Questão 1346323

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IF-SP
• Ano: 2014
• Provas: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Didática e Prática no Ensino Superior; Gestão Democrática; Gestão e Organização da Sala de Aula; Temas Educacionais Pedagógicos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.

Analise as seguintes afirmativas sobre a gestão democrática e a organização da escola.

I. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, em geral, para todas as instituições de ensino, o que inclui decisões coletivas que supõem a participação da comunidade escolar na gestão da escola e a observância dos princípios e finalidades da educação.

II. A gestão deverá constituir-se em instrumento de verticalização das relações na escola, principalmente na tomada de decisões.

III. As instituições têm obrigações complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, como distribuição da carga horária, remuneração, estratégias nitidamente definidas para a ação didático- pedagógica coletiva a qual insira a pesquisa, a criação de novas abordagens e as práticas metodológicas.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.

• A. I e II apenas.
• B. I e III apenas.
• C. II e III apenas.
• D. I, II e III.

Gabarito: B

Comentários

• I. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, em geral, para todas as instituições de ensino, o que inclui decisões coletivas que supõem a participação da comunidade escolar na gestão da escola e a observância dos princípios e finalidades da educação.  (art. 54 §2º).
  
  II. A gestão deverá constituir-se em instrumento de verticalização (HORIZONTALIZAÇÃO) das relações na escola, principalmente na tomada de decisões. (art. 55)
  
  III. As instituições têm obrigações complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, como distribuição da carga horária, remuneração, estratégias nitidamente definidas para a ação didático- pedagógica coletiva a qual insira a pesquisa, a criação de novas abordagens e as práticas metodológicas. (art. 54 §1º)

• Substitua o E por "POR ISSO" e rapidamente perceberá.

  abrç

• Pra mim também, o verbo da horação seguinte não é por consequencia da primeira horação!