Questão 1715017

• Banca: FGV
• Órgão: CONDER
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - CONDER - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Planejamento Educacional

O planejamento é o processo e a ferramenta de trabalho que objetiva um melhor funcionamento do mecanismo e das ações que se servem dele; nos espaços onde está presente, as ações improvisadas perdem lugar e tem-se uma ação mais concreta e direta e, portanto, com maior eficiência e eficácia.

A educação está inserida cada vez mais nesta dinâmica, visto que não se pode conceber educação sem planejamento.

O planejamento em educação é considerado como

• A. um elemento presente exclusivamente em sala de aula, através do planejamento do professor (planejamento diário, planejamento mensal e planejamento bimestral).
• B. um processo contínuo que envolve elaboração (de um produto: plano, projeto e programa), execução (colocar em ação) e avaliação (perceber se os objetivos e metas foram alcançados).
• C. um procedimento necessário para evitar   improvisações, fazendo com que as iniciativas e decisões individuais sejam direcionadas.
• D. um produto a ser elaborado pelos órgãos regionais e nacionais e ser aplicado no cotidiano de cada escola.
• E. um conjunto de orientações voltadas exclusivamente para o aspecto pedagógico, uma vez que o planejamento orçamentário já vem definido pelas instâncias superiores.

Gabarito: B