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ID
1151932
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito das diretrizes curriculares dos cursos de serviço social, julgue o   item  subsequente.


A concepção instrumental da autonomia constitui um dos núcleos fundantes centrais da formação profissional em serviço social, conforme prerrogativas da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) e remete a qualificação de quadros técnicos profissionais capaz de responder ao atual panorama ocupacional.

Alternativas
Comentários
  • A expansão da política de assistência social vem demandando cada vez mais a inserção de assistentes sociais comprometidos com a consolidação do Estado democrático dos direitos, a universalização da seguridade social e das políticas públicas e o fortalecimento dos espaços de controle social democrático. Isso requer fortalecer uma intervenção profissional crítica, autônoma, ética e politicamente comprometida com a classe trabalhadora e as organizações populares de defesa de direitos. 

    Esses parâmetros têm como pressuposto que a definição de estratégias e procedimentos no exercício do trabalho deve prerrogativa dos(as) assistentes sociais, de acordo com sua competência e autonomia profissional. Isso significa que não cabe ao órgão gestor estabelecer padronização de rotinas e procedimentos de intervenção, pois o trabalho profissional requer inventividade, inteligência e talento para criar, inventar, inovar, de modo a responder dinamicamente ao movimento da realidade.


  • De acordo com as Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social de 1996 os núcleos que se constituem alicerce para a formação profissional são 3: 1) Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social; 2) Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e 3) Núcleo de fundamentos do trabalho profissional. A revisão do currículo anterior do Serviço Social e a sua consolidação na década de 1990 foi um movimento amplo da categoria profissional e dos seus estudantes, da ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) que representa as instituições de ensino superior de Serviço Social e das demais entidades representativas da categoria. Esta renovação e revisão do currículo ocorre devido a percepção, por parte de todos aqueles atores sociais, da necessidade de "padronizar" a formação profissional no sentido de garantir uma formação de qualidade e que atendesse a requisitos mínimos. Dessa forma, compreendendo as transformações societárias e as novas expressões da questão social, percebeu-se a necessidade de revisar a formação para que os profissionais pudessem responder qualificadamente as novas demandas postas pela sociedade. Nessa perspectiva, a assertiva está errada já que não existe núcleo relacionado a concepção instrumental da autonomia.

    RESPOSTA: ERRADO
  • Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
  • Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
  • Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
  • NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO constitutivos da Formação Profissional. São eles:

     

    1- Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;

    2-Núcleo de fundamentos da particularidade da formação sócio-histórica da sociedade brasileira .

    3- Núcleo de fundamentos do trabalho profissional

     

    http://www.cressrs.org.br/docs/Lei_de_Diretrizes_Curriculares.pdf

  • Os núcleos que se constituem alicerce para a formação profissional são 3:

    1) Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;

    2) Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira; e

    3) Núcleo de fundamentos do trabalho profissional.

    A revisão do currículo anterior do Serviço Social e a sua consolidação na década de 1990 foi um movimento amplo da categoria profissional e dos seus estudantes, da ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) que representa as instituições de ensino superior de Serviço Social e das demais entidades representativas da categoria. Esta renovação e revisão do currículo ocorre devido a percepção, por parte de todos aqueles atores sociais, da necessidade de "padronizar" a formação profissional no sentido de garantir uma formação de qualidade e que atendesse a requisitos mínimos. Dessa forma, compreendendo as transformações societárias e as novas expressões da questão social, percebeu-se a necessidade de revisar a formação para que os profissionais pudessem responder qualificadamente as novas demandas postas pela sociedade.

    Nessa perspectiva, a assertiva está errada já que não existe núcleo relacionado a concepção instrumental da autonomia.

  • Nem existe instrumental de autonomia, já começa por aí. Gab errado
  • tão bom estudar e acertar uma questão dificil.