Questão 1540369

• Banca: CEPERJ
• Órgão: SEDUC-RJ
• Ano: 2015
• Provas: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

Na pesquisa sobre avaliação na dinâmica das aulas de Educação Física escolar, Souza (in Pereira & Souza, 2011) conceituou uma matriz analítica das tendências de avaliação do ensino-aprendizagem. Tal estudo de?niu como propósito do processo avaliativo o julgamento qualitativo realizado por professores e alunos em busca da transformação social. Tal propósito da avaliação, no campo do ensino-aprendizagem está contido na tendência:

• A. clássica
• B. humanista-reformista
• C. didático-pedagógica
• D. crítico-social
• E. utilitarista

Gabarito: D

Comentários

• critico-social......... (errei).. estava em duvidas na B e na D.....

• Critico-social cai muito mais, na dúvida, vai nela rs.

• A única que é tendência e a crítico -social

•  Souza 

  conceituou uma matriz analítica das tendências de avaliação do ensino-aprendizagem. Tal estudo deu como propósito do processo avaliativo o julgamento qualitativo realizado por professores e alunos em busca da transformação social.

  crítico-social

• Quando se fala em transformação, fala-se das tendências progressistas, críticas.

  Quando se fala em adaptação, adaptar o ser-humano na sociedade, fala-se das tendências liberais, que envolve as tendências :tradicionais, escola nova entre outras...