“Toda instituição escolar possui uma estrutura de organização interna, geralmente prevista no
regimento escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. O termo 'estrutura' tem
aqui o sentido de ordenamento e disposição de setores e funções que asseguram o
funcionamento de um todo – no caso, a escola. Essa estrutura é com frequência representada
graficamente em um organograma — desenho que reflete as inter-relações entre os vários
setores e funções de uma organização e serviço. Evidentemente, a forma de desenho reflete a
concepção de organização e gestão, com base na legislação dos estados e municípios ou na
própria concepção dos integrantes da escola, quando contam com o poder de formular suas
próprias formas de gestão"
(LIBÂNEO Et all, 2012, p.463).
Na perspectiva de uma gestão escolar democrática, analise as afirmativas que seguem.
I. A gestão democrática valoriza a participação da comunidade escolar nas tomadas de
decisões.
II. As responsabilidades e capacidades individuais são prioridades para a construção dos
projetos e planejamentos institucionais.
III. Tem como princípio básico para o alcance dos objetivos o diálogo, o respeito pelas
diferentes posições, apostando na construção coletiva de seus processos.
IV. O gestor domina as informações e tem como prerrogativa estabelecer propostas e definir
os melhores caminhos para a construção dos objetivos e da tomada de decisões.
V. A formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da
comunidade escolar é princípio de uma gestão democrática.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os pressupostos coerentes com uma gestão
democrática.