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ID
1145704
Banca
PC-SP
Órgão
PC-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Criminologia

A Escola Positiva:

Alternativas
Comentários
  • DECORRÊNCIAS  DO  POSITIVISMO:  A  CRIMINOLOGIA  CLÍNICA E A CRIMINOLOGIA SOCIOLÓGICA  

    surgiram duas vertentes:  

    CRIMINOLOGIA CLÍNICA  – Entende que  o delinquente se  dedica  à  atividade  criminosa  porque  ele  é  uma  pessoa  predisposta  a  isso,  em  razão  de  fatores  internos  (biológicos ou psicológicos) ou da conjunção de fatores  internos  e  externos.  Dentre  os  defensores  da  primeira  tese  temos  o  clássico  CESARE  LOMBROSO,  que  trouxe  ao  mundo   s u a  o b r a   o b r a  “ O  h o mem delinquente".

     CRIMINOLOGIA SOCIOLÓGICA  – Trata-se de uma corrente  criminológica que se contrapõe aos enunciados da criminologia
    clínica.  Para  ela,  os  fatores  externos  devem  ser  considerados  como  causa  preponderante  em  relação  ao  fenômeno  da criminalidade   Enrico  FERRI,  que  era  adepto  da  criminologia clínica,  pode  ser  considerado  como  o  primeiro  expoente  da
    criminologia  sociológica,  isso  porque  apesar  de  ser  adepto  da  teoria  clínica,  Ferri  reconhecia  a  extrema  importância  dos
    fatores externos

    Fonte : Professor: Renan Araujo - Estrategia Concursos.

  • Escola Positiva

     

                Principal percursor CesareLombroso que marcou a fase antropológica da criminologia (O homem delinquente) e na fase jurídica Rafael Garofalo (criminologia) e Enrico Ferri (Sociologia Criminale). Lombroso cria uma nova ciência, a antropologia criminal com base em pesquisa empírica utiliza-se de dados estatísticos na tentativa de comprovar que fatores biológico estariam relacionados ao fenômeno criminal.

     

                Garofalo e Ferri defenderam que a pena não deveria ser aplicada com o fim de retribuição, como sustentado pela Escola Clássica, mas em razão da periculosidade do delinquente como um instrumento de defesa social. A escola positiva crê no determinismo e defende o tratamento do criminoso.

     

  • Considerando que o positivismo criminológico identifica o delinquente como sendo ontologicamente voltado ao delito, nega-se seu livre-arbítrio: como evidência empírica demonstrável o crime deriva de fatores endógenos ou exógenos determinantes, aos quais é a vontade é irrelevante (CARVALHO in LIMA; CASARA, 2010, p. 926). Nega-se, consequentemente, a culpabilidade. Conforme Hassemer: “Sem o livre arbítrio não há alternativa à conduta, sem alternativa à conduta não há reprovação da culpabilidade.” (HASSEMER, 2005, p.305). Com a negação do livre-arbítrio, centrado na responsabilidade moral, fortalece-se a noção de periculosidade, índice de propensão individual ao delito. Conforme o grau de periculosidade apresentado, correspondendo a uma pena aplicável (CARVALHO, 2008, p. 59). Para Anitua (2008, p. 299), as penas, ajustadas a partir do grau de periculosidade de cada indivíduo, possuíam um ar muito particular de tratamento, concedendo um maior controle de condições internas de instituições carcerárias e manicômios.

     

    Fonte:

    http://ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=15340

  • Escola Positiva = Etapa Científica / ASPECTOS : Sociológicos e Psicológicos / Baseia-se no método empírico, por meio da análise, observação e indução.
  • ESCOLA POSITIVISTA VIA O CRIMINOSO COMO DOENTE, ENTÃO DEVERIA SER TRATADO, NOS DIAS ATUAIS SERIA COMO MANDATO DE SEGURANÇA.

  • LETRA A

  • Escola pré-determinada por Lombroso, define a ideologia de que o criminoso deve ser rotulado, TAXADO, como ser de características diferenciais do restante da sociedade.


    1.      Positivista =(Teoria Positivista, com método Indutivo-experimentalObjeto de estudo era o Criminoso) Período em que Lombroso (sec XIX), médico legista (Obra: Ohomem delinquente), buscava elementos físicos que caracterizaria o criminoso, traços físicos ou até comportamentais. Usado o (método indutivo experimental), estuda os indivíduos caso a caso de forma experimental, (Nina Rodrigues-Brasil, e José Ingenieros). Influencia da medicina legal. Propunha a neutralização, pena de morte ou evolucionista do individuo. Realizou pesquisas craniométricas dos criminosos, Fosseta ocipital média, localizado no crânio, era usado para identificar um criminoso pós morte

    Matrizes **Comte (Positivismo); Darwin (Evolucionista); Spencer (Cientificismo Social).

    Adeptos **Lombroso; Ferri; Garofalo; Ingenieros; Nina Rodrigues**(Crime é ação do delinquente, (Piedade e Probidade).


  • Escola Positiva defende o determinismo e nega o livre arbítrio.

    Escola Clássica nega o determinismo e defende o livre arbítrio.

  • Assertiva A

    crê no determinismo e defende o tratamento do criminoso.

  • Assertiva A

    crê no determinismo e defende o tratamento do criminoso.

  • Escola Positiva defende o determinismo e nega o livre arbítrio.

    Escola Clássica nega o determinismo e defende o livre arbítrio.