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Prova Prefeitura de Canelinha - SC - 2017 - Prefeitura de Canelinha - SC - Professor de Educação Física

ID
3930436
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sabemos que os verbos possuem diferentes conjugações em tempo e modo. Com base nos tempos e modos verbais, analise as afirmativas a seguir:


I- Fazíeis: verbo fazer conjugado no modo indicativo, no tempo pretérito imperfeito.

II- Faríeis: verbo fazer conjugado no modo indicativo, no futuro do pretérito.

III- Fizerdes: verbo fazer conjugado no modo subjuntivo, no futuro.


Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: D

    ✓ TODOS ITENS ESTÃO PLENAMENTE CORRETOS: 

    I- Fazíeis: verbo fazer conjugado no modo indicativo, no tempo pretérito imperfeito → 2ª PESSOA DO PLURAL DO PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO (VÓS FAZÍEIS).

    II- Faríeis: verbo fazer conjugado no modo indicativo, no futuro do pretérito → 2ª PESSOA DO PLURAL DO FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO (VÓS FARÍEIS).

    III- Fizerdes: verbo fazer conjugado no modo subjuntivo, no futuro → 2ª PESSOA DO PLURAL DO FUTURO DO SUBJUNTIVO (VÓS FIZERDES).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Essa o examinador fez p/ concurseiro chorar no meio da prova.

  • QUESTÃO DE NÍVEL ALTO, PARA O CARGO.

  • Agora nessa botaram pra lascar mesmo kkkk

  • filho chora e a mãe não vê

  • Como eu aprendo esse troço???

ID
3930439
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base na temática acentuação, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

     a) A palavra água é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo → CORRETO. Temos uma paroxítona terminada em ditongo crescente (semivogal + vogal); penúltima sílba tônica.
     b) A palavra carnê é acentuada por ser uma paroxítona terminada em E → INCORRETO. Temos uma oxítona terminada em -e; última sílba tônica.
     c) A palavra relógio é acentuada por ser uma proparoxítona → INCORRETO. Temos uma paroxítona terminada em ditongo; penúltima sílba tônica.
     d) A palavra referência é acentuada por ser uma paroxítona terminada em a → INCORRETO. Temos uma paroxítona terminada em ditongo crescente (semivogal + vogal); penúltima sílba tônica.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • -ditongo oral (crescente ou decrescente), seguido ou não de “s”: história, série, água, mágoa, recebem acento.

  • parabèns

  • eu fiquei pensando ..... relógio poderia ser acentuado ,também, por ser uma proparoxitona acidental ou eventual

  • alguém poderia me explicar porque é a letra A

  • GABARITO: A

    Oi, Pedro. Vamos lá:

    As posições são:

    PROPAROXÍTONA - PAROXÍTONA - OXÍTONA.

    a) A palavra água é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo; → Correto. Veja a separação: Á - GUA. Toda paroxítona terminada em ditongo deve ser acentuada (Esta é ditongo crescente).

    .

    b) A palavra carnê é acentuada por ser uma paroxítona terminada em E; → Errado. Veja a separação: CAR-NÊ É uma oxítona (sílaba tônica em 'nê'). Todas as oxítonas terminadas em -a, -e, -o e -em devem ser acentuadas.

    .

    c) A palavra relógio é acentuada por ser uma proparoxítona; → Errado. Veja a separação: RE-LÓ-GIO. É acentuada por ser uma paroxítona (sílaba tônica em 'ló')terminada em ditongo decrescente (-io)

    .

    d) A palavra referência é acentuada por ser uma paroxítona terminada em a. → Errado. Veja a separação: RE-FE-RÊN-CIA. É acentuada por ser uma paroxítona sim (sílaba tônica em 'rên'). Até aí tudo bem. Mas não por terminar em 'a', haja vista que não se acentuam as paroxítonas terminas em -a, -e e -em (ens). Na verdade, é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo crescente (ia).

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

ID
3930442
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Baseando-se na ortografia das palavras, analise as afirmativas a seguir:


I- A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto fonológicos (ligados aos fonemas representados).

II- É importante compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é oficial.

III- A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e consultar o dicionário sempre que houver dúvida.


Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    ✓ TODOS ITENS ESTÃO PLENAMENTE CORRETOS: 

    I- A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto fonológicos (ligados aos fonemas representados).

    II- É importante compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é oficial.

    III- A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e consultar o dicionário sempre que houver dúvida.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • III- A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e consultar o dicionário sempre que houver dúvida. ?

    Sim, é a melhor maneira porque eu estou em 1990 ¬¬'

    Subjetivo demais..

    PERTENCELEMOS!

ID
3930445
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base na estrutura da oração, analise a frase a seguir:


Muitos alunos vieram ao ensaio.


Agora, assinale a alternativa que apresenta o sujeito da frase CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Muitos alunos vieram ao ensaio.

    ➥ Quem veio? Muitos alunos vieram (= sujeito simples; trata-se de um sujeito que é contituído somente por um núcleo= alunos). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva B

    o sujeito da frase CORRETAMENTE: Sujeito simples;

  • Sobre os tipos de sujeito, convém mencionar estes:

    1) oculto/elíptico/desinencial/implícito

    Apesar de não aparecer na estrutura, é possível reconhecê-lo observando a forma verbal constante na frase. Exs.:

    a) (eu) Avistei uma mulher deslumbrante;

    b) (nós) Vimos um navio a atracar no cais.

    2) inexistente

    O sujeito será inexistente quando houver verbos impessoais. Exs.:

    a) Choveu muito hoje;

    b) Amanhã não haverá aula;

    c) São cinco horas;

    d) Fez dez graus nessa manhã.

    3) simples

    Apresenta somente um núcleo, este que é sempre pronome ou substantivo. Exs.:

    a) Homens grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós foi a maior escritora brasileira;

    c) Ninguém ouviu as súplicas do homem agônico.

    4) composto

    Apresenta dois ou mais núcleos. Exs.:

    a) Homens e mulheres grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós, Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles escreveram livros insuperáveis;

    c) Em minha biblioteca particular, Machado de Assis, José de Alencar, Monteiro Lobato, Aluísio de Azevedo, Raul Pompeia e Graciliano Ramos não faltam.

    5) oracional

    Apresenta-se sob forma de oração. Exs.:

    a) Estudar muito e saber fazê-lo é crucial para ser aprovado;

    b) Sobreviver a toda forma de contratempo é necessário;

    c) É preciso compreender os motivos reais da insurreição.

    6) Indeterminado

    Em dois casos constar-se-á sujeito indeterminado:

    I – Quando diante de verbos na terceira pessoa (singular ou plural, sendo este último mais comum) sem referência a pessoas determinadas:

    a) Diz que vai chover;

    b) Estão batendo;

    c) Disseram que você verá, este ano, seu nome no rol de aprovados.

    II – Empregando o pronome “se” junto ao verbo, de modo que a oração passe a equivaler a outra que tem por sujeito “alguém”, “a gente”:

    a) Vive-se bem aqui na cidade (a gente vive bem na cidade);

    b) Precisa-se de pintores urgentemente (alguém precisa de pintores urgentemente);

    A partícula “se” das frases anteriores se comportam como índice de indeterminação do sujeito.

    Leiamos:

    "Muitos alunos vieram ao ensaio."

    No fragmento destacado, há sujeito simples, uma vez que existe somente um núcleo (alunos).

    Letra B

  • Muitos alunos vieram ao ensaio

    Núcleo = Alunos

    Predicado = Predicado verbal.

ID
3930448
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um grupo de escoteiros composto por 6 adolescentes fará uma visita a algumas cachoeiras de uma reserva florestal, acompanhado de 2 instrutores. O percurso pela floresta deverá ser feito com todos em fila de forma que um instrutor esteja no início da fila e o outro no final desta fila. A quantidade de maneiras diferentes que esta fila pode ser organizada é:

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(C)

    Cada instrutor só poderá ficar no início ou no final da fila, ou seja, só podem permutar entre eles. Portanto são 2 possibilidades de lugares.

    Temos 6 adolescentes, então fazemos P6! = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720 possibilidades.

    Agora basta multiplicar as possibilidades: 2 * 720 = 1.440

  • (A )primeiro instrutor (B) segundo instrutor.

    6 adolescentes + 2 instrutores.= 8 pessoas na fila

    - - - - - - - -

    A - - - - - - B = 1*6!*1= 720

    B - - - - - - A =1*6!*1= 720

    =1440.

ID
3930451
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um avião leva cerca de 20 minutos para se deslocar em uma determinada distância a uma velocidade média de 800 km/h. Caso o avião faça esse mesmo deslocamento à uma velocidade média de 500 km/h, o tempo gasto será de:

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(A)

    Regra de três simples

    20 min ---------------- 800 km

    x min -------------------500 km

    Se diminuir os km, aumenta o tempo = inversamente proporcional. Inverta uma das grandezas antes de resolver

    20/x = 500/800 (corte os zeros e simplifique 20 e 5 por 5)

    4/x = 8

    x = 4 * 8

    x = 32 min

ID
3930454
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

José investiu R$5 mil em uma aplicação bancária que que rendia 2,5 % de juros ao mês. Ao final do sexto mês, essa aplicação renderá a quantia de, aproximadamente:

Alternativas
Comentários

  • Capital = 5.000

    i = 2,5% am

    t = 6 meses

    Juros Compostos:

    M = C ( i + 1 )^t

    M = 5000 (0,025 + 1)^6

    M = 5000 * (1,025^6)

    M= 5798,47

    Montante = Capital + Juros

    5798,47 = 5000 + J

    J = 5798,47 - 5000

    J = 798,47

    Obs: O enunciado não cita a taxa de juros se é composto ou simples.

  • ela tem resposta pra juros simples e composto nas alternativas... fiz pelo simples e deu 750,00. como vou saber que é juros compostos?

  • Os juros bancários são por capitalização composta sempre que o enunciado não disser o contrário... só faça pelo simples se o enunciado disser para fazer pelo simples... caso não se diga nada faça pelos compostos...

  • A banca foi infeliz em não colocar o valor da taxa elevado a 6. Em uma prova eu não perderia tempo pra fazer essa questão em juros compostos eu não iria vai fazer 1,025^6 em prova

ID
3930457
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

As Capitanias hereditárias foram um sistema de administração territorial criado pelo rei de Portugal, D. João III, em 1534. Este sistema consistia em dividir o território brasileiro em grandes faixas e entregar a administração para particulares (principalmente nobres com relações com a Coroa Portuguesa). Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das capitanias hereditárias:

Alternativas
Comentários

  • Dica: amazonas: bem pra oeste... lembre da evolução do mapa Brasileiro... do litoral leste pra esquerda.

    Desses, o que tem menor probabilidade de ter existido é a Capitania de Manaus

  • Maranhão (lote 1)

    Maranhão (lote 2)

    Ceará

    Rio Grande

    Itamaracá

    Pernambuco

    Baía de Todos os Santos

    Ilhéus

    Porto Seguro

    Espírito Santo

    São Tomé

    São Vicente

    Santo Amaro

    Santana

  • Dica - Do litoral para o interior do país; Manaus seria no mínimo anacrônico.

ID
3930460
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, anunciou no dia 1º de junho de 2017 a decisão de retirar o país do Acordo de Paris, que define:

Alternativas
Comentários

  • O Acordo de Paris é sobre o clima e as mudanças climáticas.

    Fonte: https://nacoesunidas.org/acordodeparis/

ID
3930463
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre a distribuição da população mundial, analise os itens a seguir:


I- Dentre os cinco países mais populosos do mundo, podemos citar o Japão.

II- A Oceania responde por cerca de 0,5% da população mundial;

III- O continente mais populoso é a Ásia, que responde por mais da metade do total da população mundial.

IV- A distribuição da população mundial ocorre de forma desigual, havendo grande diferença no contingente populacional dos continentes.


Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GAB C

    I- ERRADO, o Japão é apenas o décimo primeiro país mais populoso. China, Índia, EUA, Indonésia e Paquistão são os mais populosos.

    II- CORRETO, a Oceania tem apenas 38 milhões de habitantes, ou 0,54% da população global.

    III- CORRETO, a Ásia tem mais de 4,5 bilhòes de habitantes, ou 59,69% da população global.

    IV- CORRETO, a diferença entre a populaçào da Asia e da Oceania, por exemplo, é enorme.

    Fonte:

    https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_population_(United_Nations)

    https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_continents_by_population

  • Com povoado poderia dar uma dúvida, porém, ainda assim, em ambos, estaria errado.

    Só procurar a alternativa que não tem I como verdadeira.

  • Paises mais populoso

    1 Ásia

    2 Índia

    3 EUA

    4 Indonésia

    5 Paquistao

    6 Brasil

    Paquistao passou o Brasil em 2020

  • GAB-C

    Apenas os itens II, III e IV estão corretos;

    • China 1.439.324.000 habitantes.
    • Índia 1.380.004.000.
    • Estados Unidos 331.003.000.
    • Indonésia 273.524.000.
    • Paquistão 220.892.000.
    • Brasil 212.559.000.
    • Nigéria 206.140.000.
    • Bangladesh 164.689.000.

    PODEM MARCAR SEM MEDO.

    GAB-C

ID
3930490
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2010, para alterar o zoom do documento de modo que duas páginas caibam na janela, devemos acessar a aba:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva D

     devemos acessar a aba: Exibição.

ID
3930493
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Lei Orgânica Municipal de Canelinha poderá ser emendada mediante proposta:


I- de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal.

II- do Prefeito Municipal.

III- de iniciativa popular.

IV- do conjunto dos secretários municipal.


Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
3969664
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa que define a psicomotricidade: 

Alternativas
Comentários

  • É a ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interior e exterior;

ID
3969667
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A partir do envolvimento da criança nas aulas de Educação Física são desencadeados diversos processos internos de desenvolvimento. Entre elas estão as capacidades motora, analise as capacidades abaixe e seu significado:



I- Força estática.

II- Força dinâmica.

III- Força explosiva.

IV- Flexibilidade de extensão.

V- Resistência.



( ) capacidade de mobilizar energia efetivamente para explosões de esforço muscular.

( ) força máxima exercida sobre objetos externos.

( ) a capacidade de sustentar um esforço máximo que requer esforço cardiovascular.

( ) a resistência muscular usada para exercer força repetidamente.

( ) capacidade de flexionar ou alongar o tronco e os músculos dorsais.



Agora, assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • D

    III, I, V, II e IV.

ID
3969670
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A coluna vertebral, também chamada de espinha dorsal, estende-se do crânio até a pelve. Ela é responsável por dois quintos do peso corporal total e é composta por tecido conjuntivo e por uma série de ossos, chamados vértebras, as quais estão sobrepostas em forma de uma coluna. A coluna torácica é constituída por quantas vértebras? 

Alternativas
Comentários

  • Existem 33 vértebras na coluna, sendo 7 cervicais, 12 torácicas, 5 lombares, 5 sacrais e 4 coccígeas.

ID
3969673
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O exercício físico é qualquer atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física em geral, e tem o objetivo de alcançar a saúde e também a recreação. Ele pode ser dividido em exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Identifique as atividades abaixo numerando-as conforme a classificação do exercício:


I- exercícios aeróbicos.

II- exercícios anaeróbicos.


( ) Musculação.

( ) Caminhada.

( ) Natação.

( ) Arremesso de peso.

( ) Ciclismo.


Agora, assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

Alternativas
Comentários

  • II, I, I, II e I;

  • letra A correta

ID
3969676
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O atletismo é uma das mais antigas formas esportivas, ele pode ser classificado de forma geral em corridas, saltos e lançamentos. Dentro da corrida encontramos as provas de meio-fundo e fundo, onde os atletas não precisam correr dentro de suas raias durante todo o percurso. São consideradas provas de meio-fundo e fundo as provas, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  •  As corridas rasas podem ser de curta distância ou velocidade (100m, 200m e 400m), de médio-fundo (800m e 1500m) e de longa distância ou fundo (5000m e 10000m).

ID
3969679
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O handebol, é um esporte de origem alemã; embora tenha sido inicialmente praticado exclusivamente por mulheres e ao ar livre, hoje é jogado tanto por homens quanto mulheres e em quadras tanto abertas quanto fechadas, bastante praticado nas aulas de Educação Física nos dias de hoje. Sobre as regras da modalidade, identifique e assinale qual ação é considerada faltas ou atitudes antidesportivas:

Alternativas
Comentários

  • D

    arrancar ou golpear a bola que está nas mãos do adversário.

ID
3969682
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao tema DIDÁTICA, analise os itens a seguir:



I- O estudo da Didática é essencial ao professor e objetiva que ele compreenda o fenômeno educativo de maneira ampliada e possa tomar decisões adequadas aos propósitos que ele defende.


II- Ao longo da história da educação brasileira, percebe-se que o período anterior aos anos 80 foi marcado pelas pedagogias tradicional, tecnicista e nova que concebiam a didática reflexiva voltada para a construção do conhecimento sistematizado, o saber cotidiano e a vivência na construção do conhecimento do professor sobre o ensino.


III- Hoje vivemos a era do conhecimento, a globalização, a revolução da informática e dos meios de comunicação fazem com que a cada instante chegue até nós novos estudos, novas concepções, novos conhecimentos. Consequentemente, faz-se necessário aprimorarmos a didática que utilizamos como profissionais da educação. É cada vez mais necessário vivenciarmos uma didática reflexiva, repensar nossas competências profissionais e assumirmos nossa formação continuada.



Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Errei lendo parece q todas estão corretas...mas o item 2 está errado

    GABARITO C

  • II- Ao longo da história da educação brasileira, percebe-se que o período anterior aos anos 80 foi marcado pelas pedagogias tradicional, tecnicista e nova que concebiam a didática reflexiva voltada para a construção do conhecimento sistematizado, o saber cotidiano e a vivência na construção do conhecimento do professor sobre o ensino.

    O erro está em "didática reflexiva"

ID
3969685
Banca
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão
Prefeitura de Canelinha - SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal do Brasil em seu Capítulo III Seção I – Da Educação, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Art. 206, CF. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;   

    VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

    VII - garantia de padrão de qualidade.

    VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.   

    O erro está na palavra "básico". Por isso, a errada é a alternativa b.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre o ensino. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a exceção!

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Correta. É o que dispõe o artigo 206 da CRFB/88 sobre o tema: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) VII - garantia de padrão de qualidade".

    Alternativa B - Incorreta! A gratuidade do ensino ocorre apenas em estabelecimento públicos, haja vista que os privados podem cobrar mensalidade ao prestar esse serviço. Art. 206, CRFB/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; (...)". Art. 208, CRFB/88: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (...)". Art. 209, CRFB/88: "O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público".

    Alternativa C - Correta. É o que dispõe o artigo 206 da CRFB/88 sobre o tema: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (...) III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; (...)".

    Alternativa D - Correta. É o que dispõe o artigo 206 da CRFB/88 sobre o tema: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a exceção).