Questão 1511452

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2014
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Médico nutrologista; INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Médico nutrologista - UFC
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Educação Nutricional

Sobre as diferenças entre educação e orientação nutricional, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Educação Nutricional.
2. Orientação Nutricional.

A. Ênfase na mudança imediata das práticas alimentares e nos resultados obtidos.
B. Ênfase no processo de modificar e melhorar o hábito alimentar a médio e longo prazo.
C. Preocupação com as representações sobre o comer e a comida, com o conhecimento, as atitudes e a valoração da alimentação para a saúde, além da mudança de práticas alimentares.
D. A preocupação precípua é a mudança de práticas e o seguimento da dieta.
E. O objetivo do processo é estabelecido em função de metas definidas pelo profissional, para controle dos processos patológicos.
F. O objetivo do processo é estabelecido em função das necessidades detectadas que são discutidas com o paciente e das perspectivas e esperanças do cliente ou paciente.
G. As mudanças necessárias ao controle das doenças, entre elas as relativas à alimentação, devem ser buscadas em uma perspectiva de integração e de harmonização nos diversos níveis: físico, emocional e intelectual.
H. As mudanças relativas à alimentação devem ser obtidas mediante o seguimento da dieta.

• A. 1C – 1E – 1F – 1H – 2A – 2B – 2D – 2G.
• B. 1A – 1B – 1G – 1H – 2C – 2D – 2E – 2F.
• C. 1A – 1B – 1F – 1G – 2C – 2D – 2E – 2H.
• D. 1B – 1C – 1F – 1G – 2A – 2D – 2E – 2H.
• E. 1B – 1C – 1D – 1E – 2A – 2F – 2G – 2H.

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA: D
  
  

  A. Ênfase na mudança imediata das práticas alimentares e nos resultados obtidos. - ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL - 2
  B. Ênfase no processo de modificar e melhorar o hábito alimentar a médio e longo prazo.  - EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - 1
  C. Preocupação com as representações sobre o comer e a comida, com o conhecimento, as atitudes e a valoração da alimentação para a saúde, além da mudança de práticas alimentares. - EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - 1
  D. A preocupação precípua é a mudança de práticas e o seguimento da dieta.  - ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL - 2
  E. O objetivo do processo é estabelecido em função de metas definidas pelo profissional, para controle dos processos patológicos. - ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL - 2
  F. O objetivo do processo é estabelecido em função das necessidades detectadas que são discutidas com o paciente e das perspectivas e esperanças do cliente ou paciente.  - EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - 1
  G. As mudanças necessárias ao controle das doenças, entre elas as relativas à alimentação, devem ser buscadas em uma perspectiva de integração e de harmonização nos diversos níveis: físico, emocional e intelectual. - EDUCAÇÃO NUTRICIONAL - 1
  H. As mudanças relativas à alimentação devem ser obtidas mediante o seguimento da dieta. - ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL - 2
  Lembrando que a EDUCAÇÃO NUTRICIONAL 

  constitui atividade privativa do nutricionista segundo 

  a Lei Federal 8.234/91.