Ao se deparar com discursos preconceituosos de seus
alunos a respeito da capoeira e de seus praticantes, um
professor de Educação Física decide trabalhar o tema a
fim de melhor informar seus alunos sobre o assunto e,
talvez, romper essa barreira do preconceito.
Durante o período em que a capoeira foi trabalhada, os
alunos vivenciaram o jogo, pesquisaram sua história e
também a vinda do negro ao Brasil, a escravidão, as
diferentes vertentes da capoeira, a religião e a cultura
afro-brasileira.
Ao final desse período de estudos, o professor pediu para
que escrevessem suas opiniões a respeito da capoeira e
notou que os discursos preconceituosos já não existiam
mais e, em seu lugar, surgiram o respeito e a compreensão
da cultura afro-brasileira e de suas manifestações.
Com relação à situação descrita, assinale a alternativa
que contém o aspecto da Educação Física no qual o professor
se fundamentou para acabar com os preconceitos.