A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar desigualmente aos desiguais, na medida em que se desigualam. Nesta desigualdade social, proporcionada à desigualdade natural, é que se acha a verdadeira lei da igualdade... Tratar com desigualdade a iguais, ou a desiguais com igualdade, seria desigualdade flagrante, e não igualdade real.
BARBOSA, R., Obras completas de Rui Barbosa.
https://www.pensador.com/frase/MTIwMzQ3/
RESPOSTA: LETRA E (TODAS ESTÃO CORRETAS)
I. Realizar a análise da taxa de retorno sobre investimentos é uma forma de analisar as demonstrações contábeis.
CORRETO
Algumas das principais técnicas de análise econômica-financeira que você pode utilizar ao fazer a sua Análise das Demonstrações Contábeis são:
- Análise Vertical;
- Análise Horizontal;
- Análise por Quocientes;
- Análise da Taxa de Retorno sobre Investimentos;
- Análise de Estrutura de Capital;
- Análise dos Indicadores de Atividade;
- Análise Dupont;
- Análise pelo Modelo Dinâmico de Fleuriet;
- Análise da Liquidez;
- Análise do Endividamento e Estrutura;
- Análise de Rentabilidade e Lucratividade;
- Análise das Atividades Operacionais.
II. À luz da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho de 2003, ressalvadas as exceções expressas na lista anexa dessa Lei, os serviços nela mencionados não ficam sujeitos ao Imposto Sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e Prestações de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação – ICMS, ainda que sua prestação envolva fornecimento de mercadorias.
CORRETO
Conforme art. 1º, §2º, da LC 116/2003:
Art. 1 O Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza, de competência dos Municípios e do Distrito Federal, tem como fato gerador a prestação de serviços constantes da lista anexa, ainda que esses não se constituam como atividade preponderante do prestador.
§ 2 Ressalvadas as exceções expressas na lista anexa, os serviços nela mencionados não ficam sujeitos ao Imposto Sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e Prestações de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação – ICMS, ainda que sua prestação envolva fornecimento de mercadorias.
III. Do ponto de vista ético, o servidor deve ser capaz de compreender o conceito de justiça baseado na equidade e sensibilizar-se pela necessidade da construção de uma sociedade justa
CORRETA
Conforme "Objetivos gerais de ética para o ensino fundamental" disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf