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ID
1685311
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da pedagogia e da andragogia, julgue o item subsecutivo. 

Andragogia é a ciência que estuda a aprendizagem do adulto.


Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO

    ANDRAGOGIA é o termo usado para definir a ciência que estuda a aprendizagem no adulto, e a sua forma de desenvolvimento. Diferente da pedagogia, que orienta a aprendizagem das crianças, a ANDRAGOGIA busca explicar e evidenciar práticas pedagógicas que levam o adulto a construir melhor o seu conhecimento, de acordo com as suas vivências e experiências de vida. 

    No modelo pedagógico de ensino, onde se visa ensinar e mediar aprendizagens na infância, o aluno é levado a apreender conceitos e conhecimentos a partir de um currículo escolar previamente elaborado por professores. Desta forma, é o aluno que deve se adequar ao currículo da Instituição.



    Na abordagem andragógica, o currículo pedagógico é construído a partir dos conhecimentos e preceitos que o aluno já traz consigo, sendo a experiência do adulto, a fonte e a base para a construção e o desenvolvimento de práticas de ensino. O foco da aprendizagem está no aprendiz, e no que ele pode compartilhar a partir das situações em que já viveu.

    As aprendizagens à luz da ANDRAGOGIA, valorizam as especificidades de cada aluno. Este é motivado a buscar e aprimorar saberes atrelados aos seus interesses e necessidades, vinculados a situações comuns do seu cotidiano. A educação centrada no adulto, busca compreender o conhecimento que vem da sua realidade, buscando temas e assuntos desafiadores e de relevância para os seus dias atuais.



    A aprendizagem de adultos se desenvolve mediante os seguintes PRESSUPOSTOS:

    - O adulto apreende de forma eficaz os conteúdos, quando estes estão intimamente ligados ás suas necessidades e interesses;


    - O currículo escolar na educação de adultos, deve se adequar ás experiências e vivências do aprendiz, dando assim um real significado à aprendizagem;


    - As experiências dos alunos são primordiais para o desenvolvimento dos conteúdos curriculares;


    - A educação de adultos contempla a capacidade de autogestão do aluno, tendo este liberdade e autonomia para trocar experiências e debater os assuntos ministrados em classe, com o professor;


    - Cada adulto tem uma forma peculiar de aprendizagem, devendo, portanto o educador respeitar o ritmo, o estilo e o grau de desenvolvimento de cada aluno.

     

    Concluindo, o modelo andragógico de ensino está centrado no discente e nas experiências que ele traz consigo, sendo o foco principal da aprendizagem a sua vida e necessidades pessoais, e não as disciplinas escolares de um currículo pré-estabelecido pela escola.


    Fonte:  http://www.pedagogia.com.br/textos/index.php?id=35

  • Paulo Freire!!!!