Questão 1690807

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-BA
• Ano: 2014
• Provas: FUNRIO - 2014 - IF-BA - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Tanto a Lei 9394/96 quanto as Diretrizes curriculares para o Ensino Médio definem o trabalho e sua relação com a educação a partir de uma perspectiva:

• A. ontológica de transformação da natureza, como realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.
• B. profissionalizante e inerente ao ser humano, como possibilidade de progressão sócio-econômica e cultural.
• C. curricular e acadêmica, cuja concepção deve ser estudada a partir dos enfoques, históricos, geográficos, sociológicos e filosóficos.
• D. filosófica e social, com cunho profissionalizante como uma transformação da trabalho em força produtiva e mediado pelo mercado de trabalho
• E. científica de mediação do mundo do trabalho com o conhecimento científico produzido para fins de desenvolvimento não só pessoal, mas social e tecnológico.

Gabarito: A

Comentários

• a) ontológica de transformação da natureza, como realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.

• A

   

  "O trabalho é conceituado, na sua perspectiva ontológica de transformação da natureza, como
  realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.
  Essa dimensão do trabalho é, assim, o ponto de partida para a produção de conhecimentos e de
  cultura pelos grupos sociais." (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, p. 161)

• RESOLUÇÃO Nº2 DE 2012
  DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENSINO MÉDIO

   

  Art. 5º, VIII § 1º O trabalho é conceituado na sua perspectiva ontológica de transformação da natureza, como realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.