Prova INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário

Questão 1446742

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

A tese central do texto é que:

• A. nem só os hormônios são culpados pelo comportamento explosivo da garotada .
• B. a mente é que é a grande responsável pelas mudanças na adolescência.
• C. o córtex pré-frontal é a área responsável pelo planejamento de longo prazo e pelo controle das emoções.
• D. é na infância que o cérebro completa seu crescimento.
• E. homens e mulheres são diferentes .

Gabarito: B

Comentários

• ''A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem 
  sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros 
  órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa 
  economia de conexões''

  
  

  A pesquisa diz que não entenderam completamente, supuseram algo, e como é que a resposta diz que "a mente é a grande responsável pelas mudanças..."??

• assertiva correta letra B.

  A mente e a grande responsável pelas mudanças na adolescência.

  
  

• também tive o mesmo pensamento. 

•   O gabarito não cabe na tese do texto. 

   

   

    Em nenhum momento o texto diz que a mente é a grande responsável pelas mudanças na adolescência, ele fala sobre a importância dessas mudanças, mas logo na primeira fase ele já dá ideia de que há pelo menos mais um elemento que contribui bastante para a mudança de comportamente na adoloescência, que são os hormônios. Na continuação do texto, são apresentadas as diversas mudanças que acontecem na mente no período da adolescência. A maior parte do texto trata se desenvolve nessa parte. Já temos então descartadas as alternativas C,D e E.

   

   

  Olhemos, então, as alternativas restantes, para podermos analisar qual seria a melhor escolha:

   

   

    Letra a) Diz a tese principal ser sobre as trasnformações dos hormônios e da mente, grandes responsáveis pela mudança de comportamento na idade adolescente. Apesar do texto, em seu desenvolvimento, proceder maior parte explicando as mudanças na mente humana nesse período, todo o desenvolvimento se faz para justificar a tese de que a culpa das explosões emocionais dos adolescentes não é só dos hormônios, indicando o motivo desse momento emocional aos hormônios e a mente dos adolescentes. Correta.

   

   

  Letra b) Diz ser a tese principal do texto a afirmação de que a mente é a grande responsável pelas transformações dos jovens na adolescência. Em nenhum momento o texto diz ser a mente a grande, a principal responsável por essas mudanças. Ele inicia indicando justamente, que há outro elemento que é influente nesse ponto, sem um juízo de serem mais ou menos influentes, um ou outro, sobre as mudanças emocionais nos jovens nesse período da vida. Incorreta.

   

   

  Cabe recurso nesta questão. 

   

• MINHA NOSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

• Assino embaixo o comentário de Anderson Paixão.

•  B)"a mente é que é a grande responsável pelas mudanças na adolescência."
   
  Descobertas científicas  recente provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. 
  
  Reescrevendo:
  
   Descobertas científicas recente provam que o corpo e a mente passam por grandes mudanças na  adolescência. 
  
  A maior parte do texto (quase em sua totalidade) é falando sobre a mente influenciar sobre as mudanças dos adolescentes, mas em nenhum momento afirma que a mente é a principal (a grande responsável) pelas mudanças na adolescencia.
  Letra B extrapolou, não há como inferir o que a assertiva afirma.
  
  Não concordo com o gabarito!!!
   

  A) nem só os hormônios são culpados pelo comportamento explosivo da garotada .
  É verdadeiro, mas não é a ideia principal do texto.

• Gabarito letra "B"

   

  Banca: "Inês Brasil" do Pará...

   

  Pronto, agora todas as bancas, inclusive essas de fundo de quintal, querem imitar o Português "difícil" da FGV, quando na verdade o que torna "difícil" aqui  é simplesmente o fato de a banca escolher as respostas, principalmente em questões de "interpretação".

• Em nenhum momento o texto foi taxativo para se concluir que a MENTE É A GRANDE RESPONSÁVEL. Ao meu ver, essa questão deveria ter sido anulada. 

• fiz por eliminaçao essa

  Gab. letra B

• Eu marquei a letra C, mas depois vi que realmente a B caberia bem pois ele pede a TESE.

Questão 1446745

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

Ao dizer que “... o cérebro adolescente parece uma empresa sem presidente", o recurso estilístico utilizado por Thompson nesta fala foi a:

• A. metonímia
• B. eufemismo
• C. prosopopéia
• D. metáfora
• E. elipse

Gabarito: A

Comentários

• “... o cérebro adolescente parece uma empresa sem presidente"
  
  comparação -> está explicitamente dito que um se parece com o outro
  
  acredito que a banca queria dar como resposta metáfora.
  Metáfora é uma comparação mental (implicita)
  
  O cérebro adolecente é uma empresa sem presidente
  
  
  Metonímia - 
  comi um prato
  fumei Havaiana (fumei um charuto)
  cidade luz (París- França)
  (...)
  
  Eufenismo - suavisa uma frase com peso negativo. 
  Ele foi para o céu (morreu)
  (...)
  
  Prosopopeia - atribuir nos animais ou seres inanimados caracteristicas humanas.
  O sapo disse para a mosca: - vou te comer.
  
  elipse - oculta um termo possível de identifica-lo.
  meu livro não está aqui, sumiu. => meu livro não está aqui, (ele) sumiu.

Questão 1446748

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

Na passagem “... porque as estruturas mentais que inibem respostas intempestivas”, a palavra intempestiva pode ser substituída sem prejuízo de sentido por:

• A. irracionais
• B. inconsequentes
• C. inimagináveis
• D. irrefletidas
• E. ignorantes

Gabarito: D

Comentários

• Primeiro passo, saber o significado da palavra intempestiva: inoportuno, repentino, irrefletidas. 

  Por tanto não podemos substituir sem prejuízo pelas seguintes palavras : ignorantes, inconsequentes, inimagináveis, irracionais.

  
  

• Discordo do gabarito com veemência. A alternativa correta deveria ser a C. Apoio-me, além de na leitura do texto, nas seguintes pesquisas que fiz na internet:

   

   

  http://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/intempestivo/

  intempestivo

  in·tem·pes·ti·vo

  adj

  1 Que vem em tempo inconveniente.

  2 JUR Ocorrido fora do prazo legal.

   

  https://dicionariodoaurelio.com/intempestivo

  Que não vem no tempo devido ou vem fora do tempo próprio.

  2 - Que não é previsto ou esperado.
  3 - TEMPESTIVO

  Publicado em: 2016-09-24, revisado em: 2017-02-27

  Disponível em: ‹https://dicionariodoaurelio.com/intempestivo›. Acesso em: 18 Sep. 2017

   

   

  https://www.priberam.pt/dlpo/intempestivo

  in·tem·pes·ti·vo 
  (latim intempestivus, -a, -um)

  adjetivo

  1. Que não vem no tempo devido ou vem fora do tempo próprio (ex.: resposta intempestiva). = INOPORTUNO ≠ ATEMPADO, OPORTUNO

  2. Que não é previsto ou esperado (ex.: alegria intempestiva). = INESPERADO, SÚBITO

  
  Antônimo Geral: TEMPESTIVO

  
  "intempestivo", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/intempestivo [consultado em 18-09-2017].

• Vocês reamente sabem isso? ou respondem com o dicionário na mão?Desculpem minha simplicidade.

• Com a leitura do texto, dentro do contexo, os adolescentes ao inibirem respostas intempestivas, apesar de saberem o que estão fazendo (usando a racionalidade) não refletem sobre o que estão falando. Como consequência e extrapolando o texto podemos dizer que os adolescentes (parte deles) são ignorantes, inconsequentes,não imaginam a proporção dos atos e por isso pensamos  até mesmo na irracionalidade de alguns atos. 

  Porém, dentro do contexto, na minha opinião é que eles simplesmente fazem e não refletem em suas atitudes, portanto concordo com o gabarito, letra D.

   

  Beijos de luz

Questão 1446751

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

A função sintática da passagem “... área que é responsável pelo planejamento de longo prazo e pelo controle das emoções”, no período em que ocorre no texto, é o(a) de:

• A. adjunto adnominal
• B. complemento nominal
• C. aposto
• D. sujeito
• E. complemento verbal

Gabarito: C

Comentários

• Aposto explicativo de córtex pré-frontal.

• As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções.

  Aposto é o termo que exploca um termo adjacente na oração. Geralmente vem isolado por virgulas se vier no meio da oração

• Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor.

  Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

   

  As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções.

  Aposto Explicativo.

• Não volto em um texto deste tamanho pra procurar linha sem marcação nem...a não ser na prova claro(perda de tempo.)

  ------

  Contribuindo:

  Observe como os adjuntos adnominais se prendem diretamente ao substantivo a que se referem, sem qualquer participação do verbo. Isso é facilmente notável quando substituímos um substantivo por um pronome: todos os adjuntos adnominais que estão ao redor do substantivo têm de acompanhá-lo nessa substituição.

  Por Exemplo:

  O notável poeta português deixou uma obra originalíssima.

   

  Ao substituirmos poeta pelo pronome ele, obteremos:

  Ele deixou uma obra originalíssima.

   

  As palavras o, notável e português tiveram de acompanhar o substantivo poeta, por se tratar de adjuntos adnominais. O mesmo aconteceria se substituíssemos o substantivo obra pelo pronome a. Veja:

  O notável poeta português deixou-a.

   

  Complemento:

  Sua atitude deixou os amigos perplexos.

   

  Nessa oração, perplexos é predicativo do objeto direto (os amigos). Se substituíssemos esse objeto direto por um pronome pessoal, obteríamos:

  Sua atitude deixou-

  os perplexos.

   

  Note que perplexos se refere ao objeto, mas não faz parte dele.

  a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais; já os complementos nominais podem ligar-se a substantivos, adjetivos e advérbios. Assim, fica claro que o termo ligado por preposição a um adjetivo ou a um advérbio só pode ser complemento nominal. Quando não houver preposição ligando os termos, será um adjunto adnominal.

  b)  O complemento nominal equivale a um complemento verbal, ou seja, só se relaciona a substantivos cujos significados transitam. Portanto, seu valor é passivo, é sobre ele que recai a ação. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo. Observe os exemplos:

  Exemplo 1 : Camila tem muito amor à mãe.

   

  A expressão "à mãe" classifica-se como complemento nominal, pois mãe é paciente de amar, recebe a ação de amar.

  Exemplo 2 : Vera é um amor de mãe.

  A expressão "de mãe" classifica-se como adjunto adnominal, pois mãe é agente de amar, pratica a ação de amar.

   

  Sóportuguês

• Oq que custa botar a linha ? kkkkk 

   

• Palhaçada não indicar a linha, isso é bem comum entre essas banquinhas. Pior que ainda tem babaca que defende, mandando o cara meter um CTRL+F. Quero ver se vai ter essa opção pra esse animal no dia da prova...

• Se eu não me engano a resposta certa seria que esse trecho corresponde a uma oração adjetiva explicativa, porque o aposto não tem verbo, então as orações adjetivas é que equivalem ao aposto, ou seja, seriam um aposto com verbo. Alguém ajuda ai, por favor?

• Existem orações subordinadas apositivas também, neste caso, há verbo ;]

• questão c r e t i n a

Questão 1446754

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

Em relação ao uso do porquê, no fragmento: “As alterações mais importantes por que passa o cérebro nos últimos anos da adolescência...”, sua grafia se deu por conta de:

• A. estar funcionando como pronome relativo
• B. ser uma pergunta indireta
• C. iniciar uma explicação
• D. ser uma resposta
• E. encabeçar uma pergunta

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  Pronome Relativo

   

• A forma "por que" pode ser a combinação da preposição "por" + o pronome relativo "que", equivalendo a "pelo qual" (e variações).

  Ex: O motivo por que (pelo qual) você fez isso não é mais surpresa para ninguém.

• Ao trocarmos o por que pelo" a qual" ou "as quais" se permanecer o sentido é pronome relativo.

• Correta, A

   “As alterações mais importantes por que passa o cérebro nos últimos anos da adolescência...

  As alterações mais importantes PELAS QUAIS passa o cérebro nos últimos anos da adolescência...

  Os termos grifados exercem a função de pronome relativo, os quais retomam um termo anterior.

Questão 1446757

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

No período: “Hoje se sabe que várias estruturas cerebrais seguem evoluindo durante a adolescência, embora nem todas cresçam”, a conjunção embora opera a noção de:

• A. conformidade
• B. concessão
• C. condição
• D. proporção
• E. consequência

Gabarito: B

Comentários

• Concessivas: exprimem contrariedade, ressalva, oposição a uma ideia sem invalidá-la.

  Ex: Embora viaje o mundo inteiro, nunca conhecerá sua terra profundamente.

Questão 1446760

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

Na passagem, “No período de desenvolvimento, notam-se grandes progressos no uso da escrita – é a idade ideal para aprender novas línguas.”, do desenvolvimento de quê se está falando neste período?

• A. do desenvolvimento da área de Broca
• B. do desenvolvimento de todo o cérebro
• C. do desenvolvimento da fala
• D. do desenvolvimento da escrita
• E. do desenvolvimento da mente

Gabarito: A

Comentários

• "É quando crescem certas regiões cerebrais ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas."

• Essa banca nunca bota o parágrafo e linha de referência --'

Questão 1446763

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

A noção que a locução verbal costuma chegar produz no período “O processo costuma chegar ao fim antes dos 15 anos” é a de que:

• A. sempre chega
• B. às vezes chega
• C. normalmente chega
• D. vez ou outra chega
• E. por vezes chega

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Letra C

  -----

  "O processo costuma chegar ao fim antes dos 15 anos".

  O processo geralmente/normalmente chega ao fim antes dos 15 anos. 

  A ideia/noção continua a mesma ao fazermos a substituição.

Questão 1446766

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Morfologia; Preposições

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

A noção semântica que a preposição de opera no título desse texto é a mesma a que ocorre em:

• A. cadeira de ferro
• B. cintura de ovo
• C. pijama de Carlos
• D. caiu de joelhos
• E. burro de carga

Gabarito: C

Comentários

• Semântica: componente do sentido das palavras e da interpretação das sentenças e dos enunciados.
  

  Cérebro de adolescente: cérebro que pertence ao adolescente.
  

  Pijama de Carlos: pijama que pertence a Carlos.

• De adolescentes é um adjunto adnominal e estabelece relação de posse ( os adolescentes possuem o cerébro)

Questão 1446769

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Cérebro de adolescente

 Quando o adolescente sai escondido para uma  festa ou responde a uma pergunta inocente dos  pais com uma explosão emocional, a culpa não é  só dos hormônios. Descobertas científicas  recente    provam que não apenas o corpo, mas  também a mente passa por grandes mudanças na  adolescência. Do sexo sem preservativo à  imprudência na direção, os adolescentes  assume  comportamentos irresponsáveis em  parte porque as estruturas mentais que inibem  resposta  intempestivas ainda não se  consolidaram. As alterações mais importantes por  que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções. "Antes dessas  mudanças, o adolescente nem sempre está pronto  para processar todas as informações que precisa  considerar quando toma uma decisão", explica o  neurologista americano Paul Thompson, do  Laboratório de      Neuromapeamento da  Universidade da Califórnia.  
Thompson faz parte de uma equipe de cientistas  que vem mapeando o cérebro de cerca de 1 000  adolescentes com técnicas avançadas de  tomografia. As descobertas são surpreendentes,  especialmente se considerarmos que até há  alguns anos era consenso científico que o cérebro  completava seu crescimento na infância e não se  alterava mais. Hoje se sabe que várias estruturas  cerebrais seguem evoluindo durante a  adolescência, embora nem todas cresçam. A  idade em que essas mudanças se processam  varia. O cérebro das meninas desenvolve-se cerca  de dois anos mais cedo, mas homens e mulheres  costumam emparelhar lá pelos 20 anos. De forma  geral, no início da adolescência ainda está em  processo uma mudança que começa entre 7 e 11  anos. É quando   crescem certas regiões cerebrais  ligadas à linguagem, como a área de Broca, uma  pequena estrutura dentro do córtex pré-frontal. O  processo costuma chegar ao fim antes dos 15  anos. No período de desenvolvimento, notam-se  grandes progressos no uso da escrita – é a idade  ideal para aprender novas línguas. A mudança  maior começa pelos 18 anos e pode avançar até  os 25.  quando o córtex pré-frontal amadurece,  consolidando o senso de responsabilidade que  falta a tanto   adolescentes. "O córtex funciona  como o presidente de uma grande empresa,  centralizando as decisões. É por isso que às vezes  o cérebro adolescente parece uma empresa sem  presidente", brinca Thompson.
A ciência ainda não entendeu completamente  essas alterações. O detalhe misterioso é que nem
sempre o desenvolvimento cerebral se dá por  crescimento, como acontece com todos os outros
órgãos de nosso corpo. Na verdade, muitas  sinapses – ligações entre os neurônios – são  simplesmente cortadas durante a adolescência.  Supõe-se que esse processo obedeça a uma certa
economia de conexões: aquelas sinapses que não  são usadas simplesmente se perdem. Quem toca
um instrumento musical desde a infância vai  desenvolver certas conexões neurais que se  perderão em quem nunca chegou perto de uma  partitura. De qualquer modo, a notícia de que o  cérebro adolescente ainda não está "pronto" é  alentadora. "Isso significa que temos mais tempo  de aprendizado do que antes pensávamos", diz
Thompson.

O substantivo área em: “... área que é responsável pelo planejamento de longo prazo e pelo controle das emoções” recupera que termo do texto?

• A. corpo
• B. cérebro
• C. córtex pré-frontal
• D. sexo
• E. córtex

Gabarito: C

Comentários

• As alterações mais importantes por que passa o cérebro nos últimos anos da  adolescência têm lugar no córtex pré-frontal, área  que é responsável pelo  planejamento de longo  prazo e pelo controle das emoções.
  

Questão 1446772

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Considere as sentenças abaixo. Assinale a opção que contém apenas proposições.
I. João é amigo de José
II. Não faça isto
III. Feliz ano novo!
IV. Renata é advogada
V. 8 + 5

• A. I, II e III
• B. II, III e IV
• C. II, III e V
• D. I, III e IV
• E. III, IV e V

Gabarito: B

Comentários

• Olá pessoal.
  Essa questão foi anulado, pois: Feliz ano novo!  não é uma PROPOSIÇÃO. E em todas as alternativas tinha a opção III afirmando que era proposição. Mais não é.

• considerando:

  I. João é amigo de José. (proposição)
  II. Não faça isto (não é proposição)
  III. Feliz ano novo! (não é proposição)
  IV. Renata é advogada (proposição)
  V. 8 + 5 (não é proposição)
  

  temos como proposições, (I) e (IV) e

  não proposições (II),(III) e (V)

  **se eu estiver errada, por favor, alguém me corrija .

• considerando:

  I. João é amigo de José. (proposição DECLARATIVA ( SUJ + PRED)
  II. Não faça isto (não é proposição) IMPERATIVA
  III. Feliz ano novo! (não é proposição) EXCLAMATIVA
  IV. Renata é advogada (proposição) DECLARATIVA (SUJ + PRED)
  V. 8 + 5 (não é proposição) SENTENÇA ABERTA

• Para vermos, ontem eu fiz o concurso do TJPE e lá tinha uma questão passível de anulação igual a esta. Me parece que as bancas erram de propósito. Isso foi um erro brutal e tendencioso.

• Proposição “vem de propor” que significa submeter à apreciação; requerer um juízo. Trata-se de uma sentença declarativa – algo que será declarado por meio de termos, palavras ou símbolos – e cujo conteúdo poderá ser considerado verdadeiro ou falso.

   

  Logo, as alternativas corretas seriam apenas I e IV.

• questão foi anulada pela banca... Questão 11 do cargo de Tec. Bancario

• Essa questão foi anulado, pois: Feliz ano novo!  não é uma PROPOSIÇÃO. E em todas as alternativas tinha a opção III afirmando que era proposição. Mais não é.

• Tem que ficar esperto com essa banca, eles anulam muitas questões.

• Impossível um examinador errar na elaboração de uma questão como esta.

  Erro grotesco!

Questão 1446775

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico

Considere a sentença a seguir:
P: Se Maria é fotógrafa e Bruno é infeliz, então não é verdade que Rafaela é estudante ou Maria não é fotógrafa.
Considere as seguintes proposições p: Maria é fotógrafa; q: Bruno é feliz; r: Rafaela é estudante. Assinale a opção que contém a forma lógica proposicional com uma representação válida para a sentença proposta.
Quanto à notação dos operadores, considere: negação = ; conjunção = ; disjunção = ; condicional =

• A. p ~ q ~ r ~ q
• B. p ~ ( q ~ r ~ q )
• C. p ~ q ~ ( r ~ q )
• D. p ~ ( q ~ r ) ~ q
• E. ( p ~ q ~ r ) ~ q

Gabarito: A

Comentários

• Essa banca em 2014 era uma piada... kkk

  As alternativas nem sequer possuem os conectivos... Só os modificadores de negação.

  A resposta seria : (P ^ ~Q) ----> (R v ~P)

   

Questão 1446778

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições

Dizer que Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário ou André não mora em Belém é logicamente equivalente a dizer que:

• A. Se André não mora em Belém, então Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário.
• B. Se André mora em Belém, então Cláudio não ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário.
• C. Se Cláudio ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.
• D. Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.
• E. Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então não é verdade que André não mora em Belém.

Gabarito: D

Comentários

• p -> q = ~p V q é o mesmo que ~p V q = p -> q

  ~p = Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário

  q = André não mora em Belém
  

  p -> q
  

  d) Se Cláudio não ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.

  As equivalências advêm das propriedades dos conectivos e se refletem nas tabelas verdades das proposições. Você não deve raciocinar considerando que p → q é uma proposição positiva e que ~q → ~p é uma proposição negativa. Não faz sentido aplicar essa nomenclatura. 
  
  O uso do sinal de negação ~ não indica que temos proposição negativa; indica apenas a negação da proposição (simples ou composta) a que se aplica. No caso, temos a negação de q (~q) unida pela conectivo condicional (→) à negação de p (~p), dando ~q → ~p.
  
  Note que ~q → ~p não é negação de p → q. Isso você tem ter em mente e entender. Elas são equivalentes. Para ver essa equivalência, usamos que p → q = ~p v q = q v ~p. Dessa forma, aplicando isso a ~q → ~p, temos que ~q → ~p = ~(~q) v ~p = q v ~p, que é idêntica à proposição em negrito. Conclusão: ~q → ~p equivale a p → q.
  
  Nas suas análises, abstraia a presença do sinal de negação e fixe nas propriedades dos operadores. A presença desse sinal pode estar induzindo você a achar que trata-se de proposições negativas ou que sua ausência implica positivas, nomenclatura que é inadequada.
  

  Sendo assim, peço a você que olhe com atenção para o quadro abaixo e decore estas que são as principais equivalências que caem em concurso:

  p -> q : ~q -> ~p
  p -> q : ~p V q
  p ou ou q : ~p se, e somente se, q
  p ou ou q : p se, e somente se,  ~q

• Assim, temos duas afirmativas

  - Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário

  - André não mora em Belém.

  Para a lógica, uma afirmativa pode ter dois valores: Ou ela é Verdadeira, ou ela é Falsa.
  O que vai determinar o valor da frase é o conectivo que se usa, no caso dessa questão é o "ou".
  O "ou", na lógica, significa que apenas UMA das duas frases é Verdadeira, ou seja, logicamente, a outra é falsa. "Ou Acontece isso, ou acontece aquilo".
  Saindo dessa premissa, como temos duas afirmativas, isso quer dizer que apenas uma delas é Verdadeira, enquanto a outra é Falsa. Ou seja, V e F. Não pode ser V/V ou F/F. Tem que ser V/F ou F/V.
  Daí você pergunta: como eu sei o que é verdadeiro e o que é falso, então? Simples, é só comparar com o que está escrito no enunciado. Se está igual, é verdadeiro, se não, é falso.

  Se André não mora em Belém, então Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário.

  As duas afirmativas estão escritas da mesma maneira que o enunciado, só que em ordem inversa. Então ela é V/V. O que não é equivalente a V/F ou F/V que estamos procurando.
  

  Se André mora em Belém, então Cláudio não ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário.
  

  Os dois estão diferentes do enunciado, então é  F/F.
  

  Se Cláudio ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.
  Mesma coisa que o enunciado. V/V.
  

  Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.
  

  Opa, Claúdio não ingressou no Banpará, é diferente do que é dito no enunciado, então é Falsa. E andré não mora em belém, da mesma maneira que é dito no enunciado, então é V. Falso/Verdadeiro como estávamos procurando. - Correta
  

  Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então não é verdade que André não mora em Belém.

  A primeira frase está diferente do enunciado, então é F. Mas a segunda frase é uma pegadinha. Tipo, ele está negando a veracidade da afirmação. Se está negando que a frase é verdadeira, logo é falso.
  

  André não mora em Belém, é Verdadeiro. Então, vamos chamar a frase de X. Logo "X é Verdadeiro".
  Daí a frase: Não é verdade..., vamos colocar o "X é verdadeiro" no lugar da frase original.
  Não é verdade que "X é verdadeiro".
  Então, se não é verdade que X é verdadeiro, logo X é falso.

  Então F/F.

  
  

  Bons Estudos. =)
  

• EQUIVALÊNCIAS

  premissa 1: Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário ->A

  premissa 2: André não mora em Belém ->B

  PROPOSIÇÃO: Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário ou André não mora em Belém->AvB

  AvB Troca "ou" por "e", nega tudo e inverte= ~A^~B, que é euivalente à = ~A-->B, ou seja:

  Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém.

   

• Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário ou André não mora em Belém

   

  P → Q = ~ P V Q

   

  =

  ~ P V Q = P → Q (Partimos do conectivo que nos é dado: ou = v e transferimos as sentenças, não pelo valor negativo do português na sentença P, mas pelo valor negativo ~ da fórmula, fica invertida)

   

  ~ P = Cláudio ingressará no Banpará por concurso público para Técnico Bancário

  P = Cláudio não ingressará no Banpará por concurso público.

   

  Q = André não mora em Belém. (Partimos do conectivo que nos é dado: ou = v e transferimos as sentenças, não pelo valor negativo do português na sentença Q, mas pelo valor positivo da fórmula permanece a mesma, pois não há negação~)

   

  Então só substituir:

  P → Q =

  Se Cláudio não ingressará no Banpará por concurso público, então André não mora em Belém.

• Equivalência do OU= Coloca SE, ENTÃO/ NEGA/CONTINUA.

• GABARITO: D

• D

  Mnemônico do NeOuMar.... Nega a primeira, troca o ou (v) por Então (-->), e Mantém o segundo....vice versa: 

   

  Cláudio ingressará "p"

  André não mora "~q"    logo;

  p v ~q   Usando a equivalência lógica pelo Mnemônico... Negamos o primeiro e trocamos o sinal e mantemos o segundo:

  ~p --> ~q   : Se Cláucio não ingressa...., então André não mora...

   

  Força, Foco e Fé....

• Regra do Neymar

  Equivalência do OU com se então= NEyMAr

  
  

  Nega a 1ª parte e mantém a 2ª

  
  

• Simples assim:

  A equivalência de uma disjunção (OU) é: "SE nega uma ENTÃO repete a outra: (~p--->q) / (~q--->p)"

  R--> "Se Cláudio não ingressa no Banpará por concurso público para Técnico Bancário, então André não mora em Belém" Vejam que ficou exatamente isso: (~P--->Q)

  Alternativa D

Questão 1446781

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Qual dos números abaixo é maior que 0,15 e menor que 0,6?

• A. 0,016
• B. 0,701
• C. 0,106
• D. 0,149
• E. 0,306

Gabarito: E

Comentários

• Se você "andar 3 casas" após a virgula de todos os números fica mais fácil de ver:

  maior que 0,15 e menor que 0,6 = 150 < 600

  e) 0,306 = 306 que é maior que 150 e menor que 600 

• obrigado foi muito boa a explicação.

• Perfeita, essa explicação!

• Quando resolvi, meu raciocínio foi quase esse, porém, andei duas casas pra facilitar.

• 0,15 e 0,6 são o mesmo que 15 e 60. (porque estão em taxa unitária).

   

  0,306 é o mesmo que 30,6 que é maior que 15 e menor que 60.

   

  As outras opções:

  1,6

  70,1

  10,6

  14,9

   

   

Questão 1446784

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

O caixa de um banco consegue autenticar 3 documentos em 2 minutos, usando uma máquina cuja velocidade é de nível 2. Se a máquina tiver um nível de velocidade 3, o número de autenticações que poderão ser feitas pelo caixa no dobro do tempo, é

• A. 9
• B. 8
• C. 6
• D. 5
• E. 4

Gabarito: A

Comentários

• Fiz assim...

  3doc----2min---2nivel

  x-------4min-----3nivel

  
  

  3doc---2min

  xdoc--4min

  x= 4.3/2=6

  
  

  Sendo que:

  6doc---2nivel

  xdoc---3nivel

  
  

  x= 3.6/2=9

  
  

  Resposta: A

  
  

  Espero ter ajudado, se tiver alguma resolução mais facil, publiquem aí.

  
  

  
  

• Fiz do mesmo modo que Ariene, só reforçando que questões desse tipo de regra de três composta, verificar as grandezas se são diretamente ou inversamente proporcionais, pois influenciará no resultado final.
  Nesse caso são diretamente proporcionais. Pois numa velocidade mais alta, o caixa autenticá mais documentos com um tempo maior para isto.

• GABARITO: A

   

   

  REGRA DE TRÊS COMPOSTA:

  Regras:

  1) Deixe sempre a coluna do X por ultimo;

  2) compare as demais colunas, como sendo: Diretamente proporcionais ou Inversamente proporcionais;

  3) para definir se sao Diretamente ou Inversamente, faça a pergunta: "se aumentar na primeira coluna, a coluna do X irá aumentar?"

  Se a resposta for: SIM - Serão Diretamente Proporcionais.

  NÃO - Serão Inversamente proporcionais

  4) As colunas que serão Inversamente proporcionais, irá mudar a sequencia. 

   

  Resolução:

  Minutos     nível     documentos

      2              2            3  

      4               3           x

   

  Se os "Minutos" aumentam, os "documentos" aumentam? SIM - Diretamente proporcional

  Se o "Nível" aumenta, os ""documentos" aumentam? SIM - Diretamente proporcional

   

  Como visto a sequencia não ira mudar

   

  Em seguida

  2 * 2 = 4

  4 * 3 = 12

   

  4/12 - 3/X (multiplica cruzado)

  9

   

• doc  t   n
   3    2   2
    x   4   3
  Diretamente proporcional
  x=3.4.3/2.2
  x=36/4
  x=9

• A máquina possui 3 velocidades e faz 3 documentos em 2 minutos... aumenta a velocidade de 2 para 3 e logo teremos 3x3= 9

  Gab.: A.

Questão 1446787

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows

As teclas de atalho para encerrar uma aplicação no ambiente Windows:

• A. ALT+F4
• B. CTRL+V
• C. ALT+ESC
• D. CTRL+E
• E. ALT+END

Gabarito: A

Comentários

• Alt+F4

  Fechar o item ativo ou sair do programa ativo

• ALT+F4= Encerra aplicações

  
  

  CTRL+V= Colar

  
  

  ALT+ESC= Alterna as aplicações (inclusive sites) que estiverem na barra de tarefas.

  
  

  CTRL+E= Pesquisa no windows explorer

  
  

  ALT+END= Não faz nada (no windows 7, testem em suas versões)

  
  

  
  

  OBS: Eventuais erros ou outros, por gentileza me avisem. Obrigada, bons estudos.

  
  

Questão 1446796

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Segurança da Informação

Segundo os padrões internacionais, o tripé da segurança da informação são:

• A. Antivírus, Firewall e Certificação Digital
• B. Senha, Antivírus e AntiSpam
• C. Consistência, Autenticidade, Integridade
• D. Confidencialidade, Disponibilidade e Integridade
• E. Navegabilidade, Acessibilidade e Usabilidade

Gabarito: D

Comentários

• É o famoso CIIDA

  Confidencialidade - propriedade que limita o acesso a informação tão somente às entidades legítimas, ou seja, àquelas autorizadas pelo proprietário da informação.

  Integridade - propriedade que garante que a informação manipulada mantenha todas as características originais estabelecidas pelo proprietário da informação, incluindo controle de mudanças e garantia do seu ciclo de vida (nascimento,manutenção e destruição). Disponibilidade - propriedade que garante que a informação esteja sempre disponível para o uso legítimo, ou seja, por aqueles usuários autorizados pelo proprietário da informação.

  Autenticidade - propriedade que garante que a informação é proveniente da fonte anunciada e que não foi alvo de mutações ao longo de um processo.

  Irretratabilidade ou não repúdio - propriedade que garante a impossibilidade de negar a autoria em relação a uma transação anteriormente feita

  Avante!

• Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

  Os três princípios consagrados da segurança da informação são: Confidencialidade, Integridade e Disponibilidade – conhecidos como CID. Se um ou mais desses princípios forem desrespeitados em algum momento, significa que houve um incidente de segurança da informação. Relembrando rapidamente o conceito de cada um, temos que a confidencialidade é o princípio de que a informação não esteja disponível ou seja revelada a indivíduos, entidades ou processos não autorizados; a integridade é o princípio de salvaguarda da exatidão e completeza de ativos de informação; e a disponibilidade é o princípio da capacidade de estar acessível e utilizável quando demandada por uma entidade autorizada. 

  Letra D

• Gabarito D

  O tripé da segurança da informação são: Confidencialidade, Disponibilidade e Integridade...

Questão 1446799

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Considere o aplicativo Microsoft Office Excel 2007. Analise as sentenças abaixo e assinale alternativa correta.

• A. =SOMA(A1:B2) equivale a=A1+B2
• B. =SOMA(A4:D4) equivale a =A4+D4
• C. =MÉDIA(A1:A3) equivale a=A1+A2+A3/3
• D. =MÉDIA(A1:A3) equivale a=(A1+A3+A3)/3
• E. =POTENCIA(A1;3) não equivale a=A1^3

Gabarito: A

Questão 1446805

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014; Economia na Atualidade; Economia Nacional na Atualidade

As notícias de que a PETROBRAS desembolsou cerca de R$ 1,18 bilhão entre os anos de 2006 a 2012 por uma refinaria de petróleo ganhou grande repercussão nos veículos de informação. Fontes informam que a refinaria teria sido comprada por uma empresa belga pelo valor de US$ 42,5 milhões e revendida para a companhia brasileira por valores exorbitantes. Em qual local encontra-se esta refinaria bilionária da PETROBRAS?

• A. Dubai, nos Emirados Árabes Unidos.
• B. Houston, no Estado de Nevada, Estados Unidos.
• C. Riad, na Arábia Saudita.
• D. Calgary, no Estado de Alberta, Canadá.
• E. Pasadena, no Estado do Texas, Estados Unidos.

Gabarito: E

Comentários

•  

  A compra pela brasileira Petrobras de uma refinaria de petróleo em Pasadena, Texas (EUA), em 2006, levantou suspeitas de superfaturamento e evasão de divisas na negociação. Mas o caso ganhou ainda mais repercussão porque, na época, quem presidia o Conselho de Administração da estatal, que deu aval à operação, era a atual presidente da República, Dilma Rousseff.

  Em 2006, a Petrobras pagou US$ 360 milhões por 50% da refinaria (US$ 190 milhões pelos papéis e US$ 170 milhões pelo petróleo que estava em Pasadena). O valor é muito superior ao pago um ano antes pela belga Astra Oil pela refinaria inteira: US$ 42,5 milhões.

  http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/03/entenda-compra-da-refinaria-de-pasadena-pela-petrobras.html

Questão 1446808

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade

A crise na Ucrânia recentemente chamou a atenção de todo o mundo para as relações políticas e econômicas deste país. O território fora palco de revoltas e manifestações que chocaram a população mundial. Levando em consideração esta assertiva, assinale a opção INCORRETA sobre os motivos que levaram a Ucrânia a entrar na maior crise de sua história:

• A. A crise na Ucrânia ocorreu pela anexação do Estado da Crimeia ao seu território.
• B. O abandono do acordo de livre comércio da Ucrânia com a União Europeia, e sua aliança com a Rússia contribuíram para que fosse iniciada a crise.
• C. A quebra do acordo com a União Europeia foi feita pelo ex-presidente ucraniano, Viktor Yanukovich, que visava manter uma boa relação com a Rússia, país que no período da União Soviética dominara a Ucrânia, o que causou grande revolta na população.
• D. O estopim para a crise ucraniana foi a anexação do Estado da Crimeia ao território Russo, que fora votado em referendo pela população deste país, e sancionado pelo Presidente russo Vladimir Putin.
• E. Após as represálias aos manifestos contra o abandono da relação com a União Europeia, a população da Ucrânia iniciou o pedido da saída do, então presidente, Viktor Yanukovich do cargo, o que fragilizara ainda mais as relações políticas no país.

Gabarito: A

Questão 1446811

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014; Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: raça, classe e gênero; Questões Sociais

O ano de 2014 é marcado pela comemoração de 20 anos do fim do regime denominado de Apartheid, o qual Nelson Mandela (1918 – 2013) ganhou destaque mundial por ter vivenciado e lutado contra tal praxe. Acerca da Apartheid e de Nelson Mandela é correto afirmar:

• A. O Apartheid foi um regime que se deu após as eleições de 1948 na África do Sul, com o intuito da união de negros e brancos.
• B. Apartheid tinha como característica a segregação racial entre brancos e negros, de modo a privilegiar a raça branca.
• C. Nelson Mandela foi um ícone na África do Sul e no mundo por ter sido o responsável da luta por uma sociedade mais justa à raça negra, segregando a raça branca.
• D. A segregação racial imposta pelo apartheid se restringia exclusivamente aos brancos e negros.
• E. O nazismo não pode ser visto como uma espécie de apartheid, já que este regime fora implantado apenas na África do Sul.

Gabarito: B

Questão 1446814

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: América Latina na Atualidade; Atualidades do ano de 2014; Política

Hugo Chávez foi considerado um ícone na América Latina por seu posicionamento diante das políticas a serem adotadas no continente sul-americano e sua oposição ao modo capitalista de organização e distribuição de renda e serviços públicos. Presidiu a Venezuela durante três mandatos consecutivos, vindo a falecer de câncer no exercício do quarto mandato em 5 de março de 2013. Acerca de Hugo Chávez e sua política desenvolvida na Venezuela é correto afirma:

• A. Chávez fora extremamente aberto às intervenções propostas pelos países vizinhos à Venezuela, com o intuito da integralização do continente.
• B. O modelo político utilizado por Hugo Chávez ficara conhecido como “Venezualismo Chavista”, por ter seus preceitos baseados nos ideais particulares do presidente.
• C. A educação e a pobreza foram grandes problemas durante o governo de Chávez, pois a preocupação era somente com a economia do país.
• D. Hugo Chávez assumiu o poder na Venezuela no ano de 1997, através de um golpe militar contra o, então presidente, Carlos Andrés Perez.
• E. O “bolivarismo” serviu de modelo para o governo de Hugo Chávez, que contribuiu para a erradicação do analfabetismo e redução do nível de pobreza e desigualdade social da população.

Gabarito: E

Comentários

• Hugo Chávez, depois de 14 anos ocupando o posto mais alto do governo Venezuelano, morreu de câncer em 5 de março de 2013. Presidente polêmico, Chávez deixa como legado a erradicação do analfabetismo, a redução da pobreza e da desigualdade social. Como índice negativo, a criminalidade e a inflação. Na Venezuela, a taxa de homicídios subiu de 67 para 73, por 100 mil habitantes, de 2011 a 2012. A inflação também teve alta, chegando a 20%. 
  

  http://educacao.globo.com/artigo/bolivarismo-e-o-governo-de-hugo-chavez-na-venezuela.html
  

  Resposta correta: letra E

  
  

• Redução da pobreza e da desigualdade social como legado ahahahah só por Deus..

Questão 1446820

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros simples

Um capital de R$ 800,00 foi dividido em duas partes iguais e aplicado da seguinte forma: a primeira parte a juros simples de 4% ao mês e a segunda parte a juro composto de 4% ao mês. A equação que permite determinar o tempo “n” necessário para que esse capital dobre de valor é;

• A. 25.1,04ⁿ + n = 75
• B. 25.1,04ⁿ – n = 100
• C. 25.1,04ⁿ + 26n = 100
• D. 25.1,04ⁿ + 26n = 75
• E. 400.1,04ⁿ + 4,16n = 1600

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A
  
  Como a parcela equivale a 0,5C (metade do capital) e o resultado final (montante) é 2C (dobro do capital) temos que:
  C1 - Juros simples [M = C(1+it)]
  C2 - Juros compostos [M = C (1+i)^t]
  
  0,5C1 + 0,5C2 = 2C
  
  (800/2)x(1+0,04n) + (800/2)x(1+0,04)^n = 800x2
  400x(1+0,04n) + 400x(1,04)^n = 1600
  400 + 16n + 400x(1,04)^n = 1600
  16n + 400x(1,04)^n = 1200 (aqui dá para simplificar por 16)
  n + 25x(1,04)^n = 75 resposta
  
  bons estudos
  

• oi Renato, estou aprendendo e gostei muito da sua resolução.
  só não consegui entender na terceira linha de onde surgiu o 16n, qual cálculo deu origem a ele?
  OBRIGADO!

• Fale diego blza?
  
  é a multiplicação, deixei em negrito, veja:
  = 400x(1+0,04n)
  = (400 x 1)   +   (400 x 0,04n)
  = 400  +   16n ai é só acompanhar o resto...
  
  bons estudos!!!
  

• VALEU RENATO, OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!!

• Diego, o 16n foi resultado da multiplicação entre 400*0,04n

• Capital= 800

  Juros simples: C+J -> C+C.i.t / 100      Juros Compostos: C(1+i)^n

  Juros simples (C/2=400) + Juros compostos (C/2=400) = 1600 (dobro do capital)

  400+(400.4.n/100) + 400(1+0,04)^n = 1600

  400+(1600n / 100)+400(1,04)^n =1600

  400+ 16n + 400(1,04)^n =1600

  400(1,04)^n + 16n = 1600-400

  400(1,04)^n + 16n = 1200 (simplifica por 16)

  25(1,04)^n + n = 75 ( letra A )

   

   

Questão 1446823

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Matemática Financeira

Uma letra de câmbio tem valor nominal de R$ 504,00 para ser resgatada dentro de 4 meses, com rentabilidade de 3% ao mês em regime de capitalização simples. O valor presente desse titulo é, em reais:

• A. 564,48
• B. 492,00
• C. 480,00
• D. 450,00
• E. 443,52

Gabarito: A

Comentários

• Acredito que ela foi anulada por causa do "Capitalização Simples", que é um acréscimo no valor nominal, enquanto resgate antecipado significaria desconto do valor nominal. O texto ficou confuso. Acho que o certo deveria ter sido Desconto simples.
  

• Bom, calculei desta forma:
  -  4 * 3/100x  +  x  =  504  
  
  

  -   3/25x + x = 504 (Calcula o m.m.c. sobre os valores de x) 

  
  

  - (3x + 25x)/25  = 504 

  
  

  -  28x = 12600 (Esse 12600 provem da multiplicação do 25 por 504) 

  
  

  - LOgo: x = 12600/28x = 450  

  
  

    (Alternativa:D) Espero ter ajudado. Abraço!

Questão 1446826

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros simples; Montante

Considere as afirmações abaixo.
I- Depositando-se mensalmente um mesmo valor, a partir de hoje, durante um certo tempo, estamos constituindo uma renda imediata.
II- O montante de um capital aplicado em regime de juro simples é um modelo de crescimento exponencial.
III - Juro composto é aquele que é calculado sobre o montante obtido no período imediatamente anterior.
IV- Desconto racional composto é uma operação financeira que calcula o valor do desconto sobre o valor presente (atual) do título.
V- Um seguro de vida é uma renda aleatória.

• A. I e II são falsas
• B. I, IV e V são verdadeiras
• C. somente V é falsa
• D. Todas são verdadeiras
• E. II, III e IV são falsas

Gabarito: A

Comentários

• I. Errado. Uma capitalização de renda imediata, ou postecipada, é quando o vencimento do primeiro termo se dá no fim do primeiro período a contar da data de assinatura do contrato.
  

  II. Errado. O regime de juros simples é aquele no qual os juros incidem sempre sobre o capital inicial. Significa que os juros simples e o número de períodos são grandezas diretamente proporcionais. Daí infere-se que o crescimento dos juros simples obedece a uma função linear.

• Juros simples = Progressão Aritmética, enquanto Juros Composto = Progressão Geométrica
  

Questão 1446829

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Um automóvel fez um percurso de uma cidade A, até uma cidade B com velocidade constante de 60 Km por hora. Em seguida prosseguiu na viagem da cidade B até uma cidade C, com velocidade constante de 90 Km por hora. Considerando que a distância da cidade B até a cidade C é igual a distância entre A e B, a velocidade média desenvolvida pelo automóvel em todo o percurso é de, aproximadamente:

• A. 66 Km por hora
• B. 70 Km por hora
• C. 72 Km por hora
• D. 75 Km por hora
• E. 85 Km por hora

Gabarito: C

Comentários

• Se você só tem as velocidades, então o jeito mais fácil é jogar na outra fórmula de velocidade média (a que não precisa calcular o tempo):
  

  Vm = (2xV1xV2) / V1+V2
  

  Então,
  Vm = 2*60*90 / 60+90
  Vm = 10800/150
  Vm = 72
  
  Bons estudos!
  

• a carioca se enrrolou toda não precisava disso 

• Suponha que a distância de A até B seja 180 km (poderia ser outro valor). Agora use a regra de três:

  60km--------1h

  180km-------X

  (Use regra de três inversa pois quanto mais rápido eu for menos horas vou gastar)  X= 180/60  X= 3 horas

  A distância de B até C é a mesma que de A até B, então use os mesmos 180 KM

  90km-------1h

  180-------X
  

  x= 2 horas

  Agora calcule a velocidade média.
  

  180 + 180 = 360 Km percorrido

  2h+ 3h = 5 horas

  velocidade média =  360/5 = 72 km por hora.
  

  
  

• Resolvendo através da fórmula de Velocidade Média (Vm) utilizando o tempo.

  Obs.: Atribuindo uma distância.

  Vm1 = S1/T1

  60 km/h = 60 Km / 1h

  Vm2 = S2 / T2

  90 Km/h = 60 km / T2 = ?

  T2 = 60 / 90

  T2 = 0,66 h

  Vm (total) = S (total) / T (total)

  Vm (total) = 120 Km / 1,66 h

  Vm (total) = 72,28 (aproximadamente 72, como mencionado no comando da questão)

  Portanto, letra C

   

• Resolvendo:

   

  A raciocínio da questão gira em torno do tempo gasto ao se fazer o percurso com 60km e ao se fazer o percurso com 90km. Ainda que sejam percorridos espaços iguais com essas duas velocidades, ao se fazer o percurso com 60km, gasta-se mais tempo do com 90km, logo, o automóvel permanecerá com velocidade de 60km numa parte maior do tempo de viagem. 

  Ex.:

   ______________________________]________________________________

                  Distância de 90km                        Distância de 90Km

  Dirigindo a 60km/h, um carro cumpre essa distância em 1h 30m

   

  Dirigindo a 90km/h, um carro cumpre essa distância em 1h.    

   

  A viagem se passa em maior parte a 60km, ou seja, 60km tem um Peso maior do que 90km, nesse caso. Usemos então Média Ponderada.

   

  Repare que o tempo percorrido com o carro em 60 km para o tempo percorrido com o carro em 90km é de 1h 30m/1h - 1,5/1 - 3/2. Logo A média Ponderada se fará:

   

  60.3 + 90.2  =  180 + 180  =  360  =  72    Gab.) C

     3 + 2                    5                5

• Média Harmônica

  n / (1/x1 + 1/x2...1/n)

Questão 1446832

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Atendimento (Escriturário)
• Assuntos: Código de Defesa do Consumidor; Código de defesa do consumidor bancário

Com fulcro na lei n. 8.078/90, assinale a alternativa correta:

• A. Os contratos bancários são regidos pelas normas estabelecidas no CDC, visto que o crédito é um bem jurídico fornecido pelo banco ao seu cliente, e este por sua vez adquire ou utiliza tal produto como destinatário final.
• B. O código de defesa do consumidor versa exclusivamente acerca dos direitos e deveres inerentes às transações comerciais existentes.
• C. A atividade bancária não possui previsão na lei n. 8.078/90, haja vista que, encontra-se presente em regimento interno específico, desta forma seus serviços estão respaldados por uma legislação própria, que tem como parâmetro a que fora utilizada pelo Banco Central.
• D. A lei n. 8.078/90 foi promulgada com a finalidade de proteger as relações laborais entre fornecedor e consumidor, tal como os produtos e serviços envolvidos na mesma.
• E. O CDC define como fornecedor toda a pessoa jurídica, pública, nacional ou estrangeira que desenvolva atividades de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

Gabarito: A

Comentários

• Rafaei ... O erro da alternativa E foi omitir a palavra "privada". Veja como esta disposto o art. 3º do CDC: "Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública OU PRIVADA, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços."

• Alternativa A correta! Entendimento do STJ!

•  

  A) CORRETO

   

  Art. 1° O presente código estabelece normas de proteção e defesa do consumidor, de ordem pública e interesse social, nos termos dos arts. 5°, inciso XXXII, 170, inciso V, da Constituição Federal e art. 48 de suas Disposições Transitórias.

          Art. 2° Consumidor é toda pessoa física ou jurídica que adquire ou utiliza produto ou serviço como destinatário final.

          Parágrafo único. Equipara-se a consumidor a coletividade de pessoas, ainda que indetermináveis, que haja intervindo nas relações de consumo

   

   

  B) ERRADO - atentar a palavra exclusivamente.

   

  C) ERRADO - atentar na palavra NÃO na frase "A atividade bancária não possui previsão na lei n. 8.078/90"

          § 2° Serviço é qualquer atividade fornecida no mercado de consumo, mediante remuneração, inclusive as de natureza bancária, financeira, de crédito e securitária, salvo as decorrentes das relações de caráter trabalhista.

   

  D) ERRADO -  atentar na frase a parte entre fornecedor e consumidor

  Art. 1° O presente código estabelece normas de proteção e defesa do consumidor, de ordem pública e interesse social, nos termos dos arts. 5°, inciso XXXII, 170, inciso V, da Constituição Federal e art. 48 de suas Disposições Transitórias.

   

  E) ERRADO - define como fornecedor toda a pessoa jurídica, pública, nacional ou estrangeira (faltou a palavra PRIVADA)

  Art. 3° Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

   

• Pessoa Física também pode ser considerada fornecedora

    Art. 3° Fornecedor é toda pessoa física ou jurídica, pública ou privada, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

  GABARITO A

• Crédito é um bem jurídico? Como assim? Se alguém puder explicar, agradeceria. 

• ART . 1º, 2º e 3º CDC. 

  A) correta 

  B) não é exclusivamente.  Interesses comerciais, ordem pública e interesse social também.Art 1º

  C) as atividades bancárias são respaldadas no CDC, art. 3º , parágrafo 2º, ( serviço é qualquer atividade fornecida no mercado de consumo, mediante remuneração, inclusive as de natureza bancária....)

  D) O presente código estabelece proteção e defesa do consumidor. Art. 1º

  E) Pessoa pública ou privada. Art. 3º

• Pablo, o art. 3º, § 2º, do CDC prevê o seguinte: "Serviço é qualquer atividade fornecida no mercado de consumo, mediante remuneração, inclusive as de natureza bancária, financeira, de crédito e securitária, salvo as decorrentes das relações de caráter trabalhista". Partindo disso, CRÉDITO/DINHEIRO é considerado um bem jurídico, devidamente tutelado pelo ordenamento legal.

• Na alternativa E além da palavra PRIVADA  faltou a palavra FÍSICA.

  "Fornecedor é toda pessoa FÍSICA ou jurídica, pública OU PRIVADA, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços."

• Art. 3° Fornecedor é toda pessoa FÍSICA ou jurídica, pública ou PRIVADA, nacional ou estrangeira, bem como os entes despersonalizados, que desenvolvem atividade de produção, montagem, criação, construção, transformação, importação, exportação, distribuição ou comercialização de produtos ou prestação de serviços.

• Fiquei em dúvida entre a A e a E, pois a E eu sabia que faltava algo... e a A não sabia o que era bem jurídico,

• visto que o crédito é um bem jurídico fornecido.... isso aí que me pegou....

• Art. 1  § 2° Serviço é qualquer atividade fornecida no mercado de consumo, mediante remuneração, inclusive as de natureza bancária, financeira, de crédito e securitária, salvo as decorrentes das relações de caráter trabalhista.

• Bem jurídico: Trata-se do valor ou interesse de alguém que é protegido por lei, sendo a base do direito penal para criar normas penais incriminadoras, ou seja, quem atentar contra ele, será punido. No homicídio, por exemplo, o bem jurídico tutelado é o direito à vida humana

Questão 1446838

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Marketing
• Assuntos: Customer Relationship Management (CRM); Canais de Comunicação com Clientes; Marketing de Relacionamento

Analise o texto que segue:

Em contexto no qual a concorrência não dá chance aos erros, organizações que não evoluem são suprimidas. Os relacionamentos com os clientes nestes cenários complexos se tornam imprescindíveis, pois para que os compradores permaneçam fiéis à firma, depende de como criam laços e vínculos de interatividade e cocriação que proporcione valor. Ganham as empresas que oferecem maiores valores e satisfação do que a concorrência. Parte desta discussão de proposição de valor emerge da lógica do serviço (VARGO, LUSCH, 2004). 

Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA a respeito do Marketing de relacionamento:

• A. A interação entre fornecedor e consumidor deve ser realizada com o intuito de perpetuar o relacionamento para com a empresa.
• B. O marketing de relacionamento atenta para as necessidades de criar, manter e acentuar sólidos relacionamentos com os clientes e outros públicos.
• C. Faz-se necessário, também, destinar atenção a consumidores que já transacionaram com a empresa eventualmente, visto que o custo para atrair novos clientes é consideravelmente maior do que para manter os atuais.
• D. De modo geral o sucesso no relacionamento de marketing está nas ações bem sucedidas das pessoas que as aplicam, ou seja, os indivíduos que estão na linha de frente da organização.
• E. As empresas devem atentar somente para os seus clientes reais, pois são estes que fazem com que a organização se mantenha diante do mercado competitivo.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E - SOMENTE.....

• Cuidado com a palavra SOMENTE, o Marketing de Relacionamento visa transformar clientes-reais em fiéis(busca a fidelização dos clientes) e os não-cliente" em clientes, ou seja, ele não se atenta apenas para os que já são clientes, mas usa os que já são para atrair os que ainda não são através da propaganda boca-a-boca. 

• A empresa não deve atentar somente aos clientes reais, pois, dentro do marketing de relacionamento, apesar de ter um custo um pouco maior, atrair novos cliente sempre será uma prática a ser feita pela empresa. 

• Com McKenna (1991), marketing de relacionamento ou pós-marketing significa construir e sustentar a infraestrutura dos relacionamentos de clientes. É a integração dos clientes com a empresa, desde o projeto, desenvolvimento de processos industriais e de vendas.Segundo Morgan e Hunt (1994, p. 22) marketing de relacionamento consiste em “todas as atividades de marketing voltado a estabelecer, desenvolver e manter troca relacional bem sucedida”.

  Vavra (1993) define o marketing de relacionamento como o processo de garantir satisfação contínua e reforço aos indivíduos ou organizações que são clientes atuais ou que já foram clientes. Os clientes devem ser identificados, reconhecidos, comunicados, aditados em relação à satisfação e respondidos.

Questão 1446847

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Banco Central - BC, BACEN ou BCB; Comitê de Política Monetária - COPOM; Competências do Conselho Monetário Nacional; Conselho Monetário Nacional - CMN; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

Compete a ele fixar as metas de inflação e os respectivos intervalos de tolerância de acordo com a estratégia governamental:

• A. CMN
• B. BACEN
• C. COPOM
• D. SFN
• E. CETIP

Gabarito: A

Comentários

• DETERMINA A META : INFLAÇÃO = CMN
  TAXA JUROS = COPOM
  FIXA A TAXA DE JUROS = BACEN

  gab. A

  https://www.bcb.gov.br/?CMNENTENDA
  

• como tinha a opção COPOM, fui desantenta e eu acabei errando

• Eu fiquei em duvida, achei que era o COPOM.  O que confundiu foi o 'intervalo', pois o Copom dá o viés da taxa Selic, que também é um intervalo. 
  A meta para inflação é 4,5.... com 2 para cima e 2 para baixo.

• se ajudar: 

  daria para "matar" a questão pela palavra FIXAR, pois essa é uma atribuição que concerne ao CMN e não ao BACEN nem ao COPOM.

  O COPOM foi instituido com objetivo de estabelecer as diretrizes da politica monetaria e definir a taxa de juros.

• Pessoal quem estabele as metas de inflação e os respectivos intervalos de tolerância de acordo com a estratégia governamental é o CMN (Conselho Monetário Nacional). O BACEN somente vai zelar para que ela seja cumprinda: supervisionando as instituições quanto ao cumprimento das políticas de câmbio, crédito, monetária e capitais determinadas pelo CMN.

  Gabarito:

  a) C.

  b) E. O BACEN apenas irá garantir com que a meta seja cumprida.

  c) E. O COPOM (Conselho de Política Monetária) cuida apenas da política monetária, e como inflação é um termo abrangente a praticamente todos os mercados (crédito, capital, etc) isso não pertence a ele.

  d) E. SFN (Sistema Financeiro Nacional) é um sistema, e não um órgão para determinar esse tipo de atitude.

  e) E. CETIP também é um subsistema interno do SFN que cuida da liquidação de títulos de renda fixa e renda privada. Não é um órgão para determinar esse tipo de atitude.

   

   

• Lembrando...

  CMN - define meta de inflação. BCB - tenta manter a inflação dentro da meta (é a secretaria executiva do CMN quando o assunto for referente a inflação)...e o presidente do BCB escreve a carta aberta ao Ministério da Fazenda quando da M.

  COPOM - define a taxa Selic meta. BCB - tenta manter a Selic meta proxima a Selic (através da mesa de operações do Banco Central do Brasil)...e o presidente do BCB (que também compõe o COPOM) tem a prerrogativa de utilizar ou não o viés.

• da série: Esse tipo de questão na cai na minha prova

• O SFN é composto por órgão normativos, .supervisores, e operadores.

• ESTABELECER AS METAS DE INFLAÇÃO

  4595/64

Questão 1446850

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Operações das instituições financeiras bancárias; Produtos e Serviços Financeiros

A transmissão da NF-e é correta afirmar:

• A. A NF-e é transmitida para SEFAZ, podendo ser alterada, permitindo-se apenas, dentro de certas condições, seu cancelamento.
• B. A NF-e é transmitida para SEFAZ, podendo ser até 02 vezes alterada, dentro de certas condições.
• C. A NF-e é transmitida para SEFAZ, não pode mais ser alterada, permitindo-se apenas, dentro de certas condições, seu cancelamento.
• D. A NF-e é transmitida em ordem consecutiva crescente, portanto não pode ser alterada e nem cancelada.
• E. A NF-e é transmitida via internet, por meio de protocolo de segurança com criptografia e não pode ser cancelada.

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito dessa questão está errado, a NF-e pode sim ser alterada após o envio. As alterações são realizadas através das cartas de correções.

  Nesse caso o GAB deve ser "C".
  

• http://www.sefaz.go.gov.br/portal_nota_fiscal/descricao.asp

• Pode sim ser alterada através da carta de correção 

•                 Quais são as condições para o cancelamento de uma NF-e?

   

        Para uma Nota ser cancelada, precisa ter recebido a “Autorização de Uso” e a mercadoria ainda não pode ter saído em direção ao destinatário ou circulado de qualquer forma. O prazo para o cancelamento é de um dia.

        Assim como a própria emissão, o cancelamento da Nota Fiscal Eletrônica deve ser assinado digitalmente e autorizado pela Secretaria da Fazenda. Caso não sejam cumpridas todas essas especificações, o estabelecimento fica passível de receber uma multa da Receita Federal.

   

                  O que é e quando utilizar uma carta de correção?

   

        Uma vez lançada e autorizada uma Nota Fiscal Eletrônica, não é mais possível realizar quaisquer alterações em suas informações, mesmo que existam erros de preenchimento em alguns dos dados. Para isso foi criada a Carta de Correção.

        Ou seja, esta ferramenta é que possibilita ao emitente corrigir erros em campos específicos da NF-e.

        É importante ressaltar que, caso o erro seja detectado antes da mercadoria estar em trânsito e de receber a “Autorização de Uso”, o emitente pode trocar as informações que desejar na nota.

                                                                                                                   Fonte: https://www.erpflex.com.br/blog/nota-fiscal

• A NF-e original não pode ser alterada, pode ser corrigida, cancelada ou sujeita a uma nota fiscal eletrônica complementar ou de ajuste. A retificação, através da CC-e (carta de correções) se dá via um evento "anexado" à NF-e original.

• É possível alterar uma Nota Fiscal Eletrônica emitida?

  Após ter o seu uso autorizado pela SEFAZ, uma NF-e não poderá sofrer qualquer alteração, pois qualquer modificação no seu conteúdo invalida a sua assinatura digital. O emitente poderá:

  • cancelar a NF-e, por meio da geração de um arquivo XML específico para isso. Da mesma forma que a emissão de uma NF-e de circulação de mercadorias, o pedido de cancelamento de NF-e também deverá ser autorizado pela SEFAZ. O leiaute do arquivo de solicitação de cancelamento poderá ser consultado no Manual de Integração do Contribuinte. Antes deve-se observar se o cancelamento atende a legislação tributária vigente.
  • emitir nota fiscal eletrônica complementar, ou uma nota fiscal eletrônica de ajuste, conforme o caso. Antes deve observar se está de acordo com a legislação tributária vigente.
  • sanar erros em campos específicos da NF-e, por meio de Carta de Correção Eletrônica - CC-e transmitida à Secretaria da Fazenda. Este serviço foi implantado em algumas Secretarias de Fazenda e nas duas SEFAZ Virtuais da NF-e (SVAN e SVRS), o contribuinte deve se informar em seu estado sobre esta disponibilização. Nos estados em que a CC-e ainda não foi implantada a empresa emitente de NF-e poderá emitir Carta de Correção, em papel, conforme definido através do Ajuste Sinief 01/07.

  fonte: https://www.nfe.fazenda.gov.br/portal/perguntasFrequentes.aspx?tipoConteudo=7zEQFBPObw0=#:~:text=%C3%89%20poss%C3%ADvel%20alterar%20uma%20Nota,arquivo%20XML%20espec%C3%ADfico%20para%20isso.

Questão 1446853

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Mercado Financeiro - Noções Gerais

No Mercado Financeiro, é incorreto afirmar que:

• A. Faz a ligação entre as pessoas ou empresas que tem dinheiro.
• B. É fiscalizado e controlado por entidades como o Banco Central, a Bovespa, o FGC, o CMV, entre outros.
• C. O Banco é um intermediário levando dinheiro de quem tem dinheiro para quem não tem, cobrando uma taxa de juros.
• D. É dividido em Mercado de Crédito, Mercado de Câmbio e Mercado Aberto.
• E. É subordinada ao Conselho Monetário Nacional – CMN.

Gabarito: A

Questão 1446856

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Fundos de Investimentos

Fundos de investimentos abertos são:

• A. Aqueles em que as cotas só podem ser resgatadas ao término do prazo de duração do fundo ou quando de sua liquidação.
• B. São fundos que estabelecem um período mínimo de permanência dos recursos do cliente no fundo.
• C. São fundos que oferecem liquidez diária, logo o cotista pode fazer resgates a qualquer tempo sem perda de rentabilidade.
• D. São aqueles em os cotistas podem solicitar os resgates de suas cotas a qualquer tempo.
• E. São os fundos para investidores qualificados constituídos para receber aplicações exclusivamente de um único cotista.

Gabarito: D

Comentários

• Os fundos de investimento podem ser organizados sob a forma de condomínios abertos ou fechados. 
  
  Nos fundos abertos é permitida a entrada de novos cotistas ou o aumento da participação dos antigos por meio de novos investimentos, assim como é permitida a saída de cotistas, por meio do resgates de cotas.

  Já nos fundos fechados, a entrada e a saída de cotistas não é permitida. Após o período de captação de recursos pelo fundo, não são admitidos novos cotistas nem novos investimentos pelos antigos cotistas.
  

  Avante!

• São aqueles em os cotistas podem solicitar os resgates de suas cotas a qualquer tempo.

• Nos fundos abertos é permitida a entrada de novos cotistas
  ou o aumento da participação dos antigos por meio de novos
  investimentos, assim como é permitida a saída de cotistas,
  por meio do resgate de cotas, isto é, mediante a venda de
  ativos do fundo para a entrega do valor correspondente ao
  cotista que efetuou o resgate, total ou parcial, de suas cotas.

• Fundos abertos
  Permitem a entrada de novos quotistas em qualquer momento;

  Permitem que os quotistas aumentem suas quotas investindo mais;

  Permitem que os quotistas resgatem suas quotas ou liquidem quando desejarem.

   

  Liquidez

  Teoricamente, a liquidez dos fundos abertos é frequente. Pois, como permitem aporte de capital e resgates a qualquer momento, a liquidez pode até mesmo ser diária.

  Porém, o regulamento de um fundo aberto pode determinar a liquidez. Além disso, o risco de liquidez, que significa a possibilidade de não conseguir converter produtos e ativos em dinheiro, pode afetar os investidores.

Questão 1446859

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Prestação de Serviços Bancários; Produtos e Serviços Bancários

Em relação ao IGP-M que foi criado em 1989 pela fundação Getúlio Vargas, é correto afirmar que:

• A. Sua finalidade é registrar o aumento da inflação em relação ao PIB.
• B. É composto pela média ponderada do IPA, IPC, IPCA e PTAX.
• C. A periodicidade do índice é mensal e a coleta de preços é feita entre os dias 21 do mês anterior ao de referência e o dia 20 do mês de referência.
• D. É utilizado pelo Banco Central do Brasil para acompanhamento dos objetivos estabelecidos no sistema de metas da inflação.
• E. Nenhuma das alternativas estão corretas.

Gabarito: C

Comentários

• Alguém tem mais informações complementares?? obrigada!!

• Índice Geral de Preços do Mercado, também produzido pela Fundação Getúlio Vargas, com metodologia igual à utilizada no cálculo do IGP-DI. A principal diferença é que, enquanto este abrange o mês fechado, o IGP-M é pesquisado entre os dias 21 de um mês e 20 do mês seguinte.

  Foi criado por solicitação de entidades do setor financeiro que, diante das mudanças frequentes promovidas pelo governo nos índices oficiais de inflação na década de 80, desejavam um índice com mais credibilidade e independência. O contrato de prestação de serviços entre essas entidades e a FGV foi celebrado em maio de 1989.3

  O IGP-M/FGV analisa as mesmas variações de preços consideradas no IGP-DI/FGV, ou seja, o Índice de Preços por Atacado (IPA), que tem peso de 60% do índice, o Índice de Preços ao Consumidor (IPC), que tem peso de 30% e o Índice Nacional de Custo de Construção (INCC), representando 10% do IGP-M.

  
  

  http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndices_de_infla%C3%A7%C3%A3o_do_Brasil

  
  

  bons estudos
  

• O IGP-M (Índice Geral de Preços do Mercado) é uma das versões do Índice Geral de Preços (IGP). É medido pela Fundação Getulio Vargas (FGV) e registra a inflação de preços desde matérias-primas agrícolas e industriais até bens e serviços finais.
  
  Como é calculado o IGP-M?
  Esse índice é formado pelo IPA-M (Índice de Preços por Atacado - Mercado), IPC-M (Índice de Preços ao Consumidor - Mercado) e INCC-M (Índice Nacional do Custo da Construção - Mercado), com pesos de 60%, 30% e 10%, respectivamente. A pesquisa de preços é feita entre o dia 21 do mês anterior até o dia 20 do mês atual.
  

• a - Sua finalidade é para ser usado no reajuste de operações financeiras, especialmente as de longo prazo.

  b - É composto  o Índice de Preços ao Produtor Amplo (IPA), o Índice de Preços ao Consumidor (IPC) e o Índice Nacional de Custo da Construção (INCC);
  c - A periodicidade do índice é mensal e a coleta de preços é feita entre os dias 21 do mês anterior ao de referência e o dia 20 do mês de referência. CORRETA
  d - É utilizado pelo Banco Central do Brasil como indexador financeiro, inclusive para títulos da dívida pública federal (NTN-C). Também é usado na correção de alguns preços administrados, como, por exemplo, o de energia elétrica.
  e - Nenhuma das alternativas estão corretas.

• D está certa, é um indice que dá ao BC diferentes informações do que o IPCA, uma vez que são utilizadas ponderações diferentes.

Questão 1446862

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Taxa SELIC e Operações Compromissadas

Títulos custodiados no SELIC:

• A. LTN, CDI e NTN-B
• B. Debêntures, CDB e LCI
• C. CDB, NTN-B e LCI
• D. NTN-F, NTN-B e SWAPS
• E. LFT, LTN e NTN-B

Gabarito: E

Comentários

• Os principais títulos públicos federais negociados no SELIC são:

  Letra Financeira do Tesouro, Letra do Tesouro Nacional, Nota do Tesouro Nacional (NTN-F, NTN-B), entre outros.

  
  

  gab. E
  
  http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_Especial_de_Liquida%C3%A7%C3%A3o_e_de_Cust%C3%B3dia
  

• Por complementação:

  CETIP: Processamento TEDs, liquidação de DOCs, registros de gravame, CDBs, títulos de Renda Fixa, valores mobiliários de renda fixa. Pode também registrar, custodiar e liquidar títulos públicos estaduais e municipais emitidos após 1992, títulos representativos de dívidas de responsabilidade do Tesouro Nacional, além de todos os créditos securitizados da União, da Dívida Agrícola, dos Títulos da Dívida Agrária e também dos certificados financeiros do Tesouro e principalmente a custódia de Derivativos de balcão.

  Avante!

• É bem simples: a diferença entre SELIC e CETIP é de onde vem os títulos.
  
  Selic = Público
  Cetip = Majoritariamente Privado (sendo que ela faz a custódia sim de alguns títulos públicos, as mais famosas são só as Letras do Tesouro Estadual e Municipal - LTE e LTM -, APÓS JAN/92. Antes dessa data ainda estão na SELIC, então deixa quieto).
  
  A) LTN, CDI e NTN-B - Esse CDI é um título interbancário, logo, é um título privado. - Errado
  B) Debêntures, CDB e LCI - Debêntures é um ativo de valor mobiliário. Todos os Títulos de Valores Mobiliários (Ações, Debêntures, NP - Commercial Papers) são custodiados pela CETIP . - Errado
  CDB, NTN-B e LCI - CDB é um Certificado de Depósito Bancário. Quem faz a custódia é a CETIP também. - Errado
  NTN-F, NTN-B e SWAPS - Esse SWAP é um tipo de Derivativo, que é VM, então é CETIP. - Errado
  LFT, LTN e NTN-B - Logo, cortando todas as outras alternativas, essa é a correta.
  

• CDI é na b3

• Os Títulos Públicos principais que são negociados no SELIC são:

  -LTN (Letra do Tesouro Nacional)

  -LFT (Letra Financeira do Tesouro)

  -NTN (Nota do Tesouro Nacional) 

• Organizando o comentário do colega:

   

  Selic: títulos públicos
  Cetip: títulos privados na maioria dos casos

   

  a) CDI é um título interbancário sendo portanto um título privado. Cetip

  b) Debênture é um ativo de valor mobiliário e todos os títulos de valores mobiliários (ações, debêntures, notas promissórias - commercial papers, derivativos) são custodiados pela Cetip.

  c) CDB - Certificado de Depósito Bancário. Cetip

  d) SWAP é um derivativo. Cetip.

   

  OBS:

   

  LFT - Letra Financeira do Tesouro

  LTN - Letra do Tesouro Nacional

  NTN - Nota do Tesouro Nacional

• Títulos custodiados no SELIC - São emitidos pelo TESOURO NACIONAL.

  -LTN (Letra do Tesouro Nacional)

  -LFT (Letra Financeira do Tesouro)

  -NTN (Nota do Tesouro Nacional) 

• SELIC É PÚBLICO E CETIP É PRIVADO, NESSA QUESTÃO TINHA QUE DIFERENCIAR QUAIS OPERAÇÕES TEM RELAÇÕES PRIVADAS OU PUBLICAS.

• LFT, LTN e NTN-B

Questão 1446865

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Sistema Financeiro Nacional - Noções Gerais

É um órgão deliberativo máximo do Sistema Financeiro Nacional.

• A. Banco Central do Brasil
• B. Conselho Monetário Nacional
• C. Comissão de Valores mobiliários
• D. Conselho Nacional de Seguros Privados
• E. Banco do Brasil

Gabarito: B

Comentários

• O (CMN) é um conselho, criado pela Lei nº 4.595, de 31 de dezembro de 1964 1 como poder deliberativo máximo do sistema financeiro do Brasil, sendo responsável por expedir normas e diretrizes gerais para seu bom funcionamento. O CMN supervisiona as políticas monetária, de crédito, orçamentária, fiscal e da dívida pública do Brasil. Assim, nos termos da Lei nº 4.595/64, conhecida como Lei da Reforma Bancária, compete ao CMN regulamentar as operações de crédito das instituições financeiras brasileiras, regular a moeda do país, supervisionar suas reservas em ouro e cambiais, determinar suas políticas de poupança e investimento e regulamentar os mercados de capitais brasileiros. Nesse âmbito, o CMN também supervisiona as atividades do Banco Central do Brasil e da CVM.

  
  

  OBS: atentar na palavra MÁXIMO...tratando-se do principal órgão do SFB.

  
  

  gab. B
  

  
  

  http://pt.wikipedia.org/wiki/Conselho_Monet%C3%A1rio_Nacional
  

• oq quer dizer deliberativo?

• O que é deliberar: refletir sobre a decisão que será tomada. quem faz isso? CMN, e quem executa após a decisão tomada?BACEN

• Órgão máximo sempre será CMN.

• Só uma correção... Ele não é UM orgão deliberativo máximo do Sistema Financeiro Nacional. Ele é O orgão deliberativo máximo do Sistema Financeiro Nacional.

• CMN manda na porra toda

• O poderoso chefão!!!! 

• CMN = órgão deliberativo.

• LETRA B CORRETA

  Entidades Normativas determinam regras para o bom funcionamento do SFN. 

  • Conselho Monetário Nacional 

  • Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP)  

  • Conselho Nacional de Previdência Complementar (CNPC)  

• LETRA B CORRETA

  Entidades Normativas determinam regras para o bom funcionamento do SFN. 

  • Conselho Monetário Nacional 

  • Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP)  

  • Conselho Nacional de Previdência Complementar (CNPC)  

  SENDO QUE O MÁXIMO SERÁ O CMN

Questão 1446868

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comissão de Valores Mobiliários - CVM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

A Comissão de Valores Mobiliários – CVM é responsável por regulamentar, desenvolver, controlar e fiscalizar o mercado de valores, portanto, tem a função de:

• A. Assegurar o funcionamento eficiente das bolsas de valores, do mercado de balcão e das bolsas de mercadorias e futuros.
• B. Zelar pela liquidez e solvência das instituições financeiras nacionais.
• C. Controlar o nível de preços(Inflação).
• D. Fiscalizar o funcionamento das instituições financeiras.
• E. Todas as alternativas estão certas.

Gabarito: A

Comentários

• A Comissão de Valores Mobiliários (CVM) também é uma autarquia vinculada ao Ministério da Fazenda, instituída pela Lei 6.385, de 7 de dezembro de 1976. É responsável por regulamentar, desenvolver, controlar e fiscalizar o mercado de valores mobiliários do país. Para este fim, exerce as funções de: assegurar o funcionamento eficiente e regular dos mercados de bolsa e de balcão; proteger os titulares de valores mobiliários; evitar ou coibir modalidades de fraude ou manipulação no mercado; assegurar o acesso do público a informações sobre valores mobiliários negociados e sobre as companhias que os tenham emitido; assegurar a observância de práticas comerciais eqüitativas no mercado de valores mobiliários; estimular a formação de poupança e sua aplicação em valores mobiliários; promover a expansão e o funcionamento eficiente e regular do mercado de ações e estimular as aplicações permanentes em ações do capital social das companhias abertas. Mais informações poderão ser encontradas no endereço:www.cvm.gov.br

  
  

  GAB. A

  
  

  Tudo que tiver ligado a valores mobiliários,mercados de bolsa e de balcão entre outros estará ligado a CVM
  

• 
  

  a) Assegurar o funcionamento eficiente das bolsas de valores, do mercado de balcão e das bolsas de mercadorias e futuros. CVM

  b) Zelar pela liquidez e solvência das instituições financeiras nacionais. CMN

  c) Controlar o nível de preços(Inflação). CMN

  d) Fiscalizar o funcionamento das instituições financeiras. BACEN

  e) todas as alternativas estão corretas Falso

  
  

  
  

  
  
  
  
  
  

• LETRA A CORRETA

  A CVM tem poderes para disciplinar, normalizar e fiscalizar a atuação dos diversos integrantes do mercado. Seu poder de normalizar abrange todas as matérias referentes ao mercado de valores mobiliários, impor penalidades aos infratores (administrativamente). É vinculada ao Ministério da Fazenda.

  
  

• Só um complemento: Controlar o nível de preços(Inflação) é competência do Banco Central, e não do Conselho Monetário Nacional. Este determina a inflação e aquele, por outro lado, a controla através das políticas monetárias.

Questão 1446871

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários

O cheque é uma ordem de pagamento à vista. Portanto, é incorreto afirmar que:

• A. Ele pode ser emitido nominativo, não-nominativo e ao portador.
• B. O cheque cruzado tem que ser depositado em conta bancária.
• C. O cheque deve ser apresentado em 30 dias de sua emissão, quando na mesma praça; e em 90 dias, quando de outra praça.
• D. O serviço de compensação de cheques é regulado pelo Banco do Brasil.
• E. O cheque pode ser transferido por endosso.

Gabarito: C

Comentários

• apresentação: mesma praça (município) = 30 dias; praça diferente = 60 dias, contados do dia da emissão
   Em ambos o prazo prescricional é de 6 (seis) meses contados da data da apresentação

• O Banco do Brasil regula?

• Não Maria. O banco do brasil não regula ...Esta questão era para ter sido anulada, porém a Banca não aceitou.

  Pois sabemos quem regula a execução = bacen

  e quem executa = BB

  
  

  bons estudos
  

• Questão com possibilidade de anulação.
  O Banco do Brasil é responsável pelo serviço de compensação de cheques e não regulação.

• Infelizmente existe um ponto negativo no concurso público, pois há algumas bancas que os examinadores sabem menos que os candidatos.

  Só resta seguir na fé!

  Avante!

• Essa questão já foi anulada.

• Questoes do banpara sempre sao anuladas..da ate desanimo

• Fiquei feliz ao ver os comentários, então eu estava certo, pq marquei logo de cara errada a letra D, mas sempre é bom aprender coisas novas, ja anotei essa C como viajem  

• em ATÉ 30 dias mesma praça e ATÉ 60 dias praça diferente.

• O banco do brasil não regula ...Esta questão era para ter sido anulada, porém a Banca não aceitou.

  
  

  Pois sabemos quem regula a execução = bacen

  
  

  e quem executa = BB

  
  

  apresentação: mesma praça = 30 dias; praça diferente = 60 dias, contados do dia da emissão

  
  

  sendo assim, Gab C
  

• É de competência do Banco central regular a compensação de cheques e outros papeis já o  Banco do Brasil tem competência para administrar a compensação de cheques e outros papeis. Como a letra D fala do Banco do Brasil como órgão regulador,esta erradíssimo.

  Deveria ser anulada esta questão pois possui duas afirmativas incorretas. 

Questão 1446874

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conceito e Funcionamento do Mercado de Câmbio; Mercado de Câmbio

O contrato de câmbio é um documento que formaliza a operação de compra ou venda de moeda estrangeira que deve ser registrado no:

• A. SISCOMEX
• B. Registro de Exportação
• C. Banco do Brasil
• D. Banco Central
• E. Sistema Integrado de Registro de Operações de Câmbio

Gabarito: E

Comentários

• http://www.bcb.gov.br/Rex/RMCCI/Ftp/RMCCI-1-03.pdf
  

  gab. E

  As operações de câmbio são formalizadas por meio de contrato de câmbio e seus dados devem ser registrados no Sistema Integrado de Registro de Operações de Câmbio (Sistema Câmbio),
  

• Questão pega ratão! O examinador omite uma parte da nomenclatura "SISBACEN" e tenta confundir com o conceito de SISCOMEX.

  A) SISCOMEX: Sistema informatizado com a função de administrar o comércio exterior brasileiro.

  Objetivos: registro, acompanhamento e controle das operações de EXPORTAÇÃO e IMPORTAÇÃO.

  E) Sistema Integrado de Registro de Operações de Câmbio – SISBACEN/CÂMBIO: um sistema “on line” de teleprocessamento, integrando o BACEN e os bancos autorizados a operar em CÂMBIO, além das corretoras credenciadas.

  http://www.mdic.gov.br/arquivos/dwnl_1251143349.pdf
  

  OBS: As operações de câmbio são formalizadas por meio de contrato de câmbio e seus dados devem ser registrados no Sistema Integrado de Registro de Operações de Câmbio (Sistema Câmbio). Nas operações de COMPRA e VENDA DE MOEDA ESTRANGEIRA até U$ 3 mil, ou seu equivalente em outra moeda estrangeira, não é obrigatória a utilização do contrato de câmbio, mas o agente do mercado de câmbio deve identificar seu cliente e registrar a operação no SISBACEN.

  falou em importar ou exportar - SISCOMEX

  falou em câmbio - SISBACEN(câmbio)

  Avante!

• falou em importar ou exportar - SISCOMEX

  falou em câmbio - SISBACEN(câmbio)

  FRASE LEGAL QUE VI EM UM COMENTÁRIO.

• GAB: LETRA E

  Segundo regulamento do mercado de câmbio do Banco Central, art.2:

  2 - As operações de câmbio são formalizadas por meio de contrato de câmbio e seus dados devem ser registrados no Sistema Integrado de Registro de Operações de Câmbio (Sistema Câmbio),(...)

Questão 1446877

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Fundo Garantidor de Crédito - FGC; Garantias do Sistema Financeiro Nacional

Quais dos créditos não são garantidos pelo Fundo Garantidor de Créditos:

• A. Depósitos de poupança
• B. Letras de Câmbio
• C. Letras de Crédito Imobiliário
• D. Debêntures e Ações
• E. Operações compromissadas que têm como objeto títulos emitidos após 08.03.2012 por empresa ligada.

Gabarito: D

Comentários

• São objeto de garantia ordinária os seguintes créditos

  depósitos à vista ou sacáveis mediante aviso prévio;depósitos de poupança;depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado;depósitos mantidos em contas não movimentaveis por cheques destinadas ao registro e controle do fluxo de recursos referentes a prestação de serviços de pagamento de salários, vencimentos, aposentadorias, pensões e similares;letras de câmbio;letras imobiliárias;letras hipotecárias;letras de crédito imobiliário;letras de crédito do agronegócio;operações compromissadas que têm como objeto títulos emitidos, após 8 de março de 2012, por empresa ligada.
  
  
   Não são cobertos pela garantia: os depósitos, empréstimos ou quaisquer outros recursos captados ou levantados no exterior;as operações relacionadas a programas de interesse governamental instituídos por lei;os depósitos judiciais;qualquer instrumento financeiro que contenha cláusula de subordinação, autorizado ou não pelo Banco Central do Brasil a integrar o patrimônio de referência das instituições financeiras e das demais instituições autorizadas a funcionar pela referida Autarquia.

  
  

  GAB. D
  

  
  

  http://www.fgc.org.br/?conteudo=1&ci_menu=59
  

• NÃO estão cobertas pelo FGC aplicações em: FUNDOS DE INVESTIMENTOS, DEPÓSITO JUDICIAL, DEBÊNTURES, NOTAS PROMISSÓRIAS E AÇÕES.

  Edgar Abreu - A casa do concurseiro

  Avante!

• Só garante depósitos. E debêntures e ações são investimentos...

• LETRA D CORRETA

  São garantidos:

  depósitos à vista ou sacáveis mediante aviso prévio; depósitos de poupança; depósitos a prazo, com ou sem emissão de certificado (CDB/RDB); depósitos mantidos em contas não movimentáveis por cheques, destinadas ao registro e controle do fluxo de recursos referentes à prestação de serviços de pagamento de salários, vencimentos, aposentadorias, pensões e similares; letras de câmbio; letras imobiliárias; letras hipotecárias; letras de crédito imobiliário; letras de crédito do agronegócio; operações compromissadas que têm como objeto títulos emitidos após 08.03.2012 por empresa ligada.

  
  

• Vale lembrar que:

  "Letras de Crédito Imobiliário" são garantidas pelo FGC; e

  "Letras Imobiliárias" não são garantidas pelo FGC !!!!

  São nomenclaturas muito parecidas. Cuidado na hora da Prova!!

  Bons estudos!!

• Fiquem atento com o comentário do Guilherme...L.I NÃO MAIS GARANTIDOS PELO FGC.

• CUIDADO:

  O comentário da Lais possui erro com relação às letras imobiliárias

  A Resolução CMN nº 4.222/13 em 25/09/2018 foi alterada pela resolução 4.688 que excluiu a Letra Imobiliária – LI do grupo de instrumentos financeiros garantidos pelo FGC.

  Fonte: https://www.fgc.org.br/garantia-fgc/perguntas-e-respostas#:~:text=24.1%20%E2%80%93%20Letra%20Imobili%C3%A1ria%20%E2%80%93%20LI%20tem,25.

•  

  O FGC também presta garantia especial aos depositantes e investidores que detêm o Depósito a Prazo com Garantia Especial – DPGE, sendo uma modalidade de depósito especial criada pelo conselho Monetário nacional. Importante observar que a identificação de que se trata de um depósito deve estar especificado no contrato firmado e/ou nota de negociação emitida pela instituição financeira, sendo que as aplicações em DPGE somente podem ser celebradas com um único titular, a ser identificado pelo respectivo número do CPF/CNPJ, ou seja, não pode ser vinculado a conta conjunta. 

  https://www.fgc.org.br/garantia-fgc/sobre-a-garantia-fgc

Questão 1446880

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Banco Central - BC, BACEN ou BCB; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

Política Monetária:

I – É o conjunto de medidas para controlar o volume da liquidez global à disposição dos agentes econômicos.
II – O Governo atua sobre a quantidade de moeda de crédito e sobre o índice das taxas de juros de sua economia.
III – A Caixa Econômica Federal e os Bancos múltiplos são as principais instituições financeiras que fornecem dados para o depósito do FGC, para o mercado de crédito e mercado de câmbio.
IV – Tem atuação de autoridades monetárias sobre a quantidade de moeda em circulação, de crédito e das taxas de juros controlando a liquidez global.

As afirmativas corretas são:

• A. I, III e IV.
• B. I, II e IV.
• C. I, II e III.
• D. II, III e IV.
• E. Todas estão corretas.

Gabarito: B

Comentários

• A única errada é a III.
  

  
  

  São instituições associadas ao FGC os bancos múltiplos, os bancos comerciais, os bancos de investimento, os bancos de desenvolvimento, a Caixa Econômica Federal, as sociedades de crédito, financiamento e investimento, as sociedades de crédito imobiliário, as companhias hipotecárias e as associações de poupança e empréstimo, em funcionamento no Brasil.

  http://www.bcb.gov.br/fis/fgc/introducao-fgc.asp

  
  

  gab. b
  

• Liquidez global?? Não entendi!! 

• Acho que a III tá errada pq ela diz que CEF e os bancos múltiplos FORNECEM INFORMAÇÕES para o FGC, mercado de câmbio e de crédito. Uma prestadora de serviços turísticos, por exemplo, recebe informações de bancos para realizar operações de cambio? Não
  

• III - toda errada!

  IV - Para a colega perguntou: Política monetária é a atuação de autoridades monetárias sobre a quantidade de moeda em circulação, de crédito e das taxas de juros controlando a liquidez global do sistema econômico.

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica_monet%C3%A1ria

  O que é liquidez?

  Liquidez corresponde à velocidade e facilidade com a qual um ativo pode ser convertido em caixa. Sendo assim, Um ativo de alta liquidez, portanto, é aquele que pode ser vendido rapidamente sem perda significativa de valor.

  Liquidez global = liquidez de todo o sistema do mundo todo. Porque se um país, por menor que seja, ficar arruinado financeiramente acaba afetando todos os outros (uma vez que na globalização os mercados dos países estão interligados, bilhões de dólares podem entrar ou sair de um país em questão de segundos).

  Avante!

• Para mim todas estão corretas, pois dizer que são principais, não quer dizer que são os únicos, ou seja, tem mais instituições, mas a CEF e bancos múltiplos também participam.

• Nájila, o primeiro erro que pode ser identificado, logo no início da terceira preposição, é falar que a CEF é uma instituição financeira, o que sabemos que não é verdade. CEF é uma empresa pública que possui características de uma instituição financeira.

• Bruno dos SANTOS, a Caixa Econômica Federal é uma instituição financeira sob a forma de empresa pública, o que está errado é quando diz FORNECEM INFORMAÇÕES para o FGC.

• banca desprovida de inteligência

Questão 1446883

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conceito e Funcionamento do Mercado de Capitais; Conhecimentos Bancários sobre Mercado de Capitais

O mercado de capitais é um sistema de distribuição de valores mobiliários.

I – Tem como objetivo de proporcionar liquidez aos títulos de emissão de empresas e viabilizar seu processo de capitalização.
II – Cuida dos empréstimos bancários, conferindo e controlando as taxas e juros a ser cobrado.
III – É subdividido em Mercado Primário e Mercado Secundário.
IV – No Mercado Acionário tem a função de trazer benefícios para as partes envolvidas proporcionando crescimento econômico.

As afirmativas corretas são:

• A. I, II e III
• B. I, II e IV
• C. II, III e IV
• D. I, III e IV
• E. Todas estão corretas

Gabarito: D

Comentários

• A única errada é a II.

  mercado de capitais é um sistema de distribuição de valores mobiliários nada tem haver com empréstimos e taxas de juros.

  
  

  gab. D
  

• II - O controle da taxa de juros é o terceiro mecanismo que dispõe o Banco Central para fazer política monetária.  Assim, quando deseja estimular o consumo, ele diminui a taxa de juros; e quando deseja frear o consumo, ele aumenta a taxa.

  Avante!

• Sempre que falar em mercado de capitais, esqueça as palavras EMPRÉSTIMOS BANCÁRIOS, JUROS... 

  Rsrsrs...

• IV – No Mercado Acionário tem a função de trazer benefícios para as partes envolvidas proporcionando crescimento econômico. 

  Que porra de assertiva é essa?

   

•  IV   No Mercado Acionário tem a função de trazer benefícios para as partes envolvidas proporcionando crescimento econômico.  Correta 
  A empresa lança açoes no mercado e assim adquire fundos para investimento e o acionista assume os riscos podendo com isso ter varios beneficios como: possibilidade de lucro com a venda futura das açoes, dividendos, direito ao voto (dependendo do tipo e quantidade de açoes.). Ninguem iria comprar se não existisse a possibilidade de benefícios. 

• O Mercado Primário compreende o lançamento de novas ações no mercado; é uma forma de captação de recursos para a empresa. Uma vez ocorrendo esse lançamento inicial ao mercado, as ações passam a ser negociadas no Mercado Secundário, onde ocorre a troca de propriedade de título.

Questão 1446886

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: CDB e RDB; Produtos e Serviços Financeiros

Com relação a CDB é incorreto afirmar que:

• A. Título de renda fixa, representativo de depósito à prazo, emitido por bancos múltiplos, de investimentos e comerciais.
• B. É uma modalidade de aplicação que proporciona ao cliente remuneração sobre o seu capital, sendo obrigatoriamente emitido na forma nominativa, ou seja, com a identificação do investidor.
• C. É admitida a sua negociação antes do vencimento, que depende das condições estabelecidas pela instituição emissora, e terá o seu valor de mercado apurado em função da taxa de juros corrente.
• D. O CDB em qualquer modalidade não possui carência, no entanto, o investidor deve atender a incidência de IOF sobre resgates com prazo inferior a 30 dias da data de aplicação.
• E. É um depósito à prazo, remunerado, que não pode ser resgatado antes do seu vencimento. Isso significa que é um investimento sem liquidez, ou seja, o investidor terá que esperar o dia do seu vencimento para ter o seu dinheiro de volta, acrescido da taxa de juros contratada.

Gabarito: A

Questão 1446889

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conhecimentos Bancários sobre Mercado de Capitais; Debêntures

São valores mobiliários, representativo de crédito de médio e longo prazo que asseguram, aos seus detentores, direito de crédito contra a companhia emissora.

• A. Letra Hipotecária
• B. Debêntures
• C. Ações
• D. Notas Promissórias
• E. Letra Financeira do Tesouro

Gabarito: B

Comentários

• reparar na frase : crédito de médio e longo prazo e direito de crédito contra a companhia emissora. 

  
  

  Debêntures é um título de crédito representativo de empréstimo que uma companhia faz junto a terceiros e que assegura a seus detentores direito contra a emissora, nas condições constantes da escritura de emissão.

  
  

  gab. b
  

  
  

  http://www.bmfbovespa.com.br/pt-br/renda-fixa/o-que-sao-debentures.aspx?idioma=pt-br

  http://pt.wikipedia.org/wiki/Deb%C3%AAnture
  

  
  

  
  

• Debêntures é um título de crédito representativo de empréstimo que uma companhia faz junto a terceiros e que assegura a seus detentores direito contra a emissora, nas condições constantes da escritura de emissão.

  Crédito de médio e longo prazo.
  

  Gabarito: B

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Deb%C3%AAnture
  

• Copiar a mesma coisa para que Rodrigo
  

• Debentures são valores mobiliários representativos de dívidas de médio e longo prazo, assegurando a seus dententores direito de crédito contra a companhia emissora ( que pode ser uma S/A aberta ou fechada).

• A) As letras hipotecárias são títulos de renda fixa emitida pelas instituições financeiras autorizadas a conceder créditos hipotecários. São emitidas com base em lastro de créditos garantidos por hipoteca de primeiro grau de bens imóveis. A maior emissora desses títulos hoje é a Caixa Econômica Federal. As instituições financeiras se utilizam das letras hipotecárias para captar dinheiro e financiar certas linhas de crédito imobiliário

  O prazo mínimo de aplicação é de 180 dias (6 meses). O prazo máximo pode variar, mas o mais comum são 24 meses. É possível resgatar o título antes do vencimento, porém não terá rentabilidade. Quanto maior o prazo, maior será a rentabilidade.

  A rentabilidade deste tipo de aplicação pode ser pré-fixada, pós fixada ou atrelado a algum índice, como o CDI, taxa referencial (TR) ou taxa de juros de longo prazo (TJLP).

  - Vantagens:

  Isenção de imposto de renda (Exceto para contratos com SWAP);

  Permite fazer um contrato de SWAP;

  Garantido pelo fundo garantidor de crédito (FGC).

  - Desvantagens:

  Investimento inicial alto (mínimo em torno de R$ 20 mil);

  Baixa liquidez;

  Investimento de médio para longo prazo.

  B) Ações são as parcelas que compõem o capital social de uma empresa, ou seja, são as unidades de títulos emitidas por sociedades anônimas. Quando as ações são emitidas por companhias abertas ou assemelhadas, são negociados em bolsa de valores ou no mercado de balcão. É um investimento de prazo indeterminado e renda variável.

  Dividem-se em:

  - Ordinárias: garante o direito de voto nas assembleias aos acionistas.

  - Preferenciais: tem preferência no recebimento de dividendos.

  D) Nota promissória é um título cambiário em que seu criador assume a obrigação direta e principal de pagar o valor correspondente no título. A nota promissória nada mais é do que uma promessa de pagamento, e para seu nascimento são necessárias duas partes: o emitente (devedor), criador da promissória no mundo jurídico, e o beneficiário que é o credor do título.

  E) A Letra Financeira do Tesouro é um título de responsabilidade do Tesouro Nacional brasileiro. São emitidas com o objetivo de prover os recursos necessários à cobertura dos déficits orçamentários ou a realização de operações de crédito por antecipação de receitas para atendimento a determinações legais, exclusivamente sob a forma escritural, no SELIC.

• LETRA B CORRETA

  Debêntures é um título de dívida em que seu investimento é um empréstimo para determinada empresa que não seja uma instituição financeira ou uma instituição de crédito imobiliário. Assim o investidor se torna um credor da empresa em questão e recebe juros fixos ou variáveis ao final do período pactuado.

• As debêntures são títulos de dívida emitidos por sociedades por ações e que conferem aos seus titulares direitos de crédito contra a companhia emissora. 

  Estratégia Concursos

Questão 1446892

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Prestação de Serviços Bancários; Produtos e Serviços Bancários

Na concessão de um empréstimo a um determinado cliente, quando tal liberação é condicionada ao cliente somente se o mesmo fizer a compra de uma carta de consórcio de automóvel, o profissional está utilizando a prática de:

• A. Venda cruzada
• B. Venda combinada
• C. Venda condicionada
• D. Venda casada
• E. Venda direcionada

Gabarito: D

Comentários

• É prática abusiva perante ao Código de Defesa do Consumidor, a combinação de uma venda de serviços condicionada a venda de outro.
  

• Venda casada: Condicionar a aquisição de um produto à compra de um outro
  Gab D

• Venda casada é caracterizada quando um consumidor, ao adquirir um produto, leva conjuntamente outro seja da mesma espécie ou não. O instituto da venda casada pode ser visualizado quando o fornecedor de produtos ou serviços condiciona que o consumidor só pode adquirir o primeiro se adquirir o segundo. PROIBIDA

  Venda cruzada(cross selling) - consiste na venda de produtos complementares àqueles já adquiridos pelo consumidor. LEGAL

  Avante!

• https://www.youtube.com/watch?v=9c8Pmy8dHKo 
  Tá ae um vídeo que fala sobre isso.

• é considerado prática abusiva, mas eles fazem, comigo mesmo aconteceu...

• É que mais acontece sempre existe a venda casada

Questão 1446895

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conceito e Funcionamento do Mercado de Capitais; Conhecimentos Bancários sobre Mercado de Capitais

De que forma pode ser deduzido o risco de mercado de um fundo de investimento:

• A. Pela variação na quantidade de cotas do fundo
• B. Pela composição da carteira do fundo
• C. Pela variação na rentabilidade do fundo
• D. Pela variação das cotas diárias
• E. Pela variação das ações do fundo

Gabarito: A

Questão 1446898

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Fundos de Investimentos

O que a política de um investimento de um fundo retrata:

• A. Os mercados de atuação do gestor para atingir o objetivo do fundo
• B. Os objetivos do fundo de investimento
• C. As diretrizes do fundo de investimento
• D. De que forma o fundo de investimento dará o retorno ao cliente.
• E. Todas as alternativas acima estão corretas.

Gabarito: A

Comentários

• a) Os mercados de atuação do gestor para atingir o objetivo do fundo

• Objetivo e Política de Investimento 

  O objetivo do fundo é uma meta a ser alcançada e determina o risco do fundo.O objetivo do fundo deve estar expresso no prospecto. A política de investimento indica como os objetivos serão alcançados, detalhando-se os papéis, mercados, limites, percentuais e o risco ao qual o fundo será exposto. 

• Para mim, seria todas as alternativas.

  
  

• a - Os mercados de atuação do gestor para atingir o objetivo do fundo - Como é mais restrito (quais mercados atuarão), é a Política de investimentos, que fica dentro do Prospecto.
  b - Os objetivos do fundo de investimento - Estão no Prospecto do fundo, de forma ampla.
  c - As diretrizes do fundo de investimento - Estão no Prospecto do fundo, de forma ampla.
  d - De que forma o fundo de investimento dará o retorno ao cliente  - Como é mais restrito (taxas, prazos, tipos...), é a Forma de remuneração, que fica dentro do Prospecto.
  e - Todas as alternativas acima estão corretas.

• Boa, 
  definição da Elziane está perfeita

• A Política de Investimento de um fundo define a linha de
  atuação quanto aos instrumentos financeiros que podem
  compor a carteira, os riscos que o fundo pode correr e o que
  o Gestor pode ou não fazer para que os objetivos constantes
  do regulamento sejam alcançados.

  
  O Objetivo do Fundo descreve aquilo a que o Fundo se propõe
  a atingir, assim entendido como a sua meta. Por exemplo,
  ultrapassar o retorno do Ibovespa.

  
  Já a Política de Investimentos descreverá como o gestor pretende
  atingir essa meta proposta. Por exemplo, comprando
  ações que possuam um potencial de rentabilidade superior
  à média do mercado de acordo com uma determinada metodologia.

   

  
  A política de investimentos diz respeito aos “meios” utilizados,
  pata que o objetivo seja alcançado.

• Objetivos: "O QUE". A meta do fundo.

  Política: "COMO". Meios para atingir o objetivo.

• Oh banca boqueta! não sei como consegue novos contratos. Devido a tantas questões anuladas e mal elaboradas... "banca amadora"

Questão 1446901

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Comitê de Política Monetária - COPOM; Estrutura do Sistema Financeiro Nacional

Qual o órgão responsável pela definição da taxa Selic e seu ocasional viés:

• A. CVM
• B. COPOM
• C. CMN
• D. AMBID
• E. ANBIMA

Gabarito: B

Comentários

• O Copom tem como objetivo definir a meta da taxa Selic e seu eventual viés, e analisar o Relatório de Inflação.
  

• O CMN define a meta da inflação para o ano

  O COPOM define a meta da taxa selic

• CMN: Define a meta de inflação.

  COPOM: Define a meta para taxa básica de juros - Selic.

  BACEN: Manter a taxa selic diária próxima a meta estabelecida pelo COPOM.

  
  

  
  

  FONTE: http://www4.bcb.gov.br/pec/gci/port/focus/faq%203-copom.pdf

  
  

• Aprendi aqui e não esqueci:

  Objetivo do COPOM é DIA 

  Definir a meta Taxa Selic e seu eventual viés 

  Implementar a política monetária

  Analisar relatório da inflação 

   

• Feriado nacional, e eu estudando a todo vapor, BNB 2018 aqui vou EUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU........Hoje acordei para vencer.

• LETRA B CORRETA

  Objetivos do COPOM é "DIA"

  D efinir a meta da taxa SELIC e seu eventual viés

  I mplementar a política monetária

  A nalisar o relatório de inflação

• questão desatualizada, taxa Selic só sem viés agora !

• A taxa Selic não detém mais viés, mas quem a determina continua sendo o COPOM.

• Questão desatualizada, não tem mais vieis

• Esqueçamos esse viés!

Questão 1446904

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Mercado Financeiro - Noções Gerais

Quando um profissional adota práticas de honestidade intelectual e imparcialidade, ele está seguindo qual princípio:

• A. Da objetividade
• B. Do profissionalismo
• C. Da competência
• D. Da imparcialidade
• E. Da ética

Gabarito: A

Comentários

• Se nao tivesse sido anulada, eu marcaria imparcialidade.

Questão 1446907

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Conhecimentos Bancários sobre Mercado de Capitais; Debêntures

Imagine uma empresa que emitiu debêntures, e encontra-se com dificuldades para honrar com suas obrigações. Quando isso acontece, dizemos que este é um risco de:

• A. Risco de liquidez
• B. Risco de imagem
• C. Risco de mercado
• D. Risco de crédito
• E. Risco de capital

Gabarito: D

Comentários

• Risco de Crédito é a possibilidade de que um devedor (no caso da questão é a empresa que emitiu a debêntures) não honre o compromisso contratado (no caso da questão são as pessoas que adiquiriram as debêntures).
  

• A) Risco de Liquidez: este tipo de risco assume duas formas: risco de liquidez de mercado e risco de liquidez de fluxo de caixa (funding). O primeiro é a possibilidade de perda decorrente da incapacidade de realizar uma transação em tempo razoável e sem perda significativa de valor. O segundo está associado à possibilidade de falta de recursos para honrar os compromissos assumidos em função do descasamento entre os ativos e passivos.

  B) Risco de Imagem: possibilidade de perdas decorrentes de a instituição ter seu nome desgastado junto ao mercado ou às autoridades, em razão de publicidade negativa, verdadeira ou não.

  C) Risco de Mercado: decorre da possibilidade de perdas que podem ser ocasionadas por mudanças no comportamento das taxas de juros, do câmbio, dos preços das ações e dos preços de commodities.

  D) Risco de Crédito: definido como a possibilidade de perda resultante da incerteza quanto ao recebimento de valores pactuados com tomadores de empréstimos, contrapartes de contratos ou emissões de títulos.

  E) Risco do Capital: O risco do capital próprio investido na empresa reflete o risco sistêmico ou de mercado:

  Risco Sistêmico – risco de perdas em virtude de dificuldades financeiras de uma ou mais instituições que provoquem danos substanciais a outras.

  Risco de Mercado: já explicado

  Avante!

• Para empresa não seria um Risco de Liquidez? Já que ela não teria como honrar a sua obrigação junto ao debenturista.
  

  O Risco de Crédito não é do cara que comprou a debênture? Ele tem o risco de não receber.

  A questão só comentou sobre a empresa, e não sobre o debenturista, "Imagine uma empresa...", então a resposta não seria Risco de Liquidez?
  

• Risco de Crédito: definido como a possibilidade de perda resultante da incerteza quanto ao recebimento de valores pactuados com tomadores de empréstimos, contrapartes de contratos ou emissões de títulos.

• A) Risco de Liquidez: este tipo de risco assume duas formas: (1) risco de liquidez de mercado e (2) risco de liquidez de fluxo de caixa (funding). O primeiro é a possibilidade de perda decorrente da incapacidade de realizar uma transação em tempo razoável e sem perda significativa de valor. O segundo está associado à possibilidade de falta de recursos para honrar os compromissos assumidos em função do descasamento entre os ativos e passivos.

  B) Risco de Imagem: possibilidade de perdas decorrentes de a instituição ter seu nome desgastado junto ao mercado ou às autoridades, em razão de publicidade negativa, verdadeira ou não.

  C) Risco de Mercado: decorre da possibilidade de perdas que podem ser ocasionadas por mudanças no comportamento das taxas de juros, do câmbio, dos preços das ações e dos preços de commodities.

  D) Risco de Crédito: definido como a possibilidade de perda resultante da incerteza quanto ao recebimento de valores pactuados com tomadores de empréstimos, contrapartes de contratos ou emissões de títulos.

  E) Risco do Capital: O risco do capital próprio investido na empresa reflete o risco sistêmico ou de mercado:

  F) Risco Sistêmico – risco de perdas em virtude de dificuldades financeiras de uma ou mais instituições que provoquem danos substanciais a outras.

• Essa questão, a meu ver, tem duas respostas corretas, dependendo da ótica que se tem. Se for da empresa, eu acredito que o correto seria risco de liquidez, pois a empresa está tendo dificuldades em honrar suas obrigações, mas se for da do debenturista, esse tem o risco de crédito (calote).

• A banca sabia q muitos iriam na letra A,o segredo é entender q já foi emitido.A empresa emitiu e está com dificuldades.obs.pode dar duplo entendimento,achei mal feita

• Questão mal formulada por não determinar o ponto de vista (de quem é o risco). Concordo com Cássio Reis.

Questão 1446910

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros simples

Na capitalização de juros simples:

• A. A capitalização de juros ocorre sobre o capital inicial
• B. Os juros são pagos no vencimento, que é fixo.
• C. Os juros são pagos durante o período de capitalização
• D. Os juros são incorporados ao capital durante a capitalização
• E. Todas as alternativas acima estão erradas

Gabarito: A

Comentários

• No regime dos juros simples, a taxa de juros é aplicada sobre o principal (valor emprestado) de forma linear, ou seja, não considera que o saldo da dívida aumenta ou diminui conforme o passar do tempo

  gab. A
  

• O regime de juros será simples quando o percentual de juros incidir apenas sobre o valor principal (inicial). Sobre os juros gerados a cada período não incidirão novos juros.

Questão 1446913

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Cheque; Produtos e Serviços Financeiros

Defina-se como ordem de pagamento, em dinheiro, à vista, a um banco ou instituição financeira, por alguém que tem fundos disponíveis nesta empresa, em favor próprio ou de terceiros.

• A. Nota Promissória
• B. Duplicata
• C. Cheque
• D. Letra de Câmbio
• E. Letra Hipotecária

Gabarito: C

Comentários

• Cheque é uma ordem de  pagamento à vista,  emitida por uma pessoa (emitente ou sacador) contra um banco, para que este pague uma determinada importância a uma pessoa (beneficiário ou tomador), importância esta que o emitente tem junto ao sacado, derivada de contrato de depósito bancário ou abertura de crédito.

  
  

  gab. C

  
  

  http://pt.wikipedia.org/wiki/Cheque
  

Questão 1446916

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Operações das instituições financeiras bancárias; Produtos e Serviços Financeiros

Refere-se à deslocação de fundos ou capital de um país para outro por forma a conseguir ganhos rápidos devido a grandes diferenças nas taxas de juros.

• A. Letra de Câmbio
• B. TED
• C. Hot Money
• D. SISCOMEX
• E. SWAP

Gabarito: C

Comentários

• Hot money, em sua origem, designa fundos aplicados em ativos financeiros, em diversos países, que atraem pela possibilidade de ganhos rápidos devido a elevadas taxas de juros ou a grandes diferenças cambiais. São operações de curtíssimo prazo, em que os recursos podem ser deslocados de um mercado para outro com muita rapidez. Esses recursos são administrados por especuladores no mercado de câmbio e caracterizam-se por alta volatilidade, em oposição às aplicações de bancos centrais, bancos de investimento ou investidores domésticos. Por essa particularidade, são considerados causadores de turbulências nos mercados financeiros, em algumas situações. No Brasil, o termo hot money, amplamente empregado por bancos comerciais, por extensão de sentido aplica-se também a empréstimos de curtíssimo prazo (de 1 a 29 dias). Esses empréstimos têm a finalidade de financiar o capital de giro das empresas para cobrir necessidades imediatas de recursos.

  gab. C

  
  

  http://www.bcb.gov.br/glossario.asp?Definicao=603&idioma=P&idpai=GLOSSARIO
  

• Hot Money (registrado no português brasileiro como dinheiro quente) é um termo geralmente usado nos mercados financeiros para se referir à deslocação de fundos ou capital de um país para outro por forma a conseguir ganhos rápidos devido a grandes diferenças nas taxas de juros e/ou à antecipação de diferenças cambiais. Estas deslocações de capital são chamadas de dinheiro quente porque podem deslocar-se muito rapidamente de um mercado para outro, podendo provocar instabilidade nos mesmos.

  Gabarito: C

  
  

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Hot_money
  

• Gabarito: C

  A Letra de Câmbio → Errado. As LCs são títulos de crédito emitido pelas Financeiras para que elas possam emprestar os recursos captados a seus clientes.

  B TED → Errado. O TED (Transferência Eletrônica Disponível) é uma modalidade de transferência entre contas. O saldo cai no mesmo dia se feito até às 17h.

  C Hot Money → Certo. Hot money pode ser tanto a deslocação de capital de um país para outro como também a operação de crédito, que é feita por bancos comerciais, tem menos de 29 dias e, além disso, é utilizada para financiar o capital de giro das empresas.

  D SISCOMEX → Errado. O SIXCOMEX (Sistema Integrado de Comércio Exterior) é um sistema informatizado responsável por integrar as atividades de registro, acompanhamento e controle das operações de comércio exterior, através de um fluxo único e automatizado de informações

  E SWAP → Errado. SWAP é uma operação em que há troca de posições quanto ao risco e à rentabilidade. O mais conhecido é o SWAP cambial, realizado entre o BACEN e os investidores. Tem como objetivo o controle da valorização/desvalorização do dólar.

  Caso esteja errado, corrijam-me.

  Bons estudos! :)

• Lembrando que hot money tem duas definições. Uma delas, essa que a questão cobra da transferência de fundos. A outra, empréstimo de curtíssimo prazo para despesas urgentes.

Questão 1446919

• Banca: INAZ do Pará
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2014
• Provas: INAZ do Pará - 2014 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Conhecimentos Bancários
• Assuntos: Taxa SELIC e Operações Compromissadas

É a cotação oficial das moedas estrangeiras, e é calculada diariamente através da média ponderada das negociações desta moeda.

• A. Taxa – PTAX
• B. Taxa – SELIC
• C. Taxa – DI
• D. Taxa – TR
• E. Taxa – SELIC OVER

Gabarito: A

Comentários

• Ptax é uma taxa de câmbio calculada durante o dia pelo Banco Central do Brasil. Consiste na média das taxas informadas pelos dealers de dolar durante 4 janelas do dia. É a taxa de referencia para o valor do Dolar de D2 (em dois dias úteis). Normalmente, os contratos de derivativos de câmbio são liquidados com base na PTAX divulgada para o dia útil anterior.

  
  

  gab. A
  

  
  

  http://pt.wikipedia.org/wiki/Ptax
  

• Ptax é uma taxa de câmbio calculada ao final de cada dia pelo Banco Central do Brasil. Consiste na taxa média de todos os negócios com dólares realizados naquela data no mercado interbancário de câmbio com liquidação em D2 (dia útil mais dois dias úteis). Essa média é obtida após a exclusão de 5% das cotações mínimas e máximas para evitar uma contaminação da média geral.
  
  Leia mais: http://investidor.webnode.com.br/news/o-que-e-e-como-funciona-a-ptax-taxa-media-de-compra-de-dolar-ponderada-/
  
  

• Boa questão, desconhecia o nome dessa taxa.. PTAX

• Ptax é uma  TAXA DE CÂMBIO calculada durante o dia pelo BANCO CENTRAL DO BRASIL . Consiste na média das taxas informadas pelos dealers de dolar durante 4 janelas do dia. É a taxa de referencia para o valor do Dolar de D2 (em dois dias úteis). Normalmente, os contratos de derivativos de câmbio são liquidados com base na PTAX divulgada para o dia útil anterior.

• GAB: LETRA A

  Complementando!

  Fonte: Kennedy Sophia Jr

  A questão exigiu conhecimentos acerca do mercado de câmbio.

  As moedas de todos os países são correlacionadas entre si através de conversão pela taxa oficial de cada país. O que se espera nesta resposta é saber qual a taxa referência da economia brasileira que converte a cotação de uma moeda estrangeira em reais.

  A - Taxa – PTAX

  • CORRETA.
  • A afirmação é verdadeira, visto que esta é a taxa da economia brasileira que representa uma cotação de moeda estrangeira em reais.
  • A PTAX é calculada todos os dias úteis através de uma média aritmética das cotações efetuadas no mercado de câmbio, sendo divulgada pelo Banco Central do Brasil.
  • A Circular 3.506/2010 dispõe sobre a metodologia de apuração da taxa de câmbio real X dólar divulgada pelo Banco Central do Brasil.

  ===

  B - Taxa – SELIC

  • ERRADA.
  • A afirmação é falsa. A Selic é a taxa básica de juros da economia.
  • A Selic não possui relação com o mercado de câmbio. Trata-se de uma taxa referência para as aplicações financeiras de renda fixa e para as operações de crédito. 
  • A Selic Meta é definida pelo COPOM - Comitê de Política Monetária, em reuniões que ocorrem a cada 45 dias.

  ===

  C - Taxa – DI

  • ERRADA.
  • A afirmação é falsa. A taxa DI é referência para empréstimos efetuados entre instituições financeiras.
  • A taxa DI é definida pela média ponderada das taxas de juros pactuadas nas operações interfinanceiras, isto é, entre instituições financeiras. Esta taxa segue bem de perto a taxa Selic.
  • Ainda, ela é um relevante balizador (benchmark) para operações de investimentos (CDBs, LCIs, LCAs e demais), visto que muitos destes títulos são ofertados aos clientes com remuneração atrelada à taxa DI.

  ===

  D - Taxa – TR

  • ERRADA.
  • A afirmação é falsa. A TR é uma taxa utilizada como fator de correção monetária, principalmente em aplicações financeiras (poupança, por exemplo).
  • A TR (Taxa Referencial) foi criada no Governo Collor para servir de referência (daí seu nome) a economia, bem como controlar a inflação. Porém, a TR praticamente perdeu significância e atualmente é utilizada como índice de reajuste para poucas aplicações, como por exemplo a poupança, que possui sua remuneração corrigida pela TR.
  • Atualmente o controle da inflação (IPCA) é função da Selic.

  ===

  E - Taxa – SELIC OVER

  • ERRADA.
  • A afirmação é falsa. A Selic over é a média diária das operações efetuadas no sistema Selic.
  • A Selic que estamos acostumados a ver e ouvir nas mídias, aquela divulgada pelo COPOM a cada 45 dias, é a chamada Selic Meta. 
  • A Selic Over podemos dizer que é a Selic diária, isto é, aquela calculada de acordo com todas as operações efetuadas no sistema Selic com lastro em títulos públicos federais.