Questão 1314787

• Banca: VUNESP
• Órgão: FUNDAÇÃO CASA
• Ano: 2013
• Provas: VUNESP - 2013 - FUNDAÇÃO CASA - Agente Educacional
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com a literatura pedagógica atual, o processo ensino-aprendizagem não se resume a um único processo, envolve, de fato, dois processos distintos: o de ensino, pelo professor, e o de aprendizagem, desenvolvido pelo aluno. Os especialistas na área incluem, nessa discussão, algumas propostas didático-pedagógicas, que são consideradas como boas situações para promover a aprendizagem do aluno, dentre as quais encontra-se:

• A. O professor não corrige os erros dos alunos, não faz intervenção pedagógica e não corrige atividades, para não inibir o aluno no seu processo de construção de conhecimento.
• B. Os alunos trocam experiências entre si, discutindo suas formas de ver o conteúdo proposto para, posteriormente, o professor elaborar o planejamento da aula
• C. O conteúdo proposto e trabalhado em sala de aula mantém suas características de objeto sociocultural real, sem se transformar em objeto escolar vazio de significado social
• D. O conteúdo a ser ensinado deve sempre partir de algo totalmente desconhecido, com poucas informações, para que o aluno sinta necessidade de aprender.
• E. O aluno em seu processo de aprendizagem deve se adaptar ao processo de ensino, se, de fato, quiser aprender o que a instituição escolar ensina

Gabarito: C