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A andragogia defende que sejam aplicados princípios metodológicos especiais na educação de alunos adultos, por considerar que uma metodologia apropriada pode compensar a DEFICIÊNCIA das pessoas que não aprenderam na idade certa.
Na educação para adultos não significa que estas pessoas tenham alguma deficiência. O erro está na palavra deficiência.
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É importante que o professor pense em uma metodologia e recursos apropriados para o público do EJA para que assim consiga prender a atenção do aluno e ele tenha maior interesse em aprender.
Isso não quer dizer que é necessário compensar alguma deficiência por essas pessoas não terem estudado na idade certa.
GABARITO ERRADO
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A andragogia foi pensada e desenvolvida com o objetivo de que fossem abordadas de formas diferentes as metodologias e didáticas quando o aprendiz é o aluno adulto, nada tem a ver compensação de uma possível deficiência que o sujeito trouxe de outras experiências de ensino. Segundo Knowles, o adulto aprende de forma diferente, sendo uma indivíduo de maior independência e que necessita de aprendizagens que lhe tragam aplicações práticas para dia a dia, assim Knowles entende que há uma série de abordagens que devem ser diferenciadas da pedagogia.
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A andragogia não é compensatória
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Concordo com a Tatiana Schwingel.