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ID
1194787
Banca
FUNIVERSA
Órgão
IFB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com o direito de acesso garantido em lei, é preciso assegurar a permanência e o prosseguimento do estudo das crianças com deficiência na rede regular. De acordo com Maria Tereza Mantoan, uma das renomadas estudiosas desse assunto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Eugênia Fávero, Marilac Pantoja, promotora de justiça do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios, e Maria Tereza Égler Mantoan, professora da Faculdade de Educação da Univesidade Estadual de Campinas, criticam as práticas educacionais excludentes, inclusive aquelas praticadas pelas escolas especiais como as Apaes, e defendem a não exclusão das crianças com deficiência na educação básica e, especialmente, no ensino fundamental, o que implica ter estas crianças na salas da rede de ensino comum

    Gabarito: E

  • Quanto à inclusão, esta questiona não somente as políticas e a organização da educação especial e da regular, mas também o próprio conceito de integração. Ela é incompatível com a integração, pois prevê a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática. Todos os alunos, sem exceção, devem freqüentar as salas de aula do ensino regular.

    fonte: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/211/o/INCLUS%C3%83O-ESCOLARMaria-Teresa-Egl%C3%A9r-Mantoan-Inclus%C3%A3o-Escolar.pdf?1473202907