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liberal renovadora progressiva. Caracteriza-se por centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia que ele “só irá aprender fazendo”, valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social. Aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma autoaprendizagem.O professor é um facilitador.
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Liberal Renovada Progressivista também pode ser chamada de Progressiva? Não são diferentes?
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Não entendo, alguém explica por favor.! Pedagogia Liberal Progresivista, é diferente da Pedagogia Progressista, com características mais aprofundadas em Paulo Freire. Por favor analisem se essa questão não foi anulada, pois cabe recurso.
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CERTO
Pedagogia liberal progressiva é centrada no aluno e tem como conteudos estabelecidos a partir das experiencias vividas pelo aluno frente às situações problemas. Dessa forma, os metodos são por meio de experiencias, pequisa em metodo de solução de problema.
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No meu entendimento o correto seria Progressista Libertadora:" os conteúdos aparecem com tema geradores que são extraídos da problematização de vida dos alunos. Paulo Freire foi o principal autor dessa tendência"
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Há duas tendências:
a) Tendência liberal: Tradicional, Renovada Progressivista ( progressiva- o professor não tem lugar privilegiado. Auxilia no desenvolvimento livre do aluno) e Renovada não diretira e Tecnicista
b) Tendência PROGRESSISTA: Libertadora, Libertária e Crítico social dos conteúdos.
Livro - Conhecimentos pedagógicos - Fabiana Lagar, Bárbara Santana e Rosimeire Dutra
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CERTO
Na tendência pedagógica liberal renovadora progressiva. As metodologias de ensino baseiam-se na promoção de atividades devidamente adequadas ao desenvolvimento do aluno, assim como à sua natureza. O aprendizado é marcado pela prática, pelo fazer para aprender, através de trabalhos em grupo, de desafios e de atividades motivadoras.
A relação professor-aluno é marcada pela horizontalidade. O professor, diferentemente da TT, não é o protagonista, e sim o aluno. Aqui o professor ganha o papel de facilitador e ajuda o aluno no seu desenvolvimento livre e espontâneo. A disciplina é definida como atitudes solidárias, participativas, respeitáveis.
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Fiquei com dúvida em relação aos alunos pensarem criticamente.De tudo que eu li a respeito, não vi em nenhum lugar a relação entre pensar criticamente e a tendencia renovada progressivista.
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TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA OU PROGRESSIVA
Conteúdos de ensino - Como o conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e necessidades, os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas.
Método de ensino - A idéia de "aprender fazendo" está sempre presente. Valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas.
Os passos básicos do método ativo são:
a) colocar o aluno numa situação de experiência que tenha um interesse por si mesma;
b) o problema deve ser desafiante, como estímulo à reflexão;
c) o aluno deve dispor de informações e instruções que lhe permitam pesquisar a descoberta de soluções;
d) soluções provisórias devem ser incentivadas e ordenadas, com a ajuda discreta do professor;
e) deve-se garantir a oportunidade de colocar as soluções à prova, a fim de determinar sua utilidade para a vida.
Questão- "Após propor para sua turma a leitura de uma notícia de jornal acerca da maioridade penal, um professor pediu aos alunos que identificassem questões emblemáticas e hipóteses a partir dessa notícia e elaborassem algumas sugestões de solução para os problemas propostos," ATÉ AQUI NÃO TENHO DÚVIDA QUE É TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA OU PROGRESSIVA. PORÉM ESSE FINAL: "bem como se posicionassem criticamente a respeito do tema" ME DEIXOU NA DÚVIDA. Pois vi que a criticidade é uma característica forte das TENDÊNCIAS PROGRESSISTA (libertadora, libertária, crítico- social dos conteúdos) e não das Liberais.
FONTE:Resumo sobre Tendências Pedagógicas no Brasil (Luckesi) disponível em: http://www.pedagogiaparaconcurseiros.com.br/tendencias-pedagogicas-brasil-luckesi-por-profa-patricia-maneschy/
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SOLUÇÃO DE PROBLEMAS=R. PROGRESSIVISTA
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RENOVADA PROGRESSIVISTA Também chamada de escola nova, teve origem na Europa, no século XIX, porém, no Brasil, ela se manifestou na década de 32 com o manifesto dos pioneiros, tendo alguns expoentes importantes: Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo. O manifesto dos pioneiros e a escola nova foram movimentos que romperam com a pedagogia liberal tradicional. Esse manifesto foi o primeiro movimento de ruptura com a filosofia e com as premissas trazidas pela ótica tradicional.
• Valoriza-se mais os processos cognitivos do que o conteúdo.
• É baseada na motivação e na estimulação de problemas.
• Valoriza-se o trabalho em grupo.
• Montessori, Dewey, Piaget, Decroly.
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Bem, creio que fazer o aluno "pensar criticamente" não cabe a nenhuma das Tendências Liberais, visto que elas também são chamadas de Tendências Acríticas, segundo Saviani. Portanto, me surpreendi ao ver o gabarito da questão como CERTO. Com certeza, caberia recurso nesta questão.
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Quando a questão falou de criticidade já fui logo marcando errado. O desenvolvimento do senso crítico é constantemente mensionado na hitórico-crítica, enquanto, na renovadora progressiva, fala-se mais de experienciação e de desafios...
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Creio que o grande peguinha dessa questão pra quem errou (eu) seja o fato dela está usando sim, a tendência liberal renovadora progressiva "pode-se afirmar que o professor ESTÁ UTILIZANDO a abordagem da tendência pedagógica liberal renovadora progressiva."
Mas não somente ela, daí entra a parte de crítica social que entra que nos lembra das tendências progressista libertadora, que também foi utilizada. E na questão ele não fala que é APENAS a abordagem da tendência liberal renovadora progressiva.
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Se a questão não tivesse falado em "posicionamento critico" estaria correta, mas esta característica não diz respeito a nenhuma tendência liberal, entra no rol das progressistas. Tudo está correto na questão, mas pensar criticamente não, isso é parte dos currículos modernos.
Esta questão é uma aberração.
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Concordo com o colega abaixo