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b)
se divide em 3 estágios: transição, aplicação e utilização vitalícia.
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Para Gallahue (2005), a fase de desenvolvimento das habilidades motoras especializadas apresenta três estágios: (1) Estágio de transição (estágio de aprender a treinar) Este estágio é caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e associar habilidades de movimento maduro. Nesse estágio de transição ou de aprender a treinar, futuros atletas aprendem como treinar para obter melhor habilidade e performance. Para a maioria das crianças de 8 a 12 anos, este é um período crítico, durante o qual as habilidades de movimento fundamental maduro são refinadas e aplicadas aos esportes e jogos da cultura. (2) Estágio de aplicação (estágio de treinar a treinar) Durante o estágio de aplicação, o indivíduo torna-se mais consciente de seus dotes e limitações físicas pessoais e, assim, dirige seu foco para determinados tipos de esportes, tanto em ambientes competitivos quanto recreacionais. A ênfase está em aprimorar a proficiência, e; (3) Estágio de aplicação ao longo da vida (estágio de treinar para competir/participar) No estágio de aplicação ao longo da vida – treinar para competir/participar - os indivíduos geralmente reduzem o alcance de suas buscas atléticas pela escolha de algumas atividades para se engajar regularmente em situações competitivas, recreativas ou do dia-a-dia.
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O modelo teórico de Gallahue refere-se ao desenvolvimento motor apresentado através das fases dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados.
Reflexo= Os primeiros movimentos do feto são reflexos, que são movimentos involuntários, controlados subcorticalmente e formam a base para o desenvolvimento motor.
Rudimentares= As primeiras formas de movimentos voluntários são os movimentos rudimentares, observados do nascimento até os dois anos de idade. Envolve movimentos: manipulativos, estabilizadores e locomotores.
Fundamentais= São consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal; estas crianças estão envolvidas de forma ativa na exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos; Dividem-se em três estágios: Inicial, maduro e elementar.
Especializado= As habilidades motoras especializadas são resultados da fase de movimentos fundamentais; nesta fase o movimento torna-se uma ferramenta aplicável a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos esportes. Dividem-se em três estágios: estágio transitório de aplicação e permanente.
Gabarito letra ''B'' .
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A
se inicia aos 12 anos de idade e se estende por toda a vida. Estágio de aplicação ou estágio formal de Piajet.
B
se divide em 3 estágios: transição, aplicação e utilização vitalícia. Gabarito.
C
se caracteriza pela ênfase no controle de habilidades locomotoras, manipulativas e de equilíbrio. Fase do movimento rudimentares.
D
se caracteriza pela ênfase em habilidades psicomotoras, afetivas e sociais. Psicomotricidade.
E
se divide em 3 estágios: inicial, elementar e maduro. Fase do movimento Fundamental.