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A expansão da política de assistência social vem demandando
cada vez mais a inserção de assistentes sociais comprometidos com a
consolidação do Estado democrático dos direitos, a universalização da
seguridade social e das políticas públicas e o fortalecimento dos
espaços de controle social democrático. Isso requer fortalecer uma
intervenção profissional crítica, autônoma, ética e politicamente
comprometida com a classe trabalhadora e as organizações populares
de defesa de direitos.
Esses parâmetros têm como pressuposto que a definição
de estratégias e procedimentos no exercício do trabalho deve prerrogativa dos(as) assistentes sociais, de acordo com sua
competência e autonomia profissional. Isso significa que não cabe ao
órgão gestor estabelecer padronização de rotinas e procedimentos de
intervenção, pois o trabalho profissional requer inventividade,
inteligência e talento para criar, inventar, inovar, de modo a responder
dinamicamente ao movimento da realidade.
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De acordo com as Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social de 1996 os núcleos que se constituem alicerce para a formação profissional são 3: 1) Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social; 2) Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e 3) Núcleo de fundamentos do trabalho profissional. A revisão do currículo anterior do Serviço Social e a sua consolidação na década de 1990 foi um movimento amplo da categoria profissional e dos seus estudantes, da ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) que representa as instituições de ensino superior de Serviço Social e das demais entidades representativas da categoria. Esta renovação e revisão do currículo ocorre devido a percepção, por parte de todos aqueles atores sociais, da necessidade de "padronizar" a formação profissional no sentido de garantir uma formação de qualidade e que atendesse a requisitos mínimos. Dessa forma, compreendendo as transformações societárias e as novas expressões da questão social, percebeu-se a necessidade de revisar a formação para que os profissionais pudessem responder qualificadamente as novas demandas postas pela sociedade. Nessa perspectiva, a assertiva está errada já que não existe núcleo relacionado a concepção instrumental da autonomia.
RESPOSTA: ERRADO
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Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
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Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
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Ė prerrogativa do Código de Ética profissional.
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NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO constitutivos da Formação Profissional. São eles:
1- Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;
2-Núcleo de fundamentos da particularidade da formação sócio-histórica da sociedade brasileira .
3- Núcleo de fundamentos do trabalho profissional
http://www.cressrs.org.br/docs/Lei_de_Diretrizes_Curriculares.pdf
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Os núcleos que se constituem alicerce para a formação profissional são 3:
1) Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;
2) Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira; e
3) Núcleo de fundamentos do trabalho profissional.
A revisão do currículo anterior do Serviço Social e a sua consolidação na década de 1990 foi um movimento amplo da categoria profissional e dos seus estudantes, da ABEPSS (Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social) que representa as instituições de ensino superior de Serviço Social e das demais entidades representativas da categoria. Esta renovação e revisão do currículo ocorre devido a percepção, por parte de todos aqueles atores sociais, da necessidade de "padronizar" a formação profissional no sentido de garantir uma formação de qualidade e que atendesse a requisitos mínimos. Dessa forma, compreendendo as transformações societárias e as novas expressões da questão social, percebeu-se a necessidade de revisar a formação para que os profissionais pudessem responder qualificadamente as novas demandas postas pela sociedade.
Nessa perspectiva, a assertiva está errada já que não existe núcleo relacionado a concepção instrumental da autonomia.
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Nem existe instrumental de autonomia, já começa por aí.
Gab errado
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tão bom estudar e acertar uma questão dificil.