Questão 1530436

• Banca: IBFC
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - EBSERH - Profissional de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Relação Educação Física Escolar e Esporte

Longe de situar-se com um padrão de desempenho o profissional de Educação Física deve ser capaz de identificar junto a seus alunos níveis diferentes de proficiência no domínio das habilidades motoras. Determinados níveis de aprendizado de habilidades motoras, independem da faixa etária e tipificam o aprendizado de uma nova habilidade.
Gallahue e Donnelly (2008) situam em três os níveis de aprendizado dos indivíduos às novas habilidades motoras sendo estes sequencialmente apresentados na alternativa: a) Aquisição, con

• A. Aquisição, controle e recuperação.
• B. Aplicação, organização e reestruturação
• C. Exploração, descoberta e combinação.
• D. Codificação, decodificação e pré-controle.

Gabarito: C

Comentários

• 'para gallahue os níveis de aprendizado são exploração - quando a criança experimenta determinados níveis de movimento, passando após a descoberta deste novo movimento e depois que domina este movimento combina com outros movimentos .

  resposta correta letra C

  
  

  o que da para confundir um pouco é a questão da codificação e a decodificação que o autor cita mas acontece na fase reflexiva que esta restrita aos 0 a1 ano de idade. lembrando que 0 refere-se a vida uterina e não ao nascimento do individuo