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ID
1828762
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em sua obra Textos Pedagógicos I, Silva (2000) retoma princípios importantes do Método Montessori.

Com relação ao processo educativo envolvendo a escola, o professor e os alunos, o autor afirma que, para Montessori, o(a)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

  • Essa questão exige conhecimentos sobre o processo educativo na concepção de Montessori. Vejamos cada alternativa.

    A) aluno deve manter-se em silêncio e quieto durante a aula, para que possa aprender passivamente o que o professor ensina.

    Errada! Montessori propunha-se a despertar a atividade infantil por meio do estímulo, promovendo assim a autoeducação da criança e não uma aprendizagem passiva.

    B) professor precisa ser aquele que “quebra a vontade" da criança, preparando-a para uma vida futura que exigirá humildade e acatamento.

    Errada! Para Montessori o professor deveria proporcionar os meios adequados para despertar na criança uma autoformação.

    C) escola tem de considerar a criança um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    Errada! Essa alternativa também se fundamenta na ideia de autoeducação. Portanto, está errado dizer que a criança deverá ser considerada um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    D) criança forma-se do exterior para o interior, cabendo à escola impor a ela as regras e os valores que norteiam o bom convívio social.

    Errada! Para Montessori, a criança deve autoformar-se, por isso, o processo de formação ocorre do interior para o exterior (de dentro para fora). A escola não irá impor, mas sim estimular e promover a autoeducação.

    E) educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança tem de escolher daquilo que lhe oferecem o que é útil.

    Certa! Segundo o pensamento de Montessori a educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança deve escolher aquilo que for útil, considerando o que lhe oferecem.

    GABARITO: alternativa “E”

  • Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

    Essa questão exige conhecimentos sobre o processo educativo na concepção de Montessori. Vejamos cada alternativa.

    A) aluno deve manter-se em silêncio e quieto durante a aula, para que possa aprender passivamente o que o professor ensina.

    Errada! Montessori propunha-se a despertar a atividade infantil por meio do estímulo, promovendo assim a autoeducação da criança e não uma aprendizagem passiva.

    B) professor precisa ser aquele que “quebra a vontade" da criança, preparando-a para uma vida futura que exigirá humildade e acatamento.

    Errada! Para Montessori o professor deveria proporcionar os meios adequados para despertar na criança uma autoformação.

    C) escola tem de considerar a criança um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    Errada! Essa alternativa também se fundamenta na ideia de autoeducação. Portanto, está errado dizer que a criança deverá ser considerada um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    D) criança forma-se do exterior para o interior, cabendo à escola impor a ela as regras e os valores que norteiam o bom convívio social.

    Errada! Para Montessori, a criança deve autoformar-se, por isso, o processo de formação ocorre do interior para o exterior (de dentro para fora). A escola não irá impor, mas sim estimular e promover a autoeducação.

    E) educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança tem de escolher daquilo que lhe oferecem o que é útil.

    Certa! Segundo o pensamento de Montessori a educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança deve escolher aquilo que for útil, considerando o que lhe oferecem.

    GABARITO: alternativa “E”

  • Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

    Essa questão exige conhecimentos sobre o processo educativo na concepção de Montessori. Vejamos cada alternativa.

    A) aluno deve manter-se em silêncio e quieto durante a aula, para que possa aprender passivamente o que o professor ensina.

    Errada! Montessori propunha-se a despertar a atividade infantil por meio do estímulo, promovendo assim a autoeducação da criança e não uma aprendizagem passiva.

    B) professor precisa ser aquele que “quebra a vontade" da criança, preparando-a para uma vida futura que exigirá humildade e acatamento.

    Errada! Para Montessori o professor deveria proporcionar os meios adequados para despertar na criança uma autoformação.

    C) escola tem de considerar a criança um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    Errada! Essa alternativa também se fundamenta na ideia de autoeducação. Portanto, está errado dizer que a criança deverá ser considerada um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    D) criança forma-se do exterior para o interior, cabendo à escola impor a ela as regras e os valores que norteiam o bom convívio social.

    Errada! Para Montessori, a criança deve autoformar-se, por isso, o processo de formação ocorre do interior para o exterior (de dentro para fora). A escola não irá impor, mas sim estimular e promover a autoeducação.

    E) educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança tem de escolher daquilo que lhe oferecem o que é útil.

    Certa! Segundo o pensamento de Montessori a educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança deve escolher aquilo que for útil, considerando o que lhe oferecem.

    GABARITO: alternativa “E”

  • Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

    Essa questão exige conhecimentos sobre o processo educativo na concepção de Montessori. Vejamos cada alternativa.

    A) aluno deve manter-se em silêncio e quieto durante a aula, para que possa aprender passivamente o que o professor ensina.

    Errada! Montessori propunha-se a despertar a atividade infantil por meio do estímulo, promovendo assim a autoeducação da criança e não uma aprendizagem passiva.

    B) professor precisa ser aquele que “quebra a vontade" da criança, preparando-a para uma vida futura que exigirá humildade e acatamento.

    Errada! Para Montessori o professor deveria proporcionar os meios adequados para despertar na criança uma autoformação.

    C) escola tem de considerar a criança um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    Errada! Essa alternativa também se fundamenta na ideia de autoeducação. Portanto, está errado dizer que a criança deverá ser considerada um pequeno adulto que se vai educando de acordo com as características próprias da vida adulta.

    D) criança forma-se do exterior para o interior, cabendo à escola impor a ela as regras e os valores que norteiam o bom convívio social.

    Errada! Para Montessori, a criança deve autoformar-se, por isso, o processo de formação ocorre do interior para o exterior (de dentro para fora). A escola não irá impor, mas sim estimular e promover a autoeducação.

    E) educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança tem de escolher daquilo que lhe oferecem o que é útil.

    Certa! Segundo o pensamento de Montessori a educação verdadeira e sólida é uma autoeducação, em que a criança deve escolher aquilo que for útil, considerando o que lhe oferecem.

    GABARITO: alternativa “E”