Questão 1461766

• Banca: IBFC
• Órgão: SEE-MG
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa

O trabalho desenvolvido na escola, tradicionalmente, limita-se a discutir a estrutura do discurso argumentative e as normas da gramática que o regem. Sobre as práticas de ensino da organização textual do discurso argumentative, assinale a alternativa correta:

• A. Não é necessário que o aluno tenha condições de poder debater, de externar seu ponto de vista, de ouvir o posicionamento do outro.
• B. Para não confundir o aluno, deve-se evitar exibir diferentes modos de como os discursos argumentativos se estruturam.
• C. O aluno não precisa ter conhecimento e informação a respeito do que defende, uma vez que a existência desse gênero se sustenta na forma de discutir.
• D. É importante avaliar se os alunos reconhecem e usam, autonomamente, os mecanismos adequados ao efeito de sentido pretendido na produção desse gênero textual e se a linguagem utilizada e ou não adequada ao contexto.

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  É importante avaliar se os alunos reconhecem e usam, autonomamente, os mecanismos adequados ao efeito de sentido pretendido na produção desse gênero textual e se a linguagem utilizada e ou não adequada ao contexto.