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ID
4151470
Banca
UFCG
Órgão
UFCG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No percurso da educação brasileira, na década de 1970, junto à presença da tendência tecnicista, surgiram estudos empenhados em fazer a crítica da educação dominante, pondo em evidência as funções reais da política educacional que, entretanto, eram acobertadas pelo discurso político pedagógico-oficial. Esses estudos podem ser agrupados sob a égide de uma:

Alternativas
Comentários

  • Crítico - Reprodutivista - criticaram os moldes da educação tradicional.

  • Letra C

    A) Tendência tradicional. Ocorreu por volta de 1920, conhecida como Pedagogia tradicional instituída no Brasil pelos jesuítas tem como características: professor detentor do conhecimento, aluno receptor passivo, ensino baseado na repetição e memorização.

    B) Tendência escolanovista. Ocorreu por volta de 1930 movimento da Escola Nova, Manifesto dos Pioneiros de 1932 Anísio Teixeira e Jhon Dewey são um dos percursores, tem como características: educação pública única, gratuita, como direito de todos e leiga.

    C) Tendência crítico-reprodutivista. Certa surgiu para contrapor a escola tradicional no século XX, porém só criticava sem propor nenhuma mudança.

    B) Tendência construtivista. Ocorreu junto com a escola nova 1930 é uma vertente pragmatista ou progressivista tem como principal percursor Jean Piaget, o construtivismo defini a aprendizagem como construção do conhecimento em relação ao meio e ao sujeito.

    D) Tendência positivista. Ocorreu por volta da década de 60 junto com a ditadura militar, tem como corrente a tendência tecnicista, o lema da bandeira nacional ordem e progresso é positivista que teve como percursor Augusto Comte

  • Período a partir de 1969- É o período que marca o início da visão crítico-reprodutivista, começou a tratar a educação com os seus condicionantes sociais.

    Gabarito C).