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modelo dinâmico: Modelo no qual as despesas e receitas são previstas ao longo do tempo, com base em fluxo de caixa.
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o modelo dinâmico é o mesmo que o fluxo de caixa projetado
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modelo dinâmico: Modelo no qual as despesas e receitas são previstas ao longo do tempo, com base em fluxo de caixa.
modelo estático: Modelo que utiliza fórmulas simplificadas e que não leva em conta o tempo de ocorrência das despesas e receitas.
No Modelo Estático presume-se que as receitas e despesas do empreendimento são realizadas de imediato, ou seja, não é considerada a questão tempo. Segundo a NBR 14.653-2 (2011), o Modelo Estático “é o modelo que utiliza fórmulas simplificadas e que não leva em conta o tempo de ocorrência das despesas e receitas.”
http://www.mrcl.com.br/resumos/R0116-1.pdf
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Modelo dinâmico -> Modelo no qual as despesas e receitas são previstas ao longo do tempo, com base em fluxo de caixa.
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Preferencia de uso
Específico > Dinâmico > Estático
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Dois tipos de método Involtivo:
- Método Involutivo Estático
- Método Involutivo Dinâmico
a) Método Involutivo Estático, presume-se que as receitas e despesas do empreendimento são realizadas de imediato, ou seja, não é considerada a questão tempo. Segundo a NBR 14.653-2 (2011), o Modelo Estático “é o modelo que utiliza fórmulas simplificadas e que não leva em conta o tempo de ocorrência das despesas e receitas.”
b) Método Involutivo Dinâmico, Segundo a NBR 14.653-2 (2011), é o modelo no qual as despesas e receitas são previstas ao longo do tempo, com base em um fluxo de caixa. O fluxo de caixa descontado é uma ferramenta econômica muito utilizada no mercado imobiliário quando o imóvel possui vocação para desenvolvimento de empreendimento. No caso da Engenharia de Avaliações o resultado do fluxo de caixa expressa o quanto um empreendedor poderia pagar pelo terreno aferindo as despesas e receitas estudadas. Para que o resultado expresse o valor de mercado as despesas e receitas estudadas deverão estar condizentes com a prática do mercado da região.
http://www.mrcl.com.br/resumos/R0116-1.pdf