originais ou que ocorra um acidente.

Questão 2034760

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Avalie as sentenças abaixo:

I. Todo computador necessita, para conectar-se à internet, de uma placa de rede com fio ou sem fio.

II. Memória cache de um computador é mais lenta que a memória RAM.

III. Os dados gravados na memória RAM são permanentes e não se apagam sem o usuário comandar.

IV. O drive de disquete é um periférico somente de entrada de dados.

Assinale quais as alternativas estão corretas:

• A. I e II
• B. II e III
• C. I e IV
• D. Somente I
• E. Nenhuma

Gabarito: D

Comentários

• O cache é a memória mais leve e rápida do seu sistema, para onde vão as informações temporárias que precisam ser processadas mais rapidamente. Essa é a primeira opção de abrigo de dados, pois possui comunicação direta ou muito próxima com o processador.

   

   

  A RAM (memória de acesso aleatório, em tradução literal) permite que você acesse dados de forma não sequencial, além de ser relativamente rápida em comparação ao próximo método. É ela a responsável por guardar algumas informações do sistema operacional, de softwares em uso e os processos em atividade, uma quantidade de dados muito maior do que o cache poderia suportar.

   

   

  Algumas unidades são de entrada e saída de dados ou também chamados Dispositivos Híbridos: disco rígido, disco flexível ou disquete, tela sensível ao toque, pendrive, Celular.

• Por que a questão foi anulada, alguém sabe?

Questão 2034763

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

A Lei nº 8.112/90, com suas alterações, estabelece em sua Seção IV, regras relativas a posse e ao exercício dos servidores públicos civis da União. Sobre os procedimentos necessários a posse, o Art. 14, caput, determina que:

• A. À autoridade competente do órgão ou entidade para onde for nomeado ou designado o servidor compete dar-lhe exercício.
• B. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.
• C. A posse poderá dar-se mediante procuração específica.
• D. No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública.
• E. Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.

Gabarito: B

Comentários

• Nunca havia visto uma questão tão nonsense quanto essa...

• ??????........

• Agora vamos ter que decorar números dos artigos também    :(

  Art. 14.  A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.

• Tipo de questão bem rara e abominável.

• Agora sim ficou dificil!

• É como se o indivíviduo que elaborou essa questão estivesse conversando no whatssap e elaborando a prova ao mesmo tempo. Não via uma pergunta como essa desde o ensino fundamental.

• Concurso é pra cortar cabeça, se alguém com uma moedinha, respondendo na sorte, passar por alguém com conhecimento médio pra cima, beleza.

• O que parece é que o examinador não domina o assunto, tem medo de que suas questões deem recurso, ai faz uma porcaria de questão desse tipo.

• Até eu faço uma questão como essa! Assim fica fácil ser examinador! Questão mt ruim.

• Essa questão é para ajudar quem ja tinha uma colinha, só pode!

  o cargo é para  Auxiliar Administrativo e não Magistrados, banquinha frangote!! 

• Ferra com todo mundo que estuda por mapas mentais, flashcards, mnemônicos, música... 

   

•  Pelo que entendi da questão, a pergunta refere-se aos procedimentos que antecedem a posse! Logo o único que antecede é a inspeção médica oficial. A declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública, pode ser entregues no ato da cerimonia de posse. 

   

• ÓTIMA! QUESTÃO DE RLM

Questão 2034766

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Segundo a Lei nº 8.112/90, com suas alterações, readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica. Caso após a inspeção o readaptando apresente incapacidade laborativa para o serviço público, qual o procedimento a ser observado? 

• A. Será colocado em licença médica compulsória por tempo indeterminado.
• B. Será colocado em disponibilidade.
• C. Será exonerado e receberá uma indenização pelos serviços prestados.
• D. Deverá realizar novo concurso público.
• E. Será aposentado.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E

   

  Lei 8.112/1990

   

  Art. 24.  Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

   

  § 1o  Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

• GABARITO: E

  Art. 24. § 1o Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

  “Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

  §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.”

  Desta forma:

  E. CERTO. Será aposentado.

  GABARITO: ALTERNATIVA E.

Questão 2034769

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Educação, Cultura e Desporto; Ordem Social

Assinale a alternativa que não se constitui em um objetivo do Plano Nacional de Educação, de duração decenal, previsto no Art. 214 da Constituição Federal de 1988:

• A. Erradicação do analfabetismo.
• B. Formação para o trabalho
• C. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação, como proporção do produto interno bruto.
• D. O acesso a formação de nível superior a todos os brasileiros, com vagas disponíveis a todos.
• E. Melhoria da qualidade do ensino.

Gabarito: D

Comentários

•  I - erradicação do analfabetismo;

  II - universalização do atendimento escolar;

  III - melhoria da qualidade do ensino;

  IV - formação para o trabalho;

  V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

  VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

• Erro da questão: d) O acesso a formação de nível superior a todos os brasileiros, com vagas disponíveis a todos. Art. 208. V- acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; O acesso ao ensino superior não é para todos e nem existe vagas disponíveis para todos. É necessário passar pela peneira.

• Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

  Caput com redação dada pelo art. 4º da EC nº 59/2009.

  I – erradicação do analfabetismo;

  II – universalização do atendimento escolar;

  III – melhoria da qualidade do ensino;

  IV – formação para o trabalho;

  V – promoção humanística, científica e tecnológica do País;

  VI – estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

•  

  P E M E F U
  
  V - Promoção humanística, científica e tecnológica do País.
  I - Erradicação do analfabetismo;
  III - Melhoria da qualidade do ensino;
  VI -Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto
  IV - Formação para o trabalho;
  II - Universalização do atendimento escolar;

  
   

   

• A questão exige conhecimento acerca da ordem social - da educação e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante ao objetivo do plano nacional de educação. Vejamos:

  a) Erradicação do analfabetismo.

  Correto. Trata-se de um objetivo do Plano Nacional de Educação. Aplicação do art. 214, I, CF: Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: I - erradicação do analfabetismo;

  b) Formação para o trabalho

  Correto. Trata-se de um objetivo do Plano Nacional de Educação, nos termos do art. 214, IV, CF: Art. 214. IV - formação para o trabalho;

  c) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação, como proporção do produto interno bruto.

  Correto. Trata-se de um objetivo do Plano Nacional de Educação, nos termos do art. 214, IV, CF:  VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.  

  d) O acesso a formação de nível superior a todos os brasileiros, com vagas disponíveis a todos.

  Errado e, portanto, gabarito da questão. O acesso a formação de nível superior a todos os brasileiros, com vagas disponíveis a todos não é um objetivo do Plano Nacional de Educação.

  e) Melhoria da qualidade do ensino.

  Correto. Trata-se de um objetivo do Plano Nacional de Educação, nos termos do art. 214, IV, CF: Art. 214.

  Gabarito: D

Questão 2034772

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Segundo o Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº 1.171/94, são vedações destinadas ao servidor, exceto: 

• A. Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os métodos mais adequados à sua organização e distribuição.
• B. Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister. 
• C. Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim. 
• D. Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana.
• E. Iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos.

Gabarito: A

Comentários

• Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os métodos mais adequados à sua organização e distribuição.

   

  [Gab. A]

   

  bons estudos

   

   

• Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os métodos mais adequados à sua organização e distribuição. (DEVER)

  As alternativas B, C,D e E são proibições ao servidor público.

  Gabarito A

• Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os métodos mais adequados à sua organização e distribuição.

  Trata-se de DEVER e não de VEDAÇÃO. :)

Questão 2034775

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A Lei nº 8.666/93, com suas alterações, que regulamenta as compras e licitações dentro da administração, em seu Art.15, indica predileção por determinado sistema de aquisição, a ser utilizado para o caso de compras, sempre que possível. Assinale a alternativa que indica corretamente o sistema indicado. 

• A. Convite
• B. SIASG
• C. Tomada de preços
• D. Registro de preços
• E. Concorrência 

Gabarito: D

Comentários

• Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:    

   

  I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;

   

  II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

   

  III - submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;

   

  IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

   

  V - balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.

• decoreba total !!!!!!!!

  GABA D

• GABARITO: LETRA D

  Das Compras

  Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: 

  II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

  FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.  

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.666/93. Vejamos:

  Inicialmente, importante fazermos menção à nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

  Desta forma, nos primeiros dois anos, teremos a aplicação do diploma legal nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar qualquer uma das duas, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis. Assim:

  A. ERRADO. Convite.

  “Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.”

  B. ERRADO. SIASG.

  “Art. 7º, decreto 1.094/94. Fica instituído o Sistema Integrado de Administração de Serviços Gerais (SIASG), auxiliar do SISG, destinado a sua informatização e operacionalização, com a finalidade de integrar e dotar os órgãos da administração direta, autárquica e fundacional de instrumento de modernização, em todos os níveis, em especial:

  I - o catálogo unificado de materiais e serviços;

  II - o cadastramento unificado de fornecedores;

  III - o registro de preços de bens e serviços.”

  C. ERRADO. Tomada de preços.

  Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.).

  D. CERTO. Registro de preços.

  “Art. 15, Lei 8.666/93. As compras, sempre que possível, deverão:

  II - ser processadas através de sistema de registro de preços.”

  E. ERRADO. Concorrência.

  Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  GABARITO: ALTERNATIVA D.

Questão 2034778

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

No tocante à organização e estrutura dos institutos federais, criados pela Lei nº 11.892/2008, assinale a alternativa que aponta o tipo de estrutura adotada pelos institutos: 

• A. Centralizada
• B. Unicampi
• C. Multicampi
• D. Reitoria
• E. Privatizada

Gabarito: C

Comentários

• Art. 9 - Cada Instituto Federal é organizado em estrutura multicampi [...].

• Conforme a Lei 11.892/2008

  Art. 9. Cada Instituto Federal é organizado em estrutura multicampi, com proposta orçamentária anual identificada para cada campus e a reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefícios aos servidores.

  Gab. C

Questão 2034781

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.892 de 2008 - Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

São finalidades dos institutos federais, nos termos da Lei nº 11.892/2008, exceto:

• A. Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.
• B. Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.
• C. Constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica.
• D. Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica.
• E. Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 7º - Objetivos

  B) Se refere ao Art. 7º, inciso III

   

  Art. 6º - Finalidades e características

  A) Se refere ao Art. 6º, inciso III

  C) Se refere ao Art. 6º, inciso V

  D) Se refere ao Art. 6º, inciso VII

  E) Se refere ao Art. 6º, inciso IX

   

   

• qdo falar em realizar pesquisa MAIS um monte de coisas: finalidade ( a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico; )

  se for falar em pesquisa para ESTIMULAR é objetivo: ( estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade);

   

  abs

• "Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade" NÃO É FINALIDADE, É OBJETIVO, conforme Art. 7º, III da Lei.

  GABARITO: B

• Gente, é ridículo uma banca cobrar que a gente decore o que é finalidade e o que é objetivo, sendo essa diferença o determinante para o acerto. Banca mnemônica! Arcaica!

• É aquele tipo de questão que se vc não for atrás da compreensão pode até atrapalhar seus estudos.

• Se ficarem putos, é pior!

Questão 2034784

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca; IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.091 de 2005 - Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em Instituições Federais e Decreto nº 5.824 de 2006

Identifique e assinale a alternativa que indica um dos objetivos e diretrizes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, regido pela Lei nº 11.091/2005, com suas alterações: 

• A. Proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários.
• B. Modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição.
• C. Inovações tecnológicas.
• D. Desenvolvimento científico.
• E. Natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino.

Gabarito: E

Comentários

• Questão anulada unicamente por terem trocado a palavra princípios por objetivos 

  Lei:  Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

  Enunciado: Identifique e assinale a alternativa que indica um dos objetivos e diretrizes.

  É pouco, mas já confunde.

  Se não houvesse a troca...Gab E

• A questão trata do art 4 da lei 11.091/05  e pede as variáveis de adequação do quadro de pessoal às suas necessidades e foi anulada porque o enunciado pediu "objetivos e diretrizes"

   

          I - demandas institucionais;

          II - proporção entre os quantitativos da força de trabalho do Plano de Carreira e usuários;

          III - inovações tecnológicas; e

          IV - modernização dos processos de trabalho no âmbito da Instituição

   

  Força Guerreiros!!

   

• As alternativas A, B e C se referem às variáveis que compõem o redimensionamento dos cargos, quando for o caso, e estão elencadas no art. 4º da lei 11.091. E a alternativa E é um dos princípios e diretrizes da gestão do plano de cargos e carreiras, inciso I do art. 1º da mesma lei.

Questão 2193640

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia

A classificação documentária tem como principal objetivo organizar os documentos nas bibliotecas e centros de documentação. De acordo com a afirmativa acima, os sistemas de classificação documentária mais conhecidas são:

• A. FID e CCC
• B. IBCT e FID
• C. UDP e IMAP
• D. LCD e IBM
• E. CDD e CDU

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa: e) CDD e CDU.

  Bons estudos!

Questão 2193643

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação; Formação e Desenvolvimento de Acervos e Coleções

Tem como objetivo retirar, do acervo, os livros, folhetos e periódicos desatualizados. Estamos falando de:

• A. Descarte
• B. Intercâmbio
• C. Registro
• D. Referência
• E. Preservação

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa: a) Descarte.

  Bons estudos!

Questão 2193646

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Tipos de Publicação

São Publicações editadas em partes, números ou fascículos, sempre sob o mesmo título, numa sequência contínua a intervalos regulares pré- fixados. Estamos falando de:

• A. Teses
• B. Normas técnicas
• C. Mapas
• D. Periódicos
• E. Separatas

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa: d)

  Bons estudos!

Questão 2193649

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Catalogação

As fichas catalográficas formam o catálogo das bibliotecas. São partes da ficha catalográfica, exceto:

• A. Número de chamada
• B. Entrada
• C. Ordem de intercalação
• D. Notas
• E. Pistas

Gabarito: C

Comentários

• Alguem sabe o que é pista?

• Alternativa: c)

  Bons estudos!

• Tbm gostaria de saber! 

• Tati é onde fica o registro do cabeçalho

• Pista é a última parte de uma ficha catalográfica, onde os pontos de acesso secundários são indicados. No livro Não brigue com a catalogação, da Mey, a pista é ilustrada na página 148.

Questão 2193652

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia

Tabela que é usada para compor o número de chamada, que é registrado na etiqueta que será colocada no dorso da obra e serve para individualizar os autores dos mesmos números de classificação. A tabela que responde a questão é

• A. Tabela de Generalidade
• B. Tabela de Cutter
• C. Tabela de tipologia
• D. Tabela auxiliar
• E. Tabela de hierarquia

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa: b) Tabela de Cutter.

  Bons estudos!

Questão 2193655

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Tipos de Publicação

São tipos de documentos bibliográficos encontrados nas bibliotecas, exceto:

• A. Multimeios
• B. Livros
• C. Revistas
• D. Folhetos
• E. Teses

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa: a) Multimeios.

  Bons estudos!

• Multimeios é uma área da Comunicação Social que estuda o advento de novas mídias (ou meios) para transmissão de mensagens, suas linguagens e seu impacto na sociedade, como também a intersecção entre diversas mídias e destas com outras formas de expressão.

  Comunicação e multimeios – Wikipédia, a enciclopédia livre

  https://pt.wikipedia.org › wiki › Comunic..

Questão 2193658

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos

Qual seção da biblioteca é responsável pela catalogação, classificação e indexação de documentos?

• A. Seção de referência.
• B. Seção de desenvolvimento de coleções.
• C. Seção de Periódicos.
• D. Seção de Processamento técnico.
• E. Seção de coleções especiais.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa: d) Seção de Processamento técnico.

  Bons estudos!

Questão 2193661

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Catalogação

A informática trouxe para a biblioteca maior cooperação e compartilhamento de serviços entre as bibliotecas, como exemplo podemos destacar a rede de catalogação cooperativa criada pela Fundação Getúlio Vargas, que é conhecida como:

• A. AACR2
• B. Bibliodata
• C. Ranganathan
• D. Quadrivium
• E. Trivium

Gabarito: B

Comentários

• Alternonativa: b) Bibliodata.

  Bons estudos!

• A Rede BIBLIODATA é uma rede de catalogação cooperativa, que visa a difusão dos acervos bibliográficos do país, o aperfeiçoamento dos serviços de documentação e informação das instituições participantes e o compartilhamento dos recursos empregados.

Questão 2193664

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Controle bibliográfico

Segundo o que dispõe o Depósito Legal (Dec. 1825, de 20/12/1970) podemos considerar a alternativa correta abaixo:

• A. A Biblioteca do Congresso Nacional deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.
• B. A Biblioteca da Câmara dos Deputados deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.
• C. A Biblioteca do Senado Federal deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.
• D. A Biblioteca do Supremo Tribunal Federal deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.
• E. A Biblioteca Nacional deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa: e) A Biblioteca Nacional deve receber um exemplar de todas as publicações impressas no país.

  Bons estudos!

• Eita menina inteligente essa Ana Silva!!!!! \0/

• O Depósito Legal é definido pelo envio obrigatório de no mínimo um exemplar de todas as publicações produzidas em território nacional, por qualquer meio ou processo, para distribuição gratuita ou venda, no prazo máximo de 30 dias após sua publicação.

  Fonte:

Questão 2193667

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Normas e Legislações da Biblioteconomia; Normas Internacionais e de Padronização

A NBR14724: Trabalhos Acadêmicos, define anexo como:

• A. Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.
• B. Menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte.
• C. Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.
• D. Parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.
• E. Parte em que é exposto o conteúdo do trabalho.

Gabarito: C

Comentários

•  c)

  Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

• Conforme a ABNT NBR 14724 (2011, p. 2):

  3.3 anexo: texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração .

  3.4 apêndice: texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.

  3.7 citação: menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte.

  3.12 elemento pré-textual: parte que antecede o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho.

  3.13 elemento textual: parte em que é exposto o conteúdo do trabalho.

  Gab. C 

Questão 2193670

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Normas e Legislações da Biblioteconomia; Normas Internacionais e de Padronização

A NBR10719 é a norma brasileira utilizada para:

• A. Numeração progressiva das seções de um documento.
• B. Apresentação de relatórios técnico-científicos.
• C. Elaboração de índices.
• D. Elaboração de referências bibliográficas.
• E. Elaboração de resumos.

Gabarito: B

Comentários

•  c)

  Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

• A NBR10719 especifica os princípios gerais para a elaboração e a apresentação de relatório técnico e/ou científico.

• Acrescentando...

  ABNT NBR 6024 - Informação e documentação — Numeração progressiva das seções de um documento — Apresentação.

  ABNT NBR 6034 - Informação e documentação - Índice - Apresentação.

  ABNT NBR 6023 - Informação e documentação — Referências — Elaboração.

  ABNT NBR 6028 - Informação e documentação - Resumo - Apresentação.

  Gab. B

Questão 2193673

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais

Guimarães afirma que “Assim como os documentos impressos, um grande volume de informação tem sido produzido em uma grande variedade de formatos audiovisuais e eletrônicos”. Podemos citar como equipamentos audiovisuais:

• A. Revista
• B. Jornal
• C. Fotografia
• D. Mapas
• E. Televisão

Gabarito: E

Comentários

• e)

  Televisão

Questão 2193676

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Ações Culturais e Educativas

Um dos objetivos da biblioteca é oferecer serviços que contribuam para o enriquecimento cultural dos seus usuários. Entre as atividades culturais desenvolvidas em bibliotecas não se inclui:

• A. Hora do conto
• B. Teatro
• C. Sarau literário
• D. Catalogação
• E. Concurso de poesia

Gabarito: D

Comentários

• d)

  Catalogação

• A catalogação é um serviço que faz parte do processamento técnico

Questão 2193679

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia; Classificação Decimal de Dewey

Sobre a Classificação Decimal de Dewey (CDD), assinale a alternativa correta:

• A. As classes utilizam apenas um sinal gráfico, o ponto, sempre após o terceiro algarismo da notação.
• B. A notação é mista porque, além dos dígitos decimais, é constituída por letras, palavras e sinais gráficos.
• C. Possui cerca de quarenta classes principais arranjados na ordem: Ciência e Tecnologia, Misticismo, Artes, Humanidades e Ciências Sociais.
• D. A notação é formada por letras e números e também possui divisão geográfica, tabelas de forma e cronológica.
• E. A notação é formada por números decimais, além de indicadores de facetas especiais, com os dois pontos como um sinal de relação versátil.

Gabarito: A

Comentários

• Conforme Piedade (1983, p. 93, 122):

  A CDD só utiliza um sinal gráfico, um ponto, após o terceiro algarismo, mas mesmo este ponto não tem qualquer outro valor na notação, senão facilitar a leitura, assim, como emprega só algarismos, a sua notação é consideradapura.

  A CDU originou-se da CDD, detalhando as subdivisões dos assuntos, para o que alterou a notação, que passou a ser mista, composta de números decimais, sinais gráficos e letras ou palavras.

  Gab. A

Questão 2193682

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia; Classificação Decimal de Dewey

Na Classificação Decimal de Dewey (CDD), a classe 200 representa qual área do conhecimento?

• A. Filosofia
• B. Literatura
• C. Religião
• D. História
• E. Tecnologia

Gabarito: C

Comentários

• c)

  Religião

• CDD

  000 – Obras Gerais
  100 – Filosofia
  200 – Religiões 
  300 – Ciências Sociais
  400 – Filologia e Lingüística 
  500 – Ciências Exatas
  600 – Ciências Aplicadas
  700 – Artes
  800 – Literatura
  900 – Biografia, História, Geografia

Questão 2193685

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia

O serviço de classificação é realizado no setor de:

• A. Referência
• B. Restauração
• C. Processamento técnico
• D. Atendimento
• E. Disseminação de informação

Gabarito: C

Comentários

•  c)

  Processamento técnico

• Indexação/Catalogação/Classificação = processamento técnico

Questão 2193688

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Excertos (Constituição, Código Civil, Código Penal, etc); Normas e Legislações da Biblioteconomia

Progressão por Mérito Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente a cada:

• A. 1 ano de efetivo exercício.
• B. 3 anos de efetivo exercício.
• C. 1 e 6 meses de efetivo exercício.
• D. 2 anos e 6 meses de efetivo exercício.
• E. 2 anos de efetivo exercício.

Gabarito: C

Comentários

•  c)

  1 e 6 meses de efetivo exercício.

Questão 2193691

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos

O termo biblioteca é definido atualmente como sendo uma “Unidade de Informação”; inclui-se nesse conceito uma série de procedimentos para a disponibilização da informação. Assim, podemos afirmar que a preparação física do acervo diz respeito à seguinte rotina:

• A. Carimbar, colocar bolso, posicionar fichas de assinatura e de data, etiquetar o número de chamada.
• B. Classificar, carimbar, colocar bolso e posicionar fichas de assinatura e de data.
• C. Catalogar, classificação, carimbar colocar bolso e posicionar fichas de assinatura e de data, etiquetar o número de chamada.
• D. Carimbar, tombar o acervo, indexar, colocar bolso, etiquetar o número de chamada.
• E. Tombar, indexar, colocar bolso, posicionar fichas de assinatura e de data, etiquetar o número de chamada.

Gabarito: A

Comentários

• a) 

  Carimbar, colocar bolso, posicionar fichas de assinatura e de data, etiquetar o número de chamada.

   

Questão 2193694

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Tipos de Publicação

Entre os materiais que compõem os vários tipos de acervo de uma biblioteca podemos encontrar: material bibliográfico, material tridimensional, material cartográfico, material iconográfico dentre outros. Desse modo, podemos dizer que são exemplos de acervos documentais não bibliográficos:

• A. Periódicos científicos, tesauro e obras raras.
• B. Livros, anais, teses e arquivos.
• C. Gibis, jornais, revistas e cds.
• D. Mapas, fotografias, realias e diapositivos.
• E. Mapotecas, globos terrestres, folhetos e diário oficial.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa: e) Mapotecas, globos terrestres, folhetos e diário oficial.

  Bons estudos!

• Não sei quem eu AMO mais...

  CESAR MONTEIRO ou Ana Silva (Essa dúvida tortura o meu ser!)

• É alternativa D

  d)  Mapas, fotografias, realias e diapositivos.

  e não a "E", como mencionada pela colega.

Questão 2193697

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Conservação e Preservação de Documentos

A conservação preventiva do acervo pode ser definida como um conjunto de técnicas, ações e medidas que visam à interrupção do processo de degradação de documentos e sua conservação. São ações que não contribuem para a conservação preventiva do acervo:

• A. Limpeza constante do ambiente e documentos e evitar infiltrações e goteiras junto à coleção.
• B. Manter a temperatura entre 23° e 27°C e um ambiente com ampla iluminação solar.
• C. Controle da temperatura ambiente e uso de persianas nas janelas.
• D. Não manusear os livros com mãos sujas e não dobrar o papel (orelhas).
• E. Não usar fitas adesivas, colas plásticas, grampos e clipes metálicos nos documentos.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa: b) Manter a temperatura entre 23° e 27°C e um ambiente com ampla iluminação solar.

  Bons estudos!

• Deve-se manter a temperatura entre 19° a 23° centígrados e a umidade relativa do ar entre 50% e 60% ( o ideal é 55%) através de aparelhos específicos.

  Fonte: https://biblioteca.forum.ufrj.br/index.php/producao-bibliografica/conservacao-preventiva

Questão 2193700

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à seção de empréstimo:

• A. Tratamento técnico.
• B. Seleção, aquisição e permuta.
• C. Manter cadastro atualizado de bibliotecas e editoras.
• D. Fazer registro dos leitores e reservas, sob pedido dos usuários.
• E. Tombamento de obras distintas e relevantes para o usuário.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa: d) Fazer registro dos leitores e reservas, sob pedido dos usuários.

  Bons estudos!

Questão 2193703

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Processos Técnicos; Busca e Recuperação da Informação; Conceito e Tipo de Fontes de Informação; Fontes de Informação

Dentre as fontes de informação da biblioteca, são exemplos de fontes secundárias:

• A. Livros.
• B. Jornais
• C. Dicionários.
• D. Atlas.
• E. Periódicos de texto completo.

Gabarito: C

Comentários

• No gabarito definitivo essa resposta foi mudada pra alternativa C

  mas eu achor q deveria ser anulada pois possui mais de uma fonte secundaria

   Segundo JCU (PRIMARY, 2006), as fontes secundárias são “interpretações e
  avaliações de fontes primárias”; e as terciárias são uma espécie de “destilação e
  coleção de fontes primárias e secundárias”. 
  Exemplos de fontes secundárias:
  • Bases de dados e bancos de dados
  • Bibliografias e índices (também podem ser terciárias)
  • Biografias
  • Catálogos de bibliotecas
  • Centros de pesquisa e laboratórios • Dicionários e enciclopédias (também podem ser terciárias)
  • Dissertações ou teses (geralmente primárias)
  • Dicionários bilíngües e multilingües
  • Feiras e exposições
  • Filmes e vídeos
  • Fontes históricas
  • Livros
  • Manuais

• Essa questão mereceu ser anulada. 

Questão 2193706

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Profissionais de Biblioteca

Um aluno do IFTO acaba de entrar na biblioteca. Nesse momento, cabe ao auxiliar:

• A. Ao perceber que o aluno vem em sua direção, procurar evitar contato com o mesmo, pois cabe somente ao bibliotecário atendê-lo.
• B. Identificar imediatamente se há algum computador disponível para que o aluno faça as buscas desejadas apenas na Internet.
• C. Aguardar o aluno dirigir-se ao setor de atendimento para expor sua necessidade, e em seguida encaminhá-lo à seção ou recurso desejado.
• D. Encaminhá-lo imediatamente à seção de processamento técnico para, então, consultar o que deseja.
• E. Independente do que se trata, iniciar o atendimento, auxiliando o aluno em sua busca de informação.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa: e) Independente do que se trata, iniciar o atendimento, auxiliando o aluno em sua busca de informação.

  Bons estudos!

Questão 2193709

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia

O número de chamada é composto:

• A. Pelo assunto.
• B. Pela notação da Classificação e da editora.
• C. Pela notação da Classificação e da Tabela de Cutter.
• D. Pelo título.
• E. Pelo número de tombo e do MARC 21.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa: c) Pela notação da Classificação e da Tabela de Cutter.

  Bons estudos!

Questão 2193712

• Banca: IF-TO
• Órgão: IF-TO
• Ano: 2015
• Provas: IF-TO - 2015 - IF-TO - Auxiliar de Biblioteca
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Base de dados

“Conjunto de dados inter-relacionados, organizados de forma a permitir a recuperação da informação [...].” O conceito de Cianconi (1987) corresponde a:

• A. Base de dados.
• B. Biblioteca Virtual.
• C. Repositórios institucionais.
• D. Banco de dados.
• E. Thesaurus

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa: a) Base de dados.

  Bons estudos!

• Alternativa A.

  Cuidado para não confundir os conceitos de base de dados e banco de dados:

  Base de dados: é uma coleção de arquivos, registros e metadados sistematizados

  de maneira relacional e não-redundantes, permitindo consistência. As bases de dados podem ser do tipo

  referenciais ou de fontes.

  Bancos de dados: O Sistema de Gerenciamento de Bancos de Dados SGBD é uma coleção de software que permite aos usuários criarem e manterem um ou mais banco de dados. São usados nas tarefas de definição, construção, manipulação e compartilhamento dos bancos de dados entre aplicações e usuários. Permitem proteger o banco de dados e mantê-lo ao longo do tempo.