Questão 1532743

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

A pedagogia crítico-superadora defende que nas aulas de Educação Física o professor privilegie situações voltadas

• A. ao treinamento esportivo.
• B. ao desenvolvimento motor.
• C. à promoção da aptidão física.
• D. à reflexão sobre a aptidão física.
• E. à reflexão sobre a cultura corporal

Gabarito: E

Comentários

•  e)

  à reflexão sobre a cultura corporal

• A abordagem Crítico-Superadora surgiu de um Coletivo de Autores, no início dos anos 1990, e foi publicizada no livro Metodologia do Ensino de Educação Física. Essa abordagem tem como referencial a teoria do materialismo histórico-dialético, que chegou à Educação Física através das influências do professor Saviani. Essa abordagem trata como objeto de estudo da Educação Física a Cultura Corporal, a partir de conteúdos como jogos, esporte, ginástica, lutas e danças.