Questão 1584610

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2015
• Provas: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos; Didática e Prática no Ensino Superior; Gestão da Aprendizagem; Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações; O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico; Pesquisa em Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

Julgue o item a seguir, relativos à ligação intrínseca entre a avaliação e a organização do trabalho pedagógico.

A avaliação formativa é processual, contínua, cumulativa, abrangente e interdisciplinar, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Uma das mais importantes características da avaliação formativa é a capacidade em gerar, com rapidez, informações úteis sobre etapas vencidas e dificuldades encontradas, estabelecendo um feedback contínuo sobre o andamento do processo de ensino e aprendizagem. Com esse tipo de avaliação é possível ter os subsídios para a busca de informações para solução de problemas e dificuldades surgidas durante o trabalho com o aluno. Na avaliação formativa, os fatores endógenos, ou seja, os fatores internos à situação educacional são levados em conta para proceder à avaliação. Por acontecer durante o processo de ensino e aprendizagem, a avaliação formativa se caracteriza por possibilitar a proximidade, o conhecimento mútuo e o diálogo entre professor e aluno.

  http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/tipos-de-avaliacao/avaliacao-formativa/

• CERTO.

  Isso mesmo. Questão conceito.

• Prevalência do quantitativo é Avaliação Somativa!!!

• Certo!

  Complementando as ideias trazidas pelos colegas, a avaliação formativa sucede a avaliação diagnóstica, pois primeiro o professor deve conhecer a realidade, em seguida, deve traçar objetivos e planejar como conduzir a sua prática. A avaliação formativa estará presente em todo processo educativo (processual e contínua), permitindo ao professor rever suas práticas e acompanhar o aprendizado de cada aluno, por meio da realização de atividades diversificadas (cumulativa e abrangente) que favoreçam a forma de cada aluno aprender os diferentes conteúdos (interdisciplinar).

  Bons estudos!

  :)

• Sobre as avaliações:

  • Diagnóstica: identificação de fragilidades e competências na aprendizagem;
  • Somativa (classificatória): deve ser realizada ao final do processo, classificando os alunos quanto ao nível de desenvolvimento;
  • Formativa: realizada no decorrer do processo de aprendizagem.

  #retafinalTJRJ