SóProvas



Prova Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Brusque - SC - Médico Auditor


ID
5178493
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias, o lugar que para ela era quase tão vital quanto a Biblos de sua infância: a pequena cidade no Líbano que ela recordava em voz alta, vagando pelos aposentos empoeirados até se perder no quintal, onde a copa da velha seringueira sombreava as palmeiras e o pomar cultivados por mais de meio século. Perto do alpendre, o cheiro das açucenas-brancas se misturava com o do filho caçula. Então ela sentava no chão, rezava sozinha e chorava, desejando a volta de Omar. Antes de abandonar a casa, Zana via o vulto do pai e do esposo nos pesadelos das últimas noites, depois sentia a presença de ambos no quarto em que haviam dormido. Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo, "Eles andam por aqui, meu pai e Halim vieram me visitar... eles estão nesta casa", e ai de quem duvidasse disso com uma palavra, um gesto, um olhar. Ela imaginava o sofá cinzento na sala onde Halim largava o narguilé para abraçá-la, lembrava a voz do pai conversando com barqueiros e pescadores no Manaus Harbour, e ali no alpendre lembrava a rede vermelha do Caçula, o cheiro dele, o corpo que ela mesma despia na rede onde ele terminava suas noitadas. "Sei que um dia ele vai voltar", Zana me dizia sem olhar para mim, talvez sem sentir a minha presença, o rosto que fora tão belo agora sombrio, abatido. A mesma frase eu ouvi, como uma oração murmurada, no dia em que ela desapareceu na casa deserta. Eu a procurei por todos os cantos e só fui encontrá-la ao anoitecer, deitada sobre folhas e palmas secas, o braço engessado sujo, cheio de titica de pássaros, o rosto inchado, a saia e a anágua molhadas de urina. Eu não a vi morrer, eu não quis vê-la morrer. Mas alguns dias antes de sua morte, ela deitada na cama de uma clínica, soube que ergueu a cabeça e perguntou em árabe para que só a filha e a amiga quase centenária entendessem (e para que ela mesma não se traísse): "Meus filhos já fizeram as pazes?”. Repetiu a pergunta com a força que lhe restava, com a coragem que mãe aflita encontra na hora da morte. Ninguém respondeu. Então o rosto quase sem rugas de Zana desvaneceu; ela ainda virou a cabeça para o lado, à procura da única janelinha na parede cinzenta, onde se apagava um pedaço do céu crepuscular.


(Trecho retirado de: HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 9-10.)

“Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias...” Nesse caso, qual foi a função dos dois pontos?

Alternativas
Comentários
  • tudo = x

    o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias = y

    Equivalência semântica: x = y

    Temos um aposto.

  • Alternativa correta: A.

    O que seria o aposto ?

    Termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, a um pronome, ou a termos equivalentes a esses, para ampliar, resumir, explicar ou desenvolver seu significado.

    Existem diversos tipos de aposto:

    • Aposto Explicativo;
    • Aposto Enumerativo; (Esse é o caso encontrado na questão).
    • Aposto Recapitulativo;
    • Aposto Comparativo;

    O aposto sempre deve vir antecedido por vírgula ou dois-pontos.

  • APOSTO ENUMERATIVO.

  • antes de objetos (complementos verbais), não se têm pontuações. GERALMENTE.


ID
5178496
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias, o lugar que para ela era quase tão vital quanto a Biblos de sua infância: a pequena cidade no Líbano que ela recordava em voz alta, vagando pelos aposentos empoeirados até se perder no quintal, onde a copa da velha seringueira sombreava as palmeiras e o pomar cultivados por mais de meio século. Perto do alpendre, o cheiro das açucenas-brancas se misturava com o do filho caçula. Então ela sentava no chão, rezava sozinha e chorava, desejando a volta de Omar. Antes de abandonar a casa, Zana via o vulto do pai e do esposo nos pesadelos das últimas noites, depois sentia a presença de ambos no quarto em que haviam dormido. Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo, "Eles andam por aqui, meu pai e Halim vieram me visitar... eles estão nesta casa", e ai de quem duvidasse disso com uma palavra, um gesto, um olhar. Ela imaginava o sofá cinzento na sala onde Halim largava o narguilé para abraçá-la, lembrava a voz do pai conversando com barqueiros e pescadores no Manaus Harbour, e ali no alpendre lembrava a rede vermelha do Caçula, o cheiro dele, o corpo que ela mesma despia na rede onde ele terminava suas noitadas. "Sei que um dia ele vai voltar", Zana me dizia sem olhar para mim, talvez sem sentir a minha presença, o rosto que fora tão belo agora sombrio, abatido. A mesma frase eu ouvi, como uma oração murmurada, no dia em que ela desapareceu na casa deserta. Eu a procurei por todos os cantos e só fui encontrá-la ao anoitecer, deitada sobre folhas e palmas secas, o braço engessado sujo, cheio de titica de pássaros, o rosto inchado, a saia e a anágua molhadas de urina. Eu não a vi morrer, eu não quis vê-la morrer. Mas alguns dias antes de sua morte, ela deitada na cama de uma clínica, soube que ergueu a cabeça e perguntou em árabe para que só a filha e a amiga quase centenária entendessem (e para que ela mesma não se traísse): "Meus filhos já fizeram as pazes?”. Repetiu a pergunta com a força que lhe restava, com a coragem que mãe aflita encontra na hora da morte. Ninguém respondeu. Então o rosto quase sem rugas de Zana desvaneceu; ela ainda virou a cabeça para o lado, à procura da única janelinha na parede cinzenta, onde se apagava um pedaço do céu crepuscular.


(Trecho retirado de: HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 9-10.)

Observe a colocação pronominal: “Eu não quis vê-la morrer”. Neste caso, a gramática permite que o pronome clítico seja posicionado de outra maneira sem prejudicar a norma. Marque a alternativa que reescreve a oração corretamente, utilizando as regras de colocação pronominal.

Alternativas
Comentários
  • O caso em questão é este: há uma locução verbal precedida de um advérbio de negação. Há duas maneiras distintas da da tela para dispor o pronome:

    1) Pronome proclítico ao advérbio "não" (uso raríssimo, muito presente em textos antigos):

    Eu a não quis ver morrer.

    O caso acima representa uma apossínclise.

    2) Pronome proclítico ao verbo auxiliar:

    Eu não a quis ver morrer.

    Letra B

  • Difícil!!! Não consegui entender.

  • o advérbio de negação é atrativo

  • VP no infinitivo ou gerúndio + palavra atrativa = pronome nas extremidades.

    Eu não a quis ver morrer.

    Eu não quis vê-la morrer.

    Professor Claiton Natal

  • Assertiva B

    Eu não a quis ver morrer.


ID
5178499
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias, o lugar que para ela era quase tão vital quanto a Biblos de sua infância: a pequena cidade no Líbano que ela recordava em voz alta, vagando pelos aposentos empoeirados até se perder no quintal, onde a copa da velha seringueira sombreava as palmeiras e o pomar cultivados por mais de meio século. Perto do alpendre, o cheiro das açucenas-brancas se misturava com o do filho caçula. Então ela sentava no chão, rezava sozinha e chorava, desejando a volta de Omar. Antes de abandonar a casa, Zana via o vulto do pai e do esposo nos pesadelos das últimas noites, depois sentia a presença de ambos no quarto em que haviam dormido. Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo, "Eles andam por aqui, meu pai e Halim vieram me visitar... eles estão nesta casa", e ai de quem duvidasse disso com uma palavra, um gesto, um olhar. Ela imaginava o sofá cinzento na sala onde Halim largava o narguilé para abraçá-la, lembrava a voz do pai conversando com barqueiros e pescadores no Manaus Harbour, e ali no alpendre lembrava a rede vermelha do Caçula, o cheiro dele, o corpo que ela mesma despia na rede onde ele terminava suas noitadas. "Sei que um dia ele vai voltar", Zana me dizia sem olhar para mim, talvez sem sentir a minha presença, o rosto que fora tão belo agora sombrio, abatido. A mesma frase eu ouvi, como uma oração murmurada, no dia em que ela desapareceu na casa deserta. Eu a procurei por todos os cantos e só fui encontrá-la ao anoitecer, deitada sobre folhas e palmas secas, o braço engessado sujo, cheio de titica de pássaros, o rosto inchado, a saia e a anágua molhadas de urina. Eu não a vi morrer, eu não quis vê-la morrer. Mas alguns dias antes de sua morte, ela deitada na cama de uma clínica, soube que ergueu a cabeça e perguntou em árabe para que só a filha e a amiga quase centenária entendessem (e para que ela mesma não se traísse): "Meus filhos já fizeram as pazes?”. Repetiu a pergunta com a força que lhe restava, com a coragem que mãe aflita encontra na hora da morte. Ninguém respondeu. Então o rosto quase sem rugas de Zana desvaneceu; ela ainda virou a cabeça para o lado, à procura da única janelinha na parede cinzenta, onde se apagava um pedaço do céu crepuscular.


(Trecho retirado de: HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 9-10.)

Na frase “a saia e a anágua molhadas de urina”, qual é a função sintática do trecho sublinhado?

Alternativas
Comentários
  • “a saia e a anágua molhadas de urina

    → A locução está exercendo a função sintática de complemento nominal, pois completa o sentido do adjetivo molhadas.

    GABARITO. A

  • Gabarito A

    Adjunto = Ação

    Complemento Nominal = é Passivo

    a saia e a anágua molhadas de urina

    A saia e a anágua molharam ou foram molhadas? FORAM MOLHADAS de urina (há passividade = Complemento Nominal)


ID
5178502
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias, o lugar que para ela era quase tão vital quanto a Biblos de sua infância: a pequena cidade no Líbano que ela recordava em voz alta, vagando pelos aposentos empoeirados até se perder no quintal, onde a copa da velha seringueira sombreava as palmeiras e o pomar cultivados por mais de meio século. Perto do alpendre, o cheiro das açucenas-brancas se misturava com o do filho caçula. Então ela sentava no chão, rezava sozinha e chorava, desejando a volta de Omar. Antes de abandonar a casa, Zana via o vulto do pai e do esposo nos pesadelos das últimas noites, depois sentia a presença de ambos no quarto em que haviam dormido. Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo, "Eles andam por aqui, meu pai e Halim vieram me visitar... eles estão nesta casa", e ai de quem duvidasse disso com uma palavra, um gesto, um olhar. Ela imaginava o sofá cinzento na sala onde Halim largava o narguilé para abraçá-la, lembrava a voz do pai conversando com barqueiros e pescadores no Manaus Harbour, e ali no alpendre lembrava a rede vermelha do Caçula, o cheiro dele, o corpo que ela mesma despia na rede onde ele terminava suas noitadas. "Sei que um dia ele vai voltar", Zana me dizia sem olhar para mim, talvez sem sentir a minha presença, o rosto que fora tão belo agora sombrio, abatido. A mesma frase eu ouvi, como uma oração murmurada, no dia em que ela desapareceu na casa deserta. Eu a procurei por todos os cantos e só fui encontrá-la ao anoitecer, deitada sobre folhas e palmas secas, o braço engessado sujo, cheio de titica de pássaros, o rosto inchado, a saia e a anágua molhadas de urina. Eu não a vi morrer, eu não quis vê-la morrer. Mas alguns dias antes de sua morte, ela deitada na cama de uma clínica, soube que ergueu a cabeça e perguntou em árabe para que só a filha e a amiga quase centenária entendessem (e para que ela mesma não se traísse): "Meus filhos já fizeram as pazes?”. Repetiu a pergunta com a força que lhe restava, com a coragem que mãe aflita encontra na hora da morte. Ninguém respondeu. Então o rosto quase sem rugas de Zana desvaneceu; ela ainda virou a cabeça para o lado, à procura da única janelinha na parede cinzenta, onde se apagava um pedaço do céu crepuscular.


(Trecho retirado de: HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 9-10.)

Marque a alternativa na qual a vírgula deveria ter sido utilizada devido à locução adverbial deslocada na oração.

Alternativas
Comentários
  • Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo.

  • Eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo,durante o dia.

  • GABARITO: C

    A expressão "durante o dia" é uma locução adverbial que indica tempo e está deslocada. Veja na ordem direta:

    "Eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo (quando?) durante o dia"

    Se deslocarmos a expressão, ela deverá vir entre vírgulas, pois estará fora de sua posição "natural".

    "Eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo durante o dia"

    "Durante o dia, eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo"

    "Eu a ouvia repetir, durante o dia, as palavras do pesadelo"

    -----------------------------

    Complementando com uma dica da ABL retirada do livro do Pestana: "Uma locução adverbial com três ou mais palavras (caso da questão) já não é de curta extensão e demanda obrigatoriamente a utilização de vírgula".

    Obs.: A banca FCC não considera essa regra em suas provas, ou seja, por mais que o adjunto adverbial tenha até mais de três vocábulos, ela ainda considera facultativa a vírgula. Veja a seguinte questão para comprovar: Q300714

    -----------------------------

    Espero ter ajudado.

    Fonte: A Gramática Para Concursos Públicos - F. Pestana - pág. 678; 4ª edição.

    Bons estudos! :)

  • A) O cheiro das açucenas-brancas se misturava com, o do filho caçula. Usamos A vírgula para subentender termos já mencionado na oração, ficando.: 'O cheiro' das açucenas-brancas se misturava com, (o cheiro) do filho caçula.

    B) Repetiu a pergunta com a força, que lhe restava. 'Que' como pronome relativo, mais (vírgula, pontuação)... temos uma oração subordinada adjetiva explicativa.

    C) Durante o dia, eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo. Adjunto adverbial, (de pequena, longa extensão), vai depender da banca.

    D) mesmo caso da A! Zana via o vulto do pai, e o (vulto) do esposo...

  • Ordem de uma oração : Ordem direta .

    Sujeito + Verbo (locução verbal) + Complemento ( objetos ) + Adjunto adverbial (loc. adverbial) 

    Eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo durante o dia ( durante o dia , nesta construção , não será separada por vírgula ,pois esta na sua ordem natural)

    Outros exemplos >

    Eu a ouvia repetir , durante o dia , as palavras do pesadelo.

    Eu ,durante o dia , a ouvia repetir as palavras do pesadelo.


ID
5178505
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Zana teve de deixar tudo: o bairro portuário de Manaus, a rua em declive sombreada por mangueiras centenárias, o lugar que para ela era quase tão vital quanto a Biblos de sua infância: a pequena cidade no Líbano que ela recordava em voz alta, vagando pelos aposentos empoeirados até se perder no quintal, onde a copa da velha seringueira sombreava as palmeiras e o pomar cultivados por mais de meio século. Perto do alpendre, o cheiro das açucenas-brancas se misturava com o do filho caçula. Então ela sentava no chão, rezava sozinha e chorava, desejando a volta de Omar. Antes de abandonar a casa, Zana via o vulto do pai e do esposo nos pesadelos das últimas noites, depois sentia a presença de ambos no quarto em que haviam dormido. Durante o dia eu a ouvia repetir as palavras do pesadelo, "Eles andam por aqui, meu pai e Halim vieram me visitar... eles estão nesta casa", e ai de quem duvidasse disso com uma palavra, um gesto, um olhar. Ela imaginava o sofá cinzento na sala onde Halim largava o narguilé para abraçá-la, lembrava a voz do pai conversando com barqueiros e pescadores no Manaus Harbour, e ali no alpendre lembrava a rede vermelha do Caçula, o cheiro dele, o corpo que ela mesma despia na rede onde ele terminava suas noitadas. "Sei que um dia ele vai voltar", Zana me dizia sem olhar para mim, talvez sem sentir a minha presença, o rosto que fora tão belo agora sombrio, abatido. A mesma frase eu ouvi, como uma oração murmurada, no dia em que ela desapareceu na casa deserta. Eu a procurei por todos os cantos e só fui encontrá-la ao anoitecer, deitada sobre folhas e palmas secas, o braço engessado sujo, cheio de titica de pássaros, o rosto inchado, a saia e a anágua molhadas de urina. Eu não a vi morrer, eu não quis vê-la morrer. Mas alguns dias antes de sua morte, ela deitada na cama de uma clínica, soube que ergueu a cabeça e perguntou em árabe para que só a filha e a amiga quase centenária entendessem (e para que ela mesma não se traísse): "Meus filhos já fizeram as pazes?”. Repetiu a pergunta com a força que lhe restava, com a coragem que mãe aflita encontra na hora da morte. Ninguém respondeu. Então o rosto quase sem rugas de Zana desvaneceu; ela ainda virou a cabeça para o lado, à procura da única janelinha na parede cinzenta, onde se apagava um pedaço do céu crepuscular.


(Trecho retirado de: HATOUM, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 9-10.)

Observe o período: “Zana me dizia sem olhar para mim”. Classifique, sintaticamente, a oração sublinhada.

Alternativas
Comentários
  • Inspecionemos o fragmento textual:

    “Zana me dizia sem olhar para mim.”

    Note que a estrutura sublinhada define o modo como se realiza a ação constante na oração principal. Alguns autores, como Celso Pedro Luft, chamam-na de oração subordinada adverbial modal reduzida de infinitivo; outros, a exemplo de Rocha Lima, não reconhecem sua existência. Desenvolvendo-a: "Zana me dizia sem que olhasse para mim". Concluindo: foi-se cobrado nesta questão um tipo de oração pouco presente em provas.

    Letra C

  • Complemento...

    Orações reduzidas ➥ são aquelas que não são introduzidas por conjunções nem pronomes relativos e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

    Orações desenvolvidas➥  são introduzidas por um pronome ou conjunção e que são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

    Bons estudos!

  • Sem olhar para mim era o MODO como zana me dizia

    C

  • Só para lembrar, alguns gramáticos entendem que há um 11º tipo de oração subordinada averbial, contundo, na NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira), tal classificação não existe.

  • Ela me dizia como? >>> Sem olhar para mim.

    É o modo como ela me dizia.


ID
5178508
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os períodos são compostos por subordinação em todas as alternativas, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • A) Gosto muito de sushi, mas não estou com fome agora.

    → No período temos duas orações coordenadas a primeira assindética e outra sindética adversativa sendo introduzida pela conjunção adversativa mas.

    B) É muito importante que todos compareçam à reunião.

    → É importante isso, temos uma oração subordinada substantiva subjetiva.

    C) Como muita fruta porque faz bem para a saúde.

    → Temos uma conjunção causal introduzindo uma oração subordinada adverbial causal, visto que faz bem/ como muita fruta(O.P).

    D) Os alunos que são inteligentes foram aprovados.

    → O que é um pronome relativo que está introduzindo uma oração subordinada adjetiva restritiva, visto que está sem vírgula.

    GABARITO. A

  • a) Gosto muito de sushi, mas não estou com fome agora.

    Correto. Nessa estrutura, há duas orações: a primeira (gosto muito de sushi) chama-se coordenada assindética; a segunda (mas não estou com fome agora), coordenada sindética adversativa. Entre elas não há dependência sintática;

    b) É muito importante que todos compareçam à reunião.

    Incorreto. Na estrutura acima, as duas orações dependem sintaticamente uma da outra: a primeira (é importante), chama-se subordinante ou principal; a segunda, subordinada substantiva subjetiva (exerce função de sujeito);

    c) Como muita fruta porque faz bem para a saúde.

    Incorreto. Há relação de subordinação entre a primeira oração (como muita fruta), que é a principal, e a segunda (porque faz bem para a saúde), tendo em vista esta última se classificar em oração subordinada adverbial causal. Por vezes é complexo distinguir a oração coordenada sindética explicativa da subordinada adverbial causal e vice-versa, sobretudo quando na presença da conjunção "porque". Um método eficiente se resume em tentar reduzir a oração introduzida pela conjunção citada. Se for possível, trata-se de uma oração subordinada adverbial causal; caso contrário, será coordenada sindética explicativa. Veja que é possível reduzi-la de infinitivo:

    Como muita fruta por fazer bem para a saúde.

    Resgatando o que foi afirmado no introito do comentário: existe, sim, dependência entre elas. Há, portanto, um período composto por subordinação.

    d) Os alunos que são inteligentes foram aprovados.

    Incorreto. Existe relação de dependência entre as orações, quais sejam: subordinante ou principal (os alunos foram aprovados) e substantiva adjetiva restritiva (que são inteligentes).

    Letra A


ID
5178511
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escolha a opção que NÃO utiliza as regras de regência verbal da norma culta corretamente.

Alternativas
Comentários
  • B) Quando eu chegar em São Paulo, eu te ligo.

    → O correto é chegar A e não em.

    GABARITO. B

  • gab: B. O verbo chegar é intransitivo e o seu complemento é o adjunto adverbial. Quem chega, chega a algum lugar e não em algum lugar.
  • GABARITO B

    Quem chega, chega A algum lugar.

    A) Assistir é transitivo indireto, exigindo preposição.

    C) Obedecer também, exigindo a preposição.

    D) Quem entrega, entrega alguma coisa (OD) a alguém (OI).

  • Quem chega, chega "a" algum lugar. sendo assim, chegar é verbo transitivo indireto, pois pede complemento preposicionado.


ID
5178514
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa que utiliza o acento grave indicativo de crase incorretamente.

Alternativas
Comentários
  • Vou a, volto de, crase para quê?

    Gab A

  • Usa-se crase em locuções prepositivas.

    à semelhança de, à altura de, à custa de, à espera de, à luz de, à procura de, à caça de.

  • Bater à porta: “bater à porta”, com o acento indicativo de crase, significa “bater para que alguém abra a porta”. Exemplo:

    Bateram à porta e Joaquim imediatamente atendeu.

    Bater na porta: “bater na porta”, literalmente, significa “dar pancadas na porta” ou, ainda, “surrá-la”. Exemplo:

    • O policial bateu na porta com a força devida a fim de entrar na casa e encontrar o criminoso.

    Bater a porta: “Bater a porta” significa “fechá-la com força”. Exemplo:

    João bateu a porta com tanta força que acordou o bebê.

    Neste contexto, o sujeito agente é “João”, o verbo “bateu” é transitivo direto e “a porta” é o objeto direto.

    fonte: estratégia concursos.


ID
5178517
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O conhecimento acerca das funções de linguagem é imprescindível à correta interpretação textual, uma vez que expressa a real intensão do autor/interlocutor evidenciada no texto/diálogo. A função de linguagem muito utilizada nos diálogos como expressões de cumprimento, saudações, discursos ao telefone, é a:

Alternativas
Comentários
  • Função Fática privilegia a interação entre emissor e receptor das mensagens, ou seja, entre o locutor e o interlocutor. Ela é utilizada na abertura, estabelecimento e interrupção da comunicação.

    Gab C

  • Alternativa correta: C.

    Vamos a um resumo de funções da linguagem:

    • Função Denotativa ou Conativa: Tem como principal objetivo informar, referenciar algo. Ex: Notícias, materiais de estudo. Voltada para o contexto/referente.
    • Função Emotiva ou Expressiva: Tem como principal objetivo transmitir as emoções, sentimentos e subjetividades do autor, por meio de sua própria opinião. Ex: Diários, cartas. Voltada para o emissor.
    • Função Poética: É característica de obras literárias, possuí como marca a utilização de sentido conotativo (figurado) nas palavras. Voltada para a mensagem.
    • Função Fática: Tem como objetivo estabelecer ou interromper a comunicação, como é dito na questão a função fática é muito utilizada nos diálogos como expressões de cumprimento, saudações, discursos ao telefone e etc. Voltada para o canal de comunicação.
    • Função Conativa ou Apelativa: Apresenta uma linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor. Ex: Propagandas, publicidades, discursos políticos. Voltada para o receptor.
    • Função Metalinguística: É quando a linguagem se refere a ela mesma. Ex: Gramáticas e dicionários. Voltada para o código.

  • Questão de português com erro ortográfico.....

  • Gab C

    Função fática:

    • destaque é o canal (meio físico que conduz a mensagem do receptor)
    • estabelece ou interrompe a comunicação
    • relação entre emissor e receptor da mensagem
    • utilizado em diálogos, cumprimentos, saudações

    Ex: Oi, tudo bem?

    Alô, pronto!

    Bom dia, precisava marcar uma consulta para o próximo mês, se possível.


ID
5178520
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Classifique, respectivamente, as orações sublinhadas, de acordo com os estudos sintáticos de coordenação e subordinação.


I- O rapaz disse que iria à festa, mas preferiu ficar em casa.

II- Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: B

    I- O rapaz disse que iria à festa, mas preferiu ficar em casa. = Or. Coordenada Sindética Adversativa

    II- Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados. = Or. Substantiva Adjetiva restritiva

    Importante!

    Orações Coordenadas podem ser SINDÉTICAS = com a presença da conjunção ou

    ASSINDÉTICAS = sem a presença da conjunção.

    Temos as conjunções coordenadas sindéticas:

    Aditivas

    Adversativas

    Alternativas

    Conclusivas

    Explicativas

    Já as Orações Subordinadas são compostas por Oração Principal e Oração Subordinada

    Nas Orações Subordinadas ADVERBIAIS os nexos podem ser: temporais, finais, causais, condicionais, concessivas, consecutivas, comparativas, conformativas, proporcionais.

    Orações Subordinadas ADJETIVAS (identificadas pelo QUE com valor de A QUAL/O QUAL = pronome relativo)

    RESTRITIVAS = sem a presença da vírgula, referem-se à parte do todo ou

    EXPLICATIVAS = com a presença da vírgula, referem-se a TOTALIDADE de um grupo.

    Ou Orações Subordinadas SUBSTANTIVAS:

    SUBJETIVA: para identificar é recomendado colocar na ORDEM DIRETA, valor de SUJEITO.

    OBJETIVA DIRETA

    OBJETIVA INDIRETA: antecedida por preposição

    COMPLETIVA NOMINAL: também antecedida por preposição

    PREDICATIVA: ser + QUE (=ISSO conjunção integrante)

  • Atenção à segunda proposição, a ausência das vírgulas faz bastante diferença, ajudando a identificar e diferir uma oração restritiva de uma explicativa.

  • GABARITO - B

    Sindética - Com conjunção

    aSSindética - Sou Sem conjunção

    -------------------------------

    I- O rapaz disse que iria à festa, mas preferiu ficar em casa.

    Adversativas:

    contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia..

    II- Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados.

    Trocando o " que" por " qual (Ais ) " = Pronome relativo

    Sem vírgulas - Adjetiva restritiva

    Com vírgulas - Adjetiva explicativa

    Bons estudos!

  • gab b

    Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados.

    note: quando o que for um pronome relativo ou é explicativa ou restritiva

    explicativa = com vírgula

    restritiva = sem vírgula

    para saber se é pronome relativo basta trocar por (a)qual , (as)quais

    Os alunos os quais estudaram para a prova foram aprovados.

    não desista, DEUS esta contigo..

  • GABARITO: B

  • Oração coordenada sindética adversativa e oração subordinada adjetiva restritiva.

    • O rapaz disse que iria à festa, mas preferiu ficar em casa.

    oração: porque existe um verbo na frase

    coordenada: não depende da outra para existir

    sindética adversativa: porque existe uma conjunção de sentido oposto na frase

    • Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados.

    oração subordinada adjetiva restritiva.

    oração: porque existe um verbo na frase

    subordinada: depende da outra para existir

    adjetiva: desempenha um adjetivo na sentença

    restritiva:não está separado por virgula


ID
5178523
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:


Foi em Brusque - SC que se originaram as primeiras geladeiras da marca______, em _____. O incentivo do Carlos Renaux, que fomentou uma pequena oficina para protótipos e testes, propiciou a criação de uma das maiores indústrias de refrigeração do Brasil. Poucos anos depois, em 1950, a fábrica l se estabeleceu definitivamente em Joinville, no norte catarinense.

Alternativas

ID
5178526
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a História do Município de Brusque – SC analise as afirmativas abaixo:


I- Brusque é conhecida como "Berço da Fiação Catarinense" e "Cidade dos Tecidos" pois foi na cidade que se iniciou um dos maiores polos têxteis de Santa Catarina e do Brasil.

II- João Bauer, em 1890, desenvolveu a primeira tentativa de produção de tecidos no município, contando com ajuda dos imigrantes poloneses, conhecidos como tecelões de Lodz.

III- Em 1898, surgiu a Buettner e em 1911 a Schlösser. Essas indústrias dominaram a principal atividade econômica da cidade durante a maior parte do século XX, até no final dos anos 80. Ainda hoje é um dos setores mais fortes da economia local, agregando nomes importantes na área de malhas e serviços têxteis.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5178529
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho e complete a lacuna :


O município de Brusque – SC segundo o IBGE possui uma área de aproximadamente _________ , alguns dos seus municípios limítrofes são _________

Alternativas

ID
5178532
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia a notÍcia abaixo e responda:


Desfile Cívico alusivo aos 158 anos de Brusque reúne milhares de pessoas

No total, 42 entidades participaram do evento, que durou cerca de duas horas.

A manhã deste sábado, 4 de agosto, dia em que Brusque completa 158 anos, foi marcada pelo tradicional desfile cívico.

Milhares de pessoas foram às ruas acompanhar o evento e celebrar o aniversário do município.

Foram duas horas de desfile, que teve como protagonista deste ano os alunos da Educação Infantil da rede pública municipal. Cerca de 1.350 crianças encantaram o público.

(Fonte:https://brusque.portaldacidade.com/noticias/cultura/ Redação adaptada)


Qual foi o tema do desfile de Brusque – SC em 2018?

Alternativas

ID
5178535
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna :


Em divisão territorial datada de 1-VII-1960, o município de Brusque – SC é constituído de :

Alternativas

ID
5178538
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Política Nacional de Atenção Básica. São importantes ações no processo de avaliação de risco e vulnerabilidade na Atenção Básica o Acolhimento com Classificação de Risco e a Estratificação de Risco, assinale a alternativa CORRETA sobre Estratificação de Risco:

Alternativas

ID
5178541
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Resolução 453/2012 sendo a Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete: Analise as afirmativas abaixo acerca dessas competências:


I- fortalecer a participação e o Controle Social no SUS, mobilizar e articular a sociedade de forma permanente na defesa dos princípios constitucionais que fundamentam o SUS.

II- elaborar o Regimento Interno do Conselho e outras normas de funcionamento.

III- deliberar em relação à sua estrutura administrativa o quadro de pessoal.

IV- reunir- se, no mínimo, a cada mês e, extraordinariamente, quando necessário, e ter como base o Regimento Interno.

V- proceder à revisão periódica dos planos de saúde.


Estão CORRETAS somente as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia dizer qual o erro do item III e IV?

    Segundo essa RDC:

    I - cabe ao Conselho de Saúde deliberar em relação à sua estrutura administrativa e o quadro de pessoal;

    IV - o Plenário do Conselho de Saúde se reunirá, no mínimo, a cada mês e, extraordinariamente, quando necessário, e terá como base o seu Regimento Interno. A pauta e o material de apoio às reuniões devem ser encaminhados aos conselheiros com antecedência mínima de 10 (dez) dias;

  • ao meu ver, todos os itens estão corretos. Por isso marquei D.
  • Gostaria de saber ,por que a C estava incorreta. Não consegui identificar o erro a alternativa.


ID
5178544
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família( NASF) são uma estratégia inovadora que tem por objetivo apoiar, ampliar, aperfeiçoar a atenção e a gestão da saúde na Atenção Básica/Saúde da Família. O trabalho do NASF é orientado pelas diretrizes da Atenção Básica, sendo assim deve produzir ou apoiar as equipes na produção de um cuidado continuado e longitudinal, próximo da população e na perspectiva da integralidade. Assinale a alternativa que corresponde a integralidade:

Alternativas

ID
5178547
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Analise os contextos a seguir:

[1] O Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais. Significa uma ação prioritária no campo da saúde que deverá ser executada com foco em resultados e com a explicitação inequívoca dos compromissos orçamentários e financeiros para o alcance desses resultado. [2] O Pacto em Defesa do SUS estabelece as responsabilidades claras de cada ente federado de forma a diminuir as competências concorrentes e a tornar mais claro quem deve fazer o quê, contribuindo, assim, para o fortalecimento da gestão compartilhada e solidária do SUS. Esse Pacto parte de uma constatação indiscutível: o Brasil é um país continental e com muitas diferenças e iniquidades regionais. Mais do que definir diretrizes nacionais é necessário avançar na regionalização e descentralização do SUS, a partir de uma unidade de princípios e uma diversidade operativa que respeite as singularidades regionais.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O Pacto em Defesa do SUS envolve ações concretas e articuladas pelas três instâncias federativas no sentido de reforçar o SUS como política de Estado mais do que política de governos; e de defender, vigorosamente, os princípios basilares dessa política pública, inscritos na Constituição Federal

    É o Pacto de Gestão que estabelece as responsabilidades claras de cada ente federado de forma a diminuir as competências concorrentes e a tornar mais claro quem deve fazer o quê, contribuindo, assim, para o fortalecimento da gestão compartilhada e solidária do SUS.


ID
5178550
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Baseado no Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011 Art. 37. O Contrato Organizativo de Ação Pública de Saúde observará as seguintes diretrizes básicas para fins de garantia da gestão participativa: Analise as afirmativas abaixo acerca do artigo citado acima e marque verdadeiro (V) ou falso (F):


( ) estabelecimento de estratégias que incorporem a avaliação do usuário das ações e dos serviços, como ferramenta de sua melhoria.

( ) apuração permanente das necessidades e interesses do usuário.

( ) estratégias para a melhoria das ações e serviços de saúde.

( ) publicidade dos direitos e deveres do usuário na saúde em todas as unidades de saúde do SUS, inclusive nas unidades privadas que dele participem de forma complementar.

( ) identificação das necessidades de saúde locais e regionais.


Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C

    Art. 37. O Contrato Organizativo de Ação Pública de Saúde observará as seguintes diretrizes básicas para fins de garantia da gestão participativa:

    I - estabelecimento de estratégias que incorporem a avaliação do usuário das ações e dos serviços, como ferramenta de sua melhoria;

    II - apuração permanente das necessidades e interesses do usuário; e

    III - publicidade dos direitos e deveres do usuário na saúde em todas as unidades de saúde do SUS, inclusive nas unidades privadas que dele participem de forma complementar.

  • COAP: ESTRATÉGIAS, APURAÇÃO PERMANENTE, PUBLICIDADE


ID
5178553
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme a Lei nº 8.080/1990. Art. 35. Para o estabelecimento de valores a serem transferidos a Estados, Distrito Federal e Municípios, será utilizada a combinação dos seguintes critérios, segundo análise técnica de programas e projetos: Referente ao artigo citado acima assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D

    Art. 35. Para o estabelecimento de valores a serem transferidos a Estados, Distrito Federal e Municípios, será utilizada a combinação dos seguintes critérios, segundo análise técnica de programas e projetos:

    I - perfil demográfico da região;

    II - perfil epidemiológico da população a ser coberta;

    III - características quantitativas e qualitativas da rede de saúde na área;

    IV - desempenho técnico, econômico e financeiro no período anterior;

    V - níveis de participação do setor saúde nos orçamentos estaduais e municipais;

    VI - previsão do plano qüinqüenal de investimentos da rede;

    VII - ressarcimento do atendimento a serviços prestados para outras esferas de governo.


ID
5178556
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A respeito da ética profissional e a responsabilidade na medicina assinale a alternativa que apresenta alguns princípios fundamentais do exercício da medicina.

Alternativas

ID
5178559
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a um princípio organizativo do SUS:

Alternativas
Comentários
  • So existem dois blocos agora...
  • Examinemos alternativa por alternativa:

    (A) Errada: não obstante a conceituação esteja correta, trata-se de um princípio doutrinário.

    (B) Correta: são princípios organizativos: descentralização, regionalização, hierarquização, resolubilidade, participação social e complementariedade do setor privado.

    (C) Errada: integração ou integralidade é um princípio doutrinário, não obstante a conceituação esteja correta. São princípios doutrinários: universalidade, equidade e integralidade.

    (D) Errada: tendo em vista que a alternativa "b" menciona um princípio organizativo.

    Fonte: ABC do SUS


ID
5178562
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O financiamento e a transferência dos recursos federais para ações e serviços públicos de saúde conta com dois blocos de financiamento , bloco de custeio e bloco de investimento. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os grupos do bloco de custeio:

Alternativas
Comentários
  • Os blocos de financiamento para o custeio são:

    Atenção básica

    Atenção de média e alta complexidade

    Vigilância em Saúde

    Assistência Farmacêutica

    Gestão do SUS

    Bloco de financiamento para a Atenção Básica - cadê esse bloco? Questão incompleta


ID
5178565
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com base na Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017 Política Nacional de Atenção Básica. Compete especificamente à Equipe do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NasfAB):Assinale a alternativa CORRETA apresenta uma competência:

Alternativas
Comentários
  • Alguém me explica o erro da letra B, por favor ?

  • A - correta

    B - Texto relativo a equipe de consultório na rua

    C - Atribuição comum aos membros da AB

    D - Não, pois a A está certa


ID
5178568
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A auditoria é um instrumento de qualificação da gestão que visa fortalecer o SUS, por meio de recomendações e orientações ao auditado, com vista à garantia do acesso e à qualidade da atenção à saúde oferecida aos cidadãos. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) acerca de algumas finalidades da auditoria do SUS:


( ) Aferir a observância dos padrões estabelecidos de qualidade, quantidade, custos e gastos da atenção à saúde.

( ) Avaliar os elementos componentes dos processos da instituição, serviço ou sistema auditado, objetivando a melhoria dos procedimentos por meio da detecção de desvios dos padrões estabelecidos.

( ) Avaliar o acesso e à qualidade da atenção à saúde oferecida aos cidadãos, estabelecendo padrões, inclusive de conduta, com regras claras quanto à documentação que deve respaldar todo o processo de trabalho.

( ) Conferir a qualidade, a propriedade e a efetividade dos serviços de saúde prestados à população.

( ) Produzir informações para subsidiar o planejamento das ações que contribuam para o aperfeiçoamento do SUS.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas

ID
5178571
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Com base no Manual de Glosas do Sistema Nacional de Auditorias, na aplicação da glosa é importante observar os seguintes procedimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5178574
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A auditoria do ato médico constitui-se em importante mecanismo de controle e avaliação dos recursos e procedimentos adotados, visando sua resolubilidade e melhoria na qualidade da prestação dos serviços. Na função de auditor o médico deverá:

Alternativas

ID
5178577
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A respeito do perfil do auditor assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5178580
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma diretriz da auditoria do SUS.

Alternativas

ID
5178583
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Na fase operativa de auditoria na Assistência Ambulatorial e Hospitalar do SUS, as atividades são desenvolvidas na(s) unidade(s) onde as ações e os serviços foram realizados. Tem por finalidade aferir à adequação, a eficiência, a eficácia e os resultados, mediante a observação direta dos controles internos, fatos, dados, documentos e situações. Acerca de alguns documentos a serem analisados na(s) unidade(s) auditada(s) na fase operativa de auditoria assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5178586
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A leucemia mieloide crônica (LMC) é uma doença mieloproliferativa caracterizada pelo acúmulo excessivo de células mieloides de aparência normal. Relacione as colunas abaixo sobre algumas características clínicas e laboratoriais das fases da leucemia mieloide crônica (LMC):


1- Fase Crônica:

2- Fase de transformação:

3- Fase Blástica:


( ) Proporção de blastos inferior a 10% na medula óssea ou no sangue periférico.

( ) Presença de blastos representando 20% ou mais das células nucleadas da medula óssea ou dos leucócitos do sangue periférico; Proliferação extra medular de blastos.

( ) Leucocitose persistente ou em elevação ou esplenomegalia persistente ou crescente, na vigência do tratamento; - Trombocitose persistente (acima de 1 milhão/mm3) e não controlada pelo tratamento.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas

ID
5178589
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Infecção fúngica que apresenta duas formas: cutânea e sistêmica. A forma cutânea aparece em 10% a 15% dos casos (na maioria das vezes, precede a doença sistêmica) é caracterizada por manifestações de lesões acneiformes, rash cutâneo, ulcerações ou massas subcutâneas que simulam tumores. A descrição acima faz referência a:

Alternativas

ID
5178592
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A respeito de algumas opções terapêuticas por estágio clínico referente ao câncer do reto sobre o estágio I assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5178595
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O auditor responsável pelo acompanhamento do sistema ambulatorial deve elaborar seus relatórios considerando:

Alternativas

ID
5178598
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O Sistema Nacional de Auditoria do SUS - SNA, utiliza sistemas e redes como ferramentas para obtenção de dados, análise e suporte à realização de pré auditorias e auditorias operacionais (in loco). Sendo a RIPSA - Rede Interagencial de Informações para a Saúde um desses sistemas assinale a alternativa CORRETA acerca de sua função:

Alternativas

ID
5178601
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Conforme Orientações Técnicas sobre Auditoria na Assistência Ambulatorial e Hospitalar no SUS. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Caderno 3. Os Relatórios de Saída Efetivos do Sistema de Informações Hospitalares do SUS( SIH/SUS) são constituídos por documentos de consulta obrigatória, que retratam o perfil da atividade, serviço ou unidade auditada. Acerca do Relatório de Dados Cadastrais do Hospital assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5178604
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

De acordo com o Código de Ética Médica sobre auditoria e perícia médica é vedado ao médico: Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5178607
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde, destinados a despesas com ações e serviços públicos de saúde, a serem repassados na modalidade fundo a fundo aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios serão organizados e transferidos na forma dos seguintes blocos de financiamento: Bloco de Custeio das Ações e Serviços Públicos de Saúde e Bloco de Investimento na Rede de Serviços Públicos de Saúde. Os recursos financeiros referentes ao Bloco de Custeio serão destinados para:

Alternativas

ID
5178610
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Brusque - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Estenose ou obstrução de artérias nos seguintes segmentos (não mutuamente excludentes): aorto-ilíaco, fêmoro-poplíteo e infrapoplíteo refere-se a:

Alternativas