Questão 2104402

• Banca: UFSC
• Órgão: UFSC
• Ano: 2016
• Provas: UFSC - 2016 - UFSC - Pedagogo - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Principais Autores; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Segundo Lucas (2005), a visão de filantropia que marcou a origem das instituições educativas para crianças de 0 a 6 anos deixou fortes cicatrizes, visíveis até nossos dias. Para a autora, é necessário oportunizar conhecimentos aos profissionais que atuam nessa faixa etária, para que reflitam sobre a origem da educação infantil a fim de se corrigir essa visão distorcida, mostrando que além de cuidar da criança é necessário educá-la e estimulá-la em seus aspectos cognitivos, afetivos, físicos e sociais. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE, de acordo com Lucas, alguns autores que marcaram, na sua origem, o pensamento educacional como um todo e, em específico, a educação infantil.

• A. Montaigne, Libaneo, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Freinet.
• B. Montaigne, Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Freinet.
• C. Montaigne, Comênio, Piaget, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Sacristan.
• D. Montaigne, Comênio, Rousseau, Dewey, Piaget, Montessori, Decroly, Zabala.
• E. Montaigne, Zabala, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Sacristan.

Gabarito: B

Comentários

• Segundo Lucas (2005), são pensadores que influenciaram a educação, em especial a educação infantil: Montaigne, Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, Freinet. (Ainda não vimos Montessori, Decroly, Freinet, porém estudaremos o pensamento destes autores na próxima aula)

  GABARITO: alternativa “B”

• Montaigne defende a formação humana, orientação da criança e seu cuidado; Comênio entra aqui como o pai da Didática; Rousseau fala sobre a educação da criança em liberdade; Pestalozzi atuou na educação infantil acolhendo crianças abandonadas; Froebel defende uma educação sem imposições às crianças; Montessori atuou como médica/educadora de crianças e defendia a liberdade, autonomia e uma educação voltada para o sensorial; Decroly defendia uma educação ativa pelos educandos, acreditando que esses poderiam conduzir sua própria aprendizagem; Freinet é conhecido por elaborar canais de expressões como os "cantinhos pedagógicos". Gabarito B.

  #vousernomeado