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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Agente Fiscal de Posturas


ID
5476015
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos porquês, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Logo saberemos por quê ( por que = por qual razão ) ele foi embora.

    Não atendeu o telefone por que? ( por quê )

    Este é o caminho por que passo diariamente.( certa )

    Não soube o porque ( porquê ) do recurso.

    Porque ( por que = por qual motivo , razão ) pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • *Porque:

    -Usado em resposta.

    -Pode ser uma conjunção coordenativa explicativa, pode ser substituída por: que/porquanto/pois (antes do verbo)/por/como/ou seja/na verdade/isto é/a saber/por conseguinte/assim.

    -Pode ser uma conjunção subordinada causal, pode ser substituída por: uma vez que/que/sendo que/visto que/como.

    Ex: Estou feliz, porque ganhei um vestido lindo de aniversário.

    Estou feliz, visto que ganhei um vestido lindo de aniversário.

  • Logo saberemos por quê ( por que = por qual razão ) ele foi embora.

    Não atendeu o telefone por que? ( por quê )

    Este é o caminho por que passo diariamente.( certa )

    Não soube o porque ( porquê ) do recurso.

    Porque ( por que = por qual motivo , razão ) pediu, de forma tão ríspida, que ela saísse?

  • Letra C - Por que, podendo ser substituído pela expressão "PELO QUAL".

  • C) Este é o caminho pelo qual passo diariamente.

  • Essa é uma questão sobre os porquês em que a banca simplesmente pedia que os candidatos determinassem em qual das opções há o uso correto do termo em evidência. Assim, vamos às alternativas.

    Na letra A, temos um equívoco, já que a forma “por quê" escrita separada e acentuada é utilizada tão somente em finais de frases interrogativas. Isso nos leva a perceber que a letra B está igualmente equivocada, pois a forma correta de se encerrar uma pergunta é com “por quê", conforme acabamos de ressaltar. “Por que", escrito separado e sem acento, tem o sentido de “por qual motivo / por qual razão", além de poder ser substituído por “pelo qual/ pela qual". Visto isso, infere-se que a letra C está correta, já que esse “por que" pode facilmente e sem prejuízo de correção ser substituído por “pelo qual".

     Já na letra D, temos um erro, pois sempre que for antecedido de artigo, o “porquê" deve ser escrito junto e com acento, pois essa é a sua forma substantivada (o artigo transforma em substantivo qualquer palavra que ele anteceder).

    Por fim, a letra E está errada, uma vez que o correto ali seria o uso de “por que", com o sentido de “por qual motivo / por qual razão".

    Assim, confirma-se a letra C como a opção correta.

    Gabarito do professor: Letra C.


ID
5489647
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de
escrita Braile

     O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.
    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.
    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).
    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - D

    Baseado

    As pessoas TÊM

    Incidente

  • GABARITO D

    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura baseado em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou têm baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O incidente causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. 

  • Sempre questione ao verbo: "Quem ou O que" e descubra o sujeito.

  • A questão é de ortografia e acentuação e quer que preenchamos corretamente as lacunas. Vejamos:

     .

    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    BASEADO, com "s".

     .

    O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos.

    TÊM, com acento, pois concorda com a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" (as pessoas têm).

    "Tem" é a 3ª pessoa do singular do verbo "ter" no presente do indicativo (ele tem).

    "Têm" é a 3ª pessoa do plural do verbo "ter" no presente do indicativo (eles têm).

     .

    O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes.

    INCIDENTE, com "c".

     .

    Gabarito: Letra D  

  • QUESTÃO SUPER REPETIDAAAAAAAAAAA


ID
5489656
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de
escrita Braile

     O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura _____________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou ______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.
    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.
    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).
    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.
(Site: UOL - adaptado.)

Em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    Sinônimos de transcrito para 2 sentidos da palavra transcrito:

    • 1 transcrição.
    • 2 cópia, traslado.

  • A questão é de semântica e quer saber por qual das palavras abaixo podemos substituir o termo destacado em “Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido.”. Vejamos:

     .

    Transcrito: que se transcreveu; copiado; trasladado.

     .

    A) Excluído.

    Errado.

    Excluído: que é objeto de exclusão; posto fora ou deixado de fora.

     .

    B) Inventado.

    Errado.

    Inventado: concebido, imaginado.

     .

    C) Prostrado.

    Errado.

    Prostrado: curvado, lançado no chão.

     .

    D) Averiguado.

    Errado.

    Averiguado: que se averiguou; investigado; apurado.

     .

    E) Copiado.

    Certo. "Transcrito" e "copiado" são palavras sinônimas.

    Copiado: que se copiou.

     .

    Gabarito: Letra E 


ID
5489659
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à flexão de gênero, analisar os itens abaixo:

I. O feminino de “frade” é “freira”.
II. “Ermitoa” é o feminino de “ermitão”.
III. O masculino de “maestrina” é “maestro”.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - E

    Feminino de frade. Freira. A freira foi a igreja hoje.

    Feminino: ermitã ou ermitoa. Plural Masculinoermitões, ermitãos ou ermitães.

    Maestrina: Mulher que dirige orquestra, banda ou coro. 2. [ Música ] Compositora de música. Masculino: maestro.

  • Frade é a designação dada a um católico consagrado que pertence a uma ordem religiosa mendicante e que vive normalmente num convento

    Eremita ou ermitão é um indivíduo que, usualmente por penitência, religiosidade, misantropia ou simples amor à natureza, vive em um lugar deserto, isolado.

  • A questão é de morfologia e quer que, em relação à flexão de gênero, analisemos os itens abaixo. Vejamos:

     .

    Formação do feminino

    Diversos são os processos de formação do substantivo feminino. Sem levar em conta alguns casos especiais, podemos afirmar que o feminino se realiza, mais frequentemente, de três modos diferentes:

    • flexionando-se o substantivo masculino: filho, filha - mestre, mestra - leão, leoa - folião, foliona, etc.
    • acrescentando-se ao masculino a desinência -a ou um sufixo feminino: autor, autora - deus, deusa - cônsul, consulesa, etc.
    • utilizando-se uma palavra feminina com radical diferente: pai, mãe - homem, mulher - boi, v aca, etc.

     .

    I. O feminino de “frade” é “freira”. 

    Certo. O feminino de “frade” é “freira”. 

     .

    II. “Ermitoa” é o feminino de “ermitão”. 

    Certo. O feminino de “ermitão” é “ermitoa” ou “ermitã”. 

    * Ermitão: quem cuida de uma ermida. O mesmo que eremita (pessoa que, por penitência, vive solitária no deserto ou no ermo; eremitão, ermita, ermitão).

     .

    III. O masculino de “maestrina” é “maestro”.

    Certo. O feminino de “maestro” é “maestrina”.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 136.

     .

    Gabarito: Letra E

  • Eu aprendi muito com essa questão que é muito interessante. Obrigado Banca Objetiva.

    :(

  • GAB-E

    ERMITÃO FEM ERMITÃ OU ERMITOA

    FRADE ------ FEMININO: Freira

     MAESTRO---------Feminino: Maestrina.

    VEM COMIGO QUE TU BRILHA

  • que questão aleatória


ID
5489662
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se indicação da estrutura com escorreita pontuação:

    A) Muitas faltas, precisavam ser justificadas.

    Incorreta. A virgula após o termo "faltas" separa indevidamente sujeito e predicado.

    B) A todo instante tinha, mais clareza do que fazia.

    Incorreta. A virgula após o termo "tinha" separa indevidamente a forma verbal de seu complemento direto.

    C) Naquele estádio, o gol do adversário, provocou um silêncio ensurdecedor.

    Incorreta. A virgula após a construção "o gol do adversário" separa indevidamente sujeito e predicado.

    D) Buscava, com frequência auxílio para as tarefas.

    Incorreta. Há ausência de virgula, que deve ser posta após o termo "frequência" para isolar a construção de natureza adverbial.

    E) Tivemos sorte, ou melhor, muita sorte.

    Correta. As virgulas empregadas na passagem isolam a construção retificativa "ou melhor"

  • Elementos explicativos

    Separa os elementos e locuções explicativas com duas virgulas. (Pode ser deslocado na frase)

    • Ex: Foi assim que a comédia, ou melhor, a tragédia começou
  • A questão é de pontuação e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    A) Muitas faltas, precisavam ser justificadas.

    Errado. Não devemos usar vírgula entre o sujeito (muitas faltas) e o predicado (precisavam ser justificadas).

     .

    B) A todo instante tinha, mais clareza do que fazia.

    Errado. Não devemos usar vírgula entre o verbo (tinha) e seus complementos (mais clareza do que fazia).

     .

    C) Naquele estádio, o gol do adversário, provocou um silêncio ensurdecedor.

    Errado. Não devemos usar vírgula entre o sujeito (o gol do adversário) e o predicado (provocou um silêncio ensurdecedor).

     .

    D) Buscava, com frequência auxílio para as tarefas.

    Errado. Nesse caso, ou tiramos a vírgula após "buscava" ou deixamos a vírgula após "buscava" e colocamos outra vírgula para separar o adjunto adverbial "com frequência", assim: "buscava, com frequência, auxílio para as tarefas".

     .

    E) Tivemos sorte, ou melhor, muita sorte.

    Certo. A vírgula, nesse caso, foi usada para isolar a expressão retificadora "ou melhor".

    • Usa-se vírgula para separar palavras e expressões explicativas ou retificadoras como: por exemplo, ou seja, isto é, além disso, então, aliás, ou melhor...

     .

    Gabarito: Letra E 

  • GAB-E

    Tivemos sorte, ou melhor, muita sorte.

    Separa os elementos e locuções explicativas com duas virgulas.

    ESTUDE ENQUANTO VOCÊ TEM O BEM MAIS VALIOSO. O TEMPO!


ID
5489668
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração “Logo que saíram, o ambiente pareceu melhor.”, a expressão sublinhada exprime ideia de: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    As conjunções temporais são aquelas que indicam uma oração subordinada indicadora de circunstância de tempo: Quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que (desde que).

  • A questão é de morfologia e quer saber qual o valor semântico da conjunção destacada em Logo que saíram, o ambiente pareceu melhor”. Vejamos:

     .

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) Tempo.

    Certo. "Logo que" é uma conjunção subordinativa temporal.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Assim que todos saíam, eu estudava.

     .

    B) Causa.

    Errado.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     .

    C) Proporção.

    Errado.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     .

    D) Concessão.

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse da justificativa da banca, aceitei a explicação.

     .

    E) Conformidade.

    Errado.

    Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...

    São elas: conforme, como, segundo, consoante...

    Ex.: Tudo saiu conforme combinamos.

     .

    Gabarito: Letra A 

  • As conjunções temporais são aquelas que indicam uma oração subordinada indicadora de circunstância de tempo: Quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que (desde que).

  • NA HORA QUE SAIRAM ASSIM QUE SAIRAM E TEMPO JUMENTO


ID
5489671
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a concordância verbal, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se julgamento da concordância verbal das construções:

    A) Vende-se apartamentos.

    Incorreto. O verbo "vender" é transitivo direto e encontra-se acompanhado de partícula apassivadora. A concordância deve ocorrer com o sujeito paciente "apartamentos".

    "Vendem-se apartamentos."

    B) Fazem anos que não o vejo.

    Incorreto. O verbo "fazer" quando indicando tempo decorrido é impessoal e não deve ser flexionado.

    C) No relógio deu três horas.

    Incorreto. O termo "no relógio" é adjunto adverbial, perceptível pela presença de preposição anteposta, não influenciando a concordância do verbo que possui seu sujeito posposto "três horas".

    Diferente é o caso em que o termo "relógio" age como sujeito da construção.

    "O relógio deu três horas."

    D) O povo trabalha intensamente.

    Correto. Não há problema na construção, que é formada por sujeito + verbo em concordância com o sujeito + adjunto adverbial.

    E) Devem haver quatro contemplados.

    Incorreto. Em locuções verbais, sendo o verbo principal forma impessoal, toda a locução impessoal será, não havendo flexão do verbo auxiliar.

  • a) Vende-se apartamentos. Vendem-se apartamentos. Vender é v.t.d logo necessita de complemento direto e por sua vez, deve concordar com o sujeito. Pra quem se confunde muito assim como eu, no caso da partícula se sendo usada como índice de indeterminação do sujeito, notem que só permanecem inalterados os verbos transitivos indiretos (v.t.i) e os verbos intransitivos (v.i).

    b) Fazem anos que não o vejo.

    O verbo fazer indicando tempo decorrido é impessoal, logo é invariável.

    c) No relógio deu três horas.

    Errada. O verbo dar no sentido de horas deve concordarm com a hora especificiada.

    d) O povo trabalha intensamente. Correta.

    e) Devem haver quatro contemplados. Temos uma locução verbal onde o verbo principal é a forma haver, logo pela regra, o verbo auxiliar deve concordar com o verbo principal, que nesse caso, é invariável. "Deve haver quatro contemplados".

    #vousernomeado

  • Direto ao ponto!

    A) Vendem-se apartamentos. (Voz Passiva Sintética)

    B) Faz anos que não o vejo. (Faz = verbo impessoal, logo, concordância no singular)

    C) No relógio deram três horas. (Três horas = sujeito posposto, logo, o verbo concorda com o sujeito)

    D) O povo trabalha intensamente.

    E) Deve haver quatro contemplados (Haver = verbo principal + impessoal, logo, determina a concordância no singular)

    GABARITO: D)

    Estou corrigindo redações para concurso, para mais informações envie email para fuvio10@outlook.com ou chame aqui! Experiência comprovada, por meio de provas corrigidas por bancas.

  • PROCURE CONCORDAR O SUJEITO COM O VERBO.

    A) vendeM-se APARTAMENTOS - APARTAMENTOS SÃO VENDIDOS.

    B) FAZ anos - Verbo fazer em sentido de TEMPO DECORRIDO É INVARIÁVEL

    C) DERAM três horas - a concordância é com o número

    D) GABARITO

    SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!


ID
5489674
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à colocação do pronome oblíquo átono, de acordo com a norma culta, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se julgamento das alternativas quanto à colocação dos pronominais oblíquos:

    A) Revelarei-te as minhas verdadeiras intenções.

    Incorreta. Quando presente verbo em forma futura, apenas duas são as possibilidades de colocação dos clíticos: próclise, se possível, ou mesóclise, se não presente fator atrativo.

    No caso em tela, diante da posição inicial do verbo, apenas a mesóclise, "revelar-te-ei", é possível.

    B) Nunca falaram-me os teus motivos.

    Incorreta. O verbo é antecedido por termo adverbial negativo, tornando-se obrigatória a colocação proclítica.

    C) Em tratando-se de conhecimento, ele é um gênio.

    Incorreta. A construção "em + verbo no gerúndio" é fator que obriga a colocação proclítica.

    D) Devolverão-se todos os processos.

    Incorreta. Consoante alternativa A, a mesóclise é a única colocação viável no caso em tela.

    E) Poupe-nos de suas críticas sem fundamento. 

    Correta. Temos verbo que encabeça a construção, estando o pronome corretamente colocado de forma enclítica.

  • Para próclise use - NARIIS DE PREGO

    •  Sentido negativo - não, nunca, jamais, ninguém.
    • Advérbios - intensidade, modo, lugar, tempo etc.
    • Pronomes relativos - qual, que, cujo, quanto.
    • Pronomes indefinidos - alguns, todo, outras, muitas.
    • Pronomes interrogativos - qual, quanto, quanta.
    • Conjunções subordinadas - causal, final, temporal etc.
    • Pronomes demonstrativos - este, aquilo, aquele.
    • Preposições seguidas de Gerúndio. “Em se tratando.”

    Obs.

    • Não se usa pronomes no início de frase.
    • Não se usa pronomes após virgular ou ponto.
  • Direto ao ponto!

    Corrigindo: em azul

    A) Revelarei-te as minhas verdadeiras intenções. (Revelar-te-ei)

    B) Nunca falaram-me os teus motivos. (Nunca me)

    C) Em tratando-se de conhecimento, ele é um gênio. (Em se tratando)

    D) Devolverão-se todos os processos. (Devolver-se-ão)

    E) Poupe-nos de suas críticas sem fundamento. 

    GABARITO: E)

  • GAB: E

    Bizu da Próclise:

    reposição + gerúndio

    dvérbio

    ndefinidos

    elativos

    nterrogativo

    onjuntivo

    O ptativo


ID
5489680
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de x que satisfaz a equação abaixo indica a quantidade de refeições que Bruno fez em um dia. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta essa quantidade: 

3x - 27 = 0

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    3³ - 27 = 0

    27 - 27 = 0


ID
5489683
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Joana e Márcio vão casar e decidiram comprar um terreno, de forma que estão avaliando o tamanho e o valor das opções. O terreno que eles mais gostaram é retangular, com tamanho de 13m por 34m. Assinalar a alternativa que apresenta o valor da área e do perímetro desse terreno, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - D

    Área: valor da superfície retangular, sendo calculado pela multiplicação entre a altura (h) e a base (b) do retângulo. É expresso pela formula:

    A=b.h.

    A = 13.34 = 442

    Perímetro: valor encontrado quando se soma os quatro lados da figura. É expresso pela fórmula:

    2(b + h).

    2(13+34) = 2.13 + 2.34 = 26+68 = 94


ID
5489689
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo terreno possui área igual a 1.200m², pode-se dizer que essa área é equivalente a:

Alternativas
Comentários
  • Tem que andar 6 casas decimais para a esquerda.
  • Já ouviram falara da k*gada do gato maluco? (K H D |espaço para ca*ar| D G M)

    Km Hm Dm |unidade de medida| Dm |?m Mm


ID
5489701
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um posto de combustível está com promoção em prol de uma entidade. Em dias normais, o litro da gasolina está R$ 4,00, mas, na promoção, abastecendo o carro e doando o valor de R$ 20,00 para uma entidade beneficente, o litro da gasolina sai por R$ 3,75. A promoção feita pelo posto pode ser descrita por uma função. Como é chamada essa função e como podemos escrevê-la?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

    função do 1º grau y = ax + b

    Valor fixo (doação) b = 20

    litro da gasolina na promoção a = 3,75

    x será o a quantidade de litros que serão colocados

    y = 3,75x + 20


ID
5489704
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta a equação que possui os números 5 e -4 como suas raízes:

Alternativas

ID
5489707
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Google Chrome, analisar a sentença abaixo:

É possível usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet, com a Área de trabalho remota do Google Chrome (1ª parte). O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows (2ª parte). É necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar um dispositivo móvel no acesso remoto (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Você pode usar um computador ou dispositivo móvel para acessar arquivos e aplicativos em outro computador pela Internet com a Área de trabalho remota do Google Chrome. Você pode acessar esse recurso na Web pelo seu computador. Será necessário fazer o download do app Área de trabalho remota do Google Chrome para usar seu dispositivo móvel no acesso remoto.
  • nossa, ta ai uma coisa que pouca gente sabe

  • (2ª parte) O recurso Área de trabalho remota é compatível apenas com o Sistema Operacional Windows. (ERRADO)

    O recurso está disponível em computadores independentemente do sistema operacional


ID
5489710
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funções do Excel 2010, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Função SE.
(2) Função PROC.
(3) Função ÍNDICE.

( ) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.
( ) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.
( ) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

Alternativas
Comentários
  • (2) Analisa uma única linha ou coluna e localiza um valor, na mesma posição, em uma segunda linha ou coluna.

    Função PROC é uma das funções de pesquisa e referência, quando for necessário analisar uma única linha ou coluna e localizar um valor na mesma posição em uma segunda linha ou coluna.

    (1) Retorna um valor se uma condição for verdadeira, e outro valor se for falsa.

    Função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

    (3) Retorna um valor ou a referência a um valor de dentro de uma tabela ou intervalo.

    Função ÍNDICE retorna o valor de um elemento em uma tabela ou uma matriz, selecionado pelos índices de número de linha e coluna.

    Fonte: Help do Excel

    Gab. C

  • GAB-C

    2 - 1 - 3.

    SUA DEDICAÇÃO PERTUBA OS FRACOS, AO INVÉS DE TE ACOMPANHAR, DEIXAM DE TE SEGUIR!!


ID
5489713
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, sobre os códigos maliciosos (malware), em relação ao worm, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de um computador para outro.
( ) Assim como o vírus, propaga-se por meio da inclusão de cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos, e nunca pela execução direta de suas cópias, nem pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
( ) É notadamente responsável por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo que costuma propagar e, como consequência, pode afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

Alternativas
Comentários
  • Os worms infectam computadores por meio de brechas já existentes no sistema. O worm oferece mais riscos do que o vírus porque o seu programa é autônomo, de maneira que ele não precisa interagir com o usuário para se ativar no PC e se multiplicar para outras máquinas por meio da rede. Já o vírus se limita a permanecer inativo no sistema até ser executado sem querer pelo usuário - só então ele é capaz de efetivamente infectar o computador.

  • Uma distinção importante entre vírus e worms de computador é que o vírus precisa de um programa host ativo ou de um sistema operacional ativo já infectado para ser executado, causar danos e infectar outros documentos ou arquivos executáveis, enquanto os worms são programas maliciosos autônomos que se replicam e se propagam por redes de computadores, sem a ajuda das pessoas. Os vírus costumam ser anexados a um arquivo executável ou documento do Word. Muitas vezes, eles se propagam por compartilhamento de arquivos P2P, sites infectados e downloads de anexos de e-mail. Depois que um vírus encontra uma passagem pelo sistema, ele permanece dormente até que o arquivo ou programa host infectado seja ativado. Assim, o vírus é ativado e pode ser executado e replicado no sistema. Por outro lado, os worms não precisam de um programa host para serem executados, se replicarem e propagarem. Depois que o worm entra no sistema, em geral via conexão de rede ou arquivo baixado, ele pode se copiar várias vezes e se propagar pela rede ou pela conexão de Internet, infectando todos os computadores e servidores mal protegidos. Como cada cópia subsequente de um worm de rede também pode se replicar, as infecções conseguem se propagar com muita velocidade pela Internet e pelas redes de computadores.
  • Worm ou computer worm é um programa independente, do tipo malware, que se replica com o objetivo de se espalhar para outros computadores. Geralmente, usa uma rede de computadores para se espalhar, ou mesmo unidades USB, contando com falhas de segurança no computador de destino para acessá-lo.

    Worm x Vírus:

    A principal diferença entre eles está na forma como se replicam automaticamente: vírus precisam da ajuda de um hospedeiro, enquanto worms agem de forma independente. Diferentemente dos vírusworms podem se replicar e espalhar sem a necessidade de ativação humana.

  • Worm

    Se propaga pela rede

    Afeta desempenho e a velocidade

    Não Necessita da ação do usuario

    Cria copias de si

    Virus

    Necessita da ação do usuario

    Necessita de um hospedeiro

    Pode se replicar

  • GAB-E

    C - E - C

    É um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si mesmo de um computador para outro.

    É notadamente responsável por consumir muitos recursos, devido à grande quantidade de cópias de si mesmo que costuma propagar e, como consequência, pode afetar o desempenho de redes e a utilização de computadores.

    MUITO BLA BLA BLA E POUCO GABARITO MARCADO.

    LETRA E

    TENHA  HONESTIDADE E VÁ ESTUDAR!!!


ID
5489716
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação às funcionalidades do Windows 10, analisar a sentença abaixo:

É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte). O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte). Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Comentando:

    "É possível alterar o tamanho do cursor do mouse no Windows 10, mas não sua cor, que sempre será branca (1ª parte).(Primeira Parte Errada: pode deixar totalmente preto, por exemplo) O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte).(correta a assertiva) Para abrir o Explorador de Arquivos no Windows 10, deve-se pressionar a tecla do logotipo do Windows + A (3ª parte)."( As teclas de atalho para o Explorador de Arquivos são Windows + E)

    Gabarito A

    Bons Estudos!

  • Oi, gente! Ok que dá pra chegar no gabarito se formos por eliminação, mas, PRA MIM, a luz noturna não é exatamente para "ambientes com pouca iluminação", mas sim para ajudar a dormir melhor. Inclusive, retirei a explicação da funcionalidade do suporte da Microsoft:

    "A tela emite luz azul (o tipo de luz que você vê durante o dia) que pode mantê-lo acordado à noite. Para ajudá-lo a dormir, ative a luz noturna e a tela mostrará cores mais quentes à noite, mais suaves para os olhos. A luz noturna não estará disponível se o dispositivo usar determinados drivers (DisplayLink ou Vídeo Básico)."

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/windows/definir-sua-exibi%C3%A7%C3%A3o-para-a-noite-em-windows-18fe903a-e0a1-8326-4c68-fd23d7aaf136#Category=Windows_10

    Sim, eu problematizei a questão. Mas tá tudo bem, vida que segue.

  • Pela ótica do Windows 10, o usuário tem a autonomia de PERSONALIZAR. Desse modo, quando uma questão se inclinar a restringir as opções de personalização, provavelmente está errada.

  • 1 - ERRADA: É possível sim modificar o cursor e a cor do mouse;

    2- CORRETA: O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação;

    3 - ERRADA: para abrir o Explorador de Arquivos usa-se WINDOWS + E.

    WINDOWS + A é utilizado para abrir a Central de Notificações

  • GAB-A

    O Windows 10 oferece a função de Luz noturna, útil para quando o usuário se encontra em ambientes com pouca iluminação (2ª parte).

    SUA DEDICAÇÃO PERTUBA OS FRACOS, AO INVÉS DE TE ACOMPANHAR, DEIXAM DE TE SEGUIR!!


ID
5489722
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo-se que, em uma urna, há 5 triângulos e 3 quadrados, qual a probabilidade de, ao retirar um objeto dessa urna, ele ser um quadrado?

Alternativas
Comentários
  • Total de objetos na urna: 8

    Total de Quadrados: 3

    Total de Triângulos: 5

    Logo, como só quer os quadrados: 3/8 = 0,375

  • Triangulo 5+Quadrado 3=8

    100% / 8 = 12,5

    Triangulo: 5 *12,5= 62,5%

    Quadrado:3*12,5=37,5%

    Logo, a probabilidade de sair um quadrado é de 37,5%


ID
5489725
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma visita a um museu, um grupo de 60 pessoas deveria escolher a exposição de sua preferência. Estavam disponíveis as exposições de arte moderna e de arte clássica. Sabendo-se que 38 pessoas escolheram visitar a exposição de arte moderna, e que 26 escolheram visitar a exposição de arte clássica, ao todo, quantas pessoas escolheram as duas exposições?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    60 - 38 = 22 visitaram apenas Arte Clássica

    60 - 26 = 34 visitaram apenas Arte Moderna

    22 + 34 = 56, daí +4 que visitaram ambos = 60.

  • Interseção = 38 + 26 - 60 = 4

    Gab. B

  • Moderna = 38 e Clássica = 26

    Elas juntas totalizam: 64 - 60 (todo possível) = Sobram 4

    Moderna: 38 - 4 = 34

    Clássica: 26 - 4 = 22

    Conclusão

    Moderna: 34

    Ambas : 4

    Clássica: 22

  • Fico tão feliz quando acerto qualquer questão de rlm...

    É uma superação.

  • Bem básico pessoal.

    Para achar a INTERSECÇÃO basta apenas SOMAR OS INDIVIDUAIS e DIMINUIR COM O TOTAL

    INDIVIDUAIS - TOTAL = INTERSECÇÃO

    60-64 = -4 ---------------------------- NÃO INTERESSA SE O RESULTADO DER POSITIVO OU NEGATIVO, A INTERSECÇÃO É 4.

  • QUANDO FOR INTERSEÇÃO, SOMA TUDO E O QUE SOBRA DO TOTAL É O RESULTADO 26+38=64-60=4 PESSOAS AMBAS

  • resolução das questão: INTERCESSão

    https://www.autodraw.com/share/H9F2R3M2HBCW

    PCAM 2022 - tmj.

  • Essa é pra não zerar a prova!


ID
5489728
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que 3 funcionários demoram 8 horas para dar baixa em 40 relatórios. Considerando-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, em quanto tempo 4 funcionários dão baixa em 60 relatórios?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver regra de 3 composta é necessário organizar as grandezas. Assim temos:

    Em 8 horas, 3 funcionários, baixam 40 relatórios.

    Em x horas, 4 funcionários, baixam 60 relatórios.

    A segunda etapa é comparar as grandezas para saber se alguma delas é direta ou inversamente proporcional à grandeza da incógnita.

    Se for inversamente proporcional multiplica em linha reta, se for diretamente proporcional multiplica cruzado.

    Uma relação de tempo e pessoas é inversamente proporcional, quanto mais pessoas, menos tempo leva para terminar,

    Uma relação de tempo e atividades é diretamente proporcional, quanto mais tempo, mais atividades são concluídas.

    multiplica a primeira relação (tempo x pessoas)

    8 Horas...3 funcionários = 24

    X Horas...4 funcionários = 4x

    multiplica o resultado pela segunda relação (tempo x atividades)

    24...60 = 1440

    4X...40 = 160X

    160X = 1440

    X = 1440/160

    X = 9


ID
5489737
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a razão entre as idades de Matheus e de Pedro é igual a 1/3, e que a soma das suas idades é igual a 28, assinalar a alternativa que apresenta a idade do mais novo:

Alternativas
Comentários
  • A razão é de 1/3

    soma 1+3 =4 e dividi pela soma das idades 28/4= 7

    agora é multiplicar

    1*7=7

  • Tente imaginar que cada número corresponde a um pedaço de idade. Dentro de 1/3 temos o total de 4 partes de idades. 1 referente a Matheus e 3 referente a Pedro. A soma de todas as partes de idades é igual a 28. Então temos:

    4partes = 28

    partes = 28/4

    partes = 7.

    Ou seja, cada pedaço de idade corresponde a 7.

    Para Matheus, que tem apenas 1 parte, 7 x 1 = 7.

    Para Pedro, que tem 3 partes, 7 x 3 = 21.

    Matheus tem 7 anos e Pedro tem 21 anos.

  • 1k+3k=28

    4k=28

    k=7


ID
5489740
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

As idades de três pessoas correspondem a três múltiplos consecutivos do número 4, de modo que a soma de suas idades é igual a 60. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta a idade da pessoa mais velha:

Alternativas
Comentários
  • os 3 números múltiplos de 4 são: 16, 20 e 24. somados são iguais a 60.

  • 4x+4x-4+4x-8=60

    4(x+x-1+x-2)=60

    3x-3=15; 3x=18; x=6, logo

    4x6 =24

  • fiz assim

    x.3=60

    logo, x=20

    e com isso, subtrair e somei com o comando da questao

    20-4

    20

    20+4

    =60

  • 60 – 20 – 24 = 16 menor de idade  16+20+24=60  pessoa mais velha 24 anos

  • Todos os números são múltiplos de 4, então podemos chamar o primeiro termo de 4n

    o sucessor de n é n+1 e por sua vez o sucessor deste é n+2

    Temos a seguinte sequência:

    4n + 4 (n+1) + 4 (n+2) = 60

    12n+12 = 60

    n = ( 60 -12 ) / 12

    n=4

    Aplicando no ultimo termo -> 4 (n+2) = 4 (4+2) = 24.


ID
5489743
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Carlos tem 3 urnas, as quais são numeradas de 1 a 3. Sabe-se que as urnas possuem pesos diferentes, que são 5kg, 10kg e 15kg, não necessariamente nessa ordem. Das afirmações abaixo, sabe-se que apenas uma é verdadeira e as outras duas são falsas. Sendo assim, analisar as afirmações abaixo e assinalar a alternativa CORRETA:

• A urna 1 não pesa 10kg.
• A urna 2 não pesa 15kg.
• A urna 3 pesa 10kg.

Alternativas
Comentários
  • resolução para quem como eu nao entendeu

    https://www.youtube.com/watch?v=aJtJ01BbfNE

  • RUMO A PMCE !!!!!! GLORIOSA !!!!!!!

    -

    Questão resolvida por enquadramento, ficando assim Urna 1=10kg Urna 2=5kg e Urna=15kg

  • QUESTÃO COM DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS:

    URNA 1 = NÃO PESA 10 KG, OU SEJA, DENTRO DE UM UNIVERSO DE 2 POSSIBILIDADES ELA PODE PESAR 5 OU 15

    URNA 2 = NÃO PESA 15KG, OU SEJA, DENTRO DE UM UNIVERSO DE 2 POSSIBILIDADES ELA PODE PESAR 5 OU 10

    URNA 3 = PESA 10 KG, OU SEJA, O EXEGETA AFIRMOU QUE A URNA 3 PESA ISSO.

    DESTA FORMA A RESOLUÇÃO FICA A SEGUINTE:

    > SABE-SE QUE A URNA 3 PESA 10 KG, DENTRO DO UNIVERSO DE 2 OUTRAS POSSIBLIDADES. COM ESSA AFIRMAÇÃO A URNA 2 QUE ANTES PODERIA PESAR 10 OU 5, AGORA, SABEMOS QUE ELA SÓ PODE PESAR 5 KG, JÁ QUE 10 KG É A URNA 3. ( ALTERNATIVA B CORRETA )

    > SABENDO QUE A URNA 2 PESA 5 KG E A URNA 3 PESA 10 KG RESTA A URNA 1 PESAR 15 KG (ALTERNATIVA A TAMBÉM ESTÁ CORRETA)


ID
5489746
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O quadro abaixo apresenta o valor vendido por uma loja em cada dia de certa semana. Sendo assim, assinalar a alternativa que apresenta o valor médio vendido por dia nessa semana:

             Dia              Valor vendido
               1                 R$ 3.150,00
               2                 R$ 2.940,00
               3                 R$ 3.240,00
               4                 R$ 3.680,00
               5                 R$ 2.540,00

Alternativas
Comentários
  • para fazer a média é só pegar o valor mais alto e mais baixo: Valor mais alto: 3.680,00 + 2.540,00 = 6220 / 2 = 3.110

    Resposta letra E

  • Somar todos os valores e dividir por 5 .

  • média aritmédia simples: soma todos os valores (T= .15.550,00) e divide pela quantidade de dias (5)

    15.550,00 dividido por 5 dias = R$ 3.110,00

    Gabarito: E

  • Gabarito E

    Quadro:

    Dia              Valor vendido

    1                 R$ 3.150,00

    2                 R$ 2.940,00

    3                 R$ 3.240,00

    4                 R$ 3.680,00

    5                 R$ 2.540,00

    • 3150 + 2940 + 3240 + 3680 + 2540 / 5
    • 15550 / 5 = 3.110,00.

ID
5489752
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos seguintes termos, entre outros:

I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.
II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    Assertiva I. Incorreta. CF, Art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    Assertiva II. Correta. CF, Art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;

    Assertiva III. Incorreta. CF, Art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;  

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos e garantias fundamentais e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    Errado. Ao contrário: a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação é livre. Aplicação do art. 5º, IX, CF: Art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    Correto. Inteligência do art. 5º, XIV, CF: Art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminal, por determinação do delegado responsável pela investigação.

    Errado. É necessário ordem judicial, conforme se vê no art. 5º, XII, CF: Art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;      

    Portanto, apenas o item II está correto.

    Gabarito: B

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias individuais.

    I- Incorreto. A Constituição garante a expressão de tais atividades. Art. 5º, IX, CRFB/88: "livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença".

    II- CorretoÉ o que dispõe a Constituição em seu art. 5º, XIV: "é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional".

    III- Incorreto. Apenas a comunicação telefônica pode, de acordo com a Constituição, ter a inviolabilidade mitigada em tais casos. Art. 5º, XI, CRFB/88: "é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (somente o item II está correto).

  • GABARITO: B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    I - ERRADO: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

    II - CERTO: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;  

    III - ERRADO: XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

  • I. É vedada a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

    II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

    III. É relativo o caráter de inviolabilidade do sigilo da correspondência e das comunicações telefônicas, uma vez que, poderá ser mitigado por ordem judicial para fins de instrução processual penal e, nos casos de investigação criminalpor determinação do delegado responsável pela investigação.

    Gab. B

  • Questão repetiu 10 vezes já

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática dos direitos fundamentais. Analisemos as assertivas, com base na CF/88, para encontrar as corretas:

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

     

    Assertiva II: está correta. Conforme art. 5º, XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

     

    Assertiva I: está incorreta. Conforme art. 5º, XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal.

     

    Portanto, está correto somente o item II. 

     

    Gabarito do professor: letra b.       

ID
5489758
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, sobre a cultura, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O Município estimulará a cultura em suas múltiplas manifestações, apoiando e incentivando a produção, a valorização, a difusão e a circulação de bens culturais.
( ) É dever do Município implantar um programa de ação cultural.
( ) Estabelecer diretrizes e prioridades para o desenvolvimento histórico constitui um dos programas de ação cultural.

Alternativas

ID
5489761
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre o meio ambiente, analisar os itens abaixo:

I. A tutela do meio ambiente é exercida exclusivamente pela Secretaria da Saúde do Município.
II. Cabe ao Município fiscalizar e disciplinar a aplicação de defensivos agrícolas por via aérea, principalmente nas proximidades do perímetro urbano e mananciais hídricos.
III. É permitido produção, transporte, comercialização e uso de biocidas, agrotóxicos e produtos químicos ou biológicos, cujo emprego tenha sido comprovado como nocivo em qualquer parte do território nacional.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5489764
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, sobre a educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O ensino será ministrado com base, entre outros, no princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
( ) Compete ao Município, articulado com o Estado, recensear os educandos para o Ensino Fundamental e fazer-lhes a chamada anualmente, zelando, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência regular à escola.
( ) O Município aplicará, anualmente, 10%, no máximo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção de desenvolvimento do ensino.
( ) Os cursos de atualização e aperfeiçoamento são de responsabilidade dos professores e especialistas da rede escolar, visto que não é de competência do Município a oferta dos mesmos. 

Alternativas

ID
5489767
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as responsabilidades, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A responsabilidade __________ decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, de que resulte prejuízo ao erário ou a terceiros. Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor, perante a Fazenda Pública, em ação regressiva, ________ prejuízo de outras medidas administrativas e judiciais cabíveis. A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada até o limite do valor da __________.

Alternativas

ID
5489770
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre as licenças, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Conceder-se-á licença ao servidor para concorrer a cargo eletivo e para o desempenho de mandato classista.
( ) O servidor poderá, em qualquer caso, permanecer em licença da mesma espécie por até 48 meses.
( ) A licença concedida dentro de 60 dias do término de outra da mesma espécie será considerada como prorrogação.
( ) É permitido o exercício de atividade remunerada durante o período de licença por motivo de doença em pessoa da família. 

Alternativas

ID
5489773
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a remoção, analisar os itens abaixo:

I. É o deslocamento do servidor de uma repartição para outra.
II. Poderá ocorrer a pedido, atendida a conveniência do serviço, ou de ofício, no interesse da administração.
III. Será feita por ato da autoridade competente.
IV. Por permuta, será precedida de requerimento firmado por ambos os interessados.

Estão CORRETOS:

Alternativas

ID
5489779
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, uma das formas de vacância de cargo decorre de:

Alternativas

ID
5489782
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em conformidade com DI PIETRO, sobre os serviços públicos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Nas origens, há a presença de três elementos: __________ (serviço prestado pelo Estado); _________ (satisfação de necessidades coletivas); e _________ (regime de direito público). Daí o conceito: serviço público abrange as atividades de interesse geral, prestadas pelo Estado, sob regime jurídico publicístico.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    "Antes de darmos a nossa definição, é preciso mostrar a evolução que se deu no conceito de serviço público e como, diante das dificuldades de conceituação e da sua flutuação no tempo, chegou-se a falar em "crise na noçäo de serviço público".

    Em suas origens, os autores, sob a influência da Escola do Serviço Público, adotavam três critérios para definir o serviço público:

    1. o subjetivo, que considera a pessoa jurídica prestadora da atividade: o serviço público seria aquele prestado pelo Estado;

    2. o material, que considera a atividade exercida: o serviço público seria a atividade que tem por objeto a satisfação de necessidades coletivas;

    3. o formal, que considera o regime jurídico: o serviço público seria aquele exercido sob regime de direito público derrogatório e exorbitante do direito comum.

    Quando surgiram as primeiras noções de serviço público, era válida a combinaçäo desses três elementos. Isso ocorreu no período do Estado liberal, em que o serviço público abrangia as atividades de interesse geral, prestadas pelo Estado sob regirne jurídico publicístico."

    Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4865579/mod_resource/content/2/Maria%20Sylvia%20Zanella%20Di%20Pietro%20-%20Direito%20Administrativo%20-%20p.%20131-151.pdf

  • A alternativa A afirma que SUBJETIVO consiste em "Serviços prestados pelo Estado????". Foi a primeira alternativa que eliminei. Pra mim, subjetivo é o ente, pjs, etc e, objetivo os serviços prestados.
  • que loucura, cara

  • Não sei pq gastei meu tempo kkkkkkkk
  • Di Pietro (Direito Administrativo, 27ª edição ,fl. 105),

    Em suas origens, os autores, sob a influência da Escola do Serviço Público, adotavam três critérios para definir o serviço público:

    1. o subjetivo, que considera a pessoa jurídica prestadora da atividade: o serviço público seria aquele prestado pelo Estado;
    2. o material, que considera a atividade exercida: o serviço público seria a atividade que tem por objeto a satisfação de necessidades coletivas;
    3. o formal, que considera o regime jurídico: o serviço público seria aquele exercido sob o regime de direito público derrogatório e exorbitante do direito comum.

    Essa é a fonte que infelizmente a banca optou por copiar e colar, mesmo com a própria autora fazendo críticas aos conceitos em seguida.

  • cobrar a decoreba das (ir)reflexões de doutrinador é o fim da picada..

  • A questão trata do conceito de serviço público.

    Maria Sylvia Zanella Di Pietro, autora citada no enunciado da questão afirma que o conceito de serviço público passou por uma evolução. Assim, nas suas origens o conceito de serviço público, segundo a autora, era o seguinte:

    Nas origens: presença de três elementos: subjetivo (serviço prestado pelo Estado); material (satisfação de necessidades coletivas); formal (regime de direito público). Daí o conceito: serviço público abrange as atividades de interesse geral, prestadas pelo Estado, sob regime jurídico publicístico. (DI PIETRO, M. S. Z. Direito Administrativo. 32ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019, p. 309)

    É essa frase da autora que é reproduzida no enunciado da questão, logo, a sequência correta para preencher as lacunas é subjetivo / material /formal e a resposta da questão é a alternativa A.

    Gabarito do professor: A.

    Atenção! Maria Sylvia Zanella Di Pietro alerta para o fato de que essa conceituação originária do de serviço público entrou em crise, em especial, porque, atualmente, nem todo serviço público é diretamente prestado pelo Estado, alguns desses serviços, embora sejam atribuídos por lei ao Estado, são delegados a particulares.


    Assim, atualmente, Di Pietro conceitua serviço público nos seguintes termos:

    serviço público é toda atividade material que a lei atribui ao Estado para que a exerça diretamente ou por meio de seus delegados, com o objetivo de satisfazer concretamente às necessidades coletivas, sob regime jurídico total ou parcialmente público. (DI PIETRO, M. S. Z. Direito Administrativo. 32ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019, p. 310).
    O elemento subjetivo desse conceito é que serviço público é todo serviço atribuído por lei ao Estado, a prestação do serviço, porém, pode ser realizada diretamente pelo Estado ou delegada a particulares. O elemento material é que o serviço público deve buscar satisfazer necessidades coletivas. O elemento formal é que os serviços públicos são total ou parcialmente sujeitos a regime jurídico de direito público.
  • Elemento subjetivo: serviço prestado pelo Estado ou por delegatários (quem executa);

    Elemento material: atividade que satisfaz os interesses da coletividade (destinatário) ;

    Elemento formal: submetido ao regime de direito público (regime de direito).

  • Gab.: A

    Em suas origens, os autores, sob a influência da Escola do Serviço Público, adotavam três critérios para definir o serviço público:

    1. subjetivo, que considera a pessoa jurídica prestadora da atividade: o serviço público seria aquele prestado pelo Estado;
    2. material, que considera a atividade exercida: o serviço público seria a atividade que tem por objeto a satisfação de necessidades coletivas;
    3. formal, que considera o regime jurídico: o serviço público seria aquele exercido sob o regime de direito público derrogatório e exorbitante do direito comum.

  • ahhhhhhh? que viagem na maionese!

  • Subjetivo ou orgânico>> relaciona-se com a pessoa que presta o serviço publico( Estado ou delegatários)

    Material>> define o serviço público como atividade que satisfaz os interesses da coletividade

    Formal >> serviço publico como atividade submetida ao regime de direito publico

  • Elemento Subjetivo - titularidade do Estado

    Elemento Objetivo ou Material - interesse da coletividade

    Elemento Formal - regime de direito público, como regra. (*)

    (*) Na prestação dos chamados “serviços comerciais ou industriais” (como telefonia, energia elétrica etc), o regime será híbrido, formado a partir da confluência de regras do direito privado e traços do direito público.

    Obs.: Essa banca adora esse tema, segue outra questão dela: Q1871274


ID
5489785
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo Lei nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa, sobre as disposições penais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
( ) Para apurar qualquer ilícito previsto nessa Lei, o Ministério Público poderá requisitar instauração de inquérito policial.
( ) A pena, para a falsa denúncia, é a suspensão dos direitos políticos.

Alternativas
Comentários
  • Todas as respostas estão na Lei de Improbidade Administrativa

    Primeira Afirmativa: Correta

    Justificativa: "Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente".

    Segunda Afirmativa: Correta

    Justificativa: "Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante representação formulada de acordo com o disposto no art. 14, poderá requisitar a instauração de inquérito policial ou procedimento administrativo".

    Terceira afirmativa: Errada

    Justificativa: "Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Pena: detenção de seis a dez meses e multa.

    Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está sujeito a indenizar o denunciado pelos danos materiais, morais ou à imagem que houver provocado".

  • Grande questão.

    Vejam, a letra C é indicada como ERRADA, contudo, conforme art. 15, III, da CF, a condenação transitada em julgado implica em suspensão dos direitos políticos, enquanto perdurarem seus efeitos.

    ela não é pressuposto lógico e direito da aplicação do preceito secundário da norma, mas é resultado da sanção penal.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.429/92. Vejamos:

    (C)- "Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente."

    (C)- "Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante representação formulada de acordo com o disposto no art. 14, poderá requisitar a instauração de inquérito policial ou procedimento administrativo."

    (E)- "Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Pena: detenção de seis a dez meses e multa."

    Desta forma:

    D. CERTO. C-C-E.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • 1ª - Correta, vide art.19 da 8.429/92. É a única conduta criminosa na LIA. A sua pena é de 6 a 10 meses de detenção + multa

    2ª - Correta, vide art.22 da 8.429/92. É importante destacar que o Ministério Público pode requisitar, DE OFÍCIO, a instauração do inquérito policial ou procedimento administrativo.

    • art.22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Ministério Público, DE OFÍCIO, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante representação formulada de acordo com o disposto no art.14, poderá requisitar a instauração de inquérito policial ou procedimento administrativo.

    3ª - Errada, explicação na 1ª alternativa.

  • A 2 não pode ser considerada correta, porque a transcrição parcial do texto do artigo mudou o sentido da norma.

    O dispositivo prevê: "Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante representação formulada de acordo com o disposto no art. 14, poderá requisitar a instauração de inquérito policial ou procedimento administrativo".

    Se o fato não constituir crime, evidentemente que o Ministério Público não pode requisitar a instauração de inquérito policial, mas apenas procedimento administrativo.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA

    Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.

    Pena: detenção de seis a dez meses e multa.

    Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta Lei, o Ministério Público, de ofício, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante representação formulada de acordo com o disposto no art. 14 desta Lei, poderá instaurar inquérito civil ou procedimento investigativo assemelhado e requisitar a instauração de inquérito policial.        (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)


ID
5489788
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 8.429/1992 - Lei de Improbidade Administrativa, analisar a sentença abaixo:

Estão relacionados, pela Lei de Improbidade Administrativa, os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, desde que seja servidor, contra a administração direta, indireta ou fundacional dos Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário (1ª parte). Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exercer atividade no serviço público, exceto se transitoriamente ou sem remuneração (2ª parte). Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

    Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não contra a administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta lei.

    Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior.

  • Complementando a resposta do colega, em relação à 3ª parte:

    "Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade."

  • GAB: C

    Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não contra a administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta lei.

    Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerceainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior.

    "Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade."

  • Q1829927 = Q1831521

  • Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei.

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA

    Art. 1º O sistema de responsabilização por atos de improbidade administrativa tutelará a probidade na organização do Estado e no exercício de suas funções, como forma de assegurar a integridade do patrimônio público e social, nos termos desta Lei.    (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Parágrafo único. (Revogado).      (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei.       (Redação dada pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Parágrafo único. No que se refere a recursos de origem pública, sujeita-se às sanções previstas nesta Lei o particular, pessoa física ou jurídica, que celebra com a administração pública convênio, contrato de repasse, contrato de gestão, termo de parceria, termo de cooperação ou ajuste administrativo equivalente.       (Incluído pela Lei nº 14.230, de 2021)

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

  • Vai ser difícil achar uma questão atualizada de LIA para fazer.

    Essa politicaiada só atrapalham a gente,em!

  • A questão trata de improbidade administrativa e de disposições da Lei nº 8.429/1992. Vejamos cada uma das partes da sentença do enunciado:

    Estão relacionados, pela Lei de Improbidade Administrativa, os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, desde que seja servidor, contra a administração direta, indireta ou fundacional dos Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário (1ª parte).

    Incorreta. O conceito de agente público é mais amplo que o conceito de servidor público. A lei de improbidade administrativa abarca atos de improbidade administrativa praticados por agente público em sentido amplo e não apenas aqueles praticados por servidor público. Logo, é incorreta a afirmativa no sentido de que são atos praticados por agentes públicos, desde que estes sejam servidores.

    Além disso, estão sujeitos às penas da lei de improbidade administrativa também os particulares que, mesmo não sendo agentes públicos, concorram para o ato de improbidade. Nesse sentido, determina o artigo 3º da Lei de Improbidade Administrativa o seguinte:

    Art. 3º As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra dolosamente para a prática do ato de improbidade.

    Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exercer atividade no serviço público, exceto se transitoriamente ou sem remuneração (2ª parte).

    Incorreta. Nos termos do artigo 2º da Lei de Improbidade, para os fins dessa lei considera-se agente público todo aquele que exerce função pública, inclusive transitoriamente ou sem remuneração. Vale conferir o referido dispositivo legal:
    Art. 2º Para os efeitos desta Lei, consideram-se agente público o agente político, o servidor público e todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades referidas no art. 1º desta Lei.
    Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade (3ª parte).

    Correta. A afirmativa reproduz o disposto no artigo 14 da Lei de Improbidade Administrativa que determina o seguinte:

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.
    Tendo em vista que apenas a terceira parte da sentença é correta, a resposta da questão é a alternativa C.

    Gabarito do professor: C. 


ID
5489791
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando-se a Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso a Informações, sobre as diretrizes, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à

    informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com

    as seguintes diretrizes:

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;

    IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;

    V - desenvolvimento do controle social da administração pública.

    Gab.: E

  • A fim de encontrarmos a alternativa correta, iremos analisar cada uma das assertivas a seguir:

    A)  Incorreta - priorizada a observância do sigilo como preceito geral e da publicidade como exceção.



    O Art. 3º, I, da Lei nº 12.527/2011, estabelece a “observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção".


    B) Incorreta - Haverá a divulgação de informações de interesse público somente mediante a solicitação formal por parte de órgão público.


     

    O Art. 3º, II, da Lei nº 12.527/2011 , estabelece a “divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações".

    C) Incorreta - Os procedimentos previstos nessa lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de investimentos em publicidade.

    O Art. 3º da Lei nº 12.527/2011 dispõe que “Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública (...)".


    D) Incorreta - Não devem ser utilizados meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.



    O Art. 3º, III, da Lei nº 12.527/2011, estabelece a “utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação".


    E) Correta - Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.



    O Art. 3º, IV, da Lei nº 12.527/2011, fundamenta a questão.


    Resposta: E


  • GAB-E

    Haverá incentivos para o desenvolvimento da cultura de transparência na Administração Pública.

    EU ACHO QUE JÁ FIZ ESSA!!


ID
5489794
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar os itens abaixo:

I. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de disponibilização de recursos que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Os direitos de atendimento prioritário não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal.
III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas é considerada um tipo de discriminação em razão da deficiência.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Alternativa D

    Conforme a  Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, vejamos:

    Proposições - I e II)

    Do Atendimento Prioritário

    Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

    I - proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    II - atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público;

    III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    IV - disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque;

    V - acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis;

    VI - recebimento de restituição de imposto de renda;

    VII - tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

    § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    § 2º Nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida por esta Lei é condicionada aos protocolos de atendimento médico.

    Proposição III)

    Art. 4º Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

    § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    I. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de disponibilização de recursos que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

    Correto. Aplicação do art. 9º, III, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II. Os direitos de atendimento prioritário não são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal.

    Errado. Ao contrário do que alega o item, os direitos de atendimento prioritário são, sim, extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, nos termos do art. 9º, § 1º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 9º, § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    III. A recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas é considerada um tipo de discriminação em razão da deficiência.

    Correto, nos termos do art. 4º, § 1º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência: Art. 4º, § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

    Portanto, apenas os itens I e III estão corretos.

    Gabarito: D

  • GABARITO: D

    I - CERTO: Art. 9º A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de: III - disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas;

    II - ERRADO: Art. 9º, § 1º Os direitos previstos neste artigo são extensivos ao acompanhante da pessoa com deficiência ou ao seu atendente pessoal, exceto quanto ao disposto nos incisos VI e VII deste artigo.

    III - CERTO: Art. 4º, § 1º Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.


ID
5489797
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Em conformidade com a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Para a realização de divertimentos e festejos, nos logradouros públicos ou em recintos fechados de livre acesso ao público, é obrigatória a licença prévia do Município.
( ) Para a concessão de licença, deve ser feito requerimento ao órgão competente da Administração Pública, instruído com a prova de terem sido satisfeitas as exigências relativas à construção, à segurança, à higiene e à comodidade do público.
( ) Excetuam-se de obter licença prévia do Município os festejos em salões de bailes e festas, circos e parques de diversões.

Alternativas

ID
5489800
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, no alvará de funcionamento, constarão as seguintes informações:

I. Data e horário limite de funcionamento do estabelecimento.
II. Nome da pessoa ou instituição responsável, seja proprietário ou promotor.
III. Lotação máxima fixada.
IV. Nome e assinatura da autoridade municipal que examinou o processo administrativo e o deferiu.

Estão CORRETOS:

Alternativas

ID
5489803
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, a poluição é a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que, direta ou indiretamente:

I. Prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população.
II. Ocasionem danos à fauna e ao equilíbrio ecológico das propriedades públicas, com exceção das propriedades privadas.
III. Afetem as condições sanitárias e estéticas do meio ambiente.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5489806
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Em conformidade com a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, é CORRETO afirmar que: 

Alternativas

ID
5489809
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Conforme a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O __________ pelo estabelecimento industrial, comercial ou de prestação de serviços é _________ a efetivar seleção, tratamento e __________ dos resíduos e despejos originados de sua atividade.

Alternativas

ID
5489812
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Em conformidade com a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, analisar a sentença abaixo:

Os feirantes, vendedores ambulantes, jornaleiros e similares devem realizar a limpeza do local onde provisoriamente se instalarem, retirando todos os detritos ou restos e acondicionando-os devidamente em sacos plásticos apropriados e vedados, para posterior coleta (1ª parte). É proibida a instalação de atividades industriais, de prestação de serviços ou comerciais que, pela natureza dos produtos, pelas matérias-primas utilizadas, pelos combustíveis empregados, pelos dejetos e resíduos ou por outros motivos, possam prejudicar a saúde pública, em locais fora das áreas designadas pelo Poder Público municipal, respeitada a legislação vigente sobre a matéria (2ª parte). No território municipal, é proibido todo tipo de queima ou incineração de quaisquer substâncias, mesmo que seja em propriedade particular, se dela decorrer dano ao equilíbrio ecológico, à saúde pública ou degradação da qualidade ambiental (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5489815
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo a Lei Municipal nº 2.534/1998 - Código Municipal de Meio Ambiente e de Posturas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A licença ambiental será necessária somente no momento da construção do estabelecimento ou indústria, ficando válida indeterminadamente.
( ) As autoridades incumbidas de fiscalização ou inspeção, caso não tenham solicitado autorização prévia para este fim, devem ter o acesso negado às instalações industriais, comerciais e de prestação de serviços.
( ) O Poder Público municipal deve desenvolver ações no sentido de impedir novas fontes de poluição ambiental.

Alternativas

ID
5489818
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com DI PIETRO, sobre os procedimentos administrativos, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O(A) ___________ é o procedimento administrativo pelo qual o Poder Público ou seus delegados, mediante prévia declaração de necessidade pública, utilidade pública ou interesse social, impõe(m) ao proprietário a perda de um bem, substituindo-o, em seu patrimônio, por justa indenização.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    • (...) A desapropriação é o procedimento administrativo pelo qual o Poder Público ou seus delegados, mediante prévia declaração de necessidade pública, utilidade pública ou interesse social, impõe ao proprietário a perda de um bem, substituindo-o em seu patrimônio por justa indenização.
    • Aparecem nesse conceito as seguintes características do instituto:
    • o aspecto formal, com a menção a um procedimento;
    • o sujeito ativo: Poder Público ou seus delegados;
    • os pressupostos: necessidade pública, utilidade pública ou interesse social;
    • o sujeito passivo: o proprietário do bem;
    • o objeto: a perda de um bem;
    • a reposição do patrimônio do expropriado por meio de justa indenização. (...) (Di Pietro, Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo. – 33. ed. – Rio de Janeiro: Forense, 2020. fl. 394)
  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de intervenção do Estado na propriedade privada. Vejamos:

    Desapropriação: é a única forma de intervenção Estatal que retira do particular compulsoriamente a propriedade do seu bem móvel ou imóvel, em virtude de necessidade ou utilidade pública e por interesse social. Seu fundamento encontra-se no princípio da supremacia do interesse coletivo sobre o individual.

    Se é sabido que o Poder Público apresenta o direito de desapropriar, igualmente apresenta o dever de indenizar o dano oriundo do ato estatal. Harmonizando-se, assim, os interesses públicos e do particular. Tal indenização, em regra, deve ser justa, prévia e em dinheiro.

    Encontra-se amparada na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 5, XXIV, CF – A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Tombamento: esta forma de intervenção do Estado na propriedade almeja a conservação do patrimônio histórico, cultural, arqueológico, artístico, turístico e paisagístico. Ou seja, objetiva-se a preservação da própria coisa (intervenção autorreferente). Trata-se de uma restrição parcial do bem público ou privado, o proprietário, portanto, não se encontrará impedido de exercer seus direitos inerentes ao domínio e não terá direito à indenização, salvo se comprovar que sofreu prejuízo com o tombamento.

    Encontra-se amparado na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 216, § 1º - O Poder Público, com a colaboração da comunidade, promoverá e protegerá o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância, tombamento e desapropriação, e de outras formas de acautelamento e preservação.

    Podemos citar como exemplos, as casas tombadas em Olinda (PE) ou/e Outro Preto (MG).

    As demais alternativas não representam formas de intervenção do Estado na propriedade.

    Dito isso:

    A desapropriação é o procedimento administrativo pelo qual o Poder Público ou seus delegados, mediante prévia declaração de necessidade pública, utilidade pública ou interesse social, impõe(m) ao proprietário a perda de um bem, substituindo-o, em seu patrimônio, por justa indenização.

    Desta forma:

    B. CERTO. Desapropriação.

    Gabarito: ALTERNATIVA B.

  • Tombamento e desapropriação são formas de intervenção estatal na propriedade privada. A principal diferença de tombamento e desapropriação é que o primeiro instituto não altera a propriedade de um bem. Sua finalidade é proibir sua destruição ou descaracterização. Assim, um bem tombado não precisa ser desapropriado, mas seu proprietário tem a obrigação de manter as características que o imóvel possuía na data do tombamento.

    Outro ponto que ressalta a diferença de tombamento e desapropriação é que o tombamento é sempre uma restrição parcial, que não impede o particular de exercer seus direitos inerentes ao domínio.

    De acordo com estudiosos do assunto, o Poder Público deverá desapropriar o bem, ao invés de tombá-lo, quando tiver que impor restrição total ao seu proprietário, de modo a impedi-lo de exercer todos os seus poderes inerentes ao domínio.

    A diferença de tombamento e desapropriação está na extensão da interferência do Poder Público sobre o imóvel privado. Se for parcial, é hipótese de tombamento. Mas se for total, em que a administração pública toma para si o bem, é desapropriação.

  • Revisão:

    GABARITO: B

    • (...) A desapropriação é o procedimento administrativo pelo qual o Poder Público ou seus delegados, mediante prévia declaração de necessidade pública, utilidade pública ou interesse social, impõe ao proprietário a perda de um bem, substituindo-o em seu patrimônio por justa indenização.
    • Aparecem nesse conceito as seguintes características do instituto:
    • o aspecto formal, com a menção a um procedimento;
    • o sujeito ativo: Poder Público ou seus delegados;
    • os pressupostos: necessidade pública, utilidade pública ou interesse social;
    • o sujeito passivo: o proprietário do bem;
    • o objeto: a perda de um bem;
    • a reposição do patrimônio do expropriado por meio de justa indenização. (...) (Di Pietro, Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo. – 33. ed. – Rio de Janeiro: Forense, 2020. fl. 394)

    Tombamento e desapropriação são formas de intervenção estatal na propriedade privada. A principal diferença de tombamento e desapropriação é que o primeiro instituto não altera a propriedade de um bem. Sua finalidade é proibir sua destruição ou descaracterização. Assim, um bem tombado não precisa ser desapropriado, mas seu proprietário tem a obrigação de manter as características que o imóvel possuía na data do tombamento.

    Outro ponto que ressalta a diferença de tombamento e desapropriação é que o tombamento é sempre uma restrição parcial, que não impede o particular de exercer seus direitos inerentes ao domínio.

    De acordo com estudiosos do assunto, o Poder Público deverá desapropriar o bem, ao invés de tombá-lo, quando tiver que impor restrição total ao seu proprietário, de modo a impedi-lo de exercer todos os seus poderes inerentes ao domínio.

    A diferença de tombamento e desapropriação está na extensão da interferência do Poder Público sobre o imóvel privado. Se for parcial, é hipótese de tombamento. Mas se for total, em que a administração pública toma para si o bem, é desapropriação.


ID
5489821
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Em conformidade com o Manual de Redação da Presidência da República, sobre as comunicações oficiais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino não deve ser flexionado no gênero feminino.
( ) O vocativo é uma invocação ao destinatário. Nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula.
( ) Em comunicações oficiais, está abolido o uso de “Digníssimo” e de “Ilustríssimo”.

Alternativas
Comentários
  • (E) Na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino não deve ser flexionado no gênero feminino.

    De acordo com o MRPR 3ª ed, na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino deve ser flexionado no gênero feminino.

    (C) O vocativo é uma invocação ao destinatário. Nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula.

    (C) Em comunicações oficiais, está abolido o uso de “Digníssimo” e de “Ilustríssimo”.

    Gab. C

  • GAB: C

    (E) Na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino não deve ser flexionado no gênero feminino.

    Justificativa:

    "Na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino deve ser flexionado no gênero feminino. 

    Exemplos:

    Ministra de Estado / Secretária-Executiva interina /

    Técnica Administrativa / Coordenadora Administrativa

    (MRPR, pág. 25)

    (C) O vocativo é uma invocação ao destinatário. Nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula.

    Justificativa: "O vocativo é uma invocação ao destinatário. Nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula." (MRPR, pág. 26)

    (C) Em comunicações oficiais, está abolido o uso de “Digníssimo” e de “Ilustríssimo”.

    Justificativa: "Em comunicações oficiais, está abolido o uso de Digníssimo (DD) e de Ilustríssimo (Ilmo.). Evite-se o uso de “doutor” indiscriminadamente. O tratamento por meio de Senhor confere a formalidade desejada" (MRPR, pág. 27)

    Fiquem na paz!

  • Esta questão exige do candidato conhecimento referente às comunicações oficiais.


    (E) De acordo com o Manual de Redação, na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino deve ser flexionado no gênero feminino. Portanto, esta afirmativa está errada.

    (C) De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o vocativo é uma invocação ao destinatário. Por isso, nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula. Sendo assim, esta afirmativa está correta.


    (C) Desde a 2ª edição do Manual de Redação está abolido o emprego do tratamento digníssimo, uma vez que a dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público, sendo desnecessária sua repetida evocação. Também não pode mais ser empregado o superlativo ilustríssimo, pois é suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Sendo assim, esta afirmativa está correta.




    Com base na análise acima, verificamos que a sequência correta é E - C - C e, portanto, a alternativa que responde este item é a letra C.





    Gabarito do Professor: Letra C

  • GABARITO: LETRA C

    Esta questão exige do candidato conhecimento referente às comunicações oficiais.

    (E) De acordo com o Manual de Redação, na identificação do signatário, o cargo ocupado por pessoa do sexo feminino deve ser flexionado no gênero feminino. Portanto, esta afirmativa está errada.

    (C) De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o vocativo é uma invocação ao destinatário. Por isso, nas comunicações oficiais, o vocativo será sempre seguido de vírgula. Sendo assim, esta afirmativa está correta.

    (C) Desde a 2ª edição do Manual de Redação está abolido o emprego do tratamento digníssimo, uma vez que a dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público, sendo desnecessária sua repetida evocação. Também não pode mais ser empregado o superlativo ilustríssimo, pois é suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Sendo assim, esta afirmativa está correta.

    Com base na análise acima, verificamos que a sequência correta é E - C - C e, portanto, a alternativa que responde este item é a letra C.

    FONTE: Dayanna Menezes, Graduada em letras na UEPB, Pós-graduada em leitura, análise e produção de texto na UnB e Mestre em Linguística na UERJ. Corretora de redação da banca CESPE/UNB e do ENEM., de Português, Redação Oficial, Secretariado


ID
5489824
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, sobre a semântica, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O emprego de expressões ditas de uso consagrado confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Isso quer dizer que os textos oficiais devem limitar-se à repetição de chavões e de clichês.
( ) O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou empregados em contextos em que não cabem é, em geral, causado pelo desconhecimento da riqueza vocabular de nossa língua ou pela incorporação acrítica do estrangeirismo.
( ) Considerando-se o significado de determinada palavra, leva-se em conta sua história, sua estrutura e, por fim, o contexto em que se apresenta. 

Alternativas
Comentários
  • (E) O emprego de expressões ditas de uso consagrado confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Isso quer dizer que os textos oficiais devem limitar-se à repetição de chavões e de clichês.

    De acordo com o MRPR 3ªed. Sendo a clareza um dos requisitos fundamentais de todo texto oficial, deve-se atentar para a tradição no emprego de determinada expressão com determinado sentido. O emprego de expressões ditas de uso consagrado confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Mas isso não quer dizer que os textos oficiais devam limitar-se à repetição de chavões e de clichês.

    (C) O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou empregados em contextos em que não cabem é, em geral, causado pelo desconhecimento da riqueza vocabular de nossa língua ou pela incorporação acrítica do estrangeirismo.

    (C) Considerando-se o significado de determinada palavra, leva-se em conta sua história, sua estrutura e, por fim, o contexto em que se apresenta. 

    Gab. C

  • Conforme o Manual (2018, p. 83):

    A Semântica estuda o sentido das palavras, expressões, frases e unidades maiores da comunicação verbal, os significados que lhe são atribuídos. Ao considerarmos o significado de determinada palavra, levamos em conta sua história, sua estrutura (radical, prefixos, sufixos que participam da sua forma) e, por fim, o contexto em que se apresenta.

    [...]. O emprego de expressões ditas de uso consagrado confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Mas isso não quer dizer que os textos oficiais devam limitar-se à repetição de chavões e de clichês.

    O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou empregados em contextos em que não cabem, é em geral causado ou pelo desconhecimento da riqueza vocabular de nossa língua, ou pela incorporação acrítica do estrangeirismo.

    Gab. C

  • Item II mais parece uma fala de Policarpo Quaresma.

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca do emprego da semântica nos textos oficiais.



    (E) De acordo com o manual de redação, o emprego de expressões ditas de uso consagrado confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Mas isso não quer dizer que os textos oficiais devam limitar-se à repetição de chavões e de clichês
    (C) O texto desta afirmativa está exatamente igual a afirmação presente no manual de redação: "O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou empregados em contextos em que não cabem é em geral causado ou pelo desconhecimento da riqueza vocabular de nossa língua, ou pela incorporação acrítica do estrangeirismo".
    (C) Conforme explica o manual de redação, ao considerar o significado de determinada palavra, deve-se levar em conta sua história, sua estrutura (radical, prefixos, sufixos que participam da sua forma) e, por fim, o contexto em que se apresenta.



    Com base na análise acima, verificamos que a sequência correta é E – C – C. Portanto, a alternativa que responde este item é a letra C.



    Gabarito do Professor:  Letra C.


ID
5492308
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Municipal nº 3.072/2002 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a estabilidade, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5492392
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos:

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pedro possui 5 tintas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes.

    2) Deve-se considerar que objetos distintos devem ter cores que não são iguais, ou seja, cada objeto deve ser pintado de uma cor diferente.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir o seguinte:

    - Ao se pintar o primeiro objeto, conclui-se que há 5 opções de tinta.

    - Ao se pintar o segundo objeto, conclui-se que há 4 opções de tinta.

    - Ao se pintar o terceiro objeto, conclui-se que há 3 opções de tinta.

    Por fim, para se descobrir de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma como que irá pintar esses objetos, devem ser multiplicadas as opções destacadas acima, resultando o seguinte:

    5 * 4 * 3 = 60.

    Gabarito: letra "a".

  • GABARITO: A.

    Temos 5 cores diferentes e 3 objetos diferentes. Além disso, os objetos devem ser pintados com cores diferentes, logo, trata-se de uma questão de arranjo.

    Assim, temos:

    • A5,3 = 5!/(5 - 3)!
    • A5,3 = 5!/2!
    • A5,3 = 5 . 4 . 3 . 2!/2!
    • A5,3 = 60

ID
5492419
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se as frações 2/5 e 3/6, assinalar a alternativa que apresenta uma fração que é, ao mesmo tempo, maior que 2/5 e menor que 3/6: 

Alternativas

ID
5492434
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as funcionalidades do Word 2010, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Quando a função ___________ está ativada, permite ao Word quebrar linhas entre as sílabas das palavras.

Alternativas
Comentários
  • Você sabe o que é hifenização? É um processo de separação de palavras no Word, que ocorre no final de cada linha de um parágrafo. Ele pode ser utilizado em textos científicos, específicos, jornais, livros ou até mesmo em uma carta.

    Fonte: https://bloginformaticamicrocamp.com.br/office/como-colocar-hifenizacao-no-word-2010/

    Gabarito: B)

  • GAB-B

    Hifenização

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE O TEXTO:WORD ------2010

    1. LAYOUT DA PÁGINA
    2. CONFIGURAÇÃO DE PAGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO.

    WORD 2016

    FAÇA UM TEXTO SELECIONE:

    1. LAYOUT
    2. CONFIGURAR PÁGINA
    3. HIFERNIZAÇÃO

    Dinheiro não traz felicidade, então, me dê o seu e seja feliz.VÁ ESTUDAR!!!


ID
5492470
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em conformidade com a Constituição Federal, sobre a associação profissional ou sindical, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca da associação sindical ou profissional e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

    a) A lei poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, permitido ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical. 

    Errado. A lei não pode exigir autorização do Estado para a função de sindicato. Além disso, é proibida a interferência e a intervenção do Poder Público na organização sindical, nos termos do art. 8º, I, CF: Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    b) É vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 8º, II, CF: Art. 8º, II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    c) Ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, exceto em questões

    judiciais ou administrativas.

    Errado. Observe que banca trocou "exceto" por "inclusive", haja vista que ao sindicato também compete a defesa dos direitos em questões judiciais ou administrativas, conforme se vê no art. 8º, III, CF: Art. 8º, III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    d) É facultativa a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho.

    Errado. A participação não é facultativa, mas, sim, obrigatória, conforme se vê no art. 8º, VI, CF: Art. 8º, VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    e) O aposentado filiado tem direito a votar, mas não de ser votado, nas organizações sindicais.

    Errado. O aposentado filiado também tem direito de ser votado. Aplicação do art. 8º, VII, CF: Art. 8º, VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

    Gabarito: B

  • Erro da questão E, o aposentado filiado também tem direito de ser votado. Aplicação do art. 8º, VII, CF: Art. 8º, VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais:

  • GABARITO: B

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    a) ERRADO: I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    b) CERTO: II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    c) ERRADO: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;

    d) ERRADO: VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho;

    e) ERRADO: VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais;

  • GAB-B

    II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;

    VAI UM CAFÉ PRA ACOMPANHAR OS ESTUDOS ???

  • Para responder esta questão, é preciso conhecer as previsões da CF/88 que tratam do direito à associação profissional ou sindical. Este assunto foi regulamentado pelo art. 8º da CF/88 e, com base nele, temos:

    - alternativa A: errada. De acordo com o inc. I do art. 8º, "a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical".

    - alternativa B: correta. Esta é a determinação do art. 8º, II da CF/88.

    - alternativa C: errada. De acordo com o inc. III do art. 8º, "ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas".

    - alternativa D: errada. Nos termos do inc. VI do art. 8º, "é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho".

    - alternativa E: errada. De acordo com o inc. VII do art. 8º, "o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações sindicais".

    Gabarito: a resposta é a LETRA B.
  • A mesma questão 20 vezes, porque o Q não consegue entender que a questão caiu para diversos cargos no mesmo concurso


ID
5492998
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.)

Na frase “O Braile é usado por pessoas (...)”, o termo sublinhado é classificado como:

Alternativas
Comentários
  • E) Preposição.

    Certo. "Por" é uma preposição.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

  • GAB-E

    PREPOSIÇÃO

  • Gabarito E - temos a voz passiva na oração.

  • A questão requer conhecimento sobre as classes gramaticais.


    O vocábulo por pertence à classe gramatical preposição - palavra invariável que cumpre o papel de ligar palavras entre si, palavras a orações ou orações entre si; por isso é também chamada de conectivo, por ligar termos. Do ponto de vista sintático, a preposição tem a função de subordinar um termo a outro.


    Gabarito da professora: Alternativa (E).


ID
5493076
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um trabalhador, em 3 horas, lacra 60 caixas iguais para serem despachadas. Sendo assim, mantendo-se o mesmo ritmo de trabalho, ao todo, quantas caixas serão lacradas por esse trabalhador em 5 horas?

Alternativas
Comentários
  • 3 horas ----- 60 caixas

    5 horas-------- x caixas

    x . 3 = 5 . 60 (da pra simplificar o 3 e o 60 [ambos divisíveis por 3])

    Com a simplificação: x . 1 = 5 . 20 (multiplica o 5.20)

    x.1 = 100

    x = 100 (dividido por) 1

    x = 100

  • GAB-B

    100

    3 = 60

    5 X------------MULTIPLICA CRUZADO

    3X= 300------------------------------------60*5=300

    X=300/3

    X=100

    O PROCESSO DE AMADURECIMENTO É LENTO E DOLOROSO.POREM MUITO COMPENSADOR!!!


ID
5493079
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carla recebe um salário mensal de R$ 3.400,00. Sabe-se que ela gasta 20% do seu salário mensal com alimentação e que, do dinheiro gasto com alimentação, 40% é gasto com produtos orgânicos. Sendo assim, ao todo, qual a quantia gasta por ela, mensalmente, com produtos orgânicos?

Alternativas
Comentários
  • É a famosa busca por antecedentes, realizada com base, obviamente, no princípio da proveniência.

  • vamos lá:

    40% de 20% é o mesmo que 0,2 x 0,4 = 0,08 ou 8%

    temos 8% de 3400 ou 0,08 x 3400 = 272

    gab.: c

  • GABA C

    SALÁRIO R$3400,00

    20% - ALIMENTAÇÃO (equivalem a R$680,00)

    40% R$680,00 (multiplica e divide por cem)

    40 * 680 = 27.200 ÷ 100 272,00 

    SENADO FEDERAL - pertencelemos!


ID
5494075
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Lendo com as mãos: entenda como funciona o sistema de escrita Braile


    O sistema de escrita Braile é um processo de escrita e leitura ___________ em 63 símbolos em alto-relevo, que surgem da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.

    Os símbolos representam letras, algarismos e sinais de pontuação. O Braile é usado por pessoas que não enxergam ou _______ baixa visão e funciona por meio do tato, com uma ou duas mãos. A leitura é feita da esquerda para a direita.

    O código foi criado pelo francês Louis Braille, em 1825. Aos 3 anos, Louis teve o olho perfurado por uma ferramenta na oficina do pai. O _____________ causou uma grave infecção, que resultou em cegueira nos dois olhos. Então, aos 16 anos, ele simplificou outros métodos de escrita em relevo já existentes. O código de Braille se tornou popular no Instituto Nacional de Jovens Cegos, onde ele estudava, e foi adotado oficialmente pela instituição em 1854. Até o fim do século 19, se espalhou pelo mundo.

    O Braile é codificado em diferentes níveis. No grau 1, as palavras são escritas letra por letra. Ele é mais fácil de aprender, mas é mais demorado para ser transcrito e lido. A maioria dos livros que usam o sistema tem a escrita em grau 2, que combina as letras e as substitui por palavras. Por exemplo: o sinal para N representa não, e ABX significa abaixo. No inglês, a letra Y quer dizer you (você) e B significa but (mas).

    Hoje, o Braile é utilizado em todo o mundo, inclusive no Brasil – são cerca de 500 mil pessoas que usam esse sistema. Institutos como o Benjamin Constant, o Dorina Nowill e muitos outros pelo País oferecem programas de aprendizado e capacitação em Braile, e fornecem material sobre o assunto.


(Site: UOL - adaptado.) 

Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas