Questão 2626417

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ABIN
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência - Área 4
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Planejamento Educacional

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo. 

Os recursos didáticos colaborativos na educação a distância surgem a partir da interligação de computadores em rede e permitem a integração dos conteúdos disponíveis em outras mídias, favorecendo a interatividade e a produção colaborativa; entretanto, esses recursos são pouco utilizados em cursos online, por incentivarem o plágio entre os cursistas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Trecho totalmente equivocado "entretanto, esses recursos são pouco utilizados em cursos online, por incentivarem o plágio entre os cursistas."

   

  Esses recursos são utilizados em larga escala na EAD, e não são eles que incentivam o plágio. Plágio existe em todo e qualquer ambiente educacional e tem mais a ver com uma conduta do que com ferramentas de ensino.

   

  Gabarito errado.

• Esta questão exige conhecimentos sobre recursos didáticos na Educação a Distância. 

  
  

  RESOLVENDO A QUESTÃO:

  
  

  A primeira parte da afirmativa está correta, pois realmente os recursos didáticos colaborativos surgem a partir da interligação de computadores em rede e permite a integração dos conteúdos disponíveis em outras mídias, favorecendo a interatividade e a produção colaborativa.

  Contudo, a parte que afirma que esses recursos são pouco utilizados em cursos online, por incentivarem o plágio entre os cursistas está incorreta. Isso porque os recursos didáticos colaborativos, na verdade, são muito utilizados em cursos online, pois incentivam a formação de grupos de estudo e a comunicação entre professor e alunos e destes entre si.

  
  

  REFERÊNCIA

  MACHADO, M. F. R. C.; MATOS, E. L. M. O planejamento e uso dos recursos didáticos tecnológicos no apoio às aulas expositivas. In: FERREIRA, J de L. (Org.). Formação de Professores: teoria e prática pedagógica. Petrópolis/RJ: Vozes, 2014.

  
  

  
  

  GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “ERRADA".