Questão 1404118

• Banca: IBFC
• Órgão: SEAP-DF
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar

Ao planejar uma aula de Basquetebol para uma turma com 35 alunos, entre 13 e 15 anos, de ambos os sexos, que ainda não foi iniciada neste esporte, o professor, apesar de possuir material e infra-estrutura adequados para a prática da aula com a turma encontrou dificuldades para inserir os alunos portadores de necessidades especiais. Tendo por base os pressupostos apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física (BRASIL, 1998) constitui-se o procedimento adequado para esta situação:

• A. Apresentar as regras oficiais do Basquetebol para que os alunos as memorizem, facilitando a dinâmica do jogo.
• B. Trabalhar com todos os alunos, diferenciando os papéis no jogo de acordo com suas capacidades individuais.
• C. Separar os alunos por sexo, e desenvolver jogos somente a partir deste aspecto, tornado o jogo mais equilibrado.
• D. Separar os alunos por altura e idade, como no esporte desenvolvido no ambiente não-formal de educação.

Gabarito: B

Comentários

• O professor de Educação física deve desenvolver as potencialidades de seus alunos, portadores de necessidades educativas especiais e não excluir das aulas, muitas vezes, sob o pretexto de preservá-los. Tendo visto que um de seus principais objetivos no ensino fundamental é que os alunos sejam capazes de:

  . participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características, físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características, pessoais, físicas, sexuais ou sociais;

•  b) Trabalhar com todos os alunos, diferenciando os papéis no jogo de acordo com suas capacidades individuais.