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Prova UPENET - 2012 - JUCEPE - Psicólogo


ID
693634
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01 para as questões de 01 a 04.

                                                    COMERCIANTE EM CRISE
- Bom-dia, sr. Honório. Como está o dia hoje?
- As coisas podiam estar bem melhores, não fosse essa maldita inflação. - A loja está vazia?
- Não é isso, sr. Zeferino? Vazia, sempre vazia. Os clientes correram. As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas, um aperto geral.
- Mas, e o senhor vai desistir? Depois de tanto tempo no comércio...
- E eu sou homem de desistir? Nunca, mas vou me aperriar um bocado... Já avisei lá em casa, vamos apertar os cintos que “a coisa tá preta”.
- Mas tudo passa, sr. Honório. É como diz aquele ditado: Quem espera, sempre alcança. Virá o tempo da bonança, pode acreditar. Sr. Zeferino ajeitou a calça que já queria arriar de tanta magreza naquele corpo, penteou o bigode de poucos fios pretos e acenou, com um sorriso aberto, cheio de esperança, para o colega comerciante.
Disponível no site: www.cantinhodocomercio.com.br. Acesso em: 14 de fevereiro de 2012. 

Interpretando-se o texto, tem-se como CORRETO o que se afirma na alternativa

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E. 
    • a) “...não fosse essa maldita inflação.” – o comerciante tece comentários elogiosos sobre a inflação. (NEGATIVOS)
    •  b) “...mas vou me aperriar um bocado...” – para o comerciante, a situação iria preocupar um pouco, apenas. (MUITA PREOCUPAÇÃO)
    •  c) “...vamos apertar os cintos...” – o comerciante comunicara à família que a parte financeira estava estabilizada. (INSTÁVEL)
    •  d) “...a coisa tá preta.” – o cenário não implicava qualquer tipo de preocupação. (EXCESSO DE PREOCUPAÇÃO)
    •  e) “As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas...” – a situação financeira desestabilizou, gerando contratempos.
  • Também concordo em relação a letra "e" ,pois a questão pede aspectos corretos. Os demais são incorretos e/ou contraditórios.
  • não vale a pena responder essas questões antigas... o nível das provas mais atuais estão bem mais altos 


ID
693637
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01 para as questões de 01 a 04.

                                                    COMERCIANTE EM CRISE
- Bom-dia, sr. Honório. Como está o dia hoje?
- As coisas podiam estar bem melhores, não fosse essa maldita inflação. - A loja está vazia?
- Não é isso, sr. Zeferino? Vazia, sempre vazia. Os clientes correram. As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas, um aperto geral.
- Mas, e o senhor vai desistir? Depois de tanto tempo no comércio...
- E eu sou homem de desistir? Nunca, mas vou me aperriar um bocado... Já avisei lá em casa, vamos apertar os cintos que “a coisa tá preta”.
- Mas tudo passa, sr. Honório. É como diz aquele ditado: Quem espera, sempre alcança. Virá o tempo da bonança, pode acreditar. Sr. Zeferino ajeitou a calça que já queria arriar de tanta magreza naquele corpo, penteou o bigode de poucos fios pretos e acenou, com um sorriso aberto, cheio de esperança, para o colega comerciante.
Disponível no site: www.cantinhodocomercio.com.br. Acesso em: 14 de fevereiro de 2012. 

Segundo o texto, o comerciante Honório era

Alternativas
Comentários
  • Alternativa: B
    "... e eu sou homem de desistir?..."
    "...e acenou, com um sorriso aberto, cheio de esperança..."
    =)
  • Segundo o Texto = Estar no texto 


ID
693640
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português

TEXTO 01 para as questões de 01 a 04.

                                                    COMERCIANTE EM CRISE
- Bom-dia, sr. Honório. Como está o dia hoje?
- As coisas podiam estar bem melhores, não fosse essa maldita inflação. - A loja está vazia?
- Não é isso, sr. Zeferino? Vazia, sempre vazia. Os clientes correram. As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas, um aperto geral.
- Mas, e o senhor vai desistir? Depois de tanto tempo no comércio...
- E eu sou homem de desistir? Nunca, mas vou me aperriar um bocado... Já avisei lá em casa, vamos apertar os cintos que “a coisa tá preta”.
- Mas tudo passa, sr. Honório. É como diz aquele ditado: Quem espera, sempre alcança. Virá o tempo da bonança, pode acreditar. Sr. Zeferino ajeitou a calça que já queria arriar de tanta magreza naquele corpo, penteou o bigode de poucos fios pretos e acenou, com um sorriso aberto, cheio de esperança, para o colega comerciante.
Disponível no site: www.cantinhodocomercio.com.br. Acesso em: 14 de fevereiro de 2012. 

Analise o fragmento abaixo:

A loja está vazia?
- Não é isso, sr. Zeferino? Vazia, sempre vazia. Os clientes correram. As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas, um aperto geral.
- Mas, e o senhor vai desistir? Depois de tanto tempo no comércio... 

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O sujeito composto POSPOSTO ao verbo.

    O verbo deve ficar no PLURAL, concordando com o conjunto, OU concorda com o núcleo que estiver mais próximo.

    Corrigindo as alternativas.

    A - As prateleiras e os armários estão vazios (OBS.: O sujeito composto POSPOSTO ao verbo. O verbo deve ficar no PLURAL, concordando com o conjunto, OU concorda com o núcleo que estiver mais próximo. Só seria permitindo o uso de vazias caso o núcleo mais próximo fosse as prateleiras);

    B - O freguês corre;

    C - Os bolsos e as bolsas ficaram magros (OBS.: quando o adjetivo POSPOSTO se refere a dois ou mais substântivos, concorda com o último ou vai facultativamente para o plural, no masculino, se pelo menos um deles for masculino; ou no plural no feminino se TODOS eles forem femininos);

    D - CORRETA;

    E - Depois de tantos minutos e horas (OBS.: aplica-se a regra da alternativa "c").
  • n sei pq a alternativa (c) encontra-se errada, ja que o adjevivo posposto magras concorda com o substantivo mais próximo que no caso respectivamente  seria bolsas.
  • Alguém pode explicar porque a alternativa C está errada? Tomando como base a explicação do colega Eduardo, ela estaria correta. Ou não?
  • Explicando o Item C:

    "c) Substituindo-se o termo “carteiras” por “bolsos” e “bolsas”, estaria correto: Os bolsos e as bolsas ficaram magras." (ERRADO)

    Bom, quando for adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito (como é o caso de "magras" nesse item) e estar posposto a 2 ou mais substantivos de gêneros diferentes, a concordância deverá ser no masculino plural.
    O correto deveria ser "Os bolsos e as bolsas ficaram magros."
    Quando a função sintática do adjetivo for Adjunto Adnominal, quando posposto a 2 ou mais substantivos, de gêneros diferentes, aí sim, poderia tanto concordar com o mais próx ou no masculino plural.
  • Acho que esse é um dos casos de responder a questão menos ERRADA!!!

    E no caso a letra "D" é correta que a "C"!!!!

  • Caso para reponder a MAIS certa ou a menos errada!!!


ID
693643
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01 para as questões de 01 a 04.

                                                    COMERCIANTE EM CRISE
- Bom-dia, sr. Honório. Como está o dia hoje?
- As coisas podiam estar bem melhores, não fosse essa maldita inflação. - A loja está vazia?
- Não é isso, sr. Zeferino? Vazia, sempre vazia. Os clientes correram. As carteiras ficaram magras, as despesas, cortadas, um aperto geral.
- Mas, e o senhor vai desistir? Depois de tanto tempo no comércio...
- E eu sou homem de desistir? Nunca, mas vou me aperriar um bocado... Já avisei lá em casa, vamos apertar os cintos que “a coisa tá preta”.
- Mas tudo passa, sr. Honório. É como diz aquele ditado: Quem espera, sempre alcança. Virá o tempo da bonança, pode acreditar. Sr. Zeferino ajeitou a calça que já queria arriar de tanta magreza naquele corpo, penteou o bigode de poucos fios pretos e acenou, com um sorriso aberto, cheio de esperança, para o colega comerciante.
Disponível no site: www.cantinhodocomercio.com.br. Acesso em: 14 de fevereiro de 2012. 

Observe os termos sublinhados dos itens abaixo :

I. “Mas, e o senhor vai desistir ?"
II. “Nunca, mas vou me aperriar um bocado..."
III. “Mas tudo passa, sr. Honório."
IV. “...vamos apertar os cintos que 'a coisa tá preta'".
V. “...penteou o bigode de poucos fios pretos e acenou..."

Sobre eles, está CORRETO o que se declara na alternativa

Alternativas
Comentários
  • Correto: C

    a) No item I, são, respectivamente, conjunção que exprime ideia de alternância e pronome de tratamento. ERRADA
     A conjunção é adversativa, que exprima ideiade oposição, contraste,adversidade. Ex.: Mas, porém, entretanto, contudo, toda via, no entanto...

    b) No item II, é palavra invariável que exprime circunstância de intensidade. ERRADA
    Advérbio de negação. Ex.: Não, qual nada, tampouco...
    Advérbio de Intensidade: Ex.: pouco, muito, bastante, mais, meio, quão, demais, tão...

    c) No item III, é termo invariável, classificado como pronome indefinido. CORRETA
    Pronomes indefinidos:  Algo, tudo, nada, todo, algum, vários, nenhum...

    d) No item IV, classifica-se como conjunção exprimindo ideia de comparação. ERRADA
    Conjuções Subordinadas Comparativas: do que, qual, como, assim, bem como...
    Que é conjunção causal. Ex.: visto que, já que, posto que...

    e) No item V, classificam-se, respectivamente, como preposição e conjunção exprimindo ideia de alternância. ERRADA
    Que é preposição.
    E conjunção aditiva.
    O erro da alternativa está no fim da frase quando afirmar a ideia de alternância.
    =)

    Carpe Diem

  • Cuidado Liane! O advérbio "nunca" não exprime ideia de negação, mas sim, de tempo.

  • O Qconcurso repete muitas questões,pelo amor de Deus.

     


ID
693646
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02 para as questões de 05 a 09.

Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D'água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D'água. AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D'água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36

O texto 02 tem como cenário

Alternativas
Comentários
  • LETRA D
    Vejam algum trechos do texto "os especialistas da funerária", "mais de acordo com a solenidade da morte", "mãos postas em oração", "pelos homens da funerária"

ID
693652
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02 para as questões de 05 a 09.

Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D'água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D'água. AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D'água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36

Observe os itens abaixo:

I. “Viu o sorriso."
II. “Continuara aquele sorriso..."
III. “Porque Quincas ria daquilo tudo..."
IV. “...de quem se divertia."
V. “... um riso que se ia ampliando..." 

Em todos eles, os verbos se encontram conjugados em um tempo do passado. Sobre o tempo verbal, assinale a alternativa que contém uma afirmação CORRETA.

Alternativas
Comentários
    • a) No item I, o verbo se encontra no pretérito imperfeito. Pretérito perfeito
    • b) No item II, o tempo do verbo é o mais-que-perfeito. Certo
    • c) No item III, o verbo se encontra no pretérito perfeito. Pretérito imperfeito
    • d) No item IV, o verbo se encontra no pretérito perfeito. Pretérito imperfeito
    • e) No item V, o tempo do verbo sublinhado é o pretérito mais-que-perfeito. futuro do pretérito = ampliaria
  • Pretérito imperfeito, terminações: ia, nha, era e va, fato interrompido, inacabado. Pretérito mais-que-perfeito, fato concluído, anterior a outro fato passado terminação: ra.

  • GAB B

     

    TUDO QUE É IMPERFEITO MERECE UMA

    VA : VERBOS TERMINADOS EM AR

    IA : VERBOS TERMINADOS EM ER /IR OU OR

    NHA: SÃO OS VERBOS: TER/ PÔR / VIR E DERIVADOS

    PORQUE JÁ 

    ERA: VERBO SER

     

    FLAVIA RITA

  • GABARITO LETRA B 

     

    a) No item I, o verbo se encontra no pretérito imperfeito. Pretérito perfeito

     

    b) No item II, o tempo do verbo é o mais-que-perfeito. Certo

     

    c) No item III, o verbo se encontra no pretérito perfeito. Pretérito imperfeito

     

    d) No item IV, o verbo se encontra no pretérito perfeito. Pretérito imperfeito

     

    e) No item V, o tempo do verbo sublinhado é o pretérito mais-que-perfeito. futuro do pretérito = ampliaria


ID
693655
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02 para as questões de 05 a 09.

Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D'água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D'água. AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D'água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36

Sobre Análise Sintática, em apenas uma das alternativas, a justificativa está INCORRETA. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Na alternativa e o termo sublinhado exerce função de objeto direto
  • Discordo que na referida questão (lerta E), esteja errada, para mim _ Aquele sorriso de quincas Berro D'agua _ seria mesmo sujeito.
    se alguem puder explicar melhor agradeço.

    desde ja grata! 
  • Antes de responder, precisamos saber, o que é FUNÇÃO SINTÁTICA...:

    De vez em quando alguns alunos me perguntam: "Pró, o que é mesmo função sintática?" E essa pergunta às vezes me deixa aflita. Eis que encontrei uma forma bacana de mostrar para os alunos de um jeito mais legal o que seria, então, a tal da função sintática.
     
    Suponha que você se ofereceu para organizar a festa de confraternização da sua turma, e para que não fique sobrecarregado, você convida um colega para auxiliá-lo.
     
    1. Quem você convidaria para ajudá-lo?
     
    2. Que função esse colega desempenharia na organização da festa?
     
    VEJAMOS:
     
    Eu convidaria meu colega João, e a função dele seria a de tesoureiro, ou seja, a pessoa que cuida do dinheiro.
    Pois então. Se transformássemos essa situação em análise gramatical, teríamos:
     
    Classe gramatical → João
     
    Função sintática → tesoureiro.
     
    Agora analisemos duas orações da mesma maneira.

     
     
    *Verbo transitivo direto e verbo de ligação, respectivamente.
     
    A mesma palavra possui uma classe gramatical e uma função sintática, e a isso chamamos de análise morfossintática.
     
    A função que a palavra exerce na oração é a função sintática.

    FONTE: http://professora-samara.blogspot.com.br/2010/07/o-que-e-funcao-sintatica-professora.html
     
  • Nada me tira da cabela que a letra E está correta. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D’água.
    Se o termo destacado não é o sujeito, qual é então? Li no texto e não encontrei. Basta inverter a frase que faz sentido: Aquele sorriso de Quincas Berro D´água continuara...
  • Questão anulada pela banca!
    http://www.upenet.com.br/concursos/jucepe_12/jucepe_12_provas_gaba.html
  • Eu acho que na alternativa E, o termo sublinhado exerce a função, na morfologia, de objeto direto. E na função sintática de sujeito.

    Porque " aquele sorriso de Quincas Berro D"água..." é complemento do verbo continuara, na função morfológica. Mas quando invertemos a frase para ordem direta temos: AQUELE SORRISO DE QUINCAS BERRO D ÁGUA CONTINUARA, exercendo a função de sujeito.

    Eu marcaria como errada a alternativa A, porque o verbo principal (tinham) é que concorda com o sujeito (os especialistas da funerária). Se vc passar, a frase para a ordem direta fica: OS ESPECIALISTAS DA FUNERÁRIA TINHAM OBTIDO CONTRA ELE...

  • De acordo com gabarito, resposta é e). A resposta afirma que o termo sublinhado não é sujeito de continuar, o que implica que há um sujeito oculto que continuou o sorriso, o que não faz sentido.


  • Se trata de sujeito eclipse, subentendido no período. A função sublinhada exerce a função complementar de um período.

     


ID
693661
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a Reforma Ortográfica, existe UM ERRO em uma das alternativas abaixo. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo.

    http://www.reformaortografica.com/acentuacao-4/
  • a) Vamos por as cartas na mesa, Marcelo?
    Faltou o acento direfencial.

    O acento diferencial é usado em palávras homografas e não pode ser justificado por outra regra. São eles:
    pôr ( verbo) - por (preposição)
    pôde ( passado) - pode (presente)

  • Gente a letra B nao deveria ter acento?

    PARA = Preposição O Yahoo respostas serve PARA todas as idades.

    PÁRA= verbo. PÁRA de trabalhar e venha responder perguntas no Yahoo.





  • Cara colega,

    Não há acento gráfico em ''para'' por que após o acordo de 1990, as palavras homógrafas:
    para  (verbo)         para  (prep.)
    pela(s) (subst.)    pela  (verbo)
    pela(s) (per+la(s) )
    pelo(s) (verbo)     pelo (subst.)
    pelo(s) (per+lo(s) )
    polo(s) (subst.)
    polo(s) (por+lo(s) e subst.)

    Todos esses foram alterados pelo acordo, mas....
    Exceção: pôde (3ª pess. sing. pret. ind.),
                     pode (3ª pess. sing. pres. ind.).
    Esse foi mantido pelo acordo.

    Espero ter ajudado!!
    Ótimos estudos companheira!!
  • muita ATENÇÃO porque a questão perguntou sobre a "Sobre a Reforma Ortográfica", logo, não podemos responder outra coisa!

    Bons estudos!

  • "Para" nessa questão deveria ter sim acento.


  • Após a reforma ortográfica, palavras como pára, pêra, pêlo perderam o acento, mesmo significando coisas diferentes. Por isso, a letra B está errada. Gabarito: A

  • Gabarito A

    Vamos por as cartas na mesa, Marcelo? ERRADO POR- preposição

    Vamos pôr as cartas na mesa, Marcelo? CORRETO  PÔR- VERBO

     

  • Galera, uma observação importante:

    Temos que tomar cuidado para não confundirmos os verbos vir, e ver.

     

    Ex: Ele já confirmou que VEM hoje. EleS já confirmaram que VÊM hoje.

     

    Ex²: Ele vê os filhos. Eles VEEM os filhos.

     

    Foco na .40

  • PÔR é um verbo, sinônimo de: colocar, botar, inserir, fixar.

    Ex: pôr a mesa; pôr do sol; pôr a mão no bolso; pôr a culpa em você; pôr os pés no sofá.

  • Erro letra A

  • ELA PARA PARA VER O BANDA PASSAR.

  • Erro letra A


ID
693664
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Suponha que uma unidade de disco de um computador onde foi instalado o sistema operacional Windows XP está com a sua capacidade esgotada e impede a instalação de novos aplicativos. Qual das seguintes ações, ao ser executada, é INCAPAZ de aumentar o espaço disponível na unidade de disco?

Alternativas
Comentários
  • Letra A. Desfragmentar o disco rígido vai melhorar a performance ao organizar os clusters (unidade de alocação), porém não existe garantia de aumento do espaço livre.

    A letra B é realizada nas Propriedades do Meu Computador (Win+Pause), Avançado, Arquivo de Paginação. Este arquivo, chamado pagefile.sys, gravado na raiz da unidade C:, oculto e de sistema, apoia as trocas de dados entre a memória RAM e o disco rígido, melhorando a sua performance. Seu tamanho pode ser fixo ou variável, e é grande, ocupando bastante espaço no disco rígido. Se diminuir o tamanho do arquivo de paginação, ganhamos espaço em disco, mas diminuímos a performance das trocas de dados.
    A letra C pode ser realizada pelo Painel de Controle, Adicionar ou Remover Programas, Componentes do Windows.
    A letra D pode ser realizada pelo Iniciar, Programas, Acessórios, Ferramentas de Sistema, Restauração do Sistema. Aumenta o espaço em disco, porém perdemos alguns pontos de restauração anteriores (que estavam gravados na pasta oculta System Volume Information).
    A letra E pode ser pelo navegador Internet Explorer, menu Ferramentas, Opções de Internet, ou no Painel de Controle, Opções de Internet, ou via Limpeza de Disco. Entre as opções é a mais simples e segura para liberar espaço em disco.
  • Suponha que uma unidade de disco de um computador onde foi instalado o sistema operacional Windows XP está com a sua capacidade esgotada e impede a instalação de novos aplicativos. Qual das seguintes ações, ao ser executada, é INCAPAZ de aumentar o espaço disponível na unidade de disco?

    a) Desfragmentar a unidade de disco.
    Letra A. Desfragmentar o disco rígido vai melhorar a performance ao organizar os clusters (unidade de alocação), porém não existe garantia de aumento do espaço livre.

    b) Reduzir o tamanho do arquivo de paginação.
    A letra B é realizada nas Propriedades do Meu Computador (Win+Pause), Avançado, Arquivo de Paginação. Este arquivo, chamado pagefile.sys, gravado na raiz da unidade C:, oculto e de sistema, apoia as trocas de dados entre a memória RAM e o disco rígido, melhorando a sua performance. Seu tamanho pode ser fixo ou variável, e é grande, ocupando bastante espaço no disco rígido. Se diminuir o tamanho do arquivo de paginação, ganhamos espaço em disco, mas diminuímos a performance das trocas de dados.

    c) Remover componentes opcionais do Windows.
    A letra C pode ser realizada pelo Painel de Controle, Adicionar ou Remover Programas, Componentes do Windows.

    d) Remover pontos de restauração do sistema antigo.
    A letra D pode ser realizada pelo Iniciar, Programas, Acessórios, Ferramentas de Sistema, Restauração do Sistema. Aumenta o espaço em disco, porém perdemos alguns pontos de restauração anteriores (que estavam gravados na pasta oculta System Volume Information).

    e) Limpar a pasta de arquivos temporários da Internet.
    A letra E pode ser pelo navegador Internet Explorer, menu Ferramentas, Opções de Internet, ou no Painel de Controle, Opções de Internet, ou via Limpeza de Disco. Entre as opções é a mais simples e segura para liberar espaço em disco.
  • Desfragmentador de disco ele apenas reogarniza os arquivos!
  • Achava que a desfragmentação, organização, tinha como consequência o aumento do espaço. Além disso a questão pergunta qual a ação INCAPAZ de aumentar o espaço, e a desfragmentação tem capacidade sim de aumentar.  Questão esquisita.

  • O desfragmentador -- Organiza os arquivos para deixar o computar mais rápido, apenas isso 

    GAB: A

  • O Desfragmentador de Disco é uma ferramenta presente nos sistemas operacionais Microsoft Windows XP, Vista, 7, 8.1 e 10 que permite analisar o status e desfragmentar unidades de disco rígido, tornando o computador mais rápido e eficiente e ganhando velocidade. A desfragmentação agendada pode ser configurada


ID
693667
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Excel, a opção “Colar especial" permite que seja colada, especificamente, apenas uma característica das células de origem. Qual das alternativas abaixo descreve uma característica que NÃO pode ser escolhida pelo usuário na opção “Colar especial"?

Alternativas
Comentários
  • COLAR:

    - FORMULAS

    - FORMATOS

    - COMENTÁRIOS

    - VALIDAÇÃO

    - TODOS USANDO TEMA DA ORIGEM

    - TUDO, EXCETO BORBAS

    - LARGURAS DA COLUNA

    - FORMULAS E FORMATOS DE NÚMEROS

    - VALORES E FORMATOS DE NÚMEROS

    FONTE: PRÓPRIO COMANDO DO EXCEL.


ID
693670
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word, podemos utilizar o mecanismo de estilos para formatar o texto de um documento. O que NÃO podemos fazer com os estilos?

Alternativas
Comentários
  • Não é possivel copiar um estilo alterado de um documento para outro de forma direta, ou seja o gabarito é a letra E.

  • O que são instâncias de um estilo?


ID
693673
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Letra E

     

    Se você adicionar o nome de um destinatário à caixa Cco (com cópia oculta) em uma mensagem de email, uma cópia dessa mensagem será enviada ao destinatário especificado. Isso oculta o nome do destinatário Cco para os demais destinatários da mensagem.

    https://support.office.com/pt-br/article/Mostrar-ocultar-e-visualizar-o-campo-Cco-com-c%C3%B3pia-oculta-04304e27-63a2-4276-8884-5077fba0e229?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR

  • Letra D  Errada

      O número máximo de caracteres de texto permitido na linha de assunto de uma mensagem de email é de 255.

  • GABARITO E

     

     

    A lista de destinatários das cópias ocultas é definida no campo "Cco" (com cópia oculta) presente no cabeçalho do e-mail.

     

    Campo 1 - Para
    Campo 2 -  CC ( Com Cópia)
    Campo 3 - CCo ( Com Cópia Oculta )
    Campo 4 -  Assunto

     

     

    Bons estudos.

  • Ngm pode ver que a mensagem chegou para o Cco, mas o Cco pode ver quem recebeu as mensagens. NÃO ENTENDI...


ID
693676
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao sistema operacional Windows, assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Letra C.
    A letra A está errada porque somente o administrador do computador tem acesso a todos os dados dos outros usuários.
    A letra B está errada, porque os acessórios citados são do Windows, e não seriam instalados pelo pacote Office. Acessórios do Office, é o Microsoft Photo Editor, Microsoft Clip Organizer, Microsoft Access Snapshot Viewer, etc.
    A letra D poderia até oferecer a chance de desligar o computador sim, mas o Logoff originalmente é para sair do usuário em uso. Em seguida, podemos logar com outro usuário, com o mesmo, desligar o sistema, reiniciar o sistema, etc.
    A letra E está errada porque não é a única forma. Podemos dizer que é a recomendada, a correta, porém não é a única. Em Painel de Controle, Adicionar ou Remover Programas, Componentes do Windows é o recomendado. Outras formas incluem a exclusão manual do aplicativo (não recomendada, porém possível) e softwares de remoção de aplicativos.
  • Só pra complementar:

    No Windows 7, temos:


    tecla Windows + R = abre a janela "Executar". (obs: R de "run");


    tecla Windows + D = direciona diretamente para a Área de Trabalho (obs: D de "desktop");


    tecla  Windows + L = trava o computador e vai diretamente para a tela de identificação de usuários. (obs: L de "lock").


    Bons estudos!

  • LETRA C

    O comando de atalho WINDOWS + E é um comando útil para iniciar o programa Windows Explorer.


ID
693679
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um copo de suco corresponde a 250 ml. Uma lanchonete vende diariamente 120 copos. Sabendo-se que o lucro da lanchonete em 1 litro de suco é de R$ 12,50, o lucro da lanchonete com a venda de sucos corresponde, em litros, a

Alternativas
Comentários
  •  copo = 250 ml
    por dia 120 copos
    1 litro = R$ 12,50


    1 copo -------------- 250 ml
    120 copos ---------- x

    x = 30000 ml -> em litros: 30 litros


    1 litro ------ R$ 12,50
    30 litros ---- R$ x

    x = R$ 375


    Resposta Letra C.
  • 1 Copo = 250 ML
    4 Copos = 1L

    120/4 = 30 L

    30L*12,75 = 375,00

    Gabarito >> C)
  • Solução:

    1 copo = 250 ml
    120 copos x 250 ml = 30.000ml = 30l

    A lanchonete lucra a cada litro R$ 12,50, logo:

    30x R$ 12,50 = R$ 375,00.

    Resposta: Alternativa C
  • Descomplicando...

    Se 1 copo = 250 ml
    Diariamente vendem = 120 copos
    1 litro = 12,50

    Como temos litros e ml, eu preferi trabalhar o ml como 0,250 pra dar a resposta direta sem precisar converter medidas...

    120 x 0,250 = 30 
    30 x 12,50 = 375

    GABA C

    Espero ter ajudado :DD 


ID
693682
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um criador possui 600 cabeças de gado em sua fazenda e quer distribuí-las proporcionalmente às áreas de três cercados que medem 5 km 2 , 10 km2 e 25 km2 . Assinale a alternativa que corresponde às quantidades de cabeças distribuídas, respectivamente, nos três cercados.

Alternativas
Comentários
  • 5x+10x+25x=600
    40x=600
    x=15

    5*15=75
    10*15=150
    25*15=375
  • Resposta:

    600 cabeças de gado
    Divisão proporcional para as seguintes áreas : 5x, 10x e 25x.

    600/40 (5+10+25) = 15


    5x15= 75
    10x15 = 150
    25x15 =  375

    Alternativa c é a correta.
  • Total: 600

    Proporcional a: 5, 10, 25

    Iniciamos formando as seguintes expressões:

    x/5= y/10 = w/25

    x + y + w = 600


    A partir dessas temos:

    x/5  = (y + w) /  (10 + 25)

    x/5 = (600 - x)  / 35

    x = 75

    Então vamos obter:

    75 / 5 = y / 10

    y = 150

    E:

    150 / 10 = w / 25

    w = 375


    Boa Prova! =D

  • ​600 cabeças de gado, distribuídas proporcionalmente em três cercados que medem 5 km2 , 10 km2 e 25 km2 .​

    5 + 10 + 25 = 40

    600 / 40 = 15

    15 x 5 = 75
    15 x 10 = 150
    15 x 25 = 375

    GABA C

    Espero ter ajudado...
    Bons estudos :DD

  • formula todo 600

    soma 5+10+25 = 40 ai divido por 600 da 15 ai so multiplico pelas partes 5* 15 = 75 / 15*10=150 / 15*25=375

    8

  • Caraca,sou muito ruim para achar esse tipo de solução....


ID
693685
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se uma quantia é aplicada à taxa de 2% ao mês, em quanto tempo (aproximadamente), a quantia aplicada dobra de valor?

Considere que: log 2 = 0,3 e log 1,05=0,02 

Alternativas
Comentários
  • A equação que representa o problema é o a seguinte

    1,02x = 2      que é o mesmo que Log1,02(2) = 

    e pela propriedade da transformação de base 

    Log1,02(2) = Log2 / Log1,02  ~= 35  

    Por tanto NÃO HÁ ALTERNATIVA CORRETA 



    Se o enunciado da questão fosse 
    "Se uma quantia é aplicada à taxa de 2% ao mês, em quanto tempo (aproximadamente), a quantia aplicada dobra de valor? "


    então a conta seria a seguinte  

    Log1,05(2) = Log2 / Log1,05  ~=15  

    O que daria a alternatica A como correta
  • Não fala se é juros simples ou compostos...
    Difícil fazer assim, testando as possibilidades...

ID
693691
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se f é uma função tal que f( x + 2 ) = 3x + 1, é CORRETO afirmar que f(x) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Dado que   f(x+2) =3x +1 

    Então  f ( (x-2) +2 )= 3(x-2) +1     que é o mesmo de 

     f ( x-2 +2 )= 3(x-2) +1  

     f ( x )= 3(x-2) +1  

     f ( x )= 3x-6 +1

      f ( x )= 3x -5 

    Alternativa C
  • Galerinha que tal descomplicarmos essa questão ??? Ela está feia né ?? Vamos dar uma ajeitada ? 

    f( x + 2 ) = 3x + 1

    Começamos por aqui > f( x + 2 ), que tal igualarmos x + 2 ao "a" ????

    x + 2 = a
    x = a - 2

    Logo:

    f ( a - 2) = 3x + 1
    f ( a - 2) = 3 ( a - 2 ) + 1
    f ( a - 2 ) = 3a - 6 + 1
    f ( a - 2) = 3a - 5

    Agora é só colocar o x novamente !

    f ( x ) = 3x - 5


    GABARITO C

    Espero ter ajudado :DD

  • Pq igualou a A?
  • o modo mais fácil que encontrei é substituindo o x por qualqr valor e montar um sistema linear ou seja:

    f( x + 2 ) = 3x + 1,vou substituir o X por 1

    f(1+2)=3x1+1

    f(3)=4

    agora vou substituir novamente o x por outro número...

    f(x+2)=3x+1,vou substituir o X por 0

    f(0+2)=3x0+1

    f(2)=1

     

    Fez isso,voçê achou 2 pares ordenados

    (x  y)

    (3, 4)

    (2, 1)

    Desse modo,é só fazer um sistema linear que conclui.

    y=ax+b

     

    4=3a+b  equação l

    1=2a+b equação ll x(-1)

     

    -1=-2a-b

    4=3a+b
    3=a

     

    4=3a+b

    4=3x3+b

    4=9+b

    -9+4=b
    b=-5

     

    logo,

    f(x)=3x-5

     

     

  • Galera veja.... F(x+2)=3x+1
    Logo F(x+2) equilave a "Y"
    Só fiz igualar.... e alterar o valor para encontrar o "X"   Ficou... x+2=y   Isolando o "X" fica:        X=y-2
                                                                                                                       aplicando x na equação = 3.(y-2)+1
                                                                                                                                                                  3y-6+1
                                                                                                                                                                    "3y-5"

    Alterando as incognitas fica F(x)= 3x-5                 

  • Excelente explicação Joubert Amazing, parabéns!


ID
693784
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D’água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D’água.
AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D’água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36. 



Ao redigir o texto 02, Jorge Amado infringiu uma das normas gramaticais vigentes. Isso é percebido na alternativa

Alternativas
Comentários
  • Cadê o texto mesmo?

  • Fica difícil sem o contexto.

  • Pessoal o texto está na questão  acima de número 6 ou Q231214 - 

    TEXTO ABAIXO: 

    Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D'água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D'água. AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D'água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36

  • Pronominal: esqueceu de recomendar-lhes. 

  • - A (O certo seria ''recomendá-la'' ) 

  • Esquece algo x Se esquece de algo.

    Correto: Esquecera-se de recomendar-lhe

  • A letra ' d ' também está errada. O uso da vírgula antes do termo: "de quem se divertia" é incorreto.

  • GABARITO LETRA  ===>>>  A.

  • "esquecera" leva uma mesócle aí ;)

  • Esquecera-se

    quem esquece, esquece algo.

    Quem se esquece, se esquece de algo.

  • Errei ;c kkk
    Focoo

  • Opação erra é a leta a, pois os verbos esquecer/lembrar/recordar podem ser VTD ou VTI 
    - como VTD não possuem pronomes 
    ex: Ela esqueceu o livro 
    Ela recordou o fato

    - como VTI, eles vêm acompanhados por pronomes (te, me, se, etc) 
    ex: Ela se esqueceu do livro. 
    Lembrou-se da situação. 
    Recordou-se do fato.

  • esquecer algo

    esquecer-se de algo

  • Quem esquece, esquece algo.

    Quem se esquece, se esquece de algo.

     

  • Para quem marcou letra E.

    Ordem direta:

    " Roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração adiantavam de quê? "

    - O verbo adiantar concorda com o seu sujeito composto, ficando obrigatoriamente no plural.

    ( lembrar que, no sujeito posposto, há concordancia atrativa - pode-se concordar com o sujeito mais próximo ou com todos os núcleos. )

    - As vírgulas isolam termos de mesma função sintática ( sujeito );

    - Temos um assíndeto( supressão de conjunção por vírgulas, comum em textos literários )

    - O verbo poderia-se colocar no singular se houvesse algum aposto resumidor após a enumeração. " (...) tudo isso adiantava de quê? "

  • Vejamos que "esquecer" tem uma preposição acompanhada, logo tem de ser o "esquecer" pronominal.

    Gabarito letra A!

  • Gabarito: A

    Quem esquece, esquece algo.

    Quem se esquece, esquece-se de algo.

    O verbo esquecer com a preposição de é acompanhado do pronome se.


ID
693787
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02 para as questões de 05 a 09.

Viu o sorriso. Sorriso cínico, imoral, de quem se divertia. O sorriso não havia mudado; contra ele nada tinham obtido os especialistas da funerária. Também ela, Vanda, esquecera de recomendar-lhes, de pedir uma fisionomia mais a caráter, mais de acordo com a solenidade da morte. Continuara aquele sorriso de Quincas Berro D'água e, diante desse sorriso de mofa e gozo, de que adiantavam sapatos novos - novos em folha, enquanto o pobre Leonardo tinha de mandar botar, pela segunda vez, meia-sola nos seus - , de que adiantavam roupa negra, camisa alva, barba feita, cabelo engomado, mãos postas em oração? Porque Quincas ria daquilo tudo, um riso que se ia ampliando, alargando, que aos poucos ressoava na pocilga imunda. Ria com os lábios e com os olhos, olhos a fitarem o monte de roupa suja e remendada, esquecida num canto pelos homens da funerária. O sorriso de Quincas Berro D'água. AMADO, Jorge. A Morte e a morte de Quincas Berro D'água. Ed. Record. 88 ed. 2001. P. 36

Observe os itens abaixo:

I. “...de pedir uma fisionomia mais a caráter..."
II. “...mais de acordo com a solenidade da morte."
III. “...olhos a fitarem o monte de roupa suja..." 

Em que item(ens), a crase é facultativa ? <

Alternativas
Comentários
  • Em nenhum deles!!!

    Essa UPE.

    KKKKKKKKK

  • Banca sebosinha. Se a pessoa faz a questão  nas precas, lascou - se;

     

  • I love you forever upe <3

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
693790
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja f uma função definida em [a, b]

1. se f(x) é decrescente para x < c
2. se f(x) é crescente para x > c 

Então

Alternativas

ID
693796
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação aos fundamentos éticos que orientam a prática do psicólogo, é vedado

Alternativas
Comentários
  • Art. 2º - Ao psicólogo é vedado:

    a- Praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão;
     

    b- Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais;
     

    c- Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência;
     

    d- Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional;
     

    e- Ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais;
     

    f- Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão;
     

    g- Emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnico-científica;
     

    h- Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar seus resultados ou fazer declarações falsas;
     

    i- Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços;
     

    j- Estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro, que tenha vínculo com o atendido, relação que possa interferir negativamente nos objetivos do serviço prestado;
     

    k- Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação;
     

    l- Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio, pessoas ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo profissional;
     

    m- Prestar serviços profissionais a organizações concorrentes de modo que possam resultar em prejuízo para as partes envolvidas, decorrentes de informações privilegiadas;
     

    n- Prolongar, desnecessariamente, a prestação de serviços profissionais;
     

    o- Pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens outras de qualquer espécie, além dos honorários contratados, assim como intermediar transações financeiras;
     

    p- Receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços;
     

    q- Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.

     

    ESSA QUESTÃO ESTA ESCRITO DE MANEIRA ERRADA, POIS A OPÇÃO CORRETA NÃO ESTA NO CODIGO DE ÉTICA.

    A QUESTÃO DEVERIA ESTAR ESCRITO DA SEGUINTE MANEIRA:

    Em relação aos fundamentos éticos que orientam a prática do psicólogo é vedado, exceto:

    Pois todas as alternativas, exceto a C esta vedado no código de ética do psicologo.

  • Exatamente isso, Alan!

  • Mal elaborada

  • A questão foi muito mal elaborada, tendo em vista que há quatro letras corretas: A,B,D e E.

  • Pergunta mal formulada....

  • A resposta deveria ser a letra A, pois é a ÚNICA, dentre as demais assertivas, que consta nos Princípios FUNDAMENTAIS do código de ética profissional da categoria.

    Questão deveria constar como anulada para simples conferência

  • A resposta deveria ser a letra A, pois é a ÚNICA, dentre as demais assertivas, que consta nos Princípios FUNDAMENTAIS do código de ética profissional da categoria.

    Questão deveria constar como anulada, senvindo apenas para simples conferência

  • Questão mal elaborada.


ID
693799
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Observe a seguinte descrição: “Intensas alterações da psicomotricidade, entre as quais: imobilidade quase completa, atividade motora excessiva, negativismo extremo, mutismo, estereotipias, ecolalia ou ecopraxia, obediência ou imitação automática. A imobilidade motora pode se apresentar como estupor ou ainda por catalepsia. Impõe-se aqui o diagnóstico diferencial cuidadoso, com um quadro induzido por condição médica geral (por exemplo, encefalopatia hepática), por drogas ou medicamentos e com casos graves de evolução esquizofrênica. As facilidades de diagnóstico e de tratamento desfavorecem a progressão a essas formas mais graves, que em passado recente (particularmente antes da introdução do eletrochoque) ameaçavam a vida dos pacientes" (adaptado de Porto, 2002). Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o transtorno clínico descrito. 

Alternativas

ID
693802
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação ao autismo, assinale a alternativa cujo item está INCORRETAMENTE associado ao seu diagnóstico.

Alternativas
Comentários
  • c) Linguagem estereotipada e proeminência de conteúdos ideativos delirantes. ERRADA

     

     

    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br


ID
693805
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Observe a seguinte descrição: “É um ponto privilegiado onde poderia apreender-se ao vivo o processo de passagem entre os diversos sistemas psíquicos: recalcamento ou retorno do recalcado. Aproxima-se até junto da consciência e ali permanece sem qualquer perturbação enquanto não têm um investimento intenso, mas dá-se seu repelimento logo que ultrapassa certo nível de investimento" (Adaptado de Laplanche & Pontalis). Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o conceito psicanalítico descrito pelos autores.

Alternativas
Comentários
  • Laplanche e Pontalis resume fantasia a “roteiro imaginário em que o sujeito está presente e que representa, de modo mais ou menos deformado pelos processos defensivos, a realização de um desejo e, em última análise, de um desejo inconsciente” (LAPLANCHE & PONTALIS, 2001, p.169). Tipos de fantasia: – Fantasias conscientes ou sonhos diurnos; – Fantasias inconscientes identificadas em análise; – Fantasias originárias.


ID
693808
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere um teste psicológico com as seguintes características: Compreende um conjunto de 9 figuras geométricas. São cartelas em cor branca, compostas por figuras diferenciadas que estão desenhadas em cor preta. Os estímulos formam linhas contínuas ou pontos, curvas sinuosas ou ângulos. Servem tanto para uma análise visomotora como projetiva. É um importante instrumento de análise dos indicadores em nível orgânico e emocional do sujeito. Utiliza-se para o diagnóstico e entendimento do paciente com dificuldades de aprendizagem, comprometimentos emocionais e alterações neurológicas. Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o teste descrito.

Alternativas

ID
693811
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação aos requisitos obrigatórios para os instrumentos de avaliação psicológica que utilizam questões de múltipla escolha e outros similares, tais como "acerto e erro", "inventários" e "escalas", analise as seguintes afirmações:

I. Pressupõe uma fundamentação teórica do instrumento, que o descreva em seu aspecto constitutivo e operacional, incluindo a definição dos seus possíveis propósitos e dos contextos principais para os quais foi desenvolvido.
II. Deve apresentar evidências empíricas de validade e precisão bem como de dados empíricos sobre as propriedades psicométricas.
III. Estabelece um sistema de correção e interpretação dos escores, com a apresentação clara dos procedimentos de aplicação, correção e das condições de aplicabilidade. 

Está(ão) CORRETA(S)

Alternativas

ID
693814
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para um determinado processo psicoterápico, temos a seguinte caracterização: Observa-se a diferenciação entre o self e o outro, sem esquecer o processo de troca entre ambos, ou seja, que há uma regulação de fronteira por onde se dá uma união e separação. A perda dessa distinção leva ao adoecimento, à perda ou ao comprometimento do awareness: estar em contato com aquilo que é, com a própria existência, no aqui e no agora de sua vivência, num processo que permita aprender-se (insight). Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o processo psicoterápico descrito.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B. GESTALT-TERAPIA. CONTATO, FRONTEIRA DE CONTATO, SELF, AWARENESS SÃO CONCEITOS DA GESTALT-TERAPIA.


ID
693817
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No âmbito da teoria e técnica psicanalítica, é INCORRETO afirmar que

Alternativas

ID
693820
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre a linguagem não verbal e suas formas de expressão na entrevista, observe os itens abaixo:

I. Toque
II. Roupas
III. Territorialidade
IV. Proxêmica

Assinale a alternativa que identifica aqueles próprios à linguagem não verbal.

Alternativas
Comentários
  • I. [CERTO] - Comunicação não-verbal do tipo CINESTESIA / LINGUAGEM CORPORAL 

    II. [CERTO] - Comunicação não-verbal do tipo EFEITOS PESSOAIS


    III.[CERTO] - Comunicação não-verbal do tipo ESPAÇO INTERPESSOAL 

    IV. [CERTO] - É um tipo de comunicação não-verbal (sinônimo de ESPAÇO INTERPESSOAL)
    fonte: Andreia Ribas
  • “Campos de estudo da comunicação não verbal

    Knapp (1972), em uma tentativa de sistematizar os campos da comunicação não verbal, propôs o seguinte:

    a)     cinésica (movimento do corpo);

    b)     proxêmica (uso e organização do espaço físico);

    c)      paralinguagem (modificação das características sonoras da voz);

    d)     tacêsica (linguagem do toque); e

    e)     características físicas (forma e aparência do corpo).”

    Fonte: Instituto Brasileiro de Linguagem Corporal

  • Michelle Monteiro de Oliveira, obrigado pela dica do Instituto Brasileiro de Linguagem Corporal. Gostei demais.


ID
693823
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma das concepções associadas à condição motivacional no âmbito organizacional é a de que o desempenho, em parte, é determinado pela crença das pessoas sobre o quanto elas mesmas são capazes de realizar as tarefas, o que termina por induzir ou intensificar o estado motivacional. Dessa forma, assinale a alternativa que indica, CORRETAMENTE, tal concepção motivacional.

Alternativas

ID
693826
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para a concepção motivacional de McGregor, denominadas de X e Y, podemos enunciar as seguintes características:

I. As pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer.
II. O trabalho é uma atividade tão natural como brincar e descansar.
III. As pessoas evitam a responsabilidade para se sentirem mais seguras. 

Assinale a alternativa que identifica as características CORRETAMENTE associadas apenas à teoria Y.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito dessa questão está incorreto?

    Não seria letra D, pois as características da teoria Y são exatamente as duas primeiras e a terceira da teoria X... não entendi...

    Teoria Y

    A teoria Y diz que os funcionários encaram o trabalho como algo natural como se estivesse fazendo uma atividade de lazer. Por exemplo, as pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer. Parte do pressuposto que o ser humano não é preguiçoso; a empresa tem que dar as condições necessárias para o funcionário trabalhar plenamente. As pessoas são competentes e criativas, gostam de assumir responsabilidades, possuem autogestão e têm suas recompensas não baseadas apenas no dinheiro, mas no reconhecimento e na possibilidade de ascensão dentro da empresa.

    Teoria X

    Teoria X[editar | editar código-fonte]

    A teoria X, também chamada de "Hipótese da mediocridade das massas", diz que os funcionários possuem aversão ao trabalho e encaram como um mal necessário para ganhar dinheiro. Artifícios como punição, elogios, dinheiro e coação seriam fundamentais, pois o funcionário evita responsabilidades, deseja ser dirigido e ter estabilidade/segurança.

  • O gabarito está biscateado, QC corrige isso ae.

  • Gabarito D

    Teoria Y

    A teoria Y diz que os funcionários encaram o trabalho como algo natural como se estivesse fazendo uma atividade de lazer. Por exemplo, as pessoas são esforçadas e gostam de ter o que fazer.


ID
693829
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A alternativa cujos itens identificam CORRETAMENTE a hierarquia das necessidades proposta por Maslow é

Alternativas
Comentários
  • (Q571281)Fisiológica, de Segurança, Social, de Estima e de Autorrealização

    Necessidades Fisiológicas (ou biológicas): São as necessidades básicas do indivíduo, tais como: alimento, água, sono, sexo, etc. Elas exigem uma satisfação reiterada, com o objetivo de garantir a sobrevivência do indivíduo. Estão na base da hierarquia.

    Necessidades de Segurança: São as necessidades de estar livre de perigos “físicos” e “psicológicos”, tais como: proteção contra violência, abrigo, estabilidade no emprego, segurança no ambiente de trabalho, liberdade, etc. Também estão relacionadas à sobrevivência do indivíduo.

    Necessidades Sociais (ou afetivo-sociais): São as necessidades relacionadas às relações interpessoais, tais como: necessidade de amor, amizade, afeição, interação com colegas, necessidade de “ser aceito” pelos demais, etc.

    Necessidades de Estima (ou de autoestima): Se relacionam à forma como a pessoa “se vê” (fatores internos) e como ela é vista pelos outros (fatores externos). Exemplo de fatores internos: autorrespeito, autoimagem, orgulho, etc. Exemplos de fatores externos: reconhecimento social, reputação, status, notoriedade, etc.

    Necessidades de Autorrealização: São as necessidades mais elevadas de um indivíduo e se encontram no topo da hierarquia. Estão relacionadas ao desenvolvimento e maximização das capacidades e das aptidões pessoais. Trata-se da tentativa de cada indivíduo realizar seu próprio potencial em busca de se tornar aquilo que ele deseja se tonar

    Fonte:Estratégia


ID
693832
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando os diversos fatores associados às condições de satisfação no trabalho, assinale a alternativa cujo item NÃO é indicativo para tal.

Alternativas

ID
693835
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere a seguinte situação: João, durante o mês de janeiro e nos 6 meses subsequentes, apresentou, em média, 3 faltas mensais. Além disso, constatou-se, também, certa ocorrência de atrasos na chegada ao trabalho.
Diríamos que tal conjunto de ocorrências caracteriza uma situação de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ABSENTEÍSMO que se caracteriza por faltas, atrasos e saídas mais cedo do trabalho. Comumente tal fenômeno está associado à desmotivação que o colaborador nutre com o trabalho ou mesmo percepção de injustiça no trabalho. Para aprofundar sobre o assunto que inclui absenteísmo, rotatividade... sugiro leitura do livro Psicologia nas Organizações de Paul Spector. Assunto muito cobrado nas provas para o cargo de Psicóloga Organizacional em todo o país.

ID
693838
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em função das relações interpessoais dentro de uma empresa, assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, um fator que contribui para a organização de um grupo formal.

Alternativas

ID
693841
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa que está INCORRETAMENTE relacionada ao favorecimento da coesão grupal.

Alternativas

ID
693844
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Numa determinada empresa, tem-se um líder que não prima por avaliar o processo de trabalho, e, também, por ter uma participação limitada na apresentação de alternativas relacionadas ao desenvolvimento das atividades. A alternativa que melhor caracteriza esse tipo de liderança é

Alternativas

ID
693847
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre o processo de treinamento na empresa, analise os seguintes aspectos:

I. Identificação de instrumento de controle das atividades.
II. Escolha dos métodos e das técnicas a serem utilizados.
III. Alocação e aplicação racional dos recursos segundo a realidade da empresa
IV. Captação da clientela mediante intercâmbios de empresas e anúncios de rádio e televisão.
V. Aprimoramento dos produtos ou serviços produzidos pela empresa. 

Assinale a alternativa cujo item NÃO está associado ao processo de treinamento.

Alternativas
Comentários
  • Captação está relacionada a recrutamento e não treinamento... portanto, D


ID
693850
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere ao processo de seleção, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Entendo que a alternativa D faz parte do Desenvolvimento, não seleção.


ID
693853
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação ao processo de recrutamento, um indicativo de sua ineficácia seria o (a)

Alternativas

ID
693856
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No exercício de determinado cargo, um funcionário vivia uma situação de ambiguidade e conflitos de papéis. Em certo momento, apresentou reações, como tontura, taquicardia, raiva, uso excessivo de fumo etc. Quando assumiu um novo cargo, sua condição de saúde apresentou uma melhora gradativa. Segundo os sintomas apresentados e considerando sua vinculação como decorrência do exercício do trabalho, o diagnóstico apropriado ao quadro clínico descrito seria

Alternativas

ID
693859
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre o comprometimento organizacional (Demo, 2003), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Contrato implícito, informal.

    B) É um contrato explícito, portanto, formal, oriundo da percepção do funcionário e das necessidades organizacionais.


ID
693862
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação às condições de trabalho, analise os seguintes fatores negativos, possíveis de ocorrer no âmbito organizacional:

I. Reatualização e disseminação das práticas agressivas nas relações entre os pares com indiferença ao sofrimento do outro.
II. Pouca disposição psíquica do trabalhador para enfrentar as humilhações e fragmentação dos laços afetivos.
III. Aumento do individualismo e instauração do pacto do silêncio coletivo sobre situações de desajustamento e conflito organizacional.
IV. Sensação de inutilidade, acompanhada de progressiva deterioração identitária.

Assinale a alternativa cujos itens estão CORRETAMENTE associados ao comprometimento da Qualidade de Vida do Trabalho (QVT).

Alternativas

ID
693865
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Sobre as medidas e condições de segurança no trabalho, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Art.163 do Capítulo V da CLT:  Será obrigatória a constituição de Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), de conformidade com instruções expedidas pelo Ministério do TrabaIho, nos estabelecimentos ou locais de obra nelas especificadas.

    Parágrafo Único. O Ministério do Trabalho regulamentará as atribuições, a composição e o funcionamento das CIPAs.


ID
693868
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso da entrevista no processo seletivo.

Alternativas

ID
693871
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Avalie as seguintes afirmações relacionadas à importância da análise de trabalho:

I. Permite estabelecer alguns dos critérios que subsidiarão os principais componentes a serem avaliados no acompanhamento do desempenho do funcionário.
II. A coleta de informação para análise do trabalho considera, por exemplo, a observação de sua realização por funcionários, mas exclui entrevistas com especialistas, por sua possível parcialidade.
III. Contribui com o processo seletivo, ao identificar os principais atributos humanos necessários ao desempenho cargo, os quais serão investigados nas entrevistas e nos testes

Está(ão) CORRETA(S)

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o comando da questão claramente versa sobre análise de trabalho, e a alternativa que diz que essa
    exclui entrevistas com especialistas, por sua possível parcialidade está incorreta.

    Sendo asssim a resposta seria letra b) do gabarito. Não e), pois a afirmação II estaria incorreta


     

  • Não acho que a II esteja incorreta. Quando ele falou que se exclui especialistas, não quer dizer que há uma discriminação, mas um entrave involuntário causado pela parcialidade, pois como fazer uma determinada entrevista baseada num critério psicológico X com um pscólogo concorrendo ao cargo, por exemplo?!?!

    Acredito que o gabarito seja mesmo a letra E


ID
693874
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre a condição de sofrimento associada ao trabalho (Mendes, 2003), analise os itens abaixo:

I. A distância entre o que a organização espera e prescreve (tarefa) e o que o trabalhador realiza (atividade) impõe, muitas vezes, a utilização de estratégias de mediação, a fim de atender às demandas da empresa e manter sua empregabilidade e integridade física e psíquica.
II. A incidência dos casos de doenças ocupacionais, tais como depressão, estresse e Burnout, representa a expressão do sofrimento psíquico, vivenciado pelo trabalhador no contexto da produção de bens e serviço.
III. Para corresponder às expectativas da organização e não adoecer, os trabalhadores utilizam estratégias de enfrentamento contra o sofrimento, tais como conformismo, individualismo, negação de perigo, passividade etc. Quanto mais individualista a estratégia, mais eficaz, pois permite a imediata reorganização subjetiva da condição de sofrimento psíquico. 

Está(ão) INCORRETO(S)

Alternativas

ID
693877
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação ao processo de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
693880
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Piaget, o período em que as propriedades dos objetos animados são atribuídas aos inanimados, denomina-se de

Alternativas
Comentários
  •  b)Pré-operacional.

  • Pré operacional de 2 a 7 anos.

  • É a própria característica do brincar, adquirda no período pré-operatório


ID
693883
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
JUCEPE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Leia a seguinte afirmação: Existe a possibilidade do trabalhador, por não suportar o sofrimento [associado ao trabalho], de transformá-lo em criatividade, e, consequentemente, em prazer, ao invés de utilizar como único recurso as estratégias defensivas. Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o autor ao qual a associação trabalho-sofrimento-criatividade está vinculada.

Alternativas
Comentários
  • "A atividade profissional constitui fonte de satisfação, se for livremente escolhida, isto é, por meio de sublimação, tornar possível o uso de inclinações existentes, de impulsos instintivos (pulsionais) persistentes ou constitucionalmente reformados. No entanto, como caminho para a felicidade, o trabalho não é alt mente prezado pelos homens. Não se esforçam em relação a ele como o fazem em relação a outras possibilidades de satisfação. A grande maioria das pessoas só trabalha sob pressão da necessidade, e esta aversão humana ao trabalho suscita problemas sociais extremamente difíceis' (Freud)

  • DejourS = Sofrimento

    Sofrimento criativo = Solução saudável encontrado pelo funcionário

    Sofrimento patogênico = é consequência de ESTRATÉGIA DESFAVORÁVEIS

    PRESSÃO = Afeta o EQUILÍBRIO PSÍQUICO

                         Deriva da Organização do Trabalho (TAREFA)

     

  • Acertei por eliminação