Questão 1855300

• Banca: IDECAN
• Órgão: SEARH - RN
• Ano: 2016
• Provas: IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

O trecho a seguir contextualiza a questão. Leia‐o atentamente.

“A LDB estabelece condições para que a unidade escolar responda à obrigatoriedade de garantir acesso à escola e permanência com sucesso. Ela aponta ainda alternativas para flexibilizar as condições para que a passagem dos estudantes pela escola seja concebida como momento de crescimento, mesmo frente a percursos de aprendizagem não lineares. A isso se associa o entendimento de que a instituição escolar, hoje, dispõe de instrumentos legais e normativos que lhe permitam exercitar sua autonomia, instituindo as suas próprias regras para mudar, reinventar, no seu projeto político‐pedagógico e no seu regimento, o currículo, a avaliação da aprendizagem, seus procedimentos, para que o grande objetivo seja alcançado: educação para todos em todas as etapas e modalidades da Educação Básica, com qualidade social."

(Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, 2013.)   

No Projeto Político‐Pedagógico (PPP), a comunidade educacional deve engendrar o entrelaçamento entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e arte, por meio de atividades próprias às características da etapa de desenvolvimento humano do escolar a que se destinarem, prevendo, entre outras:

I. Desvinculação do trabalho intelectual com atividades práticas experimentais.

II. As atividades integradoras de iniciação científica e no campo artístico‐cultural.

III. Os princípios norteadores da educação nacional, a metodologia da problematização como instrumento de incentivo à pesquisa.

IV. A valorização da avaliação das aprendizagens como processo somativo e quantitativo de conhecimentos e habilidades.

V. A valorização da leitura em todos os campos do conhecimento, desenvolvendo a capacidade de letramento dos estudantes.

VI. O comportamento ético e solidário, como ponto de partida para o reconhecimento dos deveres e direitos da cidadania, para a prática do humanismo contemporâneo.

VII. A utilização de novas mídias e tecnologias educacionais, como processo de dinamização dos ambientes de aprendizagem.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A. I, II, III, V e VI.
• B. III, IV, V e VII.
• C. II, III, V, VI e VII.
• D. III, IV, V, VI e VII.

Gabarito: C

Comentários

• I. Desvinculação do trabalho intelectual com atividades práticas experimentais.

  II. As atividades integradoras de iniciação científica e no campo artístico‐cultural.

  III. Os princípios norteadores da educação nacional, a metodologia da problematização como instrumento de incentivo à pesquisa.

  IV. A valorização da avaliação das aprendizagens como processo somativo e quantitativo de conhecimentos e habilidades.

  V. A valorização da leitura em todos os campos do conhecimento, desenvolvendo a capacidade de letramento dos estudantes.

  VI. O comportamento ético e solidário, como ponto de partida para o reconhecimento dos deveres e direitos da cidadania, para a prática do humanismo contemporâneo.

  VII. A utilização de novas mídias e tecnologias educacionais, como processo de dinamização dos ambientes de aprendizagem.

  Erros em Negrito

  Gaba C