Questão 1532155

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Democrática; Temas Educacionais Pedagógicos

Quando analisamos a falta de participação no âmbito da escola, surgem alguns questionamentos sobre os aspectos políticos, históricos, econômicos e sociais dessa possível não participação, pois a autonomia necessária à escola não está dada, está por ser construída. A fundamentação e a contextualização da intencionalidade e dos fins da escola apresentam-se

• A. nas relações existentes entre o instituinte e o instituído e na compreensão do que consiste a democracia dos processos de gestão.
• B. nas relações de poder existente entre o educador gestor, o Conselho de Escola e a comunidade escolar de um modo geral
• C. como uma necessidade pela participação política de todos os membros da comunidade nas instituições escolares
• D. como uma representação da autonomia da escola expressa em seu Projeto Político-Pedagógico.
• E. como uma ação conjunta, para o exercício da participação democrática, da organização pedagógica e administrativa

Gabarito: A