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Não entendi essa questão, alguém poderia ajudar?
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- Algum policial é alto; (V)
- Todo policial é educado. (V)
(P) Algum policial é alto = Nem todo policial é alto
(Q) Todo policial é educado
(P^Q) = Verdadeiro
a) Algum policial não educado é alto.
Algum policial
(não educado) = ¬Q
(é alto) = P
Errado pois (Q) Todo policial é educado (sendo alto ou não)
b) Algum policial educado é alto.
Algum policial educado = Nem todo policial educado
Certo pois Nem todo policial educado é alto (existem policiais não altos segundo o que nos diz P)
c) Todo policial educado é alto.
Errado pois Nem todo policial educado é alto (existem policiais não altos segundo o que nos diz P)
d) Algum policial alto não é educado.
(Algum policial alto) = P (não é educado) = ¬Q
Errado pois (Q) Todo policial é educado (sendo alto ou não)
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O ideal seria utilizar os Diagramas de Ven Euller, uma pena não podermos inserir figuras aqui!
Questão que se refere a diagramas lógicos
P1: Todo policial é alto.
Desenhamos dois conjuntos interceptando um ao outro.
A intersecção representa a premissa 1.
P2: Todo policial é educado.
Desenhamos
o conjunto dos policiais "dentro" do conjunto dos educados, ou seja, o
conjunto policial esta contido no conjunto educado.
Após trabalharmos com essas duas premissas podemos tirar nossa conclusão, "unindo-o" nossos dois conjuntos.
Podemos ver então, que algum policial educado é alto ( nossa intersecção).
Gabarito Letra d).
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Vamos
fazer a negação das frases:
P: Algum policial é alto. → ~ P = Todo policial é alto.
Q:Todo
policial é educado. →
~ Q = Algum policial é educado.
Assim,
de P e ~ Q, temos:
“Algum policial educado é alto.”
A alternativa correta é : B.
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GABARITO: B
É uma pena não podermos mais inserir desenhos e figuras nas matérias de RLM e informática. Assim fica muito mais difícil comentar as questões.
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Pessoal, vamos sugerir ao QC para disponibilizarem uma forma de inserirmos figuras em RL.
Eu fazia questões no site do aprova e comentei muitas questões com figuras simples feitas no MSPaint.
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Confesso que não entendi !