Questão 1440268

• Banca: FUNCAB
• Órgão: SEDUC-RO
• Ano: 2010
• Provas: FUNCAB - 2010 - SEDUC-RO - Professor Nível 3 - Educação Física - w
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

Ghiraldelli Junior propõe que o profissional da área de Educação Física atue como progressista, estabelecendo assim uma atitude que:

• A. estabeleça um elo comum com os vetores históricos que caminham para a construção de uma nova hegemonia, uma nova direção política e cultural, enfim, uma nova cultura e uma concepção de mundo superior e democrático.
• B. reivindique uma desportologia voltada para as necessidades da prática esportiva, capaz de reunir toda e qualquer disciplina científica que, de alguma forma, trate de temas referentes à cultura corporal esportiva
• C. valorize o conjunto de atributos que as pessoas possuem ou obtêm e que se relacionem com a habilidade de executar uma modalidade esportiva.
• D. reconheça a atividade física como ferramenta para a melhora da capacidade do indivíduo em desempenhar suas tarefas diárias.
• E. baseada na literatura científica existente classifique os exercícios que devem ser realizados para melhoria da saúde.

Gabarito: A

Comentários

• Gramisc é preciso, pois, tentar alcançar a compreensão do conceito de hegemonia proposto por Gramsci, peça-chave para a construção deste processo metódico de transformação social. A hegemonia seria a capacidade de um grupo social unificar em torno de seu projeto político um bloco mais amplo não homogêneo, marcado por contradições de classe. O grupo ou classe que lidera este bloco é hegemônico porque consegue ir além de seus interesses econômicos imediatos, para manter articuladas forças heterogêneas, numa ação essencialmente política, que impeça a irrupção dos contrastes existentes entre elas.Logo, a hegemonia é algo que se conquista por meio da direção política e do consenso e não mediante a coerção. Pressupõe, além da ação política, a constituição de uma determinada moral, de uma concepção de mundo, numa ação que envolve questões de ordem cultural, na intenção de que seja instaurado um “acordo coletivo” através da introjeção da mensagem simbólica, produzindo consciências falantes, sujeitos que sentem a vivência ideológica como sua verdade.