Questão 1490953

• Banca: IBFC
• Órgão: SEE-MG
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Anos iniciais do ensino fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Alfabetização e Letramento; Educação Infantil

Com relação ao Ciclo Inicial da Alfabetização, no que se refere às atitudes e disposições necessárias à inserção na cultura letrada, é desejável que até o terceiro ano os alunos sejam capazes de:

I. Utilizar livrarias e bancas como locais de acesso a livros, jornais, revistas.
II. Utilizar bibliotecas para manuseio, leitura e empréstimo de livros, jornais, revistas.
III. Identificar as informações através da compreensão linear, que é o principal componente básico para o desenvolvimento da leitura.
IV. Engajar-se na produção e organização de espaços para realização de leituras, tais como canto de leitura, biblioteca de classe, jornais escolares, murais, realizando leituras para a escola como um todo.
V. Dispor-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola (cartazes, avisos, circulares, murais).

Estão corretas as afirmativas:

• A. I, II e V apenas
• B. I, II, III e V apenas
• C. I, II, III e IV apenas
• D. I, II, IV e V apenas

Gabarito: D

Comentários

•  d)

  I, II, IV e V apenas

• Resposta: Letra "D"

  I. Utilizar livrarias e bancas como locais de acesso a livros, jornais, revistas. (V)

  II. Utilizar bibliotecas para manuseio, leitura e empréstimo de livros, jornais, revistas. (V)

  III. Identificar as informações através da compreensão linear, que é o principal componente básico para o desenvolvimento da leitura. (F) Não é o principal componente

  IV. Engajar-se na produção e organização de espaços para realização de leituras, tais como canto de leitura, biblioteca de classe, jornais escolares, murais, realizando leituras para a escola como um todo.(V)

  V. Dispor-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola (cartazes, avisos, circulares, murais). (V)

• "Com relação ao Ciclo Inicial de Alfabetização, no que se refere às atitudes e disposições necessárias à plena inserção na cultura letrada, é desejável que até o terceiro ano os alunos sejam capazes de:

  • Utilizar livrarias e bancas como locais de acesso a livros, jornais, revistas;
  • Utilizar bibliotecas para manuseio, leitura e empréstimo de livros, jornais, revistas;
  • Dispor-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola (cartazes, avisos, circulares, murais);
  • Engajar-se na produção e organização de espaços para realização de leituras, tais como canto de leitura, biblioteca de classe, jornais escolares, murais, realizando leituras para outros colegas, para outras classes, para grupos de amigos, para a escola como um todo."

  Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização - Caderno 2 - p 43