Questões de Política Municipal de Protagonismo Estudantil

Questão 4959418

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV – Em Função Pedagógica
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vitória (Espírito Santo); Política Municipal de Protagonismo Estudantil

São iniciativas que se enquadram na Política Municipal de Protagonismo Estudantil do Município de Vitória:

• A. a consulta aos responsáveis nas decisões sobre o calendário letivo escolar do município de Vitória.
• B. a participação dos estudantes em organizações estudantis e demais decisões no âmbito do que cabe ao corpo discente das escolas.
• C. a participação exclusiva nas decisões que envolvem eventos comemorativos e culturais, tais como festas, feiras, exposições ou passeios.
• D. a decisão de distribuição de carga horária docente, bem como a duração das aulas e/ou turnos de cada unidade escolar, de acordo com as suas realidades.
• E. a organização de centros acadêmicos ou núcleos, com o objetivo de decidir com autonomia os projetos pedagógicos a serem desenvolvidos nas escolas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: Letras B

Questão 4959568

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
• Ano: 2019
• Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica II - PEB II
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Vitória (Espírito Santo); Política Municipal de Protagonismo Estudantil

Para elaborar políticas públicas voltadas a garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes na Educação Básica é fundamental o reconhecimento da diversidade. 

As políticas em vigor propõem que as crianças sejam protagonistas de seus próprios aprendizados. Segundo a Política Municipal de Protagonismo Estudantil do Município de Vitória, quando se trata de protagonismo de crianças e de adolescentes, a ênfase está para:

• A. afastar os estudantes dos diálogos e das decisões da gestão democrática e participativa.
• B. evitar a consolidação de espaços de participação efetiva dos estudantes
• C. garantir espaços para tomar decisões que lhes cabem para seu desenvolvimento.
• D. limitar a atuação dos estudantes na escola a meras participações ilustrativas
• E. sobrecarregar os estudantes com decisões que são de responsabilidade dos adultos.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Letra C