SóProvas

ID
1683994
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
STJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo à aprendizagem organizacional e ao desenvolvimento de competências como conhecimentos, habilidades e atitudes.

O conceito de competência, como uma dimensão oriunda da psicologia, expressa atributos objetivos do trabalho como desempenho e altos níveis de resultados. 


Alternativas
Comentários
  • Para a psicologia: ‘capacidade objetiva de um indivíduo para resolver problemas, realizar atos definidos e circunscritos’. (Houaiss

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
    http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/57640/competencia-a-habilidade-saber-como-fazer#ixzz3sWoh6oFv


  • Na perspectiva adotada neste trabalho, a competência não se limita a um estoque de conhecimentos teóricos e empíricos detido pelo indivíduo, nem se encontra encapsulada na tarefa. Segundo Zarifian (1999) a competência é a inteligência prática para situações que se apoiam sobre os conhecimentos adquiridos e os transformam com tanto mais força, quanto mais aumenta a complexidade das situações. E nem sempre vai indicar altos níveis de resultados, conhecimento não é fator garantidor, pois resultados dependem de diversos fatores e não somente do conhecimento. 

  •     O conceito de competência é pensado, segundo esse autor, como conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (isto é conjunto de capacidades humanas). Em outras palavras, a competência é percebida como estoque de recursos, que o indivíduo detém. No entanto, Lawler argumenta contra essa linha de raciocínio, mostrando que trabalhar com o conjunto de habilidades e requisitos definidos a partir do desenho do cargo, próprios do modelo Taylorista, não atende as demandas de uma organização complexa, mutável em um mundo globalizado.

    http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-65552001000500010&script=sci_arttext&tlng=pt

    Pouco a pouco...