Prova UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase

Questão 4060093

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo

Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

(ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

A leitura dos dois excertos revela um dos temas que permeia a ação do romance. Qual é ele?

• A. A coragem do herói em momentos de luta e perigo.
• B. A existência ou não do demônio, com o qual teria sido feito um pacto.
• C. O embate entre o bem e o mal que atormenta Riobaldo.
• D. A necessidade de confissão para alívio do espírito.
• E. A indicação do espiritual como refúgio para problemas pessoais.

Gabarito: B

Questão 4060096

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo

Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

(ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

A respeito do processo de narração de Grande sertão: veredas, pode-se afirmar que Riobaldo, o narrador,

• A. caracteriza-se pela onisciência, que garante sua certeza sobre os eventos narrados: Se diz – o senhor sabe.
• B. faz um relato de fatos passados, interrompendo-se para refletir sobre sua interpretação: Ele rondava por me governar?
• C. conta suas aventuras a um leitor virtual, ausente da narrativa: O senhor imaginalmente percebe?
• D. utiliza o discurso indireto ao retomar a fala alheia: Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela...
• E. relata, como testemunha, as ações de outras personagens: Repensava, no esfriar do dia.

Gabarito: B

Questão 4060099

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo

Leia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 –

Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe. Bobéia. Ao que a pessoa vai, em meia-noite, a uma encruzilhada, e chama fortemente o Cujo – e espera. Se sendo, há-de que vem um pé-de-vento, sem razão, e arre se comparece uma porca com ninhada de pintos, se não for uma galinha puxando barrigada de leitões. Tudo errado, remedante, sem completação... O senhor imaginalmente percebe? O crespo – a gente se retém – então dá um cheiro de breu queimado. E o dito – o Coxo – toma espécie, se forma! Carece de se conservar coragem. Se assina o pacto. Se assina com o sangue de pessoa. O pagar é alma. Muito mais depois. O senhor vê, superstição parva? Estornadas!... Provei. Introduzi. (p.45)

O demo, tive raiva dele? Pensei nele? Em vezes. O que era em mim valentia, não pensava; e o que pensava produzia era dúvidas de me-enleios. Repensava, no esfriar do dia. A quando é o do sol entrar, que então até é o dia mesmo, por seu remorso. Ou então, ainda melhor, no madrugal, logo no instante em que eu acordava e ainda não abria os olhos: eram só os minutos, e, ali durante, em minha rede, eu preluzia tudo claro e explicado. Assim: – Tu vigia, Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela... – isto eu divulgava. Aí eu queria fazer um projeto: como havia de escapulir dele, do Temba, que eu tinha mal chamado. Ele rondava por me governar? (p.458)

(ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.) 

Sobre a renovação da linguagem empreendida por Rosa, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. O trecho Riobaldo, não deixa o diabo te pôr sela. exemplifica a quebra da ordem canônica da língua portuguesa. 
• B. Remedante, completação, imaginalmente são exemplos de neologismos por sufixação, que altera a classe gramatical, mas conserva o sentido original do radical. 
• C. Em vezes e em meia-noite são expressões correntes na língua, utilizadas com nova regência.
• D. O Cujo, o Coxo, o demo, o diabo, o temba, usados como sinônimos no texto, comprovam apropriação do vocabulário popular. 
• E. Preluzia e me-enleios exemplificam neologismos por prefixação, com alteração do sentido original.

Gabarito: A

Questão 4060102

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

TEXTO I

Noel querido,

No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

____________________

Seu nome

TEXTO II

E aí, Papai Noel, Belê?

A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

(VEJA, dezembro de 2003.) 

Sobre a caracterização do gênero dos textos I e II, assinale a afirmativa correta.

• A. Em função do registro formal, da invocação, da identificação do requerente, o texto II é exemplo do gênero requerimento.
• B. O uso da expressão seu nome no texto I e o espaço para pôr nome no texto II sugerem que os remetentes devam ficar no anonimato, não podem ser identificados.
• C. No texto I foi estabelecida uma interação formal, distante, entre a anfitriã e Papai Noel, trazido para o convívio diário, para a realidade presente.
• D. No texto II, há relação de proximidade entre Papai Noel e o jovem, quebrada no final do texto pelo uso do tratamento senhor.
• E. O texto I apresenta características como vocativo, corpo, fechamento e assinatura, que o identificam como carta.

Gabarito: E

Questão 4060105

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Variação Linguística

Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

TEXTO I

Noel querido,

No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

____________________

Seu nome

TEXTO II

E aí, Papai Noel, Belê?

A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

(VEJA, dezembro de 2003.) 

Sobre a linguagem utilizada nos textos I e II, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A coloquialidade no texto I é marcada, por exemplo, pela busca de proximidade com o destinatário e por algumas escolhas lexicais; a norma padrão é predominante, como exemplifica o trecho Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados.

( ) A oralidade permeia o texto II de forma marcante, como mostram os trechos E aí, Papai Noel? Belê?, e aí, meu velho, você já ta ligado, né?, tô muito a fim, tô a finzaço mesmo.

( ) No texto II, o jovem não se dirige a Papai Noel de forma polida, respeitosa, pois utiliza gírias, como tá ligado, quebra essa e refere-se a ele como mano e meu velho.

( ) O uso, no texto I, de estrangeirismos – em petit comité, must – revela a imagem que a senhora pretende passar ao Papai Noel.

Assinale a seqüência correta.

• A. F, V, V, F
• B. V, V, F, V
• C. V, F, V, F
• D. F, F, V, V
• E. V, V, F, F

Gabarito: B

Questão 4060108

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os textos abaixo fazem parte da campanha publicitária de uma empresa fabricante de produtos eletrônicos.

TEXTO I

Noel querido,

No próximo dia 24 vou oferecer uma ceia para alguns amigos em minha casa, em petit comitê. Eu adoraria poder contar com a sua presença. E, se você quiser trazer um presente para a anfitriã, não vou me importar, pelo contrário, até dou uma sugestão: você já viu a nova linha de monitores de plasma da Gradiente? É um must! Design clean, tecnologia de última geração. Ficaria o máximo ao lado de minhas obras modernistas. Apenas um pedido, querido. Por favor, não entre pela chaminé para não assustar os convidados. Um beijo.

____________________

Seu nome

TEXTO II

E aí, Papai Noel, Belê?

A parada é a seguinte: eu, ___________________, tô muito a fim, a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5.000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas idéias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

(VEJA, dezembro de 2003.) 

Assinale o item que, para a produção dos textos I e II, NÃO foi primordial.

• A. Papai Noel como a figura a quem se pedem presentes.
• B. A qualidade dos produtos fabricados pela empresa.
• C. O Natal como época de ganhar presentes.
• D. A escritura de cartas a Papai Noel pedindo presentes.
• E. O consumo de produtos eletrônicos por classe social privilegiada.

Gabarito: B

Questão 4060111

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o poema do poeta árcade Cláudio Manoel da Costa.

VIII

Este é o rio, a montanha é esta,

Estes os troncos, estes os rochedos;

São estes inda os mesmos arvoredos;

Esta é a mesma rústica floresta.

Tudo cheio de horror se manifesta,

Rio, montanha, troncos, e penedos;

Que de amor nos suavíssimos enredos

Foi cena alegre, e urna é já funesta.

Oh quão lembrado estou de haver subido

Aquele monte, e as vezes, que baixando

Deixei do pranto o vale umedecido!

Tudo me está a memória retratando;

Que da mesma saudade o infame ruído

Vem as mortas espécies despertando.

(MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através de textos. São Paulo: Cultrix, 1986.) 

A respeito do texto, assinale a afirmativa verdadeira.

• A. A natureza é cenário tranqüilo, descrita sem levar em conta o estado de espírito de quem a descreve, como ocorre no Romantismo. 
• B. O poema faz elogio ao pastoralismo, criticando os males que o meio urbano traz ao homem.
• C. Exemplo típico do Arcadismo, o poema apresenta a primazia da razão sobre a emoção, revelando a influência da lógica iluminista.
• D. A antítese Foi cena alegre, e urna é já funesta. resume o poema, indicando a passagem do tempo e a lembrança do amor perdido. 
• E. Faz referência à constância da vida, à previsibilidade do destino, recomendando que se aproveite o dia.

Gabarito: D

Questão 4060114

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase; UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Variação Linguística

Leia o poema do poeta árcade Cláudio Manoel da Costa.

VIII

Este é o rio, a montanha é esta,

Estes os troncos, estes os rochedos;

São estes inda os mesmos arvoredos;

Esta é a mesma rústica floresta.

Tudo cheio de horror se manifesta,

Rio, montanha, troncos, e penedos;

Que de amor nos suavíssimos enredos

Foi cena alegre, e urna é já funesta.

Oh quão lembrado estou de haver subido

Aquele monte, e as vezes, que baixando

Deixei do pranto o vale umedecido!

Tudo me está a memória retratando;

Que da mesma saudade o infame ruído

Vem as mortas espécies despertando.

(MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através de textos. São Paulo: Cultrix, 1986.) 

A respeito da construção do poema, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. A métrica regular e a estrutura do poema, um soneto, são de inspiração greco-latina.
• B. O jogo interior × exterior organiza o poema em duas partes: os dois quartetos × os dois tercetos.
• C. Nas duas primeiras estrofes, as rimas são emparelhadas e interpoladas; nas duas últimas, cruzadas.
• D. Apresenta períodos em ordem indireta, mas sem o radicalismo da escrita barroca.
• E. Apresenta vocabulário erudito, com latinismos próprios à literatura clássica.

Gabarito: E

Questão 4060126

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia atentamente o texto humorístico abaixo.

Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes. Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois.

Quando o homem chega a seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.

O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:

Querida esposa, cheguei bem.

Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas.

Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tranqüila como está sendo a minha.

Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal.

(CHAGAS, P. F. ÉPOCA, 03/07/2006.) 

Em relação à organização dos componentes coesão e coerência no texto, assinale a afirmativa correta.

• A. No trecho Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas., a relação de sentido que emerge entre as orações é de causa – conseqüência, embora o conector e seja gramaticalmente classificado como aditivo. 
• B. A mistura de pronomes, como em Tenho muita vontade de te ver e espero que sua viagem seja tão tranqüila como está sendo a minha., não se apresenta como problema de coerência, mesmo no registro formal. 
• C. Em Quando o homem chega a seu quarto de hotel, vê que há um computador com acesso à internet. e em mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço., os pronomes sublinhados retomam, respectivamente, o sentido de casal e homem. 
• D. O conector onde, no trecho no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes, exemplifica o uso inadequado, meramente aglutinador de idéias, uma ligação universal. 
• E. No trecho Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tão tranqüila como está sendo a minha., a presença da vírgula, além da conjunção, justifica-se por enfatizar a idéia de adição e a da progressão do dizer. 

Gabarito: A

Questão 4060129

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia atentamente o texto humorístico abaixo.

Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes. Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois.

Quando o homem chega a seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.

O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:

Querida esposa, cheguei bem.

Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas.

Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tranqüila como está sendo a minha.

Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal.

(CHAGAS, P. F. ÉPOCA, 03/07/2006.) 

Sobre o texto, analise as afirmativas.

I - A ambigüidade, intencionalmente criada, de certas palavras e expressões como aqui, você vir na sexta que vem, aqui faz um calor infernal, faz parte da construção do humor do texto.

II - Os trechos Quando o homem chega a seu quarto de hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. e Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas. contêm a mesma informação; o uso do verbo ter no segundo deve-se à situação de coloquialidade.

III - O texto engloba três situações, duas verossímeis – férias de um casal e uma senhora recentemente viúva, e uma inverossímil, criada a partir das anteriores.

IV - O texto é construído de forma narrativa, com ação situada no presente, utilizando a técnica do flash back com discurso direto.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II e III, apenas.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. III e IV, apenas.
• D. I e II, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Questão 4060132

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

TEXTO I

Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)

TEXTO II

George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

A fala da menina no texto I sugere que

• A. ela está em dúvida quanto à profissão de seu pai.
• B. seu pai trabalha com o que ele quer.
• C. sua mãe e seu pai têm a mesma profissão.
• D. ela sabe quem dá as ordens em sua casa.
• E. na família é seu pai quem decide o que fazer.

Gabarito: D

Comentários

• Alt D

Questão 4060135

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects; Interpretação de texto | Reading comprehension

TEXTO I

Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)

TEXTO II

George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

Em relação aos recursos lingüísticos utilizados no texto II, assinale a afirmativa correta.

• A. A forma verbal going to tell indica uma ação presente.
• B. O pronome your refere-se ao substantivo George.
• C. O uso de yet na frase I don’t know yet. expressa certeza.
• D. A palavra one retoma o sentido de candidate.
• E. A palavra Oh constitui marca da linguagem formal do texto.

Gabarito: D

Comentários

• Alt D

Questão 4060138

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

TEXTO I

Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)

TEXTO II

George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

Em she’ll vote for the same one I do., texto II, a palavra sublinhada foi empregada no lugar de

• A. tell.
• B. make.
• C. accomplish.
• D. go.
• E. vote for.

Gabarito: E

Comentários

• Completando o comentário da Rachel Fernandes:

  Errado. Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

  I - polícia federal;

  II - polícia rodoviária federal;

  III - polícia ferroviária federal;

  IV - polícias civis;

  V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

  VI- Polícias penais federais ,estaduais e distrital (EC 104, de 2019)

  § 4º - às polícias civis, dirigidas por delegados de polícia de carreira, incumbem, ressalvada a competência da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as militares

• Alt E

Questão 4060141

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

TEXTO I

Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)

TEXTO II

George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.

(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

Pode-se inferir dos textos I e II que

• A. é o homem quem determina o que é melhor para a família.
• B. as mulheres são muito indecisas.
• C. quem toma as decisões na família é a mulher.
• D. os homens desconsideram as opiniões de suas mulheres.
• E. homens e mulheres decidem juntos as questões familiares.

Gabarito: C

Comentários

• Alt C

Questão 4060156

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Mato Grosso

Analise as afirmativas sobre o contexto mato-grossense na década de 70 do século XX.

I - O Plano de Integração Nacional (PIN), desenvolvido durante o governo de Emílio Garrastazu Médici (1969-1974), voltou-se exclusivamente para incentivar a ocupação da Amazônia com pequenas propriedades e, para tal, foram implementados nessa região inúmeros Projetos de Assentamentos Conjuntos.

II - As políticas de colonização desenvolvidas pelos governos militares para toda a Amazônia, inclusive Mato Grosso, a partir de 1970, tinham, entre outros propósitos, o de aliviar as tensões sociais no campo em outras regiões do país.

III - Mato Grosso teve um acréscimo populacional nesse período, devido ao elevado crescimento vegetativo, reflexo imediato do aumento do número de filhos que caracterizava as famílias que viviam no meio rural.

IV - O Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) foi o órgão federal que comandou os projetos oficiais de colonização em áreas da Amazônia Legal e incentivou a participação de empresas particulares e cooperativas agropecuárias.

Estão corretas as afirmativas

• A. II e IV, apenas.
• B. II e III, apenas.
• C. I, II e IV, apenas.
• D. II, III e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Questão 4060159

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Mato Grosso

Uma das características marcantes da agropecuária mato-grossense é a predominância da monocultura, geralmente praticada em grandes extensões de terras. Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.

• A. Os pecuaristas mato-grossenses lideraram os protestos que geraram o bloqueio de estradas, denominado Grito da terra, visando alertar o público sobre o alto custo na manutenção das pastagens e a queda no valor da arroba do boi para o mercado interno.
• B. É inadequado relacionar a presença dos chapadões do relevo mato-grossense com o predomínio da lavoura mecanizada e a monocultura porque essas características devem-se principalmente a fatores sócio-culturais, como o uso intensivo de mão-de-obra sem qualificação.
• C. Os solos mato-grossenses são argilosos e ácidos, o que justifica a baixa produtividade das principais monoculturas de Mato Grosso.
• D. A crise da agricultura no estado está relacionada com a queda no preço da soja e o aumento nos custos da produção, tendo em vista os grandes investimentos em insumos e máquinas geralmente produzidos por empresas transnacionais ligadas ao mercado de commodities.
• E. O uso de agrotóxicos nas monoculturas mato-grossenses é o menor do país, em cumprimento à Lei Ambiental que obriga os produtores a manter intacta uma faixa de vegetação nativa preservando os predadores naturais das pragas da lavoura.

Gabarito: D

Questão 4060162

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Mato Grosso

“A verdadeira notícia da Amazônia é que a notícia não é tão ruim. A região tem o potencial de ser a próxima fonte de alimentos do mundo e continuar a mais importante floresta tropical virgem do planeta”.

(KELLY, Brian e LONDON, Mark. Produção agrícola poderá salvar a floresta amazônica. The New York Times, 22/04/2004. Disponível em http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/nytimes/ult574u3928.jhtm . Acesso em 22/04/2004.)

Sobre o agronegócio em Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O agronegócio em Mato Grosso vive a contradição de ser o carro chefe da balança comercial, expressão da modernização agrícola por um lado e, por outro, ver reiteradas vezes, alguns de seus representantes integrarem a “Lista Suja” do Ministério do Trabalho e Emprego, sob a alegação de uso de “trabalho escravo”.

( ) O aumento das plantações de soja em mais de 50 %, desde 2001, não produziu o desmatamento diretamente, mas, ao empurrar para dentro da floresta pecuaristas, madeireiros e outros produtores, estimulou tal atividade sensivelmente.

( ) A devastação de 26.104 km² da floresta Amazônica, em 2004, provocou reação dos sojicultores que passaram a investir no reflorestamento e recomposição da mata derrubada.

Marque a seqüência correta.

• A. F, F, V
• B. V, F, V
• C. F, V, F
• D. V, V, F
• E. V, V, V

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  (V, V, F)

Questão 4060165

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Um dos desafios do Estado Nacional ao longo dos dois reinados foi o de estabelecer a identidade nacional do país. Diversos movimentos artísticos e culturais se debruçaram sobre a questão ao longo do século XIX. Sobre esse processo, assinale a afirmativa correta.

• A. Os autores do movimento literário romântico acreditavam que o elemento africano era o mais significativo da base étnica da nacionalidade brasileira.
• B. Os ameríndios eram apresentados com grande conhecimento científico sobre as características de seus povos, suas línguas, seus costumes, crenças e hábitos.
• C. A partir da década de 70 do século XIX, autores como Sílvio Romero e Nina Rodrigues passaram a descrever os afro-descendentes como o principal esteio da nacionalidade.
• D. Os discursos das campanhas abolicionistas destacavam as características superiores dos afro-descendentes e postulavam que eles eram os mais aptos a colonizar o país.
• E. A fundação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro foi uma das bases para a formação e atuação da elite intelectual brasileira.

Gabarito: E

Questão 4060168

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

A Inconfidência Mineira representou um momento significativo de uma série de revoltas regionais que caracterizaram a história dos séculos XVIII e XIX até a Independência. O conflito com a metrópole portuguesa deu-se em torno da disputa por tributos devidos pela capitania. Sobre esse contexto, assinale a afirmativa correta.

• A. A revolta foi desencadeada em 1789, contando com grande participação popular, organizada pela ação propagandista de Tiradentes.
• B. A sentença aplicada a Tiradentes foi executada em 21 de abril de 1792, no Rio de Janeiro, e seus despojos lançados ao longo do percurso até Vila Rica.
• C. O movimento conspiratório assumiu características típicas do combate ao antigo regime francês, ao propor a instauração de uma república popular e democrática.
• D. A inspiração no pensamento político norte-americano do século XVIII manifestou-se na bandeira da abolição do trabalho escravo.
• E. Os denunciados foram presos e interrogados até que assumiram coletivamente a autoria da conspiração.

Gabarito: B

Comentários

• Tiradentes foi enforcado no Largo da Lampadosa, no Rio de Janeiro, na manhã de 21 de abril de 1792. Depois, seu corpo foi esquartejado em quatro partes e espalhado pela estrada de acesso a Ouro Preto. Sua cabeça foi exibida em uma estaca na praça central da cidade.

  https://www.nsctotal.com.br/noticias/tiradentes-dentista-lider-nacional-esquartejado

Questão 4060171

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Energia; Produção e consumo no Brasil

Sobre o panorama energético brasileiro, assinale a afirmativa que aborda corretamente os seguintes aspectos: fonte, produção, impactos ambientais.

• A. A energia hidráulica é a principal fonte primária da matriz energética brasileira tendo em vista a existência de rede hidrográfica que facilita a construção de usinas hidrelétricas a custos reduzidos. É uma fonte energética limpa e sem impactos no meio ambiente.
• B. A origem do petróleo está associada à existência de rochas sedimentares e detritos orgânicos marinhos, depositados em mares rasos e, no Brasil, as maiores jazidas encontram-se na plataforma continental. Os riscos ambientais referem-se à contaminação de águas e animais em caso de vazamentos.
• C. O rádio encontrado no Maciço de Urucum é o elemento radioativo mais importante para a produção da energia nuclear cuja fissão atômica ocorre nas usinas de Angra dos Reis e de Goiânia. O principal impacto ambiental está relacionado à contaminação das águas no processo de resfriamento dos reatores.
• D. A lenha, extraída da vegetação nativa, é a fonte energética primária mais importante do Brasil. Como é recurso não renovável, é a matriz energética que causa menor impacto sócio-ambiental.
• E. O carvão mineral é encontrado em todo litoral brasileiro em áreas em que predominam rochas cristalinas. É usado como combustível no aquecimento doméstico e hotelaria e seu impacto ambiental está relacionado à poluição atmosférica gerada pela liberação do dióxido de carbono no processo de extração.

Gabarito: B

Comentários

• A Errada

  A energia hidráulica é a principal fonte primária da matriz energética brasileira tendo em vista a existência de rede hidrográfica que facilita a construção de usinas hidrelétricas a custos reduzidos. É uma fonte energética limpa e sem impactos no meio ambiente.

  B Correta

  A origem do petróleo está associada à existência de rochas sedimentares e detritos orgânicos marinhos, depositados em mares rasos e, no Brasil, as maiores jazidas encontram-se na plataforma continental. Os riscos ambientais referem-se à contaminação de águas e animais em caso de vazamentos.

  C Errada

  O rádio encontrado no Maciço de Urucum é o elemento radioativo mais importante para a produção da energia nuclear cuja fissão atômica ocorre nas usinas de Angra dos Reis e de Goiânia. O principal impacto ambiental está relacionado à contaminação das águas no processo de resfriamento dos reatores.

  D Errada

  A lenha, extraída da vegetação nativa, é a fonte energética primária mais importante do Brasil. Como é recurso não renovável, é a matriz energética que causa menor impacto sócio-ambiental.

  E

  O carvão mineral é encontrado em todo litoral brasileiro em áreas em que predominam rochas cristalinas. É usado como combustível no aquecimento doméstico e hotelaria e seu impacto ambiental está relacionado à poluição atmosférica gerada pela liberação do dióxido de carbono no processo de extração.

  Alt B

Questão 4060174

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Regionalização Brasileira

Leia os textos a seguir:

TEXTO I

Ao analisar as produções da época de Canudos e o Relatório do Comitê Patriótico da Bahia (1897-1901) que avalia a situação de Canudos pós-guerra, Sérgio Guerra faz o seguinte comentário: “Observe-se que há um apelo à caridade na medida em que enfatiza a divisão e venda das crianças como animais, inclusive para pessoas desqualificadas para tal função, destaca a existência de maus tratos e denúncia de escravidão quando inquirido pelo tesoureiro do Comitê, enfatizando que existe a venda de menores [...] Ora, diante disso o Comitê andou correto, procurando salvar esta gente e dar aos menores, educação que os habilitasse a serem futuros cidadãos da República, amando-a e não odiando-a”.

(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

TEXTO II

Comentando a obra Os Sertões de Euclides da Cunha, José Carlos V. Santana chama a atenção para a forma como são descritos a natureza e o sertanejo: “Vários retornos são feitos à questão climática e à “urdidura geológica da terra”, para que finalmente se possa tomar conhecimento do sertanejo como “perfeita tradução moral dos agentes físicos de sua terra”. “É inconstante como ela, é natural que o seja. Viver é adaptar-se. Ela o adaptou à sua imagem: bárbaro, impetuoso, abrupto ...” [...] Os componentes das forças militares mostravam-se amedrontados diante do desconhecido da terra que nunca tinham visto.”

(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

Com base nos textos e em seus conhecimentos sobre a Guerra de Canudos e a realidade nordestina, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A situação descrita no texto I se aplica somente à realidade de Canudos, não servindo de referência para comparar com a atualidade, tendo em vista as constantes campanhas governamentais de combate à exploração de menores.

( ) No texto II, ao tratar o sertanejo nordestino como bárbaro, impetuoso, abrupto, Euclides da Cunha revela a influência determinista nas idéias da época, em que o homem é visto como um produto do meio; o sertanejo é a imagem da aridez do sertão.

( ) No Brasil, criou-se a idéia de que o Centro-Sul desenvolvido sustenta o Nordeste subdesenvolvido − idéia estereotipada que vincula os problemas sócio-econômicos do Nordeste às características da população e do clima.

Assinale a seqüência correta.

• A. F, F, V
• B. V, F, V
• C. F, V, V
• D. V, F, F
• E. F, F, F

Gabarito: C

Questão 4060177

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Leia os textos a seguir:

TEXTO I

Ao analisar as produções da época de Canudos e o Relatório do Comitê Patriótico da Bahia (1897-1901) que avalia a situação de Canudos pós-guerra, Sérgio Guerra faz o seguinte comentário: “Observe-se que há um apelo à caridade na medida em que enfatiza a divisão e venda das crianças como animais, inclusive para pessoas desqualificadas para tal função, destaca a existência de maus tratos e denúncia de escravidão quando inquirido pelo tesoureiro do Comitê, enfatizando que existe a venda de menores [...] Ora, diante disso o Comitê andou correto, procurando salvar esta gente e dar aos menores, educação que os habilitasse a serem futuros cidadãos da República, amando-a e não odiando-a”.

(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

TEXTO II

Comentando a obra Os Sertões de Euclides da Cunha, José Carlos V. Santana chama a atenção para a forma como são descritos a natureza e o sertanejo: “Vários retornos são feitos à questão climática e à “urdidura geológica da terra”, para que finalmente se possa tomar conhecimento do sertanejo como “perfeita tradução moral dos agentes físicos de sua terra”. “É inconstante como ela, é natural que o seja. Viver é adaptar-se. Ela o adaptou à sua imagem: bárbaro, impetuoso, abrupto ...” [...] Os componentes das forças militares mostravam-se amedrontados diante do desconhecido da terra que nunca tinham visto.”

(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

Para Euclides da Cunha, autor do clássico Os Sertões, Canudos, a “Tróia de Taipa”, teve como raízes “as grandes concessões de sesmarias, definidoras da feição mais durável do nosso feudalismo tacanho [...] dilatados latifúndios [...] avassalando a terra.”

Sobre Canudos, analise as afirmativas.

I - Canudos gerou um adensamento populacional numa região predominantemente rural, incomodou os fazendeiros locais que tinham sua oferta de mão-de-obra diminuída e seu poder político ameaçado.

II - A referência a Tróia, tal como verificado no texto clássico de Euclides da Cunha, deve-se ao fato de Antonio Conselheiro, tal como Paris o herói grego, ter resistido bravamente às incursões dos fazendeiros locais na tentativa de retomar a posse das terras ocupadas pelos sertanejos.

III - O conflito denominado Guerra de Canudos pode ser caracterizado como uma questão de posse da terra. Antonio Conselheiro, herdeiro de uma grande concessão de terras no interior da Bahia, desenvolveu um projeto de ocupação original e provocou a ira de seus adversários políticos.

IV - A melhor compreensão do episódio da Guerra de Canudos implica considerar a estrutura fundiária concentradora de terras que persiste historicamente no Nordeste brasileiro, as condições de miserabilidade a que estava sujeita a população sertaneja e a ausência do Estado nessas regiões interioranas deixando a população sujeita às vicissitudes dos grandes proprietários locais.

Estão corretas as afirmativas

• A. I e IV, apenas.
• B. II e III, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II, III e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Questão 4060180

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

A coluna da esquerda apresenta os principais climas do Brasil e a da direita, algumas das suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Clima equatorial úmido

2 – Clima tropical

3 – Clima subtropical úmido

4 – Clima tropical semi-árido

( ) Abrange a maior parte das regiões Centro-Oeste e Sudeste e grande parte da região Norte. Caracteriza-se pela existência de duas estações bem diferenciadas: verões quentes e chuvosos e invernos secos. No verão, é influenciado pelas massas de ar Equatorial Continental e Tropical Atlântica, responsáveis pelas chuvas da época.

( ) Ocorre na região Sul do país. É controlado pela Massa de Ar Tropical Atlântica e influenciado no inverno pela Massa de Ar Polar Atlântica. Apresenta chuvas bem distribuídas durante o ano, estações bem diferenciadas e invernos rigorosos.

( ) Abrange o sertão nordestino e o norte de Minas Gerais. Caracteriza-se por temperaturas muito elevadas e chuvas escassas e mal distribuídas durante o ano. Apresenta os menores índices pluviométricos do país e as médias térmicas mais elevadas.

( ) Predomina na maior parte da Amazônia. É controlado pela Massa de Ar Equatorial Continental. Apresenta temperaturas sempre elevadas, baixa amplitude térmica anual e chuvas abundantes e bem distribuídas durante o ano.

Marque a seqüência correta.

• A. 2, 4, 1, 3
• B. 4, 3, 2, 1
• C. 2, 3, 4, 1
• D. 1, 4, 3, 2
• E. 1, 2, 3, 4

Gabarito: C

Questão 4060186

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Noções Gerais de Urbanização; Urbanização

O processo de urbanização dos espaços geográficos mundiais vêm se intensificando nas últimas décadas. Sobre a temática, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. A urbanização no fim do século XX foi marcada por profundas diferenças entre o nível de vida dos habitantes de países ricos e o de países pobres e pela existência de duas novas categorias na hierarquia urbana: as cidades globais e as megacidades.
• B. As duas metrópoles brasileiras, São Paulo e Rio de Janeiro, exercem uma polarização sobre todo o território nacional, praticamente comandando a vida econômica e social da nação.
• C. Nos países desenvolvidos, o crescimento das cidades e a importância que elas passaram a ter na vida das sociedades se consolidaram com a Revolução Industrial e o estabelecimento da indústria como atividade essencialmente urbana.
• D. O processo de urbanização dos países subdesenvolvidos começou após a Segunda Guerra Mundial; alguns países industrializaram-se e atraíram elevado contingente populacional para as cidades.
• E. Na atualidade, a urbanização dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos é processo independente, principalmente devido ao isolamento geográfico dos espaços mundiais e à ausência de conexão das redes urbanas.

Gabarito: E

Comentários

• A Correta

  A urbanização no fim do século XX foi marcada por profundas diferenças entre o nível de vida dos habitantes de países ricos e o de países pobres e pela existência de duas novas categorias na hierarquia urbana: as cidades globais e as megacidades.

  B Correta

  As duas metrópoles brasileiras, São Paulo e Rio de Janeiro, exercem uma polarização sobre todo o território nacional, praticamente comandando a vida econômica e social da nação.

  C Correta

  Nos países desenvolvidos, o crescimento das cidades e a importância que elas passaram a ter na vida das sociedades se consolidaram com a Revolução Industrial e o estabelecimento da indústria como atividade essencialmente urbana.

  D Correta

  O processo de urbanização dos países subdesenvolvidos começou após a Segunda Guerra Mundial; alguns países industrializaram-se e atraíram elevado contingente populacional para as cidades.

  E Incorreta

  Na atualidade, a urbanização dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos é processo independente, principalmente devido ao isolamento geográfico dos espaços mundiais e à ausência de conexão das redes urbanas.

  Alt E

Questão 4060189

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História
• Assuntos: Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacional; História Geral

A história do que hoje é chamado Índia é multi-milenar. O período em que a sua importância para o ocidente foi mais relevante esteve atrelado ao domínio inglês que retirava grande volume de riquezas, além de beneficiar-se de sua dimensão estratégica para o crescimento do império. Quando ocorreu a descolonização da Índia, o contexto internacional era bastante sombrio pelo exacerbamento do confronto entre as duas superpotências da época, os EUA e a URSS. Sobre o processo de colonização e o de emancipação da Índia, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. A penetração britânica na Índia teve sua expansão entre 1784 e 1858, depois de Portugal, França e Holanda terem se estabelecido em seu território.
• B. A Rainha Vitória recebeu o título de Imperatriz da Índia em 1876.
• C. As lutas pela emancipação política da Índia tiveram em Mahatma Ghandi (1869-1948) uma de suas mais proeminentes lideranças, inovando a luta anti-colonial com o princípio da não-violência.
• D. Após a emancipação, a Índia viveu um intenso conflito étnico, cuja conseqüência principal foi a criação de dois outros estados nacionais: Paquistão em 1947 e Bangladesh em 1971.
• E. A independência da Índia provocou posteriores desdobramentos na Ásia, como a Revolução Socialista na Indochina na década de 40 do século XX.

Gabarito: E

Questão 4060192

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional

“Pela primeira vez desde a sua independência do Império Britânico, em 1947, a Índia aparece aos olhos do mundo como um país viável e uma economia no rumo da riqueza...” (GRAIEB, Carlos. Índia avanço, mas não de tigre. De elefante. Revista Veja, 07 de junho de 2006, p. 118.) Sobre a situação econômica da Índia, assinale a afirmativa correta.

• A. O crescimento econômico do país gera transformações na sociedade indiana em que a maioria da população ainda vive em péssimas condições enquanto aumenta gradativamente o número de pessoas consideradas da classe média.
• B. O progresso econômico do país deve-se à intensificação do comércio de alimentos e produtos manufaturados e tem beneficiado todas as castas de forma igualitária.
• C. O crescimento da economia indiana torna-se visível na paisagem urbana: melhoria no sistema de esgotos, ausência de habitações precárias e de mendigos nas ruas das grandes cidades.
• D. Os resultados positivos da economia estão beneficiando principalmente as cidades médias, tais como Bangalore e Mumbai, menos populosas e com elevadas taxas de mão-de-obra empregada no comércio varejista.
• E. O crescimento econômico na Índia é acompanhado por avanços no setor de saúde e de educação, tais como a erradicação de doenças, a exemplo da AIDS, e dos baixos índices de analfabetismo.

Gabarito: A

Questão 4060195

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Questões no Oriente Médio do pós guerra

O mundo islâmico tem sido alvo de crescente atenção da mídia. Agências de notícias, personagens de filmes e livros têm colocado a doutrina islâmica e seus seguidores em evidência. Sobre essa doutrina, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. O Islamismo surgiu no século VII na península arábica a partir das revelações recebidas por Maomé, basicamente a unicidade de Alá e a inevitabilidade de seu julgamento.
• B. O Islã, termo árabe que significa submissão a Deus, foi organizado pelos povos do Oriente Médio, África do Norte e Ásia Central, como forma de fazer frente às incursões de nações inimigas em seu território.
• C. Islã designa a religião dos muçulmanos e tem em Abraão “o Pai do Islã” e em Maomé o Profeta; apesar de não reconhecerem a existência de um clero intermediário entre Alá e os homens, reconhecem a autoridade de cargos religiosos em questões doutrinárias e de fé.
• D. Além do Alcorão, os muçulmanos obedecem a um código de leis (Shari’ah) que preconiza sua forma de vida, apresentado como lei divina ou revelado e dividido em deveres para com Deus e deveres para com os outros seres humanos.
• E. A religião Islâmica está assentada em cinco pilares: a fé, o culto diário, a abstinência durante o mês do Ramadã, a obrigação àqueles que tem renda de doar pequena parte anualmente à caridade, e a peregrinação à Meca ao menos uma vez na vida aos que tiverem condições físicas e materiais para fazê-la.

Gabarito: B

Questão 4060201

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: História
• Assuntos: História da América Latina; Reconstrução da democracia e suas crises

Desde o início do século XXI, as democracias latino-americanas se expandem e se consolidam com eleições periódicas e alternância de correntes políticas no poder. Sobre esse contexto político e econômico, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A Venezuela, cujo crescimento econômico sustenta-se graças à valorização do preço do petróleo, aderiu ao acordo do Mercosul em reunião de cúpula realizada em Caracas.

( ) A Bolívia, país membro associado do Mercosul, realizou eleições em dezembro de 2005 que deram vitória a Evo Morales do Movimiento Al Socialismo (MAS); a partir de 2006, seu governo tomou duras medidas contra os investimentos de empresas brasileiras naquele país com a estatização da exploração de gás natural.

( ) As eleições na Colômbia, em 2006, demonstraram uma interrupção na tendência sul-americana de escolher governos esquerdistas ou populistas, quando a população optou por reeleger Álvaro Uribe que desenvolve uma política externa pragmática por meio da cooperação comercial e militar com os EUA.

( ) México e Chile, sintonizados com o projeto bolivariano de Hugo Chavez, defendem o protecionismo econômico como a melhor estratégia para impulsionar negócios, gerar empregos e atrair investimentos.

Marque a seqüência correta.

• A. V, V, F, V
• B. V, F, V, V
• C. F, V, V, V
• D. V, V, V, F
• E. F, F, F, V

Gabarito: D

Questão 4060204

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Fotossíntese; Moléculas, células e tecidos

Nos centros urbanos onde a vegetação é substituída por vias pavimentadas e prédios de concretos, ocorre elevação da temperatura ambiental. As árvores, além de amenizarem o calor, melhoram a qualidade do ar, e isso se deve à

• A. respiração pela produção de O₂.
• B. fotossíntese pela produção de CO₂.
• C. fotossíntese pela produção de O₂.
• D. respiração pela produção de CO₂.
• E. fotossíntese pela absorção de O₂.

Gabarito: C

Questão 4060207

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Protistas e algas

A doença de Chagas, transmitida pelo barbeiro, é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi. Sobre esse protozoário, analise as características.

I - Eucarionte dotado de flagelo.

II - Eucarionte dotado de cílios.

III - Eucarionte unicelular heterótrofo.

IV - Eucarionte pluricelular autótrofo.

São características do Trypanosoma cruzi

• A. II e IV, apenas.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. I, II e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: C

Questão 4060213

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três; Sistema de Unidade de Medidas

A poluição atmosférica em metrópoles aumenta ao longo do dia. Num certo dia, às 8 h, o número de partículas poluentes era 20 em cada milhão de partículas e, às 13 h, era 100 partículas poluentes em cada milhão de partículas. Admitindo que a variação de partículas poluentes seja uma função afim do tempo, o número de partículas poluentes às 10:30 h desse dia é:

• A. 65
• B. 60
• C. 70
• D. 75
• E. 55

Gabarito: B

Questão 4060219

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Colisão; Dinâmica; Energia Mecânica e sua Conservação; Impulso e Quantidade de Movimento

Admita que uma bala de fuzil AR-15 tem massa 20 g e é projetada no disparo com uma velocidade de 1 km/s. Considerando uma situação em que a bala atinja uma barra de madeira de 60 kg e 30 cm de espessura e que ela atravesse a barra saindo pelo lado oposto com uma velocidade de 100 m/s, a energia e a quantidade de movimento transferidas da bala para a barra de madeira serão, respectivamente:

• A. 9,9 × 10³ J e 9 kg⋅m/s
• B. 3,3 × 10³ J e 9 kg⋅m/s
• C. 3,3 × 10³ J e 18 kg⋅m/s
• D. 19,9 × 10³ J e 10 kg⋅m/s
• E. 9,9 × 10³ J e 18 kg⋅m/s

Gabarito: E

Questão 4060222

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Ótica; Refração

A ilusão de óptica relacionada à impressão que os motoristas têm que o asfalto está molhado ou que há oásis no deserto está associada à interação da luz com o ar caracterizada pelo fenômeno de

• A. refração.
• B. reflexão especular.
• C. interferência.
• D. difração.
• E. aberração.

Gabarito: A

Questão 4060225

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Equilíbrio Químico; Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.

Azul de timol é um indicador ácido-base comum em laboratório de química e apresenta variação de cor de vermelho alaranjado, em solução ácida, a azul, em solução alcalina. Ao ser usado para a avaliação preliminar de amostras de: cerveja (pH = 4,1 a 5); refrigerante (pH = 1,8 a 3); suco de limão (pH = 2,1 a 2,4); vinagre (pH = 2,5 a 3,5); amoníaco doméstico (pH = 11,8 a 12,3) e leite de magnésia (pH = 8 a 10), deve ocorrer qual seqüência de cores?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.
  

Gabarito: D

Questão 4060228

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.; Substâncias e suas propriedades

Dentre os vários usos de cloro no cotidiano, destaca-se o do sal comum (NaCl) na culinária, o de hipoclorito como alvejante de roupas e agente sanitizante. Os estados de oxidação do cloro nas substâncias ClO− 3; Cl− ; ClO− ; ClO− 4 e ICl são, respectivamente:

• A. (+5), (+1), (+2), (+7), (+1).
• B. (+6), (−1), (+1), (+3), (−1).
• C. (−3), (+1), (+1), (−1), (+1).
• D. (+5), (−1), (+1), (+7), (−1).
• E. (−5), (−2), (+1), (+7), (+1).

Gabarito: D

Questão 4060231

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.; Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.; Química Orgânica

O ácido p-cumárico, encontrado em grãos de soja, apresenta significativa atividade anti-oxidante em alimentos. As moléculas desse ácido caracterizam-se pela presença de um anel benzênico, um grupo hidroxila e um grupamento carbonílico de 3 átomos – incluindo o carbono da carboxila terminal – com uma dupla ligação entre os dois primeiros carbonos. A fórmula molecular e o número de insaturações do ácido p-cumárico são, respectivamente:

• A. C₉H₆O₂ e 1.
• B. C₈H₄O₃ e 3.
• C. C₉H₈O₂ e 3.
• D. C₈H₄O₃ e 4.
• E. C₉H₈O₃ e 4.

Gabarito: E

Questão 4060237

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Aritmética e Problemas; Geometria Plana; Sistema de Unidade de Medidas

“[...] A cada dia, diz a Conservação Internacional, desaparece a vegetação em 7.300 hectares de Cerrado. Principalmente por causa da ocupação de terras pelas culturas de grãos e pela pecuária. [...] Até 2030, diz o “Jornal da Ciência”, o Cerrado poderá ter desaparecido.”

(NOVAES, W. Disponível em http:// www.tvcultura.com.br/reportereco. Acesso em 09/08/06.)

Admita que a previsão acima se concretize em 01/01/2030, que se mantenha constante a taxa de desaparecimento da vegetação do Cerrado a partir de 01/01/2006 e que 1 ano tenha 365 dias. A partir desse quadro, pode-se afirmar que a área, em km² , de vegetação do Cerrado existente em 01/01/2006 era

Considere 1 ha = 10.000 m²

• A. 693.840
• B. 649.408
• C. 639.480
• D. 679.804
• E. 694.084

Gabarito: C

Questão 4060240

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Biomas brasileiros; Ecologia e ciências ambientais

O Cerrado, um dos biomas mais ameaçados do mundo, é o segundo maior do país, sendo superado apenas pela floresta Amazônica. Assinale a alternativa que NÃO apresenta característica desse bioma.

• A. Grande número de espécies endêmicas.
• B. Ambientes chamados igapós.
• C. Alta diversidade de espécies.
• D. Solos ácidos, com alta concentração de alumínio.
• E. Longo período de seca.

Gabarito: B

Questão 4060243

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Substâncias e suas propriedades; Transformações: Estados Físicos e Fenômenos

O Pantanal mato-grossense, com uma extensão de 250 mil km², é a maior área alagável do mundo. A diferença de nível das águas entre as estações de seca e de cheias é em média quatro metros. Devido à pouca declividade, grande parte da água evapora, ao invés de escoar pelos rios. Qual a quantidade aproximada de energia solar absorvida pela água, considerando que metade da água pluvial derramada sobre o pantanal seja evaporada?

Considere:

1 cal = 4,2J

L = 540 cal/g

• A. 10³⁹ J
• B. 10³⁰ J
• C. 10²¹ J
• D. 10⁵² J
• E. 10⁹ J

Gabarito: C

Questão 4060246

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Soluções e Substâncias Inorgânicas; Substâncias Inorgânicas e suas características: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos. Reações de Neutralização.

Uma simulação caseira do efeito de atmosferas ácidas sobre os mármores/calcáreos pode ser obtida pela ação do vinagre (solução diluída de ácido acético) sobre a casca de ovo. Assinale a equação da reação que ocorre.

• A. 2 CH₃COOH + CaCO₃ → Ca(CH₃COO)₂ + H₂CO₃
• B. CH₃COOH + NaHCO₃ → NaCH₃COO + H₂CO₃
• C. 2 HCl + CaCO₃ → CaCl₂ + H₂CO₃
• D. 2 HCOOH + CaCO₃ → Ca(COOH)₂ + H₂CO₃
• E. 2 CH₃COOH + Na₂CO₃ → 2 NaCH₃COO + H₂CO₃

Gabarito: A

Questão 4060249

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.; Representação das transformações químicas

O Protocolo de Kyoto tem como meta a redução da emissão combinada de poluentes atmosféricos em 5% em relação aos níveis de 1990, no período 2008–2012. Tais poluentes são: CO₂; CH₄; Hidrofluorcarbonos; Perfluorcarbonos e SF6. Em 2002, a emissão de CO₂ pela União Européia foi cerca de 3,5 bilhões de toneladas, que, em mols, representam aproximadamente

• A. 7,9 × 10¹³
• B. 3,5 × 10¹²
• C. 4,4 × 10¹³
• D. 1,2 × 10¹³
• E. 4,4 × 10¹²

Gabarito: A

Questão 4060252

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Química
• Assuntos: Transformações Químicas; Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas

Cerca de 70% dos metais pesados em áreas de despejo provêm de lixo eletrônico (e-lixo) e representam graves problemas ambientais (BBC – 26/06/2006). Abaixo, quatro desses metais e sua procedência.

Chumbo – tubos de raios-X e soldas;

Arsênio – tubos de raios catódicos mais antigos;

Cádmio – placas de circuitos e semi-condutores;

Cromo – aços que receberam tratamento anti-ferrugem com cromo.

Assinale a alternativa que apresenta as fórmulas entre compostos de cada um dos elementos grifados e haletos (X⁻ ).

• A. PbX₄; AsX₅; CdX e CrX₂.
• B. PbX₂; AsX₃; CdX₂ e CrX₃.
• C. PbX₂; AsX₂; CdX e CrX₂.
• D. PbX₂; AsX₃; CdX₄ e CrX₆.
• E. PbX₂; AsX₄; CdX₂ e CrX₃.

Gabarito: B

Questão 4060261

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Potência

Sobre o número natural n = 2⁴⁰ − 1, considere as seguintes afirmativas:

I - n é um múltiplo de 31.

II - n é um múltiplo de 5.

III - n é um número primo.

IV - n é um número par.

Estão corretas as afirmativas

• A. III e IV.
• B. II e III.
• C. II e IV.
• D. I e III.
• E. I e II.

Gabarito: E

Questão 4060264

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Plana; Triângulos

Seja T um triângulo eqüilátero e P um ponto no interior de T. Se d₁, d₂ e d₃ são as medidas das distâncias de P aos lados de T, então d₁ + d₂ + d₃ é igual à medida

• A. da altura de T.
• B. do perímetro de T.
• C. do lado de T.
• D. do diâmetro do círculo inscrito em T.
• E. do diâmetro do círculo circunscrito a T.

Gabarito: A

Questão 4060267

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações; Funções

Seja f : ℜ → ℜ uma função que satisfaz f(tx) = t² f(x), para quaisquer x e t reais. A partir dessas informações, assinale a afirmativa correta.

• A. f(−x) = −f(x), para qualquer x real.
• B. f(x) ≥ 0, para qualquer x real.
• C. f(0) = 1.
• D. f(1) = 1.
• E. f(−x) = f(x), para qualquer x real.

Gabarito: E

Questão 4060270

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Sistema Imunológico

O sistema imunológico é o responsável pela defesa do organismo através da produção de anticorpos. Anticorpos são

• A. aglutinógenos presentes nos glóbulos vermelhos.
• B. genes responsáveis pela defesa celular dos tecidos contaminados.
• C. proteínas produzidas em resposta à introdução de moléculas estranhas.
• D. antígenos produzidos pelos glóbulos brancos do sangue.
• E. células de defesa produzidas pelo organismo.

Gabarito: C

Questão 4060273

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Hereditariedade e diversidade da vida

O avanço da biotecnologia permite que cientistas possam introduzir genes estranhos em animais e plantas. Em relação a genes, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. Estão localizados no núcleo dos eucariontes.
• B. São inexistentes nas bactérias.
• C. Carregam informação genética do indivíduo.
• D. São formados por ácidos nucléicos.
• E. São a unidade fundamental da hereditariedade.

Gabarito: B

Questão 4060276

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Mitose; Moléculas, células e tecidos

Após a fecundação, o ovo do ser humano começa a se dividir. Após 72 horas, o embrião, já com cerca de cem células, é chamado de blastocisto ou células-tronco pluripotentes. Qual é o processo de divisão celular responsável pela formação do blastocisto?

• A. Meiose
• B. Embriogênese
• C. Recombinação gênica
• D. Mitose
• E. Translocação

Gabarito: D

Questão 4060279

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Física Atômica e Nuclear; Física Moderna

No oriente, observa-se, hoje em dia, um aumento do número de países detentores de tecnologia bélica nuclear. A principal fração da liberação de energia proporcionada pelas bombas de fusão é caracterizada pela desintegração de pares elétron-pósitron, em que há total conversão da massa de um par em energia na forma de radiação. Levando-se em conta a relação de Einstein entre massa e energia e que, para cada átomo de hidrogênio participante da reação de fusão é aniquilado um par elétronpósitron, a energia liberada na fusão de 1 grama de hidrogênio está entre

Considere:

- Constante ou Número de Avogadro: 6 × 10²³

- Massa do par elétron-pósitron: 2 × 10⁻³⁰ kg

- Velocidade da luz no vácuo: 3 × 10⁸ m/s

• A. 10¹² J e 10¹⁵ J
• B. 1 MJ e 1 GJ
• C. 1 kJ e 1 MJ
• D. 1 GJ e 10¹² J
• E. 10¹⁵ J e 10¹⁸ J

Gabarito: D

Questão 4060282

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Ondas e Propriedades Ondulatórias; Oscilação e Ondas

Em relação à dualidade onda-partícula, assinale a afirmativa correta.

• A. A dualidade onda-partícula é uma característica das ondas sonoras ao interagirem com as partículas do ar.
• B. A dualidade onda-partícula é uma característica das ondas eletromagnéticas ao interagirem com as partículas do éter luminífero.
• C. O desenvolvimento do microscópio eletrônico foi possível graças ao comportamento ondulatório do elétron.
• D. Qualquer partícula carregada, ao interagir com uma onda eletromagnética, absorverá totalmente sua energia.
• E. Existem somente dois tipos de ondas (mecânicas e eletromagnéticas) associadas às partículas carregadas eletricamente.

Gabarito: C

Questão 4060291

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Eletricidade; Eletrostática e Lei de Coulomb. Força Elétrica.

Em relação às linhas do campo eletrostático, é correto afirmar:

• A. Permitem obter a direção do deslocamento de uma carga positiva submetida ao campo.
• B. Permitem obter a direção da aceleração de uma partícula carregada submetida ao campo.
• C. A quantidade de linhas pode ser calculada pelas leis do eletromagnetismo.
• D. A força elétrica é proporcional à curvatura dessas linhas.
• E. Estão direcionadas das cargas negativas para as positivas.

Gabarito: B

Questão 4060300

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase; UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Prova 1
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Introdução aos estudos das Plantas

Os vegetais são parte dos recursos naturais largamente empregados na fabricação de papel, cuja matéria prima é a celulose. Assinale a estrutura celular da qual a celulose é o principal componente.

• A. Parede celular
• B. Membrana celular
• C. Vacúolo
• D. Cloroplasto
• E. Mitocôndria

Gabarito: A

Questão 4060306

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ecologia e ciências ambientais; Relações ecológicas

Alguns nutrientes são obtidos pelas plantas por meio de sua relação com outros organismos. Por exemplo, o nitrogênio pode ser obtido pela associação das raízes de algumas plantas com determinadas bactérias. Esse tipo de associação é denominado

• A. comensalismo.
• B. inquilinismo.
• C. predação.
• D. parasitismo.
• E. mutualismo.

Gabarito: E

Questão 4060309

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Introdução ao Estudo dos Animais

Para manter o equilíbrio de sal e água, os organismos de água doce precisam

• A. excretar sais ativamente e reter água.
• B. excretar sais passivamente.
• C. perder água pelas brânquias continuamente.
• D. reter água nos rins ativamente.
• E. reter sais enquanto excretam água continuamente.

Gabarito: E

Questão 4060312

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Introdução aos estudos das Plantas

Um dos experimentos observados no espaço pelo astronauta brasileiro Marcos Pontes foi o efeito da gravidade sobre a germinação de sementes de feijão e orientação de suas raízes. O crescimento das raízes em direção ao centro da terra denomina-se

• A. fototropismo positivo.
• B. plagiotropismo.
• C. geotropismo negativo.
• D. geotropismo positivo.
• E. heliotropismo.

Gabarito: D

Questão 4060315

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Polinômios

Admita que a posição de uma partícula num tempo t seja dada pelo polinômio p(t) = a_nt ⁿ + a_n-1t ^n-1 + ... + a₁t + a₀. Para esse polinômio, considere que q(t) = n.ant n-1 + (n − 1).an-1t n-2 + ... + a1 indica a velocidade instantânea da partícula para cada t não negativo. Nessas condições, se p(t) = 3t³ + 4t , a velocidade instantânea da partícula em t = 3 é:

• A. 80
• B. 85
• C. 75
• D. 65
• E. 90

Gabarito: B

Questão 4060318

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Dinâmica; Energia Mecânica e sua Conservação; Leis de Newton

Ano: 2058

Evento: Copa do Mundo de Futebol

Jogo: Brasil ×França

A bordo de uma estação espacial onde o campo gravitacional é desprezível, um grupo de astronautas de várias nacionalidades assiste a esse jogo. Em dado momento, o astronauta brasileiro arremessa uma bola contra seu colega francês. Em relação ao movimento da bola, segundo a Mecânica Newtoniana, é correto afirmar:

• A. A resistência da bola à alteração do seu movimento é igual àquela que a bola teria caso estivesse na superfície da Terra.
• B. O impacto da bola no corpo do astronauta francês é menor do que seria na superfície da Terra devido à ausência de gravidade. 
• C. A força resultante necessária para imprimir uma dada velocidade inicial à bola é menor na ausência da gravidade.
• D. Se não estiver apoiado, ao lançar a bola, o astronauta brasileiro também se aproximará do francês.
• E. Na ausência de gravidade, não é possível arremessar a bola.

Gabarito: A

Questão 4060321

• Banca: UFMT
• Órgão: UFMT
• Ano: 2006
• Provas: UFMT - 2006 - UFMT - Vestibular - Primeira Fase
• Disciplina: Física
• Assuntos: Dinâmica; Energia Mecânica e sua Conservação; Estática e Hidrostática; Pressão; Trabalho e Energia

O 14-bis, avião com o qual Santos Dumont conquistou o prêmio oferecido pelo Aeroclube de França, conferido "ao primeiro aeroplano que, levantando-se por si só, fizesse um percurso de 100m”, tinha 290,00 kg de massa (incluindo o famoso aviador e o motor) e uma superfície das asas de aproximadamente 80,00 m2 . Qual deve ter sido a diferença mínima de pressão sobre as asas para que o 14-bis voasse?

Considere: g = 10 m/s²

• A. 29,00 N/m²
• B. 3,63 N/m²
• C. 36,25 N/m²
• D. 2,90 N/m²
• E. 290,00 N/m²

Gabarito: C