Questão 1514890

• Banca: FUNRIO
• Órgão: UFRB
• Ano: 2015
• Provas: FUNRIO - 2015 - UFRB - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia; Legislação da Educação

Na concepção corrente de formação de professores busca-se no período do estágio uma articulação com a prática. Entretanto, a visão dominante é que inicialmente são dadas as disciplinas teóricas, ligadas ao saber. Depois vêm as disciplinas ligadas à prática, as metodologias e por fim, os estágios, numa concepção de que nesse momento, portanto, os estudantes farão a aplicação daquilo que aprenderam. Essa concepção de formação

• A. dissocia teoria e prática e dificulta o diálogo entre os saberes.
• B. alia teoria e prática, facilitando a aplicação do que foi aprendido.
• C. impede a reflexão teórica sobre a prática. .
• D. favorece a experiência da práxis educativa na formação.
• E. desarticula o estágio do processo de formação

Gabarito: A

Comentários

• pra mim não tem como aliar a teoria com a prática, não dá pra fazer faculdade trabalhar e fazer o estágio ao mesmo tempo. tudo tem que ter seu tempo então acho que tem de aprender a teoria primeiro e depois praticar.

• Dois corpos não ocupa o mesmo lugar no espaço

  O mesmo vale para atividades ninguém faz duas coisas no mesmo segundo. Alias, faz sim, mas para isso precisa parar o tempo. kkkkkkkkkk

  Ah, esqueci de dizer também sou imortal! kkkkkkk

• Trata-se de uma concepçao teórica aprender teoria enquanto pratica o que foi aprendido. Contudo, a realidade dos estudantes no Brasil não é em sua maioria a realização desta concepçao. Na prova não considere experiências individuais.